隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 德能勤績(jī)篇一

教書育人,，是教師的神圣職責(zé),，教書者必先學(xué)為人師,，育人者，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺(tái),，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重。作為教師,，知識(shí)的傳播者,，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道,、授業(yè),、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,，如同在師范讀書時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師,，身正為范。

一,、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,，不要這山望著那山高,。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡,。

對(duì)教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力,。

二,、熱愛學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn),。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范,。

但“人非圣賢，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也不能不管,。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤,。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,，真誠(chéng)的,，真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見,。

三、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失,。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有信心可言,，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心,。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,?？傊艺J(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,，仍是我今后要努力的方向,。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會(huì),，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要,。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求,。在教育改革的新形勢(shì)下,，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng),。

五,、本人還存在的問題

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

此致!

敬禮!

述職人：

20xx年x月x日

小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 德能勤績(jī)篇二

在教學(xué)中,，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力,，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法,，提高學(xué)生的審美能力,。 讓學(xué)生觀察，學(xué)習(xí),，評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品,。在具體評(píng)價(jià)過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法,。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察，回憶,，想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事，校園生活,，家鄉(xiāng)風(fēng)光,，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人,，家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,，面向全體學(xué)生，而不是針對(duì)少數(shù)尖子的"英才教育",。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力,，交流與合作的能力,。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí),。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,。 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

總而言之,，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 德能勤績(jī)篇三

在這一個(gè)學(xué)期中,，我擔(dān)任了二年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課教學(xué),。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生情況分析

二年級(jí)學(xué)生,，有以下特點(diǎn)：

1,、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。

2,、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn),。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。使學(xué)生形成美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、教學(xué)措施

1,、遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷，提高學(xué)生審美趣味,。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

4,、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革,。

5,、 改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià),、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià),，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

四、自身素質(zhì)的培養(yǎng)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 德能勤績(jī)篇四

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下,，我熱愛學(xué)校,，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、積極投身教改,，努力做好本職工作,。

要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體,、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

擔(dān)任初一、初二年級(jí)的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。還積極參與學(xué)校美化,、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作,，以及課外興趣小組的活動(dòng),。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課,。

.每一課都要做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。

在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。 在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),，積極投入新課改實(shí)踐中,，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較,，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改,。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評(píng)講。

三,、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng),。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。 展望未來,，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實(shí)的人,。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 德能勤績(jī)篇五

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，上半年擔(dān)任了一（3）班的班主任,，和低,、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔(dān)任了低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任一（3）班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲級(jí)組第一名。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。

積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維。

藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。

藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在兒童美術(shù)教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主,，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活,、關(guān)生時(shí)事,、外出寫生把所見、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、色彩豐富,。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊,，各方來賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià),。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)各櫥窗,，宣傳橫額（牌）,、舞臺(tái)布置等,。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的美術(shù)水平,，取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,。

小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 德能勤績(jī)篇六

我是來自中心小學(xué)的美術(shù)學(xué)科骨干教師王永紅，今天有這樣的機(jī)會(huì),，面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)h最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行述職,，非常榮幸也倍加珍惜今天這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

此時(shí)最想表達(dá)的是一份感謝,。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心和指導(dǎo),，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的關(guān)愛、信任和幫助,，感謝家人的理解,、支持，感謝孩子們給我?guī)淼目鞓放c欣慰,。

我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂,，從被評(píng)為骨干教師至今已有一年的時(shí)間了,，回想起來,，無論是當(dāng)初受評(píng)時(shí),，還是一年后的今日,，我深刻感受到了“一份榮譽(yù),，一份責(zé)任”這句話的真正含義，壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。所以今天借此機(jī)會(huì),，以平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,，客觀、真實(shí)的把我一年來作為骨干教師對(duì)教育工作的理解,、實(shí)踐,、反思、進(jìn)步以及在工作中新的打算，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào),，希望大家給予批評(píng)指正,。

（1）拒絕“不會(huì)”,，用“勤”和“認(rèn)真”解決“不會(huì)”。

時(shí)代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，,，通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí),，則是我們面對(duì)這一切的籌碼,，當(dāng)我們面對(duì)問題時(shí),，拒絕“不會(huì)”二字，想盡辦法通過學(xué)習(xí)解決問題?！獂x年在中學(xué)任教歷史,，因酷愛美術(shù)，98年開始任教小學(xué)美術(shù),。不是美術(shù)院校畢業(yè),、沒有進(jìn)行正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)的我始終想給我的學(xué)生最好的美術(shù)教育。也正是有了這種愿望的激勵(lì),，便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué),。多次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開始用錄像機(jī)錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,、購(gòu)買光碟,、大量的美術(shù)書籍，不斷地學(xué)習(xí),，最大限度的完善充實(shí)自己,，把錄制的內(nèi)容用于教學(xué)，使自己的教學(xué)跟上時(shí)代的步伐,。記錄工作日志,，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，記錄大量筆記及工作反思,。

網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富,，遠(yuǎn)程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式。我熟悉遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的cetv1cetv2空中課堂每個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間,，在這一年的時(shí)間利用教學(xué)之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德,、教師專業(yè)成長(zhǎng)、心理健康教育,、安全教育,、美術(shù)教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)等方面的視頻資料,，包括師說,、教育人生、藝術(shù)創(chuàng)想,、名家教畫,、基礎(chǔ)素描講堂、色彩寫生,、身邊的奧秘,、中國(guó)記錄、學(xué)校特色經(jīng)驗(yàn)訪談,、書法等等相關(guān)資料,。各種資料經(jīng)過錄制,、進(jìn)行轉(zhuǎn)換、剪裁,、合并再進(jìn)行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來,。

在這個(gè)過程中,，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,，同時(shí)開闊了眼界,。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過程中遇到很多的困難,，兄弟學(xué)校柳橋中學(xué)的舒高峰老師,、曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師給了我很大的幫助，我一遍遍的打電話,、上門求教,，他們也總是不厭其煩的把我教會(huì)。

只要住在學(xué)校,，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進(jìn)行繪畫,，然后6：00多回家做飯，后來兩個(gè)學(xué)生知道了,，也跟著來工作室畫畫,，清晨當(dāng)我來到教學(xué)樓門前時(shí)，他們已等著了,。

為了能把好的美術(shù)作品裝裱,，又能節(jié)約經(jīng)費(fèi)，我多次去書畫裝裱店看,，學(xué)會(huì)了書畫裝裱,，學(xué)校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的,。精美的黑板,、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來的舊物改造的，上千個(gè)繪畫燃料是舊貨市場(chǎng)老大爺送的廢棄物,，經(jīng)過她的清洗,，夠我和孩子們使用1年。

我一直實(shí)踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學(xué)生,，以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情,，發(fā)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè),。

1,、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備，實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。

改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式,，打造美術(shù)高校課堂,，使每個(gè)孩子融入其中，樂在其中,，全面提高整體美術(shù)素質(zhì),。

2、開展活動(dòng)課,，發(fā)展個(gè)性,，提升創(chuàng)造精神。

如果沒有第二課堂的活動(dòng),，許多小學(xué)生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的,，也是難以發(fā)展的，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動(dòng),。作為美術(shù)教師,，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。我每次在挑選活動(dòng)小組成員的時(shí)候,，首要條件愛好畫畫,，然后把他們組織在一起現(xiàn)場(chǎng)畫一幅自己最喜歡的畫，從中選擇,，人數(shù)在27人左右,。從孩子最原始的繪畫線條、內(nèi)容,、構(gòu)圖,，就可以看出他潛在的藝術(shù)才能。

小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 德能勤績(jī)篇七

一年以來,，我思想向上,，愛崗敬業(yè)，服從工作安排,，處事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，教學(xué)盡職盡責(zé)，既教書又育人,。在教學(xué)工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善,。

一,、教學(xué)工作

在美術(shù)教學(xué)工作上，嚴(yán)格貫徹校方的教育指導(dǎo)思想與教學(xué)工作計(jì)劃,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高教學(xué)效率,。同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)改革,，參加市教研室、及鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課,、寫論文等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維,。學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)工作得失,，并向?qū)W校匯報(bào)工作情況。

二,、第二課堂的開展

抓好第二課堂,，做好培優(yōu)工作，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,，發(fā)掘藝術(shù)苗子，培養(yǎng)藝術(shù)尖子,。按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組和基礎(chǔ)小組。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,、方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)輔導(dǎo),。在學(xué)校的支持下,，零六年五月開展了第一屆校園現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，學(xué)生熱情高漲,，踴躍參與,，校園藝術(shù)氣氛濃郁，學(xué)生藝術(shù)水平和視野大有提高,，取得滿意效果,。同年布置了具有本校特色的校園美術(shù)展覽室,，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià)。通過第二課堂美術(shù)活動(dòng)的開展,，大大提高了我校的文化氛圍,。

三、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)以及管理區(qū)的宣傳工作,，如：墻報(bào)、櫥窗,、宣傳橫額,、舞臺(tái)布置等。為做好工作,，不計(jì)酬勞,，任勞任怨、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù),。

四、工作收獲

參加各種比賽取得可喜成績(jī),。在零六年六月份鎮(zhèn)舉辦的“中小學(xué)第二課堂校園藝術(shù)作品展覽室”評(píng)比中,，我校榮獲“優(yōu)秀單位組織獎(jiǎng)”;同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)舉辦的“我為麻涌創(chuàng)衛(wèi)做奉獻(xiàn)”小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽中，四①班莫月敏的《廢氣吸收機(jī)》和四②班莫韻珊的《我駕飛船清垃圾》分別獲二等獎(jiǎng),，四①班張文霞的《放飛小鳥》和三①班曾政峰的《河水凈化機(jī)》分別獲三等獎(jiǎng),。

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本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

二,、培養(yǎng)學(xué)生基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。消泯學(xué)生的個(gè)性,，千人一面,，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌,。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維,、想象思維等,。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。

四,、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià),，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決,。

五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 德能勤績(jī)篇九

20xx年9月,，我來到新湖南路小學(xué),。擔(dān)任一、三,、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。在將近一年的時(shí)間里，我本著對(duì)教師工作的熱愛,，竭盡所能的做好該做的事,。在我第一次站在三尺講臺(tái)上，是我從事教育教學(xué)工作的開始,，也是我人生工作生涯的開始,，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,，我付出了很多,，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多,，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先,，作為一名教師，我堅(jiān)持每天不遲到,，不早退,。并且，時(shí)常放棄休息時(shí)間,，組織學(xué)生課外活動(dòng),，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時(shí)積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護(hù)花?！眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

其次,，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力把課上的生動(dòng)有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來,。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,，查找大量背景知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,，反思，吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中,。美術(shù)是一門相對(duì)較活的學(xué)科,，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,，不拘泥于課本知識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn),。

最后,，就我個(gè)人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，努力實(shí)踐了一、三,、五年級(jí)的全部課程教學(xué),，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),，在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下,，還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作,，以及在三年級(jí)和五年級(jí)開展特色課程—彩泥裝飾瓶等,。

業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍,，讓自己的精神世界得到不斷的充實(shí)、完善,。

將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我的教學(xué)工作有了很大的長(zhǎng)進(jìn),。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,，所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進(jìn),。我相信隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的增多,，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 德能勤績(jī)篇十

我于20xx年從師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20xx年x月取得小學(xué)一級(jí)教師職稱,，連續(xù)xx年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué),，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況述職如下：

一、思想品德,、職業(yè)道德

熱愛祖國(guó),，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定,。積極向黨組織靠攏,，認(rèn)真參加黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,，事業(yè)心強(qiáng),，待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨,，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo),、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，努力工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、教育教學(xué)能力

1、課堂教學(xué)工作

從教以來,，我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,、備好每一個(gè)教案，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，掌握新的教學(xué)手段,。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，抓住每一次聽課的機(jī)會(huì),，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課,，取得了良好的成績(jī)。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,，學(xué)生為主體作用，課堂上注意師生互動(dòng),，上課做到明白,、準(zhǔn)確、新穎,、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài),。并且在教學(xué)中，只要條件允許,、時(shí)間允許,，我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫過程，親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r(shí),，學(xué)生們都好奇的問：“老師啊,，你今天又準(zhǔn)備了什么好東西啊?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時(shí),，我心中充滿欣喜,。

學(xué)生作業(yè)采用自評(píng)、互評(píng),、師評(píng)相結(jié)合的方式,，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,，多次獲得學(xué)生的好評(píng),。多次開設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開課，獲得好評(píng),。

2,、社團(tuán)指導(dǎo)工作任現(xiàn)職以來我承擔(dān)了學(xué)校“陽(yáng)光”攝影社的指導(dǎo)工作,，自20xx年xx月成

立以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委,、教研室的關(guān)心與幫助下,，不斷的發(fā)展與成長(zhǎng)。平時(shí)積極開展課余活動(dòng),，提高攝影興趣與水平,，擴(kuò)大交流，繁榮創(chuàng)作,，在校園拍攝學(xué)校生活照片,，從自己的視角去捕捉每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生掌握了實(shí)用的攝影技能,，學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績(jī),。

3,、教育教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來，我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究,，開校級(jí)公開課,，撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級(jí)各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競(jìng)賽,，并多次獲獎(jiǎng),。作為美術(shù)教師,，能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，20xx年,，在全國(guó)青少年詩(shī)書畫攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),，在20xx年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng)，美術(shù),、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>

4,、班主任工作

20xx年x月我有幸成為一年級(jí)班主任，在教育教學(xué)工作的同時(shí),，我自己也在不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),，人文之旅夏令營(yíng),，愛心義賣，誠(chéng)信教育,，成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū),，一同入住農(nóng)家，一同奉獻(xiàn)愛心,，一同感受大家,，分享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>

在剛剛接觸班主任工作時(shí),，我還不能很好的把握自己的定位,，像一個(gè)保姆一樣事必躬親，在不斷的反思,、觀察與學(xué)習(xí)中,，我開始學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向,，給他們充分鍛煉的機(jī)會(huì),。并仔細(xì)記錄他們的成長(zhǎng)路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將他們的成果,，設(shè)計(jì)成展板,、卡片、幻燈展示給他們看,，品味自己的成長(zhǎng),。

5、宣傳工作

作為美術(shù)教師,，我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作,，以攝影、設(shè)計(jì)制作展板,、宣傳視頻、書寫活動(dòng)標(biāo)語、和學(xué)校宣傳資料制作為主,。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作,，做到速度快、質(zhì)量高,。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn),，工作到深夜。

此致!

敬禮!

述職人：

20xx年x月x日

小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告 德能勤績(jī)篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、主任：

擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來,，我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐,，現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下：

一,、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn)，很多問題都值得深入探討

這里我想談我一直在思考的一個(gè)問題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無序性的矛盾,。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),，比如一些手工課,，需要幾個(gè)兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見,，不會(huì)像成人那樣有克制力,，這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì)顯得雜亂,，問題是這樣形式上的“亂”并非無效,。國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,，可以畫在桌子上,，可以“亂涂亂畫”。

二,、課堂評(píng)價(jià)也不可忽視

大人看孩子的畫往往搖頭,，畫的是什么呀，亂七八糟!殊不知,，兒童繪畫貴在無序,、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙,，而且個(gè)性鮮明,，想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀,。所以對(duì)于兒童畫的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定,。作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,，然后對(duì)具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué),、合理的評(píng)價(jià),。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力,。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感,，同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評(píng)價(jià)方法,。

此致!

敬禮!

述職人：

20xx年x月x日