作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

《正確喝水》安全教案設(shè)計(jì)篇一

1、知道白開(kāi)水比其它飲料更好,，口渴時(shí)知道去喝水,。

2、學(xué)習(xí)給各種飲料分類(lèi),。

3,、初步了解健康的小常識(shí)。

4,、讓幼兒知道喝水有益于身體健康,。

5、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種飲料瓶等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、師生共同討論,，大家?guī)?lái)了哪些飲料,。

1,、今天,，我們這里有許多的飲料，一起來(lái)看看,，都有什么呢?

二,、為飲料瓶分類(lèi)。

1,、大家?guī)?lái)了這么多不同的飲料瓶,，如果我們希望很快地找到想要喝的飲料，怎么辦呢?(讓幼兒相互討論分類(lèi)方法,、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),。)

2、我們一起將牛奶瓶放在一起,，果汁瓶放在一起,，礦泉水瓶放在一起。

3,、幼兒上前操作,，將瓶子分類(lèi)。

三,、師生共同討論：口渴了喝什么,。

1、秋天到了,，天氣比較干燥,，如果口渴了，我們喝什么好呢?

2,、果汁等飲料喝到嘴里很甜,，白開(kāi)水喝到嘴里清涼舒服。(幼兒分別品嘗飲料和白開(kāi)水，然后說(shuō)說(shuō)它們各自的味道,。)

3,、出示蛀牙圖：這位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的原因是什么?甜食吃多了牙齒會(huì)怎么樣?

4、小結(jié)：喝太多甜飲料,，容易蛀牙，對(duì)身體不好,。白開(kāi)水不會(huì)引起蛀牙,，清涼解渴，所以口渴時(shí)我們要多喝白開(kāi)水。白開(kāi)水不僅可以防蛀牙,，還能補(bǔ)充身體內(nèi)所需的水份,，能讓皮膚看上去更有光澤。堅(jiān)持每天起床后喝一杯白開(kāi)水,，還可以順腸通便呢?喝白開(kāi)水有這么多好處,，小朋友們回家一定要告訴家人!

四、幼兒知道口渴時(shí)自己去喝水,。

1,、如果我們口渴了，你會(huì)選擇喝呢?

2,、我們每天都會(huì)有各種活動(dòng)開(kāi)展,，小朋友如果覺(jué)得口渴了，自己可以隨時(shí)去喝水,，每天多喝水,，對(duì)身體健康有很大好處。

活動(dòng)反思：

讓幼兒明白白開(kāi)水才是最健康的飲料,。最后,，通過(guò)每周末評(píng)選“喝水小寶寶”的方式，激發(fā)幼兒主動(dòng)飲水的意愿,?；顒?dòng)后，大多數(shù)幼兒能主動(dòng)飲水,，個(gè)別幼兒不能斷絕喝飲料,，需要一個(gè)慢慢適應(yīng)的過(guò)程。

《正確喝水》安全教案設(shè)計(jì)篇二

[活動(dòng)目標(biāo)]

1,、幼兒能夠根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合課件感知并總結(jié)喝水這一生活活動(dòng)應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

2,、學(xué)會(huì)觀察與總結(jié),。

3、激發(fā)幼兒養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣,。

4,、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì),、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。

5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。?

[活動(dòng)重難點(diǎn)]

養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

多媒體課件

[活動(dòng)過(guò)程]

一、導(dǎo)入

1、師幼問(wèn)好

2,、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，直接引入“喝水”的主題。

（1）今天老師給小朋友們帶來(lái)了一位小人物,，請(qǐng)看.....出示喜洋洋喝水圖畫(huà),，請(qǐng)幼兒觀察喜洋洋在干什么？

?幼兒a：喝水

?幼兒b：游泳

?............ ??

（2）到底它在干什么呢,？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),。（聆聽(tīng)喝水的聲音,。）

（3）喜洋洋為什么要喝水呀,？

?口渴了 / 給身體補(bǔ)充水分

小結(jié)：喜洋洋要給身體補(bǔ)充水分，小朋友也要給身體補(bǔ)充水分,。

二,、活動(dòng)基本部分

1、夏天快要來(lái)了,，天氣越來(lái)越熱,，小朋友們要多喝水給身體補(bǔ)充水分。

老師想知道小朋友們?cè)谟變簣@里是怎么喝水的,？

?用自己的杯子 / ?排隊(duì) ?/ ?洗手 ………

?小結(jié)：原來(lái)喝水有這么多要求,。

2、我們一起來(lái)看一看,，這個(gè)幼兒園的小朋友是怎么喝水的,？

要求幼兒仔細(xì)觀察圖畫(huà)和視頻。

3,、師幼一起總結(jié)喝水的健康習(xí)慣

教師引導(dǎo)：喝水前 / 喝水時(shí) / 喝完水后

4,、學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。現(xiàn)在我們一起來(lái)將這些好習(xí)慣編成兒歌,！

三,、活動(dòng)結(jié)束部分

組織幼兒喝水進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。小朋友們動(dòng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的腦子,，我們?cè)?/p>

去給身體補(bǔ)充量了,。

活動(dòng)反思：

習(xí)慣的養(yǎng)成是長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果，本次活動(dòng)能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識(shí),，但行為習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長(zhǎng)的共同努力,。

故事引入，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力,，一系列的提問(wèn),，和故事緊密聯(lián)系，是幼兒的回答啟發(fā)于故事，又回歸于故事,。通過(guò)視頻短片,，人們都在喝水，幫助幼兒了解,，什么時(shí)候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時(shí)候,。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了,，可能并不是只因?yàn)闆](méi)有澆水,，但幼兒能夠完全相信，是因?yàn)闆](méi)有澆水,。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中,，有小朋友問(wèn)我，牛奶,，豆?jié){是不是飲料呢?純牛奶,，豆?jié){小朋友可以喝，但也不能喝太多,，不然會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)過(guò)勝,。整個(gè)活動(dòng)，小朋友能夠大膽發(fā)言,，了解喝水的重要性,，會(huì)主動(dòng)要水喝，知道白開(kāi)水是最好的飲料,。但生活中還得我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成,。

《正確喝水》安全教案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道身體的生長(zhǎng)需要水分，白開(kāi)水是最好的飲料,。

2.愿意和白開(kāi)水,，在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝水,。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí),。

4.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書(shū)：《想喝水就河水》（一）,、（二）。

2.果奶瓶一個(gè),，茶杯一個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程：

1.組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，然后帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室,。

通過(guò)談話(huà),，引帶幼兒思考：人為什么要喝水,？

教師（出示茶杯）：我們干菜在室外玩得真高興，晚了這么長(zhǎng)時(shí)間有什么感覺(jué),？

教師：我也有點(diǎn)渴,，要喝點(diǎn)水。喝了水就不渴了,。

組織幼兒喝水,。

教師：喝了水真舒服！小朋友想一想,，我們什么時(shí)候想喝水,？

2.引帶幼兒看幼兒用書(shū)：《想喝水就喝水》（一），了解人身體在什么時(shí)候應(yīng)該補(bǔ)充水分,。

教師：請(qǐng)看一看,，圖上的小朋友在干什么？做完這些事情以后,，他們又干什么了,？

教師小結(jié)：鍛煉后,、外出游玩時(shí),、洗過(guò)澡等因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而出汗的情況下就會(huì)想喝水，誰(shuí)叫起床時(shí)也想喝水,?？柿瞬缓人柿瞬缓人畷?huì)覺(jué)得很難受的。在幼兒園里,，老師每天都會(huì)為大家準(zhǔn)備水,，小朋友想喝水的時(shí)候就可以自己去喝。

3.引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)：《想喝水就去喝水》（二）,，了解“這些誰(shuí)不能喝”,。

討論：為什么這些誰(shuí)不能喝？

教師小結(jié)：池塘里的水,、自來(lái)水龍頭留下來(lái)的水看上去都是清清的,，但是都不能直接喝。因?yàn)樗锩嬗屑?xì)菌,。水燒開(kāi)后細(xì)菌就被殺死了,，所以即使干凈的水也要燒開(kāi)后才能喝。

4.介紹最好的飲料：白開(kāi)水,。

教師：渴的時(shí)候和喝果奶行不行,？

教師小結(jié)：有的小朋友喜歡喝果奶。但是它們太甜了,，對(duì)牙齒有害,。白開(kāi)水才是最好的,。我們想喝水的時(shí)候就去喝白開(kāi)水，這樣對(duì)我們的身體有好處,。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“玩水”的游戲,，并提供不同的材料的物品讓幼兒做試驗(yàn)，初步感受沉,、浮的現(xiàn)象,。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動(dòng)過(guò)程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流,。

《正確喝水》安全教案設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

能自覺(jué)少喝飲料,，多喝開(kāi)水。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

桌面教具(可樂(lè),、雪碧,、果粒橙、白開(kāi)水);一盆蔫了的小苗;布置展示欄"多喝水身體好",。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、以談話(huà)形式引入活動(dòng)內(nèi)容。

提出問(wèn)題：口渴了怎么辦?你喝過(guò)哪些飲料?

2,、出示飲料和冷開(kāi)水,，講述故事《比第一》。

(1)討論：①故事中有哪些飲料參加比賽?②誰(shuí)得了第一名?③小朋友聽(tīng)了故事后應(yīng)該怎么做?

(2)小結(jié)：小朋友應(yīng)該少喝飲料,，多喝白開(kāi)水,。

3、出示一盆蔫了的小苗,，引導(dǎo)幼兒觀察,，說(shuō)一說(shuō)，小苗為什么低下頭?

4,、引導(dǎo)幼兒討論：如果小朋友少喝水會(huì)怎么樣?

小結(jié)：小朋友如果少喝水,，容易流鼻血、嘴唇會(huì)干裂,，還經(jīng)常生病,。多喝水能讓小朋友的身體更健康。

5,、引導(dǎo)幼兒觀看"多喝水身體好"展示欄,，鼓勵(lì)幼兒在運(yùn)動(dòng)前后,、起床后、生病時(shí)等時(shí)段多喝開(kāi)水,。

活動(dòng)延伸：

1,、生活活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中自主喝水，提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)前后,、起床后,、生病時(shí)等時(shí)段多喝開(kāi)水。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中為幼兒提供喝水的條件,。

《正確喝水》安全教案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道身體的生長(zhǎng)需要水分,，白開(kāi)水是的飲料,。

2、在一日生活中能主動(dòng)喝水,，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù),。

3、初步了解健康的小常識(shí),。

4,、讓幼兒知道喝水有益于身體健康。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

在一日生活中能主動(dòng)喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《小朋友的書(shū),，夏天真熱》;《小朋友的書(shū),，數(shù)學(xué)》。

2,、制作與人數(shù)相等的飲水測(cè)量杯,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)朗誦兒歌,，理解喝水的作用,。

1、教師朗誦兒歌《喝水歌》,。

2,、引題：你們喜歡喝水嗎?在什么時(shí)候要喝水呀?我們一起來(lái)聽(tīng)一首兒歌，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谑裁磿r(shí)候要喝水了,。

3,、提問(wèn)：哪些人要喝水呀?他們?yōu)槭裁匆人?渴的時(shí)候喝果汁,、飲料行不行?

小結(jié)：白開(kāi)水是的飲料，喝了隊(duì)身體好處多,，可以補(bǔ)水,、排毒。

4,、幼兒閱讀《小朋友的書(shū),，夏天真熱》第14頁(yè)“喝水歌”，一起朗誦兒歌,。教師念每一句的“__說(shuō)”,，幼兒接后面一句。

二,、學(xué)習(xí)及喝水的數(shù)量,。

1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水?dāng)?shù)量,。

師：植物需要喝水,，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水,，我們小朋友也需要喝水,，一天要喝多少誰(shuí)呢?

2、嘗試用插小棒的方式來(lái)激勵(lì)自己的喝水量,。

請(qǐng)幼兒每人喝一杯水,，喝完后將小棒插到統(tǒng)計(jì)圖上自己的紙折小杯子里。