當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
依法執(zhí)教的心得體會篇一
為了適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，促進教學(xué)工作更上一層樓,。
認真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié),。作為科任老師,，學(xué)期開始能認真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動,。
作為政治課老師，為了把課上好,，避免枯燥,、機械，本人在課前做到多方面去搜集相關(guān)資料,，為提高課堂教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量，本人除研究教材,，把握基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量使講解有條理,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準”進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的`人格,。
本人在課堂教學(xué)中，盡量根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間談話,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，今天的差生,，不一定明天還是差生。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。做好課后輔導(dǎo)工作,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大對后進生的輔導(dǎo)力度,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把全身心投放到學(xué)習(xí)中去,。
總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，揚長避短,，繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘就會有收獲!
依法執(zhí)教的心得體會篇二
從社會經(jīng)濟生活不斷發(fā)展變化，作為教師無不深感從教環(huán)境的變異,，但“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的對教師職業(yè)的崇敬之心卻從沒有改變過，因為我深感教師職業(yè)所賦予的神圣使命——教書育人,，不需豪言壯語,，只需靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴,，讓人民滿意的教師。廉潔從教,，從心底讀懂“一滴,，就可以改變本色”的現(xiàn)實意義,。廉潔從教，應(yīng)成為新時代高尚師魂的精神堤壩,。
“如果沒有教師對孩子的愛,，就沒有教育，這愛可以點燃孩子心中的希望,，并且會照亮他們的人生,。”對于我們教師來說,，“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻。
熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè),。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學(xué)生,；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教?！皩W(xué)高為師,，身正為范?！崩蠋煹纳碚诘掠杏葹橹匾?。其身不正,，何以為師
公正執(zhí)教，嚴謹自律,。教師在教育教學(xué)活動中要公平,、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教,，這是廉潔從教的基礎(chǔ),。教師決不能因?qū)W生性別、智能,、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性,。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題,，我們一要有愛心，二要有信心,，三要有耐心,。只要我們用愛心、寬容,、理解,、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚,、鼓勵,，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的`,?！疤斓鼐H師”教師是人之楷模，必須為人師表,。作為教師除了熱愛教育,，熱愛孩子外更應(yīng)該有清正廉潔的生活作風(fēng)。從“居安思危,，戒折以儉”魏征廉政史話的故事中讓我讀懂了：保持廉潔自律,、堅守高尚情操；抵制不良風(fēng)氣,，保持教育公正,。教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師,，作為“授業(yè)解惑”之人,，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格,、模范行為來感染,、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì),，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng),。
以生為本，關(guān)愛孩子,。教育應(yīng)遵循“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。對學(xué)生要有慈母般的愛心，從不斷更新,、充實自己的知識,，做到與時代同步；以中小學(xué)教師職業(yè)道德為標(biāo)準,，嚴格要求自己,，“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”,，只有這樣,，我們才能真正體會到從教的意義，感受到從教的幸福,，才能真正得到學(xué)生的愛戴,，在孩子心中樹立光輝的師表形象。同時我們也要在學(xué)生的心田播撒一粒廉潔的種子,，并讓這顆種子在孩子的心間生根發(fā)芽,。十年樹木，百年樹人,，百草榮枯,，四季輪回，談化的是名利,，不變的是教育者那份追求,。我也堅信“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育，才是真正的教育,?！?/p>
廉潔從教，應(yīng)該讓我們每一個教育者都清醒的認識到,，教師必須從自身做起,，堅定依法從教，廉潔從教的理想信念,，時刻提醒自己,，實實在在求學(xué)問，認認真真當(dāng)教師,，清清白白干教育，以自己的清廉之舉鑄就高尚,、圣潔的師魂,。只有這樣，才能不辱教育使命,，讓一代代學(xué)生健康成長,，也才能讓自己的夢想飛得更高,。
禮尚往來立師表。教師必須堅守高尚情操,，傳承和發(fā)揚奉獻精神,。教師的奉獻精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任,，不計報酬,，淡泊名利，樂于獻出,，不重索取的以教為志,、以教為榮、以教報國的精神,。
敬業(yè)愛生盡責(zé)任,。正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀,、價值觀,。教師職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有,，但是在精神上卻是充實的,、快樂的。作為一名教師應(yīng)該樹立正確的人生觀,、價值觀,，安貧樂教，愛崗敬業(yè),。
義利關(guān)系要擺正,。當(dāng)前確實還存在著腐敗、分配不公,、教師待遇偏低等問題,，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的健康心態(tài)來認識和對待這些社會問題,，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象,，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利。
嚴謹求真做學(xué)問 ,。廉潔從教,。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心,，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界,，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，我們應(yīng)該堅守誠信這一道德底線,，從善求真做學(xué)問的態(tài)度,，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)，為著教育的理想而奮斗,！
廉潔從教,，我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時,，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我痕跡,，但我已飛過,?！耙粋€人面對外面的世界時,，需要的是窗子,，一個人面對自我時,，需要的是鏡子,，通過窗子才能看見世界的明亮,，使用鏡子才能看見自己的污點,。其實,，窗子或鏡子并不重要,，重要的是你的心，你的心廣大,，書房就大了,，你的心明亮，世界就明亮了,?！弊鳛榻處煟覀儠r刻保持堅定的理想信念,，不斷純潔師德師風(fēng),，努力修身養(yǎng)性，以此來固守我們的生命底線,，選擇心靈的凈土,，讓廉潔成為自身職業(yè)的一種自覺和習(xí)慣。
依法執(zhí)教的心得體會篇三
我校舉行了法制教育培訓(xùn)活動,，通過這次培訓(xùn),，上級部門要求在教學(xué)中必須滲透法制教育，同時我也意識到在日常教學(xué)過程中滲透法制教育的重要性,，學(xué)生除了要學(xué)會自己應(yīng)該掌握好的知識外,，還要懂得一些能維護自己的最基本的法律。培訓(xùn)過后,，我深有感悟,，現(xiàn)寫出來讓同行共免,。
通過培訓(xùn),，使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容,、教育契機和教學(xué)便利,，在教學(xué)活動中，有意識,、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育,，以增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,、知法、守法,、用法的習(xí)慣和能力,。在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng),，還可以增強學(xué)科知識與社會,、法制三者的聯(lián)系，促進學(xué)生對學(xué)科知識的理解,、掌握和應(yīng)用,。
通過培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法,，就是“尊重教學(xué),、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中,、目標(biāo)恰當(dāng),，有機統(tǒng)一”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找準切入點,，頻率不要過高”等等；再有,，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,，在方法上要有明確的要求，即“貼近實際,、貼近生活,、貼近學(xué)生”。只要堅持這些原則,，學(xué)生接受法制教育的過程,，就是一個主動、快樂的.學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中,，即已完成法制教育的任務(wù),，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理負擔(dān),，更不會傷害學(xué)科本身,。
首先是要在開學(xué)工作部署會議就要讓教師認識到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性,。其次是要加強法律意識的學(xué)習(xí),，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識,，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系,，要為人師表，做遵紀守法的楷模,，不但用知識,，更要用行動感化學(xué)生。再次是要精心備教,。要舍得花時間,、精心準備擬滲透的法制內(nèi)容，認真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)時間利用率,，增強教學(xué)吸引力和感染力，通過有效教學(xué)真正實現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升,，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識的同時,，也成為一名知法，懂法,，守法,，護法的好公民。
依法執(zhí)教的心得體會篇四
此次師德教育活動的宗旨：“進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，提升全縣中小學(xué)教師師德修養(yǎng),，努力打造一支師德高尚、務(wù)實創(chuàng)新,、業(yè)務(wù)精良,、適應(yīng)新時代發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，推進我縣教育全面,、可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的教育?！蔽覐膬蓚€方面談?wù)勛约后w會,。
教師不僅是課堂教學(xué)活動的主體,，更是學(xué)生日常行為的偶像，教師是學(xué)生喜歡模仿對象,，教師日常的舉止言行會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，甚至影響學(xué)生的一生。所以我們要嚴于律己,，在學(xué)生面前處處作榜樣,，從點滴小事做起，在日常教學(xué)工作中按照依法執(zhí)教的要求,，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，充分尊重學(xué)生個體差異,，因材施教,，在最合適的時機采取最恰當(dāng)?shù)姆绞剑粏渭円苑謹?shù)的高低論英雄,，不戴有色眼鏡看學(xué)生,，只有處理好與學(xué)生的關(guān)系，我們的工作才會得到家長的認可與支持,，學(xué)校教學(xué)工作才得以順利的進行,。在今后的教學(xué)工作中，我會認真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，運用豐富的知識處理好與學(xué)校的關(guān)系,、學(xué)生的關(guān)系、家長的關(guān)系,。
教師的`教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進行,。教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所答應(yīng)的范圍內(nèi)進行，教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權(quán)益教師既要有良好的職業(yè)道德,，同時也要不斷的提升自身的思想素質(zhì),。在以后的工作中，我要不斷地加強自身學(xué)習(xí),，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”,，遵守相關(guān)法律法規(guī)。關(guān)心愛護學(xué)生,，不傳播損害學(xué)生身心的思想,，不挖苦、諷刺,、打罵學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。讓學(xué)生們在愛中成長,，用愛心感召學(xué)生,，保護學(xué)生的合法權(quán)益,。以學(xué)校工作計劃為目標(biāo)，認真貫徹《教育法》,、《教師法》文件精神,，認真學(xué)習(xí)教育方針政策，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動,，努力提升自身的政治素養(yǎng),。努力學(xué)習(xí)并踐行“依法執(zhí)教”的方針，做一名合格的小學(xué)教師,，做一名學(xué)生喜歡家長滿意的教師,。
通過這次的學(xué)習(xí)，“學(xué)高為師,，身正為范”,，我要以《中華人民共和國義務(wù)教育法》為依據(jù)，規(guī)范自己的語言及行為,，依法執(zhí)教,，尊重學(xué)生的基本權(quán)利。處處成為學(xué)生的優(yōu)秀榜樣,。
依法執(zhí)教的心得體會篇五
已經(jīng)學(xué)習(xí)了縣教體局相關(guān)文件,，在這個文件中明確提出此次師德教育活動的宗旨：“進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，提升廣大中小學(xué)教師師德修養(yǎng),，努力建設(shè)一支師德高尚,、教風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良,、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍,，推進我縣教育全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的教育?！?/p>
在這個文件中,，明確指出此次師德教育活動的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和主要任務(wù),、實施步驟與方法,、具體要求等。其中“提高教師思想政治素質(zhì)”中,，號召廣大教師要牢固樹立正確的“三觀”,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民,，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī),；……區(qū)區(qū)一段話,，卻更加夯實了作為教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)。在“提高教師的`職業(yè)道德水平”一段話中“樹立崇高的職業(yè)理想,，強烈的歷史使命感和社會責(zé)任感,，……全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生尊重學(xué)生,，公正公平對待學(xué)生,，因材施教，循循善誘,，形成相互激勵,，教學(xué)相長的師生關(guān)系……”印象中這是教材教法中的語句，已經(jīng)形成法律條文,，我們可以再相應(yīng)的框架內(nèi)依法執(zhí)教,。
接著學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律法規(guī),。雖然這些法律法規(guī)以前都學(xué)習(xí)過，但每一遍學(xué)習(xí)都有新的收獲和感受,，在這里很有必要重溫《教師法》中教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)：（一）遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，為人師表,；
（二） 貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,，履行教師聘約,，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（三） 對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義,、民族團結(jié)的教育,，法制教育以及思想品德、文化,、科學(xué)技術(shù)教育,，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動,；
（四）關(guān)心,、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,；（五） 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象,；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 這些義務(wù)是我們教師工作分內(nèi)之事,，做起來要義不容辭,，而且不應(yīng)該有額外的要求
依法執(zhí)教的心得體會篇六
“學(xué)高為師，身正為范,?！弊鳛楣鈽s的人民教師來說，肯定會盡全力的教育好自己的學(xué)生,，但是作為一名剛工作不久的青年教師來說,，如何教育學(xué)生是正確的，方法怎樣才是合理的,，這就需要我們不斷的學(xué)習(xí),。除了需要擁有廣博的知識外，還需要更好的學(xué)法,、懂法,、守法，自覺地依法治教,，依法從教,。
我了解了各種相關(guān)法律知識，既增強了法規(guī)意識,，更新教育觀念,，又在學(xué)生面前樹立了正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，提高自我反思、自主發(fā)展能力,。還深刻地體會到師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。
通過學(xué)習(xí)我知道了教師依法必須履行的義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德,，為人師表,。依照《教育法》、《教師法》及其他有關(guān)法律,、法規(guī),，從事教育教學(xué)工作而必須履行的責(zé)任,，表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。它是由法律規(guī)定,，并以國家強制力保障其履行,；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度,，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,、履行教師聘約、完成教育教學(xué)工作任務(wù),；對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義,、民族團結(jié)教育、法制教育以及思想品德,、文化,、科學(xué)技術(shù)教育，組織,、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動,；關(guān)心、愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為,，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象,；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。
對于后進生,，不拔苗助長,，不諷刺挖苦，要耐心教育,。尊重每一個學(xué)生的特點,，因材施教。
學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此，更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來,；
在教育過程中,，貫徹個別對待的原則,，講求一把鑰匙，開一把鎖,。調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性，讓每一個學(xué)生主動地,、活潑地發(fā)展,。
因此，《學(xué)生傷害事故處理方法》適時出臺,，明確了學(xué)校對學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任性質(zhì)是教育,、管理、保護責(zé)任,，確立認定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過錯責(zé)任,，細化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式,，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻椖亢蜆?biāo)準,，提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源?！斗椒ā窞榉ㄔ杭捌渌幚頇C關(guān)嚴格依法處理中小學(xué)學(xué)生傷害事故,，保護未成年學(xué)生和學(xué)校雙方的合法權(quán)益提供了可靠的法律依據(jù)。
總之,，作為教書育人,，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人的我們，只有更好的學(xué)法,，懂法,，依法執(zhí)教，才能更好的教育學(xué)生,，才能培養(yǎng)出身心健康,，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，才能推動社會的進步,。
依法執(zhí)教的心得體會篇七
8月23日至25日學(xué)校進行了為期三天的政治學(xué)習(xí),。三天學(xué)習(xí)，我全程參與,，認真聽會,，扎實做好筆記。學(xué)習(xí)期間,，幾位校長和各部門分管領(lǐng)導(dǎo)的報告,，讓我受益匪淺，感觸頗多。
通過學(xué)習(xí)我明白了學(xué)校安全無小事,，安全工作要常抓不懈,，做到防患未然；教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，人民需要高質(zhì)量的教育,，沒有質(zhì)量的教育是對人民的不負責(zé)任，對社會的不負責(zé)任,；班級管理是保障,、是核心，良好地班級管理能最大限度地消除安全隱患,，保證教學(xué)任務(wù)地完成,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。安全,、質(zhì)量,、管理相互聯(lián)系，密不可分,，統(tǒng)一于學(xué)校教育教學(xué)工作之中,。教師分組討論，氣氛熱烈,，情緒高漲,。每位教師都從學(xué)校整體發(fā)展出發(fā)，摒棄一切私利,，一心一意為學(xué)校,，群策群力謀發(fā)展。令人感動,，我也深受啟發(fā),。下面我主要就“如何強化團隊精神，打造一流學(xué)府”,，談?wù)勛约旱目捶ǎc各位老師交流,。
新課改理念呼喚團隊精神,，教育教學(xué)的發(fā)展也越來越依賴于良好地團隊。我校新出臺的獎懲制度也有利于團隊精神的形成,。各行各業(yè)事實證明：在一個好的團隊里,，合作才能創(chuàng)造雙贏的局面。對于學(xué)校而言,，加強團隊精神,，方能打造一流校園。
首先，樹立團隊精神,，要確立正確的團隊目標(biāo),。合理的切實可行的目標(biāo)能激發(fā)團隊的斗志，從而形成合力,，獲取成功,；反之則會挫傷團隊成員的積極性，消磨斗志,，離心離德,，最終走向失敗。就我校實際而言,，今年終考綜合成績位居全縣首位,，單科三個第一。我們應(yīng)以此為起點,，確立明年終考目標(biāo)：綜合成績繼續(xù)穩(wěn)居榜首,，確保優(yōu)勢學(xué)科，弱勢學(xué)科迎頭趕上,，并在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進步,，力爭第一。其它年級均應(yīng)制訂出切實可行的目標(biāo),。目標(biāo)既定,，各年級應(yīng)緊緊圍繞目標(biāo)，形成合力,，力爭來年我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。
其次，發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢,，統(tǒng)一布置,，統(tǒng)一備課。做到教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,，教學(xué)重難點統(tǒng)一,，課時劃分統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計統(tǒng)一,，當(dāng)堂訓(xùn)練統(tǒng)一,，考測時間、復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一,，做到資源共享,。在此基礎(chǔ)上，老師們要備出自己的特色,，上出自己的特色,，從而真正形成活潑向上的團隊精神,。
第三，團隊內(nèi)部要分工協(xié)作,，各負其責(zé),。從整理復(fù)習(xí)資料、收集信息,，到考點,、熱點的研究都要安排，不等不靠,，不推不讓,，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實行優(yōu)勢互補,。
第四,，學(xué)科組長要有大局觀，要有一顆寬容大度的心,，要有奉獻精神,。我總結(jié)為四得：背得，忍得,，做得,，舍得。既挨了批評要背得,；同事或?qū)W生抱怨要忍得,；對教材、考綱,、題型研究要走在前面,，多承擔(dān)任務(wù)；有了好成績,，得知好信息要舍得與人分享,，切不可獨占風(fēng)頭，更不能利用便利條件,，對終考有關(guān)信息,，好的資料封鎖。學(xué)科組成員要緊緊團結(jié)在學(xué)科組長的周圍,，集中各自智慧,，創(chuàng)一流學(xué)科。
第五,，加強師德修養(yǎng)，塑造高尚人格,。師德的核心是愛,，沒有愛就沒有教育。團隊精神的靈魂是愛，一個缺乏愛的團隊遲早會垮掉,。讓我們用一顆博愛之心去塑造最具戰(zhàn)斗力的團隊,。
實中是個大家庭，“校興我榮,，校衰我恥”,。提高學(xué)校聲譽，構(gòu)建和諧校園,，打造一流學(xué)府,，你、我任重而道遠,。老師們,，朋友們，讓我們攜起手來,，為了實中明天的輝煌努力拼搏吧,！
依法執(zhí)教的心得體會篇八
師德，即教師的職業(yè)道德,。通過對幼兒教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，本人深刻地體會到以下：
首先，要忠誠于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，認真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力,。積極進取,，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課,，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識,，在工作中嚴于律己，加強自身的學(xué)習(xí),，不斷地更新知識,，認識自身的不足，虛心學(xué)習(xí),，不斷進取,。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng),。只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。
每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師必須具備的美德,，教師一個關(guān)注的眼神,，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞,。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，少一點批評，多一點鼓勵,。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁,，不帶任何偏見,。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”,、善良與寬厚“的種子,，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。
作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真,。老師要正確的面對自己的工作責(zé)任心,，提高自身的.素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí),，充實自己,，積極探索，不斷開辟新的教法,。
教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒都喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。
行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教,，師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng),。我深深的體會到,，教師必須具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng),，“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,，照亮他們的人生道路,。
幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，如果沒有一個扎實,、良好的初始啟蒙教育,，就會影響其后的更高層次的發(fā)展，因此幼兒教師擔(dān)負著對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任,。這就要求幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識,，更重要的是積極,、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整,。要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。
依法執(zhí)教的心得體會篇九
集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等措施,，保證師德學(xué)習(xí)順利開展,。
至此，已經(jīng)學(xué)習(xí)了縣教體局相關(guān)文件,，在這個文件中明確提出此次師德教育活動的宗旨：“進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，提升廣大中小學(xué)教師師德修養(yǎng),，努力建設(shè)一支師德高尚、教風(fēng)正派,、業(yè)務(wù)精良,、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推進我縣教育全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育,?！?/p>
在這個文件中，明確指出此次師德教育活動的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo)和主要任務(wù),、實施步驟與方法、具體要求等,。其中“提高教師思想政治素質(zhì)”中,，號召廣大教師要牢固樹立正確的“三觀”，擁護中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo),，熱愛人民,，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)；……區(qū)區(qū)一段話,，卻更加夯實了作為教師職業(yè)道德的基矗在“提高教師的職業(yè)道德水平”一段話中“樹立崇高的職業(yè)理想,，強烈的歷史使命感和社會責(zé)任感，……全面關(guān)心學(xué)生成長,，熱愛學(xué)生尊重學(xué)生,，公正公平對待學(xué)生，因材施教,，循循善誘,，形成相互激勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系……”印象中這是教材教法中的語句,，已經(jīng)形成法律條文,，我們可以再相應(yīng)的框架內(nèi)依法執(zhí)教。
接著學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律法規(guī),。雖然這些法律法規(guī)以前都學(xué)習(xí)過，但每一遍學(xué)習(xí)都有新的收獲和感受,，在這里很有必要重溫《教師法》中教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)：
（一）遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，為人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度,，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約,，完成教育教學(xué)工作任務(wù),；
（三） 對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育,，法制教育以及思想品德,、文化、科學(xué)技術(shù)教育,，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動,；
（四）關(guān)心,、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,；
（五） 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。 這些義務(wù)是我們教師工作分內(nèi)之事,，做起來要義不容辭，而且不應(yīng)該有額外的要求,。
