在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

重陽節(jié)美篇文章幼兒園篇一

活著是個不斷得到的過程,，也是個不斷失去的過程,，成長中你擁有的越來越多，伴隨著的可能的失去也越來越多，也許有一天,，朋友會分手,，愛人會離去，壓力山大的房貸會磨損你生活的熱情,，物質(zhì)豐富的包圍里你會越來越孤獨,，你用雙臂攏起更多的東西卻發(fā)現(xiàn)它們?nèi)缟碁┥系慕ㄖD(zhuǎn)瞬即會失去，這時候你轉(zhuǎn)身四顧,，會發(fā)現(xiàn)唯有父母的愛不離不棄,，從你來到這個世界上，一直伴隨到生命的盡頭,，即使是陰陽的隔絕也割不斷那份溫暖,。

九九重陽，是個美好的節(jié)日,，也是個美好祝福,，祝福我們的父母，祝福一個民族的父親母親們,，福壽延綿長長久久,！

可是，在電視采訪里,，有一位頭發(fā)斑白的老人說：年齡大了,，不希望活著，現(xiàn)在的孩子不像從前的孩子,，你從他們的身上感覺不到溫暖,。

不知道有多少人聽到，我希望是很多人,，很多的聽到,，很多的驚醒，不管你在怎樣辛苦忙碌地打拼,，請一定要停下來,，好好聽一聽，問問自己內(nèi)心,。

不要忘記回家的路,，常回家看看,，擁抱父母,，給他們以溫暖和慰藉。如果你還在路上,，很難停下腳步,，那么就打個電話,，讓父母聽聽你的聲音。他們付出那么多,，回報并不要求很多,，你的一滴水就是他們的大海。

來吧,，跟父母說一句你最想說的話,，不需要華麗，不需要完美,，就樸素地說,，誠實地說，發(fā)自內(nèi)心深沉地說,！

重陽節(jié)美篇文章幼兒園篇二

金秋美,，重陽到，又是一年菊花黃,、桂花香,。重陽，一個登高望遠,、品糕賞菊的日子,，一個敬老愛老的日子。為了培養(yǎng)孩子尊敬愛老的良好美德,，讓孩子從小樹立社會責(zé)任心,。近日星辰幼兒園分年級開展了重陽節(jié)敬老活動，邀請了祖輩們一起來歡慶節(jié)日,，共度美好時光！

小班的寶寶們?yōu)榧依锏臓敔斈棠?、外公外婆敲敲背,、捶捶腿，喂老人吃糖,，吃重陽糕,，老人們吃在嘴里，甜在心里,。寶寶們還將在幼兒園學(xué)到的操節(jié),、好聽的歌曲向老人進行了展示與表演，老人們感嘆道：“寶寶們才上了一個多月的幼兒園,，瞬間長大了呢”,！

中班更熱鬧了，整個年級的老人和孩子們一起共度節(jié)日,，首先孩子們從ppt中學(xué)到了重陽節(jié)應(yīng)該做些什么,，感受如何幫助老人做些力所能及的事情，體驗老人的辛苦。還一邊唱著《我給爺爺奶奶敲敲背,，捶捶腿》一邊為老人按摩,。更是親手剝起了橘子，拆起了重陽糕喂給老人吃,，一個個笑臉洋溢在老人的臉上,，最后大家一起照了全家福，合合美美的在音樂《感恩的心》中落下帷幕,。

大班組的孩子們,，前往長橋四村第二敬老院，為那里的老人們送上節(jié)日的溫暖,。一大早,，孩子們排著整齊的隊伍，一路步行來到敬老院,。那里的爺爺奶奶們早早地坐在廣場上等候著孩子們的到來,。大家為老人們獻上了精彩的舞蹈表演，大一班表演的《扭扭體操》,、大二班表演的《我愛北京天安門》和大三班表演的《蟲兒飛》,，讓爺爺奶奶們看得津津有味、合不攏嘴,。大家還通過合唱歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》,，為老人們送上了自己最誠摯的祝福。

最后,，孩子們將隨身攜帶的重陽糕獻給了敬老院里的每一位老人,，并通過現(xiàn)場為爺爺奶奶們捶背敲腿，將整個活動推向了高潮,。

通過此次活動,，老人感受到了溫暖，同時也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，懂得要愛自己身邊的每一位老人,，在孩子們幼小的心中埋下愛的種子，讓孩子們從小學(xué)會感恩,，體驗幸福生活的快樂,！

重陽節(jié)美篇文章幼兒園篇三

重陽節(jié)，放假,，有幸拜讀了萬瑋老師的《教師的五重境界》,，對于萬瑋老師幾年前就有過了解，曾經(jīng)讀過他的《班主任兵法》,，當(dāng)時對他教育學(xué)生的方法非常感興趣,，他強調(diào)以愛為前提,，把每一個教育學(xué)生的案例總結(jié)下來，并且將古代的兵法理論運用于教育領(lǐng)域,，探究了兵法與教育之間的關(guān)系,，這在班主任工作中還是獨樹一幟的。今天再讀《教師的五重境界》感覺又提升了一個理論層次,，幫我在教育的道路上梳理了思路,。一口氣讀完了這本書，既有酣暢淋漓之感,，又有豁然開朗之坦蕩,。許多積壓已久的困惑、憂愁,、思慮頃刻如煙散去,，蕩漾在心是一種久未體會的或淡亦濃的幸福之感。

讀《教師的五重境界》我感悟最深的有兩點：

正所謂“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”由于家庭的熏陶,，我從小就喜歡教師這一份工作,，多年后那個拿著粉筆在黑板上亂畫的小姑娘，終于如愿以常的成為了一名人民教師,。正因為這份喜愛,。讓我在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的琢磨反思總結(jié)，使我避開了萬瑋老師所說的前兩個階段,。

萬瑋老師把教師的成長分為五個階段,，教知識、教方法,、教狀態(tài),、教人生、教自己,。而我由于在大學(xué)時期就遇到了許多好的老師，記得山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的巍巍老師曾說過：“不要一味的給學(xué)生灌輸死板的知識,，要培養(yǎng)他對世界的一種熱愛,，性情的培養(yǎng)要比讀死書重要的多?！庇终f：“學(xué)生時期真正學(xué)到的是多年后,，全然忘記了課本內(nèi)容而沉淀下來的東西?！碑?dāng)我讀完萬瑋老師的《教師的五重境界》回想恩師的教誨,，不僅要感謝老師,，他讓我在教師這一個行當(dāng)里，開闊了教育視野,，建立了良好的開端,。繞開了不必要的誤區(qū)。

回顧過去,，當(dāng)所有教師都在為分數(shù)努力,，把最終的目標(biāo)指向?qū)W生的學(xué)習(xí)成績時，做為一名剛踏上工作崗位的年輕班主任老師,，我就試著關(guān)注孩子的成長,。讓孩子喜歡上學(xué)校、班級,、老師……慢慢的愛上與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切,。我首先在班級氛圍上下功夫，（板報,，班會課,，班級標(biāo)語等），我深知一個良好的環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)有事半功倍的效果,。其次就是在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度上下功夫,，慢慢培養(yǎng)他們的一種對事物積極樂觀的心態(tài)。我相信良好的心態(tài)不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助,，對將來學(xué)生的一生也會有積極的影響,。

當(dāng)時，有許多的老師對我的方法不屑一顧,，在要成績的年代這樣做,，簡直是浪費時間。那時,，我也曾彷徨過,，但看到那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生長大之后很平庸而調(diào)皮的孩子卻大有作為的時候，不由自主地去反思教育的價值到底是什么,，辛辛苦苦為了提高學(xué)生的成績付出了那么多努力到底有什么意義,。

于是我認為只為了成績而學(xué)習(xí)的思想，應(yīng)該重新考慮,。我不斷的去讀一些關(guān)于這方面的書籍,，漸漸地，當(dāng)我將視野從學(xué)生的學(xué)習(xí)擴大到他們的興趣,、氣質(zhì),、品性之后，教育的世界就更加寬廣了,。今天,，讓我找到了志同道合之人,。萬瑋老師在書中說：“學(xué)習(xí)一個漫長的過程，幼兒園,、小學(xué),、初中、高中,、大學(xué),；它們不應(yīng)該是孤立存在的，而是每一個階段銜接在一起的,，每一個階段相互促進聯(lián)系,，前一個階段為下一個階段服務(wù)的，而不是初中學(xué)習(xí)就是為了考高中,，高中就是為了爭取高分考大學(xué)”,。這與我當(dāng)時的想法是不謀而合的。

多年后,，我?guī)н^的學(xué)生在工作之后回學(xué)?？赐遥牡剿麄儺?dāng)年的學(xué)習(xí)點滴,，還聊到現(xiàn)在工作了才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的哪些東西是有用的,、哪些是沒有用的，在那一刻我非常的欣慰,。感謝恩師的教誨,，也感謝萬瑋老師的《教師的五重境界》讓我對自己的教學(xué)更有信心。

記得參加教師編考試面試時,，評委老師問我：“中國的教育學(xué)家你最喜歡誰,？說說他的教育思想”。我脫口而出就是孔子,，教學(xué)相長,。當(dāng)老師教育學(xué)生的同時，自己也能從孩子們身上學(xué)到很多我們所不知道的知識與品質(zhì),。在這點上,，萬老師在他的《教師的五重境界》中也提到了，那就是第五重境界：教自己,。

特別是在學(xué)生的品德教育上,，我慢慢意識到教師相對于學(xué)生，沒有任何優(yōu)勢可言,。甚至，學(xué)生的心靈更為單純,，品格更為高尚,，在學(xué)生面前教師有時甚至?xí)詰M形穢,。與其教學(xué)生，還不如教自己,。所有那些對學(xué)生提出的要求,，都首先是對自己的要求。自己做到了,，才有可能要求學(xué)生去做,。桃李不言，下自成蹊,。教育不是說教,，而是影響，是感染,，是熏陶,。教師這個職業(yè)不是教，而是學(xué),，教師自己首先要成為終身學(xué)習(xí)者,。做為一名教育工作者，在這個意義上來講,，我想應(yīng)該是生命不息,，學(xué)習(xí)不止。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而探索,。感謝博愛、睿智的萬瑋老師,，感謝《教師的五重境界》一書,，及時給我的教學(xué)及教育工作注入了新鮮的血液，幫我梳理了教師工作的思路,。我將會在今后的工作中,，多讀書多實踐多反思，用愛去滋潤我教育的世界,，用生命去影響生命,，努力做到“為人師者，示以美好,，授以希望,。”

重陽節(jié)美篇文章幼兒園篇四

一年一度的老人節(jié)到了,，我和同學(xué)一起去敬老院做義工,。

我們拿著禮物，一邊走一邊哼著小曲，踏上了去敬老院的路程,。

到了敬老院,，爺爺奶奶們微笑著迎接了我們，我們跑過去抱住爺爺奶奶說：“節(jié)日快樂!節(jié)日快樂!”接著,，我們紛紛送上禮物給爺爺奶奶,。爺爺奶奶說：“來都來了，還帶什么禮物,，真是謝謝你們!”我們說：“不用謝,，孟子不是曾說過‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’嗎?這是我們應(yīng)該做的,?！蔽覀冏哌M院子，隨著音樂,，跳起了兔子舞,，唱起了《親親北門家》，爺爺奶奶們也隨著音樂跳起來,，唱起來,，他們的臉上綻開了慈祥的笑容。音樂結(jié)束了,，他們給了我們熱烈的掌聲,。我們把自己的發(fā)夾、頭箍,，給爺爺奶奶戴上,，爺爺奶奶們笑得合不攏嘴。

爺爺奶奶們熱情地帶我們?nèi)⒂^后院,，后院有一條清澈見底的小溪,，小溪旁邊有幾棵垂柳，我們?yōu)樗麄兇驋吡俗√?。接下來我們便開始幫他們洗腳了,。我們先打來了溫水，爺爺奶奶用龜裂的手輕輕地撫摸著我們的頭,，笑得眼睛都瞇成了一條縫,。我們把手放進水盆里試了試水的溫度，嗯,，剛剛好,，我們把他們那粗糙的腳放入盆中，用肥皂搓一搓,，把他們的.腳洗得可干凈了,。

頓時,，敬老院里掌聲、笑聲,、喝彩聲接連不斷,，仿佛成了一片歡樂的海洋。集合的哨聲響了,，我們依依不舍地離開了敬老院，離開了白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶們,，在離開的最后一刻,，我們拍了照作紀(jì)念。

幼兒園重陽節(jié)隨筆9金秋送爽,，丹桂飄香,，農(nóng)歷九月初九的重陽佳節(jié)，姥姥,、姥爺帶我到郊外登高,、賞菊……看著姥姥、姥爺幸福安詳?shù)臉幼?，我明白了“最美不過夕陽紅”這句話的真正含義,。隨著重陽節(jié)的離去，見姥姥,、姥爺?shù)娜兆釉絹碓缴倭?，因為姥姥、姥爺又要回老家了,，不知什么時候我們才能再次見面,。

我是姥姥最大的外孫女，姥姥,、姥爺也都最喜歡我,。每次舅舅開車和我們一起回姥姥家時，總是過一會兒就走了,，我真想對姥姥,、姥爺說：“如果我擁有一輛車，一定天天回來看你們,，領(lǐng)著妹妹,、弟弟玩兒，不讓你們操心,。我真羨慕妹妹能和你們天天在一起,，不過我在家里一定會做一個懂事的孩子的?！?/p>

姥爺,，我想對您說：“您以前為了接送媽媽、舅舅上學(xué)，不惜從縣里的醫(yī)院調(diào)到鄉(xiāng)里的醫(yī)院,，要不是您懂得上學(xué)的重要性,，也許媽媽、舅舅現(xiàn)在就在村里種地,，我也就會出生在農(nóng)村了,，不會認識班里的同學(xué)，也不會和他們成為朋友,。每次我在您家哭鬧時,，您都給我講道理，什么是對的,，什么是錯的,，以后要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。在快放寒假或暑假時,，您就會打來電話問我考得怎么樣，每當(dāng)我說100分時,，不用說我就知道您樂開了花;如果我說90多分時,，您就會說不錯，繼續(xù)努力,，爭取下次考個滿分,。姥爺，您以后不要再吸煙了,，對身體不好,。”

姥姥,，我想對您說：“您雖然沒有工作,，但您也為家里付出了很多。您每天都把家里打掃得干干凈凈,，令人敬佩;您把我和弟弟,、妹妹一把屎一把尿的帶大，從不考慮自己有病的身子,，更使我們?nèi)胰俗鹬?每次到您家總是不吃飯就走了,，好不容易吃一次，您就帶我們?nèi)ワ埖瓿?，還總是把菜夾到我碗里,，總以為我長不大。姥姥,，您放心吧,，我已經(jīng)長大了!”

姥姥,、姥爺，你們知道我最最想對你們說些什么嗎?我最想對你們說呀：“姥姥,、姥爺,，我最愛的永遠是你們!請你們放寬心，快樂每一天!”我期盼明年的重陽節(jié)早一天到來!期盼和你們在一起的日子,。

重陽節(jié)美篇文章幼兒園篇五

今天是重陽節(jié),，我想著平時都是長輩為我做事，今天我想為他們做件事,。

爺爺下班回來了,，我拉著爺爺?shù)氖郑屗茸谏嘲l(fā)上看電視,。然后我連忙跑到廚房里取出茶葉，拿出爺爺常用的杯子洗干凈,，往杯子里放茶葉,，一開始我放了一點點，用力地捧起茶壺,，小心翼翼地把開水倒進茶杯里,，這時我發(fā)現(xiàn)茶杯里的茶葉太少了，想到爺爺喜歡喝濃茶,，于是我又抓了一把茶葉放進去,，這時我發(fā)現(xiàn)許多茶葉飄在水中，像一個個歡樂的小精靈,。水的顏色從淺綠變成了深綠,，我想：這次的茶應(yīng)該濃了吧!泡好了茶，我怕爺爺喝了會燙,，就把杯子放在一盆冷水里涼著,，等茶不那么燙了，我小心翼翼地端進客廳,，把茶遞給爺爺,，對爺爺說：“爺爺，您累了吧!喝杯茶吧!”爺爺一愣,，驚訝地問我：“這茶是你泡的嗎?”我興奮地說：“是的!爺爺您平時上班辛苦了,，今天是重陽節(jié)，你就好好休息吧!喝喝看,，我泡的茶怎么樣,。”爺爺慢慢地喝了一口,，笑瞇瞇地對我說：“這茶真香啊!我家孫女真有孝心!”我聽了爺爺?shù)脑?，不好意思地說:”這是我應(yīng)該做的,。”

以后,，我要把每一天都當(dāng)作重陽節(jié)來孝敬長輩,。

重陽節(jié)幼兒園隨筆4

下班后，看到的

下班后,，在門囗等待已久的家長,，隨著保安人員把大門敞開，教師到家長手中接送卡收齊,，孩子們安安全全的讓家長接走,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，我就是在這種情景下結(jié)來了自己緊張而忙碌的一天.

一天沒見到孩的家長,，心里總覺得對孩子說些什么，總想把積攢了一天的思念之情,，告訴親愛的小寶寶.你看,，一見面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌,，要這要那,，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見到父母便拽著買口香糖、水果凍等之類的小食品,，甚至讓爺爺奶奶買玩具,，買蹦蹦床等。

每位家長也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求,，而孩子的自私,，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了,。有的家長則不這么認為,，應(yīng)對孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求,，而是主動與孩子交流,，以幼兒園的一日活動為中心，邊走邊談并引導(dǎo)孩子回憶老師所教的新知識,。家長透過與孩子談話,，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語言表達潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況,，對幼兒進行了潛移默化的教育,。

重陽節(jié)美篇文章幼兒園篇六

《宋史·朱壽昌傳》載：“宋朱壽昌，字康叔,。七歲,，父嫁其母,，不知所在。及長,，棄官,，刺血寫經(jīng)求之，得于蜀中,，計別五十年矣,。”

為了能承歡父母膝下,，朱壽昌舍棄官職,，跋涉數(shù)千里尋找母親，最終在一別五十年后得償所愿,，母子團圓,。

東坡賀以詩云：“嗟君七歲知念母，憐君壯大心愈苦,。羨君臨老得相逢,，喜極無言淚如雨?！?/p>

《孔子家語卷二·致思篇》載：“昔者，由也事二親之時,，常食藜藿之食,，為親負米百里之外。親歿之后,，南游于楚,，從車百乘，積粟萬鐘,，累裀而坐,，列鼎而食，愿欲食藜藿,，為親負米,，不可復(fù)得也?？蒴~銜索,，幾何不蠹？二親之壽,，忽若過隙,。”

孔子的弟子仲由,，字子路,，年幼時家境貧寒,，生活難以為繼，常以野菜為食,，但他卻想盡辦法,，不辭辛勞哪怕去百里之外為父母尋找一點兒米吃。父母去世后,，仲由去楚國做官,，扈從如云，從車百乘,，錦衣玉食,，食前方丈，再也不受貧窮威脅,，然而仲由寢食難安,，常常廢箸而嘆，說：“真想再過那種吃野菜的生活,，能夠為父母背米,，但是再也回不到過去了。時不我待,，父母雙親的壽命,，短暫得猶如駿馬奔馳過很小的縫隙啊,！

時間都去哪兒了啊,，在時間的河流里，我們無法逆流而上,。

縱然分別是注定的宿命,，聰明的，你告訴我,，我們應(yīng)該怎么回報父母,，在還能感受到父母的呼吸和溫度的時候？

《增廣賢文》曰：“愛日以承歡,，莫待丁蘭刻木杞,；椎牛而祭墓，不如雞豚逮親存,?！睗h代的丁蘭懷念去世的母親，就刻了一個母親的木像,，每天對著祭拜,，吃飯的時候還給母親準(zhǔn)備碗筷。但是縱然再豐盛的飯菜,，父母也吃不到一口了,。就算是殺一頭牛做供品來祭祀,，也不如在親人健在的時候買只雞、割塊肉給父母嘗嘗啊,。

《禮記·冠義》有云：“凡人之所以為人者,，禮義也?！蓖瑫r,，圣人強調(diào)：“天地之性，人為貴,。人之行,，莫大于孝”。所以,，孝是最大的禮,，但這種孝禮不是因循守舊，拘泥于教條,，而是發(fā)自內(nèi)心深處對父母的敬愛,。孝敬父母沒有固定的模式，盡心盡力就是孝,。正如子路,，父母雖然沒有享受到他成功后的物質(zhì)回報，但孔子仍然認為子路是一個孝子,?？鬃诱f：“仲由侍奉雙親，可謂是活著的時候竭盡全力行孝,，死后極盡哀思了?！?/p>

就算故鄉(xiāng)迢遞,，回家的路關(guān)山阻隔，但長途跋涉之后推開那扇熟悉的門,，就可以看到親人的笑臉,。一旦親人離開，走再遠的路,，不會遇到那個人了,。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見,。

當(dāng)思念變成懷念,，長長的思念，終于斷了線,，樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待,，到那個時候，就什么都晚了,。

新聞報道說,，有女子在大街上遇到一個老太太，極像去世的母親,，于是接到家里,，百般孝敬俸養(yǎng)。都晚了,，親人已經(jīng)離開了,。

多么希望，你還在我身邊,！生活是條單行線,，再苦難的人生也是限量版。

你養(yǎng)我長大,，我陪你變老,。感謝上天，你還在我身旁,。重陽節(jié)到了,，愿所有子女能與父母一起共享天倫，愿天下父母安享晚年,，平安渡春秋,。