時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃篇1

一,、指導(dǎo)思想：

確立"學(xué)研結(jié)合,、課題帶動(dòng)、分層培訓(xùn),、共同發(fā)展"的校本培訓(xùn)策略,，明確以人為本的指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程精神,，構(gòu)建新課程理念與教育實(shí)踐的操作平臺(tái);遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律,，面向全體教師，以提高職業(yè)道德和實(shí)施素質(zhì)教育,、課程改革水平為目標(biāo),，著力培養(yǎng)自尊、自強(qiáng),、自立的,，有獨(dú)特個(gè)性、有完善人格,、有創(chuàng)造精神,、敢于標(biāo)新立異的人才，建設(shè)一支面向二十一世紀(jì),，具有高尚師德,、淵博知識(shí)、全面能力,、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，切實(shí)提高教師素質(zhì),，有效地推動(dòng)我校新課程的實(shí)施,。

二,、具體措施：

(一)培訓(xùn)內(nèi)容突出重點(diǎn)。

1,、提升教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)

與學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育工作會(huì)議和區(qū)教師教育工作會(huì)議精神相結(jié)合，與落實(shí)我校"十二五"規(guī)劃后三年的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合,，理清思路,，學(xué)以致用。重師德建設(shè),，在教師中開(kāi)展"學(xué)__大精神,，當(dāng)新一代教師"的活動(dòng)，使教師進(jìn)一步明確教育工作的責(zé)任感和使命感,。

2,、提升教師的教學(xué)思想境界

新課程理念下，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)是全方位,、多維度的,，需要不斷創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新,，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展才有生命的活力,。因此，本學(xué)期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容是:在實(shí)施新課程過(guò)程中繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《走進(jìn)新課程》等新課程理論叢書(shū)，提升教師的教學(xué)思想境界,。促使教師由教書(shū)匠向?qū)W者型,、研究型、專(zhuān)家型教師邁進(jìn),。

3,、提升教師的綜合素養(yǎng)

在實(shí)施課程改革的今天，知識(shí)需要不斷更新?lián)Q代,，教學(xué)理念需要不斷推陳出新,。教師只有確立終身學(xué)習(xí)的愿望，并積極主動(dòng)地提升自己的綜合素養(yǎng),，不斷超越自我,，才能成為課程改革的主力軍。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師應(yīng)具備的人文素養(yǎng),、教育素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)三方面開(kāi)發(fā)培訓(xùn)的內(nèi)容。

(1)"學(xué)"字當(dāng)頭,。學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念的重要途徑,。為此,，學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，能靜下心來(lái)閱讀一些教育專(zhuān)著,、中外名著包括文學(xué)、歷史,、天文,、地理……也可以上網(wǎng)獲取各種信息，全方位,、多維度滋養(yǎng)提升自我,。在強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，廣泛開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí),，組織學(xué)術(shù)交流、與名家大師對(duì)話(huà)等學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)培訓(xùn)讓讀書(shū)成為教師的習(xí)慣,，成為教師人生的需要，成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開(kāi)發(fā)行為,。將教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),、教育科研基本功、

新課程的理念培訓(xùn)等列入校本培訓(xùn)的重要日程,，體現(xiàn)時(shí)代的要求,，體現(xiàn)本次課程改革的基本理念。

(2)"練"字為本,。把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐才是課改的關(guān)鍵,。本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)圍繞課改開(kāi)展一系列培訓(xùn)研究活動(dòng)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課余時(shí)間組織理論探討,、觀看錄像、教育沙龍等,，做;讀好書(shū),、摘好記、寫(xiě)好文"的循環(huán)學(xué)習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)教師從重學(xué)歷提高轉(zhuǎn)化到重業(yè)務(wù)能力和科研水平上來(lái),。開(kāi)展"科研成才工程"活動(dòng)，制定分層式培訓(xùn)策略,。

(二)培訓(xùn)方式講究策略,。

校本培訓(xùn)的最佳策略就是要實(shí)現(xiàn)由"外培"向"內(nèi)培"的自我轉(zhuǎn)化，以促進(jìn)教師角色的自我覺(jué)醒,、自我完善,、自我提高,。為了充分調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的熱情，激發(fā)自我提高的意識(shí),，本學(xué)期的校本培訓(xùn)在策略上著力科研,、扎實(shí)推進(jìn)。

1,、反思教學(xué)實(shí)踐,。反思教學(xué)實(shí)踐是教師對(duì)自我教學(xué)過(guò)程中現(xiàn)象、經(jīng)驗(yàn)甚至教訓(xùn)的反思,。本學(xué)期，學(xué)校將圍繞新課程的深入實(shí)施,，以教研組或課題組組織主題性的反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng),，反思自己的發(fā)展,。及時(shí)記錄自己的反思所得--精彩的一刻、難免的失誤,、新穎的設(shè)想,，并從中捕捉典型，撰寫(xiě)成案例,、設(shè)計(jì),、論文，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2、開(kāi)展行動(dòng)研究,。行動(dòng)研究要求教師結(jié)合自己的教學(xué)狀況在行動(dòng)(即教學(xué)實(shí)踐)中研究和解決問(wèn)題,，從而保證研究工作的實(shí)際意義。本學(xué)期,，學(xué)校重點(diǎn)圍繞"理解型教學(xué)研究"省級(jí)課題的研究,，把行動(dòng)研究引向深入。

(1)充分發(fā)揮我校骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用,，鼓勵(lì)骨干教師主動(dòng)承擔(dān)專(zhuān)題案例式培訓(xùn)任務(wù),，形成在"培訓(xùn)中培訓(xùn)"，以點(diǎn)促面的培訓(xùn)風(fēng)格,，讓更多的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升,。

(2)以課題研究為突破口，各課題組認(rèn)真組織教師按照計(jì)劃,、行動(dòng),、觀察,、反思的一般過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)課題研究,。每月組織一次學(xué)術(shù)沙龍式培訓(xùn)活動(dòng),。

(3)聘請(qǐng)高校教授、上級(jí)教科研部門(mén)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué),、培訓(xùn),，零距離指導(dǎo)教師，提高全體教師的素質(zhì)和樹(shù)立科研意識(shí),，并充實(shí)理論知識(shí),，奠定理論功底;

3、實(shí)施分層培訓(xùn),。由于教師群體的差異性,，學(xué)校在組織培訓(xùn)時(shí)，盡可能考慮教師的不同需要,，

給教師自主選擇培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和內(nèi)容,。對(duì)不同層次的教師進(jìn)行分類(lèi)要求和培訓(xùn)：新上崗教師--著重在學(xué)習(xí)教育理論，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，促使其盡快在教學(xué)上入門(mén);中間層教師--著重組織其學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，圍繞學(xué)科建設(shè)建立短、平,、快的科研課題,，開(kāi)展研究，不斷提高教學(xué)和科研水平;骨干教教師--著重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，反思其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成特色，發(fā)揮示范作用,。并分類(lèi)組織考核和評(píng)價(jià),，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展，讓學(xué)校真正成為教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的樂(lè)土,。

(三)培訓(xùn)過(guò)程強(qiáng)調(diào)規(guī)范,。

嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)對(duì)教師教育的要求，做到管理規(guī)范化,，培訓(xùn)過(guò)程化,，充分調(diào)動(dòng)教師參與繼續(xù)教育的自主性、主動(dòng)性,，認(rèn)真組織好每一次的培訓(xùn)工作,，確保教育的質(zhì)量。

1、積極創(chuàng)建教育機(jī)制

(1)正常教師教育活動(dòng)制度,，注重教師教育與日常教科研活動(dòng)的結(jié)合,，做到定期活動(dòng)和不定期活動(dòng)相結(jié)合，集中活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,，集體活動(dòng)與個(gè)體自我安排相結(jié)合,。

(2)認(rèn)真執(zhí)行教師教育考核獎(jiǎng)懲制度，將教師參加教師教育活動(dòng)的情況,、質(zhì)量列入考核范疇,，并在評(píng)先、評(píng)優(yōu),、職務(wù)晉升中得以體現(xiàn),。

(3)建立教師教育檔案制度，建立成長(zhǎng)記錄袋,，建好,、管好教師教育檔案。

(4)完善教師教育證書(shū)制度,，及時(shí)做好教師教育證書(shū)的審核、記載工作,。

(5)形成校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)處,、教研組(年級(jí)組,、課題組)齊抓共管的機(jī)制，明確責(zé)任,，規(guī)范管理,。

2、努力完善教育體系

(1)抓緊抓實(shí)常規(guī)培訓(xùn)

①規(guī)范實(shí)施青年教師"教育教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)"活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)新教師的崗位培訓(xùn),，切實(shí)提高新教師培訓(xùn)效益。開(kāi)展"青藍(lán)"工程拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，做到對(duì)象落實(shí),、責(zé)任落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),，使青年教師迅速成長(zhǎng),。

②繼續(xù)做好教師職務(wù)培訓(xùn)的服務(wù)工作。在加強(qiáng)學(xué)歷培訓(xùn),、辦好開(kāi)放性大專(zhuān)的同時(shí),，繼續(xù)為教師進(jìn)修、學(xué)校組織的全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)和普通話(huà),、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等培訓(xùn)做好服務(wù)工作,。

③加大骨干教師培養(yǎng)、管理力度,。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)教學(xué)新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的管理并發(fā)揮其在教育教學(xué)工作中的示范帶頭作用,。

④加速教師學(xué)歷提高進(jìn)程,。通過(guò)組織函授、自考等形式,，幫助教師提高學(xué)歷水平,。

(2)認(rèn)真進(jìn)行新課程培訓(xùn)

認(rèn)真總結(jié)我校自開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)所進(jìn)行的通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)等的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),，繼續(xù)抓好兩方面的培訓(xùn)：一是新進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師培訓(xùn)，二是已進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師的后續(xù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育觀念及教學(xué)方法,，為我校課程改革的全面推行奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，要把村小教師的培訓(xùn)放上十分重要的位置,。把開(kāi)展每月看一本好書(shū),、每月舉行一次教育沙龍、每月寫(xiě)一篇論文(或案例)"的活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作,。抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓教師走出校門(mén)，去體驗(yàn)當(dāng)前的課程氛圍,，了解自身的教學(xué)現(xiàn)狀,，明確努力方向。

(3)大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

結(jié)合"校校用"工程的應(yīng)用與開(kāi)發(fā),，培訓(xùn)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員，對(duì)全體教師進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),。繼續(xù)組織教師的多媒體制作等培訓(xùn),，指導(dǎo)教師盡快掌握，并輔助做好教師利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用,，健全制度,，發(fā)揮最大效能。

幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃篇2

一,、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

1.教師培訓(xùn)目標(biāo)分年齡分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，以期培養(yǎng)更多的省、市、縣級(jí)教學(xué)骨干,。本學(xué)期以同課異構(gòu)研磨式教研活動(dòng)為抓手,，促其課堂教學(xué)技藝的提升。中青年骨干教師以名師工作室,、職稱(chēng)評(píng)比和高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)為促發(fā)點(diǎn),，使其找準(zhǔn)特色，不斷進(jìn)步,，形成個(gè)性,、互助、互促的專(zhuān)業(yè)再發(fā)展氛圍,。中老年教師,，充分尊重豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)他們優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),，在校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)中,，普及前沿的教學(xué)理念，使其更好發(fā)揮傳幫帶作用,。

2.科研管理目標(biāo)依托校本教研,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教科研課題的規(guī)劃,、申報(bào)及實(shí)施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計(jì)劃實(shí)施。積極推動(dòng)教師教學(xué)論,、案例、反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)等的撰寫(xiě)參評(píng)工作,，使教育教學(xué)注入科研的力量，教師擁有科研的思維,。

二,、主要內(nèi)容和基本形式

（一）專(zhuān)業(yè)精神抓師德教育，樹(shù)立師表形象,。堅(jiān)持把師德建設(shè)作為塑造教育良好形象的重要內(nèi)容抓,，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，通過(guò)召開(kāi)_______會(huì)和座談會(huì),、樹(shù)立典型,、請(qǐng)優(yōu).精品文檔.秀教師作輔導(dǎo)講座、進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查,、加強(qiáng)考核等方法和途徑,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表,、敬業(yè)愛(ài)生的良好形象,，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，依法從教,，廉潔從教。

（二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能

1.拓寬研討渠道,，豐富研討內(nèi)容,。充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,，保證每周最少一節(jié)課的實(shí)際交流,、觀摩、學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

做好請(qǐng)進(jìn)工作，針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請(qǐng)局教研室和校外專(zhuān)家,、學(xué)者校開(kāi)展專(zhuān)題講座，幫助教師解答疑難,。從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),。拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容,，使教研活動(dòng)更具實(shí)效,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2.開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，打造學(xué)習(xí)形的教師隊(duì)伍,。制訂教師發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、講匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。

3.嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)規(guī)范,，做好教學(xué)工作六認(rèn)真教師的自我認(rèn)識(shí),，自我反省，自我定位,。要求教師對(duì)自我進(jìn)行綜合的,、切合實(shí)際的再認(rèn)識(shí)。找出教師在教育教學(xué)中存在的不足,、困難,、困惑，以及彌補(bǔ)不足的方法,、途徑,，對(duì).精品文檔.自己準(zhǔn)確定位，以便達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自己,。繼續(xù)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),。并倡導(dǎo)教師個(gè)人提升計(jì)劃，要求教師每學(xué)期閱讀一本專(zhuān)著,，每月閱讀一本學(xué)科教育雜志,，每學(xué)期撰寫(xiě)不少于5000字的讀書(shū)筆記和一篇質(zhì)量較高論，扎實(shí)理論基礎(chǔ),。立足崗位培訓(xùn),，著力打造名師。組織任課教師開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、課堂教學(xué)大賽,、優(yōu)秀論或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流,、課件大賽等活動(dòng)等教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。立足各教研組教研活動(dòng),，大力開(kāi)展校本教研,。轉(zhuǎn)變教研活動(dòng)假、全,、空等現(xiàn)象，體現(xiàn)教研活動(dòng)中教和研的實(shí)質(zhì)性,。

加大聽(tīng)隨堂課的力度,，改進(jìn)聽(tīng)隨堂課的方法，要求教者要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,，不斷嘗試新的教法為觀者提供最具價(jià)值的素材,。因此，今年我們要繼續(xù)以年級(jí)組為單位興研究之風(fēng),，開(kāi)展備課,、上課,、評(píng)課、改課和觀摩課等系列教研活動(dòng),，同時(shí),，各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合課堂實(shí)踐,，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納,、篩選,，確定一個(gè)討論專(zhuān)題，組織交流討論,，使教師沿著計(jì)劃行動(dòng)觀察反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程,，求得問(wèn)題的解決。真正開(kāi)展自己的教學(xué)研究,、解決自己的教學(xué)問(wèn)題,、發(fā)表自己的研究成果、改善自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)研究能力。讓走進(jìn)新課程課堂教學(xué)大賽.精品文檔.成為為教師搭建展示年組凝聚力,、個(gè)人教育教學(xué)魅力的舞臺(tái),。

從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的。

（三）專(zhuān)題培訓(xùn)圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,，組織研究，一學(xué)年開(kāi)展4次）德育工作,、教育科研,、信息技術(shù)、心理健康）專(zhuān)題培訓(xùn),。

三,、保障措施和預(yù)期效果

1.做好本年度市、縣級(jí)結(jié)題課題成果參評(píng)和已立項(xiàng)課題的過(guò)程指導(dǎo)工作,，實(shí)現(xiàn)課題研究活動(dòng)的本質(zhì)回歸,，讓課題研究活動(dòng)與教師的內(nèi)在需求緊密聯(lián)系，讓老師們保持參與課題研究活動(dòng)的熱度,，從而幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

2.積極搭建教科研交流平臺(tái),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論,、教學(xué)案例,、教育敘事、教學(xué)反思等形式的稿,，做好本年度我校教學(xué)論和數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事專(zhuān)題稿選送評(píng)比工作,，不斷提高全校教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃篇3

為了讓新進(jìn)來(lái)的業(yè)務(wù)員能迅速了解企業(yè)發(fā)展方向與前景,，掌握公司產(chǎn)品知識(shí),，并以最短的時(shí)間進(jìn)入崗位工作，特制訂本次培訓(xùn)安排,。

本次培訓(xùn)總計(jì)分四部分：

一,、公司制度與紀(jì)律學(xué)習(xí)：由人事部安排人員對(duì)新招聘業(yè)務(wù)員對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行培訓(xùn)，讓新入職員工熟悉了解公司的管理要求,。

二,、產(chǎn)品知識(shí)學(xué)習(xí)：對(duì)公司的產(chǎn)品有個(gè)較全面的了解，對(duì)公司目前的產(chǎn)品體系進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，特別是主打產(chǎn)品的學(xué)習(xí)要深入,。

三、車(chē)間學(xué)習(xí)：安排新入職業(yè)務(wù)員到組裝車(chē)間學(xué)習(xí),，了解車(chē)間生產(chǎn)程序,，了解操作常識(shí)，積累產(chǎn)品知識(shí),，為以后的銷(xiāo)售工作打基礎(chǔ),。

四、銷(xiāo)售技能及銷(xiāo)售要求學(xué)習(xí),。熟悉公司對(duì)業(yè)務(wù)員的管理要求,，對(duì)公司的銷(xiāo)售模式，銷(xiāo)售方法的學(xué)習(xí),，各項(xiàng)費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)流程及金額等,。

培訓(xùn)結(jié)束后，由人事部對(duì)整個(gè)培訓(xùn)期間培訓(xùn)呢資料進(jìn)行考核,，考核合格的,，安排上崗工作，考核不合格的做辭退或延長(zhǎng)培訓(xùn)周期處理,。

幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃篇4

以科室現(xiàn)狀發(fā)展，病人逐漸增多,，根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量的需求,，特制定護(hù)士進(jìn)修計(jì)劃,，計(jì)劃如下：

一、進(jìn)修目標(biāo)：

1.掌握血液管路的組成和安裝

2.掌握機(jī)器版面按鍵及屏幕顯示內(nèi)容

3.掌握血管通路選擇和護(hù)理

4.掌握上,、下機(jī)技術(shù)

5.掌握急性并發(fā)癥的處理

6.了解HDF原理

7.血液透析病人的飲食指導(dǎo)

8.熟練長(zhǎng)期血透病人的遠(yuǎn)期并發(fā)癥的護(hù)理

9.能獨(dú)立處理透析并發(fā)癥和機(jī)器報(bào)警

10.健康宣教

11.熟練HDF的操作及并發(fā)癥的處理

12.掌握血透灌流技術(shù)

13.機(jī)器：機(jī)器工作原理及保養(yǎng),、消毒、清洗程序,；

成分,、配制；水處理系統(tǒng),；透析器的組成

14.掌握基本工作程序,，職責(zé)、按要求完成各班工作

二,、進(jìn)修人員及時(shí)間

一名護(hù)士：大專(zhuān)學(xué)歷,、臨床工作3年以上。

進(jìn)修時(shí)間：6個(gè)月透析液的

進(jìn)修科室：血透室

三,、考核要求：

取得進(jìn)修醫(yī)院發(fā)放的進(jìn)修結(jié)業(yè)證書(shū)

幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃篇5

一,、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo),，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),，以教師

的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、研究型,、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2、努力打造學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新星,、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。

3,、建設(shè)教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”,，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究,。

三、工作要點(diǎn)

1,、理清工作思路,，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家,、省,、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,，明確工作任務(wù)和要求,。

2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,，建立“尊重,、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系,，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型,。

3,、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí),。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,，將研究型,、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向,。

4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用,、心理輔導(dǎo)能力。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況,，對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課和交流,，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平,。

四、工作措施

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理,。

把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口,，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平,。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把“評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),，完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容,。

3、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示評(píng)課技能,，切實(shí)讓全體教師從中受益,。