作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

有關(guān)冬天的小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能運(yùn)用多種感官感知蘋果,、桔子的特征。

2.愛(ài)吃水果,，并樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于膽探究和實(shí)驗(yàn),。

4.愿意膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.新鮮水果：蘋果,、橘子;

2.果園的圖片;

3.榨汁機(jī);

4.人手一個(gè)紙杯。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示圖片,，激發(fā)興趣

師：秋天到了，果園里的水果都成熟了,，這些水果你認(rèn)識(shí)嗎?

小結(jié)：秋天的水果非常多,，而且很有營(yíng)養(yǎng)呢

二、比較蘋果,、桔子

師：老師這里有兩種水果,，認(rèn)識(shí)它們嗎?

每組桌上都放著這兩種水果，請(qǐng)你看一看它們的形狀,，它們的顏色,。并且摸一摸，捏一捏,。

小結(jié)：這兩種水果都是圓圓的,，桔子是黃黃黃的，蘋果是紅紅的,。蘋果摸起來(lái)滑滑的,，桔子有點(diǎn)粗糙;蘋果捏起來(lái)硬硬的，桔子有點(diǎn)軟,。

三,、游戲：摸水果

師：這里有一袋水果,，摸一個(gè)，請(qǐng)你告訴家這是什么水果,。

小結(jié)：可以仔細(xì)摸摸它們的表皮,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種水果不一樣;捏一捏，發(fā)現(xiàn)它們的硬度不一樣,。

四,、品嘗水果

師：嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)它們的味道,。

小結(jié)：蘋果是甜甜的,，桔子有點(diǎn)酸酸的，水分多多的,。

五,、延伸環(huán)節(jié)：柞水果汁

師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請(qǐng)你們來(lái)品嘗一下,。

有關(guān)冬天的小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、觀察天氣變化，知道不同天氣現(xiàn)象的名稱,，并用語(yǔ)言正確表達(dá),。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂(lè)于膽探究和實(shí)驗(yàn),。

3、在活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

4,、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣,。

5、發(fā)展幼兒的觀察力,、想象力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

晴天、雨天,、多云的氣象圖片,，晴天、雨天,、多云的標(biāo)志圖片,，小兔圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、情景角色導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)興趣,。

教師扮演小兔：聽(tīng)說(shuō)奶奶生病了,，我得去看看她。然后教師演的小兔起了床,，拉開(kāi)窗簾,，強(qiáng)烈的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。

2,、觀看圖片了解不同的天氣變化。

(1)觀察晴天的天氣特征,。

小兔：今天的天氣怎么樣啊?

教師出示晴天的氣象標(biāo)志：一個(gè)紅太陽(yáng),。

小兔：今天是個(gè)晴天，紅紅的太陽(yáng)高高掛,，我要去看奶奶去了!

(2)觀察陰天的天氣特征,。

小兔提著籃子走在樹(shù)林里，忽然一片烏云遮住了,，遮住了太陽(yáng),。

教師播放陰天的氣象，問(wèn)：現(xiàn)在天氣怎么樣啊?發(fā)生了什么變化?

教師出示陰天的天氣標(biāo)志：烏云,。

(3)觀察雨天的天氣特征,。

教師播放雷雨氣象，討論：這時(shí)候,，天氣又發(fā)生了什么變化?小朋友聽(tīng)到了什么聲音?看到了什么現(xiàn)象呢?教師出示雨天標(biāo)志：雨滴

3,、幼兒從圖片中找出晴天、陰天,、雨天的標(biāo)志并貼在相應(yīng)的位置上,。

活動(dòng)思：

春夏時(shí)天氣變化復(fù)，根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，孩子們對(duì)天氣已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,。在這次活動(dòng)中，我結(jié)合圖片的形式來(lái)讓孩子們了解天氣,，部分的孩子們都能很快地說(shuō)出來(lái),，而且能夠說(shuō)出各種氣候的明顯的特征，活動(dòng)的效果比較好,。值得提到的是,，我應(yīng)該利用孩子們指認(rèn)圖片的歡快氣氛再引導(dǎo)孩子們討論一下各種天氣下人的活動(dòng)，尤其是雨天要注意哪些安全?這是整個(gè)活動(dòng)中的一個(gè)不足吧,。

有關(guān)冬天的小班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1,、使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

2,、教育幼兒做一個(gè)勇敢不怕冷的孩子,。

3,、幼兒能積極的表達(dá)自己想說(shuō)的話。

4,、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式,，發(fā)展連貫表述的能力。

5,、讓幼兒嘗試敘述故事,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

使幼兒了解冬季并使 幼兒體會(huì)冬季游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、兒歌掛圖,。

2,、小貓頭飾一個(gè)。

3,、小兔頭飾六個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程

一、 開(kāi)始部分

和幼兒一起做手指游戲,。

二,、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒記下故事中誰(shuí)怕冷,，誰(shuí)不怕冷)：冬天到了,，北風(fēng)呼呼地吹，不一會(huì)兒,，雪花飄了下來(lái),，沒(méi)多久房子白了，小樹(shù)白了,，地上白了,。小動(dòng)物們都說(shuō)好冷好冷，我們趕快藏起來(lái)吧,，小動(dòng)物們都怕冷不愿意出來(lái)了,。可是,，我們的小朋友,，小剛和小明卻不怕冷，他們穿上了小棉襖,，戴上了小手套,，不怕風(fēng)也不怕冷，在雪地上玩。不一會(huì)兒,，他們?cè)陂T口堆了一個(gè)雪寶寶,，他們和雪寶寶一起開(kāi)心的玩，玩的可高興了,。

2,、 老師出示兒歌圖(1)

幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖中有什么 ，美嗎,，想象它是怎樣飄落下來(lái)的?那你知道這是什么季節(jié)嗎?張燕說(shuō):圖上有雪花飄下來(lái),，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，林天羽說(shuō)：雪花像一朵朵的小花,，美麗極了,。幼兒發(fā)言積極，有許多幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作,。

老師說(shuō)出了兒歌的第一句：冬天到，雪花飄,。

提問(wèn):冬天很冷,，小動(dòng)物們不愿意出來(lái)了，那我們要向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)嗎,我們應(yīng)該怎樣做,，我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?/p>

3、出示圖(2),、(3)

幼兒看圖自己說(shuō)出了兒歌第二句：穿上小棉襖,，戴上小手套。第三句:門口堆個(gè)雪寶寶,。

4,、提問(wèn):圖中的小朋友和雪寶寶玩的高興嗎?通過(guò)圖上那里可以看出?你們想和雪寶寶一起玩嗎? 幼兒發(fā)言很積極，連平時(shí)班里從不見(jiàn)發(fā)言的幼兒蔣浩博都說(shuō)：老師,，我很喜歡雪花,，我想和雪寶寶一起玩。

5,、師：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪寶寶一起玩,。

6、幼兒跟老師讀兒歌三遍,，體會(huì)兒歌,。

7、表演兒歌,。分兩組比賽讀兒歌,。(戴上小貓頭飾)

三、結(jié)束部分

師幼一起讀兒歌兩遍,。

教學(xué)思

1、這節(jié)課上完,，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對(duì)我編的故事很感興趣,，孩子們聽(tīng)的特別認(rèn)真。我想,，今后上語(yǔ)言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽(tīng),，讓孩子們?cè)诠适轮姓页鰞焊鑳?nèi)容，孩子們很快就學(xué)會(huì)了兒歌,。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了,。

2、這節(jié)課上時(shí)天氣雖然已經(jīng)很冷了,，但還沒(méi)下雪,，孩子們沒(méi)有能在雪地上體驗(yàn)游戲的快樂(lè)是很遺憾的。

有關(guān)冬天的小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒親身感受冬天到了,，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法,，觀察冬天花草樹(shù)木的變化,。

2、通過(guò)親身游戲活動(dòng),，讓幼兒知道冬天要多鍛煉,，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

3,、培養(yǎng)孩子清楚表述和膽表演的能力,。

4、膽說(shuō)出自己的理解,。

5,、樂(lè)于探索、交流與分享,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

培養(yǎng)孩子清楚表述和膽表演的能力;讓幼兒知道冬天要多鍛煉,，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

活動(dòng)準(zhǔn)備

散文詩(shī)《太陽(yáng)公公害羞了》錄音、光碟,。

活動(dòng)過(guò)程

1,、導(dǎo)入：冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹,，(放風(fēng)的聲音,，師夸張的做冷的動(dòng)作感染幼兒)問(wèn)：

(1)聽(tīng)到風(fēng)聲覺(jué)得怎么樣?(聽(tīng)到風(fēng)聲覺(jué)得冷)

(2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷,，有什么辦法讓身體暖和起來(lái)?(要穿厚厚的衣服,，外出時(shí)要外套，戴帽子,、手套,、圍巾;還可以用取暖器、烤火,、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),，多鍛煉身體)

(3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服,，讓身體暖和起來(lái),，要是外面的小樹(shù)，河里的小魚(yú)冷了,，他們是用什么方法來(lái)保暖的呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)散文詩(shī)《太陽(yáng)公公害羞了》就知道了。

2,、新授：放光碟《太陽(yáng)公公害羞了》師講,，問(wèn)：

(1)散文詩(shī)講完了，散文詩(shī)的名字叫什么?(《太陽(yáng)公公害羞了》)

(2)散文詩(shī)里講了誰(shuí)呀?(小樹(shù),，小魚(yú),，太陽(yáng)公公)太陽(yáng)公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺(jué)得不好意思就是害羞,，太陽(yáng)公公懶被窩害羞不害羞?(害羞)我們來(lái)羞羞它好不好?(羞羞羞),。

(3)小樹(shù)小魚(yú)是用什么方法保暖的?讓我們?cè)诼?tīng)聽(tīng)散文詩(shī)。

3,、放錄音散文詩(shī),，問(wèn)：

(1)誰(shuí)告訴老師小樹(shù)是用什么方法保暖的?(小樹(shù)怕冷了，系上圍脖),，小魚(yú)那?(小魚(yú)怕冷了,，在河面上按上玻璃)。

(2)散文詩(shī)里的小朋友在干什么?(跑步)這個(gè)小朋友真勇敢,，不怕冷,，早早的起床去跑步鍛煉身體。

4、讓我們也起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧(全體幼兒起立),，在活動(dòng)的時(shí)候老師是風(fēng)婆婆,，你們是小雪花，你們要按老師的口令來(lái)做,，老師說(shuō)“風(fēng)了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音,，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑，“風(fēng)停了”你們就停下,，“誰(shuí)到地里護(hù)麥苗”,，你們就蹲下。游戲12遍,。

活動(dòng)結(jié)束：

孩子們,，活動(dòng)完了，我們的身體是不是熱乎乎的? 太陽(yáng)公公怕冷懶被窩,，我們可不要怕冷,，勇敢的到外面進(jìn)行體育鍛煉，做個(gè)健康的寶寶好嗎?讓我們到外面和小樹(shù)一起做游戲吧,。

教學(xué)思

寒冷的冬天到了,，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人,，我們實(shí)施了這一主題,。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系,，并能注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育,。

1、了解冬天,、感受冬天

冬天具有明顯的季節(jié)特征,，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要他憑空說(shuō)出冬天的特征似乎很難,，他們最多說(shuō)出冬天很冷,、要下雪的等等。因此,，在課前我們先請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識(shí)的觀察冬天感受冬天,，然后我們老師再安排時(shí)間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認(rèn)識(shí),，部分幼兒都有話可說(shuō)了,。在孩子們的觀察中，老師死終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者,。

2,、了解冬天人們的衣服和御寒的工具

我班的孩子都知道,，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子,、手套,，圍上圍巾，因?yàn)檫@樣才不會(huì)冷,，不會(huì)感冒,，我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來(lái),，不怕冷,，也能說(shuō)出一些道道來(lái)。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具,、常識(shí),，我們課前準(zhǔn)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套,，戴帽子,、手套、圍巾;還可以用取暖器,、烤火,、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體,。通過(guò)講解和演示,，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來(lái)園時(shí)帶他們跑步,，運(yùn)動(dòng)后,，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了,，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢,、積極的好品質(zhì),。

3、這節(jié)課雖然上完了,，幼兒部分能順利完成目標(biāo),，但在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的說(shuō)上還不夠重視，如何參與活動(dòng)抗拒寒冷,，完成不夠好,。

有關(guān)冬天的小班教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解冬天的特征,，能主動(dòng)講述自己的發(fā)現(xiàn),。

2,、幼兒能積極探索冬天的奧秘，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然的情感,。

3,、幼兒能感受冬天的美，能用繪畫(huà),、粘貼等方式表現(xiàn)冬天,。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

5,、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1、主動(dòng)講述自己的發(fā)現(xiàn),。

2,、用自己的方式表現(xiàn)冬天的特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、在課前要求家長(zhǎng)帶幼兒到自然中去感受冬天的特征,。

2、 課件,。

3,、 繪畫(huà)紙，彩色筆,，有冬天特征的圖片

活動(dòng)過(guò)程

1,、激發(fā)興趣，引出課題,。

出示小朋友玩雪的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察圖上是什么季節(jié)，引出課題,。

2,、講述冬天。

提問(wèn)前幾天和爸爸媽媽一起去冬天里找一找,，你們?cè)诙炖镎业搅四男┟孛苣?讓幼兒討論以后輕輕的告訴旁邊的小朋友,，然后請(qǐng)23名幼兒來(lái)告訴全班的小朋友和老師，老師總結(jié)幼兒的答案,，并鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)說(shuō)得好的幼兒,，助語(yǔ)言能力較差的幼兒膽說(shuō)出他的發(fā)現(xiàn)，給每個(gè)幼兒說(shuō)的機(jī)會(huì),。

3,、欣賞冬天的特征,。老師也去冬天找了找，發(fā)現(xiàn)了哪些秘密呢?我們一起來(lái)看一看：播放課件A:冬天里動(dòng)物冬眠的圖片B：冬天的植物草和樹(shù)等C:冬天的花臘梅D：冬天里人們穿的衣服棉襖和羽絨服E:冬天的雪花

4,、表現(xiàn)冬天

播放輕音樂(lè),，給幼兒提供操作材料，要求幼兒把找到的冬天的秘密用繪畫(huà)粘貼等方式表現(xiàn)出來(lái),。老師重點(diǎn)指導(dǎo)能力較差的幼兒膽操作,。幼兒進(jìn)一步鞏固冬天的特征

5、活動(dòng)延伸：把冬天的美回去講給自己的朋友或家人聽(tīng),。

教學(xué)思

本次活動(dòng)結(jié)束以后我進(jìn)行了深刻的思,，覺(jué)得有成功的地方，也有失敗的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)，幼兒對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)和了解進(jìn)一步加強(qiáng).

2,、做了課件讓幼兒更直觀的了解冬天的特征,，這符合幼兒的形象思維。

3,、活動(dòng)設(shè)計(jì)缺冬天里的我不怕冷這一情感教育,。

4、在講述冬天的時(shí)候,，有小朋友的討論時(shí)間過(guò)短,，多一點(diǎn)時(shí)間讓他們充分討論就好了，有的幼兒積極性很高,，為了我的教學(xué)進(jìn)度而 打斷了他們,。沒(méi)有留給他們足夠的空間。課后也有老師提出來(lái),。

5,、表現(xiàn)冬天的時(shí)候，讓幼兒用自己的方式表現(xiàn)較好,，培養(yǎng)幼兒的自主性,，但幼兒的操作能力不強(qiáng)，以后要多培養(yǎng)幼兒的操作能力.

有關(guān)冬天的小班教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀看關(guān)于冬天的影片,。

2.通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)了解孩子對(duì)冬季的理解,。

3.對(duì)學(xué)生講解冬季來(lái)了,，注意防寒的事項(xiàng),。

4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5.激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1. 讓孩子發(fā)揮自己的想像力，讓孩子們最直觀的感受通過(guò)畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),。

2. 通過(guò)了解冬天,，讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。

活動(dòng)準(zhǔn)備

關(guān)于冬季的影片,，畫(huà)紙,，冬季注意防寒的資料

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)學(xué)生

引導(dǎo)學(xué)生知道現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季,，冬季來(lái)了有什么變化,，讓他們?nèi)ニ伎迹缓筵x躍的回答問(wèn)題,。

2,、播放影片

通過(guò)播放關(guān)于冬天特征的影片讓學(xué)生的更深入了解冬天是什么樣子的，地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化,。

3,、膽繪畫(huà)

讓學(xué)生們通過(guò)自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫(huà)紙上表現(xiàn)出來(lái);

畫(huà)畫(huà)結(jié)束后把每個(gè)人的圖畫(huà)張貼在黑板報(bào)上。

4,、注意事項(xiàng)

給學(xué)生講解冬季來(lái)了,，應(yīng)該注意防寒的事項(xiàng)。

教學(xué)思

幼兒學(xué)生對(duì)新鮮的實(shí)物比較感興趣,，但是在生活中,，對(duì)很多的常識(shí)性的問(wèn)題不是很懂，在教學(xué)過(guò)程中,，我充分利用多媒體課件把聲音,、圖像、文字,、動(dòng)畫(huà)等有機(jī)結(jié)合起來(lái),，激發(fā)幼兒的興趣。給幼兒一種新鮮的,、動(dòng)態(tài)的感官刺激,。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。然后通過(guò)畫(huà)圖的方式把他們想的全部展現(xiàn)出來(lái),，最后給他們講解冬季來(lái)了,，應(yīng)該注意些什么?如何讓自己來(lái)保護(hù)自己不受寒冷的襲擊。

有關(guān)冬天的小班教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道冬季氣候的只要特征,，了解冬天，觀察冬季自然現(xiàn)象,，了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式,。

2,、學(xué)習(xí)初步的分類,統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

3,、培養(yǎng)幼兒走進(jìn)自然,，戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

4,、使幼兒掌握一些冬季生活基本常識(shí),。

5、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解自然現(xiàn)象,，進(jìn)行淺顯的分類及統(tǒng)計(jì),。

難點(diǎn)：鍛煉他們的意志,陶冶他們對(duì)自然的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、 有關(guān)動(dòng)物,植物過(guò)冬的圖片若干,。

2、 分類統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等),。

3,、小動(dòng)物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

活動(dòng)過(guò)程

一)冬天到了

1.游戲>和音樂(lè)表演>導(dǎo)入主題____冬天來(lái)了,。

2.請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......),。

3.出示畫(huà)面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

二)動(dòng)物過(guò)冬辦法多

1.教師小結(jié),導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過(guò)冬,那動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢?

2.聽(tīng)故事>,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過(guò)冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,小動(dòng)物安家,。

3.在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡(jiǎn)單歸納動(dòng)物過(guò)冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲(chǔ)存糧食的.有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力,。

4.幼兒操作:按不同的過(guò)冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。

三)植物過(guò)冬有辦法

1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?

2.通過(guò)看圖片,觀察實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種,了解他們的過(guò)冬方式,。

3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹(shù)捆草繩等人們助植物過(guò)冬的方式,。

四)美麗的雪景

1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

2.討論留住冬天的辦法,。

3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫(huà)雪人,小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里,。

活動(dòng)延伸

五)暖和我們的身體

帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。