在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇1

作為一名教育崗位上的新兵,，工作一年來(lái)我對(duì)自身有了一定的要求,。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步,。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課,、備教材,、備幼兒,，并做好活動(dòng)反思,。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的,。正所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，所以我將今后自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1,、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒,，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé),，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退,，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等書刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,，與同行進(jìn)行多交流,。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的,。這是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，注重教學(xué)技能技巧的提高。

4,、促幼兒成長(zhǎng),，為家長(zhǎng)服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)則,，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃,、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長(zhǎng)的需求,。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,，成為家長(zhǎng)放心的好老師,。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1,、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,，爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。

2,、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課,、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃,，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法,。

4、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),、各種學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí),。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1,。提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營(yíng)造一種平等,、寬松、理解,、激勵(lì)的精神環(huán)境,。

2。掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3,。具備基本的家長(zhǎng)工作能力,，能召開家長(zhǎng)會(huì)，能與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。

4,、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野,。

5,、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度,。

第三年：

1,、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師,。

2,、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,，制定對(duì)策,。

3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4,、不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下，能有所收獲,，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái),，成為一名合格的幼兒教師。

學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇2

作為一名當(dāng)代職業(yè)生,，我不由得考慮起自己的未來(lái),。，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的未來(lái)社會(huì)里,，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?

想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我不禁有些慚愧,。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體,、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意,。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠,、懶散,，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中,，效率不高,，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨桓恼?，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為,。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則,，豈不遺憾終生?

身為職業(yè)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

1.自己興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂(lè),、運(yùn)動(dòng)

喜歡的文學(xué)作品：類型人物傳記、時(shí)尚雜志

喜歡的歌曲：《水手》,、《童年》,、《流年》

2.自己優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)成績(jī)認(rèn)真刻苦，能夠很好的和同學(xué)相處,，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

3.自己劣勢(shì)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,，對(duì)外面社會(huì)不是很了解,，容易給自己找借口。

4.自己的優(yōu)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí),，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問(wèn)題全面。

5.自己的缺點(diǎn)：性格偏內(nèi)向,，交際能力不強(qiáng),，在某些方面缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠,。

二,、解決自我的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信,、激揚(yáng),，少一份沉默、怯場(chǎng),。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。積極爭(zhēng)取條件,，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富,，未來(lái)十年規(guī)劃和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三，具體規(guī)劃

20_-20_年：

成果目標(biāo)：認(rèn)真完成學(xué)業(yè)

成果目標(biāo)：暫無(wú)

能力目標(biāo)：掌握基本的知識(shí),，擁有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：暫無(wú)

成果目標(biāo)：擁有穩(wěn)定工作的

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：能夠真真的獨(dú)立生活

能力目標(biāo)：培養(yǎng)家庭責(zé)任感建筑自己的`家庭{預(yù)計(jì)在20_年}

夢(mèng)想目標(biāo)：擁有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后,，自己創(chuàng)業(yè),。

針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的,。?？掠幸恢摹霸捳Z(yǔ)權(quán)力”理論，提出的就是一個(gè)話語(yǔ)平臺(tái)的問(wèn)題,，尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的

社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色,。通過(guò)獨(dú)善其身來(lái)達(dá)到一個(gè)更高的話語(yǔ)平臺(tái)。

學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇3

歲月如流水匆匆即逝,，光陰似離弦的箭一出不回,。悄悄地，我從一個(gè)夢(mèng)想走到了現(xiàn)實(shí),，成功加入了博苑,，成為了博苑教師隊(duì)伍中的一員，借此機(jī)會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示感激謝謝你們的栽培,。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點(diǎn)站,，我一定要在這片藍(lán)天畫上彩虹。

為什么這樣說(shuō)?因?yàn)閬?lái)到博苑第一天我就驚呆了：我驚訝我能不能把握這份工作,，我怎么做好這份工作,。但是通過(guò)這幾天領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)培訓(xùn)我似乎接受了這個(gè)優(yōu)雅而又偉大的環(huán)境適應(yīng)了這里,，接下了我要考慮的是我怎么做好，怎么發(fā)展,，怎樣在這片藍(lán)天畫上彩虹,。我知道不是說(shuō)說(shuō)而已，所以我從現(xiàn)在開始行動(dòng),?；厥走^(guò)去，在大學(xué)三年多的時(shí)光里,，雖然學(xué)到很多有關(guān)幼兒心理以及生理知識(shí)但是都只是書本上的知識(shí),，所以在教學(xué)這塊還有很多不足需要學(xué)習(xí)。但是我相信我一定能行,。在此寫下我個(gè)人的幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,，對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為剛走進(jìn)博苑的我，若是帶著一臉茫然,，踏入博苑怎能滿足博苑這片藍(lán)天的的需要,。為此我作一下規(guī)劃：

首先自我定位：

優(yōu)點(diǎn)：我是一個(gè)辦事認(rèn)真苛刻的人，既能堅(jiān)持原則,，有相對(duì)的靈活性,。性格比較活潑開朗比較善于和孩子家長(zhǎng)溝通，為人坦率直爽,，樂(lè)于助人，在工作上我相信自己能夠與同伴團(tuán)結(jié)一致,。心理素質(zhì)良好,，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神,，我不怕吃苦加班對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不是事,。

缺點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)不足，在工作上有些不懂的問(wèn)題,，書本上的知識(shí)真正到實(shí)踐中還不是很完善,，所以我需要多向前輩學(xué)習(xí)取經(jīng);在教育孩子上還沒有一個(gè)很完善的體系，需要同事的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)的支持以及自己的摸索,。

其次職業(yè)分析

(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先,，隨著中國(guó)的不斷發(fā)展,，各種幼兒園教學(xué)模式很多，所需的幼師人才也在不斷增多,。其次,，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對(duì)孩子的期盼，幼兒園是一個(gè)十分重要的組織機(jī)構(gòu),，幼師是一個(gè)很神圣的職業(yè),。

(2)博苑幼兒園的'分析;博苑有強(qiáng)大的市場(chǎng)實(shí)力，在中國(guó)有60多家分院有強(qiáng)大的市場(chǎng)規(guī)模;能夠在這個(gè)行業(yè)中形成龍頭;博苑有自己獨(dú)特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設(shè)計(jì)的教學(xué)模式;有博愛的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)我們的方向;還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長(zhǎng)的信任,。

(3)家庭分析：父母支持我做這個(gè)事業(yè),，覺得這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很美的職業(yè);希望我在這個(gè)事業(yè)中有所發(fā)展。

最后個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和實(shí)施：

我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo),，有了目標(biāo)就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,，能力都到了發(fā)揮,，每個(gè)階段有了切實(shí)的提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),，我也不會(huì)覺得失敗,，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對(duì)于人生來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用,，因此,，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：

千里之行，始于足下,。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真做好配班老師,，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)前輩教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)格完成考核,。對(duì)主班老師好的教學(xué)模式吸收不好的加以改良,。同時(shí)，嚴(yán)格按照博苑制定的制度執(zhí)行各項(xiàng)工作,，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和忠告,，未來(lái)能成為博苑一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,，經(jīng)過(guò)自己的努力希望將來(lái)能為博苑做更多的事,。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦,。雖然,，每個(gè)人心中都有一片大海，奮發(fā)著理想,、信念,、追求和報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳和磨礪,。一個(gè)人,，若想取得成功，必須拿出十足的勇氣,，付出百倍的努力,、拼搏、奮斗才會(huì)成功,。機(jī)遇不相信借口,，不相信頹廢，不相信幻想,，更不相信眼淚;只相信愛打拼的人!若想實(shí)現(xiàn)自己那遠(yuǎn)大的目標(biāo),，就必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，那就是打開成功大門的鑰匙。因此,，從今天開始我要出發(fā)了,，為博苑藍(lán)天畫上彩虹!

學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇4

一、前言

我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學(xué)校的學(xué)生,，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育,，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,，也需要有一定的目標(biāo)和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準(zhǔn)備。

二,、自我分析：

(一)性格分析：我是個(gè)比較開朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則,。和同學(xué)、老師能相處融洽,，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng),。好奇好問(wèn)求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問(wèn)題,。我同時(shí)也是個(gè)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮,、無(wú)私的女孩,。

(二)職業(yè)個(gè)性分析：我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)不少職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng),，在工作中一直耐苦耐勞,、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),、為人正直,、自信、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步,，做個(gè)有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師,。

(三)我的優(yōu)點(diǎn)：

1,、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心,、耐心;

2,、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé);

3,、學(xué)習(xí)成績(jī)好,，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂(lè)于學(xué)習(xí);

4,、思維活躍,、精力充沛，積極上進(jìn)樂(lè)于思考和行動(dòng),，并有創(chuàng)新的能力;

5,、在文學(xué),、唱歌、畫畫等方面有一定的特長(zhǎng),，舞蹈和表演突出,，興趣比較廣泛;

6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則,，管好自己;

7,、為人自信、正直,、想法多,。

(四)我的缺點(diǎn)：

1、考慮問(wèn)題不夠全面,，做事不夠果斷;

2,、有時(shí)比較任性;

3、個(gè)性較強(qiáng),，固執(zhí);

4,、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉,。

(五)家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,，父母都是普通工人，收入不高,，姐姐畢業(yè)已工作五年,，工作穩(wěn)定，已組成家庭,。我是家中最大

的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù),，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。父親由于在家時(shí)間較少,，和我關(guān)系相處不太融洽,，母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人,，誠(chéng)信做事,，敢于追求為，熱愛生活,。

(六)社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈,。

(七)職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系，無(wú)危險(xiǎn),、無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn),，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象,，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪,，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松,，但責(zé)任重大,，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

三,、swot分析：

優(yōu)勢(shì)：

(一)我的優(yōu)勢(shì)

1、各科成績(jī)都較好,，比較全面,，并在藝體、文學(xué)等方面有特長(zhǎng),，興趣廣泛;

2,、做事特別認(rèn)真、踏實(shí),，態(tài)度積極,，責(zé)任心強(qiáng);

3、在班級(jí)曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書,，在學(xué)校曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng),，國(guó)旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理能力較強(qiáng),，且敢于嘗試新的事物;

4,、多次在校活動(dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書;

5、多次實(shí)習(xí),，擁有豐富經(jīng)歷,。

(二)優(yōu)勢(shì)的使用

1、知識(shí)掌握較為全面,，并有一定特長(zhǎng),，很受用人單位歡迎;

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

3,、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要;

4,、大量證書在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢(shì);

5,、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境,。

劣勢(shì)：

(一)我的弱勢(shì)

1、有時(shí)比較固執(zhí),，情緒化;

2,、考慮事情不夠周全;

3、自我反思不夠;

(二)弱勢(shì)的彌補(bǔ)

1,、多聽聽別人的意見,，穩(wěn)定自己的情緒;

2、遇事要從多方面,、多角度考慮;

3,、多找找自身過(guò)失，改正不足,。

機(jī)會(huì)：

(一)機(jī)遇

1,、姐姐是園長(zhǎng)，我得到她的肯定,，并表示歡迎我留園;

2,、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng);

3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;

4,、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象,。

(二)機(jī)遇的把握

1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系,，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎?

2,、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘;

3,、參加多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和知識(shí);

4,、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留,。

制約點(diǎn)：

(一)我面臨的威脅

1、幼兒園工資不夠高;

2、學(xué)歷不夠高;

3,、英語(yǔ)水平較差,，影響國(guó)際交流。

(二)威脅的排除

1,、多學(xué)習(xí),，參加高校的高考，進(jìn)修本科;

2,、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重;

3,、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文,，多和別人用英文交流。

四,、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)：

我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè),，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)前教育了,，大量幼兒園興辦,，用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實(shí)自己,，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)久待下去,。對(duì)孩子要有愛心，有耐心,，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔!

五,、近幾年職業(yè)生涯路線：

1,、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識(shí),，努力提高我的英文水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn);

2,、中期目標(biāo)：畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展,，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí),，通過(guò)各種考核;

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物,，參加本科考試,，在事業(yè)上大展鴻圖。

六、結(jié)束語(yǔ)：

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對(duì)人生，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并要不斷努力,，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì),。誰(shuí)能阻止少年武士赴死之心,，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧,，陽(yáng)光大道在向我們招手!

歲月匆匆,，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏入幼師開始至今已經(jīng)四年多了,?；厥走^(guò)去，在這四年多的時(shí)光里,，有苦也有樂(lè),，學(xué)到的東西無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上，工作上的都十分豐富,。想想這四年前那個(gè)十分稚嫩的我,，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會(huì)的我，兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn),，知識(shí)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力,、口頭表達(dá)能力,、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置,。因?yàn)樽呷肷鐣?huì)后，這些都和專業(yè)知識(shí)同樣重要,，甚至更重要,。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，為以后更長(zhǎng)的路打算,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下,，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書。