當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

烏塔的讀后感作文400字 讀烏塔的讀后感篇一

我覺得烏塔身上有我很多要學習的地方,。如：當我讀到“她一見我,，立即坐起來打招呼,，問我玩得怎樣，又問我從哪里來,。”的時候,，

我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家里做客時,，都不會和別人打招呼。

我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游,，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道,，烏塔用了三年時刻準備這次旅行,，她先在家里設計好旅行路線和日程,，還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費，她每個周末去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單,，假期還到別人家里陪小孩玩,。原來,，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備,，這說明她的自理潛質(zhì)很強?？晌颐看我鋈サ臅r候都不會先換好衣服，搞得別人要出發(fā)了的時候卻還要等我一個人,。

烏塔去了一個地方之后又做了什么呢?我繼續(xù)讀了下去。原來,，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫忙,，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔心,。

這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學姚雨軒在外面的培訓班里學習很優(yōu)秀,，培訓班里的老師對她說：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩,，你很優(yōu)秀，因此我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一齊去那玩,，能夠嗎?”姚雨軒邀請了我，我很高興,，可媽媽卻不讓我去，說我照顧不好自己,。結(jié)果,，我和姚雨軒錯過了這次機會,。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽,，請讓我們獨立去做一件事情吧!像烏塔一樣學會獨立，我們不想做溫室里的花朵,，我們要做展翅高飛的雄鷹!

烏塔的讀后感作文400字 讀烏塔的讀后感篇二

學習了《烏塔》這篇課文后,，我的感觸頗深,。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識,。

現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手,，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”,，家人百般呵護，沒有獨立的性格,，而烏塔卻認為自己有獨立的性格比較好!更令人吃驚的是，她為這次歐洲之旅準備了三年,，路線日程安排得滴水不漏——一個小學生，幾乎不要家長幫忙,，我想：中國的小朋友假如自己獨自出去旅行，一定不會想得這么周全的!

尤其是烏塔和作者的談話,，讓我更加佩服烏塔了!烏塔告訴作者，她為這次歐洲之旅準備了三年旅費不是問爸爸媽媽索要,，而是自己假期時幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單,，這讓作者非常敬佩。可我們卻每天都向父母要零花錢,，而且都是一天花光，也沒有攢錢,，這實在是一種不好的行為。作者一致認為愛孩子,，就必須帶他們出去玩,，不讓他們自己出去玩,，不讓他們出遠門，每天在家看電視,、看故事書，就是愛孩子,，但是烏塔卻認為愛孩子,，就應該讓他們有獨立性,，讓他們多多出遠門，多多鍛煉自己,，不能讓孩子們每天窩在家里，才是愛孩子!

烏塔還說光從電視和書本認識世界總不完美,，要多多實踐!作者被烏塔說服了!作者舉雙手贊同烏塔的說法。我們中國小朋友一寫完作業(yè)就看電視,，看連環(huán)畫，有的甚至直接把筆一揮,，就玩兒去了，我們要親身體驗,。

從《烏塔》這篇課文中，我了解了一個和我年齡差不多的小女孩,，但是我們的行為卻大不相同!她的行為值得我們學習!

烏塔的讀后感作文400字 讀烏塔的讀后感篇三

學了《烏塔》這篇與眾不一樣的課文,，我被烏塔的勇氣深深地震撼了,。

課文講述了一個14歲的叫烏塔的女孩獨自一人游歷歐洲，在途中遇到了本文作者,，與她之間發(fā)生的故事。

一個才14歲的孩子,，獨自一人游歷歐洲，讓我對她十分敬佩,，也覺得烏塔異常勇敢，不怕困難,。歐洲大到難以形容，可不是隨隨便便就能游完的,。一路上走走停停，那得花多長時間呀,，況且還沒有家人陪伴,，是獨自一人!烏塔也太獨立了吧!

她使我想起了我自我,，平時爸爸媽媽總是護著我。如果我餓了,，爸爸立刻下樓買食物;如果我渴了，媽媽會立馬盛滿一碗開水,，直到吹涼了才給我端來,，生怕我被開水燙著,。我猜想同學們也是與我差不多的情景。所以,，我們漸漸養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習慣,。

一天,，爸爸媽媽出去有事,，留下我一個人待在家里。臨走時,，媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“在家里得認真寫作業(yè),，不能分心;寫累了的話就休息會兒，看會兒電視;電視不能看太久,，太久了對眼睛會有傷害;有人敲門千萬別開……”總之，媽媽說了一大通,，嘮叨得我都煩了，不就是出去一會兒嗎?又不是再也不能見面了,。我有些羞愧，這些小事都要大人們瞎操心,。烏塔卻完全不一樣，她完全能夠自理,。

親愛的爸爸媽媽，要明白,，只要放開溺愛的雙手，我們才能真正地成長,，請讓我在屬于我自我的那一片藍天自由翱翔吧!

烏塔的讀后感作文400字 讀烏塔的讀后感篇四

讀了烏塔這篇課文，明白了一個十四歲女孩獨自一個人周游歐洲的故事,，她的獨立讓我深深震憾。

烏塔對我而言,，她才比我大幾歲，是我的同齡人,，但她的獨立性卻遠遠超過了我,。在生活中,，父母總是慣著我,，餓了給我送面包，渴了給我遞果汁,。

人總是要獨立的，不能長時間依靠父母,，要堅強、勇敢,。如果不獨立，那個人就會缺乏信心,，缺乏鍛煉,，不能適應環(huán)境。因為獨立,，烏塔才能到各個地方旅游;因為旅行，才能使烏塔積累經(jīng)驗;因為旅行,，才能使烏塔有工作經(jīng)驗,，賺到錢繼續(xù)支持旅行,。

假如給我一次機會，我會像烏塔一樣,，堅強勇敢，計劃周全;我更會像烏塔一樣享受每一個地方的美,。

于是我跑去問媽媽：“為什么僅有外國的小孩才能獨自出去旅游呢?那中國小孩呢，為什么不能去?”媽媽看了我一眼，認真地回答我說：“中國的教育方法和外國的教育方法是有區(qū)別的,，外國的小孩7歲就開始獨立，而我們中國的小孩子在父母的保護下，15歲了自我都不會買車票呢，你會自我買嗎?”我愣了一下,，搖了搖頭,，想想還真不會,。但我立刻對媽媽說：“媽媽,，我以后自我的事情自我做，多看書,，多讀報，慢慢地培養(yǎng)本事,，積累知識，爭取自我也能出國旅游,。媽媽聽了開心地點了點頭。我們擊掌為盟，期望這一天早點到來,。

僅有真正獨立應對社會,，人才能真正長大,。俗話說得好——讀萬卷書不如行萬里路,。

烏塔的讀后感作文400字 讀烏塔的讀后感篇五

今天，我們學了《烏塔》這一課。

烏塔是一個14歲的德國的一個小女孩,，但她卻和我們中國的孩子不同,，因為她一個人游闖了瑞士,、米蘭、奧地利等等國家,。

烏塔,，她是那么勇敢啊!一個人獨闖意大利,。想想我們，也許我們里面沒有一個人敢去,。親人太嬌慣我們了,，主要的是我們沒有常識,，遇到困難也不知道求救,。烏塔每到一個地方都會查警察局的號碼，那里想必遇到的困難很多,，可烏塔卻平安無事。

我想烏塔這樣做是對的,，因為這樣會鍛煉自己的生活能力，也可以了解一些國家的知識,，并且可以鍛煉自己的膽量。她在準備去意大利的旅費時,，從不向大人要,，是她自己周末去分廣告單,，暑假去幫人看小孩,，這種做法也是對的。俗話說：“耳聽為虛,，眼見為實?！睘跛褪沁@樣做的,，因為她明確的對作者說：“從電視上看到意大利許多次,，但到這里她的美麗才深深感動了我,。”

我雖然不如我雖然現(xiàn)在還不如烏塔那么勇敢,，但是我會從小事做起!我和烏塔相比，如她,，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊,，但我學會了自覺自理生活,、我奶奶家里有事，我鍛煉自己走路,。。,。。,。。但與烏塔相比,，我還遠遠不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c,，培養(yǎng)自己獨立自主的生活能力。多看一些書籍,，增加知識，向烏塔學習,，做個勇敢的人。 烏塔,，這個名字深深感動了我,。每個人要是都有這樣的膽量,，他們一定會實現(xiàn)自己的夢想!

烏塔的讀后感作文400字 讀烏塔的讀后感篇六

《烏塔》這一課主要寫的是作者在歐洲旅行中遇到了一個獨自一人的女孩——烏塔,，稱贊她自強,、獨立的良好品質(zhì)。她是一個德國女孩,，她的獨立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。

看看烏塔,，雖然只有十四歲，但是她已經(jīng)去過歐洲,、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準備,，在家里就做好了行程安排,，這證明了烏塔是一個有能力又細心的孩子,。

為了掙錢旅行，她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉?，在假期和孩子們一起玩。這體現(xiàn)了烏塔的獨立意識,，值得我們中國孩子學習。

看看我們的中國,，父母都太溺愛自己的孩子了，含在嘴里怕融化,，握在手里怕掉下來。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情,，連上下學都要接送，更不用說獨自旅行了,。在家里，父母不讓孩子做這個做那個，因為害怕我們受到傷害,，只讓我們安心學習,。父母真的希望我們不理會外面世界發(fā)生的任何事，只想我們一心讀書,。

即使我們按照父母所說的的去做，但是不一定會讓他們滿意,。我們被他們剝奪了作為一個孩子應該有的權(quán)利，在他們的眼里,孩子永遠是孩子,他們?nèi)找共傩?，擔心孩子受到任何委屈和吃任何苦?/p>

外國父母從小給孩子鍛煉的機會。舉個小例子,，如果一個孩子摔倒了，如果是中國家長,，他們會趕緊跑上去幫忙，還會抱怨幾句,，為什么不小心一點?看看衣服都弄臟了等等。外國父母微笑著,，鼓勵他們的孩子站起來，然后表揚他們,。大家認為這樣的中國孩子能盡快獨立嗎?

松樹不能在花盆中生長,，鷹也不能在鳥籠中生長,。這是真理，所以我們應該對父母說:“給孩子撐起一片獨立的藍天,，讓愛更完美，讓愛更充實,?！?/p>

烏塔的讀后感作文400字 讀烏塔的讀后感篇七

今年,，我們語文課本,，第二十七課是用一個名叫烏塔的德國小女孩來命名的,。

這篇課文主要講了她用三年的時間，準備了這次暑假獨自游歷歐洲,。其中，她每個周末都去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單和到別人家當保姆掙取旅游費;她還在家里就設計好了旅行路線和日程,，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助,，再給家里撥個電話或寄一張明信片向父母報平安，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍,。從這幾點，可以感受到烏塔是一個自力更生和測劃心強的小女孩,。也許，這就是父母讓她獨自去的理由,。可是,，如果同樣有準備這么充分的中國小孩子，真的能像她一樣獨自游歷歐洲嗎?

中國的父母不是一口咬定一起去,，不然就不準走;就是甜言蜜語地把孩子騙回來，說不去可以留在家里吃大餐啊,、每月的零花錢可以多十塊啊……說到底，根本不想讓孩子單獨邁出家門就是啦!

平時在家里,，父母總是把我們視為掌上明珠,，拿在手里怕摔了,，含在口里怕化了，頂在頭上怕飛了,。什么事情都幫我們收拾地井井有條，就算我們自己要求自己的事情自己做,，但父母也會說我們是家里的寶貝，只要安心學習就可以了;或者是：寶貝,，你的心意我們領(lǐng)了,，還是我們來做吧。每時每刻都把我們照顧地無微不至,。可烏塔不也是家里的寶貝嗎?為什么她卻能獨自游歷歐洲?難道她的父母和爺爺奶奶都不愛她嗎?他們當然也愛,，但是他們都知道自己不能陪伴孩子的一生，所以才會從小培養(yǎng)孩子,，讓他們變得獨立,，他們長大才能自力更生……

同學們!請問你們是愿意當籠中的小鳥?還是在暴風雨中頑強生存的雄鷹?父母啊!請收回你們溫暖的雙臂,，讓我們從小鍛煉獨立生活的能力,，為國家培育出更多的有用之才!

烏塔的讀后感作文400字 讀烏塔的讀后感篇八

“我是德國人，住在漢堡,，已經(jīng)14歲了。這次趁暑假游歷歐洲,，已經(jīng)去了法國、瑞士,、奧地利，在意大利去了威尼斯,、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘,。”

“你一個人嗎?”

“當然,。”

上面這是前幾天學的課文《烏塔》中作者和烏塔的對話,。

我真沒想到，一個14歲的小女孩,，竟然敢自己一個人游歷歐洲,，還去了那么多世界有名的城市,，真是讓我無比羨慕啊!我也好想去啊!但是老實說，我不敢,。不僅是因為路途遙遠，而且我對那里有些地方連聽都沒聽過呢,，尤其是還需要很多money(錢),，再說爸媽也不會讓我一個人出去的,。唉，也許這就是中國小孩子的煩惱吧,。

當然，對于自己,，我覺得生活自理能力也不足，如果真讓我單獨出遠門,，我還真不知道該怎么辦才好。在家里,，有奶奶為我們做飯，有媽媽為我們洗衣服,，有爸爸為我們掙錢,，所以自己很少去做自己這個年齡該做的事,。比起烏塔，覺得自己真是差得太遠了,。

看到烏塔為了掙自己的旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單時,，我想自己那時不是正在寫作業(yè)、和朋友玩,，就是在超市買零食，逍遙自在,。

這篇文章對我有很大的啟發(fā),，以后我也要像烏塔那樣,，如果確定了目標,，就要向這方面努力。并且事前要做好計劃,，預想好會出現(xiàn)哪些意想不到的狀況，這樣才能有備無患,。

我聽媽媽說，國外的教育方法和我們很不一樣,，現(xiàn)在看了這篇文章果然如此。我國注重的是學習,、考試，而不會讓孩子自己出去稍遠一點的地方,，更別說自己旅游了。

所以,，我希望爸爸媽媽也能多給我們一些機會讓我們自己出去鍛煉,，相信我們一定也會做得很好,。