心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園音樂教育心得體會500字 幼兒園音樂教育心得體會500字左右篇一

我們這個大家庭的幼兒,，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活,。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應期,，我和韓老師及時了解幼兒情況，和幼兒互相熟系,，打消了家長們的顧慮,。十一月我們召開了一次開放式的家長會，讓家長對老師和我們的工作有了充分的了解,，使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作,，也使幼兒順利地渡過了適應期,。我們班的幼兒開學第三周時已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園,，有禮貌地說：“老師早”了,，還有幼兒每天都能自己走進幼兒園，讓所有的老師都對他們豎起了大拇指,，家長們也舒心地笑了,。

剛來時，孩子們不會自己吃飯,、不會自己洗手,、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所,，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹,。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯,、幫他們穿衣,，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了,。而現(xiàn)在,，我們班的幼兒會自己吃飯、能獨立入廁,，會自己穿脫鞋子,、會自己洗手了。他們變得大膽,、活潑,、獨立了，喜歡與人交流,，愿意表達自己的意愿，還學會了幫助別人,、關心別人,。

俗話說“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具,，開展了扣扣子,、手指操、手指游戲等活動,，有針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉,。

幼兒缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力,，使得每個孩子都到了不同程度的提高,。特別是幾個較膽小的幼兒的家長高興地說：“我們家的孩子變得大方了，肯說話了。

托班幼兒年齡小,，在日常工作中更是要做到以保為主,，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細做祥,。不管天氣多冷,，我們都堅持開窗通風，每天及時地為孩子增減衣服,，正是這些點點滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,，使我們班的出勤率一直很高。

一個良好的習慣可以讓人受益一生,，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣,、思維習慣等的培養(yǎng),。言傳重于身教，我們時刻注意自己的一言一行,，為幼兒起到良好的榜樣作用,。同時加強常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學習,、生活打下良好基礎,。

在家長工作上，我們更是想家長所想,，積極,、努力地為家長服務，同時利用交談,、打電話,、等多種形式加強與家長的溝通和交流，認真聽取家長的意見及建議,，在工作中加以改進,。

一學期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水,，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅,。我們感悟出了一個真理，只要你用心去做,，只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子,，你就能做得更好，就能體驗到成功與收獲,。在嶄新的20_年里,，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識,，進一步消除幼兒的依賴心理，注重教學效率,，讓孩子每一天都能得到收獲和提高,。同時我們還將進一步加強家園共建，使我們的工作得到更多的支持和幫助,，讓我們和孩子,、家長一起共同努力，共同提高,。

幼兒園音樂教育心得體會500字3

幼兒園音樂教育心得體會500字 幼兒園音樂教育心得體會500字左右篇二

我花了一個上午認真讀了《孩子的錯都是大人的錯》,，深深地體會到父母也是需要學習和成長的，在這本書里我真的是學到了不少自己以前不知道的或者忽略了的育兒知識,。

首先看第一部分：無窮的寶庫,。每個孩子的心靈就像一個無限的寶庫，等待父母去啟發(fā),、去發(fā)掘,，第一部分提到的特質(zhì)是每一個孩子都應該具有的，也是所有父母應該給予孩子的,。作者提到孩子的各種能力,，可能都是父母比較容易忽略的，但對孩子來說卻是影響深遠的,，每個父母都應該學習一下,。比如想象力讓孩子擁有超能力，而想象力的游戲,，就是想象力最佳的訓練方法,，讀了這部分后我會更有目的地培養(yǎng)女兒的想象力了。

對于自然力的無窮力量我深有感受,，我一直相信大自然是身心快樂的源泉,，大自然能夠帶給我們很多的開心和喜悅，雖說小區(qū)花園也不錯,，但一有空時我和老公都會帶女兒出去外面玩,，讓女兒盡情地擁抱大自然。說起神通力我還有點陌生,，讀了這本書后,，我明白了孩子的神通力,，總是希望我們能夠去發(fā)現(xiàn)和賞識,，不要只是把孩子送去潛能開發(fā)和學習，父母本身也需要開發(fā),，跟著孩子一起學習,、一起成長,，這樣也能讓孩子將來的人生越來越成功!

再讀第二部分：危機就是轉(zhuǎn)機。當孩子的人格,、情緒,、行為及人際關系出了問題時，作者提醒父母不要急,，不要慌,，好好地靜下心來，危機就是轉(zhuǎn)機,，應付危機的過程就是最好的學習過程,。其實很多小孩子的問題多緣于父母的問題，比如缺乏耐心易讓孩子成為多動兒,，父母要思考很多的問題,，是否自己不夠有耐心啊，有時我就是這樣,，如果女兒調(diào)皮撒賴時我就容易激動,，很快失去耐心，今后一定要克服自己的缺點才行,。說到?jīng)]有安全感的孩子最易得自閉癥,，小區(qū)里有個小男孩就有自閉癥，雖然我沒跟他父母深談他們自己本身是不是有安全感的大人,，但我只到看到他出來時,，我都會鼓勵女兒去跟那個小男孩交流。

《孩子的錯都是大人的錯》真是一本不錯的書,，讓我受益良多,，希望有機會再一次捧起來深讀!

幼兒園音樂教育心得體會500字5

幼兒園音樂教育心得體會500字 幼兒園音樂教育心得體會500字左右篇三

新學期新氣象，在剛剛結(jié)束的一個學期里,，孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

一、以健康安全為核心,，認真細致地做好保育工作,。

1、注重孩子身,、心健康,。

把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

班上老師每天必須按照制度進行清潔,、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強安全教育,，杜絕安全隱患,。

教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事,，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境。

二,、根據(jù)托班年齡特點,，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動,。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,，動手能力差，且生活行為習慣沒規(guī)律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1,、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福,，讓孩子在想念親人時,，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心,、細心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛,。最后能很快適應并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情。

同時,，與好朋友一起玩游戲,，學會分享，同伴間的友愛,，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強,、動手能力差,、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴老師,。

同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》,、《高高興興上幼兒園》,、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育,。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中,，恰逢圣誕節(jié)、元旦,，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

在秋天這個豐收的季節(jié)里,，我們不僅開展了有趣的秋游活動,，還帶領孩子戶外游西湖，欣賞,、感受大自然的美,，體驗季節(jié)的變化。此外,，我們穿插了音樂游戲,、體育游戲、建構(gòu),、表演,、角色游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展,。

為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學;以及更好地體現(xiàn)家園互動;參與到活動中來,，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂,。

在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中,，本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種游戲項目，受到園領導及許多家長的好評,，而通過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信,、更快樂,。

4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究,。

本學期,，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》,。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,，開心得玩;開心得唱;開心得跳。

三,、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提,。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解、配合我們的工作,，如：在開學前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃,、親子游戲,、家教文章、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項,、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學新動向。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通。

(1)向家長公布兩位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。

如：“親子運動會”活動,、“家長開放日”和秋游活動。

(3)成立家長委員會,。本學期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。

(4)定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項,。

(5)成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗分享活動,。

在本學期即將結(jié)束的時候，我們將認真總結(jié)本學期工作的不足,，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階,。

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