“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中秋節(jié)大型活動方案怎么寫篇1

一、活動目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的快樂。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3,、知道吃月餅的意義,，體會分享的愉快。

二,、活動準(zhǔn)備：

1,、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名,。

2,、民間故事《常娥奔月》

三、活動過程：

1、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動,。

4、觀察月餅,，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂,。

教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

四、在中秋節(jié)歌曲中,，分享月餅,。

幼兒園中秋節(jié)大型活動方案怎么寫篇2

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

活動形式：班級集體活動環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”,。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書,。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

家長工作

1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2.為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒,。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4.關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時候開始過中秋節(jié),。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料,。

活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程：

一,、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時間,，來歷。

1,、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同,。

2,、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗,，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的?”

1,、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道,。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求：

(1)在活動中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。

(3),、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動過程：

(1),、孩子和家長一起制作月餅。

(2),、將做好的月餅放入烤箱中,。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

(4),、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。

(5)、品嘗月餅,。

幼兒園中秋節(jié)大型活動方案怎么寫篇3

設(shè)計意圖：

民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

總體活動：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并中秋節(jié)的來歷,。

2.幼兒的科普知識，“月食”,，與影像知識,。

3.中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒動手制作食物再一同分享,，體會到勞動與分享的樂趣。

活動時間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17：30

活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置,。

例如：

1,、主題墻的設(shè)計，剪刀,、彩紙,，剪出月亮、月餅,、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上,。

2、月餅盒,、酒盒,、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外,。

道具：繪畫工具;燈泡,、皮球(大,、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅,、水果,、盤子、水果刀,。

其它：凳子,、大桌子、家長簽到本,、話筒,、條幅等。

活動過程：全園孩子參加,，自愿報名的選擇活動的項目,。

活動一.美麗圖，我來畫

活動：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。

活動：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，繪畫工具。

活動過程：

1,、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

2,、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風(fēng)不限,，工具不限,。

活動，供老師們參考：

1.類型：水粉畫：水粉顏料,、調(diào)色板,、排筆、水粉紙,、清洗顏料與畫筆的小水桶,。

2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁,、毛筆,。

3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭,、樹葉,、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。

4.類型：蠟筆畫

工具：油畫棒,、白紙

5.類型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,，等晾干后，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

6,、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆

7,、類型：手工折紙：成品,、過程圖(需家長和老師的)

8、類型：拓?。盒∮≌?、印泥

9、類型：砂紙

10,、類型：陶藝：顏色的泥,，烤箱

注意：

1、每種都幾個漂亮的成品,，供幼兒參考

2,、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙

結(jié)束后,，教師幫助幼兒將作品寫上名字,，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家,。