當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
依法執(zhí)教的心得體會(huì)篇一
為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。作為科任老師,，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動(dòng)。
作為政治課老師,，為了把課上好,，避免枯燥、機(jī)械,，本人在課前做到多方面去搜集相關(guān)資料,，為提高課堂教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,，本人除研究教材,，把握基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的`人格,。
本人在課堂教學(xué)中,，盡量根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間談話,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，今天的差生,，不一定明天還是差生。而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。做好課后輔導(dǎo)工作,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把全身心投放到學(xué)習(xí)中去,。
總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)更上一層樓!我也相信有耕耘就會(huì)有收獲!
依法執(zhí)教的心得體會(huì)篇二
從社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活不斷發(fā)展變化,，作為教師無不深感從教環(huán)境的變異，但“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的對(duì)教師職業(yè)的崇敬之心卻從沒有改變過,，因?yàn)槲疑罡薪處熉殬I(yè)所賦予的神圣使命——教書育人，不需豪言壯語(yǔ),，只需靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,，讓人民滿意的教師。廉潔從教,，從心底讀懂“一滴,，就可以改變本色”的現(xiàn)實(shí)意義。廉潔從教,，應(yīng)成為新時(shí)代高尚師魂的精神堤壩,。
“如果沒有教師對(duì)孩子的愛，就沒有教育,，這愛可以點(diǎn)燃孩子心中的希望,，并且會(huì)照亮他們的人生?！睂?duì)于我們教師來說,，“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),。
熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，才會(huì)依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教?！皩W(xué)高為師,，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正,，何以為師
公正執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)自律。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平,、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ),。教師決不能因?qū)W生性別,、智能、家庭狀況,、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性,。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,，我們一要有愛心，二要有信心,，三要有耐心,。只要我們用愛心、寬容,、理解,、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的`,?！疤斓鼐H師”教師是人之楷模，必須為人師表,。作為教師除了熱愛教育,，熱愛孩子外更應(yīng)該有清正廉潔的生活作風(fēng)。從“居安思危，戒折以儉”魏征廉政史話的故事中讓我讀懂了：保持廉潔自律,、堅(jiān)守高尚情操,；抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正,。教師是文明的使者,，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人,，更應(yīng)為人師表,，以自己的高尚人格、模范行為來感染,、影響并規(guī)范學(xué)生,。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng),。
以生為本,，關(guān)愛孩子。教育應(yīng)遵循“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，從不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步,；以中小學(xué)教師職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，“廉潔從教,，服務(wù)學(xué)生”,，只有這樣，我們才能真正體會(huì)到從教的意義,，感受到從教的幸福,，才能真正得到學(xué)生的愛戴，在孩子心中樹立光輝的師表形象,。同時(shí)我們也要在學(xué)生的心田播撒一粒廉潔的種子,，并讓這顆種子在孩子的心間生根發(fā)芽。十年樹木,，百年樹人,，百草榮枯，四季輪回，談化的是名利,，不變的是教育者那份追求,。我也堅(jiān)信“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育，才是真正的教育,?！?/p>
廉潔從教，應(yīng)該讓我們每一個(gè)教育者都清醒的認(rèn)識(shí)到,，教師必須從自身做起,，堅(jiān)定依法從教，廉潔從教的理想信念,，時(shí)刻提醒自己,，實(shí)實(shí)在在求學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)教師,，清清白白干教育,，以自己的清廉之舉鑄就高尚、圣潔的師魂,。只有這樣,，才能不辱教育使命，讓一代代學(xué)生健康成長(zhǎng),，也才能讓自己的夢(mèng)想飛得更高,。
禮尚往來立師表。教師必須堅(jiān)守高尚情操,，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出,，不重索取的以教為志,、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神,。
敬業(yè)愛生盡責(zé)任,。正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。教師職業(yè)，不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有,，但是在精神上卻是充實(shí)的,、快樂的,。作為一名教師應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，安貧樂教,，愛崗敬業(yè)。
義利關(guān)系要擺正,。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗,、分配不公、教師待遇偏低等問題,，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體,，應(yīng)以正確的健康心態(tài)來認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象,，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利,。
嚴(yán)謹(jǐn)求真做學(xué)問 。廉潔從教,。我們應(yīng)自覺地將師德原則,、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界,，自覺抵制不義之利的誘惑,，社會(huì)“潮流”的沖擊，我們應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信這一道德底線,，從善求真做學(xué)問的態(tài)度,，扎根祖國(guó)教書育人的偉大事業(yè)，為著教育的理想而奮斗,！
廉潔從教,，我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí),，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我痕跡,，但我已飛過?！耙粋€(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí),，需要的是窗子,，一個(gè)人面對(duì)自我時(shí),，需要的是鏡子，通過窗子才能看見世界的明亮,，使用鏡子才能看見自己的污點(diǎn),。其實(shí)，窗子或鏡子并不重要,，重要的是你的心,，你的心廣大，書房就大了，你的心明亮,，世界就明亮了,。”作為教師,，我們時(shí)刻保持堅(jiān)定的理想信念,，不斷純潔師德師風(fēng)，努力修身養(yǎng)性,，以此來固守我們的生命底線,，選擇心靈的凈土，讓廉潔成為自身職業(yè)的一種自覺和習(xí)慣,。
依法執(zhí)教的心得體會(huì)篇三
我校舉行了法制教育培訓(xùn)活動(dòng),，通過這次培訓(xùn)，上級(jí)部門要求在教學(xué)中必須滲透法制教育,，同時(shí)我也意識(shí)到在日常教學(xué)過程中滲透法制教育的重要性,，學(xué)生除了要學(xué)會(huì)自己應(yīng)該掌握好的知識(shí)外，還要懂得一些能維護(hù)自己的最基本的法律,。培訓(xùn)過后,，我深有感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免,。
通過培訓(xùn),，使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容,、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中,，有意識(shí),、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),，激發(fā)學(xué)生法制情感,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法,、守法,、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育,，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng),，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解,、掌握和應(yīng)用,。
通過培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法,，就是“尊重教學(xué),、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中,、目標(biāo)恰當(dāng),，有機(jī)統(tǒng)一”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn),，頻率不要過高”等等；再有,，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,，在方法上要有明確的要求，即“貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近學(xué)生”。只要堅(jiān)持這些原則,，學(xué)生接受法制教育的過程,，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂的.學(xué)習(xí)過程,，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺中,，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。
首先是要在開學(xué)工作部署會(huì)議就要讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性,，緊迫性,。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng),。要學(xué)習(xí)法制知識(shí),，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系，要為人師表,，做遵紀(jì)守法的楷模,，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生,。再次是要精心備教,。要舍得花時(shí)間,、精心準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容,，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)時(shí)間利用率，增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力,，通過有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升,，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法,，懂法,，守法，護(hù)法的好公民,。
依法執(zhí)教的心得體會(huì)篇四
此次師德教育活動(dòng)的宗旨：“進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，提升全縣中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，努力打造一支師德高尚,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，推進(jìn)我縣教育全面,、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育,?！蔽覐膬蓚€(gè)方面談?wù)勛约后w會(huì)。
教師不僅是課堂教學(xué)活動(dòng)的主體,，更是學(xué)生日常行為的偶像,，教師是學(xué)生喜歡模仿對(duì)象，教師日常的舉止言行會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，甚至影響學(xué)生的一生,。所以我們要嚴(yán)于律己，在學(xué)生面前處處作榜樣,，從點(diǎn)滴小事做起,，在日常教學(xué)工作中按照依法執(zhí)教的要求，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式,，充分尊重學(xué)生個(gè)體差異,，因材施教，在最合適的時(shí)機(jī)采取最恰當(dāng)?shù)姆绞?，不單純以分?jǐn)?shù)的高低論英雄,，不戴有色眼鏡看學(xué)生，只有處理好與學(xué)生的關(guān)系,，我們的工作才會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持,，學(xué)校教學(xué)工作才得以順利的進(jìn)行。在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，運(yùn)用豐富的知識(shí)處理好與學(xué)校的關(guān)系,、學(xué)生的關(guān)系、家長(zhǎng)的關(guān)系,。
教師的`教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行,。教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所答應(yīng)的范圍內(nèi)進(jìn)行，教師要善于利用法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益教師既要有良好的職業(yè)道德,，同時(shí)也要不斷的提升自身的思想素質(zhì),。在以后的工作中，我要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”,，遵守相關(guān)法律法規(guī)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不傳播損害學(xué)生身心的思想,，不挖苦、諷刺,、打罵學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。讓學(xué)生們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng),，用愛心感召學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。以學(xué)校工作計(jì)劃為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《教育法》,、《教師法》文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策,，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提升自身的政治素養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)并踐行“依法執(zhí)教”的方針,，做一名合格的小學(xué)教師,，做一名學(xué)生喜歡家長(zhǎng)滿意的教師。
通過這次的學(xué)習(xí),，“學(xué)高為師,，身正為范”，我要以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》為依據(jù),，規(guī)范自己的語(yǔ)言及行為,，依法執(zhí)教，尊重學(xué)生的基本權(quán)利,。處處成為學(xué)生的優(yōu)秀榜樣,。
依法執(zhí)教的心得體會(huì)篇五
已經(jīng)學(xué)習(xí)了縣教體局相關(guān)文件，在這個(gè)文件中明確提出此次師德教育活動(dòng)的宗旨：“進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，提升廣大中小學(xué)教師師德修養(yǎng),，努力建設(shè)一支師德高尚,、教風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良,、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，推進(jìn)我縣教育全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育,?！?/p>
在這個(gè)文件中，明確指出此次師德教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo)和主要任務(wù),、實(shí)施步驟與方法、具體要求等,。其中“提高教師思想政治素質(zhì)”中,，號(hào)召?gòu)V大教師要牢固樹立正確的“三觀”，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛人民,，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)；……區(qū)區(qū)一段話,，卻更加夯實(shí)了作為教師職業(yè)道德的基礎(chǔ),。在“提高教師的`職業(yè)道德水平”一段話中“樹立崇高的職業(yè)理想，強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，……全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，熱愛學(xué)生尊重學(xué)生，公正公平對(duì)待學(xué)生,，因材施教,，循循善誘，形成相互激勵(lì),，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系……”印象中這是教材教法中的語(yǔ)句,，已經(jīng)形成法律條文，我們可以再相應(yīng)的框架內(nèi)依法執(zhí)教,。
接著學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律法規(guī)。雖然這些法律法規(guī)以前都學(xué)習(xí)過,，但每一遍學(xué)習(xí)都有新的收獲和感受,，在這里很有必要重溫《教師法》中教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德,，為人師表,；
（二） 貫徹國(guó)家的教育方針,，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，履行教師聘約,，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（三） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義,、民族團(tuán)結(jié)的教育,，法制教育以及思想品德、文化,、科學(xué)技術(shù)教育,，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng),；
（四）關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,；（五） 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。 這些義務(wù)是我們教師工作分內(nèi)之事,，做起來要義不容辭，而且不應(yīng)該有額外的要求
依法執(zhí)教的心得體會(huì)篇六
“學(xué)高為師,，身正為范,。”作為光榮的人民教師來說,，肯定會(huì)盡全力的教育好自己的學(xué)生,，但是作為一名剛工作不久的青年教師來說，如何教育學(xué)生是正確的,，方法怎樣才是合理的,，這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)。除了需要擁有廣博的知識(shí)外,，還需要更好的學(xué)法,、懂法、守法,，自覺地依法治教,，依法從教。
我了解了各種相關(guān)法律知識(shí)，既增強(qiáng)了法規(guī)意識(shí),，更新教育觀念,，又在學(xué)生面前樹立了正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，提高自我反思、自主發(fā)展能力,。還深刻地體會(huì)到師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。
通過學(xué)習(xí)我知道了教師依法必須履行的義務(wù)：遵守憲法,、法律和職業(yè)道德,，為人師表。依照《教育法》,、《教師法》及其他有關(guān)法律,、法規(guī)，從事教育教學(xué)工作而必須履行的責(zé)任,，表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束,。它是由法律規(guī)定，并以國(guó)家強(qiáng)制力保障其履行,；貫徹國(guó)家的教育方針,，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,、履行教師聘約,、完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義,、民族團(tuán)結(jié)教育,、法制教育以及思想品德、文化,、科學(xué)技術(shù)教育,，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng),；關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為,，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。
對(duì)于后進(jìn)生,，不拔苗助長(zhǎng),，不諷刺挖苦，要耐心教育,。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。
學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此，更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護(hù),。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來,；
在教育過程中,，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙,，開一把鎖,。調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地,、活潑地發(fā)展。
因此,，《學(xué)生傷害事故處理方法》適時(shí)出臺(tái),，明確了學(xué)校對(duì)學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任性質(zhì)是教育、管理,、保護(hù)責(zé)任,，確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過錯(cuò)責(zé)任，細(xì)化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍,，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式,，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻?xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源,?！斗椒ā窞榉ㄔ杭捌渌幚頇C(jī)關(guān)嚴(yán)格依法處理中小學(xué)學(xué)生傷害事故,，保護(hù)未成年學(xué)生和學(xué)校雙方的合法權(quán)益提供了可靠的法律依據(jù)。
總之,，作為教書育人,，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的我們，只有更好的學(xué)法,，懂法,，依法執(zhí)教，才能更好的教育學(xué)生,，才能培養(yǎng)出身心健康,，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,。
依法執(zhí)教的心得體會(huì)篇七
8月23日至25日學(xué)校進(jìn)行了為期三天的政治學(xué)習(xí),。三天學(xué)習(xí)，我全程參與,，認(rèn)真聽會(huì),，扎實(shí)做好筆記。學(xué)習(xí)期間,，幾位校長(zhǎng)和各部門分管領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,，讓我受益匪淺,，感觸頗多,。
通過學(xué)習(xí)我明白了學(xué)校安全無小事，安全工作要常抓不懈,，做到防患未然,；教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，人民需要高質(zhì)量的教育,，沒有質(zhì)量的教育是對(duì)人民的不負(fù)責(zé)任,，對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任；班級(jí)管理是保障,、是核心,，良好地班級(jí)管理能最大限度地消除安全隱患，保證教學(xué)任務(wù)地完成,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。安全、質(zhì)量,、管理相互聯(lián)系,，密不可分，統(tǒng)一于學(xué)校教育教學(xué)工作之中,。教師分組討論,，氣氛熱烈,，情緒高漲。每位教師都從學(xué)校整體發(fā)展出發(fā),，摒棄一切私利,，一心一意為學(xué)校，群策群力謀發(fā)展,。令人感動(dòng),，我也深受啟發(fā)。下面我主要就“如何強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，打造一流學(xué)府”,，談?wù)勛约旱目捶ǎc各位老師交流,。
新課改理念呼喚團(tuán)隊(duì)精神,，教育教學(xué)的發(fā)展也越來越依賴于良好地團(tuán)隊(duì)。我校新出臺(tái)的獎(jiǎng)懲制度也有利于團(tuán)隊(duì)精神的形成,。各行各業(yè)事實(shí)證明：在一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)里,，合作才能創(chuàng)造雙贏的局面。對(duì)于學(xué)校而言,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，方能打造一流校園。
首先,，樹立團(tuán)隊(duì)精神,，要確立正確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。合理的切實(shí)可行的目標(biāo)能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的斗志,，從而形成合力,，獲取成功；反之則會(huì)挫傷團(tuán)隊(duì)成員的積極性,，消磨斗志,，離心離德，最終走向失敗,。就我校實(shí)際而言,，今年終考綜合成績(jī)位居全縣首位，單科三個(gè)第一,。我們應(yīng)以此為起點(diǎn),，確立明年終考目標(biāo)：綜合成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)居榜首，確保優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，弱勢(shì)學(xué)科迎頭趕上,，并在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，力爭(zhēng)第一,。其它年級(jí)均應(yīng)制訂出切實(shí)可行的目標(biāo),。目標(biāo)既定,，各年級(jí)應(yīng)緊緊圍繞目標(biāo)，形成合力,，力爭(zhēng)來年我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。
其次，發(fā)揚(yáng)集體備課的優(yōu)勢(shì),，統(tǒng)一布置,，統(tǒng)一備課。做到教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,，教學(xué)重難點(diǎn)統(tǒng)一,，課時(shí)劃分統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)一,，當(dāng)堂訓(xùn)練統(tǒng)一,，考測(cè)時(shí)間、復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一,，做到資源共享,。在此基礎(chǔ)上，老師們要備出自己的特色,，上出自己的特色,，從而真正形成活潑向上的團(tuán)隊(duì)精神。
第三,，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要分工協(xié)作,，各負(fù)其責(zé)。從整理復(fù)習(xí)資料,、收集信息,，到考點(diǎn)、熱點(diǎn)的研究都要安排,，不等不靠，不推不讓,，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
第四,，學(xué)科組長(zhǎng)要有大局觀,，要有一顆寬容大度的心，要有奉獻(xiàn)精神,。我總結(jié)為四得：背得,，忍得，做得,，舍得,。既挨了批評(píng)要背得,；同事或?qū)W生抱怨要忍得；對(duì)教材,、考綱,、題型研究要走在前面，多承擔(dān)任務(wù),；有了好成績(jī),，得知好信息要舍得與人分享，切不可獨(dú)占風(fēng)頭,，更不能利用便利條件,，對(duì)終考有關(guān)信息，好的資料封鎖,。學(xué)科組成員要緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)科組長(zhǎng)的周圍,，集中各自智慧，創(chuàng)一流學(xué)科,。
第五,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造高尚人格,。師德的核心是愛,，沒有愛就沒有教育。團(tuán)隊(duì)精神的靈魂是愛,，一個(gè)缺乏愛的團(tuán)隊(duì)遲早會(huì)垮掉,。讓我們用一顆博愛之心去塑造最具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
實(shí)中是個(gè)大家庭,，“校興我榮,，校衰我恥”。提高學(xué)校聲譽(yù),，構(gòu)建和諧校園,，打造一流學(xué)府，你,、我任重而道遠(yuǎn),。老師們，朋友們,，讓我們攜起手來,，為了實(shí)中明天的輝煌努力拼搏吧！
依法執(zhí)教的心得體會(huì)篇八
師德,，即教師的職業(yè)道德,。通過對(duì)幼兒教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會(huì)到以下：
首先,，要忠誠(chéng)于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。要對(duì)幼兒教育盡心盡力,。積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識(shí),，在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，不斷地更新知識(shí),，認(rèn)識(shí)自身的不足，虛心學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。努力提高自己的文化知識(shí)，工作能力等的培養(yǎng),。只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
每個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,，要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒,，把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重和喜歡老師,。愛生是教師必須具備的美德,，教師一個(gè)關(guān)注的眼神，一句親切的話語(yǔ),，一個(gè)手勢(shì)都能給幼兒帶來安慰和鼓舞,。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，少一點(diǎn)批評(píng),，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。老師要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子,，以真誠(chéng)的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子,，做到一視同仁，不帶任何偏見,。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,，在他們的心田中播種“自信與自尊”,、善良與寬厚“的種子，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)享受美好快樂的童年,。
作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷地完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真,。老師要正確的面對(duì)自己的工作責(zé)任心，提高自身的.素質(zhì),，這要求自己不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，積極探索,，不斷開辟新的教法,。
教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德不是簡(jiǎn)單的說教,，師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要每位教師自身的修養(yǎng),。我深深的體會(huì)到，教師必須具備良好的職業(yè)道德,，讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),，“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,，照亮他們的人生道路,。
幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，如果沒有一個(gè)扎實(shí),、良好的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展，因此幼兒教師擔(dān)負(fù)著對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任,。這就要求幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí),，更重要的是積極,、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整,。要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。
依法執(zhí)教的心得體會(huì)篇九
集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等措施,，保證師德學(xué)習(xí)順利開展,。
至此，已經(jīng)學(xué)習(xí)了縣教體局相關(guān)文件,，在這個(gè)文件中明確提出此次師德教育活動(dòng)的宗旨：“進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，提升廣大中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚,、教風(fēng)正派,、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，推進(jìn)我縣教育全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。”
在這個(gè)文件中,，明確指出此次師德教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo)和主要任務(wù)、實(shí)施步驟與方法,、具體要求等,。其中“提高教師思想政治素質(zhì)”中，號(hào)召?gòu)V大教師要牢固樹立正確的“三觀”,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo),，熱愛人民，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī),；……區(qū)區(qū)一段話,，卻更加夯實(shí)了作為教師職業(yè)道德的基矗在“提高教師的職業(yè)道德水平”一段話中“樹立崇高的職業(yè)理想，強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，……全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，熱愛學(xué)生尊重學(xué)生，公正公平對(duì)待學(xué)生,，因材施教,，循循善誘，形成相互激勵(lì),，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系……”印象中這是教材教法中的語(yǔ)句,，已經(jīng)形成法律條文，我們可以再相應(yīng)的框架內(nèi)依法執(zhí)教,。
接著學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律法規(guī)。雖然這些法律法規(guī)以前都學(xué)習(xí)過,，但每一遍學(xué)習(xí)都有新的收獲和感受,，在這里很有必要重溫《教師法》中教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)：
（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德,，為人師表,；
（二） 貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度,，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù),；
（三） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義,、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德,、文化,、科學(xué)技術(shù)教育，組織,、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng),；
（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,；
（五） 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。 這些義務(wù)是我們教師工作分內(nèi)之事,，做起來要義不容辭，而且不應(yīng)該有額外的要求,。
