作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園小班衛(wèi)生健康教案格式 幼兒園小班生成教案篇一
1,、明白垃圾要扔到垃圾箱中，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱,。
3、感受到共同制作的歡樂,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
材料準(zhǔn)備：剪刀、不一樣大小的紙盒,、包裝紙,、漿糊,、雙面膠,、抹布等,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn),。
【重點(diǎn)和難點(diǎn)】
1,、此活動(dòng)的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚，孩子們在剪厚紙盒時(shí)會(huì)有困難,。
2、制作的盲目性,。
【活動(dòng)過程】
1,、以談話的形式導(dǎo)入：
我們今日帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎樣做?都需要什么材料?想與誰合作?
教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。
2,、幼兒意愿找到自我的合作伙伴進(jìn)行制作,。
在過程中教師做幼兒的支持者、合作者,，盡量滿足幼兒的需求，給與適時(shí)的指導(dǎo)與幫忙,，使孩子們能獲得成功。
3,、作品展覽與講評：
請孩子們說出制作的過程，將自我的成功與伙伴共同分享,。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。
總結(jié)：
(1)教師會(huì)適時(shí)地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫忙,。
(2)引導(dǎo)幼兒充分地說出自我的想法以及如何與伙伴合作的想法,，孩子們帶著想法,，有目的的制作減少了盲目性。
幼兒園小班衛(wèi)生健康教案格式 幼兒園小班生成教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：1.明白手上有細(xì)菌,，飯前便后要洗手,，經(jīng)常剪指甲。
2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
顯微鏡、載玻片多媒體課件白板
教學(xué)過程：
1.談話
你覺得你的手干凈嗎?你的手上有東西嗎?干凈嗎?(我們用手寫字,、畫畫,、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌)
2.播放課件
幼兒觀看課件，了解細(xì)菌,。
3.觀察
請一位手臟幼兒摸一摸載玻片,，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。
4.討論：
怎樣保護(hù)手的清潔?如何正確洗手?
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
在幼兒園,，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生,，衣服和手都弄懂得臟臟的,，所以我就想經(jīng)過一個(gè)小活動(dòng)讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生，并且懂得講衛(wèi)生的重要性,。
活動(dòng)目標(biāo)
1.找出衣服和手被弄臟的原因,。
2.學(xué)會(huì)怎樣講究衛(wèi)生。
3.經(jīng)過活動(dòng),，了解講究衛(wèi)生的重要性,，并學(xué)會(huì)從生活中的點(diǎn)滴做起。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
認(rèn)知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一件臟衣服和一件干凈衣服,、雙手
活動(dòng)過程
1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng),。
(1)拿出兩件衣服，讓幼兒觀察有什么不一樣,。
(2)然后提問幼兒：衣服為什么會(huì)變臟?
2.分析原因,。
(1)讓小朋友說出衣服變臟的原因。
(2)要怎樣才能不把衣服弄臟,。
(3)要是衣服臟了該怎樣辦,。
3.總結(jié)。
4.雙手的方法也類似上述的,。
5.延伸,。
教學(xué)反思
我覺得教學(xué)要結(jié)合幼兒的身心發(fā)展，做到一切從實(shí)際出發(fā),，與時(shí)俱進(jìn)。多關(guān)心幼兒的心理變化,，經(jīng)常和幼兒溝通,，增強(qiáng)幼兒的自信心，樂于學(xué)習(xí),。加強(qiáng)師生互動(dòng)的活力，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語言,，以便表達(dá)得更加貼切，讓幼兒印象更加深刻,?？傊诮虒W(xué)中要學(xué)會(huì)靈活變通,，事半功倍，歡樂學(xué)習(xí),。
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幼兒園小班衛(wèi)生健康教案格式 幼兒園小班生成教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：1.經(jīng)過活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌,、并在理解兒歌資料的基礎(chǔ)上,，嘗試改編兒歌，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,。
2.使幼兒懂得吃東西前要洗手,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
食物卡片若干,、籃子、盤子,、大蘋果胸飾1個(gè),、實(shí)物(蘋果)若干個(gè),、圖片(小朋友,、小蘋果)各一個(gè),、小口袋一個(gè),。
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入活動(dòng),，引起興趣
教師出示小口袋(內(nèi)裝有大蘋果一個(gè))，請幼兒猜一猜,、摸一摸口袋內(nèi)是什么?
2.理解兒歌
(1)教師模仿大蘋果的口氣：啊,，我是一個(gè)大蘋果,，誰喜歡歡我呀?為什么?
(2)出示圖片小朋友：“小朋友們都愛我，瞧,，軍軍也喜歡我,，伸出小手想碰我，哎呀,，別碰我,。”大蘋果為什么會(huì)這樣?大蘋果會(huì)對軍軍怎樣說?
(3)教師帶軍軍洗洗手,。
3.欣賞和學(xué)念兒歌
(1)教師帶上大蘋果胸飾，示范念兒歌《我是一個(gè)大蘋果》,。
(2)幼兒學(xué)念兒歌,。
(3)請幼兒做做大蘋果的樣貌,，表演兒歌,。
4.嘗試仿編兒歌
(1)(出示悲痛小蘋果)看,，小蘋果怎樣啦?發(fā)生了什事?你們喜歡小蘋果嗎?(為小蘋果編歌)小蘋果笑了,。
(2)蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎?(教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌)
(3)請個(gè)別幼兒摸口袋內(nèi)的食物,，學(xué)習(xí)仿編兒歌,。
5.談話
吃東西前要洗手。
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幼兒園小班衛(wèi)生健康教案格式 幼兒園小班生成教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：1.跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,，感受洗澡的歡樂。
2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《喜唰唰》,、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂
2.寶寶洗澡錄像,、洗澡用品若干,、每人一塊沐浴花,。
活動(dòng)過程：
1.寶寶洗澡,，引起幼兒洗澡興趣
(1)有段十分好聽的音樂,，你們想聽嗎?讓我們隨音樂來跳一跳,。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動(dòng),。
(2)好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會(huì)舒服?
(3)有個(gè)十分可愛的寶寶,，讓我們看看他在干嗎?放寶寶洗澡的錄像,，引起寶寶洗澡的興趣。
2.交流洗澡的方法,，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)
(1)教師：寶寶洗澡時(shí),，洗了哪兒呀?引導(dǎo)寶寶充分用語言和動(dòng)作來表達(dá)。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛,、耳朵,、嘴巴不讓臟水進(jìn)入,。
(2)提問：寶寶洗澡時(shí)用到了什么?我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西?
(3)教師出示魔術(shù)盒,，幼兒猜猜里面藏著什么東西?
小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎?此刻所有小朋友變成小小魔法師，伸出小魔棒(食指)指著魔術(shù)盒說變變變,，就會(huì)變出好多的東西。
教師小結(jié)：洗澡用的東西可真多,，這些東西都能夠讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶,。此刻每人拿一個(gè)喜歡的，讓我們隨音樂來洗澡吧,。
3.大家來洗澡，體驗(yàn)洗澡的歡樂
(1)播放音樂《我愛洗澡》,。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”,，邊做擰水龍頭的動(dòng)作,，然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。后背洗不到怎樣辦呀?(幫個(gè)忙擦一擦),。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背,。幼兒手拉手，變大泡泡,，小泡泡。
(2)請幼兒跟著音樂來洗澡,，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情景,，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、趣味的幼兒,。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。
4.抹香寶寶,，享受洗澡后的歡樂
(1)洗干凈了嗎?好，輕輕的放回沐浴花,。我們用浴巾擦擦身體。(放松)播放音樂《日光海岸》
(2)洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢?抹上點(diǎn)寶寶潤膚露,，聞聞香嗎?教師聞一聞?dòng)變海老驳馗嬖V幼兒“香極了”,。
5.延伸活動(dòng)
回家以后要勤洗澡，做一個(gè)健康,、講衛(wèi)生的好寶寶,。
