光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇一

義務(wù)教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點,，更應(yīng)遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應(yīng)用的過程,，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力,、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展,。

這批學生整體基礎(chǔ)較差，通過上學期的努力,，任務(wù)還很艱巨。在學生所學知識的掌握程度上,，對優(yōu)生來說,，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，但對待大多數(shù)學困生來說,，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌握。學生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計算能力要得到加強,，還要提升整體成績，適時補充課外知識,，拓展學生的知識面，抽出一定的時間給強化幾何訓練,，提升學生素質(zhì),；

在學習態(tài)度上,，絕大部分學生上課能全神貫注,，積極投入到學習中去,，少數(shù)學生學習上有困難，對學習處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè),，大部分學生能認真完成,，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象,，家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣,，學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想,，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣,，自習課專心致至學習的習慣,，主動糾正錯誤的習慣,，還需要加強,，需要教師的.督促才能做好,。

本學期的教學內(nèi)容共計五章,，

第八章：圖形的平移與旋轉(zhuǎn)；

第九章：四邊形性質(zhì)探索,；

第十章：數(shù)據(jù)的代表；

第十一章：一元一次不等式和一元一次不等式組,；

第十二章：分解因式,。

教材每章開始時，都設(shè)置了章前圖,，激發(fā)了學生的學習興趣與求知欲望,。在教學中，適當安排如“想一想,、議一議、做一做,、”等欄目,，讓我們給學生適當?shù)乃伎伎臻g，使學生能更好地自主學習,。

1,、認真做到教學相長,。認真研讀新課程標準,，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容,，及時反饋學習信息,，搞好學習評價，教會學生學習,，做學生的引導者,。

2、隨時培養(yǎng)學生興趣,。興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣,，給學生適時介紹數(shù)學家,，數(shù)學史，數(shù)學趣題,，給出數(shù)學相應(yīng)課外思考題,，激發(fā)學生的興趣,。

3,、創(chuàng)造和諧教學氛圍。引導學生積極參與知識的構(gòu)建,，營造民主,、和諧,、平等,、自主、探究,、合作、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂,，讓學生體會學習的快樂，享受學習,。

4、教會學生學習方法,。引導學生積極歸納解題規(guī)律,，引導學生一題多解，多解歸一,，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學生舉一反三的能力，提高學生素質(zhì),，培養(yǎng)學生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高效率,，做到事半功倍,。

5,、更新教育理念,。運用新課程標準的理念指導教學,，積極更新自己腦海中過時的教育理念,，以人為本，關(guān)愛學生,，平等對待學生,。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到20xx,，萬事開頭難，在這個播種的時候,，必須認真的想一想這一年該如何努力,，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持學習，為培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人而努力工作,。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己，重點要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的`道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問,，深入學生,，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的45分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學,、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂,，20xx工作重點本學期我將結(jié)合本學科的特點,，舉辦多種課外活動,，成立本學科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣,。

以上四個方面就是我20xx的個人工作計劃,，希望各們領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇三

1、抓好初三畢業(yè)班工作,，完成教育局下達的高中和職教招生任務(wù)，中考成績明顯攀升,。

2、初一,、初二今學期期末各學科總評成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，下學期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名；初三年級今學期期末各學科總評成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，下學期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名。

3、全面落實以“三環(huán)節(jié)”為重點的教學改革，優(yōu)化教學常規(guī)，扎實提高課堂教學質(zhì)量。

4、圍繞課堂,，為了課堂,，服務(wù)課堂,，培養(yǎng)一支水平高，樂奉獻的教師隊伍,，通過讀書學習,，研究,，讓每位教師有所發(fā)展，有所提高，鼓勵教師成為學科教學的專家,。

5、落實好教學常規(guī)，結(jié)合新情況,，分類推進，逐步實現(xiàn)電子化備課,，無紙化辦公，對傳統(tǒng)的教學各環(huán)節(jié)制定新標準,，采取新舉措

6,、學生鞏固率達98℅以上，確保學生不人為的流失,。

7,、初中學生及格率達95%,，80%的學生得分率達80%以上,，學生雙基扎實，熟練掌握知識產(chǎn)生的過程和方法,，情感態(tài)度價值觀得到有效提升。

1,、強化質(zhì)量目標意識，規(guī)范年級管理

開學初,，學校提出初中教學質(zhì)量目標定位為：全面推進素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)各年級基礎(chǔ)和實際情況,，確定三個年級在全縣初中校中的目標位臵。同時,，根據(jù)各年級學生不同特點和學習任務(wù),，初一重點是做好中小學銜接工作，抓學生的行為習慣和良好學習習慣的培養(yǎng),，旨在夯實基礎(chǔ),。

初一只要把學生習慣培養(yǎng)好了，不愁質(zhì)量上不了,。初二隨課程增加，學習任務(wù)的加重和要求的提高,，學生兩極分化最嚴重,，年級工作的重點是強化管理，做好課堂教學中的防差補差工作,，尤其是防差工作,。我們要求教師認真借鑒洋思經(jīng)驗,，力求做到“日日清,，周周清,，月月清”，不讓學生掉隊,，謹防學困生隊伍的擴大。

初三是九年義務(wù)教育的沖刺階段,，面臨就業(yè)和升學的挑戰(zhàn)，重點是教育學生樹立“一顆紅心,，兩種準備”的思想，抓兩頭促中間,，大面積提高教育教學質(zhì)量,。我認為，在策略上,，初三是重點，但初一是基礎(chǔ),，而初二是關(guān)鍵，因為初三大家都較關(guān)注,，質(zhì)量這根弦繃得較緊，因此，初三工作只要在戰(zhàn)略上把握方向,，在戰(zhàn)術(shù)上一絲不茍，就不會出大的偏差。,。

2、加強考試管理,，抓好考后分析

學期教學抓嚴三個細節(jié),，即圍繞期中,、期末的兩次考試,，中間穿插兩次教育教學情況調(diào)研即月考，抓嚴三個細節(jié)：

一是考前宣傳發(fā)動到位,，形成良好的學風,。

二是考試組織到位，形成良好的考風,。

三是考后分析到位，形成良好的教風,，以達到反思,、改進和提高的效果。

這三個細節(jié)中,，尤其注重第三個細節(jié)——考后的分析。通過分析,，總結(jié)得失,，反思前期工作,，促進下階段的工作,。

我們采取的措施,，就班級層面而言,，主要有召開主題班會，每班出好一期專題板報,，召開家長會，根據(jù)不同層次學生分別召開學生會,，班主任和任課教師每次考后必須同每位學生談心一次等,。就學校層面而言，首先是成立領(lǐng)導小組,，對各年級進行調(diào)研分析，以班級為單位,，由班主任主持召集任課教師召開分析會,；其次是由校長室與個別落差大的學科教師談心交流,；其三是由年級教導處對各年級個別薄弱學科組織抽考,，弄清薄弱原因,，對癥下藥。這一系列扁平化的舉措,，旨在通過分析總結(jié),，肯定好的做法，改進不足之處,，使下一步工作更具針對性、實效性,，也有效地防止考后松懈情緒的發(fā)生。通過考后交流分析,，體會心得,，受益匪淺，對下階段工作目標更明確,，措施更扎實,，效果更明顯,。

3,、加強作業(yè)管理

加強作業(yè)管理與作業(yè)研究,，實行作業(yè)不過天制度。作業(yè)布臵必須遵循科學性,、精簡性,、有效性。作業(yè)布臵實行教師個人申請,、備課組長把關(guān)、教導處審批制度,，除作文外當天作業(yè)當天完成，當天批閱,、當天反饋。只有科學合理地布臵作業(yè),，才能真正做到增效減負。平時練習的油印量由年級教導處把關(guān),，課外練習冊、教輔用書等資料,，每生限訂一套，其余全部封殺,。

我們提倡教師手頭多買幾本參考書,，每天做些篩選、剪貼,、翻印的.工作，這樣布臵的作業(yè)才具有針對性,、實效性,。只有自己根據(jù)教學內(nèi)容精選的練習，才最切合自己所教的學生,，才最科學合理，最有實效,。在月常規(guī)考核中，我們對學生平時的課業(yè)負擔要求非常嚴格,，老師布臵的作業(yè)必須及時批閱，自己來不及批閱的作業(yè)堅決不允許布臵,。布臵一道練習,，學生就要像考試一樣及時地完成一道，教師認真地批改一道,，并認真地評講一道。學生做了作業(yè)，也必須進行反思,，教師給予評析，否則就難以消化吸收,。布臵作業(yè)，應(yīng)在練習的精選,、精練、精評上下功夫,。

4、加強單測管理

嚴格落實單元測試工作,。學期初教師個人制定詳細的教學工作計劃,，認真規(guī)劃單元教學與單元測試，需要進行單元測試時報教導處統(tǒng)一安排,，教師最遲于次日上午完成試卷批閱與分析,，做好后進生的輔導，確保單元測試過關(guān)率達到98%以上,。

5、加強課堂管理

（1）在課堂教學上,，我們強調(diào)教學內(nèi)容重在雙基，要以教學難度的7：2：1中的7為主,，教學對象則要瞄準中下等學生，甚至是最后幾位學生,，從而切切實實地提高45分鐘的課堂教學效益。有的教師考后埋怨學生,，這道題我講了幾十遍，還不會,。事實上這位教師是教了幾十遍，很辛苦,，很敬業(yè),，但就是一遍都沒有把學生教會、教懂,、讓學生弄通。只有樹立了正確的45分鐘效益觀,，在課堂上及時做好防差工作,，才能真正大面積提高課堂效益。

不管三七二十一,，在課堂上大量教給學生，灌給學生,，不考慮學生的接受程度,、掌握情況，從而導致課堂上不斷制造差生,，再指望到課后補差，結(jié)果只能是越補越差,，收效甚微。

（2）在課堂的監(jiān)控力度上,，認真落實領(lǐng)導干部聽課制度,，每周至少入班聽課兩節(jié)，從課前預習,，課中改進，達標測試等方面全面監(jiān)控，并且認真做好測試成績的統(tǒng)計與分析,，對照課前預習、課中改進的情況對教師進行有針對的指導,，確保每聽一次課所任課教師的教學水平都有提高。

（3）級定期召開學生座談會,，調(diào)查了解教師的課堂教學情況，發(fā)放調(diào)查問卷收集在課堂教學中優(yōu)秀的做法及存在的問題,，及時反饋到每一位教師。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇四

本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作,，為了出色的完成本學期的工作,，順利完成畢業(yè)班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：

作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強,，課堂容量較大，學生心理壓力較大,就學生來看,，有一部分學生基礎(chǔ)比較差,存在厭學情緒,，沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力，上課的注意力不集中,。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性,，以提高學生的學習興趣,。注重學生學習行為的養(yǎng)成。

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生,、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力,。最好的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育,，把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì),。

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性,。“雙思”是指教師反思教學,、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑),、點難撥疑(練習解難),、反思教學(反思學習),、引導實踐(遷移創(chuàng)新),。

教師要在反思中成長,，學生要在反思中進步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設(shè)計，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性,、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率,。

教材的`編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導學生探究;給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性,。

1、備課標,、備教材

認真鉆研新課標和教材，明確教學要求,，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

2,、備學生

(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平,，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題,。

(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設(shè)計教學程序和教學方法,。

(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴。

3,、備教法,、備學法

根據(jù)新課標，教材內(nèi)容,、學生實際,、突出設(shè)計重點,、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)難點，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法,。

4,、備作業(yè)

作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教,、分類指導,、反饋教學效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設(shè)計要符合教學要求和學生實際,，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧。作業(yè)難度適宜,、份量適當,。要精選習題，以消化,、鞏固當堂所學知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力,。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學生自己觀察、思考,、提問。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求,，能找準關(guān)鍵,，具有啟發(fā)性,、典型性,、針對性和代表性。要指導學生先復習后做作業(yè),，講求實效

在批改作業(yè)時有錯要標記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期,。

1,、加強理論學習,提高業(yè)務(wù)理論水平,每個月學習固定的業(yè)務(wù)學習材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性,，讓業(yè)務(wù)學習真正對教學起到促進作用,。

2、運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學,加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學習,，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果,。

第一周：第一單元第1課 第十二周;第三單元第9

第二周：第一單元2課 第十三周：單元復習

第三周：單元復習 第十四周：單元復習

第四周：第二單元第3課 第xx周：第四單元第10課

第五周：第二單元第4課 第十六周：第四單元第11課

第六周：第二單元第5課 第十七周：第四單元第12課

第七周：期中復習 第十八周：單元復習

第八周：期中測試 第十九周：期末復習

第九周：第三單元第6課 第二十周：期末復習

第十周：第三單元第7課 第二十一周：期末考試

第十一周：第三單元第8課

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇五

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的'學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書,，多看有關(guān)語文教學的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,?？傊诮窈蟮慕逃虒W工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平,。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇六

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情,。結(jié)合前半個學期數(shù)學工作的得失，就培優(yōu)補差方面的工作我做了以下安排：

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步,，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣,，形成數(shù)學基本能力。

在下半個學期的培優(yōu)補差活動中,，培優(yōu)對象能按照計劃提高嚴謹性,、廣泛的應(yīng)用性等數(shù)學能力，成績穩(wěn)定在95分左右,，并協(xié)助老師實施輔差工作， 幫助差生取得進步,。輔差對象能按照老師的要求做好,，成績有一定的提高。特別是在計算和基本的考試能力方面,。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的數(shù)學的嚴謹性。做題必須做到：

一,、看清題目,。

二、了解解題方法,。

三,、明白解題思路,。

輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題,，會做題,，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，例如：小數(shù)乘法和小數(shù)除法，定義和定理,，運算定律等。

l,、課上差生板演，中等生訂正,，優(yōu)等生解決難題。課外輔導,，利用課余時間，例如：午飯后到午覺前這段時間,。

2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動,。

3,、請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習,。

4、課堂上創(chuàng)造機會,，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生,。

5、對差生實施多做多練措施,。優(yōu)生適當增加題目難度。

6,、對差生的每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感,。

7,、充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導,，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況,，提高學習成績,。

8、重視中等成績學生,，保持其成績穩(wěn)定和提高。

9,、必要時與家長聯(lián)系,，協(xié)助解決差生的學習問題,。

以上是在學習上的培優(yōu)補差,，對于思想上的培優(yōu)補差,，務(wù)必做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心,，關(guān)心他們,，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的,，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣,、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的'輔導,。

總之，無論是優(yōu)等生還是差等生,，我都盡可能的關(guān)注他們每一個人，設(shè)法提高他們對數(shù)學的興趣,，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發(fā)他們的興趣,，吸引他們的注意力，在課堂之外,，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，努力使每個學生都能在我的教育下,，每天都有收獲，每天都在進步,。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇七

學習習慣較好，能認真聽講,、思維活躍、勤學好問,，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，對知識的應(yīng)用能力較強,；課堂積極發(fā)言，課后及時復習,；基本上掌握了初步的英語學習的學習方法和學習技巧。

1,、課堂上拓展學生知識面,，擴大閱讀量。

2,、加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓練。

3,、對個別突出的學生進行單獨輔導,。

缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差,，上課不認真聽講，經(jīng)常開小差,，對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握,；學習態(tài)度不端正,，學習態(tài)度消極,，無所謂的`態(tài)度很突出,；沒有基本學習方法；不能完成老師布置的要求任務(wù),；對不懂的知識點也常常不理睬,，對知識的應(yīng)用較差。

1,、對書本基礎(chǔ)知識點進行過關(guān)。

2,、上課多提問,，抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的英語學習興趣,。

2,、要求他們課后及時輔導，并進行檢查,。

3,。抓反復，反復抓,，注意差生情況更糟的出現(xiàn)。

4,。努力培養(yǎng)他們的英語學習方法和英語學習習慣。

5,。多溝通、多鼓勵,、多關(guān)心、多輔導,。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇八

我校教學工作始終以教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學質(zhì)量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標繼續(xù)圍繞“普及,、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開展工作鞏固標準化學校建設(shè)成果加快實施特色學校建設(shè)步伐深化學校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作思路調(diào)整工作方法強化教育教學管理提高整體辦學水平,。

1,、貫徹實施《新市鎮(zhèn)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學精細化管理。

2,、確保“教學開放日”,、“六個一工程”,、“教師優(yōu)質(zhì)課賽課”,、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學活動扎實開展并收到實效。

3,、保證實驗課開出率達到百分百。

4,、實行對學生無縫隙管理,。

5、做好近專任教師教學成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。

6,、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績,。

1、端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針,。保證開齊學科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程,、校本課程,。上好音樂、體育,、美術(shù)、勞動技術(shù),、衛(wèi)生,、地理、生物等課保證非考試科目的教學質(zhì)量,。結(jié)合我校我鎮(zhèn)的實際進一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制訂教學計劃開展好課堂教學活動。

2,、加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學基本要求全面提高教育教學質(zhì)量,。修訂和完善《新市鎮(zhèn)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學過程管理,。每月進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責任制,。

備課。個人備課要堅持從學生實際,、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學設(shè)計方案。學期初和期中進行兩次集體備課,。制定集體備課計劃有時間,、內(nèi)容、中心發(fā)言人,、負責人。

上課,。優(yōu)化課堂教學深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調(diào)動學生積極有效參與為手段以促進學生全面發(fā)展為目標深化課堂教學改革改進教學方法加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),。課堂教學以學生為主體突出重點分化難點完成教學目標,。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照學生的特性分析交給學生學習方法提高自我學習能力,。堅決實行執(zhí)案教學,。

作業(yè)布置與批改。強化學生的訓練和輔導,。學科任課教師要做到堂堂清、日日清,、周周清做好當堂訓練,、日訓練和單元訓練,。教師布置作業(yè)時要因人而異分層要求分層評價,。學科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓練和綜合訓練題,。批改要形式多樣面批比例要占三分之一以上。每周的“三清”材料要及時整理保存,。

課外輔導與活動,。成立特長生學習小組制定特長生培訓計劃,。在教師的指導下開展活動使特長生得到培養(yǎng),。成立興趣小組、藝術(shù)社團、文學社團等課外活動組織定期開展活動培養(yǎng)學生的興趣發(fā)展學生的特長張揚學生的個性豐富學生的生活使學生全面發(fā)展。制定學校和專任教師“培優(yōu)補差”計劃建立學困生成長檔案。建立任課教師包保學困生制度實施學困生的考核驗收和提高獎勵機制,。

學業(yè)成績考核考察,。按照新課程標準要求對學生進行綜合評價,。把平時考核,、單元考核,、期中考核、期末考核結(jié)合起來重視對學生學習過程和學習態(tài)度的'考核,。做好期中期末片聯(lián)考工作及時分析總結(jié)客觀查擺問題不斷改進工作。

1,、在學生中開展課前預習活動建立“預習問題本”。

2,、精心組織4月份的“教學開放日”活動學科全、質(zhì)量高,。

3、開展好“六個一工程”確保課時安排制定計劃同時加強筆記質(zhì)量。

4,、積極參加局里組織的研討活動,。

5,、積極組織教師參加“十佳教師”評選活動,。

6、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

7,、開展教學課件制作競賽活動,。

8、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動,。

9,、繼續(xù)實施“綠色證書”教育制定計劃并開展一次主題教研活動有方案,、主題、內(nèi)容,、過程,、總結(jié),。

10,、切實將法制教育課程納入教學計劃每兩周安排一課時法律專門課,。

繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學實踐研究校內(nèi)舉行教研課,，做到定期,、定人,、定主題。開展“校長談?wù)n改教師說課改”活動學期舉行兩次業(yè)務(wù)校長聽課報告會。校長聽課50節(jié)評課10節(jié)業(yè)務(wù)校長聽課70節(jié)評課20節(jié)主任聽課80節(jié)評課30節(jié),。

完善“新老三室”使用制度保證實驗課開出率,。制定“新老三室”使用計劃編制“實驗安排表”確定時間,、負責人保證每節(jié)實驗課都按計劃準時開出,。

完善《防控學生流失包保責任制》嚴防學生輟學,。有針對性的家訪,、宣傳、動員工作,。集體實踐活動每月1次有規(guī)范的實踐記錄和總結(jié)。做好學籍管理工作,。處理好臨時性教學活動。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇九

辭舊迎新,，我們迎來了新的學期。教學工作又將在這忙碌,、疲憊中展開,，我將吸取上學期的教訓和經(jīng)驗，腳踏實地,，追求卓越。現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問,，深入學生,，體會他們的學習認識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學,。

課堂是教師"傳道,、授業(yè)、解惑"的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習,，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行學案導學教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的`要求,，也保證將大綱要求落實到實處。在具體的教學過程中,，結(jié)合所學內(nèi)容,，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的"營養(yǎng)",，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

平時備好課,，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽,、說、讀,、寫、譯等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學,，使學生形成一定的素質(zhì),，能自覺運用知識解決生活中的問題,，形成

扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風。形成良好的學習習慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德,、智、體各方面全面發(fā)展。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇十

又是一個新學期即將開始了,，我也即將回到學校，回到講臺上給臺下熟悉的學生們傳授更多的新知識,。這個學期我依舊擔任1班、2班以及3班等三個班級的數(shù)學老師,，工作繁重,，挑戰(zhàn)巨大。為了讓新學期開始后能夠更好的完成本學期的教學工作,，特制定了八年級數(shù)學教學計劃，希望能夠幫助我更好地開展這一學期的工作,，完成既定目標,。

本學期所需要教學的課程包括函數(shù)、分式,、勾股定理、幾何等課程,，其中每一個都是獨立的課程,，課程之間并沒有太大的聯(lián)系，因此不能夠采取如同上個學期一樣的教學方法,。而且這些課程的難度相對來說說較大，需要在課堂上教授以及課后的持續(xù)練習相結(jié)合才能更好的幫助學生掌握,。并且,，為了讓學生能夠更快更好地學習和掌握，需要提前將這些課程里的重點難點明確和剖析,，在教學中針對性的加強教導。

八年級不同于七年級,，學生們大多都已經(jīng)適應(yīng)了初中的學習和教學方式，因此教學上可以速度更快一點,，講解得更深一些,。從這個學期開始要逐步的設(shè)法培養(yǎng)或提高三個班學生的邏輯思維能力和數(shù)學理解能力,，提高面對問題時的思考和解決能力,，同時對于幾何學在腦中建立起一個思維模型和習慣,，培養(yǎng)起數(shù)學里幾何的空間概念，為以后學習更加深奧的知識打下一個良好而又厚實的基礎(chǔ),。

在確定好教學方式方法的同時,，也要想辦法幫助后進生前進,，幫助先進生更進一步,，充分運用課后練習和課外的習題資料來鍛煉他們的學習能力,，培養(yǎng)學習愛好和學期熱情。對于后進生更要加強關(guān)注,，多多培養(yǎng)和鼓勵他們,，通過一些簡單的題目和試題來樹立起他們對數(shù)學學習的信心才能夠更好地培養(yǎng)他們。

本學期除了教育學生以外，也要開始注意對自己的.提高,，豐富自身的數(shù)學知識儲備以及教學水平,。在如今這個進步迅速的社會和時代，任何職業(yè)任何人都必須要盡快的提高自己的能力,。因此認真補充知識，學習新的教學理念和教學方式是勢在必行的,，況且這個學期學校組織了教研小組以及培訓,，我必須要抽出時間來參加小組之間的培訓和討論，每周寫幾篇學習筆記,，每天找一個難題來自己解答，鍛煉自己的數(shù)學思維和解答能力,。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇十一

這個學期我擔任的職位是xx班的配班教師,。對于本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點：

1、更新觀念,，樹立科學的兒童觀,、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，充分利用自然、社會文化等教育資源,，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,，合理有效的使用各種教育方法及手段,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,。

2,、以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標,，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，制定教育計劃和教育活動。

優(yōu)點：

1,、熱愛幼教工作，喜歡孩子。

2,、責任心強、有耐心,。

缺點:教育教學能力和技巧上面還存在一些不足，應(yīng)加強理論知識的學習,，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算,、舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

1,、多向老教師學習，經(jīng)常反思教育教學活動,，不斷提高自已的教育教學水平。

2,、隨時隨地觀察幼兒,，提高觀察幼兒的能力。

3,、積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄,。

4,、與本班兩位老師配合好，認真,、較好的完成園領(lǐng)導交給的`各項任務(wù)。

在xxxx年xxxx市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)第二屆學科帶頭人評選中,，我有幸被評為初中數(shù)學學科帶頭人,，同時也成為周利寧名師工作室的一員,。這既是一份榮譽,，一份信任,；也是一個舞臺，一個重任,，現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命,，真正起到學科帶頭人的作用，輔助名師工作室開展教研工作,，為xxxx的數(shù)學教學出自己的一點綿力。

一,、積極配合xxxx市教研室的工作安排，協(xié)助名師工作室開展學科教研活動,。

二、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學報刊,、雜志、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感,。

1,、每月制定一份讀書計劃,。結(jié)合自己教育教學工作實際,，明確讀書內(nèi)容,，做好個人讀書記錄，

2,、每周推薦一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客,，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上，方便其他教師閱讀,。

3、每周寫一篇讀書筆記,。每天盡量精讀書籍一小時,、泛讀一小時,，每周至少看刊物一本。

4,、每月寫一篇讀書心得。一個月內(nèi)重點精讀和泛讀教育教學書籍各二本,。每月撰寫一篇學習心得，字數(shù)不少于500字,。

5、每年參加一次論文評選,。養(yǎng)成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣,，積極參加各級各類論文評選,，一年參與市級及以上評選不得少于一篇。

三,、做好本土教輔的設(shè)計與反饋跟蹤，及時聆聽使用者的聲音,，引領(lǐng)大家有效使用。

四,、增強科研意識和科研能力,，積極開展科研工作。在條件成熟時,，開展課題研究，從本市學生的實際學情出發(fā),，從目前教師教學中存在的問題出發(fā),，踏踏實實做一個有效的課題,。

五、上好公開課,，協(xié)助做好相關(guān)教育教學講座。

六,、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護，堅持上傳優(yōu)秀教學資源,；

七,、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，互相聽課,，交流思想，相互學習,，共同進步。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇十二

教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能

培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確,、合理地進行

運算，逐步學會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。

(1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,，明確教學目標,，抓住重點、難點,，精心設(shè)計教學過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思,，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

(2)抓住課堂45分鐘,。

本學期的教學內(nèi)容共五章

第一章分式

第二章一元二次方程

第三章圓

第四章圖形的全等

第五章樣本與總體

嚴格按照教學計劃,，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習,，進行教學，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學目標,，突出重點，分散難點,，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動,，使每個學生動手,、動口,、動腦,，及時反饋信息提高課堂效益。

(3)課后反饋,。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的.指出并指導學生搞懂弄通,，不留一個疑難點，讓學生學有所獲,。

積極參加業(yè)務(wù)學習，看書,、看報，參加學校組織的培訓,，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能、技巧,，不斷努力，取長補短,，揚長避短,，努力使教學更務(wù)實，方法更靈活,，手段更先進,。

1.認真學習鉆研新課標,，掌握教材,。

2.認真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學生動態(tài)。

3.認真上好每一堂課,。

4.落實每一堂課后輔助，查漏補缺,。

5.積極與其它老師溝通,，加強教研教改，提高教學水平,。

6.經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

8.深化兩極生的訓導,。

初中教師工作計劃 個人 初中教師工作計劃篇十三

在新課標理論的指導下，以學校工作計劃為指導,，加強課堂教學，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,，更加高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動，努力使教學水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”,。

通過復習七,、八年級上下冊相關(guān)內(nèi)容的學習,，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,，對世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng),，沒有達到應(yīng)有的水平。我將本著認真,，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作,，在新的學期里希望揚長避短,，深入學生,，力爭取得更有效的教學效果,。

教完七、八年級地理上下冊選取的.8章內(nèi)容,，使學生掌握必要的地理知識,，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解,，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。

1,、地球和地圖,，地球的運動。

2,、中國的氣候及自然資源。

3,、會用地理知識解決生活問題,。

1、強化學生的基本技能,，學會讀圖、填圖,、從客觀上了解地理單元的知識,。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學目標和要求,。

2,、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識進行必要的儲備。同時,，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識,，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎(chǔ),。

3、強化學生運用所學的地理知識，分析,，解決問題的能力。開展多種教學形式,，適當?shù)倪\用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力,。

4、培養(yǎng)學生關(guān)注自然,，關(guān)心社會,，關(guān)心時事的自覺性。關(guān)注熱點問題生活問題,，進行專題復習和綜合復習。