從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇一

就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的，要從事什么行業(yè),，要走什么的樣的道路的事,，所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事。我想,，我們最開始意識(shí)到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中,。眾多的高校、各種各樣的專業(yè),，一大堆的志愿,，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前,，無(wú)從下手,、無(wú)從抉擇。腦海里想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,，應(yīng)該有什么樣的人生,。經(jīng)過深思熟慮，工工整整,、虔誠(chéng)地填寫好志愿,，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。 進(jìn)入大學(xué)后,，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血,、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實(shí)的世界。

大學(xué),，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。

這學(xué)期我一下子選了兩關(guān)于人生和就業(yè)規(guī)劃的課,，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)》。我覺得,，人生和做事一樣,，要有計(jì)劃、有規(guī)劃,、有步驟,，才能做到有備無(wú)患,、有條不紊，盡善盡美,，永遠(yuǎn)打勝仗,。

上完老師您的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》很有感觸。似有“與君一席話,，勝讀十年書”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實(shí)了,，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。

上老師您的課,，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí),，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí),、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺,。我覺得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁(yè)一頁(yè)的翻開,，一頁(yè)一頁(yè)品味，有一種使人明智的感覺,，知興衰,，知得失，更知已知彼,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得篇3

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇二

通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程,，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)需要具備何種素質(zhì)的大學(xué)生和作為一個(gè)大學(xué)生未來的就業(yè)方向,，也使我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)大學(xué)生很有必要對(duì)自己的人生做一個(gè)長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，讓我們了解和掌握個(gè)人生存發(fā)展所必須要熟悉的社會(huì)化就業(yè)保障制度,，也了解社會(huì)就業(yè)管理服務(wù)過程的常識(shí),，對(duì)自己的社會(huì)知識(shí)和就業(yè)能力將有極大的幫助，能夠從愛衛(wèi)辦社會(huì)管理和公共服務(wù)中獲得社會(huì)化就業(yè)保障的基本幫助,，以便可以全身心地投入正常的工作、學(xué)習(xí)和生活,，保障自己一生有較好的生活待遇和職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài),。以下就學(xué)習(xí)這門課后的感想和體會(huì)淺談之。

一,、對(duì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)這門課的認(rèn)識(shí)

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)是大學(xué)生面臨的基本問題,。科學(xué)的系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo),，能夠激發(fā)大學(xué)生的自主意識(shí),，幫助其樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,，從而促進(jìn)大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展,，并努力在大學(xué)階段自覺地提高綜合素質(zhì)，提高求職就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和生涯管理能力,，實(shí)現(xiàn)自身的健康成長(zhǎng),、順利就業(yè)和職業(yè)良好的發(fā)展。

(一)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的概念

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)包含兩層含義,，即職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo),。

1.職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，即職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo),。職業(yè)生涯指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程,，一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的全部職位的完整歷程。一個(gè)人一生中連續(xù)從事的職業(yè),，不僅包括過去,、現(xiàn)在和未來那些可以實(shí)際觀察到的的職業(yè)發(fā)展過程，而且還包括個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的見解和期望,。具體地說,，職業(yè)生涯是以個(gè)體潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的變化,、工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià),、工資待遇和職稱職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足個(gè)人需求為目標(biāo)的工作和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷,。由此可見,，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)就是通過系統(tǒng)的教育和指導(dǎo),，幫助學(xué)生了解職業(yè)、正確認(rèn)知自我,、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，并根據(jù)規(guī)劃進(jìn)行能力培養(yǎng)，按照生涯目標(biāo)選擇職業(yè),、適應(yīng)職業(yè),、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。

2.就業(yè)指導(dǎo),。就業(yè)是社會(huì)成員合法的程序參加工作,，從事職業(yè)勞動(dòng)并取得相應(yīng)報(bào)酬，得到社會(huì)承認(rèn)的社會(huì)勞動(dòng),。就業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,，它需要有一定的社會(huì)條件，即職業(yè)和職業(yè)崗位;也需要有社會(huì)成員的個(gè)人條件,，即從事一定職業(yè)活動(dòng)必須具備的知識(shí),、技能和素質(zhì)等;還需要連接這些社會(huì)條件和個(gè)人條件的因素，也就是就業(yè)指導(dǎo)和管理,。其中就業(yè)指導(dǎo)占據(jù)著重要的地位,，對(duì)大學(xué)生而言，在學(xué)校的初次就業(yè)指導(dǎo)更為重要,。就業(yè)指導(dǎo)有狹義和廣義之分,。

(二)開設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課的意義

1.有利于增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性。大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的,，是不斷增長(zhǎng)知識(shí)才干,，提高自身素質(zhì)，能夠在將來得到滿意的社會(huì)職業(yè),，有較高的社會(huì)地位和不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)收入,，不斷地體驗(yàn)成功和滿足，獲得愉快和幸福,。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的目的與大學(xué)生學(xué)習(xí)目的的一致性,，使職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)日益成為高校教育的重要組成部分，通過職業(yè)認(rèn)知,、職業(yè)評(píng)價(jià)和職業(yè)理想教育,，幫助大學(xué)生在剛一入校就建立起明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目的，形成大學(xué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,。通過自我評(píng)價(jià)和制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，使學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)途徑變得具體和清晰，在職業(yè)素質(zhì)具備的同時(shí)，促使大學(xué)生成為全面發(fā)展的人,。由此建立起大學(xué)生學(xué)習(xí)目的的持續(xù)動(dòng)力機(jī)制,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和自覺性。

2.有利于大學(xué)生的全面發(fā)展和成才?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的知識(shí)素質(zhì)和綜合能力提出了新的更高的要求,。大學(xué)生在校期間形成的知識(shí)和能力最終要接受社會(huì)職業(yè)的檢驗(yàn)。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)把大學(xué)“就業(yè)導(dǎo)向”的辦學(xué)理念具體化,，它不僅能夠?yàn)閷W(xué)生的自我發(fā)展提供信息,，指導(dǎo)他們根據(jù)社會(huì)職業(yè)需求建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且也能夠促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí),，注重道德修養(yǎng),，完善自身綜合素質(zhì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人,?？茖W(xué)的全程化職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)還有利于畢業(yè)生今后的發(fā)展,。大學(xué)生形成的價(jià)值觀念,、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，較強(qiáng)的求職擇業(yè)能力,，對(duì)于今后的事業(yè)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義,。如形象塑造能力、交往溝通能力,、控制調(diào)節(jié)能力,、應(yīng)變反應(yīng)能力、動(dòng)手能力,、團(tuán)隊(duì)精神,、道德規(guī)范遵守能力等，會(huì)使大學(xué)生終生受益,。

3.有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,。每個(gè)人都有自己的興趣、性格,、技能,、價(jià)值觀，而每一種職業(yè)也要其獨(dú)特的要求與元素,，不是每一個(gè)人都能做同一種工作,，不同的工作往往適合不同的人完成。通過職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo),，可以幫助大學(xué)生理性地確立職業(yè)觀念,，客觀認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)，做好自我職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃;掌握就業(yè)技巧和提高就業(yè)能力，畢業(yè)后順利就業(yè);適應(yīng)社會(huì),，提高職業(yè)生涯管理能力,，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值。

二,、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)的感想

(一)自我定位是關(guān)鍵

一般而言,，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳，走一步,，算一步”的想法,，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。因此,，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外,，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來生活的種.種挑戰(zhàn)。

(二)準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)

由于歷史的,、現(xiàn)實(shí)的,、主觀的、客觀的原因,，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì),。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！?，從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實(shí)上，無(wú)論專業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力,，我們往往都名校生毫不遜色,，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此,，我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),。

(三)精心打造個(gè)性品牌

畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌，必須進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì),，也就是對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，只有這樣才能克服在樹立個(gè)性品牌上的盲目性。 不同的人會(huì)有不同的自我認(rèn)識(shí),。因此,，找出自己與他人的不同點(diǎn)，也即找到自己在就業(yè)市場(chǎng)存在的獨(dú)特價(jià)值,，這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在,。 自考畢業(yè)生還必須有一技之長(zhǎng)，并能保證自己的丁作質(zhì)量――精湛的專業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇三

進(jìn)入大學(xué)都一年多了,，感覺在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，都沒怎么學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，大多數(shù)都是公共課程，對(duì)于自己的這個(gè)專業(yè)也不是很了解,，所以對(duì)自己的未來也沒怎么考慮過,，只知道一個(gè)大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了,，也不知道自己究竟喜歡什么,，擅長(zhǎng)什么。確確實(shí)實(shí),，對(duì)自己的未來,，我一點(diǎn)都沒怎么考慮過，不是沒有時(shí)間來考慮,，而是我不知道該從何下手,，也感覺這有點(diǎn)麻煩，所以就一拖再拖,，一天一天,，渾渾噩噩地過著日子，現(xiàn)在想起來，都覺得有點(diǎn)慚愧,，花著父母的血汗錢,，卻一點(diǎn)也不知道憐惜，真是不孝之極,。

上了這個(gè)課后,，我受益匪淺，深深地反思了一下自己,，我們確實(shí)應(yīng)該規(guī)劃好自己的未來,，不僅讓我頓悟了，還讓我學(xué)到了很多知識(shí),，了解到了很多東西,。

首先，什么是職業(yè)生涯?這是我們首先得確認(rèn)的,。

職業(yè)生涯又稱職業(yè)計(jì)劃或職業(yè)發(fā)展,，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷。大學(xué)生在校期間是準(zhǔn)備參加工作的準(zhǔn)職業(yè)人,，參加了工作,，就意味著職業(yè)生涯的開始。職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)的,，從參加工作一直到退休,，占據(jù)了人一生大部分的時(shí)間。

從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來看,，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色,，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果,。

職業(yè)生涯是以心理開發(fā),、生理開發(fā)、智力開發(fā),、技能開發(fā),、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容為確定和變化,，工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià),，工資待遇、職稱,、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn),，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。

職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程,，是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段,，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用,。

職業(yè)生涯就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過的,、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷,，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說,，不論職位高低,，不論成功與否，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯,。

職業(yè)生涯,，是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè),、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程,。

其次，什么是性格?

性格是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的,、具有核心意義的個(gè)性心理特征,，是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會(huì)道德含義,。性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度,，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對(duì)自己,、對(duì)別人,、對(duì)事物的態(tài)度和所采取的言行上。

對(duì)此,，我們進(jìn)行了自我性格的探索,，mbti，通過測(cè)試,，我是infp哲學(xué)家：沉穩(wěn)的觀察者,、理想主義,、忠實(shí),、看重外在的生活和內(nèi)在的價(jià)值的一致。有求知欲,，能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性,，常常起到促進(jìn)實(shí)行一些主張的作用。只要某種價(jià)值觀不受到威脅,，他們都善應(yīng)變,、靈活地接受;愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法;對(duì)財(cái)富和周圍的事物不太關(guān)心。

再者,，能力與發(fā)展的關(guān)系究竟是什么呢?顯而易見,，你的能力越好,，那么你的的未來發(fā)展就會(huì)越好，能力的好壞與自己未來發(fā)展的好壞有著密切的關(guān)系,，所以我們要盡可能地提升自己的能力,，知識(shí)都是其次。

人的能力是多種多樣的,，一般可分為以下幾種：

1.一般能力和特殊能力

2.再造性能力和創(chuàng)造性能力

3.液體能力和晶體能力根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢(shì)以及能力和先天稟賦與社會(huì)文化因素的關(guān)系,，可分為液體能力和晶體能力。

4.認(rèn)知能力,、操作能力和社交能力

其中,，技能的分類更是多種多樣。

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng),，更是學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì),，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng),。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸,，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。

也上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程;也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻??但總覺得“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。沒有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外,。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè),，是在書本,、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是金融專業(yè),，如果沒有對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有一定的了解的話,，在學(xué)校自己就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，以后找實(shí)習(xí)單位,、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢(shì)必會(huì)使我措手不及,、困難重重。

總結(jié)

(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí),。

我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,，要肯去學(xué)、肯去鉆,、肯去精益求精,。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍,，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等,，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道,。

(二)要學(xué)好英語(yǔ)。

面對(duì)想在全球化的今天,，特別電子產(chǎn)業(yè),，每天都要面對(duì)著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮,，英語(yǔ)的重要是不言而喻的,，你要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國(guó)外留學(xué)等,，英語(yǔ)就是必需品,。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語(yǔ)吧,。

(三)要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。 大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地,。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程,。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人,、部分同學(xué)和少許的朋友等,，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利,。所以,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。

(四)要擺正心態(tài),，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、負(fù)責(zé),，樂觀面對(duì)未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景,。

心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌,。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位,，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值,，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”,，成為公司的負(fù)擔(dān),。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì),，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭,、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工,。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽,，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,，而且還做不好。我們對(duì)員工都沒有什么特別的,、苛刻的要求,，他們只要對(duì)自己有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),，那他們做任何行業(yè)都是可以的,，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！?/p>

(五)要積極投身實(shí)踐中去,，去經(jīng)歷，去感受,，去領(lǐng)會(huì),。

獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等,。實(shí)踐出真知,，這是千古以來不變的真理。再說猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分,，比如對(duì)未來找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等,。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題,，而是想不想去做的問題,。你若想做，你會(huì)去找方法,，你若不想做,，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人,，練你的技能,，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等,。不論結(jié)果成功與否,，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富,。這就是實(shí)踐的魅力所在!

(六)要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力,。

常求于人有利于人,，少求于人有利于己。八十年代出生的我們,，從小有的吃,，有的穿，沒吃過什么苦,，沒經(jīng)歷過什么挫折,，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識(shí)弱,，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事,。張總經(jīng)理認(rèn)為，一個(gè)人如果一直依附著別人,，那么他就一點(diǎn)用處都沒有,。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成,。比如說公司給你一個(gè)項(xiàng)目,，你若沒有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人,，不僅項(xiàng)目很難完成,，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。

總之,，上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)這個(gè)課使我正確地認(rèn)識(shí)了自己,，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,，提升自身技能,，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命,，生命每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,。”

在接下來的就業(yè)指導(dǎo)里,，我相信我會(huì)學(xué)到更多,，我也會(huì)堅(jiān)定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得篇5

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇四

時(shí)光飛逝,，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了,，接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，我無(wú)疑是還沒準(zhǔn)備好，甚至是迷茫的,。學(xué)?？紤]到我們的這種心情，以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,，特地為我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)這門課程,。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài),。

在這不長(zhǎng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì),。

第一,，作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話,，首先,，必須正確的認(rèn)識(shí)自我，客觀,、全面,、綜合的評(píng)價(jià)自己，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。在選擇職業(yè)時(shí)，既要考慮個(gè)人需要,，還要考慮社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿,。多從我是誰(shuí),、我想干什么，我會(huì)干什么,、環(huán)境支持或允許我干什么,、我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么方面去考慮。針對(duì)自己的實(shí)際情況,，比如：過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,、特長(zhǎng)、愛好等，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，避開自己的不足,，這樣，才能成功,。眼光過高,，擇業(yè)期望過高，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。

第二,，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能,、用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)方向。在投簡(jiǎn)歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,，是否真的有這家公司，認(rèn)真收集,、分析聘用信息,，辨別信息的真?zhèn)危悦馍袭?dāng)受騙,。假如自己和用人單位彼此都很滿意,，應(yīng)該做出理性的選擇，及時(shí)簽訂協(xié)議,。且要有主見,，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好,，你也這樣覺得,，患得患失，心里一片茫然,，從而錯(cuò)過機(jī)遇,。

第三，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài),，勇敢地迎接未來的種.種挑戰(zhàn),。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,，了解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市,，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地,，一樣有一番新天地,。

第四，禮儀是幫助我們獲得成功的通行證,。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分,，還會(huì)加深面試官的印象,。當(dāng)然了，我們的綜合素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)等一定要過硬才能事半功倍,。然后就是面對(duì)聘用方說話時(shí)，能夠心不慌,，臉不紅,，說話流利，語(yǔ)言表達(dá)能力好,，知道哪些該說,、哪些詳說、哪些簡(jiǎn)說,，給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我,。

第五,，自薦信的書寫和簡(jiǎn)歷的制作。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要，用詞準(zhǔn)確,，能夠引起聘用方的注意,。簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡(jiǎn)潔精練，措辭得體,，濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷，使他們看到自己的價(jià)值,，了解自己能為他們做什么,。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜，不能太長(zhǎng)。再經(jīng)過精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮,。不過,，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷，不能弄虛作假,。

第六,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢,。

第七,，俗話說：活到老，學(xué)到老,。在以后的工作生涯中,，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌,，不斷學(xué)習(xí)新事物,。繼續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力,。

最后,，最為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作,，要多聽,，多看，多做,，少說,，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn),，眼光高,，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會(huì)得不償失的,。誰(shuí)不想有份好的工作呢,，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的,，不是一朝一夕就可以形成的,。相信自己，從基層做起,，從零開始,，我們會(huì)找到自己的位置,，活的很精彩。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得篇4

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇五

職業(yè)是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中所從事的以獲得物質(zhì)報(bào)酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的,，在社會(huì)分工中具有專門技能的工作,。職業(yè)是對(duì)人們的生活方式、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化水平,、行為模式、思想情操的綜合反映,，也是一個(gè)人的權(quán)利,、義務(wù)、職責(zé),，從而也是一個(gè)人社會(huì)地位的一般表征,。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機(jī)會(huì)與空間,，也決定了不同的生活方式,。它影響著個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，影響著個(gè)人的家庭幸福感,，影響生命質(zhì)量和人生的滿意度。 每個(gè)大學(xué)生都希望自己擁有稱心的職業(yè),。但隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步推進(jìn)和高校改革的深化,，大學(xué)生不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。當(dāng)前,，“選擇職業(yè)的恐慌”已經(jīng)成了大學(xué)生中普遍存在的問題之一,。有些大學(xué)生因?yàn)槎啻吻舐毜氖〗?jīng)歷和在職場(chǎng)中的挫敗，對(duì)個(gè)人前途和未來感覺渺茫,。還有一些大學(xué)生對(duì)自己就讀的大學(xué)感覺不理想,，不去積極努力地改變現(xiàn)實(shí)，而是去抱怨,、放任自己,，消極對(duì)待學(xué)業(yè)和生活。

在我們的職業(yè)生涯中,，不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃,，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃,。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事,。一般來說,，我們的生活會(huì)受到工作,、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,，得參照職業(yè)來規(guī)劃,。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式,、要扮演的社會(huì)角色,、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些,，又同樣影響到我們的工作,。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目,。同時(shí)，重要的是,，職業(yè)生涯規(guī)劃,，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的,。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的,。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,，一切都在變化，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃,，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功,。以下就我學(xué)完大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：

(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。

(二)要學(xué)好英語(yǔ),。

(三)要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。

(四)要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，樂觀面對(duì)未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景,。

(五)要積極投身實(shí)踐中去,，去經(jīng)歷,，去感受，去領(lǐng)會(huì),。

(六)要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí),、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。

總之,，上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)這個(gè)課使我正確地認(rèn)識(shí)了自己,，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,，提升自身技能,，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命,，生命每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,。”

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后,，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性,，我想是時(shí)候該為自己的職業(yè)生涯做出合理規(guī)劃了。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃,，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功。 這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識(shí)可學(xué),，但對(duì)我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識(shí),。這就像燈塔之于航船在關(guān)鍵時(shí)遠(yuǎn)勝一點(diǎn)動(dòng)力能源，因?yàn)槿绻较虿粚?duì)或不明確,，能源再多也只是徒勞,，甚至只會(huì)越行越遠(yuǎn)。

在接下來的學(xué)習(xí)和生活里,，我相信我會(huì)學(xué)到更多,，我也會(huì)堅(jiān)定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得篇2