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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研修計劃表篇一

本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，以高效減負、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點,，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，在教研和實踐中,，不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力,。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動的自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值和快樂,。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會實質(zhì)與精神,，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。進一步熟悉教材的特點和體系。做好教學(xué)計劃,。

2,、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，向35分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)中“精備,、精選、精構(gòu),、精講,、精練”一節(jié)課，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上,。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。

3,、發(fā)揮教研組的作用,，加強集體備課，把隨機和固定的教研時間結(jié)合起來,，解決教學(xué)中的疑難問題,。教研組教師互相聽課，評課,、使教研組形成一個教學(xué)研究的'氛圍,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智,，凝聚集體智慧,，不斷提升實施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力,，為每一位老師搭建平臺,。和新課程一起成長,。

4,、開展形式多樣、豐富多彩,、生動有趣數(shù)學(xué)活動,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣,，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法，提高學(xué)生的口算能力,、計算能力,、提出問題、分析問題,、解決問題的能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5,、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識,，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對學(xué)生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研修計劃表篇二

本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計劃,，將結(jié)合教學(xué)實際，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進一步加強課堂教學(xué)研究,，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研,，通過學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺、落實并做好常規(guī)的開展,，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進師生的全面發(fā)展,。

（一）組織教師學(xué)習(xí)教材,，以提高教師教材實施能力

1.要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)集體備課制度，提高教研活動質(zhì)量,，促進教師專業(yè)成長,。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書，開展教材學(xué)習(xí),，以準(zhǔn)確把握新課標(biāo),，用好教材，活用教材,。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果,。

2.讓組內(nèi)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進師生的'全面發(fā)展,。

（二）以學(xué)生為本，搞好各種活動和加強常規(guī)的檢查,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

1．培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率,，是科組一直探討的問題，這個學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點,，有實效地開展各年級的學(xué)科活動,。如：課前三分鐘強訓(xùn)學(xué)生“計算能力”。

2．本學(xué)期加強學(xué)生的作業(yè)的檢查,，要求老師在改作業(yè)時注意以下幾點：

（1）要求學(xué)生寫時間,，注意書寫格式題與題之間留一定的空間。

（2）老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正,，學(xué)生改正了老師及時批閱,。

（3）用不同的評價方法激勵學(xué)生。

（三）搞好集體備課和課堂觀察,，進一步來提高教學(xué)能力

本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察,，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。通過集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶,，它與個人備課相比，對教材把握更加透徹,，對學(xué)情的分析更加細致,。因此，集體備課使導(dǎo)教案會更切合學(xué)生的實際要求,，更有利于提高課堂教學(xué)效果,。但也要明白：強調(diào)集體備課須好，可以資源共享,，但一定要根據(jù)學(xué)生實際和自己個性風(fēng)格,，進行取長補短，共同進步,。

（四）注意教學(xué)積累,，提高業(yè)務(wù)水平

我們平時除了積極參加教研活動，還要注意積累教學(xué)素材,，并上升為經(jīng)驗,。本學(xué)期，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研修計劃表篇三

以中共十八大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線,，以教法探索為重點,，以構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì),，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式，使我組數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量進一步提高,。

1.抓好教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念,，提高教師實踐能力 ,。

2.構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式,。

3.進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力,。

4.抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題,。

1.加強組風(fēng)建設(shè),，把本組建設(shè)成師?孕蝸蠛茫?教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強,，特別是對學(xué)生,、對學(xué)校發(fā)展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論,，與領(lǐng)導(dǎo)交流,，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式,，增強教師的責(zé)任感和使命感,，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。

2.更新教學(xué)觀念,，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式

⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念,，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率,。

⑵強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性,，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。廢除"注入式"、"滿堂灌",，掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束縛,，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力,，實現(xiàn)學(xué)生主體,、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。 ,，

⑷強化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識,，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的.聯(lián)系,，實現(xiàn)課程生活化,、社會化和實用化。

⑸繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動,，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動,。

3.進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力

加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力,。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高本組教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果,。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。

4.繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新,、青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，通過參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5.抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學(xué)問題

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一,，從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄,，分析，通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試,，允許部分學(xué)生進行補測,，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心,，自我激勵,，改進學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

6.抓好常規(guī)管理,，認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求

認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課,。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相結(jié)合為主,，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，本學(xué)期全組教師相互之間隨堂聽課,、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo),。

7.進一步加強科研力度,，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想,。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐,，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng),。結(jié)合自己的教育,、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文,。

1.擬定數(shù)學(xué)教研工作計劃

2.學(xué)習(xí)教育理論

3.一堂教研課,，進行集體備課，說課與評課

4.進行教學(xué)心得交流

5.撰寫教研工作總結(jié)

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研修計劃表篇四

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類結(jié)構(gòu)的基本課型

1,、 融合滲透型

2,、歸納探究型

3、轉(zhuǎn)化探究型

4,、整理感悟型

5,、復(fù)習(xí)整理型

研修目的：以發(fā)展為主題，進一步樹立“以人為本”的教育思想,，努力探索全面實施素質(zhì)教育的新思想,，新方法，力爭取得新思路,，新進展,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的品位，促進本組教師對數(shù)學(xué)教學(xué)改革的理想思考,，加強教學(xué)常規(guī)的管理,，加強教學(xué)信息的交流和通過，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在“一綱多本”的思想指導(dǎo)下,，緊扣《新課標(biāo)》，把握教材,，進一步落實數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論,。

1、 備課：組內(nèi)成員獨立備課,，同時又分單元集中備課,，充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢，注重在集體備課中進行交流,，改進,，兵并又所創(chuàng)新，本學(xué)期將在期中,、期末中集中檢查,。

2、 上課：在上學(xué)期研討的基礎(chǔ)上,，以教研組共同研究形式,，每人上一節(jié)教學(xué)研究課,，集體教研校本研究課，集體教研校本研修課,，主題是：體現(xiàn)新課標(biāo),，新理念，教學(xué)基本功扎實,，教學(xué)方法有新意,，注重培養(yǎng)學(xué)生能力。

3,、 密切關(guān)注學(xué)校的`課題規(guī)劃,，并結(jié)合自己工作中的問題和特點，制定個人的研究目標(biāo),，同時可以思考本學(xué)期閱讀了那些書籍和資料,，用什么方法整理和組織資料，寫什么體會文章,。

4,、 關(guān)注學(xué)科教學(xué)的發(fā)展態(tài)勢，尋找理論和實踐的結(jié)合點,。我們要及時捕捉教育的信息和方法,，并且及時調(diào)整，改變自己工作行為方式,，接納和應(yīng)用新研究成果，在實踐中找到結(jié)合點,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研修計劃表篇五

在本學(xué)期的教育研究工作中,，我們一年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)上以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生的成長為著重點,，不斷地進行深化改革試驗,，在注重提高教育質(zhì)量的同時，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng),，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化,，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源,。

1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,；

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標(biāo),；）

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí),、快樂生活,；

1、通過分析教材,、學(xué)習(xí)課標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容分享、學(xué)習(xí)相關(guān)論文及文件,，學(xué)習(xí)教育法規(guī),，加強教師育人意識，提升育人水平,；

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,；

（1）學(xué)生上課時的聽說習(xí)慣的培養(yǎng)

（2）加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（3）日常生活中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)

3,、抓好教師專業(yè)化提升的渠道；

（1）認(rèn)真制定教學(xué)計劃：制定學(xué)科工作計劃是加強教學(xué)工作計劃性的重要措施,。各科教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要,、課標(biāo)，鉆研教材,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和實際,，制定教學(xué)工作計劃。在計劃中應(yīng)明確提出學(xué)期教學(xué)的總?cè)蝿?wù)及其基礎(chǔ)性知識和基本技能的學(xué)習(xí),，方法和能力的培養(yǎng)及態(tài)度,、情感、價值觀方面的思想教育的滲透實現(xiàn)三維目標(biāo)的`整合,。其內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)生基本情況分析,，教學(xué)目的及要求，教材的分析整合,，教學(xué)重點,，教改的主攻方向等；

（2）加強常規(guī)檢查,，要求備課教師做到認(rèn)真鉆研教材,、仔細研讀教參、多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)其課的安排設(shè)置,、教材的處理與把握,、對學(xué)生的把握）提前一周上傳好教案,，其他教師做好書頭注解并結(jié)合自己教學(xué)的一些經(jīng)驗添加于改動。

（3）認(rèn)真上好每一堂課,。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材,，做好充分的課前準(zhǔn)備,。在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能,、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語言要簡潔,、準(zhǔn)確,、有條理、生動易懂和富于啟發(fā),。板書工整,，尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效,。

（4）每位教師都必須認(rèn)真批改作業(yè),。要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，按時收取,，及時批改和發(fā)還作業(yè)；

（一）對組內(nèi)成員要求

1,、準(zhǔn)時而又保質(zhì)保量地參加每一次組內(nèi)教學(xué)研討活動,，并做好相應(yīng)的筆記；

2,、認(rèn)真完成教研組安排的任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)記錄,，認(rèn)真反思課堂并寫好教學(xué)反思,，收集與教研有關(guān)的，有用的知識,；

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研修計劃表篇六

一,、

為扎實而有效地推動二年級組教師的專業(yè)成長，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),，“實施有效教學(xué),，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo)，結(jié)合生動的教學(xué)課堂實例,，進行富有針對性和實效性的探索研究,。本學(xué)期展開“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”為主線的課堂研究,。

本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)組隊伍有所壯大，有4名數(shù)學(xué)老師了,，愛崗,、敬業(yè)，責(zé)任心強,，教研氛圍較濃厚,，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。我們組的胡鋒靜老師是學(xué)校數(shù)學(xué)組的領(lǐng)頭人,，一直來對工作認(rèn)真負責(zé),、精益求精，對數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生管理經(jīng)驗,。我們緊跟著他學(xué)習(xí)，討論,。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認(rèn)真落實不流于形式,，貫徹數(shù)學(xué)組的工作計劃,，為創(chuàng)先進備課組而努力。

三,、

口算速度及正確率,、書寫端正規(guī)范，作業(yè)隨堂化

1.強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要做到“深”備課,，做到不備課不進課堂；“實”上課,，注重學(xué)生獲得知識的過程,；“精”作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進行教學(xué),。認(rèn)真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課,、評課、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性。

2.繼續(xù)加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,，充分利用一切機會，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中,、專心聽講,、勇于鉆研、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到：合理分配教學(xué)時間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言,，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力,。從學(xué)生的實際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點,，深入淺出,，使學(xué)生都能聽得懂。注意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不講刺激學(xué)生的語言,，教態(tài)和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學(xué)生的.注意,，善于巧妙提問,，啟發(fā)思維，引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓(xùn)練,，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實,。

3.開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比,、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評比等。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等,！

4.充分發(fā)揮名師作用,，開展組內(nèi)互幫互助小組。

開設(shè)教研課,，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用,！組內(nèi)教師輪流上研討課，本學(xué)期,，每位老師根據(jù)情況認(rèn)真聽課和評課,，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載,。教師間相互學(xué)藝研討,，多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流,、多反思、多總結(jié),。教研活動以素質(zhì)教育為中心,，以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，加強課堂教學(xué)研究,，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益,，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5.及時反思，改進教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路,。

6.認(rèn)真,、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作,，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析,。

7.認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì),。

8.積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，使教師素質(zhì)提高,。

9.圍繞“課堂練習(xí)的設(shè)計與應(yīng)用”進行小專題學(xué)習(xí)和實踐,，自覺地搞課題研究，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題,，做好資料的收集,。

以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整,，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,，扎實完成工作任務(wù)。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研修計劃表篇七

以十六大精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以"學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨"，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)"新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法",，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、進一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，深入教改實驗,，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、強化教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真貫徹并落實教學(xué)"六認(rèn)真",。

2、組織學(xué)習(xí)"新課準(zhǔn)",，發(fā)揮備課組的群體教研作用,，以備課組或年級段開展教研活動，上好教研課,。開展以"新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法"為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),，加強教師的培訓(xùn)工作,。

3、強化課堂教學(xué),，年級組統(tǒng)一教學(xué)進度,，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動，爭取再上新臺階,。

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

3,、要讓學(xué)生"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)",、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展",，教師必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究，領(lǐng)會教材的`編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，提高教學(xué)質(zhì)量

為落實“教學(xué)六認(rèn)真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校提出了教學(xué)常規(guī)工作“十”字方針,，即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教法要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”,，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

(三)主要工作安排：

1,、開學(xué)初,，召開教研組會議，制定教學(xué)計劃,、教研計劃,，教學(xué)進度等,，確定課題研究方案。

2,、期初,，期中各組織一次教材疏通，平時組織同年級老師集體討論備課,。

3,、本年級老師要積極撰寫論文，教學(xué)總結(jié),，各類短訊,，進行參評和投稿,，要求每人每學(xué)期向外投稿1篇,。

4、組員之間開展互相聽課活動并及時評課,，以求得每個成員的共同進步,。

5、組長認(rèn)真組織平時的質(zhì)量檢測及期中,、期末檢測,。帶領(lǐng)組員仔細分析試卷，不斷促進教學(xué)效益的提高,。

6,、組織同組成員教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并做好摘抄,。

7,、積極組織開展各類競賽活動，初步設(shè)想本學(xué)期在本年段開展以下幾項活動或競賽：口算競賽,、估算,、實踐活動、優(yōu)秀作業(yè)展示等活動,！

8,、組長及時做好總結(jié)，認(rèn)真思考本時期的工作,，以便在學(xué)期末保質(zhì)保量地做好教研工作總結(jié),。

9、積極帶動并鼓勵二年級每位語文教師都上一節(jié)公開課,，由組長帶頭上公開課,，爭取在互相學(xué)習(xí)的過程提高自身的水平。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研修計劃表篇八

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強，并取得了一定的成效,。

1,、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研，為提高教學(xué)實效做最好的準(zhǔn)備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師,。

3,、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

（一）,、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文,，切實有效地開展理論學(xué)習(xí),、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

2. 集體研讀教材,，細讀例題編排、練習(xí)編排的特點,，正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3. 組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學(xué)研討,，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流、探討,。

4. 積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學(xué)沙龍等,，提高自身教育教學(xué)水平。

（二）,、落實教研組常規(guī)管理：

1,、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,，教學(xué)之后,，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí),。教師在進行備課時，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng),、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性。

2,、各位教師要認(rèn)真參與聽課,、評課的研討活動,，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

3、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進行練習(xí)，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性、靈活性,、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力。

4,、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

（1）好培優(yōu)補差工作,。

（2）計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習(xí)要及時進行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）,、開展學(xué)科活動，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：

1,、計算是小學(xué)生的一項必備的'數(shù)學(xué)能力,，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開,，平時加強日常訓(xùn)練,，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。

2,、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動,。各班自行組織，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽,。

（四）,、積極開展教研組課題研究：

本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》。為了保證這個課題深入有效地開展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

1,、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識,。

圍繞研究主題,，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章, 并做好理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,，在小組教研活動中進行交流和研討,，共同推動課題研究的進展。

2,、進一步開展實踐研究,，探索有效實施的策略

（一）、強化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。

1、備課：實行共案備課制度,，注重資源共享,，做到備課要深。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精,，體現(xiàn)輕負荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想,，批改要細,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。

4、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，補差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。如：口算比賽,、小小超市管理員等有趣的課外活動,。

6、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋。

（二）,、充分發(fā)揮教研組的作用,，扎實開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、聽課：公開課必聽，邊聽邊想,，及時批注,，提倡同年級組教師相互多學(xué)習(xí)、多交流,。

2,、 評課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課,，并整理好有關(guān)資料及時上交,。

3、網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，在教學(xué)空余進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開拓視野，提高自我,，提倡信息共享,。

4、教科研：每個組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲,，積極撰寫教學(xué)案例，教學(xué)論文,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研修計劃表篇九

新學(xué)期我教研組要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心，確立“以人為本”的教育思想,，樹立“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)”的觀念，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣”為重點,，以“提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生發(fā)展”為目的，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),。

１,、提高教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù),。

２,、加強理論學(xué)習(xí)，深入教育科研,，提高師資隊伍素質(zhì),推動教學(xué)改革,。

３、繼續(xù)以課改為中心,，教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

４,、做好“六認(rèn)真”,，積極反思，提高教學(xué)效果。

５,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,。

1,、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章,，學(xué)他人實踐，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得,。

2、把握“研究”：有教有研,，有教必研,，以研促教，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動,。

注重“活動”：教研活動后，教師要“看”起來,，“說”起來,，“議”起來，真正“動”起來,。

4,、做好常規(guī)：主要是做好“六認(rèn)真”，積極反思,。

5,、強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究,，使備課組活動落到實處,；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效,。

1、認(rèn)真研讀教材,，開學(xué)初利用教研時間組織大家研究教材,，使大家明確本組教材的教學(xué)重點及難點。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,。

2、深入新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué),。倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，是學(xué)生能夠想學(xué)樂學(xué)會學(xué)。同時把教研的`重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化。

3,、抓好教學(xué)常規(guī),。教師的備課要符合新的備課標(biāo)準(zhǔn)，教師的批改要到位,，要以作業(yè)的正確與書寫是否工整兩項標(biāo)準(zhǔn)批示,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研修計劃表篇十

本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),，以“減負增效”為突破口,，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度,，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境,，讓每位孩子生動活潑的學(xué)習(xí)，健康快樂的成長,。堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)精心備課

開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進行備課,，備出真正適合自己班級的教案,。開學(xué)初，每位教師制定一份上課進度表,，以便于學(xué)校包級教干(學(xué)科組間)根據(jù)進度表,，深入課堂，推門聽課或走班聽課,。采取舊案新備的備課形式,，提高備課質(zhì)量和效率。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象,，做好學(xué)校開展的課前說課,、課后說講課,、課后考上課活動，引領(lǐng)教師充分備課,，提高備課,、上課質(zhì)量。

1,、舊案新備,。本學(xué)期仍采用舊案新備，先借集體智慧,，精備課時備課,，再個人根據(jù)實際情況進行加減，每個教師應(yīng)認(rèn)真熟悉教材,，認(rèn)真閱讀和用好教師教學(xué)用書,，提出個人的教學(xué)設(shè)想。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時備課,，形成文稿,。在上課時，每位老師對他人的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的'教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課,，備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進行,。

2、課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進行認(rèn)真研討,，做到熟悉教材,，吃透教材，以便上起課來得心用手,。

3,、養(yǎng)成習(xí)慣，及時反思,，每篇精備教案必須有反思,，附于教案后面，字?jǐn)?shù)在300字左右,。反思內(nèi)容可以是――記錄課堂生成,、記錄規(guī)律、記下精彩,、記下敗筆,、記下靈感。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實效,，不流于形式,。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用,，每個單元,，我們組及時上交一個有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)課件。開展聽課評課活動,，加強高效課堂研究,。聽課與評課：教研組長至少聽課25節(jié)，教師至少20節(jié),，結(jié)合我校開展的“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)主題,，及時記錄對教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范，書寫認(rèn)真,。對學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精,。具體要求：

1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫,，教師批改學(xué)生作業(yè)批語的次數(shù)達到本學(xué)生全部作業(yè)的三分之一,。據(jù)本冊教材的實際，精心設(shè)計好作業(yè),，本學(xué)期的課堂作業(yè)要達到25次,。

2、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期達到10―12次,，教師要指導(dǎo)到位,，及時批閱。

3,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：要讓學(xué)生認(rèn)真書寫,，保存整潔。盡量做到全批全改,，也可讓學(xué)生自己批改或者互批互改,。

4,、實踐作業(yè)：本學(xué)期做3次實踐作業(yè)。

(四)口算訓(xùn)練

每班的口算題卡,，教師們要充分午練時間進行口算訓(xùn)練,，每節(jié)課前一定要進行2分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設(shè)計典型的口算題作為學(xué)生練習(xí)的題目,，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓(xùn)練,，做到訓(xùn)練方法靈活，措施得當(dāng)有效,。堅持堂堂練,，天天練，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高,。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書。認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)組織年級組集體備課,，充分發(fā)揮集體的作用。

(3)按時按量寫好教學(xué)反思,，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流,。

(4)認(rèn)真落實教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程，做到捆綁式,，達到互幫互學(xué),，共同進步。

(5)相互學(xué)習(xí),，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié),，教研組長不少于25節(jié),。

2、正常有序開展教研活動

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間,。要求組員按時到達活動地點,，每一次記錄考勤及活動情況,。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討實踐,，多做實驗總結(jié),。

(3)從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起,，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，及時寫在自己的教案上。