時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中教務(wù)處工作計劃,工作目標(biāo),工作內(nèi)容篇1

一,、指導(dǎo)思想

以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線,，以縣局教學(xué)評估工作為引領(lǐng)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，精細管理,，務(wù)實工作,，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，力爭我校的教學(xué)質(zhì)量有一個新的提升,。

二,、工作措施

(一)強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，檢查與督導(dǎo),。

1,、堅持經(jīng)常深入課堂聽、評課制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周聽課不少于3節(jié),，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動不少于20次的要求,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向,。

2,、堅持教案作業(yè)檢查制度。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,，做好檢查紀錄,，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣,。

3,、堅持月質(zhì)量檢測與期中、期末評估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評定制度,。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作,，教師要做好考后反思，查找問題,，彌補不足,。

4,、組織開展部分學(xué)科的競賽活動,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)校將統(tǒng)一安排,、組織此項活動。

(二)全力推進高效課堂建設(shè)工作,，切實提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、積極組織教師參與縣局組織的“新課程,、新教材,、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動,，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動，通過不斷地向先進學(xué)習(xí),，來豐厚自己的知識功底,，提高自己的執(zhí)教水平。

2,、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項課題”的申報，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程,，制定實施方案,，明確參與教師，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展,。

3,、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動”的教師均為開放的對象,，面向本區(qū)域,、面向社會開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動,。

4,、建立教研組織，深入開展我校以練帶備,，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課,、教學(xué)模式，從而切實將我校高效課堂構(gòu)建落到實處,。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組,，在教研組長的帶領(lǐng)下，整合教師資源,，共同研討,，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向，并付諸實施,。

(三)細化過程管理,，扎實落實教學(xué)常規(guī)。

《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則,，是教師職業(yè)操守的底線,，為此，學(xué)校將組織教師進一步學(xué)習(xí)《__市初中教學(xué)常規(guī)》,，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項條例,，具體地要抓實“備、講、練,、復(fù),、測、評”六大教學(xué)環(huán)節(jié),，具體要求如下：

1,、深化備課，精寫教案,。

備課是上好課的前提,，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，教師的備課應(yīng)做到七備,，即：備教材,，備目標(biāo)，備學(xué)生和學(xué)法,，備過程和教法,，備德育，備教具,，備板書設(shè)計,，備課的過程最終的成果要體現(xiàn)在書寫教案上，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念,，認真精細寫好教案,，體現(xiàn)教案的實用性、科學(xué)性,。

2,、高效授課，優(yōu)化課堂教學(xué)流程,。

教學(xué)過程要做到“十化”,，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化，情境導(dǎo)入趣味性,，素材選材生活化,，實驗操作規(guī)范化，習(xí)題選擇梯度化,，小組合作有效化,，媒體利用最優(yōu)化，知識規(guī)律整合化,，教學(xué)邏輯歸納化,，課后作業(yè)精煉化,，教師要按此要求執(zhí)教課堂,，使課堂教學(xué)效果最大化。

3,、嚴格作業(yè)的選留與批改,。

學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交,，不漏一人，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè),，隨堂作業(yè)原則上要當(dāng)堂完成上交,，當(dāng)天批閱。語,、數(shù),、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次，物理,、化學(xué)作業(yè)每周至少3次,，史、地,、生,、政作業(yè)每周至少2次，語文大作文一學(xué)期不少于8篇,，小作文不少于10篇,。七、八年級作業(yè)實行小篇子貼作業(yè)本上的形式,，并留有改后的紙張,，以方便教師批閱后學(xué)生改正，體現(xiàn)二次作業(yè),，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象,。作業(yè)要全批全改，要認真及時,，且要有批改痕跡,，不能圈閱。

初中教務(wù)處工作計劃,工作目標(biāo),工作內(nèi)容篇2

一,、指導(dǎo)思想

據(jù)院長報告對附中工作的要求及附中領(lǐng)導(dǎo)班子即定的工作目標(biāo),，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，以向創(chuàng)辦一流精品校的目標(biāo)為中心,，以提高學(xué)校教師的整體內(nèi)涵為主,， 及時分析和研究教學(xué)的優(yōu)勢和不足，通過積極開拓校本教研的思路,，提高教育教學(xué)管理水平,，創(chuàng)造有利于教師學(xué)習(xí)、研究和實踐的條件和平臺,，提高教師教學(xué)及教學(xué)自診自治水平,，實現(xiàn)教學(xué)相長及各個層面的學(xué)生都得到提高。努力在原有教學(xué)水平的基礎(chǔ)上提高到一個嶄新的階段，向?qū)崿F(xiàn)一流精品校的目標(biāo)繼續(xù)邁進,。

二,、總體工作思路

繼續(xù)開展以提高課堂教學(xué)實效為主， 以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)（課前預(yù)習(xí),、學(xué)習(xí)吸收、疑難設(shè)問等學(xué)科學(xué)習(xí)方法規(guī)律探究能力）,，優(yōu)化課后輔導(dǎo)方法（教輔材料的科學(xué)使用,，課后作業(yè)的布置與處理方法，學(xué)生集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)的方法與效率） 為突破目標(biāo)的教研任務(wù),，組織學(xué)年組和教研組積極有效地開展活動,；努力提高教師的專業(yè)學(xué)識和技能水平；加強教學(xué)常規(guī)檢查,，繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、工作目標(biāo)：在爭創(chuàng)精品的過程中樹立積極的學(xué)習(xí)意識,，努力提高自身的理論水平和研究分析總結(jié)能力,，并能在課堂教學(xué)、科研和內(nèi)外交流中將自己的所學(xué),、所思進行提升,，并以理論形式清晰的表述出來；（教師的理論提高）

通過扎實地,、投入地開展教研活動,，幫助學(xué)生形成科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法， 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力（語文的課外閱讀）,， 教師學(xué)會把教輔材料與課堂教學(xué)的有機結(jié)合,， 發(fā)揮其最大的積極作用。（教研任務(wù)）

初三在20__年中考中達到學(xué)校預(yù)設(shè)的即定目標(biāo),。（教學(xué)質(zhì)量）

2,、工作重點：抓好初三教學(xué)工作和初中的教研工作

3、工作方法：調(diào)查研究,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題； 發(fā)揮教師個人的單兵突破為主,，教研組,，學(xué)年組集體突破為輔的方法。

4,、工作難點：初三升學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

三,、具體的實施計劃

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全（對于全體教師而言）

教導(dǎo)處將突出倡導(dǎo)全員參與學(xué)生的安全工作,，在新樓建設(shè)期間共同營造平安校園,。 在課堂教學(xué)的第一線的要如此落實（按照附中課堂管理規(guī)定辦,，尤其是體育課,，活動課，室外實踐課,，不能放散羊,，對可能涉及學(xué)生安全問題的， 任課教師或班主任必須進行事前的安全教育,。）課外也應(yīng)盡一份應(yīng)近的安全責(zé)任（尤其是晚上值班的老師,， 要按時到崗， 認真組織學(xué)生上好晚自習(xí),，在晚自習(xí)休息時間防止學(xué)生在樓內(nèi)外打鬧,、攀爬窗戶和進入建筑工地。同時在晚自習(xí)結(jié)束后,，組織好學(xué)生有序集體離開回家或回寢室,。禁止個人單獨行動，防止意外發(fā)生,。）,。針對以上及可能涉及的所有安全問題，班主任也應(yīng)利用適當(dāng)?shù)臅r機進行安全教育,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)工作（導(dǎo)處負責(zé),，任課教師共同完成）

根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查的規(guī)定，教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行“六認真”的制度（“備課,、上課,、作業(yè)與反思、批改,、輔導(dǎo),、考核或考試”），督促進教師形成嚴謹,、認真,、細致的教風(fēng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)堅持教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立“備,、批、聽”等檢查記錄,。抓好“六認真”（“備課,、上課,、作業(yè)與反思、批改,、輔導(dǎo),、考核或考試”）的常規(guī)工作。

做好學(xué)生的月考測試和分析工作,，尤其是初三的月考工作,。

考試改革（以減輕學(xué)生考試負擔(dān)為主，注重基礎(chǔ)）

年 級

參加月考科目

只參加期中,、期末考試

七 年

語文,、數(shù)學(xué)、外語

生物,、地理,、歷史、政治

八 年

語文,、數(shù)學(xué),、外語、物理,、生物,、地理

歷史、政治

九 年

全 考

全 考

為什么這樣設(shè)計：出于有突出有重點的工作方法,，避免胡子眉毛一把抓,。生物、地理,、歷史,、政治一周2節(jié)，考一次試就要用兩節(jié)課,，如果增加2次就用4節(jié),，我們何必不這四節(jié)課放到期末復(fù)習(xí)呢？也增加了學(xué)生的負擔(dān),。

組織學(xué)生開展好春季的陽光健身活動：（各班出計劃,，班任和體育，衛(wèi)生委員負責(zé)）

利用課間,、體育課上和課后,，組織學(xué)生開好陽光體育活動。使每生有一項體育專長,，每天一小時運動,，每人有一個健康體魄。

（三）堅持創(chuàng)新（對全體任課教師而言）

倡導(dǎo)教師在教學(xué)中堅持創(chuàng)新,，積極探索積極有效的教學(xué)方法,，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得方法得當(dāng)。認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n,，努力提高課堂45分鐘的效率,。每一位教師應(yīng)該通過自我評定教學(xué)常規(guī)工作（教案設(shè)計、課堂教學(xué),、教學(xué)理論占有量和教研活動的參與度）,，計算授課時數(shù)，作業(yè)布置量（學(xué)生平均用時）,，課后輔導(dǎo)時數(shù)等綜合要素來分析教學(xué)效果,，形成結(jié)果參數(shù),。根據(jù)實效的好壞,，自覺改進抵效做法，探求先進做法,。

我們每個學(xué)期都有一定內(nèi)容的教研任務(wù),，目的是達到雙提高，即教師和學(xué)生的共同提高,。為了檢測每位教師的提高情況,，要在20__年5月中旬開展一次課堂教學(xué)成果展示課活動，展示我們教學(xué)理論與實踐能力的積淀水平,，互相學(xué)習(xí)交流,。同時，通過大家客觀而善意的反饋,，使我們座課教師認識到自己的進步與不足,，以期待更大的提高。

活動分兩部分：（教導(dǎo)處負責(zé)總體協(xié)調(diào)安排）

第一部分 ：教研組互相聽課,，選做課教師,，進行初中組范圍內(nèi)展演。（教研組長負責(zé)）

第二部分：做課教師說設(shè)計和反思,，學(xué)科組評課,。（教導(dǎo)處負責(zé)組織）

（四）教學(xué)小課題研究和突破（教研組長負責(zé)組織開展，教導(dǎo)處負責(zé)協(xié)調(diào)檢查）

本學(xué)期教導(dǎo)處將組織各教研組開展以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)（課前預(yù)習(xí),、學(xué)習(xí)吸收、疑難設(shè)問等學(xué)科學(xué)習(xí)方法規(guī)律探究能力）,，優(yōu)化課后輔導(dǎo)方法（教輔材料的科學(xué)使用,，課后作業(yè)的布置與處理方法，學(xué)生集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)的方法與效率）的研究,。

要求培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力解釋兩點：

（1） “傳授一接受一題海戰(zhàn)術(shù)”的教學(xué)模式使學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動減少,，逐漸產(chǎn)生依賴教師的習(xí)慣,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力處于低靡被動的水平。

（2）提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力會成為學(xué)生終生重要的最有效的學(xué)習(xí)方法和手段,。

本學(xué)期以（學(xué)科為單位）,， 開展《提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》為主要內(nèi)容的理論研究和實驗活動。以學(xué)科教研為單位定期開展研討,，并行成個人最終的總結(jié)材料,。

（五）作好20__年初中三個年級學(xué)生的綜合素質(zhì)測評工作。

高中新課改結(jié)束后,，初中的綜合評價要與中考接軌,， 中考報考的時候要附帶三年來每個考生的綜合測評材料。（ 詳見 [20__] 28號文件） 因此,，我們已經(jīng)拿出了方案,，各年級要根據(jù)方案的要求修改實施，以方便操作為主,，各學(xué)科教師要積極配合,。

（班主任依照方案的要求， 制定好班級的綜合素質(zhì)評價方案,， 并按照方案實施,， 積累過程材料， 整理好階段的測評結(jié)果）（教導(dǎo)處負責(zé)組織指導(dǎo)）

（六）加強學(xué)習(xí),，努力提高自身的學(xué)識業(yè)務(wù)水平,、業(yè)務(wù)能力。

基礎(chǔ)教育作為一項為學(xué)生“打底”的工程,，天然需要教師具有一種博大而高遠的精神,，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念,。那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢,？答案就是——不斷的讀書學(xué)習(xí),、思考。只有學(xué)習(xí),，并且在學(xué)習(xí)的同時進行實踐研究,、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。

1學(xué)科業(yè)務(wù)知識積累及總結(jié)[包括鉆研教材（通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)大部分教師對教材各部分之間的安排意圖、和前后銜接弄不清楚）,、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)]

2現(xiàn)代教育教學(xué)手段（教具制作,、多媒體制作）

3會制作課節(jié)單元階段整冊書中考的知識圖表,。（重點研究內(nèi)容），進命題研究,。 （重點研究內(nèi)容）行

提高的途徑：（除個人學(xué)習(xí)和研究外）

1,、參市內(nèi)的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動

市內(nèi)的課堂教學(xué)競賽中的精品，需要我們仔細品位,。用教育學(xué)院開展的各種教研形式提高教師的教學(xué)理念,、豐富教師的間接經(jīng)驗，使教師確立素質(zhì)教育的理念,，以理論和實踐相結(jié)合的形式,，促進理論和實踐的結(jié)合，增強課堂的趣味性,、科學(xué)性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、同伴互助,、新老結(jié)對,，相互學(xué)習(xí)。

加強對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和引領(lǐng),，繼續(xù)堅持老教師對青年教師的指導(dǎo),。發(fā)揚年輕教師不懂就問的精神。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：近期將要學(xué)習(xí)教研網(wǎng)上的一些典型視頻課,。

初中教務(wù)處工作計劃,工作目標(biāo),工作內(nèi)容篇3

一、基本情況分析

過去的一年,，我們堅持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖,，堅持內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變,，通過教學(xué)改革研討會,、教研組建設(shè)等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究,、機制創(chuàng)新、特色建設(shè),，教學(xué)改革取得初步成果,，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展,。

教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì),、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進一步提高,，課堂教學(xué)的有效性有待強化，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出,，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強等。

二,、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神,，本著務(wù)實有效的原則，以主題研究,、有效解決,、整體推進為主要工作策略，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,，提高教學(xué)效益，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展的目的,。

工作目標(biāo)：

1、 貫徹教學(xué)工作會議精神,，完成學(xué)年度工作任務(wù),。

2、 全面落實課程方案,，提高課程實施水平,。

3、 加強教師隊伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

4、 完善學(xué)科指導(dǎo)意見,，構(gòu)建自主有效課堂,。

5、 制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案,。

三,、主要工作與措施

1、提高課程實施水平,。各學(xué)校要按照要求全面落實課程方案,，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的各種活動,。地方課程和校本課程要做到教師專任,、開足課時。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進修學(xué)校專人負責(zé)地方課程的教研活動,，保證地方課程順利實施,。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。

2,、努力提高教學(xué)管理人員水平,。教學(xué)管理人員的水平，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平,。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計劃交流,、過程中的有效教學(xué)成果展示、期末學(xué)校重點工作總結(jié)交流,，以及專題研討會,、主題等活動，提升業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平,。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動中，在課題研究,、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用,。

3、強化教師隊伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

(1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材,，熟悉高中內(nèi)容,，了解學(xué)科發(fā)展動向。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀,、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材解讀,，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論,，專題研究教學(xué)中的熱點、難點問題,，提高自身綜合素質(zhì),，逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。將對初中教師進行教師學(xué)科教學(xué)能力測試,。

(2)加強教師梯度培養(yǎng),。在調(diào)查教師的學(xué)歷、所學(xué)專業(yè),、教學(xué)水平等基本情況下,，教研員分層次、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個別指導(dǎo),，任務(wù)驅(qū)動,，搭建平臺，使青年教師快速成長為骨干教師,，骨干教師逐步形成教學(xué)特色,，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，使的優(yōu)秀教師成為名師,。提高新教師培養(yǎng)的實效性,。開學(xué)初針對新教師的實際情況，通過聽課,、備課指導(dǎo),、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新教師在短時間內(nèi)學(xué)會備課,、上課,。

(3)開展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性,，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn),、研究、解決教學(xué)中的實際問題,。問題要明確,，研究有過程、有價值,、有效果,。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施,，引導(dǎo)教師進入研究狀態(tài),。

(4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學(xué)校根據(jù)實際情況,，建立不同形式的教研組,。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組,。教研員將參與學(xué)校教研組活動,，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，實現(xiàn)教研工作由個別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移,，提高校本研修有效性,。

4、關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展,，構(gòu)建有效課堂,。

(1)研究學(xué)生，牢固樹立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展”的教學(xué)理念,。學(xué)生個體的差異性,，智能發(fā)展的不均衡性，決定了每個學(xué)生都是獨一無二的,。教師要走進學(xué)生的心靈,，了解學(xué)生個性，研究學(xué)生成長和認知規(guī)律,，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動力,，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造有利于保護學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境,，讓每一個學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí),、成長。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)人生理想,，讓學(xué)生從進步走向進步,，從成功實現(xiàn)成功。

(2)教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)以下要素：保護天性,，尊重個性,，關(guān)注差異性，體現(xiàn)開放性,，突出自主性，強化探究性,，注重合作的有效性,，展示師生的創(chuàng)造性。

(3)教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動,。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時間和空間,，讓學(xué)生通過眼睛觀察、動手操作,、獨立思考,、討論質(zhì)疑、分析歸納,、總結(jié)提升、展示交流等形式,，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅,。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認識學(xué)科思想和方法，初步掌握學(xué)科思維方式,，達到教師有效教學(xué),，學(xué)生主動發(fā)展的目的。

(4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書,、愿動手,、勤思考、善提問,、敢質(zhì)疑,、能創(chuàng)新，不唯書,、不唯師,，只唯實。

(5)教研員,、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用,。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架,，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實施,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校、教研組,、教師的典型經(jīng)驗,，開展不同主題的展示交流活動，推廣有效教學(xué)成果,。

5,、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案。在總結(jié)過去評價的基礎(chǔ)上,，加強調(diào)研,，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案,，制定內(nèi)容比較科學(xué),、學(xué)校認可、操作性強的學(xué)校教學(xué)工作評價方案,。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案,，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實。

6,、 加強自身建設(shè),，強化服務(wù)意識

。教研員努力貫徹“四者”的工作理念,，準(zhǔn)確理解上級文件精神,，把握教學(xué)發(fā)展動向,。以“務(wù)實,、有效”為教研工作原則,，做到工作有主線,，活動有主題，研究有成果,。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點,，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

7,、 求真務(wù)實,，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務(wù)。

初中教務(wù)處工作計劃,工作目標(biāo),工作內(nèi)容篇4

暑假結(jié)束了,，回到了校園的學(xué)生們在我看來精神狀況都十分好,。離開了校園那么久，我相信他們一定也是懷念學(xué)校的,。既然學(xué)生家長把孩子們送到我們學(xué)校來讀書,，那么我們就一定要工作好，教育好每一個學(xué)生,！

我們的工作任重而道遠,，在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚二中精神,，以求真,、務(wù)實的態(tài)度，進一步堅定信心,，振奮精神,，凝心聚力，搶抓機遇,，更新教學(xué)理念,，創(chuàng)建學(xué)校特色，提高辦學(xué)質(zhì)量,，打造二中品牌,，按照學(xué)校建設(shè)發(fā)展目標(biāo)而勤奮工作，希望全體教職工樹立“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁意識,，團結(jié)一致、勇于創(chuàng)新,，與時俱進,，榮辱與共，為實現(xiàn)新的目標(biāo)而努力奮斗?，F(xiàn)將濱海第二初中20__年下半年教學(xué)計劃：

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實培優(yōu)扶差方案,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、加強思想政治工作,，完善用人機制。

1,、倡導(dǎo)民主管理,，提升團隊精神，完善學(xué)校會議制度,，重大決策,，民主協(xié)商，堅持校務(wù)公開和政務(wù)公開,。鼓勵教職工參與學(xué)校決策與管理,，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，實現(xiàn)學(xué)校管理的民主化,。

2,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明行業(yè),，樹師表形象為重點,，以師德建設(shè)活動為抓手，以點帶面,，深入開展師德教育活動,，塑造師德新風(fēng)尚。堅持杜絕歧視學(xué)困生,、體罰學(xué)生,、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教。

3,、要著力建設(shè)一支事業(yè)心,、責(zé)任心、進取心強的中層干部隊伍,。中層以上干部要立足本職,，勤學(xué)習(xí)、勤思考,、勤工作,，不斷提高工作藝術(shù)，改進工作方法,，圍繞各自工作目標(biāo),，踏踏實實抓出實效。按照公開化和民主化的原則,，繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部,。

三、下半年教學(xué)工作計劃：

在新的學(xué)年里,，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點的各項要求開展工作,，結(jié)合我校實際，確立 “以質(zhì)量求生存,、以特色打品牌,、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向,。進一步加強師德建設(shè),，加強教學(xué)管理，增強質(zhì)量意識,、服務(wù)意識,、效益意識，抓住機遇,，全面開展各項教育工作,，力爭使我校的工作有新突破，新起色,。

(1)具體任務(wù)：

1,、扎實落實好兩項常規(guī)（教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)），努力搞好三項研究（新教材的研究,、學(xué)情研究及考評研究）,，積極采取四項措施（學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗活動、建立有效運作機制,、控制輟學(xué)率,，狠抓大面積和加大落實的力度）,，全面抓好各科競賽。

2,、發(fā)揮骨干教師的作用,。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進課堂教學(xué),；積極組織開展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生,；加強科研,，促進學(xué)生和教師的共同發(fā)展；加強管理,，向科學(xué)管理要質(zhì)量,；積極改進教法，提高課堂教學(xué)效率,；發(fā)揮優(yōu)勢,，實現(xiàn)資源共享。

3,、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革,，加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)檢測和評價,，不斷完善評價體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價,，要在上級規(guī)定的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實際，充實評價內(nèi)容,，改進評價方法,，提高評價的有效性，促進學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展,。

4,、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè)。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋,，對存在的問題,，及時解決。針對相對薄弱的學(xué)科,，找出薄弱的原因,，有針對性地提出改進意見，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量,。

5,、搞好網(wǎng)絡(luò)教研,，今年我校改建，教研無場所,，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用,，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

6、繼續(xù)加強教育“雙百問題”,、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究,，在全市各項教育評選中實現(xiàn)新的突破。

7,、抓好藝體教學(xué)工

8,、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育和安全教育，開展人防知識教育,，普及人防國防知識,。

9、繼續(xù)實行教師全員聘任和競爭上崗制度,；完善骨干教師的管理,，落實機制，激發(fā)他們的模范帶頭作用,；對在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進行獎勵,，調(diào)動他們的工作積極性。

(2)主要目標(biāo)：

1,、開展名師工程,，加強師資隊伍建設(shè)，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障,。

2,、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項規(guī)章制度，使之更具科學(xué)性,、規(guī)范性和可操作性,。

3、落實教學(xué)常規(guī)管理,，尤其要注重集體備課,，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽,、考試評比成績保二爭一,，明年中考成績有大的提高（尤其是特長生中考，要有大的突破）。

4,、扎實開展教育科研,，已經(jīng)立項的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題,，申報新一輪的省市級國家級課題,。

5、加強學(xué)習(xí)與研究,，堅持求真,、求實精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，營造教師團結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境,。

6、積極開展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作,，夯實二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),。

7、扎實推進學(xué)校課改,，繼續(xù)探索課改新路,，同時構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價體系。

8,、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一,。

(3)具體要求與措施：

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽,。因此我們將進一步加大教學(xué)改革力度,，圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體思路，制定出科學(xué)合理的課程方案,，深化課堂教學(xué)改革,，完善教學(xué)評價與考核制度，創(chuàng)新教學(xué)管理機制,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期在教學(xué)管理中學(xué)校采取以下措施：

初中教務(wù)處工作計劃,工作目標(biāo),工作內(nèi)容篇5

一、指導(dǎo)思想

以全縣教育工作會議精神為指導(dǎo),，立足我校教育工作實際,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切實落實課程方案,，加強校本教研,，力爭把學(xué)校辦成一所讓人民滿意的學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支高素質(zhì)教師隊伍,。

2,、增強依法治教，依法治學(xué)意識,。

3,、加強素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面,、和諧,、持續(xù)發(fā)展。

4,、加強教研培訓(xùn),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

5,、實施國家課程計劃,，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，推進課堂教學(xué)研究活動,，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、具體措施

為確保上述工作目標(biāo)的實現(xiàn),，應(yīng)采取以下措施：

（一）“兩個完善”

一是進一步完善績效考核方案,。學(xué)校制定績效考核方案，對教師工作業(yè)績進行量化,，量化結(jié)果作為績效工資發(fā)放的根據(jù),。

二是逐步完善獎懲制度，獎勤罰懶,，獎優(yōu)罰劣,，打破干好干壞一個樣，多干少干一個樣的工作方式,，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性,。

（二）“兩個提高”

一要提高教研工作水平。1,、加強對青年教師的培訓(xùn)工作,，鼓勵教師爭做骨干教師,、教育名師。2,、扎實開展課堂教學(xué)活動,，組織教師開展說課競賽、制作教學(xué)課件展示等,。3,、加強教研交流力度，采取校內(nèi)教師互相觀摩及“走出去,、請進來”的方式,，強化教研交流，努力提高我校教師教學(xué)能力,。4,、借助“夢想中心博客”平臺，鼓勵教師書寫教學(xué)反思,、生活感悟,、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計,、制作教學(xué)課件等,，在進行知識梳理、實踐思考的同時,，實現(xiàn)思維互動、智慧共享,，從而不斷促進自身的成長和專業(yè)的發(fā)展,。

二要提高學(xué)校體藝工作水平，打造體藝亮點,。加強音,、體、美學(xué)科教育教學(xué)管理,，使學(xué)生全面發(fā)展,。每期適時開展如歌詠比賽、書畫作品展,、廣播體操比賽,、學(xué)生運動會等活動，在提高學(xué)生素質(zhì)的同時豐富師生校園文化生活,。

（三）“兩個強化”

一是強化年級組的職能作用,。年級組長負責(zé)本年級常規(guī)教學(xué)和復(fù)習(xí)檢測工作，組織本組教師集體備課,，抓好本年級班主任工作,，適時召開本年級班主任會議，學(xué)生家長座談會，學(xué)生代表會,，配合班主任做好學(xué)生思想工作,，及時處理本年級學(xué)生違紀事件和意外事故。 二是強化學(xué)科組的職能作用,。學(xué)科組長負責(zé)組織本組的教研活動如組織觀摩課,、公開課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課等,，組織學(xué)生學(xué)科競賽，落實本學(xué)科課題研究,，檢查本組教師的教案,、作業(yè)批改情況，負責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤等,。

（四）“五個加強”

1,、加強學(xué)校德育工作。一是大抓師德師風(fēng)建設(shè),，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德,，做到《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個不”承諾》，德高身正,，使我校教師成為學(xué)習(xí)的楷模,。二是通過開展各種活動，對學(xué)生進行文明禮儀,、行為習(xí)慣養(yǎng)成,、集體主義、愛國主義,、禁毒反邪等教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的優(yōu)秀人才。

2,、加強教學(xué)過程有效管理,。細節(jié)決定成效、過程決定質(zhì)量,，提高教育教學(xué)質(zhì)量就是要抓常規(guī)管理,、抓過程管理、抓細節(jié)管理,。把影響教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)工作——備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測等每一個環(huán)節(jié),、每一個細節(jié)做細做實做精致，教學(xué)質(zhì)量自然會提高,。備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，要求教師認真?zhèn)湔n，吃透教學(xué)內(nèi)容,。上課是重要環(huán)節(jié),，要求帶教案上課、用普通話上課,，用班班通上課,。教學(xué)中寓教于樂，寓德于教,，適時滲透法制教育,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果,。課堂上多讓學(xué)生獨立思考,，自主學(xué)習(xí)。作業(yè)是關(guān)鍵環(huán)節(jié),，要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，力求做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有評必補）。輔導(dǎo)是必不可少環(huán)節(jié),，提倡老師對學(xué)生進行早輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)。期中檢測,、期末檢測是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段,，本著公平競爭的原則，應(yīng)對學(xué)生進行實際評判,，絕不能弄虛作假,。同時應(yīng)重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)學(xué)生實際水平,，因材施教,，制定適宜的教學(xué)計劃，采取“小步走,、細指導(dǎo),、勤反復(fù),、多鼓勵”的辦法，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

3,、加強班級常規(guī)管理工作（重點是畢業(yè)班的管理），努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

班主任應(yīng)嚴格按照《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》要求,，加強對學(xué)生的有效管理,，特別是要加大對頑皮學(xué)生的管理力度，不要讓一個螺絲打壞一鍋湯,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、加強教師繼續(xù)教育工作,。借助遠程教育平臺,，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用,，鼓勵教師積極參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高整體素質(zhì)。

5,、加強校園文化建設(shè),。利用教室、黑板報,、文化櫥窗,、校園廣播作宣傳陣地，大力宣傳黨的路線,、方針,、政策，宣傳法律法規(guī),，宣傳辦學(xué)理念,，傳承民族文化，弘揚民族精神,，營造濃烈文化氛圍,。

四、組織實施保障和經(jīng)費保障

學(xué)校提供開展活動必須的硬件支持和經(jīng)費保障,。