作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班法制教育教案10篇篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽(tīng)，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作,，增強(qiáng)節(jié)奏感,。

3、學(xué)唱歌曲,，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、磁帶,、交通標(biāo)志,、玩具汽車(chē)，自制的人行橫道線,、紅綠燈,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,，讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志,。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2,、欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則,？（看見(jiàn)紅燈不要跑,，看見(jiàn)綠燈慢慢跑）

3、學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4,、幼兒邊唱歌曲,，邊表演。

活動(dòng)延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,，根據(jù)信號(hào)走,、跑交替。

小班法制教育教案10篇篇2

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解玩具塞入器官的后果，玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官,。

2,、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、男孩木偶。

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：

（1）小朋友們,，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎？

（2）明明也來(lái)玩串珠,，發(fā)生了什么事呢,？

2、教師操作木偶表演故事情景,。

（1）木偶表演：

旁白：游戲時(shí)間到了,，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

明明：小珠子,，真有趣,。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）

（2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事,？你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎,？為什么？

3,、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,，繼續(xù)講述故事。

（1）教師：我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了,。珠子塞在耳朵里出不來(lái)了,，老師趕緊把明明送到了哪里？醫(yī)生是怎么做的,？

老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,，下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔、嘴巴里了,，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血,，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

（2）教師操作木偶,，模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了,。

4、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),。

（1）教師：我們身體上有一些小小的孔,，如：耳朵、鼻子等等,，這些小小的孔都有非常重要的作用,，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看,，還有什么東西像小珠子一樣??？什么東西比小珠子還小,？它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀,。

（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子、小插粒,、小磁釘,，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵,、鼻孔,、嘴巴里，如果不小心掉進(jìn)去,，一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助我們,。

四、活動(dòng)反思

在這個(gè)環(huán)節(jié)可以發(fā)現(xiàn)有些小朋友知道的安全知識(shí)比較多,，作為一個(gè)小班的幼兒但也知道一些常規(guī)安全知識(shí),。我又順勢(shì)引導(dǎo)著她們知道，當(dāng)發(fā)生了意外要去醫(yī)院找醫(yī)生,。

小班法制教育教案10篇篇3

活動(dòng)內(nèi)容：

預(yù)防陌生人,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén),、不跟陌生人走,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片1幅,。

2,、課件活動(dòng)過(guò)程。

一,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,。

（一）這是誰(shuí),？你認(rèn)識(shí)他嗎？我們把自己不認(rèn)識(shí),、不熟悉的人稱(chēng)為陌生人,。

（二）觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手,？

（三）教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她,。

二,、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。

（四）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請(qǐng)大家一起欣賞,。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟,、小妹妹聽(tīng),。

三、引導(dǎo)幼兒討論,。

陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友,？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸,；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙,。

附兒歌：陌生人,。

陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走,，我不去,，陌生人送禮物，我不要,，陌生人來(lái)敲們,，我不開(kāi)

幼兒園法制教育教案40篇第3部分

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀察和討論,，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),，在木偶表演中,，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系。

2,、小男孩和小女孩的木偶,。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客,，你們想去嗎,？

2、幼兒觀察客廳,，了解在客廳的安全注意點(diǎn),。

（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放,。

教師：我們先來(lái)到他們家的客廳,，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn),。

①教師：請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒,，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上,。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢,？小弟弟的腳踢到了哪里,？他的腳會(huì)感覺(jué)怎么樣？

3,、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

4,、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，了解臥室中的物品擺放,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn),。

5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),，結(jié)束活動(dòng),。

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們,。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢,？

小班法制教育教案10篇篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

2,、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)描寫(xiě)的表達(dá)方法,。

3、感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光,。

4,、滲透《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》第五條、三十一條,、三十二條教育,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、感悟文章的野性美,，領(lǐng)悟作者的寫(xiě)作方法。

2,、滲透《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》法制教育,，增強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、課前導(dǎo)入,，介紹資料

1、激趣導(dǎo)入：張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū),。是我國(guó)第一個(gè)國(guó)家森林公園,。具有雄、奇,、險(xiǎn),、秀的特點(diǎn)?？偯娣e約360平方公里,。數(shù)以千計(jì)的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異,，亭亭玉立,。峰上奇松挺拔，灌木叢生，時(shí)有云霧蒙繞,，景色神奇,。區(qū)內(nèi)山奇水秀，野生動(dòng)物資源豐富,，索溪峪便是其中的一個(gè)景區(qū),。今天，我們就一起去游覽“索溪峪”,。

2,、板書(shū)課題，質(zhì)疑：

“野”為什么要加上引號(hào),？課文是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)“野”的,？作者是用什么方法來(lái)具體描寫(xiě)索溪峪的“野”的？

二,、初讀課文,，質(zhì)疑解疑

1、師導(dǎo)入：下面就讓我們帶著問(wèn)題,，隨著作者的描述,，沿著作者的足跡去看看索溪峪，一起去享受索溪峪給我們的快樂(lè),。自讀思考：作者是從哪些方面描寫(xiě)了索溪峪的“野”,？

出示要求：

（1）自由讀課文，把課文讀正確,，讀通順,。

（2）邊讀邊想，課文通過(guò)哪幾方面寫(xiě)出索溪峪的“野”,？在書(shū)本上找出來(lái),，用筆做符號(hào)。

學(xué)生自主學(xué)習(xí),，整體感知內(nèi)容,，理清課文脈絡(luò)，初步感悟表達(dá)方法,。

2,、檢查預(yù)習(xí)，理清思路

⑴讀準(zhǔn)字音,，掃清障礙,。

出示詞語(yǔ)：斷壁懸崖、拔地而起,、磅礴,、千峰萬(wàn)仞,、綿亙蜿蜒、浩氣長(zhǎng)舒,、隨心所欲,、不拘一格、橫攔綠水,、敢弄倩影、旁逸斜出,、崛起,、巍巍斜山、窈窕淑女,、怦怦直跳

⑵理解詞語(yǔ)

猜詞游戲,。

形容山延續(xù)不斷，彎彎曲曲地延伸,。（綿亙蜿蜒）

古時(shí)八尺或七尺叫一仞,。形容山多而高。（千峰萬(wàn)仞）

氣勢(shì)宏偉,、盛大的樣子,。（磅礴）

面目秀麗，姿態(tài)優(yōu)美的女子,。（窈窕淑女）

⑶檢查讀文,，指名讀，思考：課文從哪幾方面寫(xiě)出索溪峪的野

⑷學(xué)生匯報(bào)并板書(shū)：山野,、水野,、野物野、人野,。

⑸師：在文中哪些找到答案的畫(huà)一畫(huà),、讀一讀。想想這些句子有什么特點(diǎn)（總起句）再看一看,，開(kāi)頭和結(jié)尾,，你發(fā)現(xiàn)了什么（總—分—總結(jié)構(gòu)）

三、精讀課文,，談“野”論野

①賞析“山是野的,。”

a齊讀這一段,，思考：課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)具體描述“山是野的”這個(gè)特點(diǎn)的,？課文運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法？（是一種驚險(xiǎn)的美,。是一種磅礴的美,。是一種隨心所欲、不拘一格的美。）（先概括特點(diǎn)再具體描寫(xiě),。）

b賞析句子：“幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏,。什么‘一線天’,，什么‘百丈峽’，聽(tīng)著名字就讓人膽顫,?！?/p>

你從哪些詞語(yǔ)當(dāng)中感受到了一種驚險(xiǎn)的美？（板書(shū)：拔地而起,、搖搖晃晃,、望而生畏、膽顫）

c還有哪些地方讓你感受到一種驚險(xiǎn)的美,？（一線天,、百丈峽，它們的名字聽(tīng)著也讓人覺(jué)得害怕,。）

d有感情朗讀,，讀出你的驚訝，讀出你的贊嘆,，并談?wù)勛约旱氖斋@,。

②賞析“水是野的?！?/p>

a讓我們跟著攝像師的鏡頭,，來(lái)領(lǐng)略索溪峪水的野吧！

b賞析句子“索溪峪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,，一會(huì)兒繞著山奔跑,，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了,?！?/p>

“蹦跳而出的野孩子”給人活潑、靈動(dòng)之感,，把索溪峪想象成“野孩子”,，十分傳神地寫(xiě)出了索溪峪的“野”。它或“奔跑”,，或“撅著屁股,，賭著氣又自個(gè)鬧”，十分調(diào)皮,、可愛(ài),。也從側(cè)面表達(dá)出了行走在曲折起伏的索溪邊的游人們輕松愉快的心情,。

這一段中，作者還有哪些奇特的想象,？（索溪峪是一個(gè)野孩子,，山路是它的哥哥，樹(shù)木是它的大叔,，石頭是它的弟弟,。）

C賽讀，讀出索溪的趣,。

③賞析“山上的野物是‘野’的,。”和“游人也‘野’了起來(lái),。”

a快速朗讀,，想想“野”加引號(hào)的含義,。

b賞析句子“人們，在這山水中返樸歸真了,?！薄胺禈銡w真”是什么意思？（“返樸歸真”的意思是去掉外在的裝飾,，恢復(fù)原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài),。）

課文中怎樣寫(xiě)猴子與游人的“返樸歸真”？乘機(jī)進(jìn)行《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法教育》,。我們能去懲罰那只調(diào)皮的小猴子嗎,？

第5條：中華人民共和國(guó)公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對(duì)侵占或者破壞野生動(dòng)物資

源的行為有權(quán)檢舉和控告,。

第三十一條：非法捕殺國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物的,，依照關(guān)于懲治捕殺國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍

貴、瀕危野生動(dòng)犯罪的補(bǔ)充規(guī)定追究刑事責(zé)任,。

第三十二條：違反本法規(guī)定,，在禁獵區(qū)、禁獵期或者使用禁用的工具,、方法獵捕野生動(dòng)

物的,，由野生動(dòng)物行政主管部門(mén)沒(méi)收獵獲物、獵捕工具和違法所得,，處以罰款,；情節(jié)嚴(yán)重、

構(gòu)成犯罪的,，依照刑法第一百三十條的規(guī)定追究刑事責(zé)任,。

（4）仔細(xì)觀察文章各段的寫(xiě)法,，說(shuō)說(shuō)作者在謀篇布局上采用了怎樣的描寫(xiě)方法。（先概括特點(diǎn),，再具體描寫(xiě),。）

四、再讀全文,，探“野”品“野”

①探究課題：現(xiàn)在大家明白沒(méi)有,，題目中的“野”為什么要加引號(hào)了嗎？（學(xué)生談,，體會(huì)作者意在強(qiáng)調(diào)索溪峪的美與眾不同,，它是沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工雕琢、修飾的,，是純天然的自然美,。）

②摘抄或背誦自己喜歡的部分。

板書(shū)設(shè)計(jì)

保護(hù)野生動(dòng)物

小班法制教育教案10篇篇5

教學(xué)目標(biāo)：

（1）情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害,，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),、勇氣和信心；樹(shù)立正確的道德觀,，確立法律觀念，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利,。

（2）能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力,；初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題,、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧,，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力,，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。

（3）認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,，提高防范侵害的警惕性,；善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己，懂得用法律保護(hù)自己,。

教學(xué)重點(diǎn)：

用智慧保護(hù)自己,。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高警惕是防范侵害的前提,。

教具準(zhǔn)備：

多媒體

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)

一、引入新課導(dǎo)課

二,、新授同學(xué)們,，下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天，認(rèn)識(shí)了阿林,，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況,。阿林約小麗去公園玩，小麗應(yīng)邀了,。

師：根據(jù)你們的猜測(cè)和想象,，你說(shuō)他倆會(huì)怎樣？

（一）提高警惕過(guò)渡：剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢,？同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展,。

1,、播放影片

2、師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢,？

師小結(jié)：通過(guò)大家的分析，我們形成共識(shí)：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕,，輕信網(wǎng)友,。（板書(shū)：警惕）

3、師：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢,？（課件出示）

a,、活動(dòng)：小組討論

b、指名匯報(bào)教師歸納：總的來(lái)說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒,，青少年要提高警惕性；同樣,，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界,，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西,，我們同樣要提高警惕,，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú),?！?/p>

（二）用智慧保護(hù)自己過(guò)渡：由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕，落入了魔掌,，現(xiàn)在她非常后悔,，向我們發(fā)出了求助,。同學(xué)們，請(qǐng)你幫小麗想想辦法：

1,、小組活動(dòng)

2,、指名匯報(bào)

3、（播放影片）我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的,。（板書(shū)：智慧）

4,、師：當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,，辦法也不同,。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。（出示錄像）

5,、師：老師這里有一份材料,，你們覺(jué)得他做法可取嗎？（出示：一個(gè)生命隨風(fēng)而去）

師：遭遇不法分子侵害,，有能力將其制服時(shí),，當(dāng)然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的,，可以采取靈活的方法及脫身,。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益,。

師：我們是否就這樣寬恕,、姑息他們？那該怎么辦,？（板書(shū)：法律）

6,、介紹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

三、拓展

1,、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎,？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為該怎么做,？（出示課件）

2,、師總結(jié)：（出示課件）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，使大家懂得,，在不法侵害發(fā)生前,，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時(shí),，要用智慧保護(hù)自己,，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護(hù)自己,。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng),，積極地去保衛(wèi)自己的平安,，大家才能平安地學(xué)習(xí)，平安地生活,，平安地成長(zhǎng),！

3、播放音樂(lè),，齊讀兒詩(shī)

小班法制教育教案10篇篇6

一,、三維目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

（1）了解世界和我國(guó)的水資源狀況,；

（2）了解水污染問(wèn)題,，形成節(jié)水和愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)。

2,、過(guò)程與方法

通過(guò)學(xué)習(xí)研究,，讓學(xué)生了解水資源狀況，學(xué)會(huì)用辯證的方法來(lái)看問(wèn)題,，形成節(jié)水和愛(ài)水意識(shí),。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）,、學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)看待水資源的豐富與有限,。

（2）、滲透《中華人民共和國(guó)水污染防治法》,、《中華人民共和國(guó)水法》等相關(guān)的法律知識(shí),。

二、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生了解世界和我國(guó)的水資源狀況,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

三,、教學(xué)難點(diǎn)

1,、材料的整理與分析及探究活動(dòng)的開(kāi)展；

2,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1,、我們每天都要用水,，要喝水，你能說(shuō)出水對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)有哪些用途嗎,？

2,、假如沒(méi)有水，你想世界將是什么樣,？

二,、探究新知

[自主學(xué)習(xí)]水對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重要,，我們?nèi)祟?lèi)擁有的水資源狀況是什么樣的呢？下面我們就來(lái)了解一下,。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P68—P70頁(yè),，并完成測(cè)試內(nèi)容。

[交流討論]通過(guò)前面的學(xué)習(xí)同學(xué)們對(duì)水資源有了初步的認(rèn)識(shí),，請(qǐng)根據(jù)你所掌握的知識(shí),，進(jìn)行交流并回答下列問(wèn)題。

1,、浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)

資源，請(qǐng)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)海水的成分及應(yīng)用前景方面的知識(shí),？

2,、你如何看待人類(lèi)擁有的水資源很多，但人類(lèi)不久將出現(xiàn)水危機(jī),？

3,、閱讀課本第70頁(yè)圖4－

4、圖4－5及水資源緊缺指標(biāo)

說(shuō)一說(shuō)你獲得哪些信息,？

［歸納板書(shū)］

一,、人類(lèi)擁有的水資源——既豐富又短缺

1、地球表面約71%被水覆蓋——“水球”,。

2,、淡水資源極度缺乏，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,，其中大部分還分布在兩極冰川和高山的冰雪及永久凍土層中,，難以利用，可利用的只約占其中的30.4%,，即1,、07×1016m3。

3,、我國(guó)屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家

[問(wèn)題與思考]我們知道,，水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,，必須愛(ài)護(hù)水資源,。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)水資源？[自主學(xué)習(xí)]請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P70—P71頁(yè),，并完成測(cè)試內(nèi)容：

[交流討論]通過(guò)剛才的閱讀,，同學(xué)們對(duì)愛(ài)護(hù)水資源有了初步的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)根據(jù)你所掌握的知識(shí)，對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行討論交流并回答,。

1,、如右圖是我國(guó)的“節(jié)水標(biāo)志”，談?wù)勀銓?duì)這一標(biāo)志的理解及由此獲得的啟示,。

2,、關(guān)于節(jié)約用水，你有哪些妙招,？

3,、水體污染的主要原因是什么？

4,、說(shuō)一說(shuō)：在防治水體污染方面,，你有哪些合理化建議？［歸納板書(shū)］

二,、愛(ài)護(hù)水資源

1,、節(jié)約用水

2、防治水體污染

水體污染的來(lái)源：工業(yè)污染,、農(nóng)業(yè)污染,、生活污染

［問(wèn)題與思考］防止水體污染只靠宣傳，力度夠嗎,？還應(yīng)該采取什么手段呢,？

［講解］為了使整個(gè)社會(huì)形成節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好風(fēng)尚，我國(guó)于1984年頒布了《中華人民共和國(guó)水污染防治法》,，1988年7月1日在全國(guó)施行《中華人民共和國(guó)水法》,，中國(guó)將走上依法治水的軌道。誰(shuí)一旦違法,，將受到法律的制裁,。

三、課堂練習(xí)

四,、課堂小結(jié)

五,、作業(yè)布置

小班法制教育教案10篇篇7

一、教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)前暴力犯罪突出,，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響,。本節(jié)課對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

二,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

三知識(shí)技能目標(biāo)：讓學(xué)生更了解法律,，并知道法制教育的重要性,，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益

四：教學(xué)方法：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

五：教學(xué)過(guò)程：

1,、引言：同學(xué)們都有十一、二歲了,，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò),，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢,？現(xiàn)在,，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減,，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題,，我們是不是應(yīng)該去深思呢？,？

2,、闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

（1）犯罪呈低齡化趨勢(shì)

（2）社會(huì)閑散青少年犯罪突出

（3）在校學(xué)生作案逐年遞增

（4）犯罪的類(lèi)型復(fù)雜

3、學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因

4,、總結(jié)未成年人犯罪的原因

（1）社會(huì)的因素

（2）家庭的因素

（3）學(xué)生的心理因素

5,、相互交流

學(xué)生與主持人對(duì)某一案例，一起討論,，各抒己見(jiàn)

6,、布置作業(yè)

本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫(xiě)一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年,。