光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

本學期德育工作計劃篇一

圍繞河東教育發(fā)展“三三一”工作思路,，繼續(xù)堅持立德樹人，育人為本,，德育為先,，進一步增強德育工作針對性、主動性和實效性,，不斷提高吸引力和感染力,，在校行政的帶領(lǐng)下促進我校學生良好行為習慣養(yǎng)成和公民道德意識形成，促進校德育特色的逐步完善,。

二,、工作思路：

以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,，廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動,，將學科德育與活動育人有機結(jié)合，抓實社會主義核心價值觀教育,，培養(yǎng)中小學生良好行為習慣與綜合素養(yǎng),，讓學生在實踐體驗中，獲得感悟,，身心得到全面健康成長,。鞏固“四節(jié)驅(qū)動”機制，扎實推進學校美育,，提升學生審美與人文素養(yǎng),。繼續(xù)抓實班主任隊伍建設(shè)，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)和育人能力,。認真落實《天津市中小學德育工作評估方案》和《天津中小學班主任工作評估方案》,，確保德育各項工作目標任務的有效落實。

三、主要措施:

1,、抓實養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)合格公民。

廣泛宣傳,、學習,、踐行新修訂的《中小學生守則》，做到“五個堅持”,，即堅持循序漸進,，持之以恒，嚴格要求,，從點滴做起;堅持與開展社會主義核心價值觀教育相結(jié)合;堅持與法治教育相結(jié)合;堅持與養(yǎng)成教育相結(jié)合,，深入開展“五尊”、“五不”,、“五遠離”和“新五不”教育活動;堅持與《天津市中小學生思想品德發(fā)展水平評價指標》相結(jié)合,。本著“近實小”與“知行統(tǒng)一”的原則，在全校廣泛開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、安全教育,、環(huán)保教育、文明禮儀教育,、誠信教育,、法治教育等，培養(yǎng)中小學生各方面良好習慣與意識,，不斷提升綜合素質(zhì),。3月底，以第21個全國中小學生安全教育日為契機,，組織開展安全教育周活動,，充分使用好《天津市中小學公共安全教育讀本》，向全體學生普及安全教育知識,，舉辦專題安全教育,，開展每月疏散演練等，培養(yǎng)良好的安全行為習慣,，并選派優(yōu)秀代表隊參加“東興杯”河東區(qū)第三屆中小學生安全知識競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛生命,，保護自我”應急避險知識競賽活動;6月，參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動,。上半年,，圍繞誠信主題，組織參加“好書伴我成長”讀書活動,。下半年,，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和文明學生評選活動，將開展養(yǎng)成教育推動及階段成果展示活動。圍繞“法在心中伴我行”主題,，上好法治教育課,，發(fā)揮法治副校長作用,，開展學生模擬法庭和法治宣傳教育活動,，培育學生遵紀守法意識，并納入學生操行的全面考核之中,。

2,、開展社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，將社會主義核心價值觀教育融入中小學課堂教學之中,。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日文化內(nèi)涵,，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結(jié)合德育科的各項活動對學生進行教育,，引導學生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化,，達到傳承津沽文化,，培育愛國愛鄉(xiāng)情感，弘揚華夏文明的教育目的,，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動,。結(jié)合學校工作開展形式多樣主題教育活動，通過手抄報,，板報,，升旗活動，博客等形式達到教育學生的目的,。

3,、深入開展心理健康教育。

在上學期班級心理健康課的基礎(chǔ)上,，加大對學生日常心理健康,，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選;結(jié)合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學校園心理劇大賽和下半年中小學心運會活動,。

4,、強化美育育人功能，提升學生審美與人文修養(yǎng),。

緊緊圍繞立德樹人根本任務,，以促進學生成為全面發(fā)展，堅持“普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，學習與實踐相結(jié)合”的原則,，繼續(xù)班集合唱工作，參加學生合唱節(jié),、學生舞蹈節(jié),，逐步提升學生審美能力與人文修養(yǎng)。

5,、加強實踐育人,，廣泛開展社會實踐教育活動。

充分利用本市各種社會實踐與教育基地,，以及博物館和展覽館等,，組織學生參加社會實踐與教育活動。進一步推進中小學“實踐課堂”工作,，廣泛開展學生的校內(nèi)勞動,，組織好學生的社區(qū)勞動，鼓勵學生積極參與家務勞動,。

6,、加強班主任隊伍建設(shè)。

加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓工作,，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓和心理健康教育c證培訓工作,，參加區(qū)第二屆中小學班主任技能大賽和第五屆主題班會設(shè)計方案及錄像課評選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動,。每月一次組長會,，每月一次年級會，每月一次專題培訓會,，加大對班主任這支隊伍的引領(lǐng),。

7、利用各校家長學校,，普及先進的家庭教育理念,。

充分發(fā)揮學校在家庭教育中的指導作用，充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源,，深入普及家庭教育先進的理念與教育方法,，指導家長做好家庭教育。進一步規(guī)范家委會的職能與作用,，統(tǒng)籌家長委員會,、家長學校、家長會等各種家校溝通渠道,，加強家長與學校的溝通,，通過校博客,，班級博客，《家長月刊》促使家校形成教育合力,，促進全面快樂健康成長,。

本學期德育工作計劃篇二

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

一、班級情況分析

本學期本班幼兒30名,，舊生28名,，新生2名。經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習慣,，同情心、責任感比較缺乏,。

二,、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

2、以《學前教育綱要》為指導,，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4,、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

三、教育目標

語言領(lǐng)域：

1．傾聽理解

（1）．能聽懂多重指令,，并能按順序行動,。

（2）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒,、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流,，表達自己的意思。

2．表達交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談,。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,。

（3）．會用多種方式提出問題,。

3．欣賞閱讀

（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

（2）．喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力,。

數(shù)學領(lǐng)域：

1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學習6－10的加減，進一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6－10,，培養(yǎng)其認真,、正確,、整潔的書寫習慣。

5.在日常生活游戲中,，認識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

6.認識人民幣,。

7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。

8.能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察，比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

科學領(lǐng)域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。（種植）。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3．引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通、通訊工具等）的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案；能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,。

社會領(lǐng)域：

1、自信心培養(yǎng)

（1）．熱愛勞動,，有責任心,，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

（2）．愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

（3）．遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試

2．人際交往

（1）．主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂。

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅持性,。

（3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流,。

3．行為規(guī)則

（1）．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應的提醒標記。

（2）．有環(huán)境保護的意識,，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻。

4．民俗文化

（1）．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習慣,。

（2）．了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

（3）．知道中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對稱、均衡美,，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。

引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識,，進一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

2,、繪畫

進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要,，恰當運用各種顏色,，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫面，主體突出,，并注意均衡與對稱的關(guān)系,。

3、手工

引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受,。

能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié),。

學習用多種點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具,、玩具,、禮品、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗。

音樂領(lǐng)域：

1,、歌唱活動

積極地參與歌唱活動,。

能用自然、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢,，

繼續(xù)學習領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨立地即興編,、即興唱。

2,、韻律活動

（1）,、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動,。

（2）,、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

（3）,、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,，積極,、熟練地使用動作、表情,、體態(tài)與人溝通,。

（4）、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

3、節(jié)奏活動

積極參與節(jié)奏活動,，學習更多樂器（鈸,、鑼等）的基本演奏方法。

主動參與自制樂器,，辨別樂器的音色。

進一步體會各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與,，集體設(shè)計演奏方案,。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。

4、欣賞活動

傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài)。

進一步深入感受進行曲,、舞曲,、搖籃曲、勞動音樂的特點,。

能夠大膽地運用多種音樂的,、非音樂的表征方式，參與欣賞活動,，表達自己的感受,、體驗、想象和創(chuàng)造,，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣

四,、具體措施

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2,、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

3,、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

五、家長工作

1,、向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2,、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，為入小學打好基礎(chǔ)。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4,、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導,，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學,。

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等,。

六,、每月工作安排

三月份

1、對新生和部分幼兒進行一次家訪,。

2、進行變化位置、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4,、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育,。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪，了解他們的工作,。

四月份

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。

2,、開展“相反國”的主題活動,，通過觀察，動手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3、社區(qū)活動,，春游,，引導走進自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料,。

五月份

1,、慶祝“5,、1”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴,。

3、注意天氣的變化,，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服,。

做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法,。

4,、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。

六月份

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作,。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作,，總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力！

本學期德育工作計劃篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就過去了,，看著孩子們每天高興的來園，快樂的回家,。我們都感到非常的欣慰,。經(jīng)過一學期的學習，他們都有了一定的自理能力和安全意識,。但是即使是這樣我們的安全意識,，以及安全防護還是能夠按部就班的做好。根據(jù)班級的實際情況,制定了安全工作計劃,并開展一些相應的安全教育活動,。

一,、進行安全工作查：

及時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理,，防止一些不安全隱患的存在,。

老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查。如：午睡時,，多提醒睡在上鋪的不站起來,，提醒不帶小玩具進午睡室,。盥洗活動不吵鬧，不推不擠等等,。排除身不安全因素,。如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人,。書包里不放危險性的物品。如小刀等一些尖銳物品,，進一步強化的安全意識,。

二、將安全教學融入到日常的教學中,，并將行動落到每天的工作上,。

在每一個主題教學的活動中，我們都會開展有關(guān)安全的活動,，讓孩子時刻都有很好的安全意識,。如：生活中的《不私自離園》和《寵物相處》、《值日安全》,、《文具安全》等等,。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學到了很多的知識,。

在提高幼兒安全意識的同時,，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的時候,，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動之前，我們都會和孩子一起探討做這種游戲應該注意的問題,。在晚上孩子來接的時候,，如果是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系，確認后才可以將孩子交給她,。

三,、家長工作方面。

我們利用了網(wǎng)絡(luò),、家長園地,、電話以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼,。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。

安全工作是一項長抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位,，才能保證的身心得到健康的發(fā)展。這個學期，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方，在今后的學期里,，我們一定會取長補短爭取做到最好,。

本學期德育工作計劃篇四

一,、指導思想

根據(jù)上級要求,，認真貫徹落實以人為本,，德育為先的理念,，突出養(yǎng)成習慣,、德育課程,、問題學生教育等常規(guī)工作,，切實提高德育實效性,；創(chuàng)新家校合作育人模式，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局,；加強積極心理健康教育的研究與實踐,，促進師生身心和諧,、全面、主動發(fā)展,。

二,、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點

我班的60名學生，大部分學生有強烈的集體榮譽感,，比較懂事,。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促,。另外,，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作的重點應放在,，逐步引導學生熟悉并適應學習生活,，嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，在抓好學生思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋，通過多種形式的表揚,、競爭,，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心,。

三,、思想工作方面

1、身正為范,，做學生的表率,。

首先，班主任工作要有示范力,，班主任工作的特點是繁雜,、平凡、瑣碎,、辛苦,，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學,，勤于教學,，精于學科專業(yè)的鉆研上，還要在熱愛學生,、熱愛班主任工作上下功夫,，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇,、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去,。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范，在學生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力,。其次班主任工作要有信服力,、感化力。

2,、以“愛”去感染學生,，教育學生。

在班級中用“愛”字作為開啟學生心靈之門的鑰匙,，用“愛”作為溝通學生心靈的紐帶,，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學生,，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調(diào)皮搗蛋的學生,，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時,，以一顆愛心去撫慰他們,，對學生進行關(guān)心他人的潛移默化的教育,，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應該去關(guān)心他人,，替他人分憂解難,，通過班會、隊會等形式,，樹立典型,，使學生真正做到，“愛”在心中,，“愛”在行動中,。

四、班級活動方面

中年級的孩子好奇心仍舊很強,，總是對豐富多彩的活動比較感興趣,，所以我們班級準備通過開展活動調(diào)動起學生的積極性，使班級永遠充滿生機和活力,。本學期我準備在班級開展如下活動：

1,、實行學生班干部及自我管理制，提高學生自我管理能力,。

班級管理采用創(chuàng)新精神,，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設(shè)“我是主人翁”的實踐舞臺,，實行班干部及自我管理制,。這樣既提高了學生的自我管理能力，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力,，又使班級工作有了向心力和再生力,。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中,、在生活中,、在學習中鍛煉自己,。,。

2,、制定和落實班級常規(guī)工作責任制,。

班級的衛(wèi)生,、紀律,、公物保管,、文體活動等工作責任到人,，做到人人有事干,，事事有人管，而且要比一比,，看誰的工作最有創(chuàng)意,，能為班級增彩,。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度,。使學生有法可依,，有據(jù)可行。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵,，并張貼于墻上,，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鉤,。

3,、加強家庭學校聯(lián)系

利用教育信息平臺、家長會,，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會,，進行家訪,，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學生充當郵遞員,，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長,，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心,。

以上措施只是我的一些初步打算,，工作中，我會加倍努力,。我相信,。

一、班級基本情況

人員組成：

本班共有43名學生,，其中有男生26人,，女生17人。

二,、指導思想

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,，依據(jù)“傳承、融合,、創(chuàng)新,、發(fā)展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理,。同時注重以社會,、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體,、切實,、可行的德育活動為載體,，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn),。

三,、班級精神

文明、合作,、務實,、奮進是本班的精神。

文明：所有的同學都講文明禮貌,。

合作：班級是個大家庭,，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與,，加強合作,，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。

務實：腳踏實地,，一步一個腳?。徊惠p浮,，不自滿,，不自欺，不欺人,。

奮進：胸懷大志,，理想永存；銳意進取,，刻苦勤奮,；鞭策自身，激勵他人,。

四,、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：

1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成,。以“規(guī)范儀表,、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學生行為,，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀,、守法、文明,、禮貌,、守時、儀表、衛(wèi)生,、安全、勞動”等良好行為習慣,。

2,、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束,。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動,，促使學生自我管理、自我教育,、自我約束,。

3、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育,。崇高的理想是學生行為的動力,，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ)?！白孕判?、進取心、愛心,、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容,。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進取,、自信,、友愛、盡責,、拼搏”等良好品質(zhì),。

五、主要措施

1,、德育工作計劃性和日常性,。德育工作是一個長久性的、日常性的工作,，要常抓常新,。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動,，進行道德行為和文明習慣的自我評價,、自我教育和自我約束。

2,、德育工作的整體性和局部性,。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，思想政治課,、語文課更要充分發(fā)揮德育功能,，平時對學生嚴格、大膽管理,，既教書,，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍,。

3,、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好,，首先要加強班干部隊伍建設(shè),，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作,。及時給學生干部指導,、鼓勵和支持，促進學生自我管理,、自我教育的水平不斷提高,。認真開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用,。

4,、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長的作用,，溝通學校、家庭共同育人的渠道,，爭取家長的支持與配合,，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,，對學生中好典型,、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養(yǎng)成,。

5,、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,，對學生進行全面考核,。對學生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核,、學期總結(jié)”的方式,，對每周得分居前30%的學生進行表揚，以促進學生間良性競爭和良好班風,、學風的形成,。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”，對月考核長期得分較低,，從未得過”文明之星”，不納入學期末優(yōu)秀學生的評比,。

6,、德育工作的直觀性和可感性。進一步加強班級文化建設(shè),，全面營造德育育人氛圍,。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴把宣傳關(guān),，確保教室板報內(nèi)容健康向上,，積極進取。根據(jù)班級特點創(chuàng)造性開展班級文化建設(shè),，努力構(gòu)建文化班級,，積極引導全體學生努力爭創(chuàng)“文明班級”。

本學期德育工作計劃篇五

一,、指導思想：

充分發(fā)揮德育教育的功能,，以抓教學質(zhì)量、實效和學生素質(zhì)為兩手工作重點,。在課堂教學上,，既要注重提高教學質(zhì)量，以創(chuàng)新的思想,、有效的教學手段,，激發(fā)學生興趣，引導思考,，讓學生掌握課程知識,；也要把理論結(jié)合實際，滲透對學生道德品質(zhì)和思想行為的教育,，培養(yǎng)學生"成才先成人",，真正發(fā)揮德育功能。此外,，還采用多種形式開展德育工作,，如完善學科資源建設(shè)、心理咨詢、德育課外活動等,，協(xié)助各班主任及科任老師做好學生德育工作,。

二、學科基本情況分析：

德育學科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱,，科組成員流動較大,，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響,，學生對德育課的重視程度較低,，積極性一般，且科組成員經(jīng)驗及教學方法的不足,，德育科在過去這一年里并沒有大的突破,。本學期科組新加入兩名老師，學科組的力量得到大力補充,，相信對本學科的工作及科組的年青成員有大的幫助,。

德育科的特點就是不僅課程知識要學生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能,。學生16－18年齡段的學生不太喜歡理論性太強的教學,，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學生也有他的不足所在,，如學習熱情不高,、目標性不強、學習基礎(chǔ),、學習能力較差,，不愿動腦筋，自覺性欠缺,，不良學習習慣和思想行為習慣較多,，正確的觀念缺乏，知識面較窄等,。根據(jù)這些情況,，學科工作計劃應制定針對性的措施。

三,、工作目標：

1,、課堂質(zhì)量、課堂實效的大力提高,。所學科目特別考證科目有高的通過率,。

2、學生素養(yǎng)的提高,，思想品德和行為規(guī)范及格,。無重大違紀,、安全事故發(fā)生。

3,、德育工作創(chuàng)特色,。做好德育資源建設(shè)庫，開展和德育相關(guān)有意義活動,，做好心理咨詢工作,。

四、具體實施規(guī)劃：

1,、不斷加強學科教師隊伍水平,。

（1）加強政治學習，提高學科組教師政治覺悟和師德水平,。

（2）加強教育理論學習,，努力提高學科組教師的業(yè)務素質(zhì)。

（3）充實和完善知識結(jié)構(gòu),。不但要在道德,、心理健康,、法律,、經(jīng)濟、政治,、哲學,、文化方面充實新的知識，攝取與教學內(nèi)容相關(guān)的理論和社會信息,，融會貫通滲透到教學中,；更要提高觀察學生實際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力,、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等,。

2、扎實做好常規(guī)教學和教研工作,。

（1）認真研究學校學科組工作指導,。

（2）開好每兩周一次的學科組工作會議。

（3）按照學校有關(guān)安排組織落實教學有關(guān)工作,，如教案,、教學計劃的撰寫、作業(yè),、試題命題等相關(guān)工作,。

（4）學科組成員共同探討德育課教學方式（如案例教學、活動教學等）,。從學生出發(fā),，以激發(fā)學生興趣,、加強德育課實效為基本，改進方法,，關(guān)注課堂,，研究課堂，不斷提高課堂教學的有效性,，促進學生發(fā)展,。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。

（5）探討讓學生形成正確觀念,、養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣的方法,，如開展活動、宣傳等,。

（6）組織學科組內(nèi)聽課,，互相學習，開闊視野,，活躍思維,，分享教學經(jīng)驗和技巧，進行教學反思,，幫助年青教師業(yè)務提高,，有經(jīng)驗的教師則重在創(chuàng)新及形成教學理論。

（7）通過研討,、聽課,，及時了解各教師教學中發(fā)生的問題，并討論解決,。

（8）對學科科目特別是考證科目的重視,。保證考試有高的通過率。

（9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學,，及時發(fā)現(xiàn)在教學中存在的問題,，以便查漏補缺，提高教學質(zhì)量,。

3,、做好德育資源建設(shè)工作。

搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫,，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作,。同時也可利用這些資源加強校園文化建設(shè)，如學校板報,、廣播站,、校刊團刊等,。

4,、組織一次德育課外活動,。

組織學生進行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等,，放一些教育題材的視頻錄像,。

5、做好心理咨詢工作,，幫助學生自我成長,，使學生身心健康發(fā)展。

五,、本學期工作安排：

一周：全體學科組工作會議,，安排部署本學期教學工作重點。

三周：學科組內(nèi)成員第一次集中,?？平M成員上交學期教學工作計劃。主要討論開學三周以來的教學問題,。

1,、對中專生上課情況分析。

2,、教學過程中遇到的問題,。

3、討論解決辦法,。

4,、結(jié)合學生情況和教學實際,，對教材提出意見,。

5、提出德育資源建設(shè)問題及規(guī)劃,。

五周：中職生禮儀規(guī)范培訓,。

七周：

1、展示部分學科資源,，就德育學科組資源建設(shè)的資源進行討論,。

2、結(jié)合實際,，談如何推進課程改革,，進行教學。探討德育課教學方式,，增強課堂有效性,，發(fā)揮德育的功能。

3,、期中考試命題,、制卷工作準備,。

4、組織組內(nèi)聽課,。

九周：

1,、聽課后的評課。

2,、期中考試準備工作組內(nèi)互檢,。

十一周：中期教學工作總結(jié)、經(jīng)驗交流,。根據(jù)學生期中考試成績進行分析及自查自糾,。

十三周：開展德育課外活動，進行職業(yè)禮儀表演,。

十五周：教學常規(guī)工作檢查,，包括教案、作業(yè)等,。

十七周：

1,、期末考試命題、制卷工作準備,。

2,、復習課教學的實效研究。

十九周：

1,、期末考試準備工作組內(nèi)互檢,。

2、學科組各成員作期末工作總結(jié),。

3,、配合招就辦做好招生宣傳工作。

本學期德育工作計劃篇六

一,、指導思想：

根據(jù)區(qū)教育局和學校的工作意見,，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)綱要》的精神,，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,。本學期將以“好習慣伴我行”為載體，開展學生習慣養(yǎng)成教育,。同時要重視做好問題學生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養(yǎng),，師表風范建設(shè),，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,，使我校德育建設(shè)能更上一個臺階,，為全校師生營造一個良好的教育教學環(huán)境,。

二、總體目標：

堅持“以人為本,，全面育人”的工作原則,，確立“思路要新，工作要細,，方法要活,，效果要實”的工作目標，努力實現(xiàn)“德育管理規(guī)范化,，德育隊伍專業(yè)化,，德育內(nèi)容系列化，德育方法科學化”,，降低德育工作重心,，提升德育實踐活動，創(chuàng)新工作思路,，探索德育理論與實踐相結(jié)合,、德育課程與活動相結(jié)合、德育管理與服務相結(jié)合的育人途徑,。

三,、工作思路：

（一）宏揚中華傳統(tǒng)美德，深化愛國主義教育

1,、愛國主義教育是學校德育工作計劃的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。

2,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，以“弘揚中華傳統(tǒng)美德教育”為主題,，開展系列宣傳教育活動,。

3、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好讀書讀報和影評書評活動,。

（二）加強德育隊伍建設(shè),，使德育工作系列化、主題化,、科學化,。

1、抓好班主任隊伍建設(shè),，每月舉行1次班主任培訓,，繼續(xù)堅持每周五的班主任例會制度，學習理論,，總結(jié)經(jīng)驗,，交流教育教學心得，不斷提高班主任的工作水平,；特別加強年輕班主任的自培和他培工作,；強化開展撰寫教育一得活動。

2,、完善班主任崗位職責,，工作條例，考核,，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。

3,、落實班級常規(guī)工作，如班團隊活動課,、主題班會,、“特長生”培養(yǎng)、“問題學生”轉(zhuǎn)化等,。

①主題班會做到有計劃,、有教案、有主題,、有實效,。要求精心設(shè)計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,，并做好班會記錄,；

②增強國旗下講話的針對性，充分發(fā)揮這一教育的特殊功效,。

③各班建立“特長生”,、“問題學生”的分類檔案，加大力度，使優(yōu)者更優(yōu),；對“問題學生”有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育，進行幫教工作,，減少違紀現(xiàn)象,。

4、努力進行德育科研探索,，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆,，教育案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育文章一篇,。

（三）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育,，營造積極向上的校園文化和班級文化。

1,、落實《中學生日常行為規(guī)范》和《大馮中學學生一日常規(guī)》,，使學生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,，告別不文明行為”的活動,。以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明宿舍”,、“校園之星”,、“班級之星”評比為載體，激發(fā)學生自我教育,。

2,、加強班級文化建設(shè)，如學習角,、圖書角,、作品展示角、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，

3,、深化德育主題教育活動，使德育工作系列化,、主題化,。結(jié)合國家的重要節(jié)日“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”以及“元旦節(jié)”等，引導和組織學生開展豐富多彩的教育活動,，努力營造學校德育工作的良好氛圍,，把德育教育貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人,。

4,、抓反復，反復抓,，加強各項評比的檢查,、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為,，凈化,、美化校園環(huán)境。在抓的過程中使學生形成良好的做人,、學習和生活習慣,。

5、充分發(fā)揮團委作用,，吸納優(yōu)秀學生干部,，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感,，使他們成為學校管理的得力助手,。

6、注重校園文化建設(shè),。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗,、黑板報的宣傳作用外，準備在學校網(wǎng)頁上開辟心理專欄,，注重學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)，解決學生心理難題,。各班要加強班級物質(zhì)文化,、制度文化、精神文化的建設(shè),。

7,、注重對住宿生的管理，培養(yǎng)學生的獨立自理的生活能力,。

（四）抓好“三個結(jié)合”教育

1,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪,。

2,、舉辦新生家長學校，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

3,、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。

4,、聘請校外輔導員,、法制副校長來校有針對性地開展專題教育。

本學期德育工作計劃篇七

一,、指導思想

以學校教育工作計劃為指導,，加強未成年人思想道德建設(shè)，狠抓學生的行為養(yǎng)成教育,。繼續(xù)開展學生陽光教育系列活動,，認真落實五個一教育活動，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才奠定堅實的基礎(chǔ),。

二,、目標任務

１、學生安全,。加強安全防范知識學習教育3次（開學初上好開學第一課）,，杜絕各類事故發(fā)生。

２,、思想道德建設(shè),。認真貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》組織開展各項活動。堅持周一升旗制,。

３,、養(yǎng)成教育。分年級段采取不同形式狠抓學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的良好行為習慣,，認真貫徹實施新修訂的《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，評出文明班級,，期末對學生進行樓廊文化知識測試,。

４,、構(gòu)建學校、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)站平臺,。

５,、推行小主人管校的教育機制,。發(fā)揮校園志愿者管理校園的作用。

６,、深入開展五個一教育活動,。通過讀書評比活動教育活動，努力打造書香校園,，形成良好校園氛圍,。

７、完善班級管理考核機制,。期末評出優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀班干部。

8,、召開法制安全報告會一次,。

9、各班召開家長會一次,。調(diào)查貧困生生活狀況,。

10、召開主題隊會一次,。

11,、一年級新生入隊。

12,、繼續(xù)開展好兩操兩活,。間操有學生演講，每周一個班級,。

13,、認真做好學生衛(wèi)生防疫工作。

三,、方法措施

１,、加強未成年人思想道德教育，一是宣傳教育,，期初,，政教處組織全體學生貫徹<關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見〉，認真實施新修訂的《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,、《小學生禮儀常規(guī)》等,。并要求一,、二年級學生熟背《小學日常行為規(guī)范》三字歌。三-五年級開展以養(yǎng)成教育為主題知識競賽和實踐活動,，讓學生真正理解,，內(nèi)化為實際行動。二是利用國旗下講話,、重大節(jié)日活動,，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛學校等系列教育,。九月份開展9、18弘揚和培育民族精神教育活動,，組織學生國慶節(jié)愛國主義主題征文活動,，唱愛國主義歌曲對學生進行愛國主義教育；對學生進行熱愛家鄉(xiāng)教育,；開學初各班組織學生參觀學校,、了解學校發(fā)展狀況，對學生進行熱愛學校教育,。增強學生的道德實踐活動能力,。三是通過品德課、隊會,、主題班會,、紅領(lǐng)巾廣播站以及電教手段，采取不同形式對學生進行愛國主義,、集體主義教育,，勞動、紀律,、安全,、衛(wèi)生等教育，讓學生學會做人,、做事,，學會學習、學會吃苦,、學會生存,，從而養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì)。

２,、養(yǎng)成教育,。注重引導學習《小學生日常行為規(guī)范》，每周進行一次《弟子規(guī)》的解讀,。加大監(jiān)管力度,，狠抓學生行為習慣養(yǎng)成,。

３、班級管理,。一是發(fā)揮班主任的核心

作用,，要引導培養(yǎng)學生自我管理的意識，三--五年級大膽嘗試班級自我管理,，民主競選干部,，民主制定班規(guī)，把班二是抓班級組織,、思想,、班風三大建設(shè),，利用主題班會對學生進行思想,、紀律、學習,、安全,、衛(wèi)生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀,，提高全班學生的整體素質(zhì),。三是召開三次班主任會議,互相學習，取長補短,。四是構(gòu)建學校,、家庭、社會三結(jié)合平臺,，堅持家校聯(lián)系,，利用好學校網(wǎng)站，歡迎家長對學校提出合理化意見,，同時每班挑選5名不同層次的家長,，每月對班級或?qū)W校管理提出合理化建議和意見。五是一年級普遍家訪,，二--五年級各班家訪不低于全班的25%,。六是政教處人員加大對班級的管理力度。

４,、繼續(xù)深入開展五個一活動,，各班在原來的基礎(chǔ)上做到活動內(nèi)容具體化、生動化,，活動形式要多樣化,，活動效果長期化。做到開學初有計劃,、有布置,，期末有檢查,、有落實、有成果,。各班要做好活動記錄,，期末納入班級量化考核之中。

５,、主題教育,。圍繞學校主題和辦學宗旨，每月,、每周確定一個主題,，內(nèi)容包括愛國主義教育、安全教育,、衛(wèi)生健康教育等,，促使良好品質(zhì)形成。

６,、加強團隊管理,。做好升旗、樓道值周學生的安排,；搞好青年教師的文化娛樂活動,。

７、進一步抓好學生安全知識學習工作,確保學生健康安全,。一是樹立安全第一的思想,，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴,，利用班會,、隊會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地,，深入宣傳安全知識,，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制,，繼續(xù)實行路隊護送制和接送制,，確保學生人身安全落到實處。三是實行安全工作責任制和一票否決制,。

８,、各種材料及時歸檔，做到隨要隨拿,，及時提供所需材料,。

９、按照上級要求做好衛(wèi)生防疫工作,。

每月活動安排：

8月份：

開學初打掃除

9月份：

1,、開學第一課,。縣德育課比賽,。

2,、各中隊開展教師節(jié)尊師重教文藝活動。

3,、班級文化宣傳,，新學期墻報。

4,、學生逃生演練,。

5、開展9,、18愛國主義教育活動,。

6、開展慶國慶藝術(shù)節(jié)準備活動,。

7,、一年級新生養(yǎng)成教育。召開一年級家長會,。

10月份

1、開展慶國慶文藝演出活動,。

2,、新一年學生入隊儀式。

3,、重陽節(jié)感恩教育活動,。

4、班級考核,。文明班評比,。

11月份：

1、在學生中開展讀書評比活動活動,。

2,、安全知識講座。

3,、法制報告會,。

4、主題隊會展示課,。

5,、家長會

12月份：

1、守紀律,、愛學習為主題的教育活動,。

2,、三至六年級《樓廊文化知識競賽》。

3,、安全知識講座,。逃生演練。

4,、學期工作總結(jié)評比