光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

以二期課改的理念為指導(dǎo)思想,，在各門學(xué)科中積極開展“有效課堂”教學(xué)改革研究，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,、學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)科教育發(fā)展的特點(diǎn),，在各學(xué)科教學(xué)中落實(shí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)做到“減負(fù)增效”,，全面提高教學(xué)效能,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量在全面穩(wěn)定基礎(chǔ)上求得發(fā)展。

（一）追求科學(xué)質(zhì)量,，落實(shí)“綠色質(zhì)量指標(biāo)”,。

1、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),，落實(shí)“以學(xué)定教”的思想,。

措施：

（1）專題學(xué)習(xí)：

各學(xué)科教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí),、探討如何在自己的教學(xué)中真正做到“以學(xué)定教”。做到a）教研組學(xué)習(xí),；b）備課組學(xué)習(xí),；c）個(gè)人學(xué)習(xí)。

（2）備課：

★單元計(jì)劃：各學(xué)科在單元計(jì)劃中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的情況分析,，要分析學(xué)生已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、心理特征；分析學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要等,。

★課時(shí)計(jì)劃：在教學(xué)設(shè)計(jì)中每個(gè)年級(jí)至少做到有兩篇教案有旁注,，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維品質(zhì)等,。

每月20日由教導(dǎo)處集中進(jìn)行重點(diǎn)檢查,，從針對(duì)性、有效性來考核,，并及時(shí)反饋,。

（3）撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

6月每位教師圍繞“以學(xué)定教”的思想完成一篇相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，寫作形式以敘述為主,。

（4）經(jīng)驗(yàn)交流：

本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)輻射,。教導(dǎo)處依據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查,、隨堂聽課等情況組織一次專題交流會(huì)。

2,、關(guān)注關(guān)鍵事件在課堂中的生成,，提高教學(xué)有效性。

措施：

（1）每位教師在教研組（備課組）上一節(jié)教學(xué)實(shí)踐研究課,，教研組（備課組）圍繞關(guān)鍵事件展開討論,，并注意資料的積累。

（2）加強(qiáng)聽課評(píng)課制度,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)聽家常課,，將周二、周四行政聽課日和“推門課”相結(jié)合,，聽課后及時(shí)與教師進(jìn)行評(píng)課,、反饋，不斷完善和強(qiáng)化聽評(píng)課的實(shí)效性,。

（3）進(jìn)一步修改完善各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,。在上學(xué)期修改的基礎(chǔ)上，組織各教研組（備課組）教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，提出修改意見,，并進(jìn)行修改。（第三周完成）

（4）每月寫一篇教學(xué)反思。及時(shí)捕捉分析關(guān)鍵事件,，進(jìn)行反思提煉整理,。

3、加強(qiáng)練習(xí)的設(shè)計(jì),，切實(shí)做到減負(fù)增效,。

措施：

（1）本學(xué)期學(xué)校將提高練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)能力為改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的重要抓手，語(yǔ),、數(shù),、英學(xué)科加強(qiáng)課堂獨(dú)立練習(xí)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)多樣分層,，科學(xué)有效,。

（2）提高作業(yè)卷、周練卷,、測(cè)驗(yàn)卷,、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量。組長(zhǎng)把關(guān),，教導(dǎo)處抽查,。初步建立各學(xué)科各年段科學(xué)有效，具有借鑒意義的試卷庫(kù),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

措施：

（1）進(jìn)一步修改完善各學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,。在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，各教研組（備課組）依據(jù)學(xué)校規(guī)劃中提出的10個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（課前準(zhǔn)備、認(rèn)真聽課,、積極發(fā)言,、敢于質(zhì)疑、勤記筆記、及時(shí)整理和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),、書寫作業(yè)、持續(xù)學(xué)習(xí),、有條理），依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，選擇其中的2到3條,，將它進(jìn)行細(xì)化落實(shí)。

（2）每位教師根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià),，逐漸建立形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,、書面評(píng)價(jià)和口頭評(píng)價(jià)結(jié)合,、學(xué)校評(píng)價(jià)與家庭評(píng)價(jià)相結(jié)合的靈活多樣評(píng)價(jià)方法。學(xué)期末,，教導(dǎo)處將重點(diǎn)檢查落實(shí)情況,。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，強(qiáng)化教研組功能。不斷提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,，使教研活動(dòng)真正“研”起來,。

措施一：各教研組和備課組以課題研究、落實(shí)以學(xué)定教為抓手,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“綠色質(zhì)量指標(biāo)體系”和“以學(xué)定教”的思想,，真正做到思想上重視，行動(dòng)上落實(shí),。

措施二：各教研組每周一次,、備課組兩周一次在指定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，定時(shí),、定內(nèi)容,；注重研究教材、研究教法和學(xué)法,，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究和探討,，以解決教學(xué)中的'實(shí)際問題為目的，讓老師有話可說,，有話想說，真正做到讓教研組“研”起來,。以提升優(yōu)質(zhì)課,、杜絕較差課為目標(biāo)，將工作落實(shí)到每一位教師,。深入學(xué)科組的分管領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期深入?yún)⒓咏萄谢顒?dòng)4次（本備課組活動(dòng)除外）,。

措施三：繼續(xù)落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”：做到不體罰,，不變相體罰,，堅(jiān)決杜絕罰抄、罰站現(xiàn)象,；教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)為監(jiān)督責(zé)任人，學(xué)校全面做好檢查調(diào)控工作,；堅(jiān)決不買教輔材料,，嚴(yán)禁一課一練等教輔資料進(jìn)教室,；合理使用練習(xí)本；作業(yè)批改規(guī)范,、及時(shí),、認(rèn)真；精選作業(yè)和練習(xí),，作業(yè)布置的量適切,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性作業(yè)教研組統(tǒng)一；各類試卷本著規(guī)范,、科學(xué),、精選的原則精心編制。

（三）加強(qiáng)落實(shí)體育工作,。

（1）堅(jiān)決落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”,，，保證每生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。

（2）提高體育課,、體育活動(dòng)課、廣播操的質(zhì)量,。做好每天廣播操評(píng)比記錄,，定期開展廣播操評(píng)比。

（3）積極參與區(qū)級(jí)各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng),，開展校際,、班際的群眾性體育比賽

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)圖書是管理,，增加圖書的流通率，提高學(xué)生的閱讀能力,，配合二期課改,，為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、加強(qiáng)語(yǔ)言文字建設(shè),，做好學(xué)校語(yǔ)言文字的規(guī)范工作。

3,、做好五年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)工作,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

上一階段我們的工作做得很有成效，致使每個(gè)孩子都得到了全面的培養(yǎng),，可以看到的是他們各方面的能力都有了不小的長(zhǎng)進(jìn),。而且行為和面貌都變得積極陽(yáng)光，其中我們的努力起到了不小的作用,，從中我們也汲取了不少好的經(jīng)驗(yàn),，掌握了教育和管理上的一些要領(lǐng),。既然已經(jīng)清楚哪些措施是有效的，今后還要繼續(xù)保持,，沿用好的方法,，改進(jìn)不足的地方，據(jù)此我們已經(jīng)做好的新的計(jì)劃,。

總的來看孩子們的身體情況都很健康,，二來是老師的水平也都很出色，大部分都是有豐富經(jīng)驗(yàn)的人員,，這個(gè)給我們提供了非常好的基礎(chǔ),。另外我園的設(shè)置條件也很完善，可以說教學(xué)所需的'器具比較充足,。再者就是家長(zhǎng)們普遍都比較優(yōu)秀,，一個(gè)是有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而是文化涵養(yǎng)也都比較高,，這對(duì)我們工作都是有利的,。

一個(gè)是確保孩子都能在這里安全的度過每一天，致力于消除安全和衛(wèi)生隱患,，給孩子們的健康保駕護(hù)航,，不讓不好的因素來危害孩子們。另外還要注意孩子的身心問題,，應(yīng)該大力幫他們養(yǎng)成開朗樂光的心態(tài),，不讓他們收到心理問題的侵?jǐn)_。并且要把教學(xué)內(nèi)容全面鋪開,，使孩子獲得更多的知識(shí),，幫他們更好的發(fā)展。再就是得給他們灌輸正確的認(rèn)知觀,，不讓他們出現(xiàn)人格跑偏,。

其實(shí)除了我們園方要努力教育孩子，父母的言行也是起著重要影響的,，有時(shí)候家長(zhǎng)一個(gè)不好的做法,，便會(huì)引起孩子的模仿,。而且這種影響是根深蒂固的,，一旦有了苗頭很難再做糾正,。另一點(diǎn)就是讓父母都學(xué)會(huì)用好的方式跟孩子相處，只有這樣才能保持親情的緊密,，有益于孩子的身心,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí)、抓全面,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí),，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀,。為此,，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變,。

（1）為師生互相尊重,，相互信任。

（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）學(xué)生犯有錯(cuò)誤，教師有權(quán)批評(píng),，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在,。

（5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀，有責(zé)任感,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評(píng)價(jià),，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

（1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座,；

2）加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng),；

（3）多為教師的各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件,。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測(cè)等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”,，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）,；“六備”（備目標(biāo)、備提問,、備板書,、備練習(xí)、備學(xué)生,、備教具）,。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期,，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),，多樹典型,。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽,；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo),。

①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處主任,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),。

②形式：深入課堂隨堂聽課,。

③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平,。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié),，并要求有詳評(píng)。

（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。：作文兩周一篇,，周記一周一篇,，必須按規(guī)定要求批改。數(shù),、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。

教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。

高一年級(jí)：抓好起始,。高一年級(jí)任課教師,，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎(chǔ),。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻,，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

抓好高三年級(jí)畢業(yè)班,。全校上,、下一條心,，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績(jī)上,，要求下一年高考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定,，高考成績(jī)?cè)诩庾由矫媪?zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo),。具體措施：

（1）成立高三年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；

（3）召開新,、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì),；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；

（5）注意對(duì)高考信息的收集,；

（6）畢業(yè)班實(shí)行“月考”“周練”制度,，要求及時(shí)批改講解；

（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會(huì),；

（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課,；

（9）加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的.培養(yǎng)；

（10）制定高考獎(jiǎng)懲制度,，與高三年級(jí)老師簽訂教學(xué)責(zé)任制,；

高三年級(jí)教學(xué)工作思路：面向全體,，力保重點(diǎn),，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ),，突出能力,，提高得分，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作,，狠抓特色，普遍開花,。

1,、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé),、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_一次教研室會(huì),，本學(xué)期要求各教研室：

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課,；

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；

③召開一次教改專題研討會(huì),；

④每人出一份高質(zhì)量的試卷,；

2,、抓好備課組：備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次,，高三年級(jí)備課組每周活動(dòng)一次,，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容,，活動(dòng)有記錄,。堅(jiān)持集體備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試,，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處,。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,，分類推進(jìn),，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng),，迅速成為學(xué)校的骨干教師,；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展,；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢,、指導(dǎo)新秀等作用。

（1）本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng),，每對(duì)新老教師做到“四共同”：共同備課,，共同聽課，共同研究試題,，共同開好公開課,。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對(duì)青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),，使青年教師快速成長(zhǎng),。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對(duì)部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng),。

（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備,。

（3）建立教師業(yè)務(wù)檔案,，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果,、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu),、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

在國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的推動(dòng)下，契合新課改時(shí)機(jī),，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，緊跟教育新形勢(shì)。采用“德育為首,，育人為本,，教研強(qiáng)校”的理念,，以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新課改活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的研究,，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作,，千方百計(jì)地抓質(zhì)量上臺(tái)階，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗,！

1、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》為準(zhǔn)則,，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2,、探究新課程評(píng)價(jià)機(jī)制,，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，教師教育理念和全面素質(zhì)的.提高,，推動(dòng)新課程的發(fā)展。

3,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，認(rèn)真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測(cè)全部科目要有新的突破,，消滅不達(dá)類的科目,，力爭(zhēng)達(dá)二類以上。

1﹑認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)觀念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，依法治教，依法治學(xué),。

2﹑加強(qiáng)政治思想教育,，提高教師的政治覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德,，教書育人,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

3,、銳意探究,，以教研科研推進(jìn)課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識(shí)討論,，做到有專題和發(fā)言人,，教研組正常開展活動(dòng)，切實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

4,、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀教學(xué)，精講多練,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。

5,、加強(qiáng)低年級(jí)書寫,、中年級(jí)寫話、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng),。作業(yè),、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求,。要求有眉批,、總評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生深入生活,，仔細(xì)觀察,，多寫作，力求提高,。

6,、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況，做好單元考測(cè)情況登記及改作情況登記,，并指出不當(dāng)之處,，加以改正。

7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽,，活躍校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8﹑重視素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),。利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報(bào)做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國(guó)主義觀念,。

9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動(dòng),，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行執(zhí)教，全體教師集中聽課,、評(píng)課,，以提高教師的教學(xué)水平。

10﹑實(shí)行隨意聽課制度,，各科教師可以隨時(shí)選擇科目隨堂聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，促使教師人人能上好課,。

11、繼續(xù)實(shí)施以“兩個(gè)新教法”備好課﹑上好課,。認(rèn)真做好“備,、教、改,、輔,、考、評(píng)”等工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

12、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，擬訂好具體措施及方案,，提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為完成考取實(shí)驗(yàn)中學(xué)的目標(biāo)努力,。

13,、堅(jiān)持家訪制度；認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

（一）教研組工作分工：

1、語(yǔ)文教研組

組長(zhǎng)：

成員：

2,、數(shù)學(xué)教研組

組長(zhǎng)：

成員：

（二）主要工作職責(zé)：

1,、組長(zhǎng)擬訂好教研組工作計(jì)劃，組織本組教師進(jìn)行各種教研活動(dòng)，評(píng)出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課,。

2,、組織教師觀看課例，邊看邊議邊模仿,。重點(diǎn)探究教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。

3,、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好聽課活動(dòng),，根據(jù)教研計(jì)劃安排好教師執(zhí)教，并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況,，切實(shí)做好評(píng)課工作,。

4、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作,，并作好各項(xiàng)情況的登記工作,。

5、各科組教師可以隨時(shí)隨意跨科隨堂聽課,。

略

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

1,、建設(shè)一支愛事業(yè)、愛學(xué)校,、愛學(xué)生;有正氣,、有才氣、有靈氣;講師德,、講進(jìn)取,、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。確立科學(xué)的治學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),。

2,、努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的責(zé)任心,、良好的道德 品質(zhì),、規(guī)范的行為舉止、健康的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

3、始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展。加強(qiáng)不同類型班級(jí) 的教學(xué)目標(biāo)管理和教學(xué)常規(guī)管理,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)可、學(xué) 校發(fā)展這一辦學(xué)目標(biāo),。

（一）牢固樹立服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)持以法治校，規(guī)范工作程序,，努力形成務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。

1,、教導(dǎo)處提倡公正,、民主、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)、 為教師和學(xué)生服務(wù),、 為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識(shí),，堅(jiān)持以法治校、 規(guī)范工作,，與其它部門通力合作,，調(diào)動(dòng)全體師生參與管理的主動(dòng)性和積極性，克服困難,，團(tuán)結(jié)一致抓好各項(xiàng)工作,。

2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的寬松良好的教師成長(zhǎng)氛圍,，充分發(fā)揮老教師、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手,、教學(xué)新秀的示范、骨干作用,，積極培養(yǎng)本校名,、優(yōu)教師，同時(shí)提 供機(jī)會(huì)讓教師尤其是青年教師參加各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng),、 外出聽課活動(dòng)和公開課教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師的進(jìn)步成長(zhǎng)。

3,、堅(jiān)持率先務(wù)實(shí)的原則,，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)相長(zhǎng)的和諧環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)教學(xué)雙方的積極性和創(chuàng)造性,。

教導(dǎo)處工作應(yīng)該始終把一切有利于學(xué)生成功學(xué)習(xí),，一切有利于教師可持續(xù)發(fā)展放在首位,，提倡換位思考,，強(qiáng)化服務(wù)功能,。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為人師表,，以身作則,。傳道授業(yè)同步，教書育人并重,。自覺抵制有償家教,，講政治、講正氣,。

1,、為人師表應(yīng)該成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則，社會(huì)責(zé)任必須成為每個(gè)教師的性格特征,，無(wú)私奉獻(xiàn)必然成為每個(gè)教師的生活方式,，實(shí)踐創(chuàng)新永遠(yuǎn)是每個(gè)教師的不懈追求。

2,、在本職工作中,，將育人育德工作與教學(xué)工作融為一體，通過教學(xué)活動(dòng)落實(shí)德育,，通過德育活動(dòng)落實(shí)教學(xué),，在教書中育人、在育人中教書,，教書育人應(yīng)該成為教師的天職,。

3、教師要注重為人師表,，大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,，十分講究精神品質(zhì)。拒絕有償家教,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的侵襲,。

（三）學(xué)生德育工作始終堅(jiān)持個(gè)性化教育，人性化管理理念,。鼓勵(lì)教師積極參與到學(xué)生管理工作當(dāng)中來,。

1、在學(xué)生教育管理中要求廣大教師進(jìn)一步落實(shí)“以人為本”的觀念,，堅(jiān)持個(gè)性 化教育,，人性化管理。樹立“以情育人”的理念,，學(xué)會(huì)充分利用情感教育法,、引導(dǎo)教育法,、 激勵(lì)教育法和自主教育法來對(duì)全新歷史條件下成長(zhǎng)的青少年進(jìn)行正確 的引導(dǎo)教育，同時(shí)加大常規(guī)管理的督查力度,，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。各任課教師要通過各種活動(dòng),，吸引學(xué)生積極參與到實(shí)施目標(biāo)的活動(dòng)中來，努力使理想教育和養(yǎng)成教育,、常規(guī)教育,、安全教育、專題教育結(jié)合起來,，在展示學(xué)校特色性,、培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)性方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過實(shí)踐,， 養(yǎng)成行為規(guī)范,，內(nèi)化思想品質(zhì)。讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)以健康的心靈,、健全的人格走出校門,。

3、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和心理健康教育,，各科教師特別是班主任要將心理健康教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中去,。對(duì)學(xué)生既要求嚴(yán)格，又要耐心,、細(xì)心,、關(guān)心，要想方設(shè)法做好心理和行為偏常學(xué)生的疏導(dǎo),、轉(zhuǎn)化工作,，處理好少數(shù)學(xué)困生的厭學(xué)問題。

（四）根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)一步嚴(yán)格并強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性和規(guī)范性,。

1,、按“嚴(yán)、細(xì),、實(shí),、恒、新”的要求,，加強(qiáng)常規(guī)檢查,，強(qiáng)化過程管理,，在教學(xué)方面，嚴(yán)守課堂教學(xué)基本原則,，遵守學(xué)科教學(xué)的常規(guī)要求,，強(qiáng)化教學(xué)的針對(duì)性和 實(shí)效性，承認(rèn)差異,，注重基礎(chǔ),，循序漸進(jìn),，全心投入,，促使教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。

2,、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，讓課改理念深入人心，并落實(shí)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。要切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，在課堂教學(xué)中樹立“學(xué)生主體”意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，讓學(xué)生從被動(dòng)接受式聽課逐步過渡轉(zhuǎn)變到主動(dòng)探索式學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí),，提高課堂組織管理能力,。課堂教學(xué)做到：微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)，發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn),，讓學(xué)生思考訓(xùn)練的時(shí)間有一點(diǎn)，做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

3,、積極做好新生入學(xué)的各項(xiàng)工作，積極應(yīng)對(duì)新生起始學(xué)期,。開好頭,，起好步，事半功倍,。對(duì)新生的思想,、學(xué)習(xí)、生活,、心理等要作出具體細(xì)致的指導(dǎo),，要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教學(xué)、法制安全教育,、集體主義教育和心理健康教學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生良好的`意識(shí)品質(zhì)和文明習(xí)慣,，教會(huì)學(xué)生科學(xué)安排和合理利用時(shí)間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，極早構(gòu)建新生學(xué)習(xí)自信心，促使成功學(xué)習(xí),。

4,、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)生命線的意識(shí)，積極應(yīng)對(duì)高考,?！痢聊晡倚８呖荚賱?chuàng)佳績(jī)，在成績(jī)面前,，我們更要尋找差距和不足,，以更積極的心態(tài)著力研究高考動(dòng)態(tài)和應(yīng)試方法。

音樂專業(yè)教學(xué)要千方百計(jì)提高學(xué)生全省排名名次,。課堂教學(xué)要切實(shí)提高效率,，要研究教法和學(xué)法。個(gè)別輔導(dǎo)小課更要凸現(xiàn)教學(xué)效果,，上足上好每節(jié)小課,，因人而異，因材施教,，最大限度激發(fā)學(xué)生潛能,，放大學(xué)生專業(yè)水準(zhǔn)，前移全省專業(yè)排名,。

美術(shù)專業(yè)在積極應(yīng)對(duì)全省統(tǒng)考的前提下,，要大張旗鼓推進(jìn)單考，鼓勵(lì)學(xué)生參加專業(yè)加試,，爭(zhēng)取更多更大的保障系數(shù),。從而追求更高更強(qiáng)的本科進(jìn)線率和錄取率。

（五）積極推進(jìn)高中新課程改革,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展和教師整體素質(zhì)的提高,，努力提升學(xué)校基礎(chǔ)教育的整體水平,。

1,、確立符合新課程要求的現(xiàn)代教育理念，構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)特色的課程結(jié)構(gòu),。

2,、努力優(yōu)化教學(xué)過程，改變教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量,。推進(jìn)基于模板的課堂教 學(xué)改革和教學(xué)方式改革,，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，克服教師單向傳輸,，學(xué)生被動(dòng)接受的傾向,，努力形成學(xué)生自主、 師生互動(dòng)的新課程文化,， 倡導(dǎo)自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,。

3,、積極建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高,、學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)體系,，基本形成與高中課改相適應(yīng)的教育教學(xué)管理制度。

（六）學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，全力推進(jìn)學(xué)校教科、教督工作,，全面提升教師教學(xué)水平,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組和學(xué)科組建設(shè),，發(fā)揮好大組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能，突出集體作戰(zhàn)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)情研究,、加強(qiáng)教法研究、探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑,，編寫針對(duì)性強(qiáng),、實(shí)效大的教學(xué)方案和學(xué)生習(xí)題，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。規(guī)范教研組管理,，各教研組要確定活動(dòng)時(shí)間和教研專題，圍繞專題開展活動(dòng),，認(rèn)真做好“新老教師結(jié)對(duì)”,、“教學(xué)大檢閱”、“優(yōu)秀教師示范課”,、“新教師匯報(bào)課”等活動(dòng),。在組內(nèi)每學(xué)期人人至少上一堂公開課的基礎(chǔ)上，提倡新老教師相互聽課，共同發(fā)展; 并推出一堂校級(jí)公開課,。提倡跨學(xué)科聽課,，以博采眾長(zhǎng)。

2,、繼續(xù)完善學(xué)?？蒲姓n題工作，對(duì)已立項(xiàng)的課題要落實(shí)具體的研究工作,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，做好資料積累和成果總結(jié)工作，以科研為動(dòng)力,、以課題為載體,、以研究促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強(qiáng)體育藝術(shù)特色建設(shè),。在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善具有我校特色的體育和藝術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)體系，同時(shí)扎實(shí)開展好第二課,，使我校的體育和藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的拓展,，通過各種體育和藝術(shù)活動(dòng)的組織與進(jìn)行，與德育教育,、行為規(guī)范教育,、愛校愛集體教育互為滲透，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

4,、認(rèn)真做好圖書館的整理和開放準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮閱覽室的作用,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理工作。

6,、加強(qiáng)教學(xué)考勤和教學(xué)過程的監(jiān)督,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六

20xx年，是學(xué)院改革年,，是學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量年,，我院將本著育人為本、以學(xué)生為本的原則,，著力加強(qiáng)學(xué)生思想教育與管理,，打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng),，努力培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維,、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神的社會(huì)主義建設(shè)人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，推動(dòng)學(xué)校新發(fā)展,。

1.堅(jiān)持學(xué)生思想教育陣地建設(shè)。堅(jiān)持發(fā)揮晚點(diǎn)名,、主題班會(huì),、心靈之約座談會(huì)、宣傳展板,、學(xué)生qq群,、支部會(huì)議、主題團(tuán)日,、微博等思想教育陣地的引領(lǐng)作用,，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“十八大”精神、“兩會(huì)”精神,，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”的思想內(nèi)涵。以先進(jìn)典型為榜樣,，激勵(lì)學(xué)生不斷提升思想道德素質(zhì),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升自身的內(nèi)涵建設(shè),。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃,，積極推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng),。

2.突出“三愛”教育，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才,。要結(jié)合時(shí)政教育,、重大節(jié)慶日和紀(jì)念日活動(dòng)、瞻仰會(huì)址群等,，不斷加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育,。教育、引導(dǎo)學(xué)生理性愛國(guó),，并把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位,、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作的實(shí)際行動(dòng),。另一方面,，充分挖掘和利用閩西特有的資源，堅(jiān)持把繼承和弘揚(yáng)“紅·土”精神與思政教育,、文明創(chuàng)建緊密結(jié)合,，通過理論學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、學(xué)習(xí)討論,、輔導(dǎo)報(bào)告等方式,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng)、國(guó)防觀念和國(guó)家意識(shí),。此外,，通過組織學(xué)生參觀xx市博物館、校史校情展覽館,、閩西蘇區(qū)教育陳列館,、文化長(zhǎng)廊，學(xué)習(xí)校訓(xùn),、校標(biāo),、校園道路和建筑物名稱的文化內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛鄉(xiāng)愛校意識(shí),。

3.強(qiáng)化道德品質(zhì)教育,，培養(yǎng)健康思想情操。結(jié)合全國(guó)“公民道德教育宣傳日”（9月20日）活動(dòng),深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育和誠(chéng)信教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),、預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)等，提倡文明就餐,，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng),。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成才夢(mèng)融入到偉大“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)過程中,，同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步,。廣泛發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親歷親見的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心,、強(qiáng)國(guó)之愿,、報(bào)國(guó)之志，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想,。

4.加強(qiáng)法制安全教育，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,。結(jié)合校規(guī)校紀(jì)教育周,、安全教育活動(dòng)月（周）、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日,、“11·9”消防知識(shí)宣傳日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等,，采取知識(shí)宣傳,、開設(shè)講座,、圖片展覽,、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等方式,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的普法教育和校規(guī)校紀(jì)教育，形成安全工作“人人,、時(shí)時(shí)、事事,、處處”講的大好形勢(shì),，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力和安全素質(zhì),。堅(jiān)持“教育為主,、預(yù)防在先”的安全工作理念，重點(diǎn)做好“三對(duì)象”“五環(huán)節(jié)”“七內(nèi)容”的防范工作,，做好安全隱患排查,，積極防范集體事件發(fā)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生安全和校園穩(wěn)定,。

5.抓好新生入學(xué)教育,，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。新生入學(xué)教育歷時(shí)三個(gè)月,，分成“適應(yīng)大學(xué)”“融入大學(xué)”“職業(yè)規(guī)劃”三個(gè)階段,，以開設(shè)講座、座談交流,、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀,、個(gè)人自學(xué)等形式,，對(duì)新生進(jìn)行思想政治和民族團(tuán)結(jié)教育、學(xué)習(xí)方法,、人際交往,、行為養(yǎng)成、心理健康,、發(fā)展規(guī)劃,、法律法規(guī),、校規(guī)校紀(jì)、安全穩(wěn)定,、計(jì)生政策等教育活動(dòng),，幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，幫助他們了解大學(xué)生活特點(diǎn)和基本要求，順利完成角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)大學(xué)生活,。

1.開展政策宣傳，傳揚(yáng)資助力度,。認(rèn)真宣傳國(guó)家資助政策及我校及我院實(shí)施辦法,。做好生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢工作，為申請(qǐng)助學(xué)貸款的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理確認(rèn)手續(xù),，做好20xx年大學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償宣傳,，促使學(xué)生多渠道地減緩學(xué)費(fèi)壓力和就業(yè)渠道。嚴(yán)格評(píng)選國(guó)家,、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金，確保學(xué)生資助工作制度化,、規(guī)范化,、公開化開展。

2.全面掌握貧困學(xué)生基本情況,。公平公正地完成貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)認(rèn)定工作,，形成完整的家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生檔案。

3.加強(qiáng)精神資助,，引導(dǎo)學(xué)生自信,、自立、自強(qiáng),?？赏ㄟ^座談、信件,、談話等加強(qiáng)與貧困學(xué)生的思想交流與溝通,，努力為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，指導(dǎo)貧困學(xué)生以積極的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)生活困苦,，鼓勵(lì)貧困學(xué)生思想上自信,，生活中自立,，學(xué)習(xí)中自強(qiáng)。

4.完善資助制度,，落實(shí)資助政策,，公平公正地評(píng)定貧困學(xué)生資助等級(jí)。

5.引導(dǎo)貧困學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),，營(yíng)造學(xué)生積極向上的`良好氣氛,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。

1.建立學(xué)生心理檔案,，加強(qiáng)心理針對(duì)性指導(dǎo),。結(jié)合20xx級(jí)及20xx級(jí)新生心理健康普查，建立心理檔案,，完善學(xué)生個(gè)案分析制度,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。

2.普及心理健康知識(shí),，創(chuàng)造和諧氛圍,。利用宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等陣地,，普及心理健康知識(shí),；每學(xué)期組織開展一次心理健康講座，廣泛宣傳心理健康知識(shí),。倡導(dǎo)以班級(jí)為單位開展心理素質(zhì)拓展,、心理訓(xùn)練、心理沙龍活動(dòng),、心理影片賞析等活動(dòng),，拓展學(xué)生的各項(xiàng)心理品質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí),、自我教育,、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性,。

1.加強(qiáng)育人氛圍營(yíng)造,。充分利用晚點(diǎn)名、參觀考察,、社會(huì)調(diào)查,、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體等,，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、教育,，持續(xù)深入學(xué)習(xí),、深刻理解“厚于德,、敏于學(xué)”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，結(jié)合社會(huì)發(fā)展和學(xué)校改革,，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),，營(yíng)造人人知曉、人人參與,、人人行動(dòng)的良好氛圍,。

2.召開主題班會(huì)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂紀(jì)律,、文明舉止、考風(fēng)考紀(jì)等以班會(huì)形式展開大討論,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂紀(jì)律,、遲到早退、作業(yè)完成,、考試風(fēng)氣,、生活衛(wèi)生、文明禮儀等方面存在的問題,，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生身邊的先進(jìn)典型,，制定自律公約，建立自我管理機(jī)制,，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,，增強(qiáng)學(xué)生的自覺成才意識(shí)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育,，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，加快小學(xué)教育改革的步伐,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。

（一）以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn),，在市、片級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處,，使每位任課教師樹立全新的人才觀,、質(zhì)量觀、課程觀。

2,、健全教研網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí),、學(xué)段、學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，重點(diǎn)健全以學(xué)校中心教研組以下的年級(jí)備課組,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效,，我們決定在期初制訂好計(jì)劃,，定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容，定主講人員,。

3,、以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改,。我們繼續(xù)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,，校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)抓，以年級(jí)學(xué)科組,、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改,，使課改工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的道路。

（二）以教學(xué)“六認(rèn)真”管理為抓手,，提高課堂教學(xué)水平,。

1、本學(xué)期期初,，我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則,，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課,、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,，確保課堂教學(xué)效率的提高。繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,，決不擅自調(diào)課,。“細(xì)則”在組織課外活動(dòng)方面也作了較為具體的要求,。

2,、加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期,，我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽課組,，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備,，課后不假思索的情況。這樣,，有利于教師加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。

3,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案,，努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差,，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出成果,。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組教研功能,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施,、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專題化,、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn),，有專題,，有資料記載。本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)對(duì)各教研組的考核，形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚,。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

1,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的'培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次,，對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，培訓(xùn)工作。

2,、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動(dòng)為主,，讓每個(gè)教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng),，然后讓每個(gè)教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動(dòng),。

3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。本學(xué)期,，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，演講比賽,、朗讀比賽,、案例評(píng)析等,，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4,、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力,。隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,，特別是國(guó)家新課程的實(shí)施，對(duì)教師提出了更高更新的要求,。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué),，每個(gè)教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程,、教學(xué)活動(dòng)的反思，提升自己的教學(xué),，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

九月：

1,、教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

2、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

3,、做好各學(xué)科新教材培訓(xùn)工作。

4,、新教師師徒結(jié)對(duì),。

5、青年教師演講比賽,。

6,、語(yǔ)、數(shù)學(xué)科青年教師評(píng)優(yōu)課,。

7,、對(duì)新教師了解性聽課,。

十月：

1、二年級(jí)課程改革培訓(xùn),。

2,、二年級(jí)校本培訓(xùn)。

3,、語(yǔ),、數(shù)學(xué)科調(diào)研。

4,、教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

十一月：

1、中心校面向村校開課活動(dòng),。

2,、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動(dòng)。

3,、教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

4、“農(nóng)信杯”高年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽選拔賽,。

5,、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。

6,、部分學(xué)科調(diào)研,。

十二月：

1、青年教師課件制作評(píng)比,。

2,、新上崗教師匯報(bào)課。

3,、二年級(jí)整班寫字比賽,。

4、35周歲以下青年教師基本功（案例評(píng)析）比賽,。

5,、教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

6、新課程改革教學(xué)論文競(jìng)賽,。

一月：

1,、做好教師“六認(rèn)真”檢查、考核,、評(píng)比工作,。

2,、做好對(duì)教研組的考評(píng)工作。

3,、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作,。

4,、做好期末總結(jié)工作,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我們教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū),、局,、學(xué)校中心工作，著力內(nèi)涵建設(shè),。繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩,，以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以教師基本功培養(yǎng)為抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動(dòng),，以學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐為主要形式，逐步推進(jìn)課程改革研究,，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué),。本著“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、”為宗旨，努力為學(xué)校,、教師服務(wù),，為教師搭建平臺(tái)，為努力提升教師的綜合素質(zhì),、教育能力，培養(yǎng)我們學(xué)校的骨干教師,，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力,。

（一） 繼續(xù)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)

1、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革

本學(xué)期,，我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐,、課例反思相結(jié)合，力求切合課堂需求開展活動(dòng),，解決教學(xué)實(shí)際問題,，引領(lǐng)課改方向,。組織教師參加各級(jí)繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動(dòng),，為廣大教師提供學(xué)科信息,，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動(dòng),，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案例,，促進(jìn)教師在教學(xué)的實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為,，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué),。

2、以國(guó)標(biāo)教材為抓手深化課程改革

繼續(xù)以新教材為抓手,，組織教師參加各級(jí)各種形式的培訓(xùn),，并組織教師認(rèn)真

開展新教材的教研活動(dòng)，在新教材實(shí)驗(yàn)中深化課堂教學(xué)改革,。

3,、以教研活動(dòng)為基點(diǎn)促進(jìn)研究工作

繼續(xù)以教科研為龍頭，積極,、認(rèn)真地開展好教科研活動(dòng),。通過舉辦課題研究

活動(dòng)，推動(dòng)課題研究,，促進(jìn)研究水平,，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

（二） 進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、 繼續(xù)認(rèn)真地開展教學(xué)基本功培訓(xùn)考核工作

本學(xué)期我們將配合區(qū)教研室開展以命題為主要內(nèi)容培訓(xùn)與考核，組織教師參加命題基本功的培訓(xùn)和考核,，通過一級(jí)培訓(xùn)和二級(jí)考核,，組織幫助教師完成基本功的培訓(xùn)和考核工作。

2,、 繼續(xù)抓好骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)

本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長(zhǎng)和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，通過不同的活動(dòng)，給教師搭建平臺(tái),，讓更多的教師有展示才華的機(jī)會(huì),，努力抓好區(qū)、輔導(dǎo)區(qū),、學(xué)校優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng)和管理。

（三） 加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1,、細(xì)化加大教學(xué)管理力度

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切合加強(qiáng)的教育教學(xué)管理。我們教導(dǎo)處將組織教師繼續(xù)

學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”細(xì)則和學(xué)科課標(biāo),，并貫徹執(zhí)行“六認(rèn)真”和學(xué)科課標(biāo)的精神,，注意做到流程管理、講究實(shí)效,，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平,。同時(shí)做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核,、評(píng)定資料的歸檔工作,。

2、強(qiáng)化意識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時(shí),，我們要嚴(yán)格提

高教育質(zhì)量，將視作頭等大事,。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀,，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)定地全面地推進(jìn)素質(zhì)教育,。

本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時(shí)間,、不定年級(jí)、不定學(xué)科地對(duì)學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,。并及時(shí)予以匯總,、反饋、指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校整改,，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。做好一年級(jí)的拼音驗(yàn)收,、一,、二年級(jí)口算的驗(yàn)收等工作。

（四） 加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理

教導(dǎo)處教導(dǎo)和各學(xué)科的教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)自身建設(shè),，率先學(xué)習(xí),、提高、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部擋案資料的積累、管理工作,。

九月份：

正常教育教學(xué)秩序,。

制定教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，正常各學(xué)科教研活動(dòng),。

制定各學(xué)科的計(jì)劃和進(jìn)度,。

教研組長(zhǎng)的'課堂教學(xué)展示課。

組織教師參加各級(jí)各類的教材培訓(xùn),。

組織教師撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類的教育教學(xué)論文評(píng)比。

組織教師觀摩市,、區(qū)各學(xué)科的課堂教學(xué)活動(dòng),。

組織教師參加區(qū)命題基本功的培訓(xùn)。

十月份：

行政隨堂聽課,。

組織教師撰寫教學(xué)論文參加區(qū)第十屆教學(xué)年會(huì)的評(píng)比,。

“六認(rèn)真”工作的互查、自查和抽查工作,。（備課,、學(xué)生作業(yè)）

組織教師觀摩各級(jí)各類的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動(dòng),。

一年級(jí)拼音調(diào)研,。

十一月份

“六認(rèn)真”工作的互查,、自查和抽查工作,。（備課,、學(xué)生作業(yè)）

學(xué)校,、區(qū)“六認(rèn)真”檢查,。

繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動(dòng),。

組織教師觀摩市,、區(qū)課堂教學(xué)活動(dòng),。

學(xué)校組織學(xué)生開展學(xué)藝競(jìng)賽,。

十二月份

繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動(dòng),。

組織二年級(jí)學(xué)生參加輔導(dǎo)區(qū)、區(qū)整班鉛筆字,。

學(xué)校質(zhì)量調(diào)研,。

區(qū)質(zhì)量調(diào)研。

一月份

組織教師觀摩市,、區(qū)課堂教學(xué)活動(dòng),。

教育教學(xué)資料的歸檔工作。

副課進(jìn)行考核,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科期末質(zhì)量調(diào)研,。

各班做好《素質(zhì)報(bào)告書》填寫等期末結(jié)束工作,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇九

1,、通過上學(xué)期期末考試來看，我們的教學(xué)質(zhì)量很不盡人意,，突出表現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)規(guī)范化落實(shí)不到位,。

2,、課堂教學(xué)研究力度不夠，聽課優(yōu)秀率偏低,，教師課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

3、教研沒能落實(shí)到位,，課題沒有真正開展起來,，教師的提高教研的意識(shí)不強(qiáng)，因此,，讀書,、論文、競(jìng)賽等教研成果不理想,。

以學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，以新課程改革為中心，以創(chuàng)新為動(dòng)力,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，創(chuàng)建性地開展教研教改工作，加快發(fā)展步伐,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量.

1,、加強(qiáng)新課程改革研究力度，以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)案例和反思為突破口,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，實(shí)踐新課程,。逐步做到課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新,、具有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、努力加強(qiáng)校本研究工作,。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，有層次,，穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容來加以研究和討論,，以"教學(xué)論壇"和"經(jīng)驗(yàn)交流"等形式開展平等互動(dòng)的系列培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教改課題的研究,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展工作,，在做好20xx年的各項(xiàng)課題研究外，重點(diǎn)抓好詩(shī)文誦讀和寫字教學(xué)研究課題.

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，激活全校教師參與教育教研活動(dòng)的熱情，使各教研組活動(dòng)規(guī)范化,、系列化,、專題化和經(jīng)常化,，使教研組長(zhǎng)與學(xué)校教務(wù)處保持高度一致,，認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。

5,、繼續(xù)抓好日查,、月查工作，將工作做實(shí)做細(xì),，并建立起規(guī)范,、嚴(yán)格的常規(guī)檢查方案和制度，用嚴(yán)格的制度管理人,，并做到以人為本,。

（1）、完善制度,，細(xì)化常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教研各項(xiàng)管理制度及常規(guī)要求,，是學(xué)校的各項(xiàng)工作做到定之有位,，行之有據(jù),，全方位提高學(xué)校的管理水平，針對(duì)教學(xué)教研實(shí)際問題,，修訂學(xué)校部分常規(guī)管理要求,，規(guī)范教師的常規(guī)工作。

（2）,、汲水拓源,，為教師創(chuàng)設(shè)理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)提高的平臺(tái),。

繼續(xù)采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的工作思路，積極選派教師到到名校學(xué)習(xí),，并鼓勵(lì)教師參加多種培訓(xùn)，加強(qiáng)校際間的橫,、縱向交流與學(xué)習(xí),。外出學(xué)習(xí)的教師落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，作一次學(xué)習(xí)匯報(bào),，上一節(jié)匯報(bào)課。在學(xué)校財(cái)力允許的情況下最大限度的給予經(jīng)濟(jì)支持,，真正調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)提高的積極性,。

（3）、加強(qiáng)課改研究,，探索新的.教學(xué)模式,，加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究及與之相適應(yīng)的師生評(píng)價(jià)研究與探討，進(jìn)一步鞏固理論功底,，提高科研能力,，培養(yǎng)學(xué)科骨干，形成學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，學(xué)校定期舉辦說課,、評(píng)課、優(yōu)秀課例評(píng)選,、優(yōu)質(zhì)課,、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，走以研促教,、以教促學(xué)之路,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（4）,、開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

①聽課：第2,、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué),。

②推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

③示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

④評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

⑤研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng)，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。（語(yǔ)、數(shù),、科任學(xué)科各兩節(jié),，時(shí)間另定）

⑥開放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng)，原則上教師人人參與,。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時(shí)間周四）

⑦復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

(5),、繼續(xù)將詩(shī)文誦讀工作做實(shí),、做大,。

編制詩(shī)文誦讀教材,采用多種形式舉辦詩(shī)文誦讀活動(dòng),，適當(dāng)增加學(xué)生的經(jīng)典詩(shī)文誦讀量。借這兩項(xiàng)工作,，努力夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的人文底蘊(yùn),。

（6）、繼續(xù)實(shí)行推門課制度,。

總結(jié)上學(xué)期推門課聽課中暴漏出的問題,，在繼續(xù)倡導(dǎo)推門課的基礎(chǔ)上，注重推門課的針對(duì)性與目的性,，克服推門課中出現(xiàn)的形式主義,，倡導(dǎo)聽課后及時(shí)反饋，講優(yōu)點(diǎn)，擺問題,，找辦法,。教務(wù)處要不定時(shí)對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在的問題要分析研究,，制定出針對(duì)性地措施,，從而做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題解決一個(gè)問題，使教師教學(xué)水平提高一個(gè)層次,。

（7）,、圍繞課堂教學(xué)，繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)

以課堂教學(xué)為中心,，積極組織開展“六個(gè)一”活動(dòng) ,，即

1、每章（單元）寫一篇教學(xué)反思,；

2、每月提供一個(gè)典型案例,；

3,、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課；

4,、每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),；

5、每學(xué)期制作一個(gè)可供參考的課件,，

6,、每學(xué)年研究一個(gè)小課題。

（8）,、抓教學(xué)反思,，促總結(jié)提高。

為了提高課堂教學(xué)的效率,，繼續(xù)提倡教學(xué)反思,，教師要將寫教學(xué)反思作為常規(guī)教學(xué)工作的重要內(nèi)容。走進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，把課堂上的得與失記錄下來,，使自己養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣，真正做一個(gè)反思型的教師,。要求教師每單元（章）進(jìn)行一次教學(xué)反思,，教務(wù)處利用定期舉辦教學(xué)反思交流會(huì)活動(dòng)以達(dá)到資源共享。

（9）,、繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)

學(xué)校對(duì)師生讀書提出具體的要求,。教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，學(xué)校開辟“讀書論壇”，讓教師發(fā)表自己獨(dú)特的見解,，進(jìn)行思維的碰撞,、思想的交流。要求每位教師每學(xué)期選讀三本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，其中的一本精讀,，認(rèn)真做好名著名言的摘抄，寫出讀書心得,，在讀書基礎(chǔ)上養(yǎng)成寫隨筆好習(xí)慣,。定期開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、經(jīng)典誦讀展示,、演講比賽、讀書筆記評(píng)選,、讀書征文比賽等活動(dòng),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十

我校共有教學(xué)班16個(gè)，全?？?cè)藬?shù)共455人,，轉(zhuǎn)入學(xué)生29人，男生250人,，占全校人數(shù)54.95%,，女生205人，占全校人數(shù)45.05%,，農(nóng)民工同住子女共283人，占全校人數(shù)62.20%,。本學(xué)期隨班就讀3人,。

xxxx學(xué)年，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，以教學(xué)流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點(diǎn)抓手，對(duì)如何進(jìn)行“有效備課”進(jìn)行了專題的研究,，不同層度地提高了各學(xué)科課堂教學(xué)的有效性,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，繼續(xù)深入研究備課的有效性,，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學(xué)相對(duì)接,，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)流程管理,，開展主題式教研活動(dòng)，通過有效的教研活動(dòng)從問題入手確定教研組的研究課題,，并通過系列有效的校本研修,，提升教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)“二期課改”的進(jìn)程,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，繼續(xù)以“有效教學(xué)”為研究方向,，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手,，有重點(diǎn)的強(qiáng)化教學(xué)流程過程管理，組織開展主題式的教學(xué)研究,，以科研求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的有效性，并積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

1,、繼續(xù)以教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學(xué)期的重點(diǎn)抓手，注重同伴互助,，樹立榜樣,，力爭(zhēng)教師備課有成效。

在教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)對(duì)備課環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，結(jié)果及時(shí)反饋，通過對(duì)教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案,，進(jìn)行收集展示,，改進(jìn)提高教師備課的有效性，提高教學(xué)流程管理對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)和促進(jìn)作用,。

（1）備課：

通過上學(xué)期對(duì)備課改革的初步思考,，本學(xué)期教研組長(zhǎng)確定適合本學(xué)科并有利于提升教師對(duì)教材研討的主動(dòng)性的備課方案，通過教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),，確定各學(xué)科的備課要求后,，通過教研組活動(dòng)，讓教師明確備課要求,。教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科的要求,，本學(xué)期安排期初、期中,、期末三次備課檢查,。同時(shí)要求教師在課前熟悉教案，理清教學(xué)思路,。

（2）上課

教導(dǎo)處對(duì)各門學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)行全方位各種形式的常規(guī)檢查,，采取三級(jí)管理的方法,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平：一是要求學(xué)校各級(jí)行政人員聽教師的隨堂課，課后對(duì)聽課老師的教案作出檢查,，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。二是通過“師徒結(jié)對(duì)”、“同伴互助”活動(dòng),，兩周固定時(shí)間互相聽課一次,。三是各教研組通過集體備課，根據(jù)教研組的主題式研究?jī)?nèi)容開展研討課活動(dòng),。

具體聽課要求：教導(dǎo)處每周至少2節(jié),，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周至少1節(jié),，教師一學(xué)期至少15節(jié),，并在聽課筆記中作出適時(shí)點(diǎn)評(píng)，學(xué)期末作出綜合考評(píng),。鼓勵(lì)備課組老師參與隨堂課的聽課,，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí),，形成教研組,、備課組內(nèi)的“辯課” 式的研討氛圍

（2）作業(yè)：

在減負(fù)增效的背景下，語(yǔ)數(shù)英教師不得要求學(xué)生購(gòu)買教輔材料,，教研組長(zhǎng)與學(xué)科老師確定各年級(jí)作業(yè)本開設(shè)數(shù)量,，做到年級(jí)開設(shè)作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中明確各類作業(yè)本教師批改的要求,。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期地對(duì)教師批改情況,、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。

2,、注重學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控,，力求教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

（1）命題考核：

加強(qiáng)教師命題考核能力的培養(yǎng),。 強(qiáng)化單元教學(xué)目標(biāo)的'落實(shí),，提高教師單元命題能力，整理調(diào)整校語(yǔ),、數(shù),、英教學(xué)單元質(zhì)量監(jiān)控題庫(kù)，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）質(zhì)量監(jiān)控：

①教研組互控——每周課后練習(xí)卷最多一張a4紙,，減少單一機(jī)械的操作題型，教導(dǎo)處不定時(shí)作出抽查,。

②教導(dǎo)處監(jiān)控——各學(xué)科單元測(cè)驗(yàn)卷由教導(dǎo)處審閱,，開出準(zhǔn)印單,。

③區(qū)教研室導(dǎo)控——期末監(jiān)控

（3）跟班調(diào)研

繼續(xù)實(shí)施跟班調(diào)研,，本學(xué)期調(diào)研具體落實(shí)綜合學(xué)科,，全面里了解各班綜合學(xué)科教師教學(xué)的指教情況，同時(shí)進(jìn)一步全面總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心,、健康等全方位的情況，對(duì)調(diào)研教師建立成長(zhǎng)檔案,。

（4）第5周接受區(qū)小學(xué)教研室對(duì)我校進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科調(diào)研,。

1、開展以“課例研究”為載體,，開展專題的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),。

（1）各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動(dòng)室下達(dá)的要求，確定教研組活動(dòng)的主題活動(dòng)內(nèi)容,，語(yǔ)文教研組主題：根據(jù)主題研究?jī)?nèi)容由教研組長(zhǎng)提供教師理論學(xué)習(xí)材料,，在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會(huì),。

（2）繼續(xù)借助“課例研究”這個(gè)載體,，逐步將有效備課與課堂教學(xué)相對(duì)接，以集體研究教材教法,、集體設(shè)計(jì)教學(xué)過程,、分輪執(zhí)教集體評(píng)議為基本的研究手段，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)的有效性,。

具體要求：課例研究要體現(xiàn)備課組（教研組）的集體智慧,，備課組（教研組）活動(dòng)集體備課，完成優(yōu)秀教案的展示,，課例研究的形式則可以結(jié)合集體備課的教案,，根據(jù)教研組的主題研究?jī)?nèi)容采取片段展示。語(yǔ)文教研組以備課組為單位每學(xué)期進(jìn)行一輪課例研究,；數(shù)學(xué)教研組,、英語(yǔ)教研組、綜合學(xué)科教研組每月進(jìn)行一輪課例研究,。期末教研組形成課例研究報(bào)告,。學(xué)校圍繞有效備課與有效課堂的對(duì)接開展一次教學(xué)研討活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步完善教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)制。

（1）由教導(dǎo)處提供學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教研組長(zhǎng)自學(xué)的基礎(chǔ)上,，在教研組長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)作出交流,。

（2）各教研組互相交流活動(dòng)時(shí)好的做法，供大家借鑒,。談?dòng)龅降膯栴},，共同探討。

（3）各教研組組織教師在討論研究教學(xué)問題的基礎(chǔ)上,，確立科研課題,。

3、有效落實(shí)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)實(shí)施方案,。

（1）成立學(xué)校一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，認(rèn)真組織好一年級(jí)教師做好“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”學(xué)科教學(xué)工作。

（2）完善校一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)實(shí)施方案,，每周進(jìn)行教研活動(dòng),，有效落實(shí)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)方案的實(shí)施工作。

（3）召開一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作總結(jié)會(huì)議,。

1,、深入“結(jié)對(duì)帶教”帶領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)

（1）繼續(xù)做好學(xué)校聘請(qǐng)專家、區(qū)級(jí)認(rèn)定教育能手與青年教師結(jié)對(duì)帶教工作,。

（2）做好新教師的培訓(xùn),、帶教、同伴互助的工作,，填寫《結(jié)對(duì)手冊(cè)》,。

2、注重“二次成長(zhǎng)”促進(jìn)廣大教師發(fā)展

（1）繼續(xù)深化“專家引領(lǐng),、同伴互助,、自我反思”為模式的校本研修，推動(dòng)教師在學(xué)習(xí),、研討,、實(shí)踐、反思,、改進(jìn)中“二次成長(zhǎng)”做到每個(gè)教師至少一次的專家點(diǎn)撥,、指導(dǎo)。

（2）開展“有效備課”的實(shí)踐與研究,，通過合作,、互助、提高組內(nèi)教師解讀教材,、鉆研教材 ,、設(shè)計(jì)教法的能力。

3、做好“十一五”教師培訓(xùn)總結(jié)工作,，制定“十二五”教師培訓(xùn)的計(jì)劃,。

1、注重拓展性課程的常規(guī)管理,，合理調(diào)整教學(xué)科目和師資,，進(jìn)一步保證活動(dòng)質(zhì)量。

（1）充分發(fā)揮教師特長(zhǎng),，挖掘社會(huì)資源,，考慮學(xué)生興趣和學(xué)校特色開設(shè)拓展型課程的各類科目,，使學(xué)生在50分鐘的拓展課里,，學(xué)有所獲、學(xué)有所樂,、學(xué)有所長(zhǎng),。

（2）加強(qiáng)拓展型課程的管理，每周活動(dòng)定人檢查,，記錄活動(dòng)情況,，保證每個(gè)學(xué)生參加。

（3）在已有部分拓展型課程教材的基礎(chǔ)上,，著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫,。

2、認(rèn)真做好體,、藝,、科特色項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)管理，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，取得優(yōu)異成績(jī),。

（1）積極組織各學(xué)科教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽，安排好校級(jí)田徑隊(duì),、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)、器樂隊(duì)等團(tuán)隊(duì)的日常訓(xùn)練,，保持體,、藝、科優(yōu)勢(shì),。

（2）落實(shí)每周一～周四下午的師生群體活動(dòng),，例行常規(guī)檢查，確保學(xué)生一天一小時(shí)的體鍛活動(dòng),。

（3）做好圖書館的開放,、借閱工作。每月出一期宣傳小報(bào)。

（4）做好健康教育工作,。單周安排由衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)的健康教育全校廣播,，雙周安排健康教育午會(huì)，落實(shí)“心靈體操”課,。

（5）做好四年級(jí)的游泳達(dá)標(biāo)工作,。

1、學(xué)籍管理工作,。

（1）認(rèn)真做好隨班就讀生和隨班學(xué)習(xí)生管理工作,。

①繼續(xù)開展“特別的愛給特別的你”師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織全體教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。教導(dǎo)處本學(xué)期將進(jìn)行兩次檢查,。

②根據(jù)區(qū)特教中心的工作部署，繼續(xù)深化對(duì)隨班就讀生的關(guān)心和幫助,；在有條件的情況下籌建資源教室,，并發(fā)揮矯正、輔導(dǎo)等作用,。在區(qū)特教員的指導(dǎo)下對(duì)我校三名隨班就讀學(xué)生制定個(gè)別教學(xué)計(jì)劃,。

（2）按區(qū)義教科要求做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、學(xué)籍檔案管理等工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,。

（3）認(rèn)真做好一年級(jí)的學(xué)生的信息輸入工作以及學(xué)籍卡的登記工作,。

2、家?；?dòng),。

（1）認(rèn)真做好一年級(jí)“家校互動(dòng)”宣傳發(fā)動(dòng)工作,，并做好家長(zhǎng)申請(qǐng),、使用等指導(dǎo)工作。

（2）鼓勵(lì)2——5年級(jí)教師繼續(xù)使用“家?；?dòng)”網(wǎng),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流。

4,、語(yǔ)言文字工作,。

（1）做好xxxx年推普周工作，制定方案,，設(shè)計(jì)活動(dòng),，總結(jié)成效,。

（2）積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動(dòng)

（3）規(guī)范師生校園用語(yǔ)。

5,、開展語(yǔ)文學(xué)科,、數(shù)學(xué)活動(dòng)周。

（1）由語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組制定學(xué)科活動(dòng)周計(jì)劃,。

（2）認(rèn)真組織進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)周。

（3）精心組織?？萍脊?jié)活動(dòng)

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十一

圍繞市教育局教研室20xx工作要求和學(xué)校工作精神,，圍繞“綠色的教育”追求“教育的綠色”的辦學(xué)理念，以“常規(guī)為基,，質(zhì)量為本,，特色為魂”及堅(jiān)持“發(fā)展為本，和諧治校,，特色立校,，名師強(qiáng)校,，科研興?！钡陌l(fā)展思路，不斷夯實(shí)教育科研和特色建設(shè)兩個(gè)根基,，以教研組校本教研工作為重點(diǎn),，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué),，增效減負(fù),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù),、有效發(fā)展。

,。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為,。

進(jìn)一步落實(shí)《常熟市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》的有關(guān)要求，遵循教學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用科學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、把好課程關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足全部課程。重視和加強(qiáng)音樂,、美術(shù),、體育、科學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等及其他考查科目的研究和指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新修訂的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握變化,，抓好落實(shí),，提高課程實(shí)施質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行“課程表”的抽查,，采用“體育課專項(xiàng)檢查”,、“隨堂走聽”、“專用教室專項(xiàng)督查”等的手段,，切實(shí)保證作息時(shí)間,，做到“開全、上足”課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，更好地實(shí)施素質(zhì)教育。

2,、把好教輔關(guān),。根據(jù)上級(jí)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范教輔用書的使用,。未經(jīng)學(xué)校同意,，不得為學(xué)生征訂教輔資料。凡征訂的教輔資料要提高應(yīng)用質(zhì)量,。

（二）優(yōu)化常規(guī)管理,。

規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“七認(rèn)真”工作規(guī)范,，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié),，抓實(shí)過程,。改革教法，提高課堂效率,，完善制度管理,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，加強(qiáng)電子備課的檢查和管理，結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資進(jìn)行七認(rèn)真考核,。期初組織全校教師學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”的具體要求,、變化內(nèi)容，從細(xì)致平凡的常規(guī)入手,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,。

加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。設(shè)當(dāng)調(diào)整,、增補(bǔ)教研組長(zhǎng),，健全組織機(jī)構(gòu)。完善教研組和備課組的管理,，開展好集體備課活動(dòng),，保證有效性。正常開展雙周一次的教研活動(dòng),。

3,、檢查與考核實(shí)行量化管理。

教導(dǎo)處對(duì)教師備課,、作業(yè)進(jìn)行月抽查,，將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)記錄并反饋本人。同時(shí)每月對(duì)部分教師的教學(xué)常規(guī)工作情況進(jìn)行抽查,，將檢查情況及時(shí)記錄下來，及時(shí)反饋,。每次抽查的結(jié)果,，將作為學(xué)期末教育教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。

4,、繼續(xù)做好學(xué)籍上報(bào)和,、“四率”管理工作。理清脈絡(luò),，規(guī)范辦理了轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù)。關(guān)愛特殊學(xué)生,，做好特殊兒童的測(cè)試工作,，繼續(xù)辦好“心智培訓(xùn)樂園”，做好特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作,，并做好特殊兒童檔案管理工作,。加快學(xué)校教學(xué)與管理的信息化,，用好家校路路通，做好家校聯(lián)系工作,，本學(xué)期要組織舉辦好一,、三、五年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校,。做好健康教育工作臺(tái)賬電子化,，健全學(xué)生健康檔案，同時(shí)加強(qiáng)師生心理健康工作,，規(guī)范健康,、衛(wèi)生管理工作。

（三）培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍

1,、豐厚理論素養(yǎng)

為了提升青年教師理論知識(shí)水平,，每位成員一學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專著，并隨時(shí)摘錄（可記錄成電子稿）,。多去圖書館,，看一些，記一些,，想一些,，創(chuàng)造性地模仿，合理地運(yùn)用,。

2,、錘煉實(shí)踐能力

以聽課、上課,、評(píng)課為主,。

（1）每位成員一學(xué)期聽課不少于16節(jié)（聽課前有準(zhǔn)備，關(guān)注聽課內(nèi)容,，有思考,，有想法；聽課中做好記錄,，關(guān)注師生交流情況,；聽課后有延伸，及時(shí)撰寫反思,，和自己的教學(xué)對(duì)比,，如能聽到同課異構(gòu)的課，認(rèn)真比較一下）,。

（2）每位成員一學(xué)期觀看名特教師錄像課不少于3節(jié)（含課堂實(shí)錄）,。

（3）每學(xué)期每位成員上公開課1節(jié)（教齡3年內(nèi)教師可與“青藍(lán)工程”結(jié)合）。

（4）組織青研中心成員評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。本學(xué)期我校將在十月下旬（有市級(jí)以上活動(dòng)則適當(dāng)推遲）開展“六年內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”暨青研中心成員結(jié)業(yè)匯報(bào)活動(dòng)（王佳）,，分語(yǔ)文（兩組）,、數(shù)學(xué)（兩組）、英語(yǔ)學(xué)科,，各位中心成員（除產(chǎn),、病假外）全員認(rèn)真參與該項(xiàng)活動(dòng)，做到精細(xì)準(zhǔn)備（研讀教材,，教學(xué)設(shè)計(jì),，板書，課件,，學(xué)生活動(dòng)等）,，認(rèn)真上課（課堂面貌，學(xué)生參與,，教學(xué)效果等）,，靜心反思（選擇一至兩個(gè)點(diǎn)，展開反思,，教學(xué)再設(shè)計(jì)等,，不少于1500字），在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行評(píng)優(yōu)展示,，學(xué)校將組織骨干教師全程參與聽課,，并進(jìn)行民主、合理地評(píng)價(jià),。

3,、提升反思能力

教師應(yīng)將教學(xué)與反思成為工作習(xí)慣。本學(xué)期我校將繼續(xù)組織青研中心成員積極撰寫反思,、論文,，積極參與各級(jí)各類征文活動(dòng)。

（1）9月6日前上交論文（暑假中完成）,，參與蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比,。

（2）每位成員完成書面評(píng)課稿一份（與同伴公開課或各級(jí)教研活動(dòng)結(jié)合）。

（3）學(xué)期末撰寫教育教學(xué)論文一篇（即11月份遞交的市教育學(xué)會(huì)征文）,。在上學(xué)期“教海探航”征文的基礎(chǔ)上，全員參與常熟市教育學(xué)會(huì)論文征集（常熟教研）,，并進(jìn)行論文評(píng)比,。

（4）學(xué)期末上傳隨筆或案例分析兩篇。

（5）進(jìn)行微型課題研究（要求有20xx年微型課題研究的教師認(rèn)真做好結(jié)題工作,，9月25日前完成,。同時(shí)鼓勵(lì)申報(bào)20xx年市微型課題，還沒有微型課題的或想進(jìn)行第二輪微型課題申報(bào),，9月8日前完成申報(bào)表,。）

（四）抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，憂患意識(shí),，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。各學(xué)科每單元教學(xué)之后,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，彌補(bǔ)教學(xué)工作的不足,。

1,、抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。

做好階段性調(diào)研,、終結(jié)性檢測(cè)等工作,。逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距是本學(xué)期學(xué)科質(zhì)量的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。針對(duì)我校學(xué)科教學(xué)薄弱的有關(guān)班級(jí),，教導(dǎo)處要多關(guān)注,，與任課老師多溝通，多聽課,，多了解,，加強(qiáng)指導(dǎo)，盡量在各項(xiàng)調(diào)研中保證班級(jí)合格率,，提高優(yōu)秀率,，把平行班間的均分盡量縮小差距，也爭(zhēng)取在調(diào)研中取得較為滿意的成績(jī),。

2,、重考后改進(jìn)措施的研究。

（1）任課教師要重視學(xué)情與質(zhì)量分析,，結(jié)合單元教學(xué),，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，做好符合班級(jí)學(xué)生實(shí)際的學(xué)情分析,，從而有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué),。

（2）教導(dǎo)處要在重視質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，通過各種形式診斷教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，并思考與指導(dǎo)今后的改進(jìn)措施,。

3、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。

（1）面向全體,，強(qiáng)化特長(zhǎng)生培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)組織不同年段的語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科競(jìng)賽,。通過不同層次的學(xué)科競(jìng)賽,，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)根基。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的`輔導(dǎo),，培養(yǎng)其成就感并有飛躍的發(fā)展。語(yǔ)文：拼音驗(yàn)收,、寫字比賽,、作文月賽、古詩(shī)考核過關(guān),、課外閱讀考級(jí)等,；數(shù)學(xué)學(xué)科：口算能力比賽、計(jì)算能力比賽,、解決問題比賽,、數(shù)學(xué)小論文比賽等；英語(yǔ)學(xué)科：英語(yǔ)書寫比賽,、“英語(yǔ)之星”評(píng)比活動(dòng)等校級(jí)競(jìng)賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

（2）尋找方法,，爭(zhēng)取后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合上學(xué)期期末調(diào)研成績(jī),，把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施,。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，培養(yǎng)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識(shí),，對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>

（五）全面提升學(xué)生素養(yǎng)

1,、繼續(xù)開展課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園,，加強(qiáng)校園課外閱讀研究,，利用早讀等契機(jī)，開展閱讀,，豐富學(xué)生的文化積累,。每天利用課前一分鐘的點(diǎn)滴時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生背誦一些經(jīng)典詩(shī)詞,、名句，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

2,、發(fā)揮教師特長(zhǎng),，挖掘?qū)W生潛能，組織開展第二課堂活動(dòng),?；顒?dòng)不流于形式，保證學(xué)生參與率達(dá)100%,。本學(xué)期規(guī)定每周三下午3：30—4：20分為校級(jí)興趣小組活動(dòng),，并增設(shè)了書法、探秘多肉植物等幾個(gè)興趣小組,。

3,、繼續(xù)以“植物探究”為抓手的特色活動(dòng)，深化學(xué)校綠色文化內(nèi)涵教育,；繼續(xù)做好“科技特色航?！被顒?dòng)，抓好“網(wǎng)球特色”學(xué)校建設(shè),，在三年級(jí)層次上全面開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),，并鼓勵(lì)愛好網(wǎng)球的學(xué)生參加校級(jí)網(wǎng)球隊(duì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。

4,、結(jié)合體藝2+1工程，認(rèn)真落實(shí)“體藝2+1”方案,，做好基礎(chǔ)材料與訓(xùn)練檢測(cè)工作,；切實(shí)做好對(duì)“七色光少年宮”的組織和指導(dǎo)工作，繼續(xù)辦好珠心算班,，在考級(jí)和比賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),；正常網(wǎng)球、田徑,、航模隊(duì)等各體育訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練與比賽,；注重提高體育工作水平，組織好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)和校園文化活動(dòng)等工作,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)；開展形式多樣的體育比賽活動(dòng),，提高學(xué)生的體育競(jìng)技水平,。認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)各隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，組織好“七色光杯”學(xué)生系列比賽,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活,。

（六）每月工作安排：

九月：

1,、開學(xué)工作檢查，事業(yè)年報(bào)四率統(tǒng)計(jì),；

2,、組織參加市級(jí)培訓(xùn)會(huì)議，學(xué)校條線工作會(huì)議等,；

3,、正常開展“七色光”少年宮活動(dòng)；

4,、“青研中心”活動(dòng),，“青藍(lán)工程”活動(dòng)（1）——組織新上崗教師跟班聽課；

5,、執(zhí)行課程法規(guī)專項(xiàng)檢查,，教學(xué)常規(guī)檢查；

6,、市第五批微型課題結(jié)題,，申報(bào)市第六批微型課題。

十月：

1,、數(shù)學(xué)學(xué)科校本研討活動(dòng),；

2、“青研中心”活動(dòng),，“青藍(lán)工程”活動(dòng)（2）,；

3、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)1（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科）,；

4、教學(xué)“七認(rèn)真”工作檢查1,；

5,、組織三年級(jí)英語(yǔ)、四年級(jí)鋼筆字整班性書寫比賽,；

6,、與謝橋小學(xué)交流活動(dòng)1；

7,、“青研中心”評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

十一月：

1、英語(yǔ)學(xué)科校本研討活動(dòng),；

2,、“青研中心”活動(dòng),，“青藍(lán)工程”活動(dòng)（3）；

3,、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)2（語(yǔ)文,、藝術(shù)）；

4,、“名師引路”活動(dòng)（英語(yǔ)）；

5,、開展大課間活動(dòng)評(píng)比,；

6、各科論文撰寫,、征集與評(píng)比,，選送年會(huì)參評(píng)；

7,、教學(xué)“七認(rèn)真”工作檢查2,、

十二月：

1、語(yǔ)文,、體育學(xué)科校本研討活動(dòng),；

2、“青研中心”活動(dòng),，“青藍(lán)工程”活動(dòng)（4）,；

3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),；

4,、課題研討活動(dòng)；

5,、與漣虞創(chuàng)新學(xué)校結(jié)對(duì)交流活動(dòng),；

6、與謝橋小學(xué)交流活動(dòng)2,；

7,、組織閱讀考級(jí)活動(dòng)；

8,、學(xué)生學(xué)科素質(zhì)競(jìng)賽

一月：

1,、教學(xué)“七認(rèn)真”工作檢查3；

2,、體藝2+1考核匯總

3,、學(xué)生座談會(huì)

4、組織期終考試（20周）,；

5,、“青研中心”,、各教研組考核；

6,、“三結(jié)合”教育工作會(huì)議,，社會(huì)各界評(píng)校活動(dòng),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)年度,，教導(dǎo)處要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞市,、縣教育局文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的教育教學(xué)要求，以優(yōu)化教學(xué)過程管理為主線,，以提高課堂教學(xué)效益為突破口,，繼續(xù)落實(shí)“深度研究，專業(yè)引領(lǐng),，精細(xì)管理,，實(shí)效評(píng)價(jià)”的總體思路，努力構(gòu)建“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”和“督查、評(píng)價(jià),、管理”的雙軌運(yùn)行機(jī)制,，認(rèn)真做好課堂研究、教學(xué)改革,、校本教研,、教學(xué)管理、學(xué)生管理,、教師培訓(xùn),、教育科研等各項(xiàng)工作，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理的精細(xì)化水平和課堂教學(xué)效益,。

1,、初三、六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考,，初二史地生會(huì)考,，三年級(jí)抽測(cè)，各科及年級(jí)綜合排名均上縣平均成績(jī),。初三高中升學(xué)率達(dá)到85%,，重點(diǎn)班以上達(dá)到31%（10名）。其它各年級(jí)期末考試力爭(zhēng)達(dá)到河西堡地區(qū)各個(gè)學(xué)校的綜合均率,。

2,、體育成績(jī)合格率小學(xué)95%以上,，初中97%以上，體育達(dá)標(biāo)率小學(xué)90%,，初中95%,，優(yōu)秀率均為40%以上。音樂,、美術(shù)成績(jī)合格率95%以上,，優(yōu)秀率45%。

3,、學(xué)生無(wú)安全事故和違法事件發(fā)生,。學(xué)生鞏固率達(dá)100%。

4,、教師敬業(yè)精神有所提升，學(xué)校校風(fēng),，教師教風(fēng),，班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，學(xué)生養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

5,、教師業(yè)務(wù)能力,、管理學(xué)生的能力和課堂教學(xué)水平能得到進(jìn)一步提高。

1,、堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念,，統(tǒng)籌優(yōu)化教育資源,，保證完成各年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教師教風(fēng),、班級(jí)班風(fēng),、學(xué)生學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。

3,、重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)考,、抽測(cè)年級(jí)教學(xué)管理工作,。

4,、加強(qiáng)教研教改，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

5、做好“平安校園”建設(shè)及信息宣傳報(bào)道工作,。

6,、做好綜合驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。

1,、合理,、有效地安排好課表（包括早晚自習(xí)）開全開足課時(shí)。

2,、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃和行事歷并下發(fā)各辦公室,，教導(dǎo)處和教師的一切教學(xué)工作（包括上交的各類表冊(cè)）都按行事歷有計(jì)劃地執(zhí)行,。各類報(bào)表及時(shí)有效地上報(bào)。

3,、做好會(huì)考年級(jí)和抽測(cè)年級(jí)的考務(wù)和其它各年級(jí)的.期中檢測(cè),、期末考試工作。

4,、召開畢業(yè)年級(jí),、新任年級(jí)任課、代班教師工作會(huì)議,，明確目標(biāo),，鼓足干勁。

5,、做好會(huì)考,、抽測(cè)年級(jí)的模擬、診斷考試工作,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)分析,，對(duì)癥下藥，查漏補(bǔ)缺,。

6,、做好學(xué)期中、學(xué)期末的教案,、作業(yè),、自學(xué)筆記、教學(xué)心得等的檢查和考核工作,。

7,、明確各個(gè)教師的崗位職責(zé)及工作目標(biāo)。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查考核力度,。

9、組織實(shí)施好學(xué)生的各類活動(dòng),。包括上級(jí)組織的各類競(jìng)賽,。

10、組織安排好家長(zhǎng)會(huì),，力求擴(kuò)大學(xué)校,、老師良好的影響。

11,、做好期末考核工作和總結(jié)工作,。

12,、扎實(shí)有效地推進(jìn)教研教改工作,，努力培養(yǎng)教師的教育教學(xué)水平,。

13,、做好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。

14,、圓滿地組織召開學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指引下,，教導(dǎo)處將圍繞滿足學(xué)生的教育需求,，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，整合教學(xué)資源,；加強(qiáng)教學(xué)研討，以研促教三個(gè)重點(diǎn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

主要的任務(wù)目標(biāo)有：一是進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，全面提高教學(xué)工作的效果和質(zhì)量。二是規(guī)范教師實(shí)施學(xué)校的iep工作流程,，確實(shí)開展有效教學(xué),。三是組織教師加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐和研討，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的整合,；五是組織教師立足教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)一步開展課題研究工作，充分發(fā)揮以研促教的作用,。主要的工作措施有以下幾個(gè)方面：

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)踐研究》課題展開一系列的教育實(shí)踐與研究工作。

1,、抓好班級(jí)教研管理,。引導(dǎo)教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好評(píng)量,，科學(xué)擬定學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施,。以班級(jí)為單位，班主任牽頭組織各學(xué)科教師周一至周三下午第三節(jié)課就班級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),、能力起點(diǎn)、學(xué)習(xí)特質(zhì)、iep討論確定班級(jí)主題及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)策略,。

2,、抓好小組教研管理。為了讓老師各有所專,，專有所長(zhǎng),，本學(xué)期學(xué)校成立三個(gè)小組，分別是繪本故事組,、腦癱動(dòng)作康復(fù)組和行為問題干預(yù)組，各設(shè)組長(zhǎng)一名,，成員若干,。以小組為單位，每周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教研活動(dòng)（圍繞個(gè)案的優(yōu)勢(shì),、發(fā)展目標(biāo),、存在問題,、解決方案、案例分享等）,，要求組長(zhǎng)要科學(xué)規(guī)范地制定出確實(shí)可行的小組活動(dòng)計(jì)劃,，使小組成員各有分工,，協(xié)同合作,。各組要有計(jì)劃、有目的地實(shí)施活動(dòng),，收集資料,，學(xué)期末各小組分享案例成果。

3,、抓好集體教研管理,。學(xué)校將針對(duì)重要教學(xué)活動(dòng)、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào),、課題研究等內(nèi)容不定時(shí)開展集體教研,。組織教師以課題研究為抓手，切實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng),。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將組織全體教師圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)踐研究》課題進(jìn)一步完善學(xué)生優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)方案和教師考核機(jī)制,。上學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)，但僅針對(duì)a,、b,、c類各一名學(xué)生，且仍存在疑慮和問題,，本學(xué)期將繼續(xù)討論完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法,。老師們也要圍繞課題結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，注重及時(shí)積累,、收集,、整理有關(guān)的'教學(xué)研究資料與成果。

1,、本學(xué)期,，將繼續(xù)抓好新教師的培養(yǎng)工作，以骨干教師幫扶帶動(dòng)新教師的形式,，以老帶新,，使新老師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī)工作，掌握課堂教學(xué)技能,。要求新教師聽結(jié)對(duì)子骨干教師課每月至少1節(jié),，本學(xué)期新教師上一節(jié)匯報(bào)課，幫扶教師要給予具體指導(dǎo),。

2,、組織教師們走出去聽課、參加培訓(xùn)等,。結(jié)合上級(jí)部門的各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排,，根據(jù)學(xué)校教師需求，進(jìn)一步拓寬師資培養(yǎng)途徑,，加大師資培訓(xùn)力度,，通過各層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

3,、創(chuàng)造一切條件，采用“請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，聘請(qǐng)專家來校講座,、具體指導(dǎo)工作。

教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)的組織與管理,，進(jìn)一步豐富大課間內(nèi)容和形式,，通過成果展、學(xué)生作品展示,、參加競(jìng)賽等形式,，提高活動(dòng)訓(xùn)練的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和潛能開發(fā),。

九月份：

1,、擬定課程表

2、制定教導(dǎo)處計(jì)劃和小組計(jì)劃

3,、新入職教師培訓(xùn)

4,、學(xué)生參加全國(guó)特奧乒乓球比賽

5、新生課程評(píng)量,、學(xué)籍錄入

6,、班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備與召開

十一月份：

1,、新入職教師公開課

2、班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比

3,、教師基本功比賽（粉筆,、簡(jiǎn)筆畫）

十二月份：

1、腦癱動(dòng)作康復(fù)教師培訓(xùn)

2,、繪本故事組,、腦癱動(dòng)作康復(fù)組、行為問題干預(yù)組案例分享

一月份：

1,、興趣小組成果展

2,、教學(xué)成果展

3、整理資料收檔

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十四

抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，穩(wěn)固提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力

xx年秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

本期教導(dǎo)處的工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他各部門的配合下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門會(huì)議,、文件精神,，以“抓教學(xué)質(zhì)量為核心，穩(wěn)固提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力”為工作重點(diǎn),，深化教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)能力,，深化課程改革,，夯實(shí)校本教研，進(jìn)一步提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。

1.教師目標(biāo)：上一次公開課,、讀一本書、記一本筆記,、搞一個(gè)小課題,、寫一篇論文、錄一節(jié)微課,。

2.班級(jí)目標(biāo)：一,、二年級(jí)學(xué)區(qū)前兩位；三年級(jí)學(xué)區(qū)前兩位,；四年級(jí)a層次前1/2位,；五年級(jí)a層次前五位；六年級(jí)a層次前1/2位,。

3.學(xué)生目標(biāo)：60%總分優(yōu)秀,，100%總分合格；40%均優(yōu),，95%均合格,。

4.藝體目標(biāo)：一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一場(chǎng)歌詠比賽,、一次百科知識(shí)競(jìng)賽,、一次書法作業(yè)展評(píng)、每周一次知識(shí)競(jìng)答,。

1.規(guī)范六認(rèn)真管理,。8月31日，10月9日,，12月3日,，和期末資料四次六認(rèn)真定時(shí)檢查，檢查后將得分和扣分情況公示到人頭,。

2.每月一個(gè)主題進(jìn)行抽查,，抽查后當(dāng)面交流意見，回頭看時(shí)未改或彌補(bǔ)的記到當(dāng)月六認(rèn)真考核內(nèi),。第一學(xué)月備課和表冊(cè),；第二月推門聽課和學(xué)生作業(yè)本檢查；第三月推門聽課和隨堂檢測(cè),；第四月復(fù)習(xí)題的整理和小課題研究情況,。

3.教研同學(xué)時(shí)掛鉤。本期教研主題,，語(yǔ)文組為閱讀理解方法的'探究,；數(shù)學(xué)組為如何有效審題；英語(yǔ)組為如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì),；科學(xué)組為如何利用有限資源上好實(shí)驗(yàn)探究課,。每月一次主題教研,，參與教研并有效發(fā)言的記4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí)，上公開課效果良好記8個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí),；效果一般記4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí),。每周的常規(guī)參與者記4個(gè)靈活學(xué)時(shí),。外出培訓(xùn)后后校二次培訓(xùn)記4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí),，不交流扣4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí)。

4.“請(qǐng)進(jìn)來，走出去，互相幫”。開學(xué)初將邀請(qǐng)縣數(shù)學(xué)教研員就數(shù)學(xué)教材進(jìn)行培訓(xùn),，教研組內(nèi)教研主要以鉆研課標(biāo)為主,，新教師和老教師一對(duì)一相互幫助,，老教師幫助新教師盡快掌握課堂基本規(guī)范,、教學(xué)手段等，新教師幫助老教師整理課件等,。具體分組稍后公布,。

5.新教師培養(yǎng)。開學(xué)第二周五位新教師每人上一堂見面課,。40歲以下教師每月一次工作回頭看，交流經(jīng)驗(yàn)，相互解惑,，加快成長(zhǎng),。

6.小課題研究：小課題的中心是“如何培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣”或“如何讓學(xué)生寫好字”,。開學(xué)有計(jì)劃2分，每月一次隨筆4分，期末一個(gè)成果展示（論文或教育故事）2分,，讀書筆記2分,?？?jī)效時(shí)求兩期平均數(shù)為本人得分,。

7.每堂一個(gè)小檢測(cè),，當(dāng)堂糾錯(cuò),；每單元一次檢測(cè),，簡(jiǎn)要分析；每月一次集中檢測(cè),，分析到題到人,。推門聽課和公開課都要隨堂檢測(cè)，及時(shí)反饋信息,。語(yǔ)文學(xué)科的習(xí)作訓(xùn)練,，二至六年級(jí)都必須一周一作文。每單元的作文要認(rèn)真批改和講評(píng),，每周也要有小練筆,。各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)必須要同考試題型接軌，統(tǒng)考學(xué)科均要有作業(yè)本，一課一練,。

1.教師每人讀一本名著或?qū)I(yè)書籍,，作好筆記或旁批注，利用工會(huì)活動(dòng)時(shí)間交流讀書心得,，分享書香墨跡,。此項(xiàng)在專業(yè)成長(zhǎng)中記2分。

2.九月中下旬開展一次百科知識(shí)競(jìng)賽,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。十月開展一次紅色歌詠、書畫比賽,，展示學(xué)生藝術(shù)才能,；十一月或十二月召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示學(xué)生體育水平,；一月上旬或中旬開展一次作業(yè)本展評(píng),，評(píng)選書寫之星。

3.本期將進(jìn)行全縣統(tǒng)一的新課標(biāo)考試,，各教研組利用每周的自主教研時(shí)間組織統(tǒng)一學(xué)習(xí),，教師平時(shí)要加強(qiáng)自學(xué)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 春教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十五

學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)施規(guī)范管理并取得一定成效的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步求發(fā)展的一年,。新學(xué)期的主要工作任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為首,，以教學(xué)工作為中心,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平,。全面貫徹新課改的精神,，力高考、中考更上一個(gè)新臺(tái)階,。

教導(dǎo)處本學(xué)期將做好以下幾個(gè)方面的工作：

中學(xué)肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才的重任，全面提高學(xué)生素質(zhì),，德育工作是重中之重,，因此，我們必須將德育滲透到教學(xué)的全過程,。首先,，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)；同時(shí),，制定相關(guān)的德育工作實(shí)施和評(píng)估制度,，制定德育工作常規(guī)，實(shí)行目標(biāo)量化管理,。注重德育工作的實(shí)效性,。

學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,，體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平,，決定著一個(gè)學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，影響著學(xué)校的生存與發(fā)展,。通過全體教職員工的共同努力,，我校已形成了良好的教學(xué)環(huán)境，并有著厚實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ),。但與兄弟學(xué)校相比,，我們?nèi)悦媾R危機(jī)。一是優(yōu)秀生源危機(jī),，從高一到高三,，我們?cè)谡猩鷷r(shí)的是全縣最低的，且計(jì)劃外生更是參差不齊,，人數(shù)過多,，尤其是高一；二是師資危機(jī),，學(xué)科教師不均衡,，導(dǎo)致部分教師課時(shí)多，教研時(shí)間少,。因此,，我們必須增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加倍努力,，爭(zhēng)取在20xx的高考中,，升學(xué)率大幅度提高,，位次再前移,；中考升學(xué)率超過盛橋區(qū)域平均水平,，學(xué)業(yè)水平測(cè)試優(yōu)秀率大幅度提高，合格率達(dá)百分之九十八以上。以此,，我們將做到以下幾點(diǎn)：

1）完善獎(jiǎng)懲制度,，形成激勵(lì)機(jī)制,。使之更能發(fā)揮其激勵(lì)功效,。

2）發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí),。課堂教師傳道授業(yè)解惑，課外教師備課輔導(dǎo)、批閱。教學(xué)相長(zhǎng),，互學(xué)互幫,。以形成共同提高的互補(bǔ)局面。

3）把握方向,，提高復(fù)習(xí)迎考的效率,。不閉關(guān)自守,，不盲目教學(xué)。以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),，以考試說明為指南,，走出去，把握考試動(dòng)向,，整合高中考信息,，有的放矢，以務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度,，提高教學(xué)實(shí)績(jī),。

4）以畢業(yè)班教學(xué)促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量并非一朝一夕便能提高,，教學(xué)無(wú)捷徑可走,，我們必須在重點(diǎn)抓畢業(yè)班教學(xué)工作，重視非畢業(yè)班的`基礎(chǔ)教學(xué),，以畢業(yè)班的教學(xué)成果,，促非畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的提高,，形成良性循環(huán)的教學(xué)環(huán)境。為了提高畢業(yè)班學(xué)生的水平,，本學(xué)期擬定在每個(gè)月的最后一周的周末組織高三月考工作,，每次月考及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，各學(xué)科專人負(fù)責(zé),。認(rèn)真執(zhí)行教育局文件,，組織好第一次月考工作，并仔細(xì)分析,、找差距,，克難點(diǎn)，迎頭趕上,，做到考一次,，分析一次，提高一步,。對(duì)跛腿學(xué)科限時(shí)間定點(diǎn)到人,，并在下一次質(zhì)檢中檢查定點(diǎn)提高情況。

5）同時(shí)重視并抓好高二各學(xué)科的教學(xué)工作,，組織好初,、高一分班工作，初一嚴(yán)格按照分?jǐn)?shù),、性別進(jìn)行分班,，高一分班按照分?jǐn)?shù)、性別和畢業(yè)學(xué)校進(jìn)行分班,。

6）重視競(jìng)賽,。學(xué)科競(jìng)賽是提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一，優(yōu)秀者能利用自身的知識(shí)和榜樣作用幫助和帶動(dòng)一批學(xué)生,。同時(shí),，也促進(jìn)和影響著教師，迫使教師不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，以便適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境。教師深入教學(xué)研究,，更能獲得深層次的知識(shí)信息,，掌握有效的教學(xué)方法，取得更好的成績(jī),。

7）確保良好的教學(xué)環(huán)境,。沒有好的教學(xué)環(huán)境，便沒有好的教學(xué)效果，學(xué)校將致力于教學(xué)環(huán)境的治理,，確保教學(xué)工作順利開展。教導(dǎo)處積極支持團(tuán)委工作,，把衛(wèi)生工作抓上新臺(tái)階,，主動(dòng)與派出所聯(lián)系，清查網(wǎng)吧,，在正常的上課時(shí)間內(nèi),，杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分力度,，以凈化學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，尤其是加強(qiáng)“自尊自愛,，注重儀表”教育,。

8）認(rèn)真抓好新課改工作：首先把課改工作提到重要議事日程上來。上學(xué)期已完成語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)兩個(gè)模塊（必修）的教學(xué)任務(wù)以及政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、體育,、美術(shù)等第一模塊的教學(xué)任務(wù)。

9）認(rèn)真抓好考風(fēng)考紀(jì)教育,。監(jiān)考教師的認(rèn)真決定了考風(fēng)的好轉(zhuǎn),。考風(fēng)很不正常,，一是高一某些班主任存在偏科意識(shí),，以致監(jiān)考不夠認(rèn)真；二是對(duì)作弊者心慈手軟以致抄襲屢禁不絕,；三是作弊者手法高超：采用修正帶,、計(jì)算器等傳遞信息；四是作文抄襲嚴(yán)重,，批閱者又不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，使之屢得高分，造成很壞的負(fù)面影響,。端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)，勢(shì)在必行。唯如此才能提高教學(xué)質(zhì)量,，才能促成良性循環(huán),。

1）以《盛橋中學(xué)教學(xué)常規(guī)》為要求，明確任務(wù),，加強(qiáng)管理,，積極宣傳并促進(jìn)每一個(gè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課,、上課,、批作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，組織教師自查,、互查,；堅(jiān)持備課組長(zhǎng)周查、教研組長(zhǎng)月查,、教導(dǎo)主任抽查制,，將教學(xué)常規(guī)工作抓得緊、落得實(shí),，進(jìn)一步規(guī)范我校的教學(xué)秩序,。備課活動(dòng)要有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有記錄,、有反饋，做到同頭教師教案統(tǒng)一,、學(xué)案統(tǒng)一,、課時(shí)作業(yè)統(tǒng)一、課件統(tǒng)一,，體現(xiàn)集體的力量,。

2）督促年級(jí)部、教研組長(zhǎng)做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作,。

（1）督促年級(jí)部做好每位教師的考勤的量化管理工作,。

（2）要求各教研組長(zhǎng)每學(xué)期必須對(duì)全組每個(gè)教師聽至少１節(jié)課，聽后要加強(qiáng)溝通,、指導(dǎo)與反饋,，使本組教師有新的提高。

（3）定期抽查同頭備課組同頭備課情況,，掌握各備課組的教案進(jìn)度,、難度、教學(xué)情況,。

（4）深入了解每個(gè)教師的教學(xué)情況,，及時(shí)反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息,。

1、教研活動(dòng)不僅要做到上情下達(dá),、下情上傳,，更要有針對(duì)性開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在教研組形成集體研討的氛圍,，針對(duì)具體問題進(jìn)行反思,、總結(jié)，介紹經(jīng)驗(yàn),、交流體會(huì),，共同提高,，并本著一切為初三,、高三備考服務(wù)的原則，群策群力為高中考工作,。

2,、抓好公開課工作。本學(xué)期計(jì)劃舉辦我?！敖虒W(xué)周”,，開展以骨干教師示范課、師徒匯報(bào)課為載體的多種形式的教科研活動(dòng),，為我校教師搭建展示自我的平臺(tái),。擬在第六周舉辦高中教學(xué)公開活動(dòng)周，擬在第八周舉辦初中教學(xué)開放周活動(dòng),。要求在本學(xué)期內(nèi)教研組長(zhǎng),，名師，骨干教師為本組教師做一教節(jié)示范課,，結(jié)對(duì)子的新老教師互聽互評(píng),，實(shí)現(xiàn)共同提高，公開課后,，全教研組老師須集中評(píng)議,，并填好評(píng)議表。鼓勵(lì)我校教師積極參加市,、縣級(jí)公開課,，提高教學(xué)素質(zhì)，為學(xué)校贏得各類榮譽(yù),，擴(kuò)大我校知名度,。

做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整,，上交及時(shí),，及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全,，無(wú)缺漏,。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作,，及時(shí)正確做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,。

1、做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù),、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作,，核實(shí)好各班人數(shù)及分類，造好名冊(cè),，及時(shí)上報(bào),。

2、嚴(yán)格做好退學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、借讀等學(xué)生安排,，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明,，做到手續(xù)完備,，材料齊全。

3,、建立檔案資料,，包括課程表、作息時(shí)間表,、課外活動(dòng)安排表,、師生獲獎(jiǎng)登記表，學(xué)生休學(xué),、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料宗卷,，各班學(xué)生名冊(cè),，期中、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,、質(zhì)量分析宗卷,，各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)宗卷,，教師聽課記錄本,，教師教育教學(xué)總結(jié)材料,，教師進(jìn)修、職培材料,，各種期中,、期末試卷匯編。

辯證法告訴我們,，外因通過內(nèi)因起作用,，推動(dòng)事物變化。實(shí)施教育計(jì)劃,，完成各項(xiàng)工作任務(wù),，必須強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善育人環(huán)境,。

首先,，繼續(xù)完善四制方案，優(yōu)化組合,。提高班主任的凝聚力,，增加各崗位工作人員的自身壓力,，使每個(gè)人都有一份責(zé)任感和榮譽(yù)感,，更使每個(gè)人都有危機(jī)感。本學(xué)期除個(gè)別崗位作人事調(diào)整外,，延續(xù)上學(xué)期的人事安排,。但突出學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，對(duì)被學(xué)生評(píng)為優(yōu)秀教師的重獎(jiǎng),，對(duì)被學(xué)生評(píng)為暫不合格的,，當(dāng)面指出，耐心教育,，幫助其找出差距,、分析原因，限期改正,。

其次,，修訂各部門、各崗位管理制度工作條例,，明確職責(zé),，規(guī)范行為，量化評(píng)估,，獎(jiǎng)懲分明,。以班級(jí)管理為重點(diǎn)制定《班主任工作考核細(xì)則》，對(duì)班主任的責(zé),、權(quán),、利明確到位,，使班主任工作有章可循，制訂檢查考核細(xì)則,，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和危機(jī)感,，以對(duì)教職工管理為保證，制訂各崗位工作職責(zé)和考核條例,，增強(qiáng)他們學(xué)校主人公責(zé)任感和使命感,，提高他們教書育人，服務(wù)育人的質(zhì)量和熱情,，促使學(xué)校辦學(xué)水平的提高,。

以對(duì)學(xué)生服務(wù)為根本，制訂行之有效的管理辦法,，使學(xué)生在校紀(jì)校規(guī)及國(guó)家法律的制約下,，自我管理、自我進(jìn)步,，形成新時(shí)期社會(huì)主義的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀；使學(xué)生在良好的育人環(huán)境中,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，把自己逐步培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)人才。