確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、主持人介紹并宣布比賽開始

2、詩歌朗誦比賽

3,、預(yù)賽：社長宣布進(jìn)入決賽同學(xué)名單,，決賽：社長宣布獲獎(jiǎng)名單

“師恩難忘”詩歌朗誦比賽

關(guān)于感謝師恩的中國或外國的詩歌

通過參與這次比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平,，引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的教育,。讓大家懷著感恩的心對待生活，使社員能夠以積極的心態(tài)面對自己的人生,。

20xx年10月18日（星期四）12：30―13：40（預(yù)賽）

20xx年11月01日（星期四）12：30―13：40（決賽）

教學(xué)樓109教室

嚴(yán)xx,、鄭xx

社聯(lián)會(huì)長楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué),、前副社長李xx同學(xué)（預(yù)賽）

陳xx老師,、張xx老師、李xx老師（決賽）

xx讀書社全體社員（共43人）

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)6名

1,、預(yù)賽：共43名選手,。按《通訊錄》順序出場。預(yù)賽前12名進(jìn)入決賽,。

2,、決賽：共12名選手。決賽重新抽簽，決定出場順序,。

3,、評分總分10分。評委給分項(xiàng)分及總分,。最后分?jǐn)?shù)為平均分,，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。

4,、每5個(gè)選手報(bào)一次分?jǐn)?shù),。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰（3分）,；

2、正確把握詩歌節(jié)奏,，抑揚(yáng)頓挫,，韻律明顯。（3分）

3,、感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，朗誦熟練,，聲音洪亮,，鼓勵(lì)脫稿（脫稿根據(jù)熟練程度加分）。（2分）

4,、精神飽滿,，著裝得體，儀態(tài)大方,。（1分）

5,、觀眾反應(yīng)熱烈。（1分）

1,、記時(shí)員：彭xx（負(fù)責(zé)比賽時(shí)掐表）

2,、記分員：許xx、李xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）

4,、督場員：鐘xx,、陳xx（負(fù)責(zé)選手候場工作）

5、秩序維持：吳xx（負(fù)責(zé)維持賽場秩序）

6,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：唐xx（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買）

1,、請同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩歌，上傳到自己的qq空間,；

2,、請同學(xué)們精心準(zhǔn)備,，積極參賽；鼓勵(lì)脫稿,；

3,、朗誦時(shí)請持抄寫稿、打印稿或者書本,，謝絕持手機(jī)或者閱讀器朗誦,；

4、人人參與,，一個(gè)都不能少,。如果因特殊情況不能按時(shí)參加，請?zhí)崆跋蛏玳L請假,。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

積極向上的詩歌,、散文及古今詩詞均可。

12月30日(周三下午)

1,、朗誦時(shí)間3-5分鐘,，自備配樂帶，朗誦時(shí)要求脫稿,。

2,、朗誦形式不限,，可多人合作,，但不多于三人。

3,、報(bào)名方式：以年級(jí)組為單位進(jìn)行推薦,，每年級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名,。

1,、12月8日各年級(jí)報(bào)名。

2,、2月30日(周三下午)音響設(shè)備,、配樂播放;

1、作品主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上,。

2、衣著得體,，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿,，姿態(tài)得體大方 。

3,、普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美,，語言流暢 ,。

4、朗誦表演時(shí)感情充沛,，能展現(xiàn)詩歌的意境,，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然 ,。

5,、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風(fēng)格,，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào),。

1、各年級(jí)組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評委,。

2,、按總分的高低分別評出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,，經(jīng)研究決定,，特開展以“積極進(jìn)取，唱響青春”詩歌朗誦比賽活動(dòng),，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行,，特制定本方案。

組長：xx

副組長：xx

成員：xxxx

1,、內(nèi)容要以“積極進(jìn)取,，唱響青春”為主題，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作,。

2,、形式為獨(dú)誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演,，朗誦可脫稿也可看稿,，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分,。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘,。

1,、參加對象：每班選派1名學(xué)生參加。

2,、比賽時(shí)間：5月5日（星期二）中午12:20

3,、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓階梯教室

5、會(huì)場布置：xx

6,、主持：初一（3）班xxxx

7,、攝像：xx

8、評委：xx

9,、統(tǒng)分：xx

10,、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，評分要求如下：要求：

（1）精神飽滿,，姿態(tài)得體大方,。（10分）

（2 )感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映作品內(nèi)涵,。（15分）

（3 )吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，能很好把握作品節(jié)奏,。（20分）

（4)朗誦熟練，聲音洪亮（20分）,。脫稿可以適當(dāng)加分（5分）,。

（5 )能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂,，朗誦有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。（20分）

（6 )朗誦形式富有創(chuàng)意,，可以配以適當(dāng)?shù)臉非蛞云渌袆?chuàng)意形式配合朗誦。(10分）

11,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)各評出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名,。

初一年級(jí)同學(xué)作為觀眾,，在賽前10分鐘入場，遵守會(huì)場紀(jì)律,，不起哄,，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),，不得擅自提前退場或中途走動(dòng),。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

一,、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活,，提高學(xué)生的朗誦水平,，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動(dòng),。讓孩子們在活動(dòng)中體會(huì)感恩的涵義,，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母,、老師和社會(huì),，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。

二,、比賽內(nèi)容：

要求以純音樂為背景朗誦詩歌,。詩歌以歌頌祖國、感恩親情,、友情,、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品,。背景音樂必須是純音樂,，音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏,。

三,、參賽對象：

七八年級(jí)全體學(xué)生

四、報(bào)名方式：

以班級(jí)為單位組織報(bào)名,，各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品,。每部作品限時(shí)3-5分鐘。

五,、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1,、比賽時(shí)間：3月13日（周二）晚上

2、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室

六,、參與人員

主持人：張琦悅,、王一薄

評委：吳成麗、張明玉

計(jì)分：王歡鳳,、張培娟

會(huì)場秩序維持：謝亞楠

七,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，取得的平均分為最后得分,。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康,，以主旋律題材為主,；朗誦時(shí)間不超過5分鐘。

（二）字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn),、流暢,，音色優(yōu)美、吐字清晰,、聲音洪亮,，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度,、對詩中情味的掌握及展現(xiàn),。

（三）技巧20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位,，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然,。形式新穎、令人耳目一新,。

（四）個(gè)人,、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。

（五）脫稿10％：全文背誦,。八,、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

為了慶祝祖國64華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，增強(qiáng)民族自豪感和自信心,，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的朗誦能力,，展示我校蓬勃向上,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：

“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽,。

四――六年級(jí)全體學(xué)生

10月31日下午3：00

學(xué)校大堂

1,、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內(nèi)容健康,、積極向上,、切合主題,、適合小學(xué)生朗誦。

2,、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,，朗誦時(shí)間3―4分鐘。

3,、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,，可以單人、多人,、也可全班,。可播放背景音樂,，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容,、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評分,。（如配有背景音樂,，請?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮,、曾青蘢老師）

4,、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力,。

5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序

6計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，取平均分為最后得分,。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按照年級(jí)評選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)

八評委：陳校長,、周校長,、羅主任,、龔主任,、趙主任

九：其他工作人員安排

1.現(xiàn)場指揮：

2.音響安裝：

3.攝影:

4.錄像：

5.主持：

6.統(tǒng)分：

7.獎(jiǎng)狀書寫：趙主任

1,、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上,。（20分）

2、參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方,。（20分）

3,、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵,。（20分）

4、參賽者吐字清晰,，聲音宏亮,，正確把握詩歌節(jié)奏,。（20分）

5,、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

少先隊(duì)大隊(duì)部

20xx年9月29日

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

一,、活動(dòng)目的

通過經(jīng)典詩歌朗誦活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育,，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗,、富強(qiáng)的面貌,，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識(shí),，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化,，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,，學(xué)做國家的新主人,。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

9月25日（初定）學(xué)校操場

三,、活動(dòng)對象

1―6年級(jí)以班級(jí)為單位,，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺(tái)表演,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1．以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。 2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,、偉大的黨,、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,、散文及古今詩詞均可。 3．朗誦形式多樣,，可配表演,，所需音樂自備。 4．服裝要求統(tǒng)一,、規(guī)范,、整齊。

5．參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi),。

五,、評獎(jiǎng)辦法

1．評分采用十分制： 評分標(biāo)準(zhǔn)

分值 得分

（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上,。 2分

（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一,，姿態(tài)得體大方,。 2分

（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵,。 2分

（4）吐字清晰，聲音宏亮,，正確把握詩歌節(jié)奏,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分

（5）朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂,，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分

2．以年級(jí)段為單位,，低段,、中段、高段各評出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)一名。

3．評委另定,。

六,、其他未盡事宜，另行通知,。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

一,、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ?xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展,，通過詩歌朗誦,，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感,，營造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,、發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二,、主題：“弘揚(yáng)民族精神,，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽

三、在詩歌的形式上,，長短不限,，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌,，也可以是以抗震救災(zāi),、北京奧運(yùn)、改革開放為主題的詩歌,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：9月26日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

六,、活動(dòng)對象：1――6年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔,，做好輔導(dǎo)

七,、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康,，積極向上,，切合主題，適合少年兒童朗誦,。

2,、參賽采取抽簽為序。

3,、參賽選手必須脫稿朗誦,。

4、參賽選手必須用普通話朗誦,。

5,、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3――5分鐘

6、參賽人數(shù)不限,，朗誦形式不限

八,、評獎(jiǎng)辦法：

1,、評分采用十分制：

⑴、作品主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上（1分）

⑵,、精神飽滿，姿態(tài)得體大方,。（1分）

⑶,、感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩歌的`內(nèi)涵,。（2分）

⑷、朗誦熟練,，聲音洪亮,。（1分）

⑸、吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，能很好把握詩歌節(jié)奏。

（2分）

⑹,、能正確把握詩歌內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。（2分）

⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。（1分）

2、去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評出一等獎(jiǎng)二名,，二等獎(jiǎng)三名,，三等獎(jiǎng)五名，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)

九,、評委：葉劍平,、向小軍、吳月珍,、鄭華艷,、張曉峰、彭水英、胡少鋒,、李晉

十,、活動(dòng)分工：

標(biāo)語：劉祥豪

音響：吳瑾純、熊建城

獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：鄧潤霞,、鄧念遠(yuǎn)

計(jì)分：韋丹,、蔡延艷

十一、其他未盡事宜,，另行通知,。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),，展示青春活力，營造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動(dòng),，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,，特制定本活動(dòng)方案。

1,、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主,，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

2,、形式可多樣,，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦,、集體朗誦,，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名加朗誦者名）,，形式盡量多樣化，但要突出朗誦,，朗誦可脫稿也可看稿,，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘,。

1,、參加對象：全體學(xué)生,。

2,、程序：各班于 4月21日開始班內(nèi)選拔,，選定朗誦人員并組織排練,；4月26日把參賽節(jié)目表按班級(jí)報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將在4月28日組織抽簽,，確定比賽出場順序,。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后,，將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔,。

3、比賽時(shí)間：高一年級(jí) 4月30日晚6：00―8：00

高二年級(jí)4月31日晚6：00―8：00

4,、比賽地點(diǎn)：校階梯教室

5,、評委：非班主任語文老師

6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一,。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分,，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分,。為使公平公正,，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分,。

7,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)6名,。分別給該班加3分、2.5分,、2分,。其他參賽班級(jí)各加1分。

1,、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽,、比賽,。

2、選手參賽必須使用普通話,，倡導(dǎo)脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3,、每位選手比賽時(shí)間限定在3―5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序,，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán),。

5,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中,，若有疑義,，由評委會(huì)裁定。

6,、全體學(xué)生要遵守會(huì)場紀(jì)律,，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動(dòng),。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

為豐富校園文化生活，營造一個(gè)健康,、文明,、禮儀的校園生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明?勵(lì)志”詩歌朗誦比賽,。

“勵(lì)志?文明?禮儀”

比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00

地點(diǎn)：

全體學(xué)生

1,、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。

2,、節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上,，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出,。

3,、節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,。

4,、要求配上背景音樂，各班自己準(zhǔn)備好音樂u盤或是光盤,，交到8（3）班溫茹茹處。

組長

副組長

評委

統(tǒng)記：七年級(jí)――x

八年級(jí)――x

九年級(jí)――x

攝影

舞臺(tái)布置

舞臺(tái)總監(jiān)

維持秩序：

班級(jí)秩序

進(jìn)退場秩序

（一）主題內(nèi)容（2分）

1,、內(nèi)容（1分）：題材不限,，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意

2,、主題（1分）：青春,、勵(lì)志、成長

（二）普通話（4分）

1,、發(fā)音（2分）：語音準(zhǔn)確2分,，較準(zhǔn)確1.8分，

基本準(zhǔn)確1.5分,，不準(zhǔn)確不得分,。

2、語速（1分）：語速恰當(dāng),、聲音洪亮,，表達(dá)自然流暢1分，

因不熟練,，每停頓一次扣0.1分,。

節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分,；

節(jié)奏鮮明,，基本有感情0.8分。

（三）表達(dá)（3分）

1,、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體,，動(dòng)作恰當(dāng)1分，

表達(dá)較為自然大方,，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分,，

表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分,。

2,、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分,。

3,、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分,；

有創(chuàng)意,，有一定感召力0.8分。

（四）臺(tái)風(fēng)（1分）

1,、上下場致意,、答謝（0.5分）

2、服裝得體,，自然大方（0.5分）

（五）補(bǔ)充說明

1,、比賽共設(shè)評委5人,，采取平均計(jì)分。

2,、朗誦時(shí)間掌握在4--6分鐘以內(nèi),。

3、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按朗誦水平,，各年段分別評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)二名,。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活,，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操,，鍛煉同學(xué)們的口才,、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼,，以及加強(qiáng)大家之間的交流,，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動(dòng),。

詩意的青春

藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生

xx年x月xx9：20,，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓

注：無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變

藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部

藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員

(1)可詢問電話

(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名

(1)可朗誦自己寫的詩歌,，也可朗誦名詩,，朗誦時(shí)可自行配樂。

(2)可以個(gè)人參加,，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動(dòng)主題,，主題鮮明突出，形式新穎,，內(nèi)容積極向上,。

(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力,，表達(dá)自然,，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落,，時(shí)間在3―5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律,，否則取消比賽資格

評分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質(zhì),，總體印象;15分

(2)情感豐富,、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清晰,、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創(chuàng)詩歌;5分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名

(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng),，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分

(一)評委

評委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正

嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn),，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據(jù),。

在評選活動(dòng)結(jié)束后，評委不得修改選手的成績,。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則

參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場頂撞,，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請,，請求解決,。

參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦

關(guān)于競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣布競賽開始

主持人介紹評委,，及到場嘉賓

主持人宣布比賽規(guī)則,，包括評分標(biāo)準(zhǔn)

參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分

統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

主持人請嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),，宣布比賽結(jié)束

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報(bào)上,，由系記者站報(bào)道此次詩歌朗誦比賽

資料打印費(fèi)：10元

礦泉水：15元

紙筆費(fèi)：10元

獎(jiǎng)品費(fèi)：150元 合計(jì)185元

宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位

工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好

參賽者準(zhǔn)時(shí)出席

工作人員需佩戴工作證

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

活動(dòng)宗旨：

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣,，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂,。

活動(dòng)主題：朗誦詩歌,，書香校園。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

2,、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái),，更新知識(shí),，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年４月30日早上8：00―11：00,。

參賽對象：學(xué)前班，1―6年級(jí),。

活動(dòng)要求：

1,、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦，分低年級(jí)組（學(xué)前班,，１―２年級(jí)）和高年級(jí)組（３―６年級(jí)）,。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的，參賽內(nèi)容健康,，積極向上,，切合主題，適合少年兒童朗誦,。從詩詞內(nèi)容,、語言表達(dá)等方面綜合評分。

2,、參賽采取抽簽為序,。

3、參賽選手學(xué)前班,，1―3年級(jí)可以看稿朗誦,，4―6必須脫稿朗誦。

4,、參賽選手必須用普通話朗誦,。

5、選手朗誦時(shí)間為3―5分鐘,。

6,、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂,，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果。

7,、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力。

活動(dòng)評獎(jiǎng)：

1,、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)1名,，獎(jiǎng)150,；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)120元,；三等獎(jiǎng)3名,，獎(jiǎng)100元；優(yōu)秀獎(jiǎng)1名,。

2,、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。

活動(dòng)步驟及過程：

1,、主持人宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng),；

2,、校長宣讀評分規(guī)則；

3,、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

4,、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備,；

5,、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn),；(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。

6,、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì),，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

7,、請老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),；

8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞,；

9,、校長總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)出,。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

1,、議決詩歌朗誦會(huì)對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育,，讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗,、富強(qiáng)的面貌,，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的識(shí)別,，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人,。

2,、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),，美化校園語言環(huán)境

1,、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。

2,、二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì),。

3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽,，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,，各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。

4,、朗誦要求：

(1)所選詩歌,；思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

(2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮;

(3)語氣,、語調(diào)適當(dāng),，重音、節(jié)奏恰當(dāng);

(4)表達(dá)感情精確,、自然;

(5)服裝統(tǒng)一,。

(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

5,、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,，可配表演，盡量多樣化,。

6,、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。

：學(xué)校操場

：以高低段組為單位參評,，高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名,，二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,。

：20xx年9月28日2：30分

一,、主持人宣告活動(dòng)開始

二、全體起立,，唱國歌

三,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

四、學(xué)生代表致國慶祝辭

五,、主持人宣告詩歌朗誦開始

1,、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

3,、學(xué)前大班《xx》

4,、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

6,、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

六,、主持人宣告：活動(dòng)比賽結(jié)果,。

七、頒獎(jiǎng)：

八,、比賽結(jié)束

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

1.為慶祝中華人民共和國成立60周年,，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識(shí),，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化;

2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語言環(huán)境

3配合語文教學(xué),，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

1.各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽設(shè)獎(jiǎng)，年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織,，各班班主任具體負(fù)責(zé),。

2.朗誦要求：(1)所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,，聲音洪亮;(3)語氣,、語調(diào)適當(dāng)，重音,、節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,、自然;(5)服裝統(tǒng)一。(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

3.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,、偉大的黨,、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,，可配表演,，盡量多樣化。

4,、所需音樂自備,，9月27日交政教處。詩歌內(nèi)容于9月20日前,，詩歌串詞24日前交教務(wù)處,。

9月29日上午8：30-11：00，活動(dòng)地點(diǎn)在天寶一中教學(xué)樓前,。

以年級(jí)組為單位參評,，設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)五名,。

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

江平一中高一“我驕傲,，我是一中人”集體朗誦比賽方案

為豐富校園文化生活，增強(qiáng)集體凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操,，學(xué)校德育處決定于5月11日（星期五）在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級(jí)“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽,，特制定如下方案：

顧問：xx

成員：xx

1,、各班在比賽時(shí)均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。

2,、各班要認(rèn)真組織排練,，以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采,。

3,、比賽順序由抽簽決定。

4,、如需伴奏,，請將伴奏音樂輸進(jìn)由謝蘭偉老師指定的電腦，并寫好字條,。

5,、本次比賽在結(jié)束時(shí)，全場齊唱校歌《天岳雄鷹》,，請各班組織全體同學(xué)看指揮,，聽伴奏,，大聲唱出來。

6,、獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長在聽到主持人宣布后,，要立即走上主席臺(tái)，聽從調(diào)度人員安排,，依次走入會(huì)場領(lǐng)獎(jiǎng),，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

1,、請各班在5月11日下午2：00以前,，組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點(diǎn)坐好，下午2：20比賽正式開始,。

2,、全員參加，精神飽滿,，文明觀看,，展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。

3,、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排,、調(diào)度，做到上下舞臺(tái)有序且安靜,。

4,、中途除上、下舞臺(tái)外,，任何同學(xué)不得隨便走動(dòng)。

5,、在主持人沒有宣布結(jié)束時(shí),，任何班、任何人不得提前離開會(huì)場,。

6,、德育處和年級(jí)組將組織專門人員進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入班級(jí)管理量化評估中,。

一等獎(jiǎng)2名,；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)4名,；

分別以5,、3、2分計(jì)入5月份班級(jí)管理量化評估中,。

1,、評委：xx

2、指揮協(xié)調(diào)：xx

3、音響燈光：xx

4,、攝影照相：xx

5,、紀(jì)律檢查：xx以及學(xué)生分會(huì)干部

6、調(diào)度：xx

7,、主持培訓(xùn)：xx

8,、統(tǒng)分：xx

9、收評分條：xx

10,、舞臺(tái)協(xié)調(diào)：xx（左）,、xx（右）、xx

11,、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：xx

12,、指揮伴奏：xx

13、禮儀安排：xx

14,、場地布置：xx

15,、話筒保管：xx

16、報(bào)道上傳：xx

17,、座位安排：年級(jí)組

1,、主持人宣布活動(dòng)開始

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：xx副校長

3,、介紹評委

4,、比賽

5、宣布比賽結(jié)果,，頒獎(jiǎng)

6,、全場起立，唱校歌

7,、主持人引導(dǎo)師生退場