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教師讀書閱讀心得體會800字 教師讀書心得體會(三篇)

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教師讀書閱讀心得體會800字 教師讀書心得體會(三篇)
時間:2023-02-01 10:06:22     小編:zdfb

心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧,。

教師讀書閱讀心得體會800字 教師讀書心得體會篇一

用心做教育,就要擁有一份童心,。

教師與學(xué)生構(gòu)成了教育的主體,,教師是施教者,學(xué)生是受教者,,而兩者并不是對立的,,教師與學(xué)生間的和諧成為了教育活動得以順利進(jìn)行的保障。在教育活動中,,由于學(xué)生的年齡因素決定了學(xué)生的思想,,他們有自己的思想,作為與學(xué)生有一定年齡差距的老師,,則必須要擁有一顆學(xué)生一樣的童心才能與學(xué)生走得更近,,才能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處,使教育活動以最小成本取得最大效益,。

用心做教育,,就要奉獻(xiàn)一片愛心。

“愛孩子是連動物都會做的事”,。學(xué)生在老師的眼中就是孩子。既然是孩子,,我們就得用我們的愛來教育他們,。我們每天最主要的工作是什么,上課,、批改作業(yè)?不是,,那只是我們工作中很小的一部分,我們主要的工作是把我們的全部愛給學(xué)生,,并且,,要把我們的愛給每一個學(xué)生,不要有所遺漏,,因為,,每個孩子都是那么可愛。

用心做教育,,就要豎立一顆恒心,。

“十年樹木,百年樹人”,。教育不是朝夕之功,,而是一個時間長的工作,也許作為我們來說,體會到的只是重復(fù):上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)……,然而,,正是在這單調(diào)的重復(fù)中,,學(xué)生卻無時無刻不在發(fā)生著變化:年齡在漸漸長大,知識在逐步增多,,思想越來越成熟,,與人交往的能力越來越強(qiáng)……當(dāng)然,這些不會展現(xiàn)在我們面前,,但是我們可以通過學(xué)生的一言一行體會得到,。這是我們持之以恒,堅持不懈地教育的結(jié)果,。

我們選擇了教師這一職業(yè),,從事著教育這一事業(yè),我們應(yīng)該用童心,、愛心,、恒心去撐起這一工作,我們應(yīng)該用心地去做好我們的工作,。

教師讀書閱讀心得體會800字 教師讀書心得體會篇二

讀書破萬卷,,下筆如有神。讀書使人除鄙見,,開茅塞,,獲新知,變聰慧,。因為書中有著廣闊的世界,,書中有著不朽的精神。所以書籍永遠(yuǎn)是新的,。

對于我們教師而言,,要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水,,教師應(yīng)該有一桶水,。但一桶水如不再添,也有用盡的時候,。因此,,教師不僅要有一桶水,而且要有“一潭水”,。書本是的老師,,讀書是的樂趣,。讀書還要講究方法,有方法才有成功的路徑,。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識,,而是掌握學(xué)習(xí)的方法,為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,,即使他教的門門功課都很優(yōu)異,,他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí),,可以針對自身的切實需求,選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)等等,。

在知識經(jīng)濟(jì)大潮中,作為一名人民教師,,應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),,找準(zhǔn)自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,,但一本好書使我愛不釋手,,一首好詩讓我如癡如醉,一篇美文使我百讀不厭,。只有樂學(xué)的教師,,才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué),才能變成為教者樂教,,教師樂學(xué),,才能會讓學(xué)生在快樂中生活,在愉快中學(xué)習(xí),。一天喜讀書不難,一輩子愛讀書不易,。任何人實現(xiàn)夢想,,但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力,,有毅力才能成功,。身為教師,必須成為學(xué)習(xí)者,。教師只有成為學(xué)生,,才能與時俱進(jìn),不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程,。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

教學(xué)不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系,。學(xué)生將不再是知識的接收器,,而是自主知識的收獲者。面對知識更新周期日益縮短的時代,,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識的陳舊觀念,,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,不斷更新,,積淀學(xué)養(yǎng),。一個教師,不在于他教了多少年書,,而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。用心教書,用心育人,。

師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者,,愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂,,誠實正直的師德,,全面發(fā)展的師觀,教書育人的師能,,嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng),,而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,蓬勃向上的朝氣,,甘愿奉獻(xiàn),,自強(qiáng)不息的骨氣。教師要以振興中華為己任,,以春蠶的精神,、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向,,奮力拼搏,無私奉獻(xiàn),。

讀書的生活是精彩的,、幸福的,教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,,時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作,。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí),不斷充實,、不斷進(jìn)步,。

教師讀書閱讀心得體會800字 教師讀書心得體會篇三

這個月讀了《做最棒的老師》一書,,上面舉了很多教育故事,對我的啟發(fā)很大,。這本書全方位地闡述了作為老師應(yīng)有的教育觀,、學(xué)生觀、班級管理,、思想工作,、心理教育以及課堂教學(xué)的理念與實踐。把教育思想,、教育機(jī)智,、教育技巧與教育情感融為一體。

作為教師要注意教育的方法,,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬貢r,,切忌簡單,粗暴,,沖動的“熱處理”,,而應(yīng)控制自己的言行,用愛心去感化他們,,使他們主動克服錯誤,。這就需要向慈母一樣將愛播進(jìn)學(xué)生的心田。心理學(xué)還告訴我們:人際交往融洽,、和諧是以真誠為前提的,。“以心換心”以理解為橋梁,。人與人之間便能得到思想感情的溝通,。我們除了做好“嚴(yán)師”,“慈母”之外,,還要利用課余時間和學(xué)生多接觸,,推心置腹的和學(xué)生交談,成為學(xué)生的“摯友”,。

總之,,作為一名好教師必須以多種角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。做一名好老師,,就應(yīng)該做一個勤于思考的思想者、勇于創(chuàng)新的探索者,、教育教學(xué)的研究者,、教育理想的追求者。作一名好老師,,一定要“做有心人,、做有益事,、以寧靜的心態(tài)腳踏實地的做事”;要有理想、有思想,、有激情,、很認(rèn)真、多讀書,、會反思,、有韌勁。我們應(yīng)該不斷實現(xiàn)專業(yè)自主,,在實踐中不斷增長才干,,使自己盡快成為高素質(zhì)的教師,不僅是有學(xué)問的人,,而且是有專業(yè)追求的人;不僅是高起點的人,,而且是終身學(xué)習(xí),不斷自我更新的人,,工作有情趣,,生活有品味,做人上境界,。

美國心理學(xué)家波斯納曾提出一個老師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思,。我國著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式。作為一名老師,,想要自我完善,、不斷提升,就需要不斷反思,。對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行理性思考,,只有在反思中總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗,才能不斷的改進(jìn),、不斷的發(fā)展;只有在反思中提煉出精華和真理,,才能不斷地修煉自己、成為學(xué)生喜歡的好老師,。

教學(xué)反思是老師做的最多的也是最切實有效的反思活動,。翻開雜志,打開網(wǎng)頁,,可以說每一個優(yōu)秀的教師,,成名的教師都有一個寫教學(xué)反思的好習(xí)慣??梢哉f教學(xué)反思是一個優(yōu)秀教師在成長過程中不可缺少的步驟,。它一方面讓我們在教學(xué)中的正確的行為予以肯定,不斷的積累經(jīng)驗;另一方面又使我們自己找出在教學(xué)實踐中與教學(xué)新理念不相吻合的甚至相違背的做法,,進(jìn)行自我批評,、自我改正,、自我完善。教學(xué)反思使我們拒絕平庸,,使我們的教學(xué)經(jīng)驗得以升華,,使我們吐故納新,每一天都是新的,。

在實際過程中,,我們寫反思都是在查找教學(xué)的不足之處,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,而在發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,,肯定一節(jié)課的亮點上花的功夫相對少了一點。同時,,我們在反思時,,往往寫的都是教學(xué)反思,而忽略了在教育學(xué)生的過程中的反思,。所以,,對于平日里與學(xué)生接觸時的一言一行,我們都要認(rèn)真地,、耐心地反思,,從中找到某種教育規(guī)律。再者,,我們進(jìn)行教學(xué)反思往往僅僅滿足于獲得教學(xué)經(jīng)驗,,而沒有對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考。所以,,雖然做了好多年教師,,偶爾也進(jìn)行過教學(xué)反思,但創(chuàng)新方面是少之又少,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“我建議每位教師都來寫教育日記,,教育日記是一筆巨大的財富。寫教育日記讓老師終身受益,?!苯逃S筆,不是為了晉升職稱而炮制的論文,,也不是為了課題交差而拼湊的“成果”,。而是一種實實在在的教學(xué)全紀(jì)錄,沒有居高臨下的霸氣,,沒有正襟危坐的儼然,,沒有煞有介事的虛假,沒有耳提面命的煩悶。只需我們抓住一天中的一個火花,,可以是上課,也可以是聽課,,也可以是網(wǎng)上,,雜志上看到后的靈感。

總之,,浮躁的心,、生硬的態(tài)度,永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的溝通,,我會試著從學(xué)生的角度考慮問題,,用“學(xué)生的眼光”看待,用“學(xué)生的情感”體驗,,用真心,、愛心、誠心,、耐心,,贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。

教育是事業(yè),,而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè),擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任,。師與生之間,,維系在一起的是愛,因而愛也就成為了教育永恒的主題,?!敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛,我希望自己能夠達(dá)到這個境界,?!?/p>

“十年樹木,百年樹人”,。我們既然選擇了教師這一職業(yè),,從事著教育這一事業(yè),我們應(yīng)該用童心,、愛心,、恒心去撐起這一工作,就要努力成為一名優(yōu)秀的教師,。

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