時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園文化建設(shè)工作計劃篇一

在新課程理念的引領(lǐng)下,，以人為本、德育為首,，突出校園文化的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展,，構(gòu)建具有特色的校園文化體系,，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園,，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二、總體目標(biāo)

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念,，形成學(xué)校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學(xué)校的行為文化;通過創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境形成學(xué)校的特有的物質(zhì)文化;通過修訂,、完善各種規(guī)章制度形成學(xué)校的制度文化。

三,、組織機構(gòu)

根據(jù)有關(guān)精神要求,，結(jié)合我校實際，切實抓好校園文化建設(shè),，學(xué)校特成立“ 小學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組” ,。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長李程擔(dān)任,，成員：景少琢、尹蕾,、丁利卿。

四,、遵循原則

1、思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向,，堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

2,、實踐性原則：校園文化重在建設(shè),，重在實踐,，要開展符合學(xué)生特點,、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂見,、學(xué)生參與性強,、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的校園文化活動。

3,、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，具有層次性,、具體性、全面性等特點,，所以要統(tǒng)籌兼顧,，全員參與,，持之以恒。

4,、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性,、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進,，堅持弘揚時代主旋律,，體現(xiàn)發(fā)展主題,，培育時代精神。

5,、 參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校,、班級、學(xué)生、家長的積極性,，通過活動,，逐步形成規(guī)范,、和諧的校風(fēng),，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng),，進取向上的班風(fēng),。

五,、主要內(nèi)容

學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則,。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動之中,，是組織的靈魂。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念,、思維方式,、行為準則;二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系;三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。具體而言,，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和目標(biāo)以及為實現(xiàn)這一理想和目標(biāo)而建立起來的相應(yīng)的管理制度,、辦學(xué)理念,、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、師資選擇標(biāo)準,、課程體系,、師生關(guān)系,、教學(xué)方式、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵,。如何建設(shè)學(xué)校文化,，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認真思考與討論，決定從精神文化建設(shè),、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)三方面同時建構(gòu)我校的文化建設(shè)。

學(xué)校精神文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì),、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn),，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展史,，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵,，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“敬業(yè)奉獻,，求實創(chuàng)新”為基礎(chǔ)，圍繞“強化德育,，深化教改,，優(yōu)化管理,，美化校園”的工作目標(biāo),，堅持“實事求是,，精益求精，團結(jié)奮進,，雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng),，精心策劃各種富有時代性,、創(chuàng)新性和實效性的活動,，并以此推進我校精神文化建設(shè),。我們的側(cè)重點是： 啟動班隊文化創(chuàng)建活動，活躍師生文化生活,，積極營造書香校園,。

“用嚴格的制度約束人”是我校長期形成的管理思想之一,，要全面落實“以人為本”和科學(xué)發(fā)展觀,，一些制度已不適應(yīng)發(fā)展要求。因此,，我們將在今年對學(xué)校有關(guān)制度進行修訂,，并提交教職工代表大會討論后付諸實施。在校園制度文化建設(shè)過程中,，堅持“人文性、科學(xué)性,、客觀性和可操作性”的原則,，以“是否有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于調(diào)動教職工積極性,、是否有利于推進學(xué)校各項工作的開展”為標(biāo)準,，力爭校園制度文化建設(shè)有質(zhì)的飛躍。

校園文化建設(shè)工作計劃篇二

以“自主發(fā)展,、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實際,，突出特色，透過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動的資料,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

(一)環(huán)境建設(shè)

1、綠化、美化工作

①做好綠化,、美化環(huán)境工作,。針對校園實際對校園進行綠化、美化,，以實用,、經(jīng)濟、美觀為原則,，以綠色植物造景為主,，花壇缽花為輔，適當(dāng)設(shè)置景點,，做到點面結(jié)合,，使校園成為工作,、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所,。

②加強對綠化工作的目標(biāo)職責(zé)制管理。設(shè)專職綠化人員,，定期對全?；ú荨淠?、綠籬進行修剪,、養(yǎng)護。

2,、工作學(xué)習(xí)環(huán)境:

①對教室,、辦公室,、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進行全面的檢修或升級,。

②對各功能室實行承包到人制度,，并把管理好壞與平常工作量獎進行掛鉤,，為教工各項文娛活動帶給舒適的外部環(huán)境,。

③開展“禮貌班級”、“禮貌辦公室”等評選活動,。

④定期,、不定期進行各種形式的檢查評比活動,。

①適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。

②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實施,、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等資料要求的名人名言語錄牌和匾牌。

③根據(jù)不一樣時期的需要增設(shè)宣傳櫥窗,、黑板報,、布告欄等。

(二)文化氛圍:

1,、宣傳輿論

①充分發(fā)揮校園網(wǎng)站,、黑板報、廣播站,、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動,。

③擴大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳資料。結(jié)合“學(xué)習(xí)黨章”“一法一條例”活動,，把禮貌校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。

2,、校園文化:

①本著“自主發(fā)展,、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動,。

②舉辦藝術(shù)節(jié),、文化節(jié)、科技節(jié),、教師論壇,、青年教師才藝大賽,、學(xué)術(shù)報告,、專題講座等活動，豐富校園文化,。

③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動,。

(三)道德規(guī)范:

1、禮貌舉止:

①加強禮儀教育,。

②加強形勢教育,，增強正義感,。

③開展敬業(yè)教育,，樹立干一行,、愛一行、專一行的思想,。

2、道德行為:

①開展與社區(qū)服務(wù)共建實踐活動,。

②進行人生觀,、世界觀,、價值觀,、道德觀和愛國主義教育,。

③開展以“三大”、“三愛”為主題的教育活動,。

(四)校內(nèi)秩序:

①強化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序,。

②要加強門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān),。

③落實職責(zé)制，實行分級管理,，確保師生活動安全

④加強巡查制度,，維護校園正常的學(xué)習(xí),、生活秩序,。

三,、具體措施

1、統(tǒng)一思想,，提高認識,，明確校園文化建設(shè)的重要性。

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要資料,。推進高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要資料，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求,。高品位的校園文化,，能為社會帶給新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才,，因此全校教職工要提高對加強校園文化建設(shè)的重要性,、必要性的認識,，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動上來。

2,、加強領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行,。

成立由學(xué)校黨支部,、校委會為主要成員、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機構(gòu),，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作,。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行,。

3、以人為本,，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。

師生是學(xué)校的主體,，校園文化是師生員工學(xué)習(xí),、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,，又自覺不自覺地理解這一文化氛圍的陶冶,、引導(dǎo)和塑造。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用,，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正到達“求真務(wù)實，以樂醒人,，以美育人”的用心效果,。

校園文化建設(shè)工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大xx屆六中全會精神為指導(dǎo),，堅持“以人為本,，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心,，以建設(shè)富有個性的環(huán)境文化,、制度文化、課程文化和精神文化為重點,，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,，著力營造體現(xiàn)時代精神特征和校園特色,，促人上進,、陶冶情操的校園文化氛圍,，并逐步形成具有我校特色的校園文化,。

二、建設(shè)目標(biāo)

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念,，形成學(xué)校的思想文化,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。通過全員參與,，從凈化,、綠化,、美化整治校容校貌入手,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化,，促進校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校,，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理,，促進校園制度文化建設(shè);提高教學(xué)效率,，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，促進校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚時代精神,，樹立文明新風(fēng),，促進校園精神文化建設(shè),。

(一)環(huán)境文化建設(shè)

1,、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)上墻;校訓(xùn)“與禮同行,，與仁同在”，校風(fēng)“有了愛就有了一切”,。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(如花壇、綠化帶,、廁所等)提示牌,，處處提示、警醒,。

3,、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè),。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言，以此規(guī)范師生的行為,。

4、校園干凈,、整潔、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈,，布置典雅，給人賞心悅目之感,。

5,、校園圍墻全面粉刷,，并題激勵標(biāo)語。

教室,、辦公室建設(shè)

1,、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌,，表明班級的名稱、班風(fēng)等信息,。

(2)教室前方貼國旗,、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn),，黑板左側(cè)是“三表”,，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報。

(3)班級的墻面設(shè)計與布局,，提倡師生一齊動腦動手,，以自己的勞動成果美化教室,。

(4)班級內(nèi)增設(shè)讀書角，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書,。

2,、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》)上墻,。

1,、抓好國旗下講話,。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義,、德育的教育,。每周國旗下選一名學(xué)生代表發(fā)言,。

2,、規(guī)范“兩操一課”。眼保健操老師要放下書本,，督促學(xué)生認真做。

3,、開展學(xué)生禮儀教育

(1)加強學(xué)生行為規(guī)范教育,。學(xué)?？梢蚤_展各種競賽,，如：文明教室評比,、禮儀演講賽,、良好習(xí)慣評比等,，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生成為一個知事明禮的學(xué)生,。

(2)使用文明禮貌語言。一方面各校全體教師要加強引導(dǎo),，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣,。另一方面在使用校園宣傳標(biāo)語時要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語。

4,、開展各種有益的健康的活動,。

(三)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為,、規(guī)章,、制度、規(guī)定,，如《小學(xué)生守則》,、《教師職業(yè)道德》,、《教師年度考核辦法》,、《學(xué)生獎懲規(guī)定》等，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行,。

1,、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé)、管理辦法,、評價辦法),。

2,、建立健全安全教育制度。在教育教學(xué),、開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,，保證師生安全。

3,、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學(xué)校激勵機制。

4,、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與，學(xué)校與師生互動,，充分發(fā)揚民主,，體現(xiàn)群眾性的要求。

采取“經(jīng)驗交流(班主任),、案例分析,、課堂研討、示范課,、公開課,、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書,，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學(xué)反思,，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。

四、保障措施

1,、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項工作落到實處,。

組 長：張克勤

副組長：張麗 王春青

成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊,、舒文博、宋文斌

2,、全校動員,，全員參與。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚者,。充分調(diào)動我校廣大師生對校園文化建設(shè)的積極性,。

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力,，校園文化建設(shè)快速發(fā)展,，校容校貌發(fā)生了根本變化。但是,，時代的發(fā)展和課程改革的不斷深入對校園文化建設(shè)也提出了更新更高的要求,。為認真貫徹校園文化建設(shè)的文件精神，進一步加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，提升校園文化品位，全面推進素質(zhì)教育,，結(jié)合我校實際,，制定本計劃 。

校園文化建設(shè)工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo),，突出“自主發(fā)展,、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，強化“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng),、教風(fēng)、校風(fēng))建設(shè),，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園,，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二,、具體內(nèi)容和措施

1,、文墻：“讓每一面墻說話”由于學(xué)校校園小，我們只有在墻上做文章,，是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點,。我們本著“高品位、兒童化”的原則,，對學(xué)校的墻壁進行文化著裝,。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一,。

2,、標(biāo)語：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動,，是主動出擊的一種人生態(tài)度,，靜是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄,，以靜制動,，動靜結(jié)合，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信,、沉著,、積極、優(yōu)雅,。

3,、綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，充分利用每一個可綠化的地方,，增加綠色,。追求可持續(xù)發(fā)展，花草樹木的布局錯落有致,，疏密相間,，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的,，我們將充分尊重這種差異,，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展、全面發(fā)展,。

4,、班級文化建設(shè)：高度重視班級文化建設(shè)，通過班級文化建設(shè)帶動校園文化建設(shè)的發(fā)展,，提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,。按教育局要求做到：教室正面要張貼國旗和體現(xiàn)班風(fēng)的標(biāo)語，教室后面要有宣傳欄,，黑板報要充分體現(xiàn)班級文化的特點,。《中小學(xué)守則》,、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內(nèi),，教室兩側(cè)有名人、名言,，且清潔衛(wèi)生,、美觀大方。

消除寢室各種安全穩(wěn)患，確保學(xué)生人生安全,、財物安全,，做好衛(wèi)生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈,、整潔,，衣物、被褥,、臉盆等必須擺放整潔,，因地制宜，營造出“文明,、禮貌,、互助、和諧”的文化氛圍,。維持好宿舍秩序,。

(二)、校園精神文化建設(shè)方面

1,、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實際上就是校園精神的塑造,，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌,。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上,，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍,。好的校風(fēng)具有深刻“強制性”的感染力,，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展,，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài);好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內(nèi)在動力的激發(fā)作用,，催人奮進;好的校風(fēng)對學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量,，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾,。我們的校風(fēng)是：“和諧、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”。

2,、教風(fēng)建設(shè),。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)格,，是教師道德品質(zhì),、文化知識水平,、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn),。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新,，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展,，從而形成明通小學(xué)“博學(xué),、求精,、敬業(yè),、愛生”的教風(fēng)。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè),。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”,，并以此為起點,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、行為等進行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,，努力使學(xué)生成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人,，和諧的人,。我們的學(xué)風(fēng)是：“文明、守紀,、樂學(xué),、善思”。

4,、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè),。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結(jié)統(tǒng)一的集體,，更好的發(fā)揮整體效應(yīng),。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動教職工的積極性，更好的發(fā)揮個人才能,，提高工作效率,。為此，我們設(shè)置校長信箱,、工會活動,、讓老師有機會說出自己的心理話,，讓學(xué)生有機會訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通,，讓老師之間在相互的合作中取長補短,，增進彼此的感情，消除誤會,，讓矛盾沖突化解在萌芽之初,，為明通小學(xué)創(chuàng)造出和諧的校園人際關(guān)系環(huán)境。

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué),、科研,、管理、生活及各種校園活動等方面,，校園制度文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,。只有和諧、健康,、積極向上的.校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生,，才能推動學(xué)校的和諧發(fā)展。這是我們持之以恒的追求,，也是我們行香人繼承傳統(tǒng),、展望將來的強勁推動力。

(四)具體安排

1,、“校風(fēng)”“教風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”做鈦金字,，固定墻面上。

2,、繼續(xù)做好校園綠化工作,。

3、布置教室文化,。

4,、對學(xué)校的墻壁進行文化著裝。

5,、布置宣傳欄,。

6、更換鋁合金校門,。

三,、強化管理

1、建立校園文化建設(shè)委員會,，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)事務(wù),。學(xué)校教導(dǎo)處、工會具體負責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動,。

2,、堅持“四全”即全面部署,、全員參與、全程運行,、全面落實校園文化建設(shè)委員會定期進行計劃,、部署、評估和總結(jié),，保證工作的落實,。

3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度,，保證校園文化建設(shè)的正常進行,。

4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,，促進教師的主體參與,。

校園文化建設(shè)工作計劃篇五

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容,。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際,，突出特色,，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我園特色的校園文化體系,，使我園校園文化朝著政治化,、正規(guī)化、多樣化,、群體化,、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

總體目標(biāo)：

遵循“整體規(guī)劃,，分項實施，逐步完善”的原則,，按照“校園建設(shè)營造整體美,、綠色植物營造環(huán)境美、人際和諧營造文明美”的思路,，使我園形成“ 競爭,、合作,、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng),。爭取校園文化活動出成果,，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體,，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,。

三、具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：

(一)環(huán)境建設(shè)

1,、綠化,、美化工作

目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠、四季有花,、恬靜雅致,、自然優(yōu)美

的校園。

工作任務(wù)：

①做好綠化,、美化環(huán)境工作,。

②加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的管理。設(shè)專職綠化人員,，定期對全園花草,、樹木、綠籬進行修剪,、養(yǎng)護,。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適,、競爭合作、文明向上,、創(chuàng)新進取,、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

③開展“辦公室環(huán)境創(chuàng)設(shè)”活動,。

目標(biāo)：加強人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方、有效育人”的原則,。

工作任務(wù)：

①在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實施,、課程改革目標(biāo)、等內(nèi)容要求的語錄牌,。

②完善宣傳櫥窗,、黑板報、布告欄等內(nèi)容等,。

(二)文化氛圍：

1,、宣傳輿論：

目標(biāo)：理論教育深入扎實,，認真貫徹執(zhí)行國家,、市、區(qū)關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神,，正確把握輿論導(dǎo)向,、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；?、規(guī)范化,，為我園的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證,。

工作任務(wù)：

①充分發(fā)揮黑板報、和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動。 ③擴大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容,。把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。

2,、校園文化：

目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí),、工作、生活模式,，使文體活動生動活潑,，使團隊工作有聲有色，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈,、百花齊放,、健康向上的繁榮景象。

工作任務(wù)：

①本著“學(xué)以致用,、服務(wù)社會,、鍛煉自我,、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩的活動。

②舉辦青年教師演講,、才藝大賽,、專題講座、研討交流等活動,，豐富校園文化,。

(三)校內(nèi)秩序：

目標(biāo)：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序,，健全各類規(guī)章制度,，安全防范工作落實，無火災(zāi)事故,、重大意外事故,、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生,。

工作任務(wù)：

①強化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序,。

② 要加強門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān)。

③ 維護校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序

④ 落實責(zé)任制,，實行分級管理,，確保師生活動安全。

⑤ 加強巡查制度,，維護校園正常的學(xué)習(xí),、生活秩序。

⑥ 采取切實措施,，加強防范工作,，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。

四,、具體措施

1,、統(tǒng)一思想，提高認識,，明確校園文化建設(shè)的重要性,。

辦公室：學(xué)校風(fēng)紀、制度建設(shè)

政教處：宣傳輿論,、師生風(fēng)紀

教導(dǎo)處：教風(fēng)建設(shè),、教學(xué)教研

總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè)、美化綠化

工 會：組織教職工積極參與,，并提出合理化建議,。

3、以人為本,，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,。

師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí),、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶,、引導(dǎo)和塑造。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用,，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達到“求真務(wù)實,，以樂醒人,，以美育人”的積極效果。

校園文化建設(shè)工作計劃篇六

以社會主義價值觀為導(dǎo)向,，以師生為主體,，以“三風(fēng)”(校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng))建設(shè)為核心,，以“三化一上墻”(綠化、凈化,、美化,、學(xué)生作品上墻)為重點，以推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，以豐富多彩,、積極向上的學(xué)校文化活動為載體,，立足“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念,，突出學(xué)校文化功能,，促進師生和學(xué)校共同發(fā)展。

為確保學(xué)校文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃順利實施,，特別成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張勝國(校長)

副組長：孫孝能,、賀勤儉、黃超

二、學(xué)校文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)遵循的原則：

1,、教育性原則,。學(xué)校無小事，處處皆育人,。校園文化的出發(fā)點和落腳點在于培養(yǎng)社會主義“四有”新人,。

2、整體性原則,。堅持遵循教育規(guī)律,，整體規(guī)劃，分步實施,，保持可持續(xù)發(fā)展,。

3、“三貼近”原則,。要努力做到貼近學(xué)生的品德實際,，貼近學(xué)生生活實際，貼近學(xué)生群體,，增強教育的科學(xué)性,、針對性和實效性。

三,、工作措施

1,、明確建設(shè)目標(biāo)，提高思想認識,。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，既包括自然環(huán)境的改善，也包括隱性教育課程的開發(fā),。全校教職工都要提高思想認識,，以優(yōu)化校園文化環(huán)境、提高學(xué)校管理水平,、塑造師生良好形象為目標(biāo),，加強校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，全面提高學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境的文化品位。

2,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，做好整體規(guī)劃。把校園文化建設(shè)工作納入到學(xué)校主要議事日程中,，分工負責(zé),，齊抓共管,，統(tǒng)一組織實施。同時,，要從學(xué)校實際出發(fā),，制定出切實可行的實施方案、校園規(guī)劃和建設(shè)措施,，要與規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建,、學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)相結(jié)合，分階段,、有層次地全面實施,。

3、做好宣傳發(fā)動,，形成創(chuàng)建合力,。校園文化建設(shè)要注重全員參與、全過程育人,，充分發(fā)揮師生,、社會和家庭的積極性，形成創(chuàng)建合力,。要利用學(xué)生大會和家長會,，做好宣傳和組織發(fā)動工作，使師生明確優(yōu)美校園環(huán)境的標(biāo)準和文明行為習(xí)慣的要求,，營造創(chuàng)建氛圍,，使之成為全體師生的自覺行為。

4,、突出學(xué)校管理,，提高師生素質(zhì)。校園文化建設(shè)要立足長遠,，著眼現(xiàn)實,，突出管理，注重效益,，正確處理好長期性與階段性的關(guān)系,，重點抓好校園文化傳統(tǒng)的積淀、制度文化建設(shè),、師生人際環(huán)境建設(shè),，引導(dǎo)、規(guī)范師生行為,，形成健康向上的校園文化氛圍，切實增強校園育人功能,。

四,、20xx年主要工作安排

1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《仙槎橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)工作計劃》,。

2,、清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。

3,、五月份參加縣舉辦的小學(xué)生廣播操和大課間跳繩比賽,，首先在學(xué)校內(nèi)舉行比賽。

4,、6月1日慶祝國際兒童節(jié)活動,。

5、7月份重點抓好門樓文化和標(biāo)語文化建設(shè)

6,、八月份重點抓好幼兒園建設(shè),，凍好地，裝好電視機,。

7,、九月份重點抓好一年級的養(yǎng)成教育。

8,、組隊參加縣里的田徑賽,，組織教師和學(xué)生參與解釋校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念,、學(xué)校精神以及?；铡⑿Ｆ?、校歌的活動,。

9、11月份開展讀書活動及科技活動,，并舉行比賽,。申報“校園文化建設(shè)示范學(xué)校”,，并整理資料以備縣驗收,。

10、12月份校園藝術(shù)活動,，組成文藝隊,，參加鎮(zhèn)舉辦的文藝匯演。

11,、20xx年元月份召開校園文化建設(shè)經(jīng)驗交流會,，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗,，加強輿論宣傳，充分發(fā)揮新聞媒體的作用,，積極宣傳學(xué)校文化建設(shè)的典型經(jīng)驗,、做法和階段性成果，不斷推進學(xué)校文化建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展,。

校園文化建設(shè)工作計劃篇七

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅持社會主義文化的發(fā)展方向，遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律,，以師生為主體,，以確立社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化,、美化校園環(huán)境為重點,，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,，弘揚主旋律,，突出高品位，創(chuàng)建和積淀厚重的校園文化,，營造文明校園,、和諧校園，促師生人文素養(yǎng)的提高,，并逐步形成具有六中特色的校園文化,。

構(gòu)建以師生為主體，具有時代特征,、健康向上的主流價值觀念,、思維方式和行為規(guī)范，形成具有六中特色的校園文化,。

（一）校園環(huán)境建設(shè),，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化工作等,，進一步突出藝術(shù)性,、觀賞性和教育性，具有較強的文化氣息,，潛移默化地影響師生的觀念與行為,。

（二）廣泛宣傳六中精神、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、校訓(xùn),、校歌,，使其人人皆知，讓"崇尚先進,、爭創(chuàng)一流"的六中精神，"團結(jié)勤奮、文明求實"的校風(fēng),，"樂學(xué)勤思,、刻苦創(chuàng)優(yōu)"的學(xué)風(fēng)，"嚴謹求精,、創(chuàng)新奉獻"的教風(fēng),，變成師生的自覺行動。

（三）通過校園文化建設(shè),，提高學(xué)生文明守紀意識,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。

（四）校園文化活動豐富多彩,，深受學(xué)生喜愛,，并形成系列。

（五）富有人文情懷的學(xué)校制度,，能充分調(diào)動教師工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展,，健康成長,，實現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧,。

（一）以人為本的原則,。校園文化建設(shè)要從師生可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，充分考慮師生的身心需要,，重視人的積極性的調(diào)動,，充分發(fā)揮和培育文明、健康,、和諧,、向上的校園人文精神。

（二）導(dǎo)向性原則,。校園文化建設(shè)要堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，代表先進文化的發(fā)展方向，大力弘揚主流文化,。

（三）教育性原則,。校園文化建設(shè)要將育人作為出發(fā)點和歸宿,，最大限度的挖掘校園文化的育人功能，引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

（四）實踐生原則,。校園文化重在建設(shè)，重在實踐,，要結(jié)合學(xué)生身心特點,，廣泛開展形式多樣、喜聞樂見的群眾性校園文化活動,，在參與,、體驗中陶冶學(xué)生的情操。

（五）整體性原則,。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，具有系統(tǒng)性、層次性,、全面性等特點,，需精心設(shè)計統(tǒng)籌安排，并與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合,。

（六）創(chuàng)造性原則,。社會在發(fā)展，校園文化建設(shè)也會隨之而變化,，并體現(xiàn)出發(fā)展性,、動態(tài)性等特點。因此,，與時俱進,，在內(nèi)容上堅持時代旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題,，培育時代精神,，在形式上開拓創(chuàng)新，是校園文化建設(shè)的時代要求,。

按照“清新,、高雅、和諧,、開放”的原則,，建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，讓校園充滿藝術(shù)性,、教育性,，體現(xiàn)出濃郁的文化氣息。

1、優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境

（1）深入開展文明校園,、和諧校園的創(chuàng)建活動,，提高師生的文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)和諧的人際關(guān)系,。

（2）樹立學(xué)校品牌形象,，加強師生品牌教育，規(guī)范學(xué)校校旗,、?；铡⑿?biāo)的制作和使用,，引導(dǎo)師生時刻牢記六中精神和校訓(xùn)，人人會唱校歌,，讓六中精神,、校訓(xùn)、校旗,、?；铡⑿?biāo),、校歌以及校內(nèi)的各種雕塑,、提示牌，從不同的角度體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,。

（3）在條件具備的`情況下,，創(chuàng)建六中校室陳列室，通過資料記載,、實物展示,，全面反映學(xué)校的辦學(xué)歷程，激勵師生繼承和弘揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),。

（4）發(fā)揮校友在校園文化建設(shè)中的獨特作用,，用優(yōu)秀校友的先進事跡，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣,、立志成才,、報效祖國。

（5）精神設(shè)計,，認真組織學(xué)校每一次重大節(jié)慶活動,，充分發(fā)揮和挖掘開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動的教育功能,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、拼搏進取。

（1）認真抓好綠化美化工作，創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情,，陶冶學(xué)生的情操。

（2）認真貫徹落實六中《班級環(huán)境建設(shè)標(biāo)準》,，積極開展班級環(huán)境建設(shè)示范班的創(chuàng)設(shè)活動,，使班級環(huán)境、校園環(huán)境優(yōu)美整潔,，令人賞心悅目,。

（3）在校內(nèi)公共場所設(shè)置具有豐富內(nèi)涵的文化作品，營造高尚健康的教育氛圍,。

（4）建立校園人文景觀,，充分利用校園的每一個角落，營造良好的育人環(huán)境和氛圍,，使校園內(nèi)的一草一木,，一磚一瓦都體現(xiàn)出教育的引導(dǎo)和熏陶。

（1）按照有關(guān)規(guī)定,，設(shè)計和建設(shè)教學(xué),、體育、科技,、文藝,、圖書館、閱覽室等活動場所,，逐步完善校園文化活動設(shè)施,，為開展校園文化活動提供必需的場所。

（2）加強校內(nèi)刊物,、廣播電視,、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等輿論陣地建設(shè),。充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的重要作用,。

1、弘揚“崇尚先進,，爭創(chuàng)一流”的六中精神,，幫助全體樹立共同理想和堅定的信念，培育自強不息,、不怕困難,、勇往直前、爭創(chuàng)一流的共同意志和奮斗精神,，形成與時俱進,、崇尚先進、勇于創(chuàng)新的共同追求和開拓意識。

2,、深入開展校風(fēng)建設(shè),，全面貫徹落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī),、校紀,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明的行為習(xí)慣,，使“團結(jié),、勤奮、文明,、求實”的校風(fēng),，變成學(xué)生的自覺行為。

3,、培育良好的教風(fēng),，大力開展師德建設(shè)活動，創(chuàng)建“嚴謹,、求精、創(chuàng)新,、奉獻”的良好教風(fēng),，為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供原動力。

4,、繼續(xù)培育“樂學(xué),、勤思、刻苦,、創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、樂于探究,、刻苦勤奮、積極向上,，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好品質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生上好每一節(jié)，完成好每一項作業(yè),。

5,、認真抓好班級和團隊工作，建設(shè)健康向上,、團結(jié)互助,、熱愛集體、快樂和諧的良好班風(fēng)。

6,、精心組織形式多樣,，豐富多彩的校園文化活動。

（1）充分利用好“五四”青年節(jié),、“六一”兒童節(jié),、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日,，“九一八”,、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，設(shè)計,、開展豐富多彩的教育活動。

（2）利用入學(xué)畢業(yè),、入隊離隊,、入團、成人儀式等有特殊意義的日子,，開展主題教育活動,。

（3）辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),、合唱節(jié),、科技節(jié)、讀書節(jié)等深受學(xué)生喜歡的節(jié)日,，通過高品位的校園文化活動,，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康,、向上的興趣與愛好。

1,、堅持和完善教代會民主管理制度,，推行校務(wù)公開，不斷擴大廣大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

2、堅持以人為本的思想,，建立健全學(xué)校管理的各項規(guī)章,，依法規(guī)范學(xué)校的決策體制,，完善決策過程和工作規(guī)則，實現(xiàn)決策的規(guī)范化,、科學(xué)化,、民主化，形成依法辦事,、民主管理,、以德立校的運行機制。

3,、進一步修定和完善學(xué)校部門規(guī)章,，并將其匯編成冊，作為處理學(xué)校內(nèi)部工作的依據(jù),。

4,、建立落實《中小生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的配套規(guī)章,，創(chuàng)建學(xué)生自我教育體系,，強化學(xué)生遵規(guī)守紀意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,。

（一）加強校園文化建設(shè)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),，成立由校長任組長的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)工作,，充分調(diào)動師生員工參與校園文化建設(shè)的積極性和主動性,，推動校園文化建設(shè)的深入發(fā)展。

（二）將校園文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，在人、財,、物等方面逐步加大投入,，確保校園文化建設(shè)各項工作的順利開展。

（三）加強管理,，不斷完善校園文化建設(shè)的配套政策與措施,，切實解決校園文化建設(shè)過程中遇到的問題與困難。

（四）加強校園文化建設(shè)工作的實踐與研究,，不斷挖掘校園文化的育人功能,。

校園文化建設(shè)工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大xx屆六中全會精神為指導(dǎo),，堅持“以人為本,，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心,，以建設(shè)富有個性的環(huán)境文化,、制度文化,、課程文化和精神文化為重點，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體,，著力營造體現(xiàn)時代精神特征和校園特色，促人上進,、陶冶情操的校園文化氛圍,，并逐步形成具有我校特色的校園文化。

二,、建設(shè)目標(biāo)

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念,，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。通過全員參與,，從凈化,、綠化、美化整治校容校貌入手,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化,，促進校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校，依法執(zhí)教,，深化教育教學(xué)管理,，促進校園制度文化建設(shè);提高教學(xué)效率，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研,，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚時代精神,，樹立文明新風(fēng)，促進校園精神文化建設(shè),。

三,、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實施計劃

(一)環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻;校訓(xùn)“與禮同行,，與仁同在”,，校風(fēng)“有了愛就有了一切”。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(如花壇,、綠化帶,、廁所等)提示牌，處處提示,、警醒,。

3、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè),。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言,，以此規(guī)范師生的行為。

4,、校園干凈,、整潔、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈,，布置典雅，給人賞心悅目之感,。

5,、校園圍墻全面粉刷，并題激勵標(biāo)語,。

教室,、辦公室建設(shè)

1、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌,，表明班級的名稱,、班風(fēng)等信息。

(2)教室前方貼國旗,、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn),，黑板左側(cè)是“三表”，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報,。

(3)班級的墻面設(shè)計與布局,，提倡師生一齊動腦動手，以自己的勞動成果美化教室,。

(4)班級內(nèi)增設(shè)讀書角，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書,。

2,、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》)上墻,。

(二)精神文化建設(shè)

1,、抓好國旗下講話。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義,、德育的教育,。每周國旗下選一名學(xué)生代表發(fā)言,。

2、規(guī)范“兩操一課”,。眼保健操老師要放下書本,，督促學(xué)生認真做,。

3,、開展學(xué)生禮儀教育

(1)加強學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)?？梢蚤_展各種競賽,，如：文明教室評比、禮儀演講賽,、良好習(xí)慣評比等，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生成為一個知事明禮的學(xué)生,。

(2)使用文明禮貌語言。一方面各校全體教師要加強引導(dǎo),，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣,。另一方面在使用校園宣傳標(biāo)語時要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語,。

4、開展各種有益的健康的活動,。

(三)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的,。它包含各種行為,、規(guī)章,、制度,、規(guī)定，如《小學(xué)生守則》,、《教師職業(yè)道德》,、《教師年度考核辦法》,、《學(xué)生獎懲規(guī)定》等,，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行。

1,、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé),、管理辦法,、評價辦法)。

2,、建立健全安全教育制度,。在教育教學(xué),、開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,，保證師生安全,。

3,、建立健全滿足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵機制,。

4、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與,，學(xué)校與師生互動,，充分發(fā)揚民主,，體現(xiàn)群眾性的要求,。

采取“經(jīng)驗交流(班主任),、案例分析,、課堂研討,、示范課,、公開課,、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo),、鼓勵教師多讀書,，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;加強教師之間的對話,、互動和合作;要求教師做好教學(xué)反思,，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

四,、保障措施

1、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項工作落到實處,。

組 長：張克勤

副組長：張麗 王春青

成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊,、舒文博,、宋文斌

2,、全校動員,，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者、弘揚者,。充分調(diào)動我校廣大師生對校園文化建設(shè)的積極性,。