我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師心得體會篇一

默默從事教學(xué)以來,，一向以為“在其位，謀其職”就是把書教好,，開啟學(xué)生的智慧之門,，教育學(xué)生作一個品行端正的人。培訓(xùn)期間聽了幾位優(yōu)秀教師的先進事跡,，我大受啟發(fā),。霍懋征教師“沒有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉教師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德教師要“培養(yǎng)超越自我值得自我崇拜的學(xué)生!”幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動,。同樣是平凡的人,，他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上,，象他們一樣,，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!

經(jīng)過學(xué)習(xí)體會如下:

1、教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng),、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔完美的心靈,。在工作中，教師要安貧樂教,，甘于奉獻,。必須耐得住寂寞，受得住挫折,，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”,。

2,、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心,。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度職責(zé)感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性,。在日常教學(xué)中,，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生,，幫忙學(xué)生,，對差生不嫌棄，不歧視,，給他們多一點愛,，就能極大地激發(fā)學(xué)生的進取性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用,。

3、教師要不斷更新充實自我的學(xué)識,。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要,。因作我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，并且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，異常是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日,。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)資料和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實自我的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān),。作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)當(dāng)以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻身教育,，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè),、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為歡樂,，熱愛自我的工作崗位，扎扎實實地干好自我的本職工作,，把全部的愛獻給教育事業(yè),，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次,，要熱愛學(xué)生,。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣,，滿腔熱情地投入到自我的本職工作中去,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)當(dāng)是掛在嘴上,，也不應(yīng)當(dāng)是膚淺的凡事包辦,，而應(yīng)當(dāng)深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有職責(zé)把學(xué)生教育好,、保護好,、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取，以奉獻為榮,。進取進行“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的探索,，忠誠黨的教育事業(yè),。對他人寬容一些，多與人為善,，與己為善,。

做到正人先正己，做事先做人,，做一個坦坦蕩蕩的人,。腳踏實地、不為名所累,、不為利所趨,，立足自我的崗位，努力工作和學(xué)習(xí),，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自我的力量,。

教師心得體會篇二

一切教育都源于愛?！睅煇凼菐煹碌暮诵?，不僅能夠提高教育質(zhì)量，也能促進學(xué)生的成長和成才,。因此我們要用我們的愛去浸潤學(xué)生的心靈,。愛心是教好學(xué)生的必要條件。

有愛心,，才能接受,、包容學(xué)生。我們一接班,，就會發(fā)現(xiàn),，有單親家庭的孩子，他們身上臟兮兮的,，像丑小鴨,，有的任性，有的孤僻,；有的嬌生慣養(yǎng),，自己說了算，不聽話，不合群,；有的是父母在外打工，小孩跟爺爺奶奶過的,，他們古板,，不合時。加之心臟病,、癲癇,、腦癱的，真實狀況時時有,，就看你有沒有愛心,。有愛心，就會包容,、接納他們,，對他們循循誘導(dǎo)，像園丁那樣,，修枝剪葉,，盡善盡美的展示他們的美，你的工作就會得心應(yīng)手,，就會受到事半功倍的效果,。

有愛心，才能成為孩子們的朋友,。我們要俯下身來和孩子說話,，千方百計的接近他們，接近童心,，接近孩子的思維,。把它們的問題當(dāng)著自己工作的突破口。有愛心,，我們多了些歡笑,，少了些誤解；有愛心,，孩子們多了些信任,，少了些冷視；有愛心,，家長多了些放心,，少了些擔(dān)心。

愛心是愛崗敬業(yè)的最好詮釋,。我說過“我們的工作有別于工人,，工人少生產(chǎn)幾個零件，少拿一點工資；而我們面對的是一班學(xué)生,，不認(rèn)真工作,，誤的是一代人”。有愛心,，就有責(zé)任心,。

“愛是生命的火焰，沒有它,，一切變成黑夜,。”,，“人生是花,，而愛是花蜜”我們在鮮花盛開的時節(jié)，用博愛從事著陽光下偉大的教育事業(yè),?！按缺皇浅鲇诿銖姡窍窀事兑粯訌奶焐辖迪聣m世,；它不但給幸福于受施的人,，也同樣給幸福于施與的人?！痹诮逃奶斓乩?，愛心滋生著工作的責(zé)任心，潤滑著師生的甜美關(guān)系,，滋潤著學(xué)生的心田,。

師愛是和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵，師愛是學(xué)生成才的搖籃,，讓我們用師愛去點燃火種,，讓我們用師愛伴學(xué)生健康成長，真正做到立德樹人,。

教師心得體會篇三

4月7日——4月13日,，我與其他三位老師到德宏州幼兒園進行學(xué)習(xí)，幾天的學(xué)習(xí)活動讓我感覺收益非淺,，感想頗多,，現(xiàn)在把自己的一點體會說一說。

在學(xué)習(xí)的過程中,，我的第一個收獲就是這個觀點,。為什么這樣說呢?在我們歷來的教育教學(xué)活動中，教師都在設(shè)計怎樣進行活動,，要讓孩子達個什么樣的目標(biāo),。其實,，首先應(yīng)該考慮的是教師通過本次活動的設(shè)計能使教師得到什么樣的收獲。

要讓孩子學(xué)習(xí)知識,，教師必須先要理解這一方面的知識,。俗語說：“要讓孩子有半桶水，老師必須有一桶水”?，F(xiàn)在我感覺這個說法對一名現(xiàn)代的幼兒教師來說是不行的,，“要讓孩子有半桶水，老師必須有三桶或是更多桶的水”?，F(xiàn)在的幼兒教育正處在百家爭鳴的階段，各家都在探索自己的教育方法與新的教育理念,。面對現(xiàn)代的要求,，一名幼兒教師不僅只是會彈、唱,、跳,、畫，更重要的是要有探索,、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)、進取的好品質(zhì),。一名幼兒教師不僅只是會講講故事,，會說說道理，更重要的是要能在現(xiàn)實生活中找出讓孩子感興趣的話題,、有探索意義的內(nèi)容,、能激發(fā)參與的方法、可以引發(fā)學(xué)習(xí)欲望的過程等等,。因此,，我認(rèn)為作為一名現(xiàn)代的幼兒教師，首先本身就是一名探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者,。

在一個活動的組織中,，老師們常常會設(shè)下這樣那樣的問題引導(dǎo)幼兒進行討論，而老師常常會把自己解放出爭執(zhí)討論者的身份,。其實在這種時候,，教師更應(yīng)該參加到問題的爭執(zhí)討論中，把自己的身份轉(zhuǎn)為孩子,，與孩子一起爭執(zhí)討論同一個問題,，不斷的爭執(zhí)討論中引導(dǎo)幼兒的思維向邏輯性、科學(xué)性發(fā)展,。因此,，我認(rèn)為作為一名現(xiàn)代的幼兒教師,，本身還應(yīng)該是一名問題爭執(zhí)討論者。

在我們住常的教育教學(xué)活動中,，教師常常為了一個活動而做許許多多的準(zhǔn)備工作,，其實，老師應(yīng)該做一名成功的“懶人”,。只有讓孩子自己動手,，孩子才能有體驗與收獲;只有讓孩子充分參與，孩子才能有探索與創(chuàng)新,。因此,，只要能讓孩子做的，老師一定不動手,。做一個成功的“懶人”,。

以上是我個人的一點點心得，當(dāng)然還有待于自己的提高,，相信以后我會不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會,，使自己得到不斷提高。

教師心得體會篇四

在高校教育勞動中,，大學(xué)教師往往表現(xiàn)為社會代言人,，是各種新思想新觀念的輸出者，而大學(xué)生正處在人生觀,、價值觀,、世界觀形成和確立時期， 學(xué)生大多都會以教師的言行為榜樣,。因此,，教師在教育勞動中抱有什么樣的勞動態(tài)度，表現(xiàn)出怎樣的道德修為,，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展,，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀,、價值觀,，直接影響著正在成長著的青年一代的身心健康。教師的道德品質(zhì)對學(xué)生的影響,，是“任何教科書,、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量,。

我們要養(yǎng)成“終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣,，當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展飛速，面臨著時代的挑戰(zhàn),，我們?nèi)绻米蛱鞂W(xué)來的知識來教現(xiàn)代的學(xué)生去做明天的事,，那就太可悲了,。而且高校教育勞動對象的特殊性，決定了高等教育勞動不可能整齊劃一,，不可能有“最佳方案”,，不可能有“放之四海而皆準(zhǔn)”的教學(xué)方法。所以我們應(yīng)該不斷的尋求機會學(xué)習(xí)更多的知識,，只有不斷拓展,，我們的教育和教學(xué)能力，不斷的創(chuàng)新才是高等教育中的永恒真理,。

我們多數(shù)是剛畢業(yè)的年輕教師,，有時候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)化為教師。社會不等待我們成長,，社會不等待我們成熟,。所以我們要在轉(zhuǎn)換角色方面下工夫，努力成為學(xué)生的良師益友,。

教師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多,，因此,，我會一如既往地虛心向資深教師求教，同加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師,。

教師心得體會篇五

這次拜讀了朱永新老師所著的《致教師》，這是一本到目前為止對我作為一個教師來說收效最快,、影響最大的精神食糧,。書中，朱老師回答了近50個教師提出的比較普遍的問題,，在精神層面,、理論層面、實操層面,，引領(lǐng)教師們過一種完整而幸福的教育生活,。

在書中，朱老師通過一個個典型的案例,，以回信的方式,，用其高深的專業(yè)知識引領(lǐng)我們了解了如何對待教師職業(yè)生涯中的困惑。

書中對于“我們還需要教育理想嗎,？”,，朱老師這樣說到：“理想在我心中從來都是神圣的，當(dāng)理想遇到現(xiàn)實,，總會有碰撞,，總會有較量,，否則，理想如何能夠稱之為理想,？”我仍然認(rèn)為,，理想，值得堅守,！也必須堅守,！著名作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上有一種東西比所有的軍隊更強大，那就是恰逢其時的一種理想,！”真正擁有理想,，就必然會激發(fā)起全部力量，挖掘出更多潛力,，開創(chuàng)未來,。

同時，與真正的理想相伴的,，應(yīng)該是行動——智慧的行動,，堅韌的行動。追尋理想的路途中,，只要行動就會有收獲,，只有堅持才會有奇跡！

在讀書的過程中,，也不自覺地想起自己,，我是不是有教育理想的老師？這個,，很慶幸,，我還是有教育理想的老師，我還是個要求進步的老師,。只是,，同許多人一樣，我也沒有堅持下去,。有一段時間,，我堅持寫字，最久的堅持了有半學(xué)期之久,，那段時間,，字也進步了許多，當(dāng)時也很開心的拍照留念,，可惜,，由于缺乏堅持，由于各種借口,，工作忙,，家庭瑣事,，讓我中斷了那件事情。如今,，寫字水平又退回到了曾經(jīng)的水平,。

讀了朱老師的《致教師》后，我又重新拾起了我的理想,，又開始重新規(guī)劃我的教育生活,，從堅持看書做起，一點一點讓自己成為理想的好教師,！我也相信,，只要我堅持，一定會成功,，一定會看到理想的收獲,！