每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇一

認(rèn)識(shí)自己很難，要清醒地認(rèn)識(shí)自己,，這是追求教師人格魅力的前提,。

（一）優(yōu)勢(shì)方面。

1,、敬業(yè)愛生：忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)；理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。

2,、善于讀書，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,。

3,、比較容易接受新的東西，勇于探索,、能吃苦,、有上進(jìn)心。

（二）不利因素,。

1,、平時(shí)忙于班級(jí)管理，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲,！?/p>

2,、工作中單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

3,、對(duì)于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實(shí)施,。

（一）總體目標(biāo)：教書育人,，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng),；立足崗位,，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì),；學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，利用1—2年的時(shí)間,，成為研究型教師,。

（二）具體目標(biāo)：

一是教育觀念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,，真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育,，誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用“愛”塔起教育的基石,。用自己的.學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的健康,、快樂成長(zhǎng)。

二是探索適合自己的課堂教學(xué)模式,。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，讓我課堂動(dòng)起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地,。通過課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索高效課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索,。通過自己的教學(xué)藝術(shù),，吸引學(xué)生的追求，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,，沒有一個(gè)無收獲的孩子,。

三是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、科學(xué)探索的進(jìn)取精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),，提升自我的專業(yè)水平和處理教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。工作中不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn),，讀經(jīng)典之作，充實(shí)自己的水平,。教育教學(xué)過程中，不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié),，積累知識(shí)，自我發(fā)展,。同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。還要與學(xué)生一塊成長(zhǎng),，教學(xué)相長(zhǎng),，這樣才能成為學(xué)生的老師。在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新,。四是增強(qiáng)科研意識(shí),，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息,。時(shí)代在創(chuàng)新,，要求教師也要?jiǎng)?chuàng)新。在以后的工作中,，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí),，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的研究型教師,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇二

懷著一個(gè)夢(mèng),，于20__年8月走近了小學(xué)語(yǔ)文教育，走上了三尺講臺(tái),，走過了整整22年,，在這八千多的日子里，我以為自己勤勤懇懇,，任勞任怨,，認(rèn)真落實(shí)貫徹教學(xué)六認(rèn)真，努力讓學(xué)生站得更高,，看得更遠(yuǎn)!教育,，為終生教育，因此,，為了使自己不斷成長(zhǎng),，我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以和有關(guān)語(yǔ)文教育理論為指導(dǎo),，以提升課程實(shí)施能力為重點(diǎn),，以基本功訓(xùn)練為突破口，從課程的設(shè)計(jì),、實(shí)施,、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)入手，追求著一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格,，樹立以“以人為本”的教學(xué)理念,。

二、發(fā)展目標(biāo),。

以自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí),，在教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念，能夠正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，在細(xì)讀文本基礎(chǔ)之上,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)的教案,，并全身心投入課堂;在平時(shí)之教學(xué)中進(jìn)行兒童詩(shī)、朗誦,、演講,、對(duì)聯(lián)、國(guó)學(xué),、讀書筆記,、讀書日記、書法,、黑板報(bào),、棋類(此乃本班數(shù)學(xué)老師之強(qiáng)項(xiàng))的訓(xùn)練，制定本班作文冊(cè),，培育學(xué)生觀察一年四季不同特點(diǎn)……唯有如此,，方能培養(yǎng)學(xué)生愛語(yǔ)文的感情，用語(yǔ)文的習(xí)慣,，亦只有如此,，才能真正提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，及時(shí)進(jìn)行思索與總結(jié),，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

三,、具體措施,。

1、多讀教育理論及教育教學(xué)專著(蘇霍姆林斯基,、田正平,、石中英,、王榮升,、王尚文,、潘新和、王崧舟,、竇桂梅等人的書籍),。因?yàn)榻虝痰氖裁?底蘊(yùn)!底蘊(yùn)哪兒來?書堆起來的。如此,，既提升自己,，學(xué)生也耳聞目染、潛移默化,，對(duì)其精神領(lǐng)域也起到熏陶感染之作用,。

2、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在鋼筆字,、粉筆字、普通話,、寫作的基本功方面都有所的提高,，教師以身垂范的作用不可小覷。

3,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情,、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

4,、積極主動(dòng)參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。

5,、通過教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)捕捉到教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

6,、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

7,、學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教育教學(xué)研究水平,。正所謂與其坐而論道，不如面壁參禪,。

8,、在學(xué)校，虛心與教師交流,、學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽課，博采眾長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。孔子也說,，三人行,，必有我?guī)熝伞?/p>

9、平時(shí),，與工作室的成員一起學(xué)習(xí),，一起研究，交流思想,，共同提高,。再加上有專家型的教師鐘基如老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，我定能迅速成長(zhǎng),。

10,、眾所周知，現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，能更直觀,、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題,，要利用好這種教學(xué)手段,，就必須有扎實(shí)的基本功。但,，這恰好是我的弱項(xiàng),。所以，應(yīng)充分利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),，學(xué)會(huì)制作教學(xué)課件。

張載曾說，為天地立心,，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平,。此話,，道盡了無數(shù)知識(shí)分子追慕的境界。馮友蘭又加了一句,，雖不能至,，然心向往之,?；蛟S，于我而言,，這只是一個(gè)夢(mèng),，我心卻依然，因?yàn)?，這也是人生之價(jià)值所在!

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇三

回想?yún)⒓庸ぷ饕詠淼那榫?，似乎都?xì)v歷在目，不經(jīng)意間我已在三尺講臺(tái)上耕耘了九年,，從登上講臺(tái)的那刻起,，我就勵(lì)志一定要盡職盡責(zé)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,。作為一個(gè)準(zhǔn)備為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的小學(xué)英語(yǔ)教師,，我覺得，在我的職業(yè)生涯中,，我必須學(xué)會(huì)發(fā)展自身的職業(yè)能力,，以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求。所以,，我再次運(yùn)用swot法,，來分析一下我的成長(zhǎng)之路吧。

s（我的優(yōu)勢(shì)）,。

現(xiàn)在的我和年輕的英語(yǔ)老師們做到一起,，我已是中年教師了，所以這些年用年齡換來的就是經(jīng)驗(yàn)的積累,，經(jīng)歷的增長(zhǎng),，在教學(xué)過程中，我已積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，已熟知小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)流程,，也了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，所以，我已適應(yīng)了小學(xué)教師的角色,；還有我的工作環(huán)境,，為了上班的方便，,，我調(diào)入了新的工作環(huán)境――萬佳小學(xué),！她是一所年輕的學(xué)校，所以我的成長(zhǎng)也離不開學(xué)校的發(fā)展,，在學(xué)校的發(fā)展過程中,，更加重視英語(yǔ)教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)同行們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更加促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。所以今后我的目標(biāo)就是,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平，走出一條自己的教育教學(xué)之路,。

w（我的劣勢(shì)）,。

一直以來，我都被我的性格所困擾,，覺得自己太內(nèi)向,，放不開自己，更是缺乏自信,，所以我總是選擇默默地奉獻(xiàn),，就像同事所說的那樣，喜歡做幕后的工作,，這樣的性格估計(jì)是不會(huì)改變了,；說到團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，我總覺得由于自己性格的局限,，在與人交往方面還很欠缺,，所以覺得我們團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在還是很零散。希望通過我們的共同努力,，我們能更加齊心協(xié)力的搞好我們組內(nèi)的建設(shè),。

o（我的機(jī)遇）。

在我的工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德帶動(dòng)了我,，他們的經(jīng)驗(yàn)鼓舞著我，因此當(dāng)我身邊的年輕老師有困難或需要幫助時(shí),，我定會(huì)竭盡所能,，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平；現(xiàn)在，社會(huì)上也越來越重視英語(yǔ)教育,，學(xué)校和家長(zhǎng)的重視程度也越來越高,，這將有助于我們英語(yǔ)老師更好地開展工作，希望通過我們的共同努力,，我們的英語(yǔ)教學(xué)工作將會(huì)更有起色,，也將辦出我校英語(yǔ)教學(xué)的特色。

t（我的挑戰(zhàn)）,。

就像訾校建議的那樣,，中年教師們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)！年輕人雖然缺乏經(jīng)驗(yàn),，但是他們有前沿的思想和足夠的時(shí)間來研究,，來學(xué)習(xí)，所以我也會(huì)和他們多學(xué)習(xí),，多研讀理論專著,，教育教學(xué)專著，使自己走上研究之路,；學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)生管理理念，讓自己教的輕松,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)的快樂。使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。

尤其是這學(xué)期開始的六年級(jí)教學(xué),，四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)讓我覺得肩上擔(dān)子很重,。讓真上好每一節(jié)課，按時(shí)批改四個(gè)班五種不同類型的作業(yè),，做好5：20課堂學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，反饋孩子的學(xué)習(xí)情況等等,，我的時(shí)間該怎么很好的把握和利用,，時(shí)間又從哪里來？唯有追求質(zhì)量才是唯一的突破,！

盡管是挑戰(zhàn),，但我相信這里也充滿著機(jī)遇，相信通過我的不懈努力,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,讓自己成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的教師,！

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇四

城市規(guī)劃專業(yè)是培養(yǎng)對(duì)城市構(gòu)造,、近期改造、遠(yuǎn)期建設(shè)都有一定基礎(chǔ)的專業(yè)技術(shù)畢業(yè)生!如果大家是城市規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生的,，制作面試簡(jiǎn)歷可以參考這份：城市規(guī)劃專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文!

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基本信息

性 別： 男

年 齡： 23歲

婚姻狀況： 未婚

最高學(xué)歷： 本科

工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生

政治面貌： 共青團(tuán)員

現(xiàn)居城市： 江西

籍 貫： 江西

聯(lián)系電話：×××××××××××

電子郵箱：×××@

求職意向

工作類型： 全職

工作地點(diǎn)： 江西

求職行業(yè)： 建筑、房地產(chǎn),、裝修 金融保險(xiǎn),、證券、期貨

求職職位： 全部銷售管理 全部建筑 全部保險(xiǎn) 全部證券/金融/投資/銀行

工作經(jīng)歷

工作描述： 輔助城市規(guī)劃師完成各項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)

教育經(jīng)歷

專業(yè)描述： 主修課程包括建筑制圖,，居住區(qū)規(guī)劃,，城市規(guī)劃原理等

語(yǔ)言水平

英語(yǔ)：良好 (能使用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流)

獲得證書

自我評(píng)價(jià)

敬業(yè)踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn),，抗壓能力較強(qiáng)，形象氣質(zhì)較好,溝通及項(xiàng)目策劃能力較強(qiáng),，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊(duì)精神,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇五

愛好跑步，有積極向上的態(tài)度,，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，

3、興趣愛好

跑步,、羽毛球,、聊天、看書,、獨(dú)自待著,。

4、我的價(jià)值觀

雖然我無法像偉人一樣為國(guó)家作出那么大的,，貢獻(xiàn),，但我會(huì)盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài),，朝著自己的目標(biāo)去奮斗,，遇到困難挫折永不氣餒，勵(lì)志做一只打不死的小強(qiáng),。勇于冒險(xiǎn),，做好吃苦的準(zhǔn)備,。在以后的道路上奮斗、拼搏,、屢戰(zhàn)不怕,，相信自己。

5,、我的能力

對(duì)于一個(gè)剛到大學(xué)的大學(xué)生,，說到能力，一定是十分的缺少,。目前,，我們來到這里才一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了一些淺薄的專業(yè)知識(shí),，成績(jī)較好,。面對(duì)以后的日子，首先,，認(rèn)真努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí);其次,，與人交流，擴(kuò)充在自己的人脈;最后,，鍛煉一下自己的實(shí)踐能力,，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

6,、我的學(xué)業(yè)情況

我畢業(yè)于博文中學(xué),，現(xiàn)在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院。以后出去后,，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)無止盡,。

7、我的優(yōu)勢(shì)

我曾經(jīng)讓我的兩個(gè)以前很要好的，但現(xiàn)在關(guān)系很僵的朋友,，重修舊好,，甚至現(xiàn)在的關(guān)系比以前更好。通過這件事,，我學(xué)到了,，朋友之間沒有過不去的坎，也許只是個(gè)誤會(huì)罷了,，不管和誰一起,，更多的是溝通。

8,、我的劣勢(shì)

現(xiàn)在身為學(xué)委的我,，我覺得管理班級(jí),，現(xiàn)在的我存在一些問題，缺少的是那種威信,，管理方面也欠缺,。

1、 影響

(1) 人的影響

b,、 在我爸身上同樣學(xué)到了,，他的為人處事方法，告訴了我很多

c,、 我高中數(shù)學(xué)老師的話告訴我,，錯(cuò)了就錯(cuò)，不用找那多借口

(2),、學(xué)校的影響

a,、學(xué)校：給了我們鍛煉的平臺(tái)和就業(yè)平臺(tái)

c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識(shí),，了解了以前沒有的知識(shí),。

d、班上：讓我知道了團(tuán)結(jié),、融洽的重要性,。

e、寢室：溝通的重要性

2,、期待

(1)父母：我們爸媽希望我以后過的幸?？鞓?/p>

(2)親戚：希望我以后找到一個(gè)好工作

(3)朋友：希望我找到一個(gè)自己合適的工作與過得開心

(4)老師：希望我學(xué)有所成

(5)同學(xué)：希望我過得好

根據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設(shè)定了二個(gè)目標(biāo),。

目標(biāo)一：園林設(shè)計(jì)方面工作

選擇理由

優(yōu)勢(shì)(s)：園林設(shè)計(jì)現(xiàn)在是我的專業(yè),，不管我喜歡的程度，我都會(huì)盡力去學(xué),，而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會(huì)學(xué)得好,，而且植物方面的知識(shí)，我很感興趣,，這門課程與我高中學(xué)的生物有點(diǎn)像,，也是我們的主打?qū)I(yè)。

劣勢(shì)(w)：對(duì)于園林美術(shù),，因?yàn)槭莿倢W(xué),，以前沒有基礎(chǔ)，比別人還是有點(diǎn)差距,。

機(jī)遇(o):隨著我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展,，在評(píng)選省級(jí)以上學(xué)校，這對(duì)于我們的發(fā)展很好的`幫助,，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同,，這對(duì)我們是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。

風(fēng)險(xiǎn)(t):我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大啊!失業(yè)率高啊!

目標(biāo)二:花圃管理者

優(yōu)勢(shì)(s):個(gè)人興趣濃厚,，都說興趣是最好的老師,，學(xué)的知識(shí)也與我們的專業(yè)相關(guān)。

劣勢(shì)(w):對(duì)于我們剛出去的人資金問題,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大,。

機(jī)遇(o):人們的生活水平越來越高了，對(duì)這些的需求也高了,，而且對(duì)環(huán)境也有幫助,。

園林設(shè)計(jì)工作

對(duì)于這個(gè)工作，我缺少很多的專業(yè)知識(shí),，現(xiàn)在我還是學(xué)到了一些皮毛,，有關(guān)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)我不太了解，需要我去努力拼,。

花圃經(jīng)營(yíng)者

表面很受歡迎,，但競(jìng)爭(zhēng)壓力太大了，除了資金問題,，還有就是經(jīng)驗(yàn)問題,，我才剛出去，缺少經(jīng)驗(yàn) ,。

總體來講首先要學(xué)好本專業(yè)開設(shè)的課程,，很好的掌握理論知識(shí)，和實(shí)踐能力,，勤畫,、勤做，最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力,。具體點(diǎn)計(jì)劃如下：

大一階段：

a,、已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期了，馬上就是寒假了,，決定去爸爸那里看看，了解一些外面的情況,。

b,、英語(yǔ)三級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)過掉;

c,、好好學(xué)好專業(yè)知識(shí),，同樣也為拿獎(jiǎng)學(xué)金做好鋪墊

d、做好我的學(xué)委工作

e,、每個(gè)星期在圖書館呆至少兩個(gè)上午或下午

f,、打好人際關(guān)系,，堅(jiān)持晨跑

大二階段：

a、 堅(jiān)持跑步,，讓自己有一個(gè)好的身體

b,、 認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)

c、 拿到英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的證書

d,、 每個(gè)星期在圖書館呆至少四個(gè)上午或下午

e,、 每周兩天早晨晨讀

f、 拿到獎(jiǎng)學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)委,、三好學(xué)生

g、 人際關(guān)系繼續(xù)搞好

h,、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況

大三階段：

a,、扎實(shí)復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)

b、在社會(huì)上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實(shí)習(xí),，多掌握一些經(jīng)驗(yàn)

c,、完成畢業(yè)論文

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇六

是由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)小編為你提供的一份適合個(gè)人求職的簡(jiǎn)歷，可直接使用或根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改,。個(gè)人簡(jiǎn)歷姓名：個(gè)人簡(jiǎn)歷性別：男婚姻狀況：已婚民族：漢戶籍：河北年齡：29現(xiàn)所在地：滄州身高：176cm聯(lián)系電話：135xxxxxx8電子郵箱：實(shí)習(xí)經(jīng)歷.11康莊鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)規(guī)劃.7河北承德避暑山莊教學(xué)實(shí)習(xí)2014.10蘇杭植物,，設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)習(xí)教育背景畢業(yè)院校：xx大學(xué)最高學(xué)歷：本科畢業(yè)日期：-07專業(yè)：城市規(guī)劃主修課程園林設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì),、園林工程,，城市設(shè)計(jì)，園林樹木學(xué),，園林花卉學(xué),，園林鋼筆畫，風(fēng)景素描,，中國(guó)古典園林史,，園林綠地規(guī)劃，城市規(guī)劃原理,，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等,。（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)小篇為大家收集）語(yǔ)言能力英語(yǔ)水平：四級(jí)國(guó)語(yǔ)水平：流利粵語(yǔ)水平：良好個(gè)人榮譽(yù)連續(xù)三年學(xué)習(xí)三等獎(jiǎng)英語(yǔ)單項(xiàng)獎(jiǎng)校級(jí)英文歌大賽三等獎(jiǎng)專業(yè)技能1、接受過全面的.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教育,，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng);2,、手繪根底扎實(shí)，autocad使用熟練,，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)能力;3,、對(duì)園林植物的掌握和運(yùn)用較好。自我評(píng)價(jià)本人個(gè)性活潑開朗,，易于相處,，人品好;能吃苦,，敢于承擔(dān)責(zé)任;有上進(jìn)心，積極進(jìn)取;對(duì)專業(yè)有較強(qiáng)的理解和掌握,，適應(yīng)力強(qiáng),，上手快。興趣與特長(zhǎng)喜愛各項(xiàng)體育活動(dòng),，擅長(zhǎng)羽毛球,，曾代表院隊(duì)參加學(xué)校排球賽并取得良好成績(jī);愛好攝影，大學(xué)期間選修攝影課;積極參與文藝活動(dòng),，多次參與學(xué)校各類公共活動(dòng),。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇七

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能,，主動(dòng)、積極健康地發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。更好的做好一名人民教師，特制訂我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,。

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析了解自我是教師專業(yè)規(guī)劃的首要步驟。

認(rèn)識(shí)自己很難,，要清醒地認(rèn)識(shí)自己,，這是追求教師人格魅力的前提。

（一）優(yōu)勢(shì)方面,。

1,、敬業(yè)愛生：忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),；理解學(xué)生,、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。

2、善于讀書,，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,。

3、比較容易接受新的東西,，勇于探索、能吃苦,、有上進(jìn)心,。

（二）不利因素,。

1、平時(shí)忙于班級(jí)管理,，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲,！?/p>

2、工作中單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

3、對(duì)于科研還是停留于表面,，沒有能夠深入的實(shí)施。

（一）總體目標(biāo)：

教書育人,，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足崗位,，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,，利用1―2年的時(shí)間,，成為研究型教師,。

（二）具體目標(biāo)：

一是教育觀念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,，真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育,，誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，贏得學(xué)生的信任,，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康,、快樂成長(zhǎng)。二是探索適合自己的課堂教學(xué)模式,。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，讓我課堂動(dòng)起來,，成為學(xué)生施展才華的主陣地,。通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索高效課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索,。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求,，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,，沒有一個(gè)無收獲的孩子,。三是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、科學(xué)探索的進(jìn)取精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),，提升自我的專業(yè)水平和處理教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。工作中不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn),，讀經(jīng)典之作，充實(shí)自己的水平,。教育教學(xué)過程中,，不斷反思，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié),，積累知識(shí)，自我發(fā)展,。同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。還要與學(xué)生一塊成長(zhǎng),，教學(xué)相長(zhǎng),，這樣才能成為學(xué)生的老師。在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新,。四是增強(qiáng)科研意識(shí),，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息,。

時(shí)代在創(chuàng)新,，要求教師也要?jiǎng)?chuàng)新。在以后的工作中,，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí),，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的研究型教師,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇八

性別：男,。

年齡：23歲,。

婚姻狀況：未婚。

最高學(xué)歷：本科,。

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生,。

政治面貌：共青團(tuán)員。

現(xiàn)居城市：江西,。

籍貫：江西,。

聯(lián)系電話：×××××××××××。

電子郵箱：×××@,。

求職意向,。

工作類型：全職。

工作地點(diǎn)：江西,。

求職行業(yè)：建筑,、房地產(chǎn)、裝修金融保險(xiǎn),、證券,、期貨。

求職職位：全部銷售管理全部建筑全部保險(xiǎn)全部證券/金融/投資/銀行,。

工作經(jīng)歷。

工作描述：輔助城市規(guī)劃師完成各項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù),。

教育經(jīng)歷,。

專業(yè)描述：主修課程包括建筑制圖，居住區(qū)規(guī)劃,，城市規(guī)劃原理等,。

語(yǔ)言水平。

英語(yǔ)：良好(能使用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流),。

獲得證書,。

自我評(píng)價(jià)。

敬業(yè)踏實(shí),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，抗壓能力較強(qiáng),，形象氣質(zhì)較好,溝通及項(xiàng)目策劃能力較強(qiáng),，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊(duì)精神。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇九

聲樂專業(yè)的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該要怎么寫,？以下是聲樂專業(yè)的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文供大家參考,。

總的來說我的性格活潑開朗。我很陽(yáng)光,，心態(tài)較好,，學(xué)習(xí)音樂會(huì)有有很多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),，我會(huì)以平常心對(duì)待，不會(huì)慌張,；我積極向上,，遇到挫折會(huì)傷心，但不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞壸约旱淖非蠛湍繕?biāo),，會(huì)重新振作,，找到解決的辦法。我與朋友的關(guān)系相處的很好,，死黨們會(huì)說我心直口快,，但我就是這樣的一個(gè)人，試著改過,，改不了,。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì)忍不住搭手,，大家找我?guī)兔Φ氖虑槲叶紩?huì)努力做好,。

我的興趣廣泛，聲樂,、鋼琴,、看書、上網(wǎng),、逛街,、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學(xué)習(xí)音樂,，不僅是個(gè)人愛好,，并且有家人的大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色,。這也成為了我現(xiàn)在的目標(biāo),。

以我的價(jià)值觀來看，社會(huì)的利益要重于自身,。我非常希望能為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量,，因此我很渴望做一個(gè)人民教師，用自己在音樂方面的特長(zhǎng)去幫助別人,，服務(wù)社會(huì),；讓那些熱愛音樂而又缺乏引導(dǎo)的少年能夠得到幫助"

自認(rèn)為比較有做老師的天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)（當(dāng)然是關(guān)于音樂專業(yè)的）,，并且得到同學(xué)們的好評(píng),，在其他方面我是個(gè)很沒有耐性的人，但不知為什么關(guān)于音樂我就有用不完的耐性,。表演能力較好,，但對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)還不夠深入,。要繼續(xù)努力。

聲樂是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂形式,，可以使用或不使用樂器伴奏,，而人聲是作品的重點(diǎn)。聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的,，它主要是通過正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術(shù),，靠人的嗓子唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲,。

聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點(diǎn)來科學(xué)劃分的，由于每個(gè)人的生理?xiàng)l件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上的差異,，人們發(fā)出的聲音音色不同,，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部,?；緞澐譃椋号咭簦幸?，女低音,，男高音，男中音和男低音,。

民族唱法是指我國(guó)傳統(tǒng)的民族聲樂演唱方法,，它包括我國(guó)各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝,、民歌的傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的音樂的關(guān)系,，講究根據(jù)演唱語(yǔ)言的發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲,、共鳴、行腔,，講究字音的五音,、四呼、出聲,、歸韻,、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì),、個(gè)性,、風(fēng)格。自元,、明,、清以來,，不斷有一些系統(tǒng)的唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》,，[明]魏良輔的《曲律》,，[明]沈?qū)櫧椀摹抖惹氈罚琜清]徐大椿的《樂府傳聲》,，[清]李漁的《閑情偶寄》等,。

就業(yè)方向及前景

說實(shí)話，有很多人象老師人的愛人一樣,，認(rèn)為學(xué)藝術(shù),，特別是學(xué)聲樂的人將來想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣,，那么多學(xué)聲樂的人,，最后真正能走上舞臺(tái)的人很少。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)還有一種說法,，學(xué)藝術(shù)的人將來除了本行什么都不會(huì)做,，其實(shí)在國(guó)外的說法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)的人將來什么都能做,。比如說學(xué)聲樂的人除了當(dāng)歌手也可以注意音樂老師,，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專業(yè)后,，將來并不把它做為自己的職業(yè),，知識(shí)把它當(dāng)做業(yè)余愛好，自己照樣可以做其他的工作,。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：一定要孩子非常愛好歌唱,、喜歡學(xué)聲樂才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂的話那就不值得了,，因?yàn)槁晿份o導(dǎo)老師的收費(fèi)是藝術(shù)類考試中最貴的,。

教師

我選擇教師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我的so區(qū)域,，也就是優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)并存的范圍,。因?yàn)槲冶旧碛兄容^優(yōu)秀的專業(yè)成績(jī)，這樣作為一個(gè)教師的基本要求我能很好的滿足,。由于專業(yè)的原因,，我的表現(xiàn)能力是不錯(cuò)的，即時(shí)剛剛進(jìn)入教師行業(yè),，我也不會(huì)在一個(gè)班的學(xué)生前面出現(xiàn)緊張或者怯場(chǎng),，而且我的語(yǔ)言功底也不錯(cuò)，因此能夠很清楚明確地將信息傳達(dá)給他人，同時(shí)我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍,。我的外貌算不上很漂亮,，但是也不會(huì)給人留下不好的第一印象，我的性格親切和善,，待人誠(chéng)懇,，所以學(xué)生、家長(zhǎng)都能和我進(jìn)行很好的溝通,，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團(tuán),。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感的人,，我對(duì)我的學(xué)生將會(huì)始終抱著希望地去幫助,、教導(dǎo)他們。我的家庭對(duì)于我當(dāng)一名教師也是非常的支持,，可以說我的家人都對(duì)教師有著相當(dāng)?shù)暮酶?，我更是從小就希望自己成為一個(gè)人民教師，在講臺(tái)這個(gè)光榮的舞臺(tái)上演奏人生精彩華美的樂章,。

從自身?xiàng)l件和家庭因素來看,，我已經(jīng)有足夠的能力和優(yōu)勢(shì)。而從社會(huì)和市場(chǎng)等因素來看,，我也有這很多的發(fā)展機(jī)會(huì),。如今的中國(guó)，作為一個(gè)人口的超級(jí)大國(guó),，學(xué)生教育問題一直是國(guó)家的一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問題,，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現(xiàn)的情況不是沒人上學(xué),，而是沒人教學(xué),。中國(guó)的復(fù)興才開始，正是需要一代一代的新生力量去努力的時(shí)候,，作為國(guó)家棟梁的年輕學(xué)生尤其重要,。如何讓他們接受良好的教育，如何讓他們成為高素質(zhì)的綜合型人才,，這關(guān)系到祖國(guó)的發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類文化與知識(shí)的傳播者,，教師在其中要發(fā)揮很大的作用,。因此，于公于私,，當(dāng)一名教師都是很符合當(dāng)前社會(huì)迫切需要的,。而且不光是課程教師，專業(yè)教師現(xiàn)在也比較少。如今的家庭,，獨(dú)生子女居多,，作為父母，當(dāng)讓希望孩子擁有最好的生活,，最優(yōu)秀的能力,，因此家長(zhǎng)都會(huì)希望孩子能夠有一些特長(zhǎng)。在各類特長(zhǎng)之中,，音樂是最容易親近人心的,，這也是大部分家長(zhǎng)的第一選擇。從現(xiàn)在各類音樂教室紛紛興起學(xué)生人數(shù)依然火熱的現(xiàn)狀分析,，音樂教師數(shù)量仍然未能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,。

選擇教師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過深思熟慮之后最好的選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢(shì)抓住機(jī)會(huì)的發(fā)展方向,，因此在以后的職業(yè)規(guī)劃中,，教師將是我的主要目標(biāo)。

演員

演員這個(gè)職業(yè)處于我的wo區(qū)域,。在這個(gè)區(qū)域內(nèi),，我有一定的優(yōu)勢(shì)，但是存在著大量的競(jìng)爭(zhēng)和不利,，不過同樣也存在著一定的機(jī)會(huì),。

由于專業(yè)的關(guān)系，我常會(huì)登上舞臺(tái)演出,。因此我有著一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和表演能力,，面對(duì)鏡頭不會(huì)緊張，仍然可以很有感情很投入的去進(jìn)行自己的表演,。我的形象條件算是中等,，但是可轉(zhuǎn)變塑造的空間很大。這是我的一些優(yōu)勢(shì),。

不過因?yàn)楝F(xiàn)今有很多人都渴望一夜成名,，對(duì)于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈,。而且相較于從表演,、影視等專業(yè)畢業(yè)的人，我在表現(xiàn)的能力和技巧上還是有很多不足,。演員對(duì)于壓力和長(zhǎng)時(shí)間工作的承受能力要求比較高,，這也是我的弱勢(shì)。

但是可以看到,，現(xiàn)在在演員這個(gè)行業(yè)里面機(jī)會(huì)還是有的?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂時(shí)代,，電影、電視,、網(wǎng)絡(luò)和音樂都已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分,。各種類型的電影電視需要各種類型的`演員，因此也就帶來了各種各樣的機(jī)會(huì),，像王寶強(qiáng)一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加,。就目前中國(guó)的電影市場(chǎng)來看，雖然消費(fèi)群體仍然較小,，但是發(fā)展?jié)摿ο喈?dāng)大,。相對(duì)中國(guó)的人口來說，中國(guó)電影的市場(chǎng)確實(shí)不夠發(fā)達(dá),，然而作為一個(gè)擁有世界上最多人口的國(guó)家,，其電影市場(chǎng)的擴(kuò)展空間是不可限量的。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國(guó)市場(chǎng)便可以看出來,。中國(guó)現(xiàn)在正在高速發(fā)展著,，人們物質(zhì)水平上升了，對(duì)于娛樂生活的要求也會(huì)上升,，因此中國(guó)電影電視市場(chǎng)的擴(kuò)展將是必然的,。而現(xiàn)在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己,，給所有人一個(gè)登臺(tái)的機(jī)會(huì),，這又帶來了很多機(jī)會(huì)。

在演員這個(gè)wo區(qū)域,，我如果想要發(fā)展,，就需要盡力改善劣勢(shì)，努力抓住機(jī)會(huì),。在今后的職業(yè)選擇的參考上,，我會(huì)將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標(biāo)。

發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是成功的必備條件,，也是做一個(gè)大學(xué)生的分內(nèi)之事,。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我為自己擬訂了未來三學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加各種活動(dòng),，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識(shí),；可以開始嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,，提高自己的綜合素質(zhì),。

大三因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高專業(yè)水品,、并確定自己是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解,，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,、求職信，了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試,，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐談話了解往年的求職情況,。

大四找工作的找工作、考研的考研,、出國(guó)的出國(guó),，我覺得學(xué)習(xí)音樂還是應(yīng)該注重放在考研上，以提高自己的專業(yè)水平,，為做一名優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ),。這時(shí)，也可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前三年的準(zhǔn)備是否已充分,；然后，再繼續(xù)學(xué)習(xí),，為考研做進(jìn)一步的準(zhǔn)備,。最后，可以積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ),。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇十

現(xiàn)所地點(diǎn)：

湖南。

求職意向,。

求職類型：

全職,。

月薪[6000]rmb。

應(yīng)聘職能類型一：

總工程師,。

應(yīng)聘職能類型二：

項(xiàng)目經(jīng)理,。

應(yīng)聘職能類型三：

園林/景觀設(shè)計(jì)師。

應(yīng)聘職能類型四：

應(yīng)聘職能類型五：

應(yīng)聘職能類型六：

希望工作地區(qū)：

湖南,長(zhǎng)沙,。

其他地區(qū)：

可到職日期：

相關(guān)工作經(jīng)歷及特長(zhǎng),。

人才類型：

普通求職。

相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)：

7年,。

外語(yǔ)語(yǔ)種：

無

外語(yǔ)水平：

無

其它外語(yǔ)語(yǔ)種：

無

其它外語(yǔ)水平：

無

普通話程度：

標(biāo)準(zhǔn),。

計(jì)算機(jī)能力：

無

教育/培訓(xùn)經(jīng)歷。

大學(xué)本科畢業(yè),。

年獲得助理工程師資格證書,。

獲得項(xiàng)目經(jīng)理證書。

獲得中級(jí)工程師資格證書,。

工作經(jīng)驗(yàn),。

工作技能。

本人多年從事園林設(shè)計(jì)工作,，熟悉相關(guān)軟件及設(shè)計(jì)項(xiàng)目的操作,。

職業(yè)目標(biāo)。

管理人員,。

個(gè)人評(píng)價(jià),。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇十一

教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。下面是小編為您整理的教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,，僅供大家參考,。

一、現(xiàn)狀分析：

(一),、社會(huì)背景分析,。

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí),、技能,，在實(shí)踐中不斷的探究、積累,、更新,，促進(jìn)自我的發(fā)展。

(二),、自我分析：

1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對(duì)教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝,、無怨無悔,，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對(duì)同事坦忱熱情,，對(duì)學(xué)生愛護(hù)真誠(chéng),，有一顆無私的愛心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能主動(dòng)關(guān)心他人,，先人后己、一身正氣,、不隨波逐流,，能與時(shí)俱進(jìn)，有獨(dú)特的人生追求,，使自己幸福地走在教育的路上;積極參加教育科研活動(dòng),，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作有條理,、有計(jì)劃,。

2、個(gè)人不足剖析：課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)方面,，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，形成輕松,、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格，信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作,。

課件,。

等,。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細(xì)致,，有待于改進(jìn),。

“多做”、“多想”,、“多聽”,，在未來的五年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂,、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

1、達(dá)成目標(biāo)：爭(zhēng)取向黨組織靠攏,，爭(zhēng)取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，每?jī)芍軐懸黄^有質(zhì)量的教學(xué)反思，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課,，爭(zhēng)取合格率100%,，優(yōu)秀率較高，100%的學(xué)生有進(jìn)步,，我將拼命全力以赴,。深化課改，落實(shí)“生活化,、情景化”課堂教學(xué)理念,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng),。

2,、實(shí)施措施。

(1),、提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生,，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。繼續(xù)實(shí)施“多做”,、“多想”、“多聽”,。

(2),、做一名快樂、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

(3),、學(xué)會(huì)做一名“善于反思、勤于積累”的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理能力,，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一定的管理班級(jí)的能力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(4),、積極主動(dòng)參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高其應(yīng)用能力,，能獨(dú)立制作課件等,。

(5)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,，能主動(dòng)閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著，認(rèn)真做好,。

讀書筆記,。

(6)、積極參與各項(xiàng)課題研究,，認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真撰寫。

日記,。

和論文,。

(7)、緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，牢固樹立服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài)。

(8),、深入了解學(xué)生的世界,，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，是自己成為學(xué)生的良師益友,。

(9),、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。

(10),、讓自己多學(xué)：除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，與名師結(jié)對(duì),。

總之,，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

我規(guī)劃自己,，讓工作有序高效;我成就學(xué)生，也一樣成就自己,。

一,、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以教師素質(zhì)提高為中心,，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，充分利用一切可利用資源，積極調(diào)動(dòng)一切積極因素,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)課程改革，加快英語(yǔ)學(xué)科建設(shè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面貫徹落實(shí)新課程的重要理念，努力實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)課程中學(xué)階段的目標(biāo),。強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，以學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和英語(yǔ)成績(jī)的提高為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為主陣地,，以營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境為重要手段，加強(qiáng)同伴互助，自我反思,，同時(shí)在反思后能夠行動(dòng)跟進(jìn),，深化課堂教學(xué)改革，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，注意教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

二、專業(yè)化目標(biāo)：

(1)職業(yè)道德高尚,，教育教學(xué)行為規(guī)范;專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，文化背景知識(shí)豐富，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),。

(2)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革發(fā)展,。

(3)具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力;能正確評(píng)估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，確定自己未來的發(fā)展方向,，能與他人進(jìn)行合作,，發(fā)展實(shí)踐性知識(shí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，能根據(jù)學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二是能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，能把握問題的本質(zhì)，采用解決方法,，及時(shí),、靈活、有效地解決問題,，具有獨(dú)創(chuàng)性,。三是能深刻理解教育教學(xué)的意義，能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要,，與其他教師共同解決教學(xué)中存在的問題,，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。四是追求終身發(fā)展,，在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中,，與教師共同學(xué)習(xí)，研究,，分享經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自身開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展發(fā)展,。

三、主要措施,。

第一,，努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則,，為人師表,，爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂,。

第二,，不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，積極聽各種講座,，參加各種培訓(xùn),，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平,，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求,。

第三,，我努力讓學(xué)生成為課堂的主體,，實(shí)施自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中學(xué)生的好奇心，帶領(lǐng)他們一起去探究英語(yǔ)學(xué)習(xí)的奧妙,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個(gè)課堂教學(xué)中,，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者,，把真正的課堂還給學(xué)生,。

第四，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反思,，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣,，針對(duì)課堂上的問題和不足進(jìn)行反思,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽老教師和其他教師的課,，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報(bào)課并主動(dòng)積極聽取其他教師的意見,，以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

第五，在課堂教學(xué)中做到一是上課準(zhǔn)備充分,，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計(jì)合理,。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景,。三是師生平等,，師生相互尊重、溝通,、理解,。四是教學(xué)民主，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛,、主動(dòng)參與,，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合,。五是教學(xué)實(shí)效明顯,，教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一,，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。

最后，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,、同年級(jí)與不同年級(jí)之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組的聽課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的,、常態(tài)的英語(yǔ)課堂,，課前大家集體備課，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),，在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,，為此特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向。

一,、指導(dǎo)思想,。

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天，給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),，教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,，教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。

二,、自我分析,。

工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

1.個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

2.做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師。要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,，領(lǐng)會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),。

3.做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),，提高自己的管理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

4.作一名"善于反思，勤于積累"的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。及時(shí)的將自己的反思整理提煉,，積極投稿。

5.現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,，讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務(wù),。

四,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施。

1.首先努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn),，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題,，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野,，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備,。

2.勤于學(xué)習(xí)，更新觀念,，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn),。

3.積極參加各種聽,、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。

4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記,。

5.加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

6.每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析,，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

總之,，在今后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,，樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，以真摯的愛，真誠(chéng)的心,，以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，成為一名學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的教師,。我愿把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇十二

專業(yè)：園藝。

學(xué)校：南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。

求職意向,。

到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗。

工作性質(zhì)：全職,。

希望行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā),。

目標(biāo)地點(diǎn)：南京。

期望月薪：面議/月。

工作經(jīng)驗(yàn),。

/8–/11：xx有限公司[1年3個(gè)月],。

所屬行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)。

1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計(jì)規(guī)范,，科學(xué)思考,、分析、運(yùn)籌當(dāng)前項(xiàng)目,，提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案,。

2.編制規(guī)劃方案各階段的設(shè)計(jì)文件及相關(guān)進(jìn)度、費(fèi)用計(jì)劃,。

3.負(fù)責(zé)開發(fā)項(xiàng)目及合作設(shè)計(jì)單位施工圖圖紙審核工作,。

/11–2013/6：xx有限公司[1年7個(gè)月]。

所屬行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā),。

1.在項(xiàng)目進(jìn)行期間現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，確保項(xiàng)目符合建筑設(shè)計(jì)計(jì)劃書。

2.獨(dú)立完成不同類別的控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)及項(xiàng)目配合,、文本設(shè)計(jì)與制作,、圖紙繪制等工作。

3.關(guān)注國(guó)內(nèi)外規(guī)劃,、設(shè)計(jì)方面的'發(fā)展趨勢(shì),，定期提供研究成果報(bào)告。

教育經(jīng)歷,。

2007/8—2011/6南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝本科,。

證書。

/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí),。

語(yǔ)言能力,。

英語(yǔ)(良好)聽說(良好)，讀寫(良好),。

自我評(píng)價(jià),。

本人思想端正、積極向上,、適應(yīng)力強(qiáng),，有管理、組織能力,。工作中能吃苦肯鉆研,，能承受較強(qiáng)工作壓力，注重長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展機(jī)會(huì),、談判及溝通/協(xié)調(diào)能力強(qiáng),，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心及優(yōu)秀的問題分析與處理能力。強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、結(jié)果導(dǎo)向及成本控制意識(shí)強(qiáng),，并且從事的每項(xiàng)工作都能很好的完成,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇十三

現(xiàn)所地點(diǎn)：

湖南。

求職意向,。

求職類型：

全職,。

月薪[6000]rmb。

應(yīng)聘職能類型一：

總工程師,。

應(yīng)聘職能類型二：

項(xiàng)目經(jīng)理,。

應(yīng)聘職能類型三：

園林/景觀設(shè)計(jì)師,。

應(yīng)聘職能類型四：

應(yīng)聘職能類型五：

應(yīng)聘職能類型六：

希望工作地區(qū)：

湖南,長(zhǎng)沙,。

其他地區(qū)：

可到職日期：

相關(guān)工作經(jīng)歷及特長(zhǎng)。

人才類型：

普通求職,。

相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)：

7年,。

外語(yǔ)語(yǔ)種：

無

外語(yǔ)水平：

無

其它外語(yǔ)語(yǔ)種：

無

其它外語(yǔ)水平：

無

普通話程度：

標(biāo)準(zhǔn)。

計(jì)算機(jī)能力：

無

教育/培訓(xùn)經(jīng)歷,。

2002年大學(xué)本科畢業(yè),。

2003年獲得助理工程師資格證書。

2005年獲得項(xiàng)目經(jīng)理證書,。

2006年獲得中級(jí)工程師資格證書,。

工作經(jīng)驗(yàn)。

工作技能,。

本人多年從事園林設(shè)計(jì)工作,，熟悉相關(guān)軟件及設(shè)計(jì)項(xiàng)目的操作。

職業(yè)目標(biāo),。

管理人員,。

個(gè)人評(píng)價(jià)。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇十四

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況：

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況：

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課、評(píng)課等教研活動(dòng),，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng),。

本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面：

優(yōu)勢(shì)：

本人熱愛幼教工作,，積極，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用。

薄弱方面：

在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課,、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步,。

總目標(biāo)：

1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ),，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級(jí),，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目,。

20xx年度：

關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,，對(duì)孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

20xx年度：

用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書,，多學(xué)習(xí),，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng)。

對(duì)課的把握要精確,，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水*,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生,。

20xx年度：

學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng),。

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師。

3,、多聽課,，多和老教師交流，不恥下問,，吸取他人的長(zhǎng)處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課。

4,、不斷學(xué)習(xí),、反思，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課，上好課,，積極參與課程研討活動(dòng),，使自己更快更好的成長(zhǎng)。

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師,；成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老師；和同事搭配無暇,，一起進(jìn)步,；得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個(gè)好下屬,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇十五

發(fā)展方向：

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師。

現(xiàn)狀分析：

我已參加工作近2年,，已2年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。在這2年中，我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍,，對(duì)學(xué)校的任務(wù)都能積極參與,，樂觀完成。我想,，以往的成績(jī)只屬于過去,，前進(jìn)的步伐卻受到種種約束、局限,，個(gè)人的發(fā)展速度也在慢慢地減弱,，主要原因是由于自己專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)有待于補(bǔ)充提高，文化底蘊(yùn)不夠豐厚,。對(duì)學(xué)生只有感性的認(rèn)識(shí),，缺乏理性的交流和溝通。在教育教學(xué)工作中,，沒有及時(shí)反思與積累,，再加上平時(shí)懶于筆頭，使得自己的水平只停留在實(shí)踐層面,，沒有提升到理論階層,。

年度目標(biāo)：

1、做勤學(xué)型的教師,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。

2,、做一名善思型的老師,。學(xué)而不學(xué)則罔，思而不學(xué)則怠,。在工作中,，不能僅僅擁有對(duì)工作的滿腔熱情，還需要一個(gè)冷靜的頭腦,。對(duì)工作中的成敗得失能進(jìn)行及時(shí)的反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。

3,、做有風(fēng)格的教師,。面對(duì)新的教育課程改革，要時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，不能隨波逐流,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。向書本學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí),。在教學(xué)中形成自己的思想,，形成自己的風(fēng)格。

4,、做研究型的教師,。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干,，在教育教學(xué)中探索怎樣讓老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉悅。提高教育管理水平,，真正做到管理過程科學(xué)化,、人性化、藝術(shù)化,。在教學(xué)內(nèi)容中,，七年級(jí)學(xué)生，主要學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,，學(xué)會(huì)臨摹與寫生,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,。八年級(jí)主要完成素描人物和色彩景物的技能教學(xué),，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能,。九年級(jí)的學(xué)生利用2-3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，掌握好專業(yè)技能，熟練應(yīng)用技法,，迎接中考,。在校做一個(gè)深受學(xué)生愛戴,，家長(zhǎng)歡迎，學(xué)校放心的優(yōu)秀教師,。

實(shí)施辦法：

1,、改變做事拖沓的壞習(xí)慣，盡量做到今日事,，今日畢,。

2、珍惜每一次外出的機(jī)會(huì),，做到學(xué)有所得,，學(xué)有所思。

3,、在這個(gè)平臺(tái)上,，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真,，精心準(zhǔn)備上好公開課準(zhǔn)備基本功比賽比賽,。

4、自制個(gè)人博客網(wǎng)站,，及時(shí)更新博客內(nèi)容,，記錄自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

此外,，我會(huì)努力提高自己的教育科研能力,。在課余時(shí)間，要參與一些藝術(shù)活動(dòng),，提高自己的修養(yǎng),，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善,。在工作中，我會(huì)不斷的,、虛心的向老教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取把我校的美術(shù)教學(xué)工作完成的更出色,！

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃篇十六

在前進(jìn)的路上,，只要我們敢走。路就在腳下,。

在我們前進(jìn)的路上,，有許多的坎坷,，但是，只我們敢邁出腳步,，路就在我們的腳下,。魯迅先生曾經(jīng)說過：世界上本沒有路走，走的人多了,，也便成了路,。也是在告訴我們，只要我們敢走,，路就在我們腳下,。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會(huì)沒有路的,。只要我們敢走,，路就在腳下。

二,、我的職業(yè)規(guī)劃,。

1、我的夢(mèng)想,，在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候,。我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌,，變的燦爛,。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。

2,、我這一生要完成的幾件大事,。

第一、在走出學(xué)校之后,，我要找一個(gè)適合自己的科室,，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作,。

第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度,，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn),。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

第三,、不斷提升自己的職稱,。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護(hù)師,、副主任護(hù)師,、主任護(hù)師努力。

最后,，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng),。

3、理想依據(jù),，我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提,，我有信心和能力為我的理想而努力。現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視,，這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù),。

4、我將在我有生之年,，為我的理想不斷努力,。

三、職業(yè)生涯的規(guī)劃,。

1.規(guī)劃,。