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2022年學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-05 19:13:26
2022年學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(四篇)
時(shí)間:2022-11-05 19:13:26     小編:admin

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇1

作為一名教育崗位上的新兵,,工作一年來(lái)我對(duì)自身有了一定的要求,。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,,經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓(xùn),,使我在工作中取得了很大的進(jìn)步,。在教學(xué)工作上,能有針對(duì)性地備課,、備教材,、備幼兒,,并做好活動(dòng)反思,。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,,制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的,。正所謂“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,所以我將今后自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃:

一、發(fā)展方向:

1,、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒,,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,,盡心盡責(zé),,教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,,不遲到早退,,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等書刊外,平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,,與同行進(jìn)行多交流,。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),研究教育實(shí)踐,,才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的,。這是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求,。所以,,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,注重教學(xué)技能技巧的提高。

4,、促幼兒成長(zhǎng),,為家長(zhǎng)服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,以“綱要”為準(zhǔn)則,,認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃,、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),,并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長(zhǎng)工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,,了解家長(zhǎng)的需求,。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,,成為家長(zhǎng)放心的好老師,。

二、具體規(guī)劃:

第一年:

1,、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,,爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。

2,、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課,、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn),制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃,,經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,,學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法,。

4、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),、各種學(xué)習(xí),,認(rèn)真思考并作好筆記,虛心學(xué)習(xí),。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師,。

第二年:

1,。提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營(yíng)造一種平等,、寬松、理解,、激勵(lì)的精神環(huán)境,。

2。掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,,因人施教,,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3,。具備基本的家長(zhǎng)工作能力,,能召開家長(zhǎng)會(huì),能與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,,注重個(gè)體差異,,促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。

4,、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍,,不斷豐富自己的知識(shí),拓寬視野,。

5,、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度,。

第三年:

1,、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),,將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,,并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,,做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師,。

2,、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力,根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,,制定對(duì)策,。

3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,,培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,,力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4,、不斷提高業(yè)務(wù)能力,,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃,,希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,,在老師們的幫助下,能有所收獲,,使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái),,成為一名合格的幼兒教師。

學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇2

作為一名當(dāng)代職業(yè)生,,我不由得考慮起自己的未來(lái),。,在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的未來(lái)社會(huì)里,,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?

想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我不禁有些慚愧,。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體,、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意,。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,平日里總有些倦怠,、懶散,,學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中,,效率不高,,態(tài)度也不夠?qū)WⅰL热舨桓恼?,這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為,。不過(guò)還好,我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則,,豈不遺憾終生?

身為職業(yè)生的我們,,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及,。于是,,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),,才會(huì)有動(dòng)力。

1.自己興趣愛好:

業(yè)余愛好:讀書,、聽音樂(lè),、運(yùn)動(dòng)

喜歡的文學(xué)作品:類型人物傳記、時(shí)尚雜志

喜歡的歌曲:《水手》,、《童年》,、《流年》

2.自己優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)成績(jī)認(rèn)真刻苦,能夠很好的和同學(xué)相處,,動(dòng)手能力較強(qiáng)。

3.自己劣勢(shì):目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,,對(duì)外面社會(huì)不是很了解,,容易給自己找借口。

4.自己的優(yōu)點(diǎn):做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí),,友善待人,做事鍥而不舍,,勤于思考,,考慮問(wèn)題全面。

5.自己的缺點(diǎn):性格偏內(nèi)向,,交際能力不強(qiáng),,在某些方面缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)性不夠,。

二,、解決自我的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),使我少一份張揚(yáng),,多一點(diǎn)內(nèi)斂,,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一份自信,、激揚(yáng),,少一份沉默、怯場(chǎng),。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),,真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。積極爭(zhēng)取條件,,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),,以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富,,未來(lái)十年規(guī)劃和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三,具體規(guī)劃

20_-20_年:

成果目標(biāo):認(rèn)真完成學(xué)業(yè)

成果目標(biāo):暫無(wú)

能力目標(biāo):掌握基本的知識(shí),,擁有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):暫無(wú)

成果目標(biāo):擁有穩(wěn)定工作的

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):能夠真真的獨(dú)立生活

能力目標(biāo):培養(yǎng)家庭責(zé)任感建筑自己的`家庭{預(yù)計(jì)在20_年}

夢(mèng)想目標(biāo):擁有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后,,自己創(chuàng)業(yè),。

針對(duì)我個(gè)人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的,。??掠幸恢摹霸捳Z(yǔ)權(quán)力”理論,提出的就是一個(gè)話語(yǔ)平臺(tái)的問(wèn)題,,尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的

社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色,。通過(guò)獨(dú)善其身來(lái)達(dá)到一個(gè)更高的話語(yǔ)平臺(tái)。

學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇3

歲月如流水匆匆即逝,,光陰似離弦的箭一出不回,。悄悄地,我從一個(gè)夢(mèng)想走到了現(xiàn)實(shí),,成功加入了博苑,,成為了博苑教師隊(duì)伍中的一員,借此機(jī)會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示感激謝謝你們的栽培,。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點(diǎn)站,,我一定要在這片藍(lán)天畫上彩虹。

為什么這樣說(shuō)?因?yàn)閬?lái)到博苑第一天我就驚呆了:我驚訝我能不能把握這份工作,,我怎么做好這份工作,。但是通過(guò)這幾天領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)培訓(xùn)我似乎接受了這個(gè)優(yōu)雅而又偉大的環(huán)境適應(yīng)了這里,,接下了我要考慮的是我怎么做好,怎么發(fā)展,,怎樣在這片藍(lán)天畫上彩虹,。我知道不是說(shuō)說(shuō)而已,所以我從現(xiàn)在開始行動(dòng),?;厥走^(guò)去,在大學(xué)三年多的時(shí)光里,,雖然學(xué)到很多有關(guān)幼兒心理以及生理知識(shí)但是都只是書本上的知識(shí),,所以在教學(xué)這塊還有很多不足需要學(xué)習(xí)。但是我相信我一定能行,。在此寫下我個(gè)人的幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,,對(duì)每個(gè)人而言,,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為剛走進(jìn)博苑的我,若是帶著一臉茫然,,踏入博苑怎能滿足博苑這片藍(lán)天的的需要,。為此我作一下規(guī)劃:

首先自我定位:

優(yōu)點(diǎn):我是一個(gè)辦事認(rèn)真苛刻的人,既能堅(jiān)持原則,,有相對(duì)的靈活性,。性格比較活潑開朗比較善于和孩子家長(zhǎng)溝通,為人坦率直爽,,樂(lè)于助人,在工作上我相信自己能夠與同伴團(tuán)結(jié)一致,。心理素質(zhì)良好,,具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神,,我不怕吃苦加班對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不是事,。

缺點(diǎn):經(jīng)驗(yàn)不足,在工作上有些不懂的問(wèn)題,,書本上的知識(shí)真正到實(shí)踐中還不是很完善,,所以我需要多向前輩學(xué)習(xí)取經(jīng);在教育孩子上還沒有一個(gè)很完善的體系,需要同事的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)的支持以及自己的摸索,。

其次職業(yè)分析

(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先,,隨著中國(guó)的不斷發(fā)展,,各種幼兒園教學(xué)模式很多,所需的幼師人才也在不斷增多,。其次,,隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對(duì)孩子的期盼,幼兒園是一個(gè)十分重要的組織機(jī)構(gòu),,幼師是一個(gè)很神圣的職業(yè),。

(2)博苑幼兒園的'分析;博苑有強(qiáng)大的市場(chǎng)實(shí)力,在中國(guó)有60多家分院有強(qiáng)大的市場(chǎng)規(guī)模;能夠在這個(gè)行業(yè)中形成龍頭;博苑有自己獨(dú)特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以:自己的幼兒玩具自己設(shè)計(jì)的教學(xué)模式;有博愛的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)我們的方向;還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長(zhǎng)的信任,。

(3)家庭分析:父母支持我做這個(gè)事業(yè),,覺得這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很美的職業(yè);希望我在這個(gè)事業(yè)中有所發(fā)展。

最后個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和實(shí)施:

我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo),,有了目標(biāo)就有了方向,,才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,,能力都到了發(fā)揮,,每個(gè)階段有了切實(shí)的提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),,我也不會(huì)覺得失敗,,至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對(duì)于人生來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用,,因此,,我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下:

千里之行,始于足下,。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真做好配班老師,,扎實(shí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)前輩教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)格完成考核,。對(duì)主班老師好的教學(xué)模式吸收不好的加以改良,。同時(shí),嚴(yán)格按照博苑制定的制度執(zhí)行各項(xiàng)工作,,聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和忠告,,未來(lái)能成為博苑一名合格的主班老師,從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,,經(jīng)過(guò)自己的努力希望將來(lái)能為博苑做更多的事,。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦,。雖然,,每個(gè)人心中都有一片大海,奮發(fā)著理想,、信念,、追求和報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,,承載著收獲、芬芳和磨礪,。一個(gè)人,,若想取得成功,必須拿出十足的勇氣,,付出百倍的努力,、拼搏、奮斗才會(huì)成功,。機(jī)遇不相信借口,,不相信頹廢,不相信幻想,,更不相信眼淚;只相信愛打拼的人!若想實(shí)現(xiàn)自己那遠(yuǎn)大的目標(biāo),,就必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起,努力地積累從中所學(xué)到的知識(shí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,那就是打開成功大門的鑰匙。因此,,從今天開始我要出發(fā)了,,為博苑藍(lán)天畫上彩虹!

學(xué)生個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇4

一、前言

我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學(xué)校的學(xué)生,,畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,,我也不例外,我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育,,并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情,我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,,但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,,也需要有一定的目標(biāo)和方向,,那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,,為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準(zhǔn)備。

二,、自我分析:

(一)性格分析:我是個(gè)比較開朗活潑的女孩,,但我并不缺乏穩(wěn)重,平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真,,責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則,。和同學(xué)、老師能相處融洽,,在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng),。好奇好問(wèn)求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問(wèn)題,。我同時(shí)也是個(gè)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮,、無(wú)私的女孩,。

(二)職業(yè)個(gè)性分析:我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)不少職務(wù),在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng),,在工作中一直耐苦耐勞,、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),、為人正直,、自信、有創(chuàng)新思想,,并有一定工作方法和能力,,我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展我應(yīng)有的水平,,并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),,探索新的事物,跟上時(shí)代的腳步,,做個(gè)有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師,。

(三)我的優(yōu)點(diǎn):

1,、責(zé)任心強(qiáng),有愛心,、耐心;

2,、態(tài)度積極認(rèn)真,工作努力負(fù)責(zé);

3,、學(xué)習(xí)成績(jī)好,,有一定的學(xué)習(xí)方法,樂(lè)于學(xué)習(xí);

4,、思維活躍,、精力充沛,積極上進(jìn)樂(lè)于思考和行動(dòng),,并有創(chuàng)新的能力;

5,、在文學(xué),、唱歌、畫畫等方面有一定的特長(zhǎng),,舞蹈和表演突出,,興趣比較廣泛;

6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則,,管好自己;

7,、為人自信、正直,、想法多,。

(四)我的缺點(diǎn):

1、考慮問(wèn)題不夠全面,,做事不夠果斷;

2,、有時(shí)比較任性;

3、個(gè)性較強(qiáng),,固執(zhí);

4,、缺乏時(shí)間觀念,做事易拖拉,。

(五)家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,,父母都是普通工人,收入不高,,姐姐畢業(yè)已工作五年,,工作穩(wěn)定,已組成家庭,。我是家中最大

的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系,只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù),,但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。父親由于在家時(shí)間較少,,和我關(guān)系相處不太融洽,,母親給我的影響較大,我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人,,誠(chéng)信做事,,敢于追求為,熱愛生活,。

(六)社會(huì)環(huán)境分析:現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,,同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,,專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,,但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈,。

(七)職業(yè)環(huán)境:幼兒園的環(huán)境很單純,,和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系,無(wú)危險(xiǎn),、無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn),,環(huán)境狀況舒適,在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象,,無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪,,而且富有童趣,職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松,,但責(zé)任重大,,孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象,對(duì)幼兒的教育是全面的,,那就要求我們首先要全面發(fā)展,,對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心,本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

三,、swot分析:

優(yōu)勢(shì):

(一)我的優(yōu)勢(shì)

1、各科成績(jī)都較好,,比較全面,,并在藝體、文學(xué)等方面有特長(zhǎng),,興趣廣泛;

2,、做事特別認(rèn)真、踏實(shí),,態(tài)度積極,,責(zé)任心強(qiáng);

3、在班級(jí)曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書,,在學(xué)校曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng),,國(guó)旗班負(fù)責(zé)人及成員,組織管理能力較強(qiáng),,且敢于嘗試新的事物;

4,、多次在校活動(dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書;

5、多次實(shí)習(xí),,擁有豐富經(jīng)歷,。

(二)優(yōu)勢(shì)的使用

1、知識(shí)掌握較為全面,,并有一定特長(zhǎng),,很受用人單位歡迎;

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

3,、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要;

4,、大量證書在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出,很占優(yōu)勢(shì);

5,、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境,。

劣勢(shì):

(一)我的弱勢(shì)

1、有時(shí)比較固執(zhí),,情緒化;

2,、考慮事情不夠周全;

3、自我反思不夠;

(二)弱勢(shì)的彌補(bǔ)

1,、多聽聽別人的意見,,穩(wěn)定自己的情緒;

2、遇事要從多方面,、多角度考慮;

3,、多找找自身過(guò)失,改正不足,。

機(jī)會(huì):

(一)機(jī)遇

1,、姐姐是園長(zhǎng),我得到她的肯定,,并表示歡迎我留園;

2,、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng);

3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;

4,、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象,。

(二)機(jī)遇的把握

1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系,,這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎?

2,、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),充分展示自己,,參加一些好單位的招聘;

3,、參加多種考級(jí),提高自己的學(xué)歷和知識(shí);

4,、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留,。

制約點(diǎn):

(一)我面臨的威脅

1、幼兒園工資不夠高;

2、學(xué)歷不夠高;

3,、英語(yǔ)水平較差,,影響國(guó)際交流。

(二)威脅的排除

1,、多學(xué)習(xí),,參加高校的高考,進(jìn)修本科;

2,、將心態(tài)平和,以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重;

3,、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文,,多和別人用英文交流。

四,、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí):

我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè),,有很大發(fā)展空間的,而且現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)前教育了,,大量幼兒園興辦,,用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實(shí)自己,,否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)久待下去,。對(duì)孩子要有愛心,有耐心,,有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì),在教育行業(yè)中遨翔!

五,、近幾年職業(yè)生涯路線:

1,、近期目標(biāo):好好學(xué)習(xí),多積累專業(yè)知識(shí),,努力提高我的英文水平,,并著力發(fā)展自己的藝體能力,在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn);

2,、中期目標(biāo):畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展,,為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力,扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí),,通過(guò)各種考核;

3,、長(zhǎng)期目標(biāo):不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物,,參加本科考試,,在事業(yè)上大展鴻圖。

六、結(jié)束語(yǔ):

人生的路需要自己走出精彩,,每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷,,要勇敢的面對(duì)人生,面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,并要不斷努力,,與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì),。誰(shuí)能阻止少年武士赴死之心,,他們聽不見,用畢生的精力去奮斗吧,,陽(yáng)光大道在向我們招手!

歲月匆匆,,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,從我踏入幼師開始至今已經(jīng)四年多了,?;厥走^(guò)去,在這四年多的時(shí)光里,,有苦也有樂(lè),,學(xué)到的東西無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上,工作上的都十分豐富,。想想這四年前那個(gè)十分稚嫩的我,,到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會(huì)的我,兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn),,知識(shí)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力,、口頭表達(dá)能力,、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置,。因?yàn)樽呷肷鐣?huì)后,這些都和專業(yè)知識(shí)同樣重要,,甚至更重要,。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,,使自己占有一席之地?為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光,為以后更長(zhǎng)的路打算,,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下,,擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書。

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