每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇一

大家好！可能大部分家長我們已經(jīng)認(rèn)識了,，我是我們一（3）的班主任兼語文老師,。非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們一年級新生的第一次家長會！歡迎大家,！首先讓我來介紹一下我們的副班主任,，也是我的搭檔鄒綿綿老師，一位非常有愛心,、責(zé)任心和教育智慧的年輕老師,，一會兒還會請我們班的數(shù)學(xué)錢老師來談?wù)労⒆拥臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

24個活潑可愛的男孩子和20個聰明可人的女孩子，組成了我們一（3）班這個大家庭,。入學(xué)半個月,，可愛的孩子們已經(jīng)帶給我不少的快樂與欣喜：王##、溫##,、蔡##,、劉##,、林##,、張##、萬##,、徐##,、黃##、姜##,、這些孩子的向師性較強,，已經(jīng)知道上課要專心聽講，從他們專注的眼睛里,，我感受到了孩子對我的喜歡和信任,；朱##、潘##,、施##,、李##、翁##,、劉##,、盧##、林##,、季##,、薛##、黃##,、戚##,、王##、滕##,、金##,、沙##、陳##,、陳##,，文靜乖巧，能夠靜靜地和大家相處,，上課基本能做到遵守課堂紀(jì)律,，看著他們安安靜靜聽課的樣子,，很是喜歡和欣慰；湯##,、黃##,、林##、曾##,、項##,、謝##愛唱愛跳愛笑，很是惹人喜愛,；陳##,、黃##、余##,、章##,、胡##，章##,、陳##,、活潑又天真，課堂上有時會聽到他們冒出的富有個性的語言,，課間時常能看到他們快樂跳躍的身影,，開學(xué)半個月，看到他們各方面一天比一天有進步,，很是歡喜,；葉##、陳##,、沈##,、廉##在吃飯時表現(xiàn)出的努力也讓我對他們的進步充滿信心。

很高興因為孩子我們走到了一起,。小學(xué)一年級,，對于孩子的成長來說，是個非常關(guān)鍵而重大的轉(zhuǎn)折期,。這個時期,，孩子們的生活、學(xué)習(xí)和身心都會有一個巨大的變化,。同時,，您的生活也將發(fā)生很大的變化，除了要負(fù)擔(dān)孩子每天的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和督促外,，還要面對孩子在心靈成長上的這樣那樣的教育問題,。您今后的生活，也會因為孩子的學(xué)習(xí)成長變得更加忙碌和辛苦。但是作為父母,，一切都是為了孩子,，這是我們義不容辭的責(zé)任,，相信大家一定會和我一起努力,。因此，希望大家能全程參與今天的活動,。

所謂“道同而謀”,，我們都是為了孩子的健康發(fā)展,，那么就需要對“健康發(fā)展”這個概念有一個相對統(tǒng)一的認(rèn)識。所以,，我想我們首先要思考和明確的第一個問題應(yīng)該是“什么是教育,？如何正確認(rèn)識家庭教育和學(xué)校教育的地位和關(guān)系？”首先請允許我談?wù)勎覍@個概念的認(rèn)識,。那么何為教育,？偉大的前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育就是尊重和愛。尊重就是承認(rèn)每個生命個體的獨立性,，是成功教育的前提；愛是一切教育的核心,，這種愛是無私的,，不求回報和具有無限感化和包容性的?！蔽蚁胛覀兌夹枰卫螛淞⒆鹬睾蛺鄣囊庾R,，讓我們的師生關(guān)系和親子關(guān)系能時時保持和諧融洽。所謂“良好的關(guān)系勝過許多教育,?！?/p>

那么我們該如何正確地對待和處理家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系呢？我很認(rèn)同兩種說法： “水漲船自高,?！睆奈覀?nèi)藵M為患的國情出發(fā)，家庭教育是水,，學(xué)校教育是船‘水漲船自高’,；孩子是船，父母與老師的合作就是幫助他們遠航的流水,，我們配合得有多好,，孩子的發(fā)展就有多好?！崩显捰终f“根深葉自茂”,，家庭教育是土地，學(xué)校教育是陽光和雨露，每一個孩子猶如棵棵幼苗,，只有深深扎根于父母教育這塊肥沃的土地,，老師的教育才能像陽光雨露般才能促進他們長成參天大樹?？梢哉f,，家庭教育的方向和質(zhì)量才是真正決定著孩子人生的方向和幸福指數(shù)。因此就有了以下的共識“父母是孩子的第一任老師,，承擔(dān)著天然的最根本的教育職責(zé)”“孩子是父母的鏡子,，我們給孩子怎樣的影響，孩子就會給我們怎樣的結(jié)果,?！?/p>

基于這樣的關(guān)系的認(rèn)識，決定了學(xué)校教育應(yīng)該是“因家定教,，因材施教”,。從另一個角度來說，學(xué)校教育是家長選擇的一位合作伙伴或者是一種教育產(chǎn)品,，而這位伙伴和這種產(chǎn)品能給孩子產(chǎn)生多少積極的作用,，并不一定與財力物力的投入成正比，但一定能讓學(xué)校教育產(chǎn)生積極作用的,，是我們給了孩子多少的尊重信任和無私的愛,，是我們付出了多少時間和精力陪孩子長大，是我們?yōu)楹⒆右陨碜鲃t到了多少,，還有作為老師的我和作為父母的您之間具有多少真正的相互尊重和信任度,。

這樣說來，似乎削弱了學(xué)校教育的影響和地位,。其實,，學(xué)校教育還承擔(dān)另一項重要的任務(wù)，那就是孩子課程學(xué)習(xí)方法的傳授與指導(dǎo),。因此,，我們還要對孩子小學(xué)階段的教育內(nèi)容和目標(biāo)有一個基本的認(rèn)識。

二,、小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)-----養(yǎng)成教育,。

很認(rèn)同一句話：“做好孩子幼兒和小學(xué)階段的養(yǎng)成教育，才能幫孩子打好人生的底色,。這種底色里應(yīng)該包括身體健康,、心胸開闊、習(xí)慣良好,、興趣濃厚,、”

1,、幫助孩子樹立生命與安全意識，懂得自護與自救,。

任何一種教育都不能以犧牲健康為代價,。孩子未成年，身心都處在稚嫩的成長期,，缺乏足夠的自理和自護能力,。因此，當(dāng)您放開孩子稚嫩的小手走向自己的天地時,，我們要記得叮囑孩子要處處注意安全,，愛護自己的身體健康。

2,、培養(yǎng)開闊的心胸,，幫助孩子形成健全健康的人格；

在這里我想給大家講述一個家長的家教故事,。在我曾經(jīng)帶過的一個班級里,，有一個歌唱得非常好的女孩子。好幾次被推薦參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)歌唱比賽而且連連獲獎,?？墒怯忠荒辏瑸榱俗屍渌暮⒆右灿姓故惧憻挼臋C會,，老師沒有推薦她去參加比賽,。孩子難過極了，回家像媽媽哭訴著說老師不公平,，為什么她唱得這么好不讓她參加，而讓其他同學(xué)參加,。這位家長很懂教育,，她對女兒說：“女兒啊，不能參加比賽確實挺遺憾的,，媽媽也和你一樣感到很難過,。”見母親認(rèn)同自己的感受了,，女兒停止了哭泣,，平靜了下來。母親拉過女兒抱在懷里繼續(xù)說：“可你有沒有想過,，張老師這么做的原因僅僅是為了讓其他同學(xué)有機會參加比賽嗎,？”女兒抬頭疑惑地抬頭看著媽媽，媽媽笑著說：“我想啊,，張老師那么愛你,，一定希望你不僅擁有甜美的嗓子，她一定想通過這件事讓你學(xué)會更重要的東西吧。你想啊,，你前兩屆參加比賽都獲了獎,，最后還得了一等獎，已經(jīng)證明了你的實力了,。這次參不參加比賽已經(jīng)不重要了,。你失去的只是一次參加比賽的機會，可你得到的是一種比獲獎更珍貴的東西,，你這么聰明,，一定知道是什么的？”女兒再一次疑惑地看著母親不說話,，許久,，她恍然大悟：“哦!我知道了，張老師希望我不僅能像百靈鳥一樣會唱歌,，她還希望我像刺猬和獾那樣懂得謙讓,，會欣賞別人！做一個心靈美好的孩子,！”媽媽笑著點點頭,，把女兒緊緊抱在懷里：“好女兒，媽媽為你驕傲,！張老師也一定會為你驕傲的,！”當(dāng)孩子入睡后，媽媽給我打了電話,，把剛才的事情想我講述了一遍,，并且懇請我配合她的教育，讓我在第二天在班級里表揚她,。那一刻,，我對這位母親肅然起敬，深深地佩服她的教育藝術(shù),。自然地,，從心底里更加喜愛和欣賞這個孩子了。從此后,，出于本能的彼此信任的心理,，我對這個孩子更加關(guān)注和關(guān)心了，孩子每天生活在快樂和進步中,。

講到這里,，我想大家一定會明白：我們教育的首要目標(biāo)是什么？那就是“人”的教育,。這個案例折射出這位母親正確積極的價值觀和教育觀,。首先,，她懂得理解和尊重孩子的生活感受，告訴孩子她也為她失去比賽機會遺憾難過,；其次,，她充分地理解和信任老師，每天面對這么多的孩子和工作,，難免有考慮不周和疏忽的地方,。她堅信老師能公平地對待自己的孩子。最高明的是當(dāng)孩子向媽媽哭訴老師對她不公時,，她能冷靜地面對,，啟發(fā)孩子思考：“你知道張老師這么喜歡你，又不讓你參加比賽的用心是什么呢,？”引導(dǎo)孩子去反思自己的想法和行為,，從而學(xué)會換位思考和修正自己；最重要的是,，即便老師真的是有意無意地給孩子一個不公平的待遇,，她能夠“化腐朽為神奇”，保護了孩子的向師性,，引導(dǎo)孩子積極地調(diào)整自己的心態(tài),，更為改善和提高家校聯(lián)合教育留出了余地。第二天,，當(dāng)我在全班孩子面前表揚這個女孩時,，她的眼里折射出比唱歌比賽獲得第一名更自信和快樂的光芒。我想,，這種光芒就是美好人性的光芒,。我們的教育所努力和追求的，不就是培養(yǎng)孩子美好的人性嗎,？

3,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，賦予孩子源源不斷的人生財富,；

每次開車經(jīng)過黎明立交橋邊，總會讀到這樣一句廣告語：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,?！睈圩x書的家長或許讀到過巴金老先生的那句話：“孩子的成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！敝拿绹?jīng)濟學(xué)家約?凱恩斯說過：“習(xí)慣形成性格,性格決定命運,。”足可見習(xí)慣對于孩子成長的重要意義,。但是,，由于應(yīng)試教育之風(fēng)的愈演愈烈,，很多缺乏正確科學(xué)的教育觀念的父母迷失了教育的方向，一心盯著孩子的考試分?jǐn)?shù),，認(rèn)為只要能考出高分,，孩子就會有一個幸福和美好的未來。我想,，應(yīng)試教育是在我國現(xiàn)有國情下無法回避和消除的一種評價方式,。為了獲得生存和發(fā)展的機會，我們的孩子是需要一定的應(yīng)試能力,，但物極必反,，如果我們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)而忽略了孩子內(nèi)在的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，那我們就會不斷地制造出像馬加爵,、藥家鑫這樣沒人性的考試機器,，那將是一件多么可怕可悲的事！同樣是發(fā)生在我?guī)н^的一個班級里的一件事,，我遭遇了截然不同另一位母親,。在一次期末評選學(xué)校陽光學(xué)生的活動中，一位不斷考高分,，但任課老師和同學(xué)普遍反映驕傲情緒嚴(yán)重的孩子落選了,，家長無法接受和理解，認(rèn)為“分?jǐn)?shù)代表一切,，成績說明一切,。”過渡的應(yīng)試教育觀讓她失去了理智,，找到學(xué)校,，當(dāng)著孩子的面就對我大呼小叫。家長這樣的過激行為,，不僅使得家校合作徹底失效,，最糟糕的是這個孩子在這個班級里感到了巨大的壓力，不敢正視老師的眼睛,，不能平等自信地和同學(xué)相處,。出于心虛，這孩子會時不時地違反校規(guī)偷偷地帶零食玩具來賄賂同學(xué),。其實,，這位母親的沖動讓自己的女兒失去了集體歸屬感和自我品德認(rèn)同感，每天生活在擔(dān)憂和討好別人的煩惱中,。試想,，這樣下去，孩子還有什么快樂和發(fā)展可言,？

那么一年級,，我們需要培養(yǎng)孩子哪些習(xí)慣呢,？這個學(xué)期，學(xué)校大隊部

向全體孩子提出了養(yǎng)成10大好習(xí)慣的要求：

1,、尊敬國旗,。當(dāng)國歌響起時，無論我正在做什么,，我都能自覺脫帽肅立,。這一點，希望時常來接孩子的家長也一定要做到,。

2,、懂得交流。和別人交談時,，我能看著對方的眼睛耐心地傾聽,，時時配合以點頭、微笑等表情,，并誠懇地表述自己的想法,。當(dāng)您和別人交流或談話時，如果有孩子在場,，也請您注意要求自己做到,。

3、待人友善,?？腿藖砹耍夷苤鲃酉蛩⑿柡?。您和您的鄰居點頭打招呼就是最好的示范引導(dǎo)了,。當(dāng)同學(xué)或是親戚、朋友有不文明的行為時,，我會真誠地進行說服,、勸阻。所以請您在孩子面前也稍微注意自己的評論他人的言行,，讓孩子學(xué)會“盡量記得別人的好,！”

4、牢記安全,。課間活動時,，我能做到不隨意爬高。在過道,、走廊、廁所行走時,，我會放慢速度,。遇到突發(fā)安全事故,，我能冷靜處理，不慌不亂,。當(dāng)孩子和您在一起走在街上或其他公共場所,，請代我溫馨提醒孩子。

5,、認(rèn)真聽講,。課堂上，我能做到靜心聆聽,、積極動腦,、主動發(fā)言，會大膽地向老師提出學(xué)習(xí)的疑問,。在和孩子交流是,，也請您和孩子互相提醒要靜下心來看著對方的眼睛聽話，等對方說完了,，再把要提的問題清楚明白地講出來,。

6、愛惜用品,。學(xué)習(xí)用品來之不易,，應(yīng)當(dāng)加倍愛惜，我能小心使用,，不扔不拋不損壞,。請一定不要讓孩子把卷筆刀帶到學(xué)校，卷筆刀里碎碎的鉛筆屑會隨風(fēng)到處亂飛,，這樣不僅破壞教室衛(wèi)生,，而且?guī)Х蹓m的空氣被孩子們吸到肺里，多不好??！所以，請您也養(yǎng)成一個習(xí)慣：孩子每天完成作業(yè)后,，一定提醒指導(dǎo)孩子對照功課表整理書包,，削好5枝以上的鉛筆，兩塊橡皮都寫好名字放在布制的鉛筆袋里,。堅持一學(xué)期,，他就會一輩子不變。

7,、珍惜飲水,。口渴時,，我會帶上從家里帶來的水杯到飲水機前取水,，喝多少接多少,，接好水以后再把水龍頭擰緊，決不浪費一滴水,。在家里,，也請您在用水做家務(wù)時，做到不浪費每一滴水,。

8,、文明用廁。上廁所時,，不把手紙隨意亂扔,，上完廁所后，我能及時沖水,。男孩在家如廁時,，請幫助他能做到：“一掀蓋，二尿準(zhǔn),，三要沖水嘩啦啦唱”

9,、節(jié)約用電。離開教室時,，我會及時關(guān)掉教室里的電燈或是風(fēng)扇,，節(jié)約每一度電。在家也請讓孩子做到人走燈滅,。

10,、愛護環(huán)境。不隨地吐痰和亂扔雜物,，記得隨身攜帶紙巾或手帕,，我能將吃過的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里,、手帕中,。如果在校外孩子和您在一起，也請幫我給孩子做個榜樣,，先要求自己做到,。

以上是學(xué)校大隊部針對學(xué)校近幾年的教育工作中發(fā)現(xiàn)的孩子普遍需要加強培養(yǎng)的十大好習(xí)慣，需要我們共同努力幫助孩子,。另外,，針對班級管理和課程教學(xué)，我們還要持之以恒地幫助孩子們養(yǎng)好以下兒歌里要求養(yǎng)成的習(xí)慣,。

當(dāng)然,，孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多很多。一口吃不成大胖子，大家可以結(jié)合自己的實際情況去參考,。問題是貴在堅持,，日不間斷。心理學(xué)研究表明,，當(dāng)我們培養(yǎng)一項新習(xí)慣時，只需連續(xù)堅持21天,，但如果要矯正一項壞習(xí)慣,，則是一項極其艱難而長期的苦差事。我們校長每年秋季開學(xué)時,，總會對一年級的老手說這么一句話：“辛苦一學(xué)年,，輕松5學(xué)年?！蔽蚁?，對于你們家長，則是“抓好一學(xué)年,，幸福一輩子”啊!為了我們和孩子的幸福人生,，請一定至少在這一年內(nèi)堅持做好每天的點滴事。

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的家長朋友們,、同學(xué)們：你們好,！

“人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠。茍不教,，性乃遷,。”我們的老祖宗已經(jīng)告訴了我們：人是因為“習(xí)”不同而導(dǎo)致“遷”的,，這里的“習(xí)”在于學(xué)生是“習(xí)慣”這里的“遷”在于學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果的分化,，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)效果來源于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)物理的良好的習(xí)慣有哪些呢,？

一,、獨立的習(xí)慣。獨生子女不能夠很快獨立,，問題在于家長的呵護,，因為孩子小，什么事也不讓他去做,，就是怕他受到傷害,。所以，他們依賴性特強，反映在學(xué)習(xí)上,，就是沒有自己的見解,。只關(guān)心標(biāo)準(zhǔn)答案是什么，只關(guān)心老師是怎么說的,，我告訴各位家長：物理研究的是自然,，我只是引導(dǎo)了學(xué)生怎么去“探究”。在探究的過程中,，學(xué)生已經(jīng)有了自己的見解,，所以，我沒有標(biāo)準(zhǔn)答案給學(xué)生,。請家長今后像我一樣在家里培養(yǎng)你的寶貝,。

二、思考的習(xí)慣,。學(xué)而不思則罔,。物理的特點是多想少錯，少想多錯,，不想全錯,。上次的問題是怎么說的，這次的問題該怎么說是需要看條件的,，物理的規(guī)律往往與條件連在一起,，不注意條件的區(qū)別，盲目地“套用規(guī)律”那就只有“吃虧”的份了,。所以,，在家里，希望你們給他自己思考的可能,。他是有思想的,，多用一點時間與你的孩子進行思想的交流，你的孩子一定會學(xué)會思考的,。

三,、練習(xí)的習(xí)慣。物理的練習(xí)是使學(xué)生“獨立思考”的最佳載體,。課后的練習(xí)態(tài)度及練習(xí)的習(xí)慣,，是學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量鞏固與提高的必由之路。練習(xí)的習(xí)慣在與隨時性,，檢查性,，就是學(xué)過了就做題，做題不看書,，看書不做題,。練習(xí)的態(tài)度就是不要輕易地放棄,。不會做是“必有道理”的，只要明白了“不會的原因”才能有目的地去加以改變,，一旦錯過,，則悔之晚矣。

有以上習(xí)慣的保證,，則你的孩子一定會慢慢好起來的,，同時告訴大家一個道理，學(xué)習(xí)沒有捷徑,。厚積才能薄發(fā),，千萬不要輕易相信“補課”與“什么寶典”因為誰都不是“上帝”。真正的“上帝”就是你的孩子對他老師的信任和對所學(xué)內(nèi)容的興趣,。

最后還想請各位同學(xué)克服焦慮，做到三關(guān)注三不關(guān)注

一是關(guān)注過程,，不要關(guān)注結(jié)果,。焦慮來自于對未來的擔(dān)心，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去,，讓每天有所收獲,，這是改善目前焦慮的最好途徑。

二是關(guān)注成功,，不要關(guān)注失敗,。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有提高嗎,？是我們對成敗太敏感了,，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯(lián)想到中考失敗,。在看到自己不足的同時,，我們更需要關(guān)注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學(xué)習(xí)中,。

三是關(guān)注自己,，不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較,、競爭是很難免的,，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力,，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績,。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較,，獲得提高方法,；可以和自己比,，和過去比，找出退步的原因和進步的經(jīng)驗,。

最后,，祝孩子們學(xué)習(xí)進步，健康成長,，祝家長朋友們工作愉快,、合家歡樂！

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！首先,，請允許我代表三年級全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝,！

一,、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,。小學(xué)三年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)折階段，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，三年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點,，加強聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

二,、匯報上學(xué)期班級各項情況：

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,。一年來，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生,、路隊流動紅旗，月文明班評選,，我班也多次獲得榮譽,；同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠實善良,，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長,，這一點,，相信各位家長走入教室時，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了,。

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛,、求知欲強,。

3,、存在的問題

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題,。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進,；個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點及形成原因

為此,，今天的家長會，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點,，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化,，很多孩子緊張、焦慮,、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。

3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒、傷心,。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯,、違了法都不知道,。

大家現(xiàn)在坐在我們?nèi)昙壍慕淌依铮赡苡X得教室整潔舒適,、氛圍賞心悅目,，但也許大家都想象不到我剛走進這間教室的感受：當(dāng)時的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡，有腳印,，籃球印,、鉛筆寫的字,、各種貼畫，課桌臟得放著黑色的油光,，上面用改正液寫滿了各種話語,。我想，這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責(zé),，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,，。

四,、教師和家長如何應(yīng)對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

2、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

（1）練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人,；

（2）練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭取獨立完成,；

（3）對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會經(jīng)濟的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實,，這是一個必須面對無法回避的課題。對此,，我認(rèn)為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

對家長的十一點建議：

（1）必須有很強的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識,，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機處理的能力

（5）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個溫馨的家；

建立良好的親子關(guān)系,；

（7）新時期家長要做到“三明”即文明,、開明、聰明

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子,；

讓孩子學(xué)會獨立自主,；

讓孩子感到快樂；

正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,；

給孩子留面子,；

做孩子的朋友；

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

三、科任老師發(fā)言

四,、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議,。

五、總結(jié)致謝,。

六,、會后個別交流

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇四

各位家長同志：

你們好!我是_班班主任。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!班級基本情況：

(一)學(xué)生情況：

本班學(xué)生44人,，其中男生21人,，女生23人。

(二)教師情況：

語文教學(xué)和音樂由我擔(dān)任,，數(shù)學(xué)教學(xué)由_×老師擔(dān)任,，英語教學(xué)由_×老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是_×,，體育老師是_×,，信息技術(shù)是_×老師，教美術(shù)的是_×老師,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，特別是數(shù)學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時間,，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補課,。

(三)本班自開學(xué)以來存在的問題

1、自信心嚴(yán)重不足,。

2,、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄。(因為來自各個不同的班級,，還未形成一種班級榮譽感)

3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)針對以上問題，通過集體的討論,，使大家了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí))的特點,，并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎,，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人,，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜,。然而,，他們在課外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草,，有的甚至干脆不做,，時常會惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時時發(fā)生,。老師時常找這些同學(xué)談話,，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始,，學(xué)生已對老師的話感到厭煩,，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。

于是,，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,，讓家長平時檢查孩子的作業(yè),，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來,，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲,，變得很難讓人應(yīng)付,。這又是誰的過錯呢?我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。孩子的心靈是純潔的,，它潔白的如一張紙,，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī),，能夠有較強的集體榮譽感,，主動為班集體出力。

例如：秦徐銘同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作,，每天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去,。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,。如：李煌,、景科鑫等。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動,，如：學(xué)校里開展了評選文明班級,、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動、選舉文明餐桌,，這些使孩子們成了一個個令人放心的孩子,。

果真如此嗎?讓我們再看看他們出了校門后的樣子吧!有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢?這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認(rèn)為這是因為老師的權(quán)威孩子才不得不這么做的,，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么,，你們能否為孩子做個好榜樣呢?俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來?有些家長能用自己的一言一行來教育孩子,，讓孩子從小就做個善良的人,，做個樂于助人的人。意見和建議進入中年級,，孩子們一下子增加了幾門功課,，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿,。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持,。

據(jù)說：中國的學(xué)生解題能力很強,，可成功與快樂的體驗很少,，自信心不足,，可持續(xù)發(fā)展能力弱。這與我們目前評價孩子的方法不無關(guān)系,。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個世界的,，而是為了得到賞識來到人間,。被人肯定,、認(rèn)可、欣賞所帶來的成功,，滿足他被尊重的需求,，就像枯萎的莊稼見到了陽光，能迅速引爆了人的潛能,。

今年,，我們，就將引爆孩子的潛能!我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧,。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展,。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的王曌,、王宇,、朱豫楠、張月嬌同學(xué),，他們不僅學(xué)習(xí)好,，而且在美術(shù)、文娛,、寫字各方面都很出色,，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及和家長的關(guān)心是分不開的。

當(dāng)然,，也有部分學(xué)生的成績看起來不是很令人滿意,，而家長將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因,。你們也可以試著問問自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么?難道給予孩子物質(zhì)上的滿足,，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎?我們每個孩子在校接受的教育是同等的，為什么會造成如此大的差異呢?究其原因是家庭教育,。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長有著不可推卸的責(zé)任,，有些家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，聽之,、任之,、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù),，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，存在著一定的懶惰思想。最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!

1,、以平等的心來對待孩子,。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護,，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴,，只能將它們鎖進日記本內(nèi),。

2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持,。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會三題,。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯,，答對了三題,。既然能答對三題，多努力一下,，別的也就都會了,。”

3,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對孩子的教育要誠懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況,，可書面或電話通知老師,，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

4,、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善,，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高,，家長對子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題,。

因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界,、人生觀、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生,。

因此,，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題,，而是嚴(yán)肅的社會問題,，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,，以至整個民族的素質(zhì),，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境,，我們一定會在今后的工作中,，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合我校實際,，自加壓力，開拓創(chuàng)新,，勇于爭先,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長：

晚上好!為了孩子的教育大事,，今天,，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長會,，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長,。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

一、先向家長們介紹一下我班的情況

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了,。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,。自我接這個班以來,，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，更加遵守紀(jì)律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級,。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動,，自制力以及自理能力相對較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒有,，有時候少了本子時還問不出少了誰,，非得一個個報名字才能查到。不過,，讓我感動的是有你們家長的全力支持,。將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了,。一直以來,，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出,，也能帶動整個班級,，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

二、孩子的學(xué)習(xí)方面

孩子進入三年級,，一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教,，才能使孩子健康成長,。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說,，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課,、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維,、個人簡歷抽象思維以及概括能力,、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,，作為老師,，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，達到教學(xué)目標(biāo);作為家長,，請你們也思考一下，你們該怎么做,，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說,，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂,，他們開始有獨立性,，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,。從思想意識上來說,，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，但是他們的辨別力弱,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最后我就本班的實際情況,，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。

三,、我希望家校之間加強聯(lián)系

一切為了孩子，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

由于時間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠的目標(biāo)激勵孩子,。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3,、以實際的行動支持孩子,。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇六

各位家長們：

首先,，歡迎各位的到來,，謝謝你們白天如此勞累后還能準(zhǔn)時參加家長會,，謝謝你們對老師工作的支持，我備受感動,。接下來,，我就盡量長話短說，抓重點,，爭取讓在座的各位早點回家休息,。

現(xiàn)在就切入今晚家長會的主題：家庭教育。是的,，學(xué)校教育非常關(guān)鍵,，可是家庭教育更是不容忽視的,。先從上周我布置給大家的作業(yè)“爸媽眼中的(學(xué)生名字)”說起。布置這個作業(yè),，我有兩個目的：

1、我一再發(fā)現(xiàn)老師面前與父母面前的同個孩子卻常常不同樣,，我就想利用這份作業(yè),，來盡量全面地了解學(xué)生，期待更有效地教育他們;

2,、我也想從中看看家長對子女的所謂的“愛”是如何表現(xiàn)的。仔細(xì)地看了各位的只言片語,，有欣喜，有感動,，同時也有失望,。面對個別家長少得可憐的幾個字，我真的不知道可以說些什么了,。其實,，你今天到會的準(zhǔn)時,，你對待作業(yè)的認(rèn)真，不都是給子女在無形中樹立榜樣嗎?我要展示幾份自己非常滿意的作業(yè),，他們是(學(xué)生姓名)的父母(讓家長欣賞一下,，再由老師朗讀其中一份)。如此花盡心思,、拿出行動的家長，不管教育出的孩子是怎樣的,，他們都無愧于“父母”這兩個字的內(nèi)涵,。借此機會,，特別說幾位身心都在重視家庭教育的家長：范雅菲的父母、吳思思的父母,、陳麗冰的父母、陳夢婷的父母,、周約雅的父母等，會后有心的家長不妨與他們交流交流,，吸取經(jīng)驗,。家庭教育的重要性我就不重復(fù)了,，強調(diào)一句話：孩子的學(xué)習(xí)，是父母最重要的工作!那家長到底可以做些什么呢?根據(jù)我們的實際,，今天,，我誠懇地、鄭重地希望各位做到以下幾件事情：

1,、周一至周五,，每天給孩子報一次聽寫，每天聽孩子讀半個小時課文(或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí));

2,、多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)內(nèi)容及質(zhì)量,，多關(guān)注孩子做錯的題目;

3,、省什么,，別省錢買書給孩子;沒什么,，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅持做下去,，它考驗著家長的愛心與耐心。請問一下自己：愛你的孩子嗎?答案絕對是肯定的,。但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動,。衷心期待家長們的實際行動,，還有你們的堅持精神!真的，孩子表現(xiàn)不好,，不是他一個人的責(zé)任,。

依舊謝謝大家對老師工作的配合!在學(xué)校，我們每位老師肯定會盡心盡力教育學(xué)生;相信在家里,，你們肯定也會一樣盡心盡力教育子女,。為了我們共同的孩子，祝愿今后彼此多溝通,，多體諒,，向著我們共同的目標(biāo)前進!

最后，請每人上臺拿一份資料,，是關(guān)于如何進行家庭教育的,，但愿各位能從中得到收獲。

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長,、各位老師：

你們下午好！

今天,，我很榮幸代表教師在這里發(fā)言,，首先請允許我代表__學(xué)校全體教師對學(xué)校給予我們的關(guān)懷和關(guān)注表示衷心的感謝！對一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長表示最誠摯的謝意！并對你們從百忙之中抽出時間來參加這次家長會的家長朋友們表示最熱烈的歡迎,！

近年來我校教學(xué)管理步步規(guī)范,，教學(xué)成績蒸蒸日上。這是因為有了校領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,，揮灑汗水,，也是因為有了各位教師在沸騰的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，讓遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。這一切成績的取得更離不開你們家長的配合和支持，謝謝你們,！

父母是孩子們的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭、學(xué)校,、社會融為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才,。我們懷著同樣的心情,，擁有共同的目標(biāo)，也就是把您的孩子培養(yǎng)成才,。大家都知道,，要想成才，必先成人,，學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異。

作為教師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問,，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心,，責(zé)任心,、悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長,。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,，而有些家長卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用,，其實不然,，有什么樣的家長就有什么樣的老師，教育是家庭,、學(xué)校,、社會共同的責(zé)任。相信在我們共同努力下,，一定能讓孩子在家,、在校，這兩個生活和學(xué)習(xí)的主陣地和諧,、快樂,、蓬勃向上的發(fā)展、為此,，我們我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：

一,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。

經(jīng)常與班主任,、任課老師們進行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),，關(guān)注學(xué)科平衡,，思想動向。

二,、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲說話,、爭論,、看電視或打牌、打麻將,。給孩子必需的物質(zhì)條件,，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費品，如手機,、電腦等,。這對中小學(xué)生是有百害而無一利。

三,、重視自身的修養(yǎng)和行為,。

樹立威信，為孩子做榜樣,，注重家庭教育的一致性,、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關(guān)系,，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

督促他們早睡早起,，有規(guī)律的進行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進行適當(dāng)?shù)捏w力勞動,，使他們掌握必要地勞動技能,。

五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí),。

很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力,，特別是雙休日,，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查,，但畢竟一個老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生,，有時會力不從心，即使是查出來沒有做,，讓學(xué)生補做,，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查,。這一點尤為重要,，請各位家長切記。

六,、正確的評價孩子的得失,。

一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多,，而自己孩子缺點多哦,，這是因為對自己孩子很不了解，期望較高,，結(jié)果呢孩子的表現(xiàn)很難達到你們的要求,。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女,，多些平和,，少些苛刻,，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長,。

有人說：“教師是一種良心職業(yè),。”但是我們卻把它作為一種事業(yè),。學(xué)生能夠健康成長,，成為社會有用之才，是我們追求和奮斗的目標(biāo),。然而做一名合格父母,，教育好自己的子女，是我們做父母者義不容辭的義務(wù),；做一名合格的老師,，教育好別人的子女，更是我們做教育者不可推卸的責(zé)任,。蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)?！爆F(xiàn)如今我們的學(xué)校校容校貌煥然一新,，我們的老師教育教學(xué)恪盡職守，我們的孩子成績表現(xiàn)日益進步,，親愛的'家長朋友們也請你們不再用老眼光看待今天的__學(xué)校、李校教師和您的孩子,。讓我們家校攜手,，爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才,，我們堅信,，只要老師盡力、學(xué)生努力,，家長協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利！

最后,，祝大家所有的付出都能兌現(xiàn),，所有的等待都能出現(xiàn)，所有的愿望都能實現(xiàn),！謝謝大家,！

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇八

同學(xué)們：

你們好!

王老師今天要從強化愛心,，遠離違紀(jì)犯法的角度為同學(xué)們做演講。

你們知道嗎?有很多違紀(jì)犯法的同學(xué),，他們是懂得紀(jì)律法規(guī)的,。比如，有些在放學(xué)后在校外打群架,，或在課堂中亂起哄的同學(xué),，可能就是一個壞念頭在心中萌生，而造成了不理智,。如果,，他們本有的愛心在那時沒藏起來，而是立刻顯現(xiàn),，就能夠阻止他們,。

如果我們不強化自己的愛心，它就會很膽小,。我有時看見,，一個在打架的同學(xué)，他的愛心躲在老遠的墻角里發(fā)抖;我有時還看見,，一個想順手牽羊,，偷拿別人的東西的同學(xué)，他的愛心躲到了講桌底下,。你看,，讓自己的愛心躲一邊了，會做多么不對的事呀!我趕快把這些躲起來的愛心拉回到他們小主人的身體內(nèi),，這下,，那打架的，順手拿別人東西的同學(xué),，就立馬低下頭,，紅著臉說：“王老師，我剛才做的真不對,。我怎么就沒有考慮別人的感受呢?”

是呀,，我們那些不好的行為會被別人帶來傷害，讓別人感到很難過,。有美術(shù)工具被拿走的同學(xué)對我說：“王老師,，我新買的工具被一個同學(xué)拿走了，他的愛心怎么會在那會兒藏起來呢?”就連被故意損壞的課桌椅子,，也痛的對我說：“王老師,，是一個把愛心藏起來的同學(xué)，拳打腳踢把我弄壞了,，不僅很疼,，而且我們不能再好好的為同學(xué)們服務(wù)了,。”于是我想,，哎?那些做過錯事的同學(xué),，往往在做班級的大力搬運工或運動健將時，對班級很有愛心啊,，為什么不能永久的將它留住呢?這些同學(xué)的愛心,，真是有待加強啊!

“哎，王老師,，我是個成績很優(yōu)秀,，又做班干部的同學(xué)，我需要加強愛心嗎?”當(dāng)然要,，不說別的,，就說那些丟掉愛心的同學(xué)在做錯事的時候，你是不是也是把自己的愛心藏起來了?于是或其歧視他們,，或利用權(quán)利直接懲罰他們,，或在一旁呆呆觀望，事不關(guān)己高高掛起呢?你有沒有向有時候的老師們那樣,，幫他們把愛心找回來?

愛心常在的人,，不會給別人施加傷害或痛苦，特別是在他懂得了法律常識后,，就更不會做出違法亂紀(jì)的事來,。愛心是一棵在你們和我們心中永遠在往上生長的樹，它是人們不違紀(jì)犯法的根本保證,，而且,，需要我們不斷地澆水，施肥,，并且看護好,。

同學(xué)們，試試看,，努力強化自己的愛心，一定會越來越遠離違法犯罪的事,，而且,，我們的生活也會變得很不一樣呢。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝同學(xué)們的聆聽!

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇九

各位親愛的家長朋友：

晚上好,！

又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經(jīng)很熟了,，只有個別幾張新面孔,，在此請允許我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。這天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持,。

（一）,、學(xué)生狀況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人,，轉(zhuǎn)出1人,。其中男生23人，女生21人,。

（二）,、教師狀況：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任,，英語教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任,，還有科學(xué)老師是朱晴雨，體育老師是李增梅,，信息技術(shù)是錢曉鋒老師,，教美術(shù)的是杜其華老師，音樂是桑顯榮老師,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時也常一齊交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決,。

（三）,、本班開學(xué)初存在的問題

學(xué)生自信心不足，班級不夠團結(jié),，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理,，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽感不強，開始有自我的主見,，對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點鉆牛角尖,。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象,。

針對以上問題，透過群眾的討論,，我在班里制定了一系列制度,，如班級奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，班級警語（人人有事做,，事事有人做），班級獎懲制度,，如,；光榮榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)生十分十分重視,，也十分十分愿意執(zhí)行,，那就是師生互罰制度，比如教師平時說土話,，沒有按時上課,，下課，作業(yè)批改錯誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰,，認(rèn)真完成學(xué)生自我出的考試卷,，我已被罰兩次，原因都是和同事說土話,，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷,，其中做錯了一題，還被批評,，訂正,。雖然自我有時真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩,，但反過來想想,，學(xué)生在督促老師言行的時候，是對行為好壞的一種衡量,，學(xué)生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復(fù)習(xí)與鞏固,，學(xué)生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自我犯錯誤時也心甘情愿受罰,，比如，規(guī)定學(xué)生務(wù)必回家完成的抄生字四遍,，學(xué)生忘了,，到校后就扣去水果一個或加倍完成,。

我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。

三年級與一年級相比真的大不一樣,，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自修井然有序,，不少值周老師都有向我反映不錯,，這也讓我很欣慰。上課準(zhǔn)備工作,，課堂紀(jì)律都很自覺,，就是發(fā)言不夠用心，總是那么幾個人,。那里我想提一個不良的現(xiàn)象,。有幾個同學(xué)，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意,，作業(yè)字跡潦草,，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學(xué),，他們身上的矛盾時時發(fā)生,。老師時常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃,，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩,，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑,。于是，老師尋求了家長的幫忙,，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé),，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡,，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,，而且變本加厲,，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯呢？

我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣,。

孩子的心靈是純潔的,，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī),，能夠有較強的群眾榮譽感，主動為班群眾出力,。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作,，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評選三項競賽評比,，連續(xù)兩個月都拿到了示范班,，每個月全校只有三個班，這是大家合作,，努力的功勞,。但是也有一些事讓人頭痛不已，有個別學(xué)生無論如何跟他講道理,，總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，推一下同學(xué)，敲一下同學(xué)這種行為時有發(fā)生,，上個月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事,，類似的吵鬧引起的事故其實在學(xué)校里也存在，我只想在那里跟各位家長說,，孩子這個年齡段說懂事卻不怎樣懂事,，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們就應(yīng)家校合作,，不厭其煩地教育他們,，并注意自我的言行。俗話說得好“身教重于言教”,，讓我們用自我的一言一行來教育孩子,，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人,。

進入中年級,，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力,。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得簡單，是家長和老師的共同心愿,。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才能到達的目標(biāo),，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持,。下方我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長,，不明白你們是否了解三年級是一個爬坡的年級,，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學(xué)階段,，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開始。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞,、成語,、古詩,、名人名言,、謁后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自我的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會

教,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降,。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識,。不僅僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校狀況也是這樣貌,，但是那里還要強調(diào)一點,，如果成績下降很厲害那就危險了,。

我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科,。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字,。此刻我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有到達,，所以，從一開學(xué),，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè),，每一天閱讀半個小時。孩子每一天都持續(xù)讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個讀必須要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章就應(yīng)明白一個詞語,，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),，班上有些其實孩子很喜歡讀書,，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,？最近我到圖書館借了書,，孩子們津津樂道，很是有興趣,，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話,，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫忙的。另外一個,，假如你有時間,，假如你也喜歡讀書，我推薦你與孩子一齊讀,，然后進行分享,，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因為她爸爸媽媽和自我讀一樣的書,，并且覺得有意思。另外呢,，孩子多簡短的文章,，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好,。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作,。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高,。作到一拳一尺與一寸,。因為要學(xué)習(xí)，有考試,，

不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、朗讀背誦課文,、讀課外書。經(jīng)過兩個月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草,，有的是少做,，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶,，我在班里申明,，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有,，我的處理方式是：一律重做,，從而杜絕撒謊行為。但是,，孩子的自律潛力還是有個性差的,。再加上其他原因,，所以到此刻,，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做,。我覺得,，這是我們班里目前存在的最大問題了。個性需要家長的配合,。有的學(xué)生作業(yè)個性的慢，我和她爸爸談了之后,，讓他爸爸每一天檢查,，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間,，然后寫在本子上給我看,。這樣一來,，效果好多了,，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到此刻為止,，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由,。所以我想，只要我們家長和老師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的,。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期,。期望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫忙他們走過人生的重要階段,，這對孩子以后的成長尤為重要,。

最后讓我們一齊來探討一下該如何做好自我的本責(zé)工作吧！

1,、以平等的心來對待孩子,。孩子在物質(zhì)上能夠說是幸福的，但你們明白孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護,，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴,。

2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子,。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會使他們走入歧途,；他們也不期望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持,。如果您的孩子做十題答對三題,，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題,?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯,，答對了三題。既然能答對三題,，多努力一下,，別的也就都會了?！?/p>

3,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇,、深入,、有力度，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自我的內(nèi)心世界,，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作,，如有特殊狀況,，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4,、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的構(gòu)成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長務(wù)必注意自我的一言一行,，讓自我的言行在孩子的心目中做個好榜樣,，讓自我真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫忙,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的這天,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善,，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性,、用心性大大搞高，家長對子女教育的職責(zé)心,、使命感顯著增強,。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題,。因此,，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀、親子觀,。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界、人生觀,、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生,。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個家庭的問題,，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長,，以至整個民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感,。

各位家長,，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境,，我們必須會在今后的工作中,，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和推薦，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合我校實際,，自加壓力,，開拓創(chuàng)新，勇于爭先,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻,。

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇十

各位家長：

大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會,，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱烈的歡迎,。

學(xué)校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)造一個溝通交流的機會。我新接了這個班,，對班里的學(xué)生還不是很了解,，發(fā)言權(quán)不大，不過,，機會難得,，我要好好把握這次機會。

1,、經(jīng)常和孩子溝通,，了解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo),。要把問題解決在萌芽之中,。也許有些家長很忙，沒時間,。我要說那是借口,，等孩子出了問題你就有時間了嗎?等孩子出了問題再大喊大叫，還有用嗎?

2,、還有更重要的一點，就是如果你對老師和學(xué)校有什么意見,，我建議你到學(xué)校來,，我們可以坐在一起交流一下，沒什么問題不能解決的,?？墒悄阋?dāng)孩子面說老師這不好、那不好,，那我要說最后吃虧的是孩子,。為什么呢?說了一大堆，完事了,，你又不見老師的面,，可孩子就慘了，家長說了老師一大堆不是，當(dāng)孩子上課時,，怎么看老師都不順眼,，怎么都學(xué)不進去，那你想最矛盾,、最受傷,、最吃虧的還不是孩子嗎?

3、如果沒有大人的引導(dǎo)或看護,，最好讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò),。因為現(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西,，比如游戲,、色情一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。

好不容易和家長見面了,，你看說個沒完了,，不過，話說回來了,，孩子還是你的,，我們會盡力教育好的，可是他發(fā)展的怎么樣,，還要靠我們雙方的共同努力,，我們只能陪孩子一年多，而家長你呢,，卻要陪孩子走很長的路,。所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好，在我們的配合下,，能把孩子管理的更好,。

教育好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望,。為了我們共同的希望,，以后讓我們多溝通，多關(guān)心,，多支持,，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

下午好!

我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一(3)組的全體師生歡迎各位家長的光臨,，感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議,，歡迎你們一起來討論你們的孩子的教育、學(xué)習(xí)問題,。這是出自各位一片殷切的愛子之心,、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。

近幾年,，我校堅持以人為本,，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生在競爭中求發(fā)展,。不斷改善辦學(xué)條件,，美化凈化育人環(huán)境，加強教師隊伍建設(shè),，更新教育教學(xué)理理念,，提升辦學(xué)的指導(dǎo)思想。近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學(xué)特點,，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給延中的學(xué)生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間,，培養(yǎng)了一大批自學(xué)能力強,，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。在20_年的高考中和省內(nèi)同規(guī)模學(xué)校相比成績突出,。大家的孩子能進入延安中學(xué)學(xué)習(xí)是一種驕傲一種自豪,，同時也有一份焦慮、一份期盼,，焦慮的是他們的學(xué)習(xí)與生活,、期盼的是成績與回報。下面就我組的教育教學(xué)工作想大家做一簡要匯報,，也有幾點想法和大家交流,，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正,。

一,、年級情況分析：

1。學(xué)生情況：高一(3)組由2個實驗班4個平行班組成,，共有378名同學(xué)組成,。全體同學(xué)積極向上熱愛班集體，榮譽感強,，表現(xiàn)在各次大型活動中均能全力赴，并取的優(yōu)異的成績,。勤學(xué)好問上進心強,，有強烈的求知欲望不滿足于現(xiàn)狀，在本次期中考試中取得了優(yōu)異的成績,。紀(jì)律觀念強基本上能做到不遲到,、不早退、不曠課、上無聲自習(xí),。

2,。教師情況：我們組共有20名教師，男教師17名,、女教師3名,，18名教師指導(dǎo)過一屆或一屆以上高三復(fù)習(xí)備考復(fù)習(xí)，高考成績優(yōu)秀具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。教師隊伍結(jié)構(gòu)合理業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)工作認(rèn)真，是一支能打硬仗敢打硬仗的隊伍,。表現(xiàn)在備課嚴(yán)謹(jǐn),、授課認(rèn)真、輔導(dǎo)及時,、坐班到位,、要求嚴(yán)格、作業(yè)練習(xí)批改認(rèn)真檢查及時,、考試成績良好,。

二、年級工作思路：

我們工作的基本指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉(工作，學(xué)習(xí),，生活),，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)工作能力,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。鑒于高一為初入校的新生我們在高一第一學(xué)期的工作重心是：培養(yǎng)良好的習(xí)慣(行為習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣)，強化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)盡快實現(xiàn)初高中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,，為以后的進一步提高奠定結(jié)實的基礎(chǔ),。

三、規(guī)章制度：

晚自習(xí)坐班制度,、值班制度,、互研組工作制度(新老教師結(jié)對子制度)。

四,、具體工作：

1,、各班利用入學(xué)教育開展了紀(jì)律教育,，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了班級管理制度和班干部值日制度,，有效的規(guī)范了學(xué)生的各種行為,，使學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、為人等各方面都有章可尋。

2,、組織了《紅色遠足》,，參加了校《第十二屆科技藝術(shù)節(jié)》其中五個班級文藝節(jié)目分獲一,、二,、三等獎，兩個班的展板均獲獎;《廣播操比賽》六個班全部獲獎,。

3,、召開三次班主任會、一次班主任教研組長聯(lián)席會分析學(xué)情,，把握學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的進展情況,，及時調(diào)整策略，召開了兩次全體教師會落實目標(biāo)分解任務(wù),。以優(yōu)秀學(xué)生要采取鼓勵自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略，對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生則應(yīng)采取教師輔導(dǎo)扶持的策略,，我們的側(cè)重點是中等生,，對他們應(yīng)采取多種方式進行幫助。在單元測試講評中,，加強對學(xué)生考試心理和考試技能的評價與輔導(dǎo),，幫助學(xué)生建立良好的考試心理和考試技能。

4,、各班均建立了以課代表為核心的作業(yè),、練習(xí)檢查督促小組幫助教師工作，實現(xiàn)了自我約束,、自我管理,，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。

5,、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本價值取向的教育實踐,，在教會學(xué)生一般基礎(chǔ)知識的同時教會學(xué)生掌握知識的方法，重視對學(xué)生進行“與眾不同”的思維訓(xùn)練“,，鼓勵學(xué)生思維發(fā)展的求異性,、發(fā)散性和先進性。

●爭取在各級各類學(xué)科競賽中有多人獲獎

●爭取在畢業(yè)時全部升人國家一流重點大學(xué);

●爭取人人都具有較高的道德素養(yǎng),、人文索養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，德、智,、體,、美等諸方面得到全面發(fā)展，為未來社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,。

6,、實施方法

●、診斷摸底

各課任教師對實驗班學(xué)生根據(jù)科目特點進行診斷性測試,，把握學(xué)生認(rèn)知水平,，尋找適合這些學(xué)生的教育教學(xué)方法提供鋪墊。

●,、高一階段

(1)考慮到這個班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正,、學(xué)習(xí)能力的欠缺，這個班級的課堂教學(xué)必須落實好初中各學(xué)科的知識而不能急于進入高中文化知識教學(xué),。各任課教師在平時教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

(2)各科任教師在這個階段除了要認(rèn)真完成組織課堂教學(xué)外,、注重收集課堂教學(xué)內(nèi)容為校本課程開發(fā)做準(zhǔn)備外,，還要建立學(xué)生個人成長檔案并對其進行客觀評價。

(3)每個月份,，全體教師進行一次大型的研討會,，在會議上全體教師對整個月份下來教學(xué)教育情況進行交流討論。

●,、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育

中學(xué)生正處在身心發(fā)育的重要階段,，這個時期養(yǎng)成的品質(zhì)，會對他的一生造成影響,，所以,，為了對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),，對國家,、民族負(fù)責(zé)，我們必須用最真誠的心靈,，最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去引導(dǎo)他們的一言一行,，塑造他們的貴族精神，紳士風(fēng)度,。

五,、今后工作的設(shè)想

1,、強化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育

3,、利用試驗班的優(yōu)勢對平行班進行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

六,、對家長的建議

1、沒有規(guī)矩,，不成方圓,。家長一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這一點最要緊,，高一是打基礎(chǔ),，養(yǎng)習(xí)慣的時候，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將來就出不了成績(文明禮儀,、衛(wèi)生、安全,、生活,、勞動、學(xué)習(xí),、聽課狀態(tài)),。

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽感,，愿意為集體付出,。

3、幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，建議孩子多買些好書,，引導(dǎo)孩子多看書，多提問,。

4,、經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，與他進行交流,。針對自己孩子的特點,、弱點進行思想輔導(dǎo)。

5,、常與班主任,、任課教師溝通。

6,、盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

7,、要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。

8,、安全教育常抓不懈,，少給學(xué)生零花錢，免得他們亂花,。

9、培養(yǎng)孩子自我評價的良好習(xí)慣(反思得失,，確定補救方法,，提高學(xué)習(xí)效度)。

10,、注意孩子行為習(xí)慣的變化,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭應(yīng)立即采用恰當(dāng)方法予以消除。(對學(xué)習(xí)影響的三種行為上網(wǎng),、看小說,、談戀愛)

七、溝通幾個誤區(qū)

1,、過分保護,。

2、過分干涉,。有許多家長認(rèn)為,，現(xiàn)在孩子的時間太重要了，孩子要一門心思讀書,、做功課,，在學(xué)校里做這個干那個太浪費時間，其實這樣的想法是錯誤的……,，另外有的家長對孩子的自由進行限制,，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那,，這樣的效果反而適得其反。

3,、過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心。

4,、不恰當(dāng)?shù)谋容^。

最后送家長們幾句話和大家共勉：

孩子生長于贊美中,，便學(xué)會了欣賞;

孩子生長于肯定中，便學(xué)會了自重;

孩子生長于公平中,，便學(xué)會了正義;

孩子生長于誠實中,，便學(xué)會了真理;

孩子生長于安全中,，便充滿了信心;

孩子生長于友愛中，便將樂于存活;

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇十二

親愛的家長,，感謝你們在百忙之中抽空參加今天的家長會,，從家長會上可以看出，你們非常重視孩子的教育,，非常感謝你對學(xué)校和班級工作的大力支持和幫助,。

今天我們有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子們的進步,。我們班由一年級的兩個班合并升入二年級，所以,，通過這次家長會,，我們和原班的家長也認(rèn)識了。

首先,，讓我介紹一下我們班的基本情況。

我們班有48個學(xué)生,，總的來說,，我們各科的成績都挺好的。班上的孩子們基本能跟上老師的思維方式,，特別是幾次學(xué)校的集體活動,，每個人的集體榮譽感有明顯的進步。

從表現(xiàn)來看,，孩子們學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)完成得又快又好,，特別是在早上放學(xué)后，能自覺地閱讀課文,，這是一個很大的進步,，孩子們主動學(xué)習(xí)。

其次,，與家長溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，糾正他們的不良行為。

習(xí)慣可以決定一個人的命運,，中國著名教育家葉圣陶也說過,，“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”，好習(xí)慣或壞習(xí)慣都會影響一個人一生的命運,，好習(xí)慣有利于人生的發(fā)展,，相反,，壞習(xí)慣會給人生帶來負(fù)面影響。

小學(xué)階段尤其是低年級階段是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，許多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是因為他們沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

90%的學(xué)生，智力只占學(xué)習(xí)質(zhì)量的20%,，非智力占80%。在這些非智力因素中,，包含自信,、意志,、習(xí)慣,、興趣和性格，其中性格占有非常重要的地位,。

事實上，習(xí)慣對一個人有著深遠的影響,。好習(xí)慣使人不自覺地去學(xué)習(xí)、工作,，壞習(xí)慣使人不自覺地拖延,、懶惰。因此,，對于處于習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是很重要的,。

第三,，說說家長和學(xué)校的溝通方面。

1,、介紹優(yōu)秀家長的經(jīng)驗。

2,、與家長溝通教育問題

幫助孩子健康成長，只有學(xué)校進行教育是不夠的,，還需要家庭教育參與進來。,在這里我衷心歡迎各位家長多點詢問孩子在學(xué)校的情況，交流教育經(jīng)驗,，以便幫助孩子取得更大的進步。

我們愿意從一點點做起,，請相信孩子的潛能，永遠不要對你的孩子失望,。不要吝嗇贊揚和鼓勵孩子,，給予他們更多的肯定,，幫助他們提高自信,。

由于時間的限制,，今天的家長會還有很多話說不了。最后幾句鼓勵的話如下:

1.用高的目標(biāo)激勵孩子,。

2.用嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3.用實際行動支持孩子,。

4.用積極的心態(tài)關(guān)心孩子。

如果我們對你的孩子在教育方面有任何不滿,，請及時與我們溝通并給予理解,，希望各位家長可以多提提意見,。謝謝各位,。

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了周至中學(xué),，走進了高一(9)班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝! 轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入高中已將近3個月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三,、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四,、對家長的希望及建議;五,、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七,、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;八,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生50人,，其中男生30人,，女生20人。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長韓旭,、副班長徐甜、團支部書記高恒恒,、學(xué)習(xí)委員李悅,、體育委員董田,、勞動委員——黃滇、宣傳委員劉新元,、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像李玉兒,、王金宣、王蒙,、李少東、王潤妍等等,都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團結(jié)、和諧,。

但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2,、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師,，這大家歡迎!

3、班委會組成

班長——韓旭,、副班長——徐甜、團支部書記——高恒恒,、學(xué)習(xí)委員——李悅、體育委員——董田,、勞動委員——黃滇、宣傳委員——劉新元,、組織委員——高瀏杰

4、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實踐,，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基

目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行,、趙佩榮、李玉兒,、趙靜怡、吳雪靜,、王潤妍,、高恒恒,、劉凡,、楊帆、徐甜,、潘朝輝、董田,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6,、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識.

8,、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

首先有請殷建行同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎;下面有請趙佩榮同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎,。首先有請趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請王金宣同學(xué)發(fā)言,。

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

(1)、做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大,，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

(3),、做一個細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任,。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(5),、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

學(xué)生成績的進步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。 對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家!

新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 寒假開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇十四

各位家長：

你們好,！

在這陽光燦爛的日子里,，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。在此,，請允許我代表二（2）班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會,，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎,！

各位家長,，日月如箭，光陰如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，你們的孩子在美麗的萬紅小學(xué)學(xué)習(xí)已近兩年了，他們是萬紅小學(xué)的同齡人,。兩年來,，孩子們在萬紅小學(xué)的進步是巨大的，兩年來,，我們?nèi)f紅小學(xué)的發(fā)展也是可喜的?，F(xiàn)在，我先向各位家長匯報一下我們學(xué)校在兩年中所取得的成就：

1,、辦學(xué)求特色作為一所新學(xué)校,，我校能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)辦與眾不同的辦學(xué)特色。兩年來,，我們配備了張家港市最好的硬件,，而且自己開發(fā)了一些軟件，實行了無紙化辦公,，網(wǎng)絡(luò)化備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)。比如今天,，我們兩位老師所上的課,，都能充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)開放課堂，讓學(xué)生回歸生活,，學(xué)到很多書本以外的知識,。（像我今天上的語文課《真想變成大大的荷葉》舉例）可見，一堂課所學(xué)的知識是很多很多的,，這是其他學(xué)校所無法比及的,。

短短兩年來，我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽稱號：已創(chuàng)建成蘇州市教育信息化示范學(xué)校,、蘇州市教育信息化先進學(xué)校,、校園文化建設(shè)先進學(xué)校，蘇州市綠色學(xué)校,。受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,，還受到了省內(nèi)外專家的高度肯定。

2,、德育上大做文章我們能立足現(xiàn)代信息技術(shù),，以快樂為軸心，以實踐為半徑,，開展適應(yīng)信息時代脈搏的少先隊活動,，為學(xué)生未來的成才、成功奠定身心健康,、合作創(chuàng)造的基礎(chǔ),。努力讓學(xué)生每天都快快樂樂地成長。如每周四中午開展的快樂活動,，是孩子們最高興的,。有各項接力賽，有算24點,，有古詩背誦,，有藝術(shù)游戲，還有體育競技,，總是讓孩子們玩的樂此不疲，興高采烈。

3,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升作為一所新學(xué)校,，我們的師資力量是全市最好的，每位老師都能在教學(xué)上求實求新,。去年在全市的綜合質(zhì)量調(diào)研中,，我們學(xué)校就跨入了優(yōu)秀學(xué)校的行列。如今,，我們學(xué)校正在爭創(chuàng)省實驗小學(xué),，到那時，我們學(xué)校的地位將提高很多很多,。

所以說,，你們的孩子在我們?nèi)f紅小學(xué)學(xué)習(xí)是幸運的，也是快樂的,。當(dāng)然,，作為一所剛剛起步的學(xué)校，在很多的地方可能還做的不夠完善,，這需要家長們能多多體諒和支持,，相信在大家的共同努力下，我們學(xué)校今后的發(fā)展步伐會越走越穩(wěn),！

下面,，我再來介紹我們二（2）班的情況。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和鍛煉,，絕大部分孩子都變得懂事,、好學(xué)了！看,，一頁頁的正楷字寫得多漂亮,！聽，一篇篇的課文讀得多流利,，一首首的古詩背的多有感情,。昔日嬌滴滴的小女孩變成了善解人意的小姑娘，昔日淘氣頑皮的小男孩變成了勇敢自信的小男子漢,。下面我就擷取孩子在學(xué)校的幾個鏡頭和大家一起來欣賞：

看,，這是早上的情景。值日小干部們早早的來學(xué)校值日了,，他們正在認(rèn)真負(fù)責(zé)地督促同學(xué)早讀,，而早來的小朋友一進教室就拿出書開始早讀了，書聲瑯瑯,，好認(rèn)真呀,！負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生的同學(xué)正在認(rèn)真地檢查地面和窗臺,。

看，這是上課的情景,，在老師的生動演示下,，孩子們聽講可認(rèn)真了。舉手發(fā)言的同學(xué)真多,；老師每次布置的作業(yè),，很多同學(xué)能認(rèn)真完成，每次作業(yè)總是正確,、整潔,，季淑怡、朱依婷,、顧一銘,、趙希銘、陳心奕,、施乃騫,、錢曉佳、丁楠,、張遠馨,、倪夢琳這些女孩子寫的作業(yè)總能得到優(yōu)秀加三顆星。還有陸凱,、任少聰,、馬云濤、侯宇哲,、徐啟帆這些男孩子完成數(shù)學(xué)作業(yè),，又快又好，真了不起,！