人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

孝道的演講 弘揚孝道傳承美德演講篇一

陶星哥哥是一個非常孝順的孩子,，面對自己生病的母親，從5歲起,，他就開始料理家務,、照顧母親。早上5點鐘,，當我們還在夢中時,，陶星哥哥已經在給媽媽洗衣、做早飯了;

中午12點,，當我們吃著媽媽熱騰騰的飯菜時,，陶星哥哥還在為生病的媽媽準備中飯;晚上9點鐘，當我們吃著零食看著電視時,，陶星哥哥還在為媽媽洗頭,、洗澡。孝敬母親,，他義無反顧;孝敬母親,，他毫無怨言，即使鄰居給的一個蘋果,，他也舍不得吃一口,，因為他想到的是她生病的媽媽。

看完陶星哥哥的事跡,，我情不自禁地問自己,，孝心是什么?它到底在哪兒?

孝心是什么?它到底在哪兒?到著滿腦子的疑問,，我問媽媽。媽媽坐在燈下,，笑而不答,，手里忙碌著的是給奶奶趕制大毛衣，天冷了,，奶奶要加一件毛衣啦,。哦，我明白了,，這不就是媽媽的一片孝心嗎?

孝心是什么?它到底在哪兒?帶著一絲絲頭緒,，我去問爸爸。書房里,，爸爸正在接外公打來的電話,，平時粗聲粗氣的爸爸，這會兒也變得畢恭畢敬,，溫文爾雅,，口里還不停地說著：嗯，對呀,，對呀,。哦，我明白了,，這就是爸爸的一片孝心啊!

孝心是什么?它到底在哪兒?帶著一分分好奇,，我去問姐姐，姐姐悄悄躲在廚房里,，正輕手輕腳地洗著自己的衣服,。聽到我的問題，姐姐對我說：噓,，輕一點,，爸爸媽媽太勞累了，自己的事情自己做,，讓爸爸媽媽輕松一下,。哦，我明白了,，原來這就是姐姐的一片孝心啊!

孝心是什么?它到底在哪兒?我終于明白了,，孝心就是對父母的關心啊!

他就在時時刻刻，一點一滴的小事里,，遠離父母的時候,，給他們打一個電話，逢年過節(jié)的時候給他們一聲親切的問候，離開家的時候給他們一個深情的擁抱,，父母勞累的時候送上一杯濃濃的熱茶,。哪里對父母有關心，“孝心”就會出現在哪兒!

老師們,，同學們,，聽完了我的演講，你一定能告訴我孝心是什么?它到底在哪兒?不是嗎?

孝道的演講 弘揚孝道傳承美德演講篇二

各位領導,、老師們,，大家好!今天，我演講的題目是,，敬孝心講孝道,。 是誰教會了我們吖吖學語?

是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?

又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命?

是父母!人們說：母愛如水，滋潤生長;父愛如山,，遮風擋雨,。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡,，靜靜地向周圍彌漫著特殊的芳香,，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底,，只有喝到最后,，才能品出它那香甜的滋味。仔細回想,，夏天那一盤甘爽的西瓜,，冬天那一杯溫熱的牛奶,，學習時那一句關心的問候,，玩耍時那一聲小心的叮嚀??父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累,，卻從未說過一次,。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢?

古語道：百善孝為先,，孝是人們與生俱來的品質,。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了,?？墒窃谖覀兺瑢W中，不孝敬父母之事時常發(fā)生,，有些同學厭煩父母的嘮叨,，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛;有些同學從未關懷過父母,，把父母當成自己的金庫,，殊不知，愛不是無底洞;有些同學視父母的愛為理所當然,，殊不知,，父母也需要愛??這樣的事時常發(fā)生，不由得令人心憂,。烏鴉能反哺,，羔羊會跪乳，而我們,，新時代的小學生,，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎?

答案當然是否定的,，但卻能引發(fā)我們的深思,。孝心，并非是長大后才有的責任,，也并非是用金錢就能彌補的,。孝心其實很簡單，比如,，為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背??這是多么簡單,，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久,。孝不需要山珍海味,，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心并不豪華,，只是一次5分的作業(yè),，一張100分的試卷。但是,，我相信,，父母一定會接受它，因為,，這里滿載著真誠的愛!這才是給

予父母最好的禮物!

當然,，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關心,、疼愛我們的爺爺,、奶奶、外公,、外婆等人,。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。

同學們,，讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力,，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學習中,，抽出一點時間,，把孝心帶回家，讓父母,，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光!

我的演講結束了,，謝謝大家!

孝道的演講 弘揚孝道傳承美德演講篇三

孝與感恩是中華民族傳統美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎,，是一個集修身,、齊家、治國,、平天下的多元文化體系,。孝與感恩是中華民族最基本的傳統美德，是政治道德,、社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,，個人品德建設的基本元素,，是當今政治文明、經濟文明,、精神文明建設不可忽視的精神支柱和中堅力量,。

孝道，是我國傳統文化的核心價值觀,，是中國傳統社會十分重要的道德規(guī)范,，也是中華民族尊奉的傳統美德。在中國傳統道德規(guī)范中,，孝道具有特殊的地位和作用,，已經成為中國傳統文化的優(yōu)良傳統,。

如周代將孝道作為人的基本品德,，當時提出的“三德” “三行”，成為社會道德教化的核心內容;春秋時期強化禮教,《左傳》中有“六順”：君義,、臣行,、父慈、子孝,、兄愛,、弟敬;戰(zhàn)國時期，孔子繼承了商周的倫理思想，創(chuàng)建了獨特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強調“君子務本,，本立而道生,，孝悌也者，其為仁之本與”,，孟子發(fā)展了孔子的思想,以“人性本善”為理論基礎,，提出仁、義,、禮,、智，孝,、悌,、忠、信,。南宋的朱熹在繼承儒家傳統思想的基礎上,，吸收、融合了佛道思想,，提出孝,、悌、忠,、信,、禮、義,、廉,、恥;20世紀初，孫中山提出了“忠孝,、仁愛,、信義、和平”等道德規(guī)范,。綜上可見,，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統與核心價值觀,。

“百善孝為先”,，“夫孝，德之本也”,。孝道文化是中國傳統文化

的基本文化,，“民用和睦，上下無怨”,，又是和諧文化.中國特色文化,理應承繼這份道德遺產,，發(fā)展這份優(yōu)良傳統,，豐富中國特色社會主義的倫理精神與道德規(guī)范。

孝道文化,，社會文明的力量,。孝，狹義上說就是善事父母;廣義上說,，就是孔子說的“始于事親,，中于事君，終于立身”,。感恩,，狹義上說就是感激父母，廣義上說,，就是感激自然,，感激社會，感激祖國,，感激所有幫過自己的人,。孝與感恩是以孝敬父母為基礎的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎,，是人內在的品質,，感恩是孝的體現，是人外在的品行,。孝與感恩是思想,，是態(tài)度，是文化,，是行為,，是素養(yǎng)，是文明,。

幾千年前,，孔子曾寫出一部被譽為“使人高尚和圣潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著--《孝經》,，千百年來被視作金科玉律,，上至帝王將相，下至平民百姓,，無不對其推崇備至,，產生了人類文明的偉大力量，成為獨特的中國孝道文化,。

孔子提倡的孝道文化,，其內涵可以從如下五方面來理解：

敬養(yǎng)父母,。這是對雙親而言,。敬養(yǎng)父母是人類的天性,。孔子認為：“父子之道,，天性也,。”意思是說,，父母培養(yǎng)教育子女,，子女奉養(yǎng)父母，這是人類一種天性,。又說：“孝子之事親也,，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂,，病則致其憂,，喪則致其哀，祭則致其嚴,，五者備矣,，然后能事親?！边@是孝敬父母的天性五種表現,，只有這五方面全部做到，才稱得上是能侍奉雙親的孝子,，也才能算是真正體現了人的孝親的圣潔本性,。

毛主席在戰(zhàn)爭年代，曾提出忠孝問題,，他說我們提倡忠孝不是忠于某一個人,，孝于某一個人，為國家盡忠,，為民族盡孝就是最大的孝,。把“不獨親其親”、“老吾老”的傳統美德,，熔煉,、提升為革命傳統美德。在這種思想道德觀念指導下,，許多革命烈士通過盡“忠”去實現盡“孝”,，積極投身革命，解放全中華的父老雙親,，使其從根本上改善政治,、經濟地位，實踐了“最大的孝”,，體現了最大的忠,。新中國成立以后,，進一步繼承發(fā)揚了“孝敬父母”的傳統美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為兒女的義務,，而且在公共福利事業(yè)中,，建立、發(fā)展,、壯大了社會主義的敬老事業(yè),，形成了良好的健康的社會道德環(huán)境。在改革開放和現代化建設中將孝道文化精神與愛國主義,、社會主義緊密結合起來,，以報效祖國和人民，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè),。這是,，廣大青少年應具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統美德現代化的需要,。

感恩教育,，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統美德,。自古就有“誰言寸草心,，報得三春暉”、“滴水之恩,，當涌泉相報”的經典名句,。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責任，是做人的修養(yǎng)與覺悟,。新的歷史條件下,，與時俱進地開展感恩教育是對孝道文化最好的繼承。

感恩是人類社會最樸實的情感表達,，是社會道德和社會和諧的基本要求,。提倡誦讀《論語》、《孝經》,、《禮記》,、《弟子規(guī)》等傳統經典，使人們特別是未成年人從傳統文化典籍中汲取思想養(yǎng)分,，懂得孝敬和感恩父母,。

最后，讓我們一起共同努力,，傳承孝道文化的正能量,，真正把我國建成一個富強、民主,、文明和諧的社會主義強國而奮斗,。

謝謝!