當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)感悟300字篇一

李書記提出要我們教師要“煉十心立師德”,。一是忠心,。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè);二是愛心,。愛生如子,、愛校如家;三是匠心。對(duì)每名學(xué)生都精雕細(xì)琢,，嘔心瀝血育桃李,，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展;四是癡心。作為教師,，對(duì)待教育這個(gè)神圣高尚的事業(yè),，要有幾十年如一日的心態(tài)，矢志不渝,、癡心不改;五是童心。

做學(xué)生的知心朋友,，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師;六是虛心,。勤學(xué)不輟，不斷充實(shí)自我,，不斷超越自我,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力;七是清心,。耐得寂寞,，潛心教學(xué)，捧著一顆心來,，不帶半根草去;八是耐心,。循循善誘，堅(jiān)持用發(fā)展,、變化,、關(guān)愛的眼光看待學(xué)生，教而不厭,，誨人不倦;九是良心,，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè)，經(jīng)常捫心自問,、躬身自省,，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)良知，盡心盡力,，教人求真,，維護(hù)人民教師的光榮稱號(hào);十是雄心,。要志存高遠(yuǎn)，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志,，在教育教學(xué)上有與時(shí)俱進(jìn)之志,，爭(zhēng)做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志,，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志,，爭(zhēng)做“名師”。在教育理論上有集之大成之志,，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志,，爭(zhēng)做“大師”。還我們的教師必須具備“十種能力”,。

一是學(xué)習(xí)力,。教師是面向未來的職業(yè)。教師要有“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”的清醒認(rèn)識(shí),，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷自我學(xué)習(xí),、自我變革,、自我超越、自我發(fā)展,，真正成為知識(shí)的化身,，擔(dān)當(dāng)起培育英才的重任。

二是研究力,。教而不研則淺,，研而不教則空，研究力是教師專業(yè)化成長(zhǎng)之本,。在當(dāng)前課程改革的背景下,，教師應(yīng)該研究新課程、研究新課堂,、研究新教法,、研究考情、研究學(xué)情,、研究學(xué)生,，做科研型、專家型教師,。

三是創(chuàng)新力,。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。教師必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲,，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、創(chuàng)新教學(xué)思想，培育和構(gòu)建自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

四是表達(dá)力,。全國(guó)著名特級(jí)教師于漪教師說：語(yǔ)言不是蜜，但是可以粘住學(xué)生,。語(yǔ)言是教學(xué)的重要工具,，教師要著力提升表達(dá)力，達(dá)到以聲傳情,、以音動(dòng)心,、以情動(dòng)人、以美育人的教育功效,。

五是感召力,。桃李不言，下自成蹊,。教師要注重用自己的人格魅力去影響學(xué)生,。

六是觀察力。觀察力是因材施教的依據(jù),，是增強(qiáng)思想政治教育敏感性的前提,，是發(fā)現(xiàn)人才的關(guān)鍵。教師要善于用眼去觀察,，用心去傾聽學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生,。

七是駕馭力,。熟練駕馭教材、駕馭學(xué)生,、駕馭課堂,。八是親和力。以平等,、寬容,、賞識(shí)的心態(tài)對(duì)待每一名學(xué)生，構(gòu)建民主,、平等,、合作、和諧的師生關(guān)系,。九是執(zhí)行力,。接受教育教學(xué)任務(wù)不講條件、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)不找借口,，切實(shí)把學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo),、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。十是溝通力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，溝通無(wú)處不在。教師要放下師道尊嚴(yán)的架子,，加強(qiáng)與學(xué)生,、學(xué)科教師、家長(zhǎng)的溝通交流,，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。廉縣長(zhǎng)也希望我們做到以下幾點(diǎn)：一要立德,。二要好學(xué),。三要博愛。四要有責(zé),。

李書記和廉縣長(zhǎng)的講話都要求我們從師德和業(yè)務(wù)兩方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力塑造教師形象，提高教學(xué)質(zhì)量,。在今后的教學(xué)中,，我一定以他們的講話精神為方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。努力做到學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意,，學(xué)生開心,。

教師節(jié)感悟300字篇二

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈,，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,，即使我走過千山萬(wàn)水,，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨,，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁,，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

人們把老師比作“春雨”,，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌,。我們的老師就如那綿綿的春雨,，用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的,，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。

她的課講得非常好,。每節(jié)課上都有自己做的課件,，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞,，文言文,。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解,。作業(yè)批改也十分認(rèn)真,。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改,，無(wú)論是一個(gè)筆畫的錯(cuò)誤,，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤,，讓我們訂正,。

感謝老師的話語(yǔ)太多太多,，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝應(yīng)該才是老師最高興的,。

老師，您像路燈,，照我們勇往直前,，老師，您像船夫,，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流,。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘?最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”

教師節(jié)感悟300字篇三

9月10日是教師節(jié),。

聽到“教師節(jié)”這三個(gè)字,，我就興奮起來，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們,，而我們就像小樹苗一樣,，享受著陽(yáng)光與雨露，漸漸的在長(zhǎng)大,。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著我們,。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。

王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛,，上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說著,，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過天使,。

每一次只要有同學(xué)不集中,，你就像會(huì)用巧妙的辦法讓猛獸順服您的訓(xùn)獸師，讓同學(xué)服從您的命令,。下課時(shí),，您會(huì)與同學(xué)說說笑笑，您好像也是小孩,，在傾聽我們的心里話,，上課時(shí)，您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開開玩笑,，放松一下氣氛,。

雖然我剛來到這個(gè)班級(jí)，但我覺得并不陌生,，之所以這樣,，是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。我還得送王老師一條毛巾,，晚上洗洗臉,，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天,。王老師,，我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己。

現(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂!工作順利，身體健康!

教師節(jié)感悟300字篇四

教師節(jié)將到,，盤點(diǎn)我這如梭般飛快的兩年從教生活,，感慨頗多，我只想用“感恩”二字來形容,。

感謝我的爸爸媽媽,。在追夢(mèng)的道路上有過動(dòng)搖，也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引,，喑啞了心中的聲響,。爸爸一直鼓勵(lì)我堅(jiān)定理想，踏實(shí)做事,。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時(shí),，他的聲音總在耳邊回響：“知道你自己要干什么，堅(jiān)持你的選擇!”媽媽總在我脆弱抱怨無(wú)理取鬧時(shí)敞開她最溫暖的懷抱,，不計(jì)較我的任何過失,。

感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑,，父親般的關(guān)懷讓我感覺到溫暖,，對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)讓我有更多前進(jìn)的動(dòng)力。相比縣師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù),，我更珍重的是今年校級(jí)考核的優(yōu)秀,，我真的沒想到大家會(huì)將寶貴的票投給那么微不足道的我。

感謝我的學(xué)生們,。20--年我擔(dān)任六年級(jí)和八年級(jí)的語(yǔ)文老師,，創(chuàng)建--文學(xué)社，20--年我擔(dān)任七年級(jí)的班主任,、語(yǔ)文老師,，20--年我擔(dān)任合并后的八年級(jí)班主任、語(yǔ)文老師,，校通訊員,，所有工作的有序開展離不開廣大同學(xué)的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的快樂,，這快樂來自學(xué)生,。因?yàn)閷W(xué)生孩子的天性，他們的善良,、天真,、熱情,、單純,、執(zhí)著感染了我，讓我永葆一顆赤子之心，他們又是如此大度和寬容,，盡管前一秒我可能剛沖動(dòng)的發(fā)過脾氣,，下一秒安排他們的任務(wù)他們還會(huì)不折不扣的完成，只有在孩子這里,，他們沒有懷恨報(bào)復(fù)陰奉陽(yáng)違左右逢源,，他們時(shí)時(shí)讓我感受到一種由尊重和信任帶來的滿足。

感謝我自己,。路的味道,，唯有腳最清楚。原來那句話我一直沒忘——“窮且益堅(jiān)不墜青云之志”……

感謝命運(yùn),，感謝生活,，感謝所有教會(huì)我真、善,、美的一切的一切,。

教師節(jié)感悟300字篇五

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本,。

我在早操路過操場(chǎng)時(shí)聽見廣播播放,，突然想起今天是九月十日，乃一年一遇的教師節(jié),，差點(diǎn)忘記了,。不過現(xiàn)在趁此機(jī)會(huì)，我在這里祝愿：老師們都節(jié)日快樂,，老師們辛苦了!

俗話說得好,，窮什么都不能窮孩子，窮什么都不能窮教育;什么都可以拉下,，就是不能拉下教育,。這句話在我的身上有一個(gè)很好的詮釋。

作為一個(gè)農(nóng)村人,，小時(shí)候在城市讀書,，艱難可想而知，當(dāng)時(shí)的借讀費(fèi)是一筆大費(fèi)用,，還有很多其他的用錢的地方,，比如，租房子,，家里的衣食住行和學(xué)習(xí)教育,，比起農(nóng)村需要更多錢，父母出自農(nóng)村家里本來就是貧困家庭,，又沒有什么特長(zhǎng),，只能用力氣去掙很少的辛苦錢，但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樽x書才能出人頭地,，只有在城市才有良好的教育機(jī)會(huì),，有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)才會(huì)不再走他們的老路!

我的父母也十分不容易，支付了我十幾年的學(xué)習(xí)費(fèi)用,，有了這一筆錢家里就可以有很大改善,，或許就會(huì)使的家庭生活翻天覆地。

在這個(gè)時(shí)候我同樣感謝他們,，雖然我現(xiàn)在沒有達(dá)成他們心中的,，令他們無(wú)比失望，不過我還是要衷心感謝他們想要說一句：爸爸媽媽,，我讓你們失望了!爸爸媽媽,，你們辛苦了!

教師節(jié)感悟300字篇六

老師，我向你致敬,。是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的太空,，用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己,，給我們點(diǎn)燃希望的火種,，用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開科學(xué)的迷宮。青絲變白發(fā)你無(wú)怨無(wú)悔,，三尺講臺(tái)上,，依然是你爽朗的笑聲。

撥動(dòng)真誠(chéng)的心,，銘記成長(zhǎng)的辛酸,，陪伴著我走過的有你們——我的老師。

秋天又到了,，在溫暖的夕陽(yáng)下,，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月,，也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們,。

盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是,，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材,，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來,，是多么親切,，而今天，我要將我最誠(chéng)心的祝福送給你們,，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!

雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,，可您依然把會(huì)心的微笑留給我們;白色的粉筆末,，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā),，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺(tái)上,，書桌旁,，寒來暑往,，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，謝謝您,，老師!

老師，你們孜孜不倦的教誨,，我們會(huì)銘記在心,，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言;老師，你們對(duì)我的鼓勵(lì),，我一直溫習(xí)著,，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師，你們對(duì)我的微笑,，我會(huì)一直思念,，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師,，你們教會(huì)了我太多太多了,，同時(shí)，你們也失去了太多太多了,，老師,，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儜?yīng)該怎樣報(bào)答呢?因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo),，我沒有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注,，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè),，祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛,，謝謝你們，老師!

有人說,，老師是園丁,，哺育著花兒;有人說，老師是紅燭,，照亮了我們,，犧牲了自己;有人說，老師是太陽(yáng),，幫我們照亮前行的路;而我說,，老師是無(wú)私的雨露,，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露,，燦爛地開放著,。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天,。一粒種子怎能發(fā)芽,，一棵小苗為何挺拔，因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià),。悅耳的鈴聲,，嬌艷的鮮花，都是受時(shí)間的控制,，只有我的祝福,，不會(huì)改變，謝謝你們,，勤勞的老師們,。

教師節(jié)感悟300字篇七

在9。10的那一天我快樂的度過了在航小的最后一個(gè)教師節(jié)……

今天,，我聽見高_(dá),，王__，王__,，郁_的談話……“我們?cè)鯓硬拍茉诤叫《冗^最后一個(gè)教師節(jié)呢?”高_(dá)說,。“為何不買個(gè)大大的大蛋糕呢?”王__(女)說,?！霸儋I一些彩帶、噴雪,、蠟燭,。咋樣?”王__(男)說?！癵ood idea”他們異口同聲地說,。我終于忍不住了，跑過去說：“說啥呢?帶我一個(gè)!”“不行!!”我失望的走到一邊去了,?？蓮?qiáng)烈的好奇心讓我繼續(xù)聽下去?！斑@件事要絕對(duì)保密,，我不想讓第6個(gè)知道!”郁_說“第5個(gè)是……”高_(dá)問“是房之葳”“哦”……

下午……

剛好，第一節(jié)美術(shù),，第二節(jié)班會(huì),。在讀報(bào)時(shí)間(miss楊不在)他們宣布了這件事,。當(dāng)他們清理物品時(shí)，我湊了過去,?！巴邸蔽艺f。10瓶噴雪,，10瓶彩帶,，20個(gè)蠟燭(放在玻璃瓶里的蠟)?！澳愕娜蝿?wù)是不準(zhǔn)任何進(jìn)來,，聽見了嗎?”“yes sir”我風(fēng)趣地說,。

下課了……

“五級(jí)警戒!”我叫道,，“我去給你們當(dāng)著，快點(diǎn)!”“miss楊,，麻煩你在外面等一會(huì),，下課在進(jìn)來好嗎?”“好!”miss楊爽快的答應(yīng)了。一進(jìn)教室,，我被驚呆了,。黑板上寫著：教師節(jié)快樂!桌上放著大蛋糕。蛋糕上有我折的千紙鶴,。(59個(gè)小的,，代表我們班的學(xué)生。1個(gè)大的,，代表我們的領(lǐng)頭羊—miss楊)

上課了……

“miss 楊來了”準(zhǔn)備就緒了“3,，2，1,，教師節(jié)快樂!”隨著同學(xué)們的祝福,，miss楊走了進(jìn)來。這時(shí),，彩帶噴雪一起噴出,。“喔—哇—”同學(xué)們尖叫起來,。就在這時(shí),，miss楊頓時(shí)被噴成了一個(gè)“企鵝”，眼鏡都五顏六色的啦,?！肮庇脤O老師的話來說就是：“我們的臉都笑爛了!”^_^

我們象miss楊一樣一樣的介紹這些東西的含義……

最后，miss楊給我們照了相,，合了影,。我留下了眼淚,。有同學(xué)說我不想打掃衛(wèi)生，有的說我被他們噴了彩帶回家不好洗,。而我是高興：在小學(xué)度過了這個(gè)最好的教師節(jié),，最難忘的教師節(jié)，最后一個(gè)教師節(jié),。我傷心：這是我在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié),，再也“見不到”我的小學(xué)老師，小學(xué)同學(xué)(一部分),，我在這的朋友,。

永別了!我的小學(xué)教師,，小學(xué)同學(xué),，小學(xué)生活，我的童年!

教師節(jié)感悟300字篇八

今年的教師節(jié)是第_個(gè)教師節(jié),，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié),。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng),。

我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象,。

在這次活動(dòng)中,，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合,?；顒?dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室,，全體同學(xué)站起來,，向老師鞠躬，并向老師送上祝福,。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目,。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物,。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中,，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說幾句話,。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ),，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純,，那樣深,。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里,，也許我們對(duì)老師的那份愛,，已流入老師的心田,。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的,，不能,。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒,。

老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,，不，我們行,，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來回報(bào)您——老師!這也許是給您的安慰,。“老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,，多么親切……

這次活動(dòng),，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系,，真是太完美了!

教師節(jié)感悟300字篇九

今天是教師節(jié),。我雖已退休,，但我還是關(guān)心著教育,，因?yàn)樗俏业慕K身事業(yè)?？吹饺ツ暾?qǐng)一些老師到中南海去做客并聽取他們對(duì)教育改革的意見,今年更是用了一個(gè)上午親臨北京三十五中不僅是看望師生,更是坐在教室的后面認(rèn)真地聽老師上課并給予評(píng)價(jià),。這讓我真正地體會(huì)到國(guó)家對(duì)教育的重視.這是希望也是我們的幸運(yùn).但做為一個(gè)退休的教師來說,我總結(jié)其一生還是在此想說幾句.我對(duì)教育問題的一些感悟和看法.

首先我在想,我教了一輩子的書，但我明白我們的教書理念是什么嗎?教書的原則又是什么?我的女兒現(xiàn)在也開始教書了,，但她教的是美國(guó)的大學(xué)生,，她剛剛開始這樣的生活，就深刻地思考著這些問題,，我想這就是教育的先進(jìn),。我教了一輩子的書，現(xiàn)在反思一下我的教育理念是什么呢? 總結(jié)其的一生,，我的成功與失敗,，我感到我的教書理念很簡(jiǎn)單就是讓每個(gè)學(xué)生能從我這里獲得快樂，獲得信任感和成就感,。因此我的教書原則就是有教無(wú)類,。在我的眼里沒有不好的學(xué)生，只有在學(xué)業(yè)上相對(duì)落后的學(xué)生,，對(duì)這些相對(duì)落后的學(xué)生,，我的責(zé)任應(yīng)該是幫他們找到落后的原因，和他們共同努力,。所以在教學(xué)方法上我也沒有統(tǒng)一的方法,，應(yīng)該是對(duì)不同的學(xué)生有不同的方法,。當(dāng)然我教的是以文為主的學(xué)科，我的方法應(yīng)該又不同于理科,。我常常對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提出提高幾個(gè)臺(tái)階的要求,，常常要求他們多看一些不同觀點(diǎn)的書并能提出自己的一些想法或意見，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,，我要分析其原因,如果是 學(xué)習(xí)方法不對(duì)我要幫他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，如果是興趣問題我要利用我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫他們建立學(xué)習(xí)本門學(xué)科的興趣。如果是知識(shí)有缺失,我應(yīng)該幫他捕缺幫他盡快建立起相關(guān)的知識(shí)鏈.

女兒還問我希望學(xué)生怎么學(xué)?我的答案是活學(xué),。我最不喜歡學(xué)生將一們學(xué)科變成死的教條,，只知道背，這樣的學(xué)生學(xué)出來是沒有什么用的,。我希望他們能聯(lián)系實(shí)際的去學(xué),。當(dāng)然我這門學(xué)科里的每一個(gè)問題都于現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系著。例如在我講到習(xí)得性無(wú)助時(shí)我的學(xué)生能立即想到為什么有的學(xué)生會(huì)自暴自棄,。這就是活學(xué),。我就要給他額外的獎(jiǎng)勵(lì)。在我的講課中,，我也從不簡(jiǎn)單地講解某一個(gè)理論或概念,。我都喜歡將它納入生活中去述說。給學(xué)生一個(gè)感覺就是這門學(xué)科真有用,。這樣他們就會(huì)盼望著上我的這門課,。我常常開玩笑地說我們做教師的要有點(diǎn)買瓜的精神，要能讓你的學(xué)生愛上你的這門學(xué)科,。正因?yàn)檫@樣,，所以我在自己的教學(xué)生涯中尤其是后階段，我常常是不給學(xué)生回答簡(jiǎn)單的答案,，常常留給他們足夠的空間讓他們自己思考,，然后我們共同討論。所以在我的課堂里討論的時(shí)間很多,。學(xué)生有自己發(fā)言的時(shí)間,，更有充分展現(xiàn)自己的空間。我認(rèn)為這點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@是他們獲得成就感的一個(gè)最好時(shí)機(jī),。我要重視每個(gè)學(xué)生的回答，因?yàn)檫@里面有他們的勞動(dòng),，有他們的思想和思路,。我能從中發(fā)現(xiàn)他們?cè)僬J(rèn)識(shí)他們。

至于我是怎樣調(diào)整自己的教學(xué)方案的，我想在上面所說的互動(dòng)中我就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己預(yù)定的教學(xué)方案的合理與不合理的地方,，我就能自覺地去調(diào)整它,。

教了一輩子的書，從來沒有想過如何對(duì)自己的教育理念,、原則和方法去思考過,。今天女兒向我提出了。我想了幾天大概這就是我的最基本的總結(jié)吧!這也是我在教師節(jié)這一幸福的時(shí)刻對(duì)教育的一點(diǎn)感悟吧!

另外也作為一個(gè)退了休的教師在今天這個(gè)喜慶的日子里我也想再多說兩句,那就是希望我們現(xiàn)在的教師能切實(shí)扮演好教師應(yīng)有的角色,，切忌不要只做知識(shí)的傳播者這唯一的角色;二是要正確地設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)目標(biāo),，萬(wàn)萬(wàn)不能一刀切。三,、要相信每個(gè)學(xué)生都是有價(jià)值的, 要正確地衡量每一個(gè)學(xué)生的價(jià)值,，充分發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，決不以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槲ㄒ坏臉?biāo)準(zhǔn),。四,、 要合理地安排課程設(shè)置。讓每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展,。

教師節(jié)感悟300字篇十

當(dāng)前,，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，加速綠色崛起,，建設(shè)全面小康的,、富裕殷實(shí)的、山清水秀的,，已經(jīng)成為全省上下的思想共識(shí)和自覺行動(dòng),。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，關(guān)鍵在人才,，基礎(chǔ)在教育。應(yīng)當(dāng)看到,，是教育大省,，但還不是教育強(qiáng)省。教育強(qiáng)省的概念,，不光是規(guī)模要上去,，更重要的是質(zhì)量要上去。提高教育質(zhì)量,，首先是提高教師質(zhì)量,。四點(diǎn)體會(huì)：

教師是傳道者，傳道者首先要得道,。教書育人首先是教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,、正確的信念，教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是傳道。大家看歷史,、看現(xiàn)實(shí),、看中國(guó)、看世界,，就會(huì)得出一個(gè)深刻的真理,，我們今天的大道就是中國(guó)特色社會(huì)主義。沿著這個(gè)大道走下去,，十年,、二十年、幾十年,，我們就一定會(huì)道正夢(mèng)圓,。作為老師，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,、理論,、制度，要堅(jiān)信不移,、充滿自信,。要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，始終與黨和人民站在一起,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，不折不扣地貫徹黨的教育路線方針政策，自覺與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,。要增強(qiáng)政治敏銳性，提高政治鑒別力,，牢記三尺講臺(tái)有紀(jì)律,，用好課堂講壇，用好校園陣地,，堅(jiān)持大道理天天講,、經(jīng)常講、反復(fù)講,，弘揚(yáng)主旋律,、傳播正能量，真正把學(xué)生培養(yǎng)成傳承紅色血脈的接班人,。

有什么樣師德,，就會(huì)有什么樣的生德。"君子以厚德載物",。對(duì)一個(gè)人來講,，厚德是立世之基,、為人之本、成功之源;對(duì)一名教師來說,，培育學(xué)生良好品德,，是首要任務(wù)。教師是教育的根本,，師德是教師的靈魂,。作為老師，要樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，同時(shí)要從小事小節(jié)做起,，見善則遷、有過則改,，踏踏實(shí)實(shí)修好公德,、私德。要自覺克服各種不良風(fēng)氣的影響,，力戒浮躁之氣,、庸俗之風(fēng)，做到品行端正,、情操健康,，以高尚的思想境界感染學(xué)生，以非凡的人格魅力影響學(xué)生,，使學(xué)生視美德如白玉,，扣好人生的第一粒扣子,。

教學(xué)生"一桶水",，自己必須有"十桶水"。名師出高徒,。作為老師,，任何時(shí)候都要牢記，千萬(wàn)不能誤人子弟,，讓學(xué)生成才是自己的天職。強(qiáng)生先要強(qiáng)師,，讓學(xué)生成才,，首先自己要有大才。教師只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦,。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、靜心苦學(xué),，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升知識(shí)層次。要組織教師開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，既要在專業(yè)方面打牢功底,，又要在博學(xué)方面下大功夫，以自己的全面提高教育學(xué)生全面發(fā)展,。要引導(dǎo)教師堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，改革教學(xué)方法，創(chuàng)新教育方式,，既要注重知識(shí)的傳授,，又要注意潛能的發(fā)掘，特別是在素質(zhì)教育上有大的突破,。

要像關(guān)愛自己的孩子一樣,，關(guān)心自己的學(xué)生。愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。師愛是教育的永恒主題。教育因愛心奉獻(xiàn)而神圣,，教師因真情付出而高尚,。作為老師，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，像總書記講的那樣,，用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。要把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊。要把愛心貫穿到教書育人的全過程,，對(duì)學(xué)生要在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心,、心理上關(guān)心,、安全上關(guān)心,，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

尊師重教,，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的有力保障,。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置來抓,，提高教師地位，改善教師待遇,，維護(hù)教師權(quán)益,，調(diào)動(dòng)和保護(hù)好教師的積極性。要廣泛宣傳教師的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn),，在全社會(huì)大力營(yíng)造尊重教師,、關(guān)愛教師的濃厚氛圍，使教師在崗位上有幸福感,、在事業(yè)上有成就感,、在社會(huì)上有榮譽(yù)感。