工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進素質(zhì)教育,，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟,。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

總之,，我們的課堂應(yīng)該達到的是師生能和諧對話,，一堂課結(jié)束，給學(xué)生留下思維,、留下意識,、留下思想、留下解決問題的能力,，變被動為主動,，變學(xué)會為會學(xué)，既傳授知識,，又培養(yǎng)能力,，從而提高課堂的教學(xué)效果。

一學(xué)年來,，班主任培訓(xùn)工作圍繞德育隊伍建設(shè),、溫馨班級創(chuàng)建和繼續(xù)開展“四個同行”為抓手開展工作，力求在工作及活動中依托常規(guī),、抓實細節(jié),、落實過程，促進隊伍的全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認識到位,，制度保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段,，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的管理,，做到了培訓(xùn)時間,、內(nèi)容,、人員、考評“四落實”,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進展情況,，對教師產(chǎn)生激勵作用。

二,、堅持以人為本,，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師,、塑造教師，幫助教師成就事業(yè),。寬松的學(xué)校文化氛圍,，使教師感到“舒心”、“放心”,，能夠無所顧慮地工作,。團結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上,，不斷進取,，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能,，各盡其才,。學(xué)校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動,。通過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,，使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感。

在對教師的獎勵和任用方面,，學(xué)校也堅持以人為本的理念,，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識，能力水平,，根據(jù)教師的特點,、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處,，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的,。

校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源,，以教學(xué)專家,，學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心,，對全縣科學(xué)教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn),。開展了學(xué)科交流，大家各抒己見,，通過觀點的交鋒,，強調(diào)知識的消化和吸收。再次通過活動的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識,，不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu),，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu),。

我們都知道興趣是最好的老師?！白寯?shù)學(xué)好玩”是我們每個數(shù)學(xué)教師都在努力去做的事情,，至于怎樣才能使“數(shù)學(xué)好玩”并不是一件容易的事情，青島實驗小學(xué)李玲老師的《讓數(shù)學(xué)好玩》,，作了具體的闡述,，提倡要長出一雙數(shù)學(xué)的眼睛，讓數(shù)學(xué)回歸生活,。并做了詳細的講解及談了具體的做法：

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓教師認識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中,，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,，體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅持自學(xué),，提倡互學(xué),。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng),。學(xué)校開展讀書活動,，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強教師終身學(xué)習(xí)的意識,，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會,，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識,。

三、加強教師道德評價,，提高教師職業(yè)修養(yǎng),。

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,，要求教師逐步樹立教研、科研意識,，圍繞新課程的實施,、結(jié)合課堂教學(xué)，進行教育科研基本方法的培訓(xùn),，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力,。

以德修身，以身立教,，淡泊名利,，樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要,。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長,、對待學(xué)生,。認為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應(yīng)該的,。因此,，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕,，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費,、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己,、對待教師,、對待學(xué)生?！睂W(xué)校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設(shè),，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強調(diào)學(xué)生是教師工作的對象,，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心,，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長,。樹立一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn),，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平,。

四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,，放錄象,，集中組織研討等形式進行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時間,，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓(xùn),。組織了法律法規(guī)、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流,、德育研討等,。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論,、先進的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中解決教師隊伍共性的問題,，對教師個體個性的問題通過自學(xué)和研討解決。

五,、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點,。任何活動都有檢查激勵措施。

立足崗位培訓(xùn),，著力打造教學(xué)能手,。組織各科教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,，著力打造教學(xué)能手,，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高,。開展中青年教師課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比,、課后反思交流,、課件大賽等活動。

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷,。可以說學(xué)校師資整體水平相對較強,。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松,。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手,，學(xué)校開展許多活動,，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。如,，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié),，自己寫教學(xué)反思一次,，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計。通過這些活動,，增進教師對其他學(xué)科的了解,，增進教師之間的了解，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu),，又在提高自己的同時幫助了別人,。

全人教育的理念是強調(diào)教育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的、全面性的,，并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來的學(xué)習(xí)需要與順序,，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達到健全均衡的發(fā)展,。換句話說,，也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識，還要接受道德與正確的生命價值觀念,，并且啟發(fā)他們在學(xué)習(xí)過程中能學(xué)以致用,，幫助他們不但具備相關(guān)知識可以因應(yīng)現(xiàn)實社會的種種考驗，更重要的是擁有一個“真,、善,、美”的人生目標(biāo),，在這樣的基礎(chǔ)上，將來他們就會懂得如何走正確有路,，做正確的事,，如何面對生活中的危機并轉(zhuǎn)成正面的機會，成為一個堂堂正正的人,，愿意服務(wù)大眾,、貢獻社會。

學(xué)校重視對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進行培訓(xùn)。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，使教師能夠與專家交流,，開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平,。

六,、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動,。以校本研修,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時,，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課,、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動,。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽,。通過這些活動來促進教師教學(xué)水平的提高。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作,。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時參加外出學(xué)習(xí),，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負責(zé)給予補助,，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟補貼。

學(xué)校重視教育科研活動,，結(jié)合課程改革開展專題研究,。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實際情況,，選擇好研究的問題,，制定出切實可行的研究方案,，扎扎實實地開展研究活動。

學(xué)校堅持校長和班子成員聽,、評課制度,。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課,，真實地了解教師的實際情況,，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實效,。

總之，通過校本培訓(xùn),，促進了教師隊伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進了學(xué)生的發(fā)展，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，通過不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后,，我們將與時俱進，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式,、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力,。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二

__至__學(xué)年結(jié)束了，以“扎實推進素質(zhì)教育”為出發(fā)點,，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心,，進一步深化課堂改革，取得了一定的成績,。

一,、主要成績

1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報制度，中心小學(xué)業(yè)務(wù)組人員不定期到各校進行抽查,，在中心校實行隨機點課制度和每周的集體備課制度,。每個學(xué)期中心小學(xué)還組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對全鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)常規(guī)工作進行了大檢查,。有效地促進了教學(xué)常規(guī)工作落實，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、教研氣氛濃，教研成果好,。全鎮(zhèn)各校每學(xué)期都開展了評估課教研活動,，各教師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課，2016年10月份又__中心小學(xué)在連灘舉行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動,，11月份舉行全鎮(zhèn)性的課堂教學(xué)競賽活動,，選出了劉__老師參加縣“第十一”育人杯課堂教學(xué)活動獲得三等獎，今年5月份在中心校承辦了縣骨干教師送課下鄉(xiāng)暨六年級升學(xué)研討活動,，在龍?zhí)列W(xué)舉行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動,，6月份組織教師參加了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動，邀請了__小學(xué)鮑__到中心校上示范課并作講座,，一系列的教研活動大大活躍了我鎮(zhèn)小學(xué)和教研氣氛,，探索出一條提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的有效的課堂教學(xué)途徑。有效地提高了我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)水平,。在縣的年度論文評比中,，黃__老師撰寫的論文《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕學(xué)生負擔(dān)》獲縣一等獎,、市二等獎,，蔡__老師撰寫的論文《聚焦課堂，提高效率》獲縣二等獎,，林__老師撰寫的論文《讓品德與社會課堂回歸生活,，讓孩子學(xué)會生活》獲縣二等獎，楊__老師撰寫的論文《淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計與優(yōu)化》獲縣三等獎,，溫月鳳老師撰寫的論文《數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎,，蔡永權(quán)老師撰寫的論文《談?wù)勑W(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎，劉本老師撰寫的論文《談英語課堂教學(xué)的“活”》獲縣三等獎,，尹__老師撰寫的論文《搞好班級管理,，構(gòu)建和諧班集體》獲縣三等獎。

3,、素質(zhì)教育成果好,。中心小學(xué)成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班,、田徑興趣班,，在“六一”前夕中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)師生書畫比賽及書畫展，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。中心小學(xué)學(xué)生參加__縣2016年小學(xué)生文藝匯演獲縣二等獎,。馮__同學(xué),、羅__同學(xué)參加縣的書法、美術(shù)比賽榮獲縣的二等獎,。各校都能堅持每天開展30分鐘的大課間活動,，放放學(xué)后學(xué)校開放所有的體育場所和體育設(shè)備設(shè)施，讓師生進行體育鍛煉,，確保學(xué)生每天有一小時體育鍛煉時間,，使學(xué)生的健康水平不斷提高。

4,、教學(xué)成績穩(wěn)步提高,。在縣的調(diào)研抽測中，五年級數(shù)學(xué)平均分排全縣第1名,，四年級英語平均分排全縣第4名,，四年級品德與社會平均分排全縣第8名，二年級數(shù)學(xué)平均分排全縣第5名,，三年級語文平均分排全縣12名。在2016年春六年級升初中考試中,，有116人達到縣重點中學(xué)錄取分數(shù)線,，上線人數(shù)排全縣第6名，上線率排全縣第7名,。一分兩率綜合評價排全縣第8名,。

二、主要工作

1,、加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。堅持每周一個下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間不少于兩小時，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，認真組織領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進一步推進素質(zhì)教育的意見》(教基二[__]3號),、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2020年)》、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和縣教局教研室制訂的教學(xué)教研工作計劃等，進一步明確縣局提出的創(chuàng)強,、提質(zhì),、改課堂的工作思路，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和工作要求,。不斷提高全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,，使他們能夠更加自覺更好做好教學(xué)工作。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理工作,，認真貫徹落實《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,，進一步強化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，進一步規(guī)范學(xué)校,、教師的教學(xué)行為,，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益,。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅持實行教學(xué)常規(guī)工作學(xué)月檢查匯報制度，每月各校對各教師的教學(xué)常規(guī)工作進行一次檢查,，并把檢查情況向中心小學(xué)業(yè)務(wù)組匯報,。中心小學(xué)業(yè)務(wù)組不定期到各校進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。同時在每學(xué)期結(jié)束前組織中心小學(xué)的班子成員和各小學(xué)的校長,、主任進行一次全鎮(zhèn)性的教學(xué)常規(guī)工作大檢查，務(wù)求把教學(xué)常規(guī)工作做細做實,，做出成效,。

3、加大貫徹縣新修訂的《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價辦法(試行)》的力度,，加強教學(xué)全過程的督促檢查,。做到“五個強化”，一是強化領(lǐng)導(dǎo)意識,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在教學(xué)工作上;二強化目標(biāo)意識,，把目標(biāo)分解到校、到班,、到人,，力求達到下達的指標(biāo);三是強化課堂意識，提高了課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量;四是強化效率意識,，引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂，做到“三減一增”(減輕作業(yè)負擔(dān),，減輕記憶負擔(dān),，減輕心理負擔(dān)，增加思維訓(xùn)練);五是強化發(fā)展意識,，不斷提高教師隊伍素質(zhì),，完善幫扶工程，促使青年教師長技能,，中年教師增經(jīng)驗,，優(yōu)秀教師出成果。

4、狠抓了提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地——課堂教學(xué),。聚焦課堂,，重抓課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，公平對待每一個學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教,。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與,，樂于探究,，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。處理好教與學(xué)的關(guān)系,、學(xué)與練的關(guān)系、練與考的關(guān)系,，從而提高每一節(jié)課的效率,，向40分鐘要質(zhì)量。同時,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，實行隨機點課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、科組長進行隨機點課，并組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、教師聽課,，促使教師認真?zhèn)浜谜n、上好課,。從而及時了解教師的課堂教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問題，調(diào)整課堂教學(xué)策略,。

5,、堅持集體備課制度。結(jié)合我校學(xué)生的實際,，在中心校五年級和六年級制訂了教師,、學(xué)生上課使用的“講學(xué)稿”?！爸v學(xué)稿”的使用,，這就要求我們要加強集體備課。我們的具體做法是：主備教師提前一周確定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法,，設(shè)計教學(xué)程序,，將“講學(xué)稿”草稿交備課組長審核。備課組長初審“講學(xué)稿”后至少提前兩天將“講學(xué)稿”發(fā)給全體組員,，然后召集組員集體審稿,，提出修改意見;主備教師按集體審稿的意見將“講學(xué)稿”修改后交審核人審查、印發(fā),。上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至學(xué)生,，第二天師生共用“講學(xué)稿”實施課堂教學(xué)，課后教師在“講學(xué)稿”寫下“課后反思”,，用于下次集中備課時小組交流,。這樣的備課務(wù)實有效，可操作性強,。在這種集體備課的過程中,，優(yōu)秀教師的經(jīng)驗得以推廣，集體的智慧得以發(fā)揮,，青年教師不斷成長,，校本教研的功效得到了落實。

6,、充分依靠教育科研手段來提高教學(xué)質(zhì)量,。加強以校為本的小課題研究，每個教研組都有自己研究的小課題,。引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究,，有研究構(gòu)想、開題報告,、行動方案等,，積累課題研究過程中收集到的原始材料并加以整理，形成結(jié)題報告,，數(shù)學(xué)科和英語科的小課題立項還得到縣的審批,，正在研究之中，并初步收到較好的效果,。

7,、全面推進素質(zhì)教育，積極開展第二課堂活動,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。中心小學(xué)成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班,、田徑興趣班等各類興趣班,。加強校園文化建設(shè)，活躍校園文化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，對不同層次的學(xué)生開展有針對性輔導(dǎo),。舉行了全鎮(zhèn)性的學(xué)科競賽，各年級獎勵150名優(yōu)生,，擴大優(yōu)生層,，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展。

8,、狠抓考試的考紀(jì)考風(fēng)建設(shè),，結(jié)合開展“三風(fēng)”教育活動，強化考紀(jì)考風(fēng),，嚴(yán)格按要求做好考試各個環(huán)節(jié)的工作,，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實后,，在評優(yōu)評先中實行一票否決,。

三、存在問題和今后努力方向

一學(xué)年來,，我們雖然取得了一定的成績,，但離上級的要求還有一定的差距，與先進的兄弟鎮(zhèn)相比仍有一定的差距;在鎮(zhèn)內(nèi),，各校發(fā)展還不夠平衡,，先進與落后之間的差距仍較大;課改力度有待進一步加大;部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，目前全鎮(zhèn)小學(xué)有相當(dāng)一部分老師總體素質(zhì)較低,，教學(xué)方法陳舊,，教學(xué)觀念重、更新速度慢,，新鮮事物接受能力弱,，對常用教學(xué)媒體的使用操作不很熟悉，教學(xué)技能,、知識方面不扎實，工作不夠踏實,，嚴(yán)重制約教學(xué)改革發(fā)展,，影響教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性有待進一步提高。

在今后的工作中,，一要加大管理力度,，向管理要質(zhì)量;二要加強教育科研，加大課改力度,，提高課堂教學(xué)效率;三要抓好教師的各項培訓(xùn)工作,，努力提高教師的整體素質(zhì);四要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。為提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三

在即將過去的一年,，我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認真做好學(xué)校各項工作，以"創(chuàng)品牌,、促均衡,、提質(zhì)量、樹形象"為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生“讀好書,、說好話、行好事,、做好人”為己任,，全體師生的共同努力下，學(xué)校工作穩(wěn)步前進,，取得了一些可喜的成績,，但有些工作做的也不盡完美有待加強，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、做好師德建設(shè),，提升教師工作熱情。

良好的師德是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師干好工作的前提,，我們所從事的是一件良心的事業(yè),，只有心里裝著學(xué)生，才能教好學(xué),。去年我鎮(zhèn)有兩名教師被縣教體局評為“最美鄉(xiāng)村教師”慕生志和王洪芬,，在他們精神的感染下，全鎮(zhèn)教師掀起一股學(xué)習(xí)熱潮,，因此今年又有三名老師被縣教體局表彰,，他們分別是“最美鄉(xiāng)村教師”玉玉梅，“全縣十佳班主任”彭春梅,，“全縣十佳師德標(biāo)兵”賈秀宇,，這些人的評選與我鎮(zhèn)良好的師德環(huán)境是分不開的。

二,、加強教師隊伍建設(shè),，提升教師業(yè)務(wù)質(zhì)量。

有一支好的教師隊伍,，才能教出優(yōu)秀的學(xué)生來,，因為學(xué)校特別重視教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件,。我們非常重視年青教師隊伍建設(shè),，通過"拜師"結(jié)對，一對一幫扶指導(dǎo),，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,，以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。

三,、加強德育工作建設(shè),，培養(yǎng)“四有新人”。

學(xué)校堅持每周一次的國旗下講話制度,，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,，已經(jīng)收到了較好的德育效果。同時根據(jù)教育需要我們經(jīng)常開展一些專題活動,，重視德育工作的系統(tǒng)性,。切實從學(xué)校層面、家庭層面,、社會層面出發(fā),，加強對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校,、社區(qū),、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強家校聯(lián)系,，充分利用現(xiàn)代社會交通,、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢,，密切與家長的聯(lián)系,。

組織開展豐富多彩的德育活動。我們發(fā)揮少先隊的重要作用,，通過讀書活動,、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,，強化理想信念,、民族精神、誠實守信,。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點,，對小學(xué)生實施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩,，學(xué)會報恩,。

四,、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低,。近年來,，我們牢固樹立"質(zhì)量強校"的思想，進一步強化學(xué)校管理,。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實向管理要質(zhì)量,、要效益,。我們認真落實縣教研室的規(guī)定的各項工作，認真抓好樣本教研,，注重老師的單元集體備課的實效,，同時我們加大的對全體的教師業(yè)務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督，定期開展對老師作業(yè),、備課的檢查,，并且每位老師的課我們上學(xué)期普聽了兩遍，提高老師駕馭課堂的能力,。

五,、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序,。

安全是學(xué)校的一條生命線,，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話,。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,，學(xué)校充分利用周會、國旗下講話,、廣播臺,、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念,，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實,、崗位落實,、措施落實,。從而確保了學(xué)校平安。

六,、加強學(xué)校硬件建設(shè),，給我鎮(zhèn)學(xué)生提供一個優(yōu)美的就讀環(huán)境。

一直以來,，學(xué)校硬件是制約我校發(fā)展的瓶頸,，之前我校僅有教學(xué)樓一座，只有容納13班級使用,，可我鎮(zhèn)是一個人口大鎮(zhèn),，入學(xué)學(xué)生較多，目前我校就有18個班級,，并且每個班級人數(shù)很多,，教室內(nèi)十分擁擠，同時根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃,，要將我鎮(zhèn)的朱莊小學(xué)撤消,，并入我校就讀，這樣就對我校是一個很大的難題,，在局黨委和鎮(zhèn)政府的多重商榷下,，決定新建教學(xué)樓一座，以緩解學(xué)生的就讀壓力,，這座教學(xué)樓在本學(xué)期內(nèi)基本完工,，開學(xué)后可投入使用。另外我校暑假新建沖水廁所一座,，提升學(xué)校的衛(wèi)生與環(huán)境;為給學(xué)生一個更寬闊的鍛煉場地,，我們拆除了跑道周圍的鐵圍欄。

七,、重視學(xué)校財務(wù)管理,、創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校

本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水,、電,、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,，指定專人負責(zé)采購，專人負責(zé)保管,，專人負責(zé)發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實行“申報審批采購再審批”的流程,，堅決杜絕濫購、堆積,、流失,。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn),，實行收費公示制，做到規(guī)范收費,，接受社會的監(jiān)督。

總之,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校師生的共同努力，一年來,，我校的各項工作都取得了長足的進步,，校園面貌煥然一新，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。但還存在不足之處,，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識不濃,。今后，我們將進一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,，進一步加強師資隊伍建設(shè),，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四

20__年—20__學(xué)年度,，我校認真貫徹黨的教育方針,，堅持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進，突出重點,，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性,。切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動,、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,，切實抓好對小學(xué)生的弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育,、養(yǎng)成教育,、法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：

一,、加強德育隊伍建設(shè),，提高德育工作質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象,、做人民滿意教師”主題實踐活動，學(xué)校黨支部堅持按時召開黨會,，通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強了黨員的先進性教育,，幫助黨員提高思想認識,，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾,。

2,、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專題講座,，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。本年度,，我們利用政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,。要求教師以身作則,，為人師表。每人撰寫6篇學(xué)習(xí)心得,，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤,，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會,，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平,。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),，組織班主任培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí),，更新了教育理念,。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校,、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動,。本學(xué)年，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文,。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想,。按時檢查德育工作,，對各班黑板報，讀書角,，衛(wèi)生角，通過開學(xué)初,、期中,、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目,，中隊活動記錄,，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點。

二,、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道,。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué),。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀,、價值觀教育,。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓德育教育于活動之中

1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育,，幫助學(xué)生樹立正確的國防意識,，法律意識、環(huán)保意識等,。

2,、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，“九月十日”教師節(jié)進行尊師周活動;“十月一日”國慶節(jié),，組織歌頌祖國活動,。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神,，增進愛國情感,，提高道德素養(yǎng)。十一月份,，我們學(xué)校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等，增強學(xué)生的紀(jì)律意識,、安全意識和責(zé)任意識,。十二月份，舉行了冬季體育運動會,。通過召開體運會,，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作、頑強拼搏,、積極向上的精神,。20__年三月開展了“獻愛心”活動，為患腸癌的周展望老師捐款2628元,。20__年四月十日,，舉辦了“加油20__，寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運動會”,。借此東風(fēng),，號召全校師生以實際行動為20__加油，以優(yōu)異成績向奧運會獻禮,。五月十九日,，我們學(xué)校組織開展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動,。我們發(fā)動全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,，向地震遇難同胞默哀活動。在這次賑災(zāi)活動中,，我們學(xué)校師生一共捐款8557,。5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校,。六月一日,，舉行了歡慶活動,，表演了20多個節(jié)目。本月,，我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動”,。在這些比賽活動中，我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名,，獲得剪紙第一名,、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名,，舞蹈表演獲得第三名,。我們張金霞校長的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎，我們的王燕華老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師,。這些豐富多彩的活動,，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力,，積累了知識,，開闊了眼界，提高了素養(yǎng),。

3、環(huán)保教育：通過宣傳畫,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境,，共建美好家園”為主題,，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動,。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,，同時通過世界環(huán)保日、植樹節(jié),、無煙日等各項活動,，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。

4,、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站,、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用,。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,，小學(xué)生文明禮儀。法律知識、自糾自護知識,、先進人物事跡等,，每月進行一次板報評比，通過評比活動,，使板報內(nèi)容越來越豐富,，形式多樣化。并每月由校長,、大隊輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座,。收到了一定的教育效果。

5,、抓好養(yǎng)成教育,，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位,，多渠道,，強化了養(yǎng)成教育，本年度,，為突出我校的德育主題,，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,，通過衛(wèi)生,、守紀(jì)、兩操,、禮貌,、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況,，增強了學(xué)生的競爭意識,，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ),。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五

“關(guān)注明日發(fā)展,，熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學(xué)師生共同的追求目標(biāo),，為此，我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為契機,，在全校師生中大力開展環(huán)境教育,，在本年度著重做了以下幾個工作。

一,、小處著手,，創(chuàng)設(shè)氛圍。

1,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境,。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人,。

”因此,，我們投資10多萬元對學(xué)校的環(huán)境重新進行了布局。現(xiàn)在,，學(xué)校內(nèi)景色優(yōu)美,，四季花香。

形狀各異的花壇內(nèi)栽滿了近百種花草樹木,。在每種花木下,，都有一塊學(xué)校自己制作的“植物標(biāo)志牌”，介紹各種花木的名稱,、類屬,、特征及相關(guān)的詩句;每個洗手池的上方都有一塊充滿童趣、意味深長的小標(biāo)語;在主要的道口,，還特別制作了“奇妙的大自然”等大型版面，供學(xué)生學(xué)習(xí)和觀賞……

2,、從小事做起,。走進教室，學(xué)生自己培育或從家里帶來的盆花使室內(nèi)充滿生機,。

再仔細看,，花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶,、飲料罐等,，雖形狀、顏色各異,，但更讓人覺得鮮艷美麗,。角落里，擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”,，分別擺放廢紙和其它污物,。

每天放學(xué)后由學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”負責(zé)分類回收，變賣后的廢紙款用來解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,。學(xué)校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類投放,，規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印，所有文件必須雙面印刷,，油墨,、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用,。

二,、開展活動，加強滲透,。

1,、在學(xué)科中滲透。學(xué)校始終將開展環(huán)境教育作為學(xué)校工作的一個重點,。

規(guī)定每學(xué)期工作計劃中必須將環(huán)境教育作為一項重點內(nèi)容,，規(guī)定語文、社會,、自然,、思品等各相關(guān)學(xué)科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容，在學(xué)校3~6年級中利用班隊課開設(shè)“綠色家園”環(huán)境教育課程,，由各班班主任承擔(dān)上課任務(wù),，每兩周上一節(jié)課，保證每學(xué)期至少達到10課時;規(guī)定少先隊必須每學(xué)期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動,。通過學(xué)科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合,。

2、在活動中滲透,。每學(xué)期,，學(xué)校都要結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”,、“4.22”世界地球日,、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開展一系列的主題教育活動，如“環(huán)保知識競賽,、徒步遠足,、采集標(biāo)本、主題中隊會”等,。

這些“寓教于樂”的環(huán)境教育既扎實又生動,，收到了很好的效果。同時,，學(xué)生們在少先隊的指導(dǎo)下成立了“小牛園藝”,、“環(huán)保監(jiān)督崗”等,，自己動手扦插、培育盆花,，修剪花木,，監(jiān)督衛(wèi)生，清潔了校園,，美化了環(huán)境,。

一年來，先后有50多人次在各級各類環(huán)境教育活動中獲獎;在各級各類報刊上發(fā)表有關(guān)論文,、習(xí)作近40余篇,。其中，劉菊萍,、諸冉兩位同學(xué)在國家國土資源部,、國家環(huán)保總局和共青團中央聯(lián)合主辦的“保護地球,，愛我家園”全國中小學(xué)生作文大獎賽中均榮獲“優(yōu)秀獎”,，學(xué)校也被評為“集體組織獎”;20__年元月，在首屆省綠色學(xué)校學(xué)生繪畫攝影作品比賽中有30多名學(xué)生獲獎,，史菲老師獲“綠色園丁獎”,，學(xué)校獲集體組織獎……我們知道，在這樣的教育環(huán)境中,，孩子們也許不會懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識,，但在他們幼小的心靈中，早已播下了熱愛大自然,、熱愛生命的種子,，那是一種信念，一種生活的態(tài)度,，靠的是引導(dǎo)和熏陶,，而非機械的灌輸。