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學(xué)校文化建設(shè)工作思路篇一

一,、指導(dǎo)思想

以市教育局20__年學(xué)校文化建設(shè)年為契機,，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則,，以上級部門的相關(guān)要求為目標(biāo),。立足學(xué)校實際，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)施,，創(chuàng)新學(xué)校文化資料,，拓展學(xué)校文化活動領(lǐng)域，努力探索學(xué)校文化建設(shè)長效機制,，力爭用三年時間把本校打造成一所特色鮮明,、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

二,、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：

副組長：

組員：

三,、本年度學(xué)校文化建設(shè)總體安排

1、宣傳發(fā)動階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)?！?0__年》,，領(lǐng)會精神,，提高認(rèn)識，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《工作計劃》的思想氛圍,。

⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究、謀劃出一套切合本校實際的,。

⑶進一步宣傳學(xué)校文化建設(shè)以及把20__年確立為學(xué)校文化建設(shè)年的現(xiàn)實意義,，通報本校《》具體資料,，并把相關(guān)資料向各位教師和各班級進行職責(zé)分解,，打造一個對學(xué)校文化建設(shè)工作人人參與、齊抓共管的良好格局,。

2,、全面實施階段(5---10月份)

⑴5—7月份，以學(xué)校環(huán)境“綠化,、美化,、凈化”為主題進行活動。

⑵8—10月份,，按照“全方位,、多角度、細(xì)致化”的要求,，廣泛,、深入推進學(xué)校文化建設(shè)其他工作。

3,、鞏固提高階段(11—12月份)集中開展學(xué)校文化建設(shè)自查工作,，準(zhǔn)備迎接上級檢查。

四,、主要工作目標(biāo)

1,、濃厚學(xué)校的文化氛圍，提升學(xué)校的禮貌程度,。學(xué)校不僅僅是傳承知識的場所,，更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的,。經(jīng)過建設(shè)學(xué)校文化,，把學(xué)生置身于一個文化氣息濃、禮貌程度高的氛圍之中,，使其耳濡目染地理解熏陶,、受到鞭策。

2,、完善學(xué)校軟件建設(shè),，提升學(xué)校文化品位,。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂。經(jīng)過學(xué)校文化建設(shè),，把本校的價值觀念,、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念,、歷史傳統(tǒng),、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn)、校歌,、校徽,、校旗進行宣講展示,，使全校師生熟知本校學(xué)校精神，并確立為共同的座右銘,。

3,、打造潔凈的學(xué)校環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象,。以教育為先導(dǎo),，以制度為保障，師生互動,，群策群力,，把學(xué)校裝扮得色彩和諧、布局合理,、窗明幾凈,、鳥語花香，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心,。

4,、建立豐富多彩的第二課堂，煥發(fā)學(xué)校的青春活力,。在抓好教學(xué)的同時,，因地制宜、因時制宜,、因人制宜地開展第二課堂活動,，讓學(xué)生富有個性地成長，讓學(xué)校充滿昂揚向上的朝氣,。

5,、按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)要求,，力爭用3年的時間把學(xué)校創(chuàng)立成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完備,、制度健全,、理念前衛(wèi)、文化氛圍濃郁并具有長效機制的和諧學(xué)校,。

五,、具體工作措施

1、進一步搞好環(huán)境美化工作,。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,，制度化地對學(xué)校草坪、花壇,、樹木進行修剪養(yǎng)護的基礎(chǔ)上,，依據(jù)學(xué)校財力，結(jié)合學(xué)校實情,，遵照實用,、經(jīng)濟、美觀,、健康,、和諧的原則，對學(xué)校環(huán)境進行更為完美的設(shè)計和改善,，今年的主要工作是在學(xué)校安裝適量的既能靚麗學(xué)校又起到照明作用的景觀燈,。

2、進一步完善學(xué)校的規(guī)章制度,。作為“依法治校試點?！保倚v來重視制度建設(shè),，今年我們將以“學(xué)校文化建設(shè)活動年”為契機,，結(jié)合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度匯編做進一步修改,，使原有的制度與時俱進,，更合時宜,，更加具有操作性,、實效性,，更能體現(xiàn)公平、公正,、公開的原則,，更能推進依法治教、依法治校工作的開展。

3,、光大學(xué)校精神,。首先創(chuàng)作校樹、?；?其次,，把本校的校訓(xùn)(誠信、嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮,、創(chuàng)新);辦學(xué)思想(為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé));教風(fēng)(敬業(yè),、奉獻,、善誘、愛生);學(xué)風(fēng)(勤學(xué),、善思,、活潑、求真);校風(fēng)(管理育人,、教書育人,、環(huán)境育人、服務(wù)育人,、領(lǐng)導(dǎo)育人)以及校樹、?；ǖ暮x反復(fù)向師生宣講,，使全校人人了解其資料，并努力內(nèi)化為個人理念,，變成個人追求,。

4、加大管理力度,，提高管理檔次,。對原有各功能室舍的相關(guān)設(shè)施進行全面檢修，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放,，認(rèn)真進行衛(wèi)生清理,，清除衛(wèi)生死角。對教室,、辦公室,、榮譽室等公共場所的物品進行重新整理，將其擺放整齊,，營造“祥和,、歡樂、溫馨”的學(xué)習(xí)工作氛圍,。專辟教室建立檔案室,，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全,，適時舉辦校史展覽，近三年內(nèi)舉辦一次大型校慶活動,，藉此增強師生對母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的`凝聚力,、向心力。

5,、開展廉政文化進學(xué)校,。首先對教職工進行廉政教育，用法律法規(guī),、方針政策促使廣大教師廉潔從教;其次大力宣傳先進典型,，宣講實際案例，用活生生的現(xiàn)實鞭策教師廉潔從教;再次,，在學(xué)校張貼廉政標(biāo)語,，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教,。

6,、濃厚學(xué)校文化氛圍。繼續(xù)堅持學(xué)校廣播,，用健康向上的資料弘揚正氣,，激勵學(xué)生;對原有的文化長廊、文化墻,、以及教室,、實驗室、樓道墻壁,、學(xué)校各處懸掛張貼的名偉人畫像,、漫畫、名言警句,、標(biāo)語牌,、條幅進行全面檢查，結(jié)合近期學(xué)校實際工作,，該更新的更新,，該添加的添加;各教學(xué)班的板報、壁報,、讀書角,、學(xué)校的櫥窗兩周一換，遇有重大節(jié)日隨時更換,，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展出一次;?？吭乱黄冢诮虒W(xué)班倡導(dǎo)創(chuàng)辦班刊，學(xué)校定期組織評比,。

7,、努力開發(fā)校本課程。本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、增進對家鄉(xiāng)的了解和熱愛的目的,，發(fā)動師生廣泛收集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的、地理的,、政治的,、生物的等方面的資料，組織教師進行篩選,、研究,，開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩模源藶槠脚_,，培養(yǎng)學(xué)生個性,，挖掘教師潛能，濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息,。

8,、豐富學(xué)校文化活動。20__年,，我校將重新組建學(xué)生會,，由校委會牽頭，學(xué)生會,、教務(wù)處,、體衛(wèi)藝組、教學(xué)班配合,，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的學(xué)校文化活動。

⑴校級活動,。舉辦一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全進學(xué)?！蔽乃噮R演;清明節(jié)去為烈士掃墓;堅持每一天早晨升國旗、每周一國旗下講話和課間跑操,。成立或完善合唱團,、舞蹈隊、器樂隊,、文學(xué)社,、各種興趣小組等，搞活第二課堂：不定期組織籃球賽,、拔河賽,、會操表演、歌詠賽、越野賽等文體賽事;開展“書香學(xué)?！?、“書香班級”、“書香家庭”活動,。

⑵班級活動,。確保每周一次班會，并作到主題明確,，資料豐富,，形式多樣，資料齊全;適時開展書畫,、,、手工制作、演講比賽等活動,，活躍班級風(fēng)氣,。

⑶個性活動。本著“因材施教,、挖掘潛能,、培養(yǎng)特長”的目的，按照“五定”要求,，有組織,、有地開展一些文體、科技,、學(xué)科興趣小組活動,。

9、加強學(xué)校建設(shè),，不斷完善教學(xué)設(shè)施,。裝修教學(xué)樓，硬化路面150平方米,。

六,、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，明確分工,。為保證學(xué)校文化建設(shè)工作順利進行，取得實效,，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、校委會成員、師生代表組成的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)工作,，同時將學(xué)校文化建設(shè)的主要工作資料分解到各職能部門,，做到職責(zé)到人,，措施到位，監(jiān)督到崗,，檢查應(yīng)時,，改善徹底。

2,、全校動員,，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體,，不可是學(xué)校文化的受益者,，更是學(xué)校文化的建設(shè)者、傳播者,、弘揚者,。如今，我校廣大師生對學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識已經(jīng)到位,，進取性已被充分調(diào)動起來,，這是我校學(xué)校文化建設(shè)各項工作必將落到實處最為有利的人本因素,。

3、建立機制,，長抓不懈,。學(xué)校文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，可謂功在當(dāng)前,、利在今后,。可是,，這是一項系統(tǒng),、長期的工程，絕非一朝一夕之功,。為此,，我校制定了細(xì)則，構(gòu)成了制度,，并將按部就班,，扎實推進。

4,、樹立典型,，榜樣引路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選文化建設(shè)先進班級,，對其先進事跡,、經(jīng)驗給予表彰、,，從而收到一點帶面的功效,。

學(xué)校文化建設(shè)工作思路篇二

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力,，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要,。為認(rèn)真貫徹落實瑞教義[__x0]57號文件《瑞安市中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[__x0]211號文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)評選活動的通知》精神,，結(jié)合我校實際，制定《桐溪小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實施工作計劃》,。

一,、指導(dǎo)思想

以“會議”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,，建設(shè)良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，以優(yōu)化,、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點,，以豐富多彩、進取向上的學(xué)校文化活動為載體,，構(gòu)成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的學(xué)校禮貌風(fēng)尚,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中理解先進文化的熏陶和禮貌風(fēng)尚的感染，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。

二,、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)

1、在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，著力打造以物質(zhì)文化為外殼,、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化;

2,、以主題活動為目標(biāo),，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化,、教研文化;

3,、以班級文化、外部形象文化為切入點,，建立學(xué)校文化顯性外形;

4,、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地,，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化,、綠化、凈化,、亮化為載體,，實現(xiàn)學(xué)校環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

三,、基本資料

(一)精神文化：

圍繞“歡樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作,，讓每個孩子健康歡樂成長,，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃,、精神的家園”的教育理念,，強化“崇德、尚學(xué),、自強,、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，構(gòu)成“新實活樂”的良好校風(fēng),。要求教師樹立“愛崗,、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn),、求實”的教風(fēng),，構(gòu)成“誠實團結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo),，走科研興校之路,，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校,。

1,、負(fù)責(zé)人：大隊輔導(dǎo)員、各班班主任

2,、時間：貫穿于每學(xué)期的具體活動時間

3、實施措施：

(1)以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛,，讓班團體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧,，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追,，每個人的創(chuàng)造性,、進取性都得到贊揚和呵護,，主體性得到充分發(fā)展,。

(2)融洽的同學(xué)關(guān)系,。同學(xué)之間團結(jié)友愛,、互相鼓勵,、互相關(guān)懷,。

(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異,。

(4)豐富的班級活動,。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動,。班級品牌,，也就是班級特色,，是班級文化的重要組成部分。讓每一位團體成員都參與其中,，反映其共同的愿望,，呈現(xiàn)自我的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊,，實現(xiàn)班級管理的育人功能,。

(二)制度文化

1、負(fù)責(zé)人：書記

2,、時間：__x0年2月

3,、實施措施：在學(xué)校現(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，重新予以修訂和完善,。要體現(xiàn)體制、規(guī)章,、規(guī)范,、模式及其操作，經(jīng)過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范,、引導(dǎo)和約束,，使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后,，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行,。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實施工作計劃》要求，修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度,、教師考評制度,、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度,，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé),。

(三)課程文化

1、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任

2,、時間：長期

3,、實施措施：按照課程工作計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程,，開足課時,，按照素質(zhì)教育的要求，注重音,、體,、美、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展,，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的資料;探索,、構(gòu)成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富,，發(fā)揮良好的作用,，重視環(huán)境文化開發(fā),，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能,。

(四)師生文化

1,、教師文化：

(1)負(fù)責(zé)人：工會主席

(2)時間：__x0年2月及長期

(3)實施措施：教師服裝要整潔、大方,、莊重,、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛,，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時,，教師要微笑致意，并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),，搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康,，定期開展活動。

2,、學(xué)生文化：

(1)負(fù)責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員

(2)時間：__x0年2月及長期

(3)實施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者,、文學(xué)社等學(xué)生社團;成立學(xué)校廣播站、校報,、?？葘W(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組，活動開展正?；?構(gòu)成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。

3,、師生德育陣地,。

(1)負(fù)責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員

(2)時間：長期

(3)實施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序,，搭建師生形象展示平臺,，經(jīng)過升國旗,、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),，把名學(xué)生展示出來,。充分發(fā)揮升國旗,、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的職責(zé)意識和榮譽感。

(五)物質(zhì)文化：

1,、外部環(huán)境：

(1)負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任

(2)時間：__x0年2月

(3)實施措施：

一是處室標(biāo)志清晰美觀,。多媒體室,、電腦室、儀器室,、音樂室,、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小,，處室齊全,，采用三棱柱銅標(biāo)志,，雅致,、美觀,。

二是學(xué)校內(nèi)教育牌、提示牌,、提醒牌,，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵,。學(xué)校大門金燦燦的銅字校牌,，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。進入小門臺是校宣傳欄,，進入樓梯看到提醒牌教育牌,。如：上下樓梯請勿擁擠，語言禮貌禮貌待人,，為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等,。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞,，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言,。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)儉用水,，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌,。

三是學(xué)校凈化、綠化,、美化突出,。學(xué)校干凈、整潔,，師生衛(wèi)生習(xí)慣好,，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠,、花紅,、廁所不臭，在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校學(xué)校環(huán)境得到檢查組的高度評價,。

2,、班級陣地：

(1)負(fù)責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員

(2)時間：__x0年2月

(3)實施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造,，教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫,、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺,，師生書畫展示臺,，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口,。教室其中的一個角安排成自然,、科技,、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自我排版,、策劃，做到圖文并茂,，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn),、國旗等,，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落,、每個墻面都能說話,，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組,、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放,。

3、功能室文化：

(1)具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)主任

(2)時間：__x0年2月

(3)實施措施：結(jié)合各功能室特點,，布置好主題鮮明的大字,、相關(guān)勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé),，精心管理,，充分發(fā)揮各功能室的作用。

四,、保障措施

1,、成立組織、明確職責(zé),。

學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長周__

副組長：書記張x

成員：校委會成員班主任,、音體美教師

2、制定工作計劃,、分步推進

結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)工作計劃,，各年級組、各班級擬定出文化建設(shè)工作計劃報學(xué)校批準(zhǔn)后,，抓好落實,。

3、以多元教育活動為載體,，營造學(xué)校的人文環(huán)境,。

學(xué)校文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的學(xué)校文化活動,，不但能夠激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣,，并且對他們了解社會，走向社會十分有益,。所以我們以學(xué)生為主體,，以活動為載體，認(rèn)真組織和開展好學(xué)校文化活動,。

(1)古詩詞考級活動,。共分8級：1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背,、會默寫70首古詩(包括作者,、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思,，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文,。考核分基本考核和跨級考核,?；究己藶槊恳荒昙壉仨毜竭_相應(yīng)的等級，考核時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,，補測為13周,，合格率達50%以上?？缂壙己硕ㄓ诘诙W(xué)期的11周,，13周基本考核達經(jīng)過綠為100%。1-4級,，7-8級為面試形式,，5-6級為筆試形式考核到達80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》,，學(xué)生興趣高漲,。經(jīng)過這項活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣,，積累語言,。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平,，陶冶高尚情操,。

(2)開展讀書活動。由于校安工程原因,，我校圖書室,、會議室、工會活動室三合一,，我們克服種種困難,，圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高,，豐富同學(xué)們課余生活,，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能,，同時也讓書香工程真正的“香”起來,。

(3)開展好學(xué)校系列文化活動,。每周一的升旗儀式、國旗下講話,，少先隊的入隊儀式，開學(xué)典禮,、期末表彰等均以莊重的氣氛,，深深影響學(xué)生，做到形式新穎,，資料充實,，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀(jì)念日開展文化活動,。如三月份植樹節(jié)活動,，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報,，種一棵樹,，寫一句護綠標(biāo)語，制一塊護綠牌,，做一項護綠活動,。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語,，制作出造型不一的標(biāo)語牌,，讓學(xué)校春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動,，帶領(lǐng)3-6年級學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓,，理解愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕,，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動,，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練,，把自我的才藝充分的展示出來,，把活動推向高潮?！?/p>

(4)開展與瑞安市集云實驗學(xué)校結(jié)對活動,。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強大的科研水平和文化氛圍,，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理,，學(xué)校文化建設(shè),，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動,、課堂教學(xué),，切實提升我校教師的課堂教學(xué)本事和綜合素質(zhì)。

經(jīng)過豐富多彩的活動使我校學(xué)校生活充滿著文化氣氛,，使學(xué)校文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高,。

4、強化督導(dǎo),、凝練文化

充分利用制度管理文化建設(shè),。班級評比、學(xué)生評比,。定期更換資料,。組織文化建設(shè)研討會，不斷豐富文化內(nèi)涵,。

作為為人師表的教師群體,，必須在學(xué)校文化建設(shè)中進取參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，才能引導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展,，將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì),，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人,，使學(xué)校成為社會主義精神禮貌建設(shè)的重要基地,，使學(xué)校不辜負(fù)社會和歷史所賦予的神圣使命。

學(xué)校文化建設(shè)工作思路篇三

學(xué)校文化建設(shè)是新時期貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育的有效手段,。為此，市教育局將20__年確定為學(xué)校文化建設(shè)年并下發(fā)了有關(guān)文件,。本著認(rèn)真落實上級部門指示精神的目的,，借此濃厚我校的文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，特制定本實施工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以市教育局20__年學(xué)校文化建設(shè)年為契機,，以教學(xué)育人,、環(huán)境育人為原則，以上級部門的相關(guān)要求為目標(biāo),。立足學(xué)校實際,，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新學(xué)校文化資料,，拓展學(xué)校文化活動領(lǐng)域,，努力探索學(xué)校文化建設(shè)長效機制,，力爭用三年時間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃,。

二,、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：__校長

副組長：__副校長

組員：__會計

三、本年度學(xué)校文化建設(shè)總體安排

1,、宣傳發(fā)動階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)?！?0__年學(xué)校文化建設(shè)實施工作計劃》，領(lǐng)會精神,，提高認(rèn)識，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《工作計劃》的思想氛圍,。

⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究、謀劃出一套切合本校實際的學(xué)校文化建設(shè)實施工作計劃,。

⑶進一步宣傳學(xué)校文化建設(shè)以及把20__年確立為學(xué)校文化建設(shè)年的現(xiàn)實意義,，通報本校《學(xué)校文化建設(shè)實施工作計劃》具體資料,，并把相關(guān)資料向各位教師和各班級進行職責(zé)分解,，打造一個對學(xué)校文化建設(shè)工作人人參與、齊抓共管的良好格局,。

2,、全面實施階段(5---10月份)

⑴5—7月份，以學(xué)校環(huán)境“綠化,、美化,、凈化”為主題進行活動。

⑵8—10月份,，按照“全方位,、多角度、細(xì)致化”的要求,，廣泛,、深入推進學(xué)校文化建設(shè)其他工作。

3,、鞏固提高階段(11—12月份)集中開展學(xué)校文化建設(shè)自查工作,，準(zhǔn)備迎接上級檢查。

四,、主要工作目標(biāo)

1,、濃厚學(xué)校的文化氛圍，提升學(xué)校的禮貌程度,。學(xué)校不僅僅是傳承知識的場所,，更肩負(fù)著育人的歷史重任,。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。經(jīng)過建設(shè)學(xué)校文化,，把學(xué)生置身于一個文化氣息濃,、禮貌程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地理解熏陶,、受到鞭策,。

2、完善學(xué)校軟件建設(shè),，提升學(xué)校文化品位,。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂。經(jīng)過學(xué)校文化建設(shè),，把本校的價值觀念,、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念,、歷史傳統(tǒng),、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn)、校歌,、?；铡⑿Ｆ爝M行宣講展示,，使全校師生熟知本校學(xué)校精神,，并確立為共同的座右銘。

3,、打造潔凈的學(xué)校環(huán)境,，提升學(xué)校的外部形象。以教育為先導(dǎo),，以制度為保障,，師生互動，群策群力,，把學(xué)校裝扮得色彩和諧,、布局合理、窗明幾凈,、鳥語花香,，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心。

4,、建立豐富多彩的第二課堂,，煥發(fā)學(xué)校的青春活力,。在抓好教學(xué)的同時，因地制宜,、因時制宜,、因人制宜地開展第二課堂活動，讓學(xué)生富有個性地成長,，讓學(xué)校充滿昂揚向上的朝氣,。

5、按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)要求,，力爭用3年的時間把學(xué)校創(chuàng)立成規(guī)劃科學(xué),、設(shè)施完備、制度健全,、理念前衛(wèi),、文化氛圍濃郁并具有長效機制的和諧學(xué)校。

五,、具體工作措施

1,、進一步搞好環(huán)境美化工作,。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,，制度化地對學(xué)校草坪、花壇,、樹木進行修剪養(yǎng)護的基礎(chǔ)上,，依據(jù)學(xué)校財力，結(jié)合學(xué)校實情,，遵照實用,、經(jīng)濟、美觀,、健康,、和諧的原則，對學(xué)校環(huán)境進行更為完美的設(shè)計和改善,，今年的主要工作是在學(xué)校安裝適量的既能靚麗學(xué)校又起到照明作用的景觀燈,。

2、進一步完善學(xué)校的規(guī)章制度,。作為“依法治校試點?！保倚v來重視制度建設(shè),，今年我們將以“學(xué)校文化建設(shè)活動年”為契機,，結(jié)合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度匯編做進一步修改,，使原有的制度與時俱進,，更合時宜,，更加具有操作性、實效性,，更能體現(xiàn)公平,、公正、公開的原則,，更能推進依法治教,、依法治校工作的開展。

3,、光大學(xué)校精神,。首先創(chuàng)作校樹、?；?其次,，把本校的校訓(xùn)(誠信、嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮,、創(chuàng)新);辦學(xué)思想(為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé));教風(fēng)(敬業(yè),、奉獻,、善誘、愛生);學(xué)風(fēng)(勤學(xué),、善思,、活潑、求真);校風(fēng)(管理育人,、教書育人,、環(huán)境育人、服務(wù)育人,、領(lǐng)導(dǎo)育人)以及校樹,、校花的含義反復(fù)向師生宣講,，使全校人人了解其資料,，并努力內(nèi)化為個人理念，變成個人追求,。

4,、加大管理力度，提高管理檔次,。對原有各功能室舍的相關(guān)設(shè)施進行全面檢修,，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放，認(rèn)真進行衛(wèi)生清理,，清除衛(wèi)生死角,。對教室,、辦公室、榮譽室等公共場所的物品進行重新整理,，將其擺放整齊,，營造“祥和、歡樂,、溫馨”的學(xué)習(xí)工作氛圍,。專辟教室建立檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全,，適時舉辦校史展覽,，近三年內(nèi)舉辦一次大型校慶活動，藉此增強師生對母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的凝聚力,、向心力,。

5、開展廉政文化進學(xué)校,。首先對教職工進行廉政教育,，用法律法規(guī)、方針政策促使廣大教師廉潔從教;其次大力宣傳先進典型,，宣講實際案例,，用活生生的現(xiàn)實鞭策教師廉潔從教;再次，在學(xué)校張貼廉政標(biāo)語,，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗,，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教,。

6,、濃厚學(xué)校文化氛圍。繼續(xù)堅持學(xué)校廣播,，用健康向上的資料弘揚正氣,，激勵學(xué)生;對原有的文化長廊、文化墻,、以及教室,、實驗室、樓道墻壁,、學(xué)校各處懸掛張貼的名偉人畫像,、漫畫、名言警句,、標(biāo)語牌,、條幅進行全面檢查，結(jié)合近期學(xué)校實際工作,，該更新的更新,，該添加的添加;各教學(xué)班的板報,、壁報、讀書角,、學(xué)校的櫥窗兩周一換,，遇有重大節(jié)日隨時更換，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展出一次;?？吭乱黄?，在教學(xué)班倡導(dǎo)創(chuàng)辦班刊，學(xué)校定期組織評比,。

7,、努力開發(fā)校本課程。本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、增進對家鄉(xiāng)的了解和熱愛的目的,，發(fā)動師生廣泛收集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的、地理的,、政治的,、生物的等方面的資料，組織教師進行篩選,、研究,，開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩模源藶槠脚_,，培養(yǎng)學(xué)生個性,，挖掘教師潛能，濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息,。

8,、豐富學(xué)校文化活動。20__年,，我校將重新組建學(xué)生會,，由校委會牽頭，學(xué)生會,、教務(wù)處,、體衛(wèi)藝組、教學(xué)班配合,，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的學(xué)校文化活動,。

⑴校級活動。舉辦一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全進學(xué)?！蔽乃噮R演;清明節(jié)去為烈士掃墓;堅持每一天早晨升國旗,、每周一國旗下講話和課間跑操。成立或完善合唱團、舞蹈隊,、器樂隊,、文學(xué)社、各種興趣小組等,，搞活第二課堂：不定期組織籃球賽,、拔河賽、會操表演,、歌詠賽,、越野賽等文體賽事;開展“書香學(xué)校”,、“書香班級”,、“書香家庭”活動。

⑵班級活動,。確保每周一次班會,，并作到主題明確，資料豐富,，形式多樣,，資料齊全;適時開展書畫、作文,、手工制作,、演講比賽等活動，活躍班級風(fēng)氣,。

⑶個性活動,。本著“因材施教、挖掘潛能,、培養(yǎng)特長”的目的,，按照“五定”要求，有組織,、有計劃地開展一些文體,、科技,、學(xué)科興趣小組活動,。

9、加強學(xué)校建設(shè),，不斷完善教學(xué)設(shè)施,。裝修教學(xué)樓，硬化路面150平方米,。

六,、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工,。為保證學(xué)校文化建設(shè)工作順利進行,，取得實效，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、校委會成員,、師生代表組成的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)工作,，同時將學(xué)校文化建設(shè)的主要工作資料分解到各職能部門,，做到職責(zé)到人，措施到位,，監(jiān)督到崗,，檢查應(yīng)時，改善徹底,。

2,、全校動員，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體,，不可是學(xué)校文化的受益者，更是學(xué)校文化的建設(shè)者,、傳播者,、弘揚者。如今,，我校廣大師生對學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識已經(jīng)到位,，進取性已被充分調(diào)動起來，這是我校學(xué)校文化建設(shè)各項工作必將落到實處最為有利的人本因素,。

3,、建立機制，長抓不懈,。學(xué)校文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,，可謂功在當(dāng)前、利在今后,?？墒牵@是一項系統(tǒng),、長期的工程,，絕非一朝一夕之功。為此,，我校制定了細(xì)則,，構(gòu)成了制度,，并將按部就班，扎實推進,。

4,、樹立典型，榜樣引路,。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選文化建設(shè)先進班級,，對其先進事跡、經(jīng)驗給予表彰,、總結(jié),，從而收到一點帶面的功效。

學(xué)校文化建設(shè)工作思路篇四

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的重要體現(xiàn),，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,。學(xué)校文化是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是促進社會主義精神禮貌建設(shè),，推進素質(zhì)教育深入實施的保障,，是實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，培養(yǎng)有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，德、智,、體,、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的基礎(chǔ)，是學(xué)校育人和發(fā)展的目標(biāo),。

進入新世紀(jì),，隨著學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展，對學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求,。[蓮山課件]為了全面推動學(xué)生,、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，特制訂本工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化,、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點,，以豐富多彩、進取向上的學(xué)校文化活動為載體,，構(gòu)成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的學(xué)校禮貌風(fēng)尚,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中理解先進文化的熏陶和禮貌風(fēng)尚的感染，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。

二,、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)

1、在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，著力打造以物質(zhì)文化為外殼,、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化;

2,、以主題活動為目標(biāo),，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化,、教研文化;

3,、以班級文化、外部形象文化為切入點,，建立學(xué)校文化顯性外形;

4,、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地,，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化,、綠化、凈化,、亮化為載體,，實現(xiàn)學(xué)校環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

三,、建設(shè)思路：

根據(jù)上級工作要求和我校具體情景，逐步實施我校的學(xué)校文化建設(shè),。

1,、學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)先進性和前瞻性，突出學(xué)校先進的教育思想和辦學(xué)理念,，緊跟時代步伐,。

2、體現(xiàn)整體布局與個性彰顯相協(xié)調(diào),。

3,、突出育人目標(biāo),。

4、改造學(xué)校環(huán)境,，樹立優(yōu)良風(fēng)氣,，體現(xiàn)特色教育。

四,、具體工作：

(一)成立學(xué)校文化創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

成員：__

(二)具體實施：

1,、環(huán)境建設(shè)

統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜,，創(chuàng)立優(yōu)美宜人的自然環(huán)境,。學(xué)校根據(jù)各功能區(qū)，如教學(xué)區(qū),、運動區(qū)和生活區(qū)的作用及文化特點,，區(qū)劃分明，合理布置文化資料,。因地制宜在各功能區(qū)植樹,、種草、養(yǎng)花,，堅持學(xué)校內(nèi)無裸土,。

突出主題，創(chuàng)立和諧豐滿的人文環(huán)境,。在突出位置體現(xiàn)校訓(xùn),、校標(biāo)、?；?、校服富內(nèi)涵、有底蘊;營造良好的氛圍,，每一堵墻,，每一層樓梯，每一段走廊,，每一間教室,，都能顯示濃郁的文化氣息。

體現(xiàn)特色,，彰顯個性,。學(xué)校將在顯眼位置陳列擺放師生創(chuàng)作的優(yōu)秀美術(shù)、書畫和紙藝作品,，鼓勵學(xué)生審視美,、欣賞美、創(chuàng)造美,。

學(xué)校將環(huán)境保護進行職責(zé)區(qū)劃,，以班級為單位按劃定區(qū)域進行養(yǎng)護,，倡導(dǎo)學(xué)生個人對綠化進行認(rèn)養(yǎng)和管理。

具體預(yù)算：

a,、氛圍建設(shè)：

a,、學(xué)校標(biāo)語：70_90規(guī)格,，單價80元,，數(shù)量16條，總價1280元;

100_100規(guī)格,，單價每個字60元,，共32個字，總價1920元;

雕塑一個,，單價50000元,。

b、校墻版面：(橫)300_150單價500元,，9塊共計4500元;

200_100單價400元,，4塊總計1600元;

(豎)150_100單價300元，8塊共計2400元;

c,、校名四個字,，每個500元，共計2000元,。

b,、綠化：

預(yù)種三種樹：塔松，每株300元,，20株共計6000元;冬青樹,，每株300元，10株預(yù)計3000元;快柏每株100元,，20株預(yù)計2000元,。

預(yù)種月季花200株，每株10元,，總計2000元,。

總計人民幣76700元。

2,、陣地建設(shè)

學(xué)校將努力辦好櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳陣地,，利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,，對學(xué)生進行思想文化教育;辦好少先隊主題活動。對重大節(jié)日,、紀(jì)念日等,，開展慶祝,、紀(jì)念活動，進行全方位的文化教育,。

3,、實踐活動

學(xué)校舉辦大型活動，設(shè)立藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),、體育節(jié)和科技節(jié)。擬在每學(xué)年上學(xué)期舉辦讀書節(jié)和體育節(jié);下學(xué)期舉辦藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié),。努力做到以活動為載體,，豐富學(xué)校生活。在開設(shè)的大型活動中,，開辦各種興趣小組,，以興趣小組為單元，促進活動的開展,。

4,、班級建設(shè)

統(tǒng)一布局。學(xué)校制定統(tǒng)一的學(xué)風(fēng)牌“禮貌,、好學(xué),、團結(jié)、奮進”,，在統(tǒng)一位置張貼規(guī)章制度,，名人名言等;定期出統(tǒng)一主題的黑板報。

張揚個性,。鼓勵各班根據(jù)自身特點,，開辟專欄，顯現(xiàn)班級特色,。

總之,，在學(xué)校文化結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ),，制度文化是紐帶,，活動文化是載體，學(xué)校精神是靈魂,。所以,，在學(xué)校文化的建設(shè)過程中，既要注重具有直觀性特點的物質(zhì)文化建設(shè),，使教育教學(xué)環(huán)境起到以聲悅耳,，以形悅目,，以情悅心的作用,。又要注重學(xué)校文化制度建設(shè)，使制度文化具有護航學(xué)校深層文化和活動文化建設(shè)的作用,，以推動學(xué)校文化建設(shè)的健康發(fā)展,。在學(xué)校文化建設(shè)中,，要構(gòu)成人文和諧的環(huán)境文化,，高尚鮮明的精神文化,，豐富多彩的活動文化，創(chuàng)新開放的課程文化,，張揚個性的特色文化,。所以，學(xué)校特色文化建設(shè)要分三步走：首先初步構(gòu)成特色項目;其次整合所有特色項目,，構(gòu)成學(xué)校特色學(xué)校文化系列;再次融合制度特色,、環(huán)境,、活動特色;最終構(gòu)成“團結(jié)務(wù)實,，和諧進取”的學(xué)校文化整體特色。

學(xué)校文化建設(shè)工作思路篇五

一,、建設(shè)背景

學(xué)校文化是社會主義和諧社會文化建設(shè)的一部分,。僅有堅持先進文化的正確方向，并以社會主義和諧文化內(nèi)涵為理論基礎(chǔ),，才能為和諧學(xué)校建設(shè)營造良好的人文環(huán)境,，才能為高等職業(yè)教育實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本目標(biāo)供給文化底蘊和精神支撐。作為高職院校,，她面臨著市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的直接沖擊,，每時每刻需要全方位的素養(yǎng)來豐富其文化底蘊，用以增強其生命力和競爭力,，所以,，高職院校學(xué)校文化建設(shè)更有他的特殊性、緊迫性和必要性,。

(一)高職院校堅持先進文化的正確方向,，是體現(xiàn)社會主義價值觀的需要

_____總書記在談到文化建設(shè)的方向時曾指出：“我們必須把發(fā)展社會主義先進文化放到十分突出的位置，著眼于提高人的素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展,，加強思想道德建設(shè)，發(fā)展教育科學(xué)文化,，培育有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義公民,。”社會主義的文化建設(shè)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，這就決定了社會主義的學(xué)校文化建設(shè)必然以培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為根本出發(fā)點和落腳點,。高職教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，學(xué)校工作的每一環(huán)節(jié)都應(yīng)把實現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)放在首位,。和諧學(xué)校文化建設(shè)僅有緊密結(jié)合培養(yǎng)人才這一中心工作才能堅持其正確的方向與導(dǎo)向,，才能在和諧學(xué)校建設(shè)中彰顯其影響和凝聚力。

在市場經(jīng)濟條件下,，要保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，就必須堅持教育為本、德育為先的思想,，把堅定正確的政治方向放在首位,。這又決定了學(xué)校文化建設(shè)必須以先進文化為根本方向，堅持以社會主義核心價值體系作為理論基礎(chǔ),。社會主義核心價值體系是社會主義和諧文化的根本,，是構(gòu)建社會主義和諧社會的思想根基和文化源泉，它從指導(dǎo)思想,、夢想信念,、價值取向、道德規(guī)范以及行為方式等方面全面而系統(tǒng)地闡述了社會主義和諧文化建設(shè)的根本方向,、精神實質(zhì)及深刻內(nèi)涵,。構(gòu)建和諧學(xué)校、建設(shè)和諧學(xué)校文化,，離開社會主義核心價值體系的引領(lǐng)和指導(dǎo),，就會迷失方向和喪失靈魂。僅有在學(xué)校文化建設(shè)中深刻認(rèn)識和把握社會主義核心價值的理論意義和實踐意義,，才能深刻理解學(xué)校文化建設(shè)的根本目標(biāo)和任務(wù),。

在構(gòu)建和諧學(xué)校的過程中堅持先進文化的正確方向，堅持以社會主義核心價值體系為指導(dǎo),，就是要引導(dǎo)師生員工樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀和榮辱觀,，經(jīng)過學(xué)校文化建設(shè)為教師的事業(yè)發(fā)展和師德培養(yǎng)以及學(xué)生的成長成才供給智力支撐和精神保障,，為高等教育實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)供給堅實的文化底蘊和思想基礎(chǔ)。

(二)堅持以人為本,，更加注重軟環(huán)境建設(shè),，是構(gòu)建和諧學(xué)校的必要所在

所謂和諧學(xué)校，是指學(xué)校各種發(fā)展要素間的一種均衡有序,、協(xié)調(diào)促進的和諧狀態(tài),。和諧的學(xué)校文化既是構(gòu)建和諧學(xué)校的基本目標(biāo)與內(nèi)涵，又是構(gòu)建和諧學(xué)校的基本途徑與模式。和諧學(xué)校的本質(zhì)屬性是文化和諧,，和諧學(xué)校建設(shè)的根本在于學(xué)校文化建設(shè),。

學(xué)校文化建設(shè)大致可分為硬環(huán)境建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè)兩個方面，二者相輔相成,，缺一不可,。硬環(huán)境建設(shè)一般包括學(xué)校建筑、教育教學(xué)設(shè)施,、文化設(shè)施及學(xué)校景觀等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),，也包括標(biāo)志性文化載體如學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等媒體的建設(shè),。硬環(huán)境建設(shè)既是學(xué)校文化的載體和形式,，同時本身也包含學(xué)校文化的內(nèi)涵和功能。如果說硬環(huán)境建設(shè)體現(xiàn)的是學(xué)校文化直觀的外在的形象,，那么軟環(huán)境建設(shè)表現(xiàn)的則是學(xué)校文化主觀的內(nèi)在氣質(zhì),。建設(shè)現(xiàn)代和諧學(xué)校文化無疑應(yīng)將重點放在軟環(huán)境建設(shè)上。我們作為民辦高職學(xué)院,，具體說來應(yīng)體此刻三個基本方面：一是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。即在科學(xué)世界觀和方法論的指導(dǎo)下，構(gòu)成實事求是,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、開拓創(chuàng)新的良好氛圍,。二是良好的育人環(huán)境,。即注重人格培養(yǎng)和素質(zhì)提升，構(gòu)成教書育人,、尊師重教,、為人為學(xué)、追求完美的教育教學(xué)的良好環(huán)境,。三是良好的人際環(huán)境,。即構(gòu)成誠實守信、團結(jié)和睦,、與人為善,、樂于助人的良好學(xué)校風(fēng)尚，內(nèi)化師生員工的思維方式和行為習(xí)慣,。

在和諧學(xué)校文化建設(shè)中注重軟環(huán)境建設(shè),，是以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高等職業(yè)教育發(fā)展、堅持以人為本,、構(gòu)建和諧學(xué)校的需要,。相比較而言，良好的軟環(huán)境建設(shè)更能激發(fā)人們蓬勃向上的精神，在潛移默化中陶冶人的思想,，完善人的品格,，提升人的素質(zhì)。軟環(huán)境建設(shè)中所傳達出的教育理念,、價值確定和審美取向最能體現(xiàn)一所大學(xué)所獨有的文化精神和氣韻,，是大學(xué)精神內(nèi)核的彰顯及核心價值觀的體現(xiàn)，因而能最大限度地實現(xiàn)學(xué)校文化的導(dǎo)向功能,、陶冶功能,、整合功能及凝聚功能。當(dāng)前,，學(xué)校文化建設(shè)中必須程度存在的重硬件投入,、搞形象工程，輕軟件培育,、忽視品格塑造的現(xiàn)象,，不利于經(jīng)過學(xué)校文化建設(shè)真正提升學(xué)校的文化品位。在學(xué)校文化建設(shè)中,，僅有堅持以人為本,，把軟環(huán)境建設(shè)擺在更加突出的位置，才能構(gòu)成有益于促進全面發(fā)展的,、科學(xué)創(chuàng)新的,、充滿生機與活力的和諧學(xué)校環(huán)境;才能肩負(fù)起大學(xué)作為優(yōu)秀文化傳承者和社會思想庫對于提高社會的文化精神和道德價值所應(yīng)承擔(dān)的歷史職責(zé)。

(三)堅持主流導(dǎo)向,，反對和抵制落后腐朽文化,，是堅持社會主義方向的體現(xiàn)

在社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何構(gòu)成社會普遍認(rèn)同的夢想信念,、價值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則,，是文化建設(shè)面臨的首要問題。大學(xué)作為社會各種思想和觀念碰撞與交流的舞臺,，在主流文化與非主流文化相互交織,，先進文化與落后文化同時并存的情景下，如何把握自身文化發(fā)展的方向,，實現(xiàn)自身的文化和諧也是其在發(fā)展過程中必須回答的問題,。

學(xué)校文化有主流與非主流之分。學(xué)校文化建設(shè)中所構(gòu)成的主流文化是社會主義先進文化的一部分,，是民族精神,、時代精神精華與大學(xué)精神的凝聚和積淀。比如,，愛國愛校,、團體主義,、主人翁意識、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、求實創(chuàng)新,、誠信友善、樂于助人等等,，經(jīng)過它的熏陶必將提升人的境界,，提高人的素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展,。主流文化是和諧學(xué)校文化建設(shè)中起決定作用的主導(dǎo)性因素,，也是構(gòu)建和諧學(xué)校最有力的思想和道德上的根基與保障。由于社會經(jīng)濟,、政治,、文化等諸多因素的影響，當(dāng)前學(xué)校文化中出現(xiàn)了非主流文化日益盛行的趨勢,。網(wǎng)絡(luò)文化,、信息文化、卡通文化,、課桌文化,、宿舍文化等等新的學(xué)校文化形式，越來越受到大學(xué)生的關(guān)注和青睞,，并對主流文化產(chǎn)生了不可忽視的重要影響,。堅持以主流文化為主導(dǎo)，重視和發(fā)揮非主流文化的進取作用;以主流文化引領(lǐng)多樣化的非主流文化,，在弘揚主流文化的前提下提倡多元文化的融合,，是和諧學(xué)校文化建設(shè)中應(yīng)當(dāng)堅持的一條重要原則。一方面,，堅定不移地以先進文化作為學(xué)校文化的主流與方向，繼續(xù)唱響主旋律;另一方面,，尊重非主流文化存在的現(xiàn)實性與合理性,，肯定其在繁榮學(xué)校文化、促進學(xué)校和諧中起到的進取作用,，促進與其主流文化的融合;對非主流文化的消極作用也要敢于批評和指正,，異常是其中

容易引發(fā)思想困惑、道德失范,，與主流價值截然對立的價值主張,，僅有堅持主流文化，才能促進有利于人才成長的健康向上,、禮貌和諧學(xué)校文化氛圍的構(gòu)成,。

學(xué)校文化有先進與落后之別,。代表學(xué)校文化發(fā)展方向的先進文化，概括起來就是,，以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),，以培養(yǎng)有夢想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)的面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的,、民族的、科學(xué)的,、大眾的社會主義文化,。先進文化是大學(xué)學(xué)校在發(fā)展過程中實現(xiàn)其自身文化和諧所必不可少的文化引領(lǐng)和精神支撐。落后的學(xué)校文化是各種錯誤和腐朽社會思潮在學(xué)校生活中的反映,，它銷蝕人的夢想和信念,，渙散團體的凝聚力，不利于大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，不利于構(gòu)成團結(jié)、奉獻,、奮進的和諧學(xué)校環(huán)境,。學(xué)校文化建設(shè)須堅決抵制和摒棄落后腐朽文化的滲透和侵襲，不能假借構(gòu)建和諧之名使落后和腐朽文化大行其道貽害青年,。利己主義,、拜金主義、享樂主義是近年來對青年學(xué)生影響較大的幾種社會思潮,，尤其是它對大學(xué)生人生觀和價值觀的影響和誤導(dǎo)是不容忽視的,。如果對此缺乏清醒的認(rèn)識，采取聽之任之的態(tài)度,，就會削弱和阻礙先進文化在學(xué)校的傳播和發(fā)展,，使學(xué)校文化失去正確的價值導(dǎo)向，甚至引發(fā)思想上的混亂,。_____總書記提出的八榮八恥的社會主義榮辱觀,，對于在學(xué)校文化建設(shè)中弘揚先進文化、抵制落后文化具有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義,。社會主義榮辱觀中所堅

持和提倡的東西,，所反對和抵制的東西，就是我們在和諧學(xué)校文化建設(shè)中應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明堅持和反對的東西,。

二,、建設(shè)基礎(chǔ)

學(xué)院建校12年來,，學(xué)校文化建設(shè)已經(jīng)有了必須的成就，她與學(xué)院的發(fā)展,，學(xué)校的品位的提升同步向前,。為高職院校競爭力的增強，培養(yǎng)人才本事的可持續(xù)性,，起到了至關(guān)重要的作用,。它不僅僅豐厚了學(xué)校文化底蘊，更重要的是把一個時代性的容科技,、人文,、職業(yè)、思想為一體的文化體系展示在一所嶄新的文化型學(xué)校,。

(一)建設(shè)現(xiàn)狀

1,、湖湘文化建設(shè)

[硬件建設(shè)現(xiàn)狀]

(1)耗資50萬元人民幣，建造了一座12,、26米高的毛澤東同志塑像,。

(2)20個園林景點均有一塊湖湘人物的簡介以及有關(guān)思想、學(xué)術(shù)等方面的提示牌,。

(3)每棟宿舍和教室都掛有湖湘人物的名言錄,。

(4)團委、學(xué)生會,，分別成立了湖湘文化交流聯(lián)絡(luò)部,。

(5)院系兩級學(xué)生會設(shè)有湖湘文化讀書會和湖湘文化交流小組。

[文化滲透現(xiàn)狀]

幾年來,，我院學(xué)校文化建設(shè)始終看準(zhǔn)湖湘文化園地的有利因素和重要意義,，充分利用置身于湖湘文化環(huán)繞的條件，在加強院內(nèi)湖湘文化園地建設(shè)的同時,，堅持經(jīng)常不斷地走出去,、請進來，使廣大學(xué)生較長時間地受到湖湘文化的熏陶,。兩年來,，從我院所畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情景就能夠看出：

(1)我院學(xué)生具有很強的吃苦精神和“自強不息，敢為人先”的校訓(xùn)精神,。

(2)我院學(xué)生的敢拼精神比較突出，很受企業(yè)歡迎,。07年就業(yè)率92,、6%，08年就業(yè)率94%,。

(3)我院學(xué)生的敬業(yè)精神強,，08年底受金融風(fēng)暴最危機時期,，我院畢業(yè)生下崗返鄉(xiāng)人員不到2%。

2,、職業(yè)道德教育體系建設(shè)

(1)課程建設(shè),。把《政治思想理論課》、《大學(xué)語文》和《職業(yè)道德法規(guī)》等課程作為提高職業(yè)道德教育的針對性和時效性,、發(fā)揮其在職業(yè)道德教育中主要渠道作用的平臺,。

(2)宣傳陣地。學(xué)校廣播,、電視臺,、學(xué)報、院報,、學(xué)校網(wǎng),、櫥窗、板報等校內(nèi)媒體是加強職業(yè)道德教育的宣傳陣地,。

(3)學(xué)生社團,。院級共30個學(xué)生社團，主要為理論學(xué)習(xí)型社團,、興趣愛好型社團和社會公益型社團三大類,。進取拓展系級學(xué)生團，以專業(yè)教研室為依托,，組建專業(yè)型社團,。

(4)素質(zhì)拓展。集中提煉了職業(yè)素質(zhì)拓展主題,，充分發(fā)揮了院,、系、班三級認(rèn)證體系作用,，促進了學(xué)生職業(yè)夢想,、職業(yè)道德、職業(yè)心理,、職業(yè)情感,、職業(yè)審美等綜合職業(yè)素質(zhì)的整體提高。

(5)師德示范,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院師德規(guī)范,，開展了師德標(biāo)兵和師德先進個人評選活動，并舉行師德標(biāo)兵先進事跡報告會,，營造春風(fēng)化雨的育人環(huán)境,。堅持年度評選表彰先進工作者，培養(yǎng)行政,、后勤服務(wù)線全體職工的敬業(yè)精神,，體現(xiàn)了全員示范育人的風(fēng)范,。

(6)學(xué)校文化活動。持續(xù)性開展了以“感恩,、職責(zé)”為主題的學(xué)校文化活動,。

(7)德育基地。建立了5個院級德育基地,，建設(shè)主題是側(cè)重提高學(xué)生職業(yè)道德理念方面;各專業(yè)在校外實訓(xùn)實習(xí)基地中建立了2個德育基地,，側(cè)重點是職業(yè)道德教育內(nèi)化方面。

(8)網(wǎng)絡(luò)教育,。建立了湘信院學(xué)子家園,、學(xué)生創(chuàng)業(yè)、雛鷹藝苑,、等網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，為學(xué)生供給職業(yè)道德教育的網(wǎng)上家園，用以實現(xiàn)相互學(xué)習(xí),、相互交流,、相互提高的目的。

3,、企業(yè)文化建設(shè)

(1)整體現(xiàn)狀分三大部分：第一部分是工科類,，第二部分是經(jīng)濟類，第三部分是文科藝術(shù)類,。

學(xué)院建有20000平米的“企業(yè)仿真集團公司”,，公司內(nèi)設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù),、計算機控制技術(shù),、物流管理、4個仿真車間和計算機動漫設(shè)計與制作技術(shù),、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、計算機軟件技術(shù)、計算機嵌入式工程,、計算機游戲軟件,、人力資源管理、財務(wù)管理,、會計電算化,、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易,、會展策劃管理等16個仿真工作室;把工商企業(yè)管理,、經(jīng)濟信息管理、商務(wù)英語、旅游管理,、播音與主持等9個專業(yè)建成情境模擬教室。仿真車間和仿真工作室內(nèi),，一律按現(xiàn)代企事業(yè)生產(chǎn)模式設(shè)計,，所有標(biāo)志、標(biāo)牌,、提示以及各項制度,、規(guī)定、工作要求,、工作理念,，按企業(yè)文化的規(guī)律進行情境式地仿真裝點，造成一個企業(yè)人文環(huán)境,。學(xué)生進仿真車間和仿真工作室實訓(xùn),，還須穿戴好相應(yīng)的工作服飾，讓學(xué)生在那里能較全面地深刻受到企業(yè)文化的感染,。

(2)情境模擬教室的建設(shè),。情境模擬教室，是學(xué)院部分經(jīng)濟類和文科藝術(shù)類理實一體教學(xué)的主陣地,。它是經(jīng)過一種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)場所,，它的目的，是讓學(xué)生在這個模擬情境的環(huán)境中理解職業(yè)技能的訓(xùn)練,。這種環(huán)境,，本身就是一種企業(yè)文化的傳播，可是,，從企業(yè)文化的廣義來講,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到企業(yè)文化的要求，并且經(jīng)濟,、文科藝術(shù)類對文化氛圍的創(chuàng)立要求更高,、更全面、更富有活力,，所以,，我院在這方面做了較全面的構(gòu)想和設(shè)計。盡可能地讓每一個專業(yè)在理實一體的情境模擬教室中,，展現(xiàn)其相應(yīng)專業(yè)與企業(yè)融于一體的文化特征,。它的每一個陳設(shè)和布置都必須與自我的專業(yè)有關(guān)、與自我將來就業(yè)的企業(yè)有關(guān),，盡可能地提高它的潛能熏染作用,。

學(xué)院的情境模擬教室，是采用“固定”與“活動”兩種標(biāo)牌方式展示本專業(yè)的企業(yè)文化理念。固定的是通用理念,，如企業(yè)的發(fā)展方向,、職業(yè)道德、經(jīng)營理念和人本觀念等標(biāo)牌提示;活動的則是根據(jù)各類專業(yè)的特點不斷變換各種事先做好的物件或標(biāo)牌提示,，讓學(xué)生在理解不一樣的知識,、技能時能夠得到不一樣的企業(yè)文化感受，切實為將來的就業(yè)生成創(chuàng)造有利條件,。