心中有不少心得體會時,,不如來好好地做個總結(jié),,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧,。
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程心得體會 學(xué)計算機課程的心得體會篇一
一、感受與體會
1,、基礎(chǔ)很重要
實踐證明,,對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎(chǔ),,需要一定的操作桌面的知識和能力,,需要一定的工具操作能力,學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機的入門,,所以尤為重要!
2,、循序漸進(jìn)
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,先了解計算機的基本知識,,如計算機的起源,、發(fā)展、windows__,、xp的桌面操作,、電子表格等,使自己能由淺入深,,由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù),。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合,,不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程,,以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4,、熟能生巧
word作為文字操作專家,,它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令,。要讓自己做幾個綜合實例,,分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯,,使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程,力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實際的工作中去,。
二,、學(xué)習(xí)建議
1、常見問題要弄懂
對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題,,要及時解決,。如果推脫,那么問題就越堆越多,,不利于今后的學(xué)習(xí),。
2、有比較,,才有鑒別
容易混淆的命令,要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別,。
3,、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作,。我的體會是:養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,受益匪淺!
學(xué)無止境,,只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納,,一定能找到學(xué)習(xí)方法,。感謝陳老師的悉心教導(dǎo),。通過這次短暫的學(xué)習(xí),,我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程心得體會 學(xué)計算機課程的心得體會篇二
此次實訓(xùn)的目的不言而欲,主要就是針對計算機一級b考試。經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn),,我深深感到自己在計算機上還有許多不足,,雖然平時也經(jīng)常接觸電腦,,但并不是為了考試,,主要還是娛樂吧。實訓(xùn)期間時我們以做成套模擬題為主,以不懂就問老師為輔,。時間僅有五天,,雖然時間有點緊張,但生活很充實,,學(xué)到了真正有用的知識,,比打游戲、聽音樂強多了,,雖然在這過程中我的幾次成績不理想,,但就實訓(xùn)的目的來說;我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
在實訓(xùn)期間,,我們都作了充分準(zhǔn)備,,為了多些時間練習(xí),部分同學(xué)都提前來到機房,,做題目,,至于上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作,、練習(xí),,學(xué)習(xí)的氛圍很好;更有甚者,將題目烤走,,到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí),。和我們一同參與實訓(xùn)的還有老師,,在實訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo),,是他們的努力,給了我們沖刺的動力,。
以前,總以為自己學(xué)的還是不錯的,畢竟我也是高中生過來人,,可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切,但在一定程度上卻可以衡量你的能力,一開始的幾套模擬題的結(jié)果,讓人很無語,都在60分徘徊,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”,、“細(xì)節(jié)決定成敗”的含義,。在這過程中我遇到了很多問題,令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了,,但還有很多地方?jīng)]有完善,,以后要再接再厲。
但是總的來說,,這次課程設(shè)計對我很有幫助,,讓我獲益匪淺,使我在這方面的知識有了不小的提高,。只有靜下心來,,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實做事,,多用心,,注重細(xì)節(jié),才能獲得成功,。這次實訓(xùn)最顯著的特點,,就是實用性很強,都是平時工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的,,但實用性很強,,而且學(xué)的東西,在工作學(xué)習(xí)中用的很多,。特別是excel的學(xué)習(xí),,因為平時用得比較少,掌握的也不多,,所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),,使我的excil的操作有了新的認(rèn)識,,也掌握了幾種方法。
電腦培訓(xùn)暫告一個段落,,還有一周就要考試了,,通過這次實訓(xùn),我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識,,做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,,良好的心理素質(zhì),健康的體魄,,還要有超強的電腦操作能力,,社會的競爭是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間,,充實,、完善自我,全面發(fā)展,,為社會奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程心得體會 學(xué)計算機課程的心得體會篇三
計算機實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,,我感覺自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第一次實訓(xùn),,這次實訓(xùn)我感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練,,所以記得非常牢固。不像平時上課,,每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作,。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,,可輪到我們獨立完成的時候,,因為實際操作的少,早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實訓(xùn),,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,,對我們計算機應(yīng)用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用!
還要感謝我們的王老師,,王老師很溫柔,也很有耐心,,即使她講了很多遍的問題,,我們不會,老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),,還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法,,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,,也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),,那些是重點,不是沒有方向的亂學(xué)一通,。經(jīng)過這次的實訓(xùn),,我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件,、程序能讓我們提高工作的效率,,更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實訓(xùn)主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice(word2003,、excel2003,、powerpoint2003)軟件操作,并有效的熟練掌握計算機的用途,。
我覺得學(xué)習(xí)了這個,對我參加工作后制表,、創(chuàng)建查詢,、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析,。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,,在這之中,,因為要操作的東西很多,有時錯一步,,后面的結(jié)果就無法顯示,,而自己在用的的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!
這時候,,老師都會耐心的過來幫助我,,只是,我們太頑皮,,有很多東西老師講了我們也沒能記住,。這一個星期的實訓(xùn)結(jié)束了,,我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認(rèn)識,以前只知道玩游戲,、娛樂和簡單的應(yīng)用,。通過這次的實訓(xùn),我了解到,,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事,,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,,我喜歡高端便捷的生活,。從此我做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會更加努力的掌握計算機基礎(chǔ)應(yīng)用,,提高自己的知識能力,。
其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,,主要有word,、excel、powerpoint等;以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手,。為了提高大家的認(rèn)識,,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識,,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,,對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
雖然所遇到的困難是很多,,但是,,我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。戰(zhàn)勝困難,,抓住每一個機遇,,相信自己一定會演出精彩的一幕。_
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程心得體會 學(xué)計算機課程的心得體會篇四
通過參加電腦培訓(xùn),,我的計算機應(yīng)用水平得到了提高,,總的來說,有以下幾點感觸
一,、開卷有益,,愛不釋手
然而,在我參加培訓(xùn)的第一晚上,,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實用性不強,,而且那時學(xué)的東西,,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點,,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時,,我就專心致志地聽講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比,,感覺學(xué)習(xí)效果很好,,受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí),,因為平時用得比較少,,掌握的也不多,不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),,所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),,使我的excil的操作有了新的認(rèn)識,,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,,原來從沒有制作過,,通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?,F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,,正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。
二,、由此及彼,學(xué)以致用
電腦培訓(xùn)暫告一個段落,,閑暇之余,,我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任,,我從上學(xué)期中段到校辦工作,。盡管我全力以赴,不辭辛苦,,做了很多的工作,,但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,,離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力,、水平,、經(jīng)驗、性格等原因,,但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視,,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,,要求工作人員思維嚴(yán)密,、靈活應(yīng)付,要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,,沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面,,這樣才不致于在完成工作時,總是手忙腳亂,、丟三落四,。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到只有沉下身來,,靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),,踏實做事,多用心,,多動腦,,才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量
三,、驀然回首,,柳暗花明
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來,。說實話,,近幾年,覺得自已也不再年輕了,,還學(xué)什么啊?得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,,不想應(yīng)付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn),,我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,,就必需要不斷的學(xué)習(xí),,不斷的充電,,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,,才能提高自已的工作能力,。古人云,“活到老,、學(xué)到老”,,這句話是很有道理的。
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程心得體會 學(xué)計算機課程的心得體會篇五
利用計算機能使動畫,、聲音,、文字等地切入融為一體的特點,不僅有利于教學(xué),,更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成新思想,、新觀念和新方法,是開發(fā)學(xué)生潛能,,發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式,。在計算機教學(xué)過程中,特別是經(jīng)過對就業(yè)學(xué)生的計算機中考輔導(dǎo)后,,結(jié)合自己在計算機教學(xué)上某些方面的理解,,我簡單地談?wù)勗谟嬎銠C教學(xué)中的幾點心得體會。
一,、形象,、生動、直觀地上好第一堂課
計算機使教材內(nèi)容變得形象,、生動,、直觀、有聲有色,,將一些抽象的概念,、關(guān)系、原理變得具體化,,能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示,、實驗,變復(fù)雜為簡單,,化靜為動,,化虛為實,,按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來,。教學(xué)時,鮮艷和生動的圖像,,動靜結(jié)合的畫面,,智能性的啟發(fā)和引導(dǎo),,誘發(fā)學(xué)生對新事物的好奇心、求知欲,,大大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒,使大腦注意力高度集中,。培養(yǎng)了學(xué)生的能力,,發(fā)展了學(xué)生的特長,從而獲得事半功倍的教學(xué)效果,。另外在給學(xué)生上第一堂課時,,我主要讓學(xué)生了解兩點:第一計算機學(xué)習(xí)的重要性,對于初中學(xué)生,,他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應(yīng)用,。第二計算機學(xué)習(xí)的目的性。因此,,采用cai教學(xué)能夠?qū)嵨锘蝻@微圖像直接投影放大,,形象直觀地展示化靜為動的情景畫面,使生物學(xué)科真實,、客觀,、生動,既有利于加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,,又能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣,,從而達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。
二,、計算機備課的特殊性
課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過程中必不可少的第一步,。計算機學(xué)科教學(xué)也一樣,教師必須在課前作出詳盡,、周密的備課,。所不同的是,教師不但要對教材上的知識進(jìn)行探索,、歸納,、總結(jié),更重要的是他們還得在機算機上對這些知識點逐一進(jìn)行推敲,、驗證,、演練,以使得這些空洞的知識具有可操作性,,從而加強學(xué)生對知識理解的準(zhǔn)確性和完善性,。因此,我要讓學(xué)生理解一個知識點,就必須構(gòu)造一個小實例,,并由此實例在計算機上的推演過程和結(jié)果來得出與之相關(guān)的結(jié)論,,最后用一個大實例把很多個知識點歸納進(jìn)行推演,我認(rèn)為掌握了這一點,,就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似是而非的感性認(rèn)識,。
三、重視計算機教學(xué)方法,,因材施教,、發(fā)展個性
計算機技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了教學(xué)媒體的開發(fā)和利用,,教育資源和資料能得到共享,。在教學(xué)上應(yīng)用計算機,能向?qū)W生提供更多的,、更現(xiàn)代化的科學(xué)知識和技能訓(xùn)練,,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有更多的選擇,使其充分發(fā)揮自已的潛力,,施展自已的才能,。在教學(xué)中,學(xué)生的接受能力和領(lǐng)會能力是有差別的,。在傳統(tǒng)教學(xué)中,,教學(xué)的目的和要求一般是針對中等程度以上的學(xué)生,教學(xué)的效果常常是優(yōu)秀的學(xué)生,、領(lǐng)會能力強的學(xué)生能掌握,,而智力稍差的學(xué)生會覺得很吃力,學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難,,久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理,。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí),,盡力滿足學(xué)生的求知欲,,不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量,我在教學(xué)過程中,,具體實施的是以下幾種教學(xué)方法:懸念法,,比喻法。
四,、盡量讓學(xué)生多上機,,多實踐
人們常說“百聞不如一見”,對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”,。當(dāng)教師通過對知識的理解,、演示而使學(xué)生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候,,能不能讓學(xué)生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的,較清晰的認(rèn)識;能不能使學(xué)生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來,,關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動手、去實踐,,從實踐把握真知,、在實踐中創(chuàng)造成果。有部分學(xué)生當(dāng)老師講解時象霧里看花,,怎么想也不清楚,,但是自己一上機一操作,問題就迎刃而解了,。借于這種情況,,我在上課時,把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明,、精要,,再把上機要掌握的內(nèi)容列在講義上,盡量多化一些時間讓學(xué)生上機,,而我在學(xué)生上機時,,起引導(dǎo)作用,在學(xué)生上機時幫助學(xué)生解決問題,,同時讓學(xué)生有足夠的機會自己去探索,、去交流,從而起到事半功倍的作用,。只有這樣,,才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個知識點,真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來,。