在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
學生個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇1
作為一名教育崗位上的新兵,,工作一年來我對自身有了一定的要求,。在新理念的充實和園領(lǐng)導、老教師的幫助下,,經(jīng)過幼兒園多次培訓,,使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上,能有針對性地備課,、備教材,、備幼兒,并做好活動反思,。為了縮短自己的成熟期,,也為了讓自己有一個奮斗的方向,制定一個目標是非常重要的,。正所謂“凡事預則立,,不預則廢”,所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃:
一,、發(fā)展方向:
1、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂,,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),,熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒,為人師表,,在言行舉止方面做好幼兒的表率,,盡心盡責,教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度,,不遲到早退,為樹立良好的園風園貌做出自己的努力,。
2,、豐富科學文化知識
隨著社會的不斷進步,知識的不斷更新發(fā)展,,社會對教師的要求越來越高,。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》等書刊外,,平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,,與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識,,研究教育實踐,,才能使自己的教育觀念不斷更新。
3,、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的,。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。因此,,必須加強基本功的訓練,注重教學技能技巧的提高,。
4,、促幼兒成長,為家長服務
為了讓每個孩子都能長好,、學好,、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,,以“綱要”為準則,,認真制訂班級計劃、月,、周計劃等各類計劃,。在一日活動中以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,,使幼兒身心愉快地學習,,使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長工作方面,,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,,努力使自己在家長工作方面更加成熟,,成為家長放心的好老師。
二,、具體規(guī)劃:
第一年:
1,、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能,爭做一個技能扎實的青年教師,。
2,、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》,學會說課,、評課,、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,,制定符合幼兒實際的各類教學計劃,,經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。
3,、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流,、溝通,,學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
4,、認真參加每一次的教研活動,、各種學習,認真思考并作好筆記,,虛心學習,。
5、努力提高自身的師德素養(yǎng),,成為一名師德高尚的教師,。
第二年:
1。提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,,能為幼兒營造一種平等,、寬松、理解,、激勵的精神環(huán)境,。
2。掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,,因人施教,,引導幼兒主動地學習,。
3,。具備基本的家長工作能力,能召開家長會,,能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,,注重個體差異,促進每個孩子不同程度的提高,。
4,、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識,,拓寬視野,。
5、在教學中有自己的創(chuàng)意,,尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度,。
第三年:
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格,。廣泛學習,,將所學到的理論付諸實踐,并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,,形成自己的教育風格,,做一個個性的幼兒教師。
2、具備指導家長提高科學育兒水平的能力,,根據(jù)個別幼兒的實際情況,,制定對策。
3,、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要,。
4,、不斷提高業(yè)務能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,,希望在領(lǐng)導的培養(yǎng)下,在老師們的幫助下,,能有所收獲,,使自己更快的成長起來,成為一名合格的幼兒教師,。
學生個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇2
作為一名當代職業(yè)生,,我不由得考慮起自己的未來。,,在充滿機遇與挑戰(zhàn)的未來社會里,,我究竟該扮演如何一個角色呢?
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,,哪里來震撼人心的累累碩果?
想起自己走過歲月中的點點滴滴,,我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè),、文體,、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,,平日里總有些倦怠,、懶散,學習,、做事精力不夠集中,,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)W?。倘若不改正,,這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好,,我還有改進的機會,。否則,,豈不遺憾終生?
身為職業(yè)生的我們,在一天天消磨時光的日子里,,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,,將來自己一定回追悔莫及,。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,,我決定把自己的未來設計一下,。有了目標,才會有動力,。
1.自己興趣愛好:
業(yè)余愛好:讀書,、聽音樂、運動
喜歡的文學作品:類型人物傳記,、時尚雜志
喜歡的歌曲:《水手》,、《童年》、《流年》
2.自己優(yōu)勢:學習成績認真刻苦,,能夠很好的和同學相處,,動手能力較強。
3.自己劣勢:目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫,,對外面社會不是很了解,,容易給自己找借口。
4.自己的優(yōu)點:做事仔細認真,、踏實,,友善待人,,做事鍥而不舍,,勤于思考,考慮問題全面,。
5.自己的缺點:性格偏內(nèi)向,,交際能力不強,在某些方面缺乏自信心和冒險精神,,積極主動性不夠,。
二、解決自我的劣勢和缺點
內(nèi)向并非全是缺點,,使我少一份張揚,,多一點內(nèi)斂,但可相應加強與他人的交流溝通,,積極參加各種場合各項有益的活動,,使自己多一份自信,、激揚,少一份沉默,、怯場,。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學,、老師,、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正,。積極爭取條件,,參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動,以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,,為以后創(chuàng)造更多的精神財富,,未來十年規(guī)劃和物質(zhì)財富打下堅實基礎。
三,,具體規(guī)劃
20_-20_年:
成果目標:認真完成學業(yè)
成果目標:暫無
能力目標:掌握基本的知識,,擁有較強的專業(yè)知識,培養(yǎng)良好的生活習慣,。
經(jīng)濟目標:暫無
成果目標:擁有穩(wěn)定工作的
經(jīng)濟目標:能夠真真的獨立生活
能力目標:培養(yǎng)家庭責任感建筑自己的`家庭{預計在20_年}
夢想目標:擁有一定的經(jīng)濟基礎后,,自己創(chuàng)業(yè)。
針對我個人而言,,在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的,。福柯有一著名的“話語權(quán)力”理論,,提出的就是一個話語平臺的問題,,尤其是在中國這個人際關(guān)系復雜的
社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺,。
學生個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇3
歲月如流水匆匆即逝,,光陰似離弦的箭一出不回。悄悄地,,我從一個夢想走到了現(xiàn)實,,成功加入了博苑,成為了博苑教師隊伍中的一員,,借此機會對領(lǐng)導表示感激謝謝你們的栽培,。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點站,我一定要在這片藍天畫上彩虹,。
為什么這樣說?因為來到博苑第一天我就驚呆了:我驚訝我能不能把握這份工作,,我怎么做好這份工作。但是通過這幾天領(lǐng)導的指導培訓我似乎接受了這個優(yōu)雅而又偉大的環(huán)境適應了這里,,接下了我要考慮的是我怎么做好,,怎么發(fā)展,,怎樣在這片藍天畫上彩虹。我知道不是說說而已,,所以我從現(xiàn)在開始行動,。回首過去,,在大學三年多的時光里,,雖然學到很多有關(guān)幼兒心理以及生理知識但是都只是書本上的知識,所以在教學這塊還有很多不足需要學習,。但是我相信我一定能行,。在此寫下我個人的幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書。
在今天這個人才競爭的時代,,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,,對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,,如果不進行有效的規(guī)劃,,勢必會造成生命和時間的浪費。作為剛走進博苑的我,,若是帶著一臉茫然,,踏入博苑怎能滿足博苑這片藍天的的需要。為此我作一下規(guī)劃:
首先自我定位:
優(yōu)點:我是一個辦事認真苛刻的人,,既能堅持原則,,有相對的靈活性。性格比較活潑開朗比較善于和孩子家長溝通,,為人坦率直爽,,樂于助人,在工作上我相信自己能夠與同伴團結(jié)一致,。心理素質(zhì)良好,,具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力,有較強的團隊合作精神和服務精神,,我不怕吃苦加班對我來說真的不是事,。
缺點:經(jīng)驗不足,,在工作上有些不懂的問題,,書本上的知識真正到實踐中還不是很完善,所以我需要多向前輩學習取經(jīng);在教育孩子上還沒有一個很完善的體系,,需要同事的協(xié)助和領(lǐng)導的支持以及自己的摸索,。
其次職業(yè)分析
(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先,隨著中國的不斷發(fā)展,,各種幼兒園教學模式很多,,所需的幼師人才也在不斷增多,。其次,隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對孩子的期盼,,幼兒園是一個十分重要的組織機構(gòu),,幼師是一個很神圣的職業(yè)。
(2)博苑幼兒園的'分析;博苑有強大的市場實力,,在中國有60多家分院有強大的市場規(guī)模;能夠在這個行業(yè)中形成龍頭;博苑有自己獨特的教學產(chǎn)品和方案以:自己的幼兒玩具自己設計的教學模式;有博愛的領(lǐng)導能夠指導我們的方向;還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學習環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長的信任,。
(3)家庭分析:父母支持我做這個事業(yè),覺得這個職業(yè)是一個很美的職業(yè);希望我在這個事業(yè)中有所發(fā)展,。
最后個人職業(yè)規(guī)劃和實施:
我覺得每個階段的前進都要有一定的目標,,有了目標就有了方向,才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了,,能力都到了發(fā)揮,每個階段有了切實的提高,,即使目標沒有實現(xiàn),,我也不會覺得失敗,至少目標引導我如何走好人生的每一步,。目標的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用,,因此,我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下:
千里之行,,始于足下,。我覺得現(xiàn)在首要的是認真做好配班老師,扎實專業(yè)知識,,學習前輩教學經(jīng)驗嚴格完成考核,。對主班老師好的教學模式吸收不好的加以改良。同時,,嚴格按照博苑制定的制度執(zhí)行各項工作,,聽取領(lǐng)導的意見和忠告,未來能成為博苑一名合格的主班老師,,從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,,經(jīng)過自己的努力希望將來能為博苑做更多的事。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,。我要時刻保持一顆清醒的頭腦,。雖然,每個人心中都有一片大海,,奮發(fā)著理想,、信念、追求和報負;每個人心中都有一片森林,,承載著收獲,、芬芳和磨礪,。一個人,若想取得成功,,必須拿出十足的勇氣,,付出百倍的努力、拼搏,、奮斗才會成功,。機遇不相信借口,不相信頹廢,,不相信幻想,,更不相信眼淚;只相信愛打拼的人!若想實現(xiàn)自己那遠大的目標,就必須從生活中的點點滴滴開始做起,,努力地積累從中所學到的知識,,總結(jié)經(jīng)驗,那就是打開成功大門的鑰匙,。因此,,從今天開始我要出發(fā)了,為博苑藍天畫上彩虹!
學生個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇4
一,、前言
我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學校的學生,,畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,我也不例外,,我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育,并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,,我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日,但也會有荊棘風雨,,我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備,,也需要有一定的目標和方向,那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,,找準職業(yè)生涯的道路,,為日后能擁有陽光大道做足充分準備。
二,、自我分析:
(一)性格分析:我是個比較開朗活潑的女孩,,但我并不缺乏穩(wěn)重,平時態(tài)度積極,、認真,,責任心強有一定的原則。和同學,、老師能相處融洽,在做事時的獨立性和自制力較強,。好奇好問求知的要求高,。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢,、堅強,、勤奮、無私的女孩,。
(二)職業(yè)個性分析:我在學校擔任過不少職務,,在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),在工作中一直耐苦耐勞,、主動積極,、認真負責,、為人正直,、自信,、有創(chuàng)新思想,,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點,,發(fā)展我應有的水平,并不斷學習新的知識,,探索新的事物,,跟上時代的腳步,做個有計劃,、有目標,、有學識的優(yōu)質(zhì)老師,。
(三)我的優(yōu)點:
1,、責任心強,有愛心,、耐心;
2,、態(tài)度積極認真,工作努力負責;
3、學習成績好,,有一定的學習方法,,樂于學習;
4、思維活躍,、精力充沛,,積極上進樂于思考和行動,并有創(chuàng)新的能力;
5,、在文學,、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,,舞蹈和表演突出,,興趣比較廣泛;
6、身為學生會成員能以身作則,,管好自己;
7,、為人自信、正直,、想法多,。
(四)我的缺點:
1、考慮問題不夠全面,,做事不夠果斷;
2,、有時比較任性;
3、個性較強,,固執(zhí);
4,、缺乏時間觀念,做事易拖拉,。
(五)家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟條件一般,,父母都是普通工人,收入不高,,姐姐畢業(yè)已工作五年,,工作穩(wěn)定,已組成家庭,。我是家中最大
的經(jīng)濟負擔,。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系,只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對我相當關(guān)心和愛護,,但不過多的過問我的學習和活動情況。父親由于在家時間較少,,和我關(guān)系相處不太融洽,,母親給我的影響較大,,我學會了誠懇待人,誠信做事,,敢于追求為,,熱愛生活。
(六)社會環(huán)境分析:現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,,大量幼兒園的興辦,,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,,同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,,專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,,但院校的學生畢業(yè)率高,所以對工作的競爭也是很激烈,。
(七)職業(yè)環(huán)境:幼兒園的環(huán)境很單純,,和社會無太多關(guān)系,無危險,、無職業(yè)病危險,,環(huán)境狀況舒適,在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,,無權(quán)力的爭奪,,而且富有童趣,職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,,但責任重大,,孩子是我們服務的主要對象,對幼兒的教育是全面的,,那就要求我們首先要全面發(fā)展,,對這個職業(yè)要有愛心,本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。
三,、swot分析:
優(yōu)勢:
(一)我的優(yōu)勢
1,、各科成績都較好,,比較全面,并在藝體,、文學等方面有特長,,興趣廣泛;
2,、做事特別認真、踏實,,態(tài)度積極,,責任心強;
3,、在班級曾擔任過團支書,在學校曾擔任過學生會文體部副部長,,國旗班負責人及成員,,組織管理能力較強,且敢于嘗試新的事物;
4,、多次在?;顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書;
5、多次實習,,擁有豐富經(jīng)歷,。
(二)優(yōu)勢的使用
1、知識掌握較為全面,,并有一定特長,,很受用人單位歡迎;
2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;
3,、組織管理能力對于幼兒園十分重要;
4,、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,很占優(yōu)勢;
5,、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境,。
劣勢:
(一)我的弱勢
1、有時比較固執(zhí),,情緒化;
2,、考慮事情不夠周全;
3、自我反思不夠;
(二)弱勢的彌補
1,、多聽聽別人的意見,,穩(wěn)定自己的情緒;
2、遇事要從多方面,、多角度考慮;
3,、多找找自身過失,改正不足,。
機會:
(一)機遇
1,、姐姐是園長,我得到她的肯定,,并表示歡迎我留園;
2,、畢業(yè)前的各種招聘活動;
3、進修拿本科學歷;
4,、實習給老師和園長留下較好的印象,。
(二)機遇的把握
1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系,,這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?
2,、利用自己的優(yōu)點和特長,,充分展示自己,參加一些好單位的招聘;
3,、參加多種考級,,提高自己的學歷和知識;
4、認真考慮所實習單位是否值得留,。
制約點:
(一)我面臨的威脅
1,、幼兒園工資不夠高;
2、學歷不夠高;
3,、英語水平較差,,影響國際交流。
(二)威脅的排除
1,、多學習,,參加高校的高考,,進修本科;
2,、將心態(tài)平和,以學習及積累經(jīng)驗為重;
3,、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文,,多和別人用英文交流。
四,、對職業(yè)的認識:
我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè),,有很大發(fā)展空間的,而且現(xiàn)在人們越來越重視學前教育了,,大量幼兒園興辦,,用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己,,否則很難在這個領(lǐng)域長久待下去,。對孩子要有愛心,有耐心,,有管理的方法和認真負責的態(tài)度,,我們應提高自身職業(yè)素質(zhì),在教育行業(yè)中遨翔!
五,、近幾年職業(yè)生涯路線:
1,、近期目標:好好學習,多積累專業(yè)知識,,努力提高我的英文水平,,并著力發(fā)展自己的藝體能力,在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn);
2,、中期目標:畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展,,為此在今后的學習中我將要不斷努力,,扎實我的專業(yè)知識,通過各種考核;
3,、長期目標:不斷充實自己,,敢于嘗試新事物,參加本科考試,,在事業(yè)上大展鴻圖,。
六、結(jié)束語:
人生的路需要自己走出精彩,,每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,,要勇敢的面對人生,面對日后的點點滴滴,,并要不斷努力,,與時俱進。發(fā)揮自己的強勢,。誰能阻止少年武士赴死之心,,他們聽不見,用畢生的精力去奮斗吧,,陽光大道在向我們招手!
歲月匆匆,,時光轉(zhuǎn)瞬即逝,從我踏入幼師開始至今已經(jīng)四年多了,?;厥走^去,在這四年多的時光里,,有苦也有樂,,學到的東西無論是學習上的還是生活上,工作上的都十分豐富,。想想這四年前那個十分稚嫩的我,,到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我,兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學是職業(yè)生涯的起點,,知識已經(jīng)成為學習的一個很小的組成部分。人際交往能力,、口頭表達能力,、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置,。因為走入社會后,這些都和專業(yè)知識同樣重要,,甚至更重要,。
在今天這個人才競爭的時代,,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,,勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,,使自己占有一席之地?為了更加充實自己余下的大學時光,為以后更長的路打算,,將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,才會有動力,。在充分認識與深刻總結(jié)自我的前提下,,擬定出自己的職業(yè)生涯設計書。