制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教導處工作計劃 教導處工作計劃春篇一

認真貫徹落實教育局“20xx年教育工作重點”和“學校工作計劃”的要求,，以教學質量為核心,，深入開展教學、教研活動,，加強教學質量管理和教學過程管理,，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育,，提升我校教育教學質量,。

1、教導處嚴格按照新課程標準所規(guī)定的課時計劃和課程計劃,，開足開好各門課程,，不得擠占或挪用，保證學生全面發(fā)展,。

2,、加強學籍管理，做好學籍檔案,、社?？ā?shù)據的收集和整理工作,。

3,、定期召開教學質量分析會。認真組織期末教學質量檢測工作,。

4,、以課堂改進計劃為抓手，組織開展互聽課活動,。

5,、定期開展“學前小學春季運動會”及慶“六一”主題活動,。

6、加強教師隊伍建設,，培養(yǎng)一批中青年骨干教師,、與骨干班主任，充分發(fā)揮其示范帶頭作用,。

7、加強質量管理和教學過程管理,。

8,、加強學科與信息技術的整合。充分使用好教育資源,，開展“網絡手段在課堂教學中的運用”的課堂教學展示活動,。

9、及時下載整理遠程教育資源,，加強遠教資源應用,，管理員根據教師課時情況，科學合理安排好遠教課表,，并認真執(zhí)行,。

10、加強宣傳,，制定管理辦法和實施細則,，確保免費教科書的循環(huán)使用。

1,、進一步規(guī)范辦學行為,，開足開好各類必修學科課程。保證學生全面發(fā)展,。嚴禁私自擠占挪用,。

2、真做好教科書的登記,、發(fā)放,、回收、統(tǒng)計,、消毒,、保管、更新等工作,。積極引導教師更新觀念,、改變教學方式，教育學生節(jié)約資源,、愛護課本,、不在課本上亂寫亂畫、保持課本整潔、養(yǎng)成良好的學習習慣,，通過班隊會,、家長會、黑板報,、學校網站多種渠道和形式,，向學生、家長,、教師和社會廣泛宣傳教科書循環(huán)使用的重大意義,，取得家長的支持配合，營造良好的社會氛圍,。

3,、抓好聽課、評課工作,，上好匯報課,、示范課、優(yōu)質課,。

4,、教學參考書所附光盤是教學觀摩的好材料，各年級各學科教師應充分利用這一材料,，掌握新的課堂教學法,。

6、抓好教學常規(guī)工作,。學校要嚴格執(zhí)行和落實教學六認真檢查的各項規(guī)章制度,，要加強上課、備課的研究,，認真撰寫教案,，要及時批改學生的作業(yè)，要認真輔導差生和后進生,，要認真搞好學生的成績檢測和評定,。學校不定期檢查教師的教學六認真工作，做好記錄,，搞好評定并及時反饋,，促進常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,。

7,、教導處要做好學生的學籍檔案數(shù)據的收集和整理工作。組織做好測試的試題分析和評價工作,。適時組織教師召開20xx學年下學期教學質量分析會,。分析薄弱學科,、薄弱班級、薄弱學生,，做好拉差補缺工作,，抓好班級中后三分之一的學生，提高學生的合格率,。

8,、鼓勵教師參加學歷與業(yè)務進修。

9,、以體育課堂教學為主要渠道,，抓好常規(guī)檢查和管理工作。認真開展兩課兩操活動,，定期舉行“學前小學春季運動會”，進一步加強學校體育工作,，切實提高學生健康素質,，促進學生全面發(fā)展。

10,、注重教師的專業(yè)成長,。重視骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)，學校積極組織他們外出學習,，認真組織他們進行光盤觀摩教學研究活動,，讓這些教師不僅在教學理論上出人頭地，而且在課堂教學上高人一等,。

11,、教師完成規(guī)定繼續(xù)教育學時，繼續(xù)教育檔案資料齊全,、規(guī)范,、統(tǒng)一，學校及時送審并歸檔,。

12,、加強各學科與信息技術的整合，開展網絡手段在課堂教學中的運用的課堂教學展示活動,。

13,、加強對教學聯(lián)合體的管理與指導。

14,、進一步落實課堂教學改進計劃,，提高課堂實效，大力樹立科學質量觀,。

教導處工作計劃 教導處工作計劃春篇二

一,、指導思想

在xx區(qū)“傳承教化之風,，镕鑄品質教育”的工作理念引領下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖,，并以此為契機,，推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學與評價”的過程中,，結合我?！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學的核心內涵，優(yōu)化課堂教學效益,，減輕學生過重的學業(yè)負擔,。

二、工作目標深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學與評價”等相關工作,，解讀指標中的各項細則,，對學業(yè)質量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策,，總結經驗，完善學校的質量保障體系,。

2,、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準,，以一年級為重點,，加強“零起點教學”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學習準備期”的各項方案,，并通過以點帶面的方式,，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系,，構建完整的xx小學學生綜合素質評價系統(tǒng),。

3、進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐,，豐富“品質教育”的教學內涵,，為提高課堂教學效益服務。

4,、開展卓有成效的校本教研,、校本培訓和教研組建設等活動，提高全體教師的教育教學能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

三,、重點工作

（一）落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃,，規(guī)范課程管理，確立全面的質量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅持依法執(zhí)教,。本學期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查,。

1,、以“快樂活動日”為契機，加強學校課程建設和管理,，注重資源的開發(fā)和整合,，逐步完善課程評價體。本學期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據實際情況,，選定恰當?shù)膬热葸M行教學,。

2、繼續(xù)抓好一年級學習準備期,。在總結前幾年工作經驗的基礎上,，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,，尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。

3,、進一步落實語文,、數(shù)學、英語,、綜合學科建設規(guī)劃,，要求教師在學期初，結合教學大綱要求,、教學內容,、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃,。

（二）轉變教育理念,，改進教育教學舉措根據市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī)，以年級組,、教研組為單位,，制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經驗總結的工作,。

各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”,，通過區(qū)級,、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究,，制定相應的學習水平標準,，探究多元化的評價方式。

（三）深入教學研討,，提升課堂教學品質圍繞教研組和個人小課題,，準備一節(jié)教學實踐課，組內成員共同分析教材,、參與備課,，在教研組內進行公開教學展示。

1,、鼓勵各教研組根據學科特點和年段特點,，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內容,，拓展學生學習途徑,。

2、各教研組在學期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關信息,，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。

（四）抓好教學常規(guī),，落實長效管理措施根據各教研組備課要求,，設計“xx小學備課本”，教齡5年內教師按照要求進行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

1、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動,，以教學問題診斷和教學行為改進為目的,，幫助教師提升教學專業(yè)能力。

2,、深入開展科學命題的研究,，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取,、編制并完善我校的校本練習,。本著作業(yè)“輕負擔，高效率”的原則,，嚴格控制學生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性,、針對性和有效性,。

3,、加強教學常規(guī)質量監(jiān)控措施，優(yōu)化質量監(jiān)控制度,。完善備課,、上課、作業(yè),、輔導,、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課,、上課,、作業(yè)”的一致性。

4,、以我校申請的“托管項目”為契機,，借助江寧學校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,，優(yōu)化師徒結對效益,，搭建各級各類培訓平臺，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障,。

5,、修訂和完善教研組評價方案，通過基礎考評與特色考評相結合促進教研組建設,，期末各教研組總結交流教研工作及特色,。

（五）深化拓展型課程，豐富學生學習活動進一步調整階梯式校本課程體系,，完善學校整體課程規(guī)劃,，豐富學生的課程體驗,，為學生的智慧成長提供保障,。

1、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用,。

2、探索拓展型課程的評價手段,、方式,，科學地評價學生的學習成果。

四,、具體工作

（一）語文學科深入研究“基于課程標準的零起點教學與等第評價”,，根據學校及學生的實際情況選擇適切的小學一年級語文實踐研究點，立足課堂教學,，關注學生主動學習,，重點培養(yǎng)學生良好學習習慣,，累積經驗與做法，為今后的展示推廣活動奠定基礎,。

1,、以“綠色指標”為抓手，深入分析語文學科學業(yè)質量和綠色指標各項數(shù)據,，重視教學五環(huán)節(jié),，找準突破口，開展有針對性的指導,，全面提高教育教學質量,。

2、加強教研組建設,，促進教師專業(yè)成長,。教研組研討活動定時定點，有主題有討論,，以課題研究推動課堂教學,。通過教研組研究課展示，開展案例教學研究,，探討教育教學方法,，多給教師創(chuàng)造看、想,、說,、練的機會，通過每位教師的“汲取”與“輸出”,，來提高教學的有效性,。

3、各年級通過結合教材內容和學生特點開展形式多樣,、活潑童趣的語文特色活動,，從而豐富語文校本教研的內涵，挖掘出教師無限的潛能與智慧,，促使學生語文素養(yǎng)的全面提高,，使學生享受到語文學習的無窮樂趣。

（二）數(shù)學學科以大組學習的方式認真研讀“綠色指標”中數(shù)學學科的數(shù)據分析,，改進常規(guī)教學,。確立本學期的教學研討中心，各年級組開展相關科研工作,，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示,。

在教研組研討的平臺中，提高教學質量，提升家?；拥挠行?。

（三）英語學科以“打造激情課堂”為研究主題，開展課堂教學研究和與之匹配的學生特色活動,。五個年段分別開設常態(tài)下的單元多課時教學跟蹤研討活動,，幫助教師樹立單元整體設計意識。

1,、以五年級為研究重點,，開展區(qū)級教學研討活動（第12周）。

2,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,，學習新理念，并帶回到教研組,。

3,、進一步推進“慧雅書童”項目。

（四）圖書館工作安排好各年級學生借還書的時間,，每班每周不少于1次借書時間,。

1、每學期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

2、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。

3,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

（五）特教工作在統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一進度的基礎上,，對普教生和隨讀生設計不同的教學目標,，按照集體教學為主,、個別教學為輔的原則，把隨讀教學穿插于各個教學環(huán)節(jié)中,，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學中相互干擾的矛盾,，開展“合作學習法”、“同伴學習法”等先進的特教教學方法，保證做到“讓每一個學生都參與,，讓每一個學生都發(fā)展”,。

建立每位隨班生的“個別化教育計劃”。對每位在校的隨班就讀學生先進行“6+2”的量表評估,。

九月份：

1,、各教研組和備課組制定工作計劃

2、加強教學常規(guī)檢查,，進行專課專用隨機檢查

3,、開展一年級教師“基于課程標準的教學與評價”培訓

4、一年級家長開放日（結合我校特色項目）

5,、啟動“托管項目”

十月份：

1,、加強教學常規(guī)檢查，進行隨堂聽課指導

2,、迎接區(qū)級,、市級教研員到校指導教學工作

3、一年級家長開放日活動（課堂教學展示1）

十一月份：

1,、期中練習動員,、組織工作，完成教學質量分析

2,、召開各年級學生家長會（結合德育室工作安排）

3,、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動

十二月份：

1、年度考核

2,、一年級家長開放日（課堂教學展示2）

3,、新進教師亮相課

一月份：

1、期終考查動員,、組織工作,，完成教學質量分析

2、興趣社團活動考核

3,、教研組備課組總結

4,、一年級期末游園活動

教導處工作計劃 教導處工作計劃春篇三

教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線,，要提高教學質量,，就必須堅持科學、嚴謹,、高效的教學管理,。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新,、求嚴謹,、重務實,、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階,。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉變觀念、提高認識,，形成新型的教育觀,、質量觀。本學期要求教師在教學中,，要做到五個轉變,。（1）由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃?。?）由強調苦學轉變?yōu)闃穼W,，激發(fā)學生的學習興趣。（3）由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?）由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主,，讓學生品嘗成功。（5）由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯,，培養(yǎng)學生自信,，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。

在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織骨干教師外出參觀學習；（2）切實有效的開展教研活動（3）組織各教研組學習教育理論,；（4）舉行課堂教學競賽活動,。

課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習,、上課,、復習、完成作業(yè)及檢測等,。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理,，為此,，特出臺了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》,。

初一,、抓好起始。初一年級任課教師,，在教學中一定要注意知識的銜接,，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎,。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導,。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行,。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤,。

抓好初三畢業(yè)班。全校上,、下一條心,，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上,，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升,，確保完成指標。具體措施：

（1）成立初三畢業(yè)班領導小組,；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量,；

（3）畢業(yè)班教師教學研討會；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流,；

（5）注意對中考信息的收集,；

（6）每月召開一次初三老師工作例會；

（7）制定中考獎懲制度,。初三教學工作思路：面向全體,，力保重點，注重課堂,，強化基礎,，突出能力，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作。

抓好教研組“以研促教”,，為了防止教研活動流于形式,，本學期將進一步明確教研組的職責,、義務。本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課,；

②每人設計一篇優(yōu)秀教案,；

③召開一次教改專題研討會。

教師是教學質量管理的主體,，學年對師資隊伍建設實行“分別要求,，分類推進，分層評價”,。青年教師的要求：快速成長,，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型,、教研型教師發(fā)展,；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用,。

（1）本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動,。

（2）全體教師要有“現(xiàn)代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備,。

（3）填好教師成長檔案,，對每位教師備課批改、課堂教學,、教學效果,、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu),、評先和晉級的主要依據,。

教導處工作計劃 教導處工作計劃春篇四

值此我市今年小學升初中嚴格按學區(qū)劃分之際，我校應當抓住這一有利契機,，在教學質量和社會聲望上打一翻身仗,，以讓家長放心地選擇我校為目標，切記盲目樂觀,，錯失機會,，同時也應根據我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威,。

本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細,，每天貴在堅持督促。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學情的分析和學習效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄,。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況,。教學計劃和總結不必太長,，不必拿來主義，不必太理論化,，不是寫論文,，就實打實，說你想做什么,，想怎么做,，期末總結你的得失即可,。

保證教師的備課時間,，少開無用會，會宜短不宜長,，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,，人的精力有限，否則勢必影響教學效果,，領導也可隨時抽查老師辦公室,，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜,。

紀律是學習效果的保證,，它也是一個學校校風、學風,、班風的反映,，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合,；教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導,，防止學生做無用功。同時任課教師要根據學情對學生個別指導和輔導,，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果,，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管,，課下關愛他們,、原諒他們、幫助他們,；校各級領導需每天堅持走廊查課,，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵老師,。定期進行家長開放日進課堂活動,。

嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關,，盡量做到精選輔導資料,，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。任課教師請假除了和校領導打招呼外,，需本人通知教導處,，上班后需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理,。

本著本年級回避,、保密的原則嚴格公平出卷、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,，以便今后更好地開展教學,。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據各次考試成績設教學質量獎和教學質量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領導了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據）,，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風,；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報,、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長,，形成一種教育的持續(xù)力和關注度,，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

教師的理論學習需要落到實處,，可以讓教學成績突出的老師介紹經驗，教學成績領先的原因在哪里,？也可找一些有實際操作價值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。

對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺,，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出,，一場體育賽事，一次美術書畫展,。同時,，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語,，因為畢竟英語生中臥虎藏龍,。

針對上級檢查，我校應掌握相關文件和依據,，防止臨時抱佛腳,，平時應做好工作的細化、材料的積累,、保存和管理,，專人負責,、工作變動有交接指導等,。

每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學校是每個四中人的.責任,，我們需要群策群力，因此,，教導處要定期征集民意,，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結,，總結工作得失,，反思工作的落實情況。

教導處工作計劃 教導處工作計劃春篇五

根據市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況,、新問題,，加強教學指導，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率,，加強教學管理，積極開展校本教研,，提高課堂教學質量等方面開展工作,。

（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。

1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績,。教導處將于本學期第八周,、第十五周進行備課檢查。

2,、嚴肅課堂教學工作管理,，杜絕上課遲到、早退,、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

3,、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t,，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”,，增加學生負擔,。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤,。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查,，第十七周進行學生評教活動,。

4、認真做好質量監(jiān)控工作,。根據本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八,、十五周,。初一、二年級在第十二周實行期中考試,。通過質量監(jiān)控,，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題,。

5,、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度,。學期初認真核實學生報到情況,，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況,。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作,。

（二）重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進。

1,、務實加強教研組建設,。教研組長要根據市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估,，指導教師備好課,、上好課、命好題,。

備課組以教材分析為主,，做到備課、練習,、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體,，推進集體備課。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,，并根據教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

2、加強高效課堂研究,，提高課堂教學效率,，貫徹區(qū)教育局《關于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課,，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務,。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”,，實現(xiàn)“輕負高質，好做易學”的目標。

3,、積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案，在此基礎上,，確保有一項市級課題立項,。

4、重視畢業(yè)班教學研究工作,。認真研究中考試卷,，把握中考方向。學校分別于第八周,、第十五周組織兩次月考,。教師要認真評卷，及時調整教學策略,，確保中考成績年年有升,。

5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備,，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源,，拓寬學生的知識面,。

6、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,，組建校級名師工作室并開始工作,。

（三）辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃,，開足開齊各類課程的同時,，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程,，促進學生全面發(fā)展,。

1、立足學校資源,，針對學生發(fā)展需要,，開設藝術、體育,、科技等類型課程,，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃,、教案,、學生考核記錄,。對上課情況實行按月考核。

2,、在初一年級開設書法,、跆拳道等兩門校本課程。

3,、組織好大課間,、運動會和學生體質健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作,，強化學生出操意識,，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會,。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作,。

（四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動

堅持素質教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,，全面提升學校教育質量,。

1、正式申報市語言文字規(guī)范學校,，全力以赴,，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,，按照學校申報方案,，完成各自任務。

2,、發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校、消防安全示范學校,、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育、美育,、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中,。