我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇一

我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功,。給人留下很深的印象,。

在這次活動(dòng)中,，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合,?；顒?dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室,，全體同學(xué)站起來(lái),，向老師鞠躬，并向老師送上祝福,。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目,。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物,。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中,，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說幾句話,。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ),，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純,，那樣深,。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里,，也許我們對(duì)老師的那份愛,，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷,，給予我們的幫助相比呢?是的,，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕?，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒,。

老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,，不，我們行,，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師!這也許是給您的安慰,。“老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,，多么親切……

這次活動(dòng),，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系,，真是太完美了!

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇二

冬天過于光線充足的日子里,，我透明的心里甚至也有光線爬進(jìn)來(lái)。也就是在這種時(shí)候,，我一邊幻想自己身上生出無(wú)遮無(wú)攔的雙翼,，一邊強(qiáng)烈地預(yù)感到我這一生恐怕一事無(wú)成。

在回首間,，才突然發(fā)現(xiàn),，我這十多年的努力和放棄，只不過為了周遭人對(duì)我滿意而已,。為了博得周遭人的稱贊與微笑,，多少人把自己套進(jìn)了這世界早已設(shè)置好的條條框框，做他人希望我們做的事,，做他人希望我們過的生活,。走到最后才發(fā)現(xiàn)，我們只剩下了模糊的面目,，和一條早已回不去的路,。

正如我并不信任這個(gè)世界一樣，你也不會(huì)信任我,，你只相信那些最常規(guī)的,，你能控制和完全能理解的東西。你不知道我多么渴望逃離這個(gè)世界,，你不知道我對(duì)這世界早已沒有征服欲,，你不曾了解我內(nèi)心的虛無(wú)。

所以在如此短暫的時(shí)光里我們永遠(yuǎn)不會(huì)彼此熟悉,，可我再不會(huì)相忘,。我難以相信在如此困難迷茫的時(shí)光里是這樣的人陪我走過，但我一日日明白就是這樣的你可以憑著并不深入甚至并不真實(shí)的了解,，包容我的過錯(cuò),，理解我的無(wú)知,，并且耐心等待我成長(zhǎng),。

那么長(zhǎng)的躊躇,，那么久的徘徊，每一次的失落,，每一次的忐忑不安,，每一次的理直氣壯，每一次的倔強(qiáng)直視,，每一次的憤憤不平,，有時(shí)我都覺得驚訝的是，連我父母都不曾參與的迷茫,，都是你遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我一步步走過,。

一切美好或不美好的往事，都已被時(shí)光打磨成溫潤(rùn)的羊脂玉,，我知道我的存在微不足道,，而你更是會(huì)擁有不計(jì)其數(shù)的學(xué)生，可我不一樣,。數(shù)學(xué)里有一個(gè)溫柔霸道的詞語(yǔ)：有且僅有——我這1年多的時(shí)光,，有且僅有您。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇三

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂,、如意!

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。老師,，您是真誠(chéng)的、善良的,、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的.祝愿獻(xiàn)給老師。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇四

今天是教師節(jié),，我要向所有的老師說一聲：老師,，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂,。

老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。老師就是媽媽,，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。老師像太陽(yáng),，用自己的光和熱把我們照亮,。

感謝薛老師,，她是我一到三年級(jí)的班主任。感謝她對(duì)我的嚴(yán)格要求,。剛上一年級(jí)，還改不了幼兒園的習(xí)慣,，作業(yè)不規(guī)范,，薛老師那嚴(yán)厲的目光，使我養(yǎng)成了作業(yè)整齊的好習(xí)慣,。

感謝席老師,，她是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，席老師既是嚴(yán)師又像母親一樣,。有一次數(shù)學(xué)課上,，我突然肚子疼，但我不敢吭聲,，豆大的汗珠從我的頭上滴下來(lái),，席老師走到我面前，關(guān)切的問我怎么了,，并給媽媽打電話,，還給我端來(lái)了一杯熱開水?？粗蠋熌顷P(guān)切的目光,，我流下了感激的眼淚!

感謝小城說雨老師，今年暑假,，在媽媽的幫助下,，我在校信通里認(rèn)識(shí)了從來(lái)沒見過面的小城老師，老師指點(diǎn)我怎樣寫作,，指點(diǎn)我怎樣預(yù)習(xí),，給我鼓勵(lì)，使我增加了寫博的信心!

要感謝的老師很多,，我一定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們——我敬愛的老師!

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇五

轉(zhuǎn)眼,，就到了第二十五個(gè)教師節(jié)。在我心里,，這次的教師節(jié) 在快樂中還摻雜著一絲心酸,，因?yàn)檫@是我在小學(xué) 度過的最后一個(gè)教師節(jié)。

不過嘛,，說起來(lái),，這個(gè)教師節(jié)過得還真比較特殊，為什么呢? 聽我來(lái)講一講吧!

no,。1 送賀卡

教師節(jié)早晨,，我早早的來(lái)到學(xué)校,，執(zhí)行我的“使命”——代表全校同學(xué)給所有老師發(fā)一張我們同學(xué)做的賀卡。

老師們一個(gè)一個(gè)的來(lái)了,。我們滿臉微笑,，看到老師就迎上前去，說“老師好,，祝您節(jié)日快樂,。”然后再在把賀卡一張一張遞給老師們,。老師們?cè)俚酱髲d門口從校長(zhǎng)手中接過盆景,。(教師節(jié)老師的禮物就是漂亮的盆景)我們從七點(diǎn)半一直堅(jiān)守到八點(diǎn)，雖然很辛苦,，但是,，我很高興。

no,。2 送禮物

這老師的賀卡送完了,，該送我自己準(zhǔn)備的禮物了。第一節(jié)課課間,，我把我準(zhǔn)備的音樂盒送給老師,，當(dāng)老師給我說“謝謝你，小柏”的時(shí)候,，我心里都了開花了 ,，呵呵。只是龐老師不在,，我沒有把音樂盒親手交給龐老師,，(惋惜中)不過我把音樂盒放到了老師桌子上，希望她能喜歡!

no,。3 哄小孩

中午,，我和雪芹(張雪秦)被牛老師“召喚”到教導(dǎo)處，剛開始,，我還不知道什么事呢,，傻乎乎的進(jìn)去了。之后,，我看到比我到的早的張雪秦愁眉苦臉的,，我輕聲問“咋了?”張雪秦說“哄在教導(dǎo)處睡覺的小孩睡覺!”“呃……這個(gè)”我也愣了，不會(huì)吧,，誰(shuí)都知道這哄小孩睡覺是最難的,。還有，這來(lái)看老師的畢業(yè)學(xué)生“如潮水一般涌來(lái)”這些小孩怎么能睡著?還好還好，他們都挺聽話的,，沒有添麻煩,。

no。4 感冒

那天見了我的人都知道,，我感冒了,。這看右鼻子孔門的大爺“太負(fù)責(zé)了”!一會(huì)關(guān)一次門一會(huì)關(guān)一次門，我的媽呀,，憋死我了!

no,。5 美女駕到

下午，在冒雨上完體育課后,，我們回到了班里。然后龐老師就來(lái)了,。從龐老師右腳剛剛邁進(jìn)六三的時(shí)候,，就有一大堆同學(xué)“呼啦”以每秒一千米的速度把禮物送到龐老師手里。幾秒種后,，龐老師手里就有一大堆花和禮物,。然后龐老師說了幾句話，就去參加其他會(huì)議了,。龐老師好忙啊,，我們現(xiàn)在可明白了，以后上課,，我們?cè)僖膊粨v亂了,。

其實(shí)我希望不只是九月十日是教師節(jié)，我希望天天都是教師節(jié),。教師節(jié)不光送禮物,，而是用自己的行動(dòng)、進(jìn)步,、成長(zhǎng)來(lái)讓老師們開心,、快樂 。這就足夠了,。我想,，也許這才是老師們真正希望得到的禮物吧。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇六

在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上明確表示,，黨的教育方針是“堅(jiān)持育人為本,、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”，怎樣從師德建設(shè),、自己的價(jià)值觀,、道德觀、師德觀來(lái)細(xì)細(xì)捋順其中的優(yōu)點(diǎn)與不足,，從教學(xué)中的具體行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的誓言呢?經(jīng)過討論中的思考與沉淀,，我本人覺得，辦人民滿意的教育必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師：

1,、熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師,。

教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而且具有“以人格來(lái)培養(yǎng)人格,，以靈魂來(lái)塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任,。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感,，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,，才會(huì)“親其師”，從而“信其道”,，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促使學(xué)生成人和成才。大討論活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂課程的過程中，充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,，很多學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的這一實(shí)際,，利用各種方式，打消學(xué)生的畏懼感,，并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,，對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音,，讓他們感覺到老師沒有放棄他們,，不管他們。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的自信心,，我覺得這一點(diǎn)是我這半年來(lái)做得較好的一方面,。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,。在教學(xué)過程中,，我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇,、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充,、自我完善,、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得,，我是他們心目中可以信賴的好老師,。

2,、扎實(shí)敬業(yè),，積極提高自我素質(zhì)，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師,。

《中國(guó)教育報(bào)》曾刊載了這樣一個(gè)例子：某小學(xué)考語(yǔ)文,，試卷上有一道題，題目問“雪融化了變成什么?”有個(gè)頗有創(chuàng)意的學(xué)生寫道：“變成了春天”這分明是個(gè)極有詩(shī)意,、極脫俗的回答,，可老師偏偏判他錯(cuò)，為什么?因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是：“變成了水!”對(duì)此,，文章作者生出無(wú)限感慨,，繼而提出了一個(gè)問題：究竟什么是教育?

這樣的情況不僅發(fā)生在語(yǔ)文學(xué)科。也曾發(fā)生在我的音樂課堂上,。我總認(rèn)為教學(xué)以教師為中心,，教師以傳授音樂知識(shí)、技能為主要任務(wù),，學(xué)生以掌握知識(shí),、技能為主要目的，以成人的眼光看待學(xué)生,，有時(shí)不鼓勵(lì)學(xué)生有自己的思想與見解,，有時(shí)覺得學(xué)生是“異想天開、不切實(shí)際”。經(jīng)過大討論的洗禮與沉淀,，我覺得作為一名一線教師,，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因?yàn)榻處焸€(gè)人的素質(zhì)和自我要求跟不上時(shí)代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，另家長(zhǎng),、另社會(huì)失望,，要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系,，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的專業(yè)意識(shí),，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代,、新的討論大潮中另家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的好老師,。

3、通力合作,，共同教育,，做一個(gè)讓學(xué)校滿意的教師。

在學(xué)習(xí)知道方面發(fā)揚(yáng)民主,，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼,，形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛,，使學(xué)生感覺到音樂課的不一樣,，也讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師,，我們知道,，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響,，在學(xué)校里,，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。在這一方面,，我積極配合其他學(xué)科的教師，特別是班主任的教育重點(diǎn),，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié),。

正因?yàn)檫@些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。這對(duì)我來(lái)說有很大的鼓舞，當(dāng)然,，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。我知道，我自己也存在著許多缺陷,。我會(huì)繼續(xù)努力的,，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,，充實(shí)自己,，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意,，學(xué)生愛戴,，家長(zhǎng)放心的好老師。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇七

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這激動(dòng)的時(shí)刻，我向關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的52中全體老師們送出祝福：祝你們節(jié)日快樂,，幸福美滿!

老師，您像一根燃燒著的蠟燭,，燃燒著自己,，照亮了我們。您不僅傳授了文化知識(shí)給我們,，更加教導(dǎo)我們樹立做人的典范,。

感謝您——老師，是您讓我成為一個(gè)自信的,、超越自己的人,。您常用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，是一把通向我們未來(lái)的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和手腳,，自己去探索和發(fā)現(xiàn),。

感謝您——老師，你是一個(gè)值得我們信賴的人,。原來(lái)在生活中遇到麻煩便會(huì)感到無(wú)助的我,，是您讓我們知道：只要我們?cè)敢猓鷷?huì)成為一位忠實(shí)的聆聽者,。您也做過孩子,，也懂得我們的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中凝聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給了我們勇氣,，讓我們襟懷坦蕩,。您給我們教誨、見識(shí)和想象,。無(wú)論將來(lái)怎樣,，老師您都是我成長(zhǎng)的過程中，對(duì)我影響最深的一位,，您的那份慈愛,、熱情，我們將會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

突然有一天,，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直以為會(huì)青春常駐的老師，也會(huì)有疲憊,、蒼老的容顏,，我們才意識(shí)到，在平凡的歲月中,，老師您是付出了那么多……這個(gè)時(shí)候,，正是您需要更多的理解、支持的時(shí)候,，可是您卻是那樣沉默,，令人肅然起敬。

親愛的老師,，您的光芒照耀了我們的前途,，您的光芒是有限的，就在這屬于您的節(jié)日里,，請(qǐng)接受您的學(xué)生衷心的祝福,。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇八

今天是教師節(jié)。我雖已退休,，但我還是關(guān)心著教育,，因?yàn)樗俏业慕K身事業(yè)?？吹饺ツ暾?qǐng)一些老師到中南海去做客并聽取他們對(duì)教育改革的意見,今年更是用了一個(gè)上午親臨北京三十五中不僅是看望師生,更是坐在教室的后面認(rèn)真地聽老師上課并給予評(píng)價(jià),。這讓我真正地體會(huì)到國(guó)家對(duì)教育的重視.這是希望也是我們的幸運(yùn).但做為一個(gè)退休的教師來(lái)說,我總結(jié)其一生還是在此想說幾句.我對(duì)教育問題的一些感悟和看法.

首先我在想,我教了一輩子的書，但我明白我們的教書理念是什么嗎?教書的原則又是什么?我的女兒現(xiàn)在也開始教書了,，但她教的是美國(guó)的大學(xué)生,，她剛剛開始這樣的生活，就深刻地思考著這些問題,，我想這就是教育的先進(jìn),。我教了一輩子的書,，現(xiàn)在反思一下我的教育理念是什么呢? 總結(jié)其的一生，我的成功與失敗,，我感到我的教書理念很簡(jiǎn)單就是讓每個(gè)學(xué)生能從我這里獲得快樂,，獲得信任感和成就感。因此我的教書原則就是有教無(wú)類,。在我的眼里沒有不好的學(xué)生,，只有在學(xué)業(yè)上相對(duì)落后的學(xué)生，對(duì)這些相對(duì)落后的學(xué)生,，我的責(zé)任應(yīng)該是幫他們找到落后的原因,，和他們共同努力。所以在教學(xué)方法上我也沒有統(tǒng)一的方法,，應(yīng)該是對(duì)不同的學(xué)生有不同的方法,。當(dāng)然我教的是以文為主的學(xué)科，我的方法應(yīng)該又不同于理科,。我常常對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提出提高幾個(gè)臺(tái)階的要求,，常常要求他們多看一些不同觀點(diǎn)的書并能提出自己的一些想法或意見，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,，我要分析其原因,如果是 學(xué)習(xí)方法不對(duì)我要幫他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，如果是興趣問題我要利用我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫他們建立學(xué)習(xí)本門學(xué)科的興趣。如果是知識(shí)有缺失,我應(yīng)該幫他捕缺幫他盡快建立起相關(guān)的知識(shí)鏈.

女兒還問我希望學(xué)生怎么學(xué)?我的答案是活學(xué),。我最不喜歡學(xué)生將一們學(xué)科變成死的教條,，只知道背，這樣的學(xué)生學(xué)出來(lái)是沒有什么用的,。我希望他們能聯(lián)系實(shí)際的去學(xué),。當(dāng)然我這門學(xué)科里的每一個(gè)問題都于現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系著。例如在我講到習(xí)得性無(wú)助時(shí)我的學(xué)生能立即想到為什么有的學(xué)生會(huì)自暴自棄,。這就是活學(xué),。我就要給他額外的獎(jiǎng)勵(lì)。在我的講課中,，我也從不簡(jiǎn)單地講解某一個(gè)理論或概念,。我都喜歡將它納入生活中去述說,。給學(xué)生一個(gè)感覺就是這門學(xué)科真有用,。這樣他們就會(huì)盼望著上我的這門課。我常常開玩笑地說我們做教師的要有點(diǎn)買瓜的精神,，要能讓你的學(xué)生愛上你的這門學(xué)科,。正因?yàn)檫@樣，所以我在自己的教學(xué)生涯中尤其是后階段,，我常常是不給學(xué)生回答簡(jiǎn)單的答案,，常常留給他們足夠的空間讓他們自己思考,，然后我們共同討論。所以在我的課堂里討論的時(shí)間很多,。學(xué)生有自己發(fā)言的時(shí)間,，更有充分展現(xiàn)自己的空間。我認(rèn)為這點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@是他們獲得成就感的一個(gè)最好時(shí)機(jī),。我要重視每個(gè)學(xué)生的回答，因?yàn)檫@里面有他們的勞動(dòng),，有他們的思想和思路,。我能從中發(fā)現(xiàn)他們?cè)僬J(rèn)識(shí)他們。

至于我是怎樣調(diào)整自己的教學(xué)方案的,，我想在上面所說的互動(dòng)中我就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己預(yù)定的教學(xué)方案的合理與不合理的地方,，我就能自覺地去調(diào)整它。

教了一輩子的書,，從來(lái)沒有想過如何對(duì)自己的教育理念,、原則和方法去思考過。今天女兒向我提出了,。我想了幾天大概這就是我的最基本的總結(jié)吧!這也是我在教師節(jié)這一幸福的時(shí)刻對(duì)教育的一點(diǎn)感悟吧!

另外也作為一個(gè)退了休的教師在今天這個(gè)喜慶的日子里我也想再多說兩句,那就是希望我們現(xiàn)在的教師能切實(shí)扮演好教師應(yīng)有的角色,，切忌不要只做知識(shí)的傳播者這唯一的角色;二是要正確地設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)目標(biāo)，萬(wàn)萬(wàn)不能一刀切,。三,、要相信每個(gè)學(xué)生都是有價(jià)值的, 要正確地衡量每一個(gè)學(xué)生的價(jià)值，充分發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),，決不以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槲ㄒ坏臉?biāo)準(zhǔn),。四、 要合理地安排課程設(shè)置,。讓每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展,。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇九

教師節(jié)要到了，我叫來(lái)了小明,、小紅和小剛來(lái)我家商量送老師什么禮物,。

我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆,，因?yàn)槲疑洗螞]帶鋼筆,，老師借我了一支，由于快期末考試了,，鋼筆沒水兒了,，所以我要送老師一支鋼筆?！?/p>

我又讓小明說,，小明說：“我要送老師一束玫瑰花,，因?yàn)槲疑。蠋熕臀伊艘皇鴦μm花,，所以我也要送老師一束不一樣的花,，就是“玫瑰花”。

我又讓了小剛是說,，小剛說：“我想送老師一個(gè)文具盒,，因?yàn)樯洗挝野牙蠋煹奈木吆兴牧耍?，我要送老師一個(gè)文具盒,。

我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)了,，只有我一個(gè)人沒接走,，我班的班主任楊老師說：“沒關(guān)系，我送你回家”,。我還沒說“謝謝”,，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家,。楊老師走的時(shí)候我說了一聲“謝謝”,。所以我要送老師一把傘。

我想：在教師節(jié)那天,，老師收到我們的禮物,，一定會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶的。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇十

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

老師，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨崽,，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時(shí)候,，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí),，您為我們付出了多少,，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí),，卻不能忘掉老師,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起,，引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇十一

9月10日，是一年一度的教師節(jié),。教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,，在教師節(jié)這一天，莘莘學(xué)子總有太多的話像老師傾訴,，向老師表白,。謹(jǐn)向所有教育工作者致敬、問好!

一個(gè)最簡(jiǎn)單的問題,，什么是老師?韓愈《師說》中有言,，“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”?！独献印分姓f,，“道無(wú)道，非常道;名無(wú)名,，非常名”,。此處之道，應(yīng)該是修身養(yǎng)性之道,，應(yīng)該是為人處世之道,，應(yīng)該是齊家治國(guó)之道。少年的孩童模仿能力超強(qiáng),，老師平素的一言一行,、一舉一動(dòng)，都會(huì)影響到孩子們的成長(zhǎng),。耳濡目染,、潛移默化,，一位好的老師能夠改變一個(gè)人。授業(yè),、解惑,，自然是老師的本職。輔導(dǎo),、教授本門學(xué)科的知識(shí),，是老師職責(zé)所系,。解疑釋惑,、排憂解困，及時(shí)消除學(xué)生的困惑,，也是老師的職責(zé),。

老師的道德影響學(xué)生的道德，因而師德建設(shè)至關(guān)重要,。去年的汶川地震中,，兩位教師譚千秋、范美忠,，在高尚與卑劣的兩個(gè)極端,，充當(dāng)了很好的教材。譚千秋為了自己的學(xué)生,，用自己的雙臂,，把幾個(gè)孩子囊括在自己的懷中，延續(xù)了孩子生的希望,，在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人,，為了自己的學(xué)生放棄了自己的生命，此種胸襟豈是舐犢情深可比,。范美忠在地震來(lái)臨時(shí)刻,，不顧學(xué)生的死活，第一個(gè)跑出教室,，之后還發(fā)表博文表達(dá)自己那一套所謂的自由思想,，其行為令人不齒。當(dāng)然,，林子大了,，什么鳥都有。我們不能苛求每一位教師,，都得成為孔夫子的化身,，成為道德的標(biāo)桿，但至少自己的行為要能為自己的學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣,。

對(duì)于自己的老師,，莘莘學(xué)子總是懷著感恩之情的,。孔夫子晚年周游列國(guó),，政治不得意的他向三千多學(xué)子傳受平生所學(xué),。其弟子及再傳弟子記錄的《論語(yǔ)》，即是當(dāng)時(shí)孔夫子與自己學(xué)生對(duì)話內(nèi)容的記錄,。每一位學(xué)有所成者,，都會(huì)感謝當(dāng)初的啟蒙老師。老師即是師傅,，一日為師,、終生為父。開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東與徐特立之間,，特殊的師生關(guān)系一度傳為美談,。1997年，時(shí)任主席______赴美國(guó)訪問的間隙,，專門拜訪了自己的老師,。老師為培養(yǎng)學(xué)生，嘔心瀝血,、殫精竭慮,，像蜜蜂一樣辛勤采蜜卻所求甚少，學(xué)子銘記師長(zhǎng)的恩德自是當(dāng)然,。在此,，筆者謹(jǐn)在此替天下學(xué)子，向桃李滿天下的老師們表達(dá)深深的敬意與謝意!

仁義禮智信,、溫良恭儉讓,，中國(guó)傳統(tǒng)的儒家道德對(duì)于浸染一個(gè)人的靈魂大有作用。尊重師長(zhǎng),，更是儒家道德的核心內(nèi)容,。教師節(jié)這個(gè)節(jié)日，是一年中僅有的除了護(hù)士節(jié),、記者節(jié)之外,，為專門行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。它給了我們一個(gè)時(shí)間,，讓我們?cè)诖掖伊魇诺墓怅幚?，停下?lái)去感恩自己的老師，去思考自身言行是否遵從老師的諄諄教誨,。

教師節(jié),，向老師問好!在教師節(jié)的時(shí)候，說一聲：“老師,，您辛苦了!”

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇十二

“太好了!”你想這聲音是誰(shuí)的呀,，沒錯(cuò),，這就是我的高音，是什么節(jié)日讓我感到驚奇,，是六一兒童節(jié)還是中秋節(jié),，這些全不是，是隆重的教師節(jié),。

在彎彎的石頭小路上走著——走著,。看看腳下,，踩著極小極小的石子,，我在想：這些小石子疼不疼，疼你也忍一忍吧,。我在想教師節(jié)的事,。

去了學(xué)校,，剛踏進(jìn)了教室,，同學(xué)們就因?yàn)槿齻€(gè)字在討論，每個(gè)桌子上的禮物都在睡懶覺,?！巴邸币宦暵暯泻白屛液荏@訝，原來(lái)是---和陳--拿著一個(gè)大大的蛋糕來(lái)了教室,，蛋糕上有許多許多巧克力片,，每個(gè)巧克力片上都寫著同學(xué)的名字。放在了桌子上,。

“主角來(lái)了,，主角來(lái)了!”陳--牽著王老師走進(jìn)了教室，陳--摘下了眼罩,，看到了教室里被同學(xué)們裝扮得絢麗多彩,，而且黑板報(bào)都是與教師節(jié)有關(guān)的，講臺(tái)上放滿了禮物,，有香水,，包包，水杯……,。黑板的邊上布滿了氣球,，這些氣球就是孩子們的笑容。

班長(zhǎng)讓我們唱了《感恩的心》,，“感恩的心,，感謝有你?！崩蠋熆吹竭@一幕,，頓時(shí)流下了眼淚,，這是我們班級(jí)最溫暖的時(shí)刻，我們的班就像一個(gè)溫暖的家,。

到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了,，王老師發(fā)現(xiàn)人員太多了，就想了一個(gè)辦法,，四個(gè)人一組,，每個(gè)組選一個(gè)人來(lái)領(lǐng)蛋糕。

有的很大膽,，吃完還向老師要,，有的同學(xué)主動(dòng)把自己的那一份給其他同學(xué)吃，我覺得這些同學(xué)非常有愛心,。

“丁鈴鈴——丁鈴鈴”下課了,，同學(xué)們開開心心地走出了教室，邊走邊聊吃蛋糕和送禮物的事情,。

這個(gè)教師節(jié)是我們班的幸福日,，更是老師的幸福日。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇十三

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。在第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們初--班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀,。

老師,，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭,，雖然微弱,，但有一份光熱，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái),，您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失,。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛,，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛,，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，初--班學(xué)生--x代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。---代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇十四

陽(yáng)光在空氣中奏起一曲贊頌誰(shuí)的歌?歷史的鐘聲敲響了第26個(gè)屬于誰(shuí)的節(jié)日?是誰(shuí)讓這大地生機(jī)勃勃和孩子的青春無(wú)限的美好?——是老師。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是誰(shuí)的和切形象?“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”是誰(shuí)的真實(shí)寫照?是誰(shuí)用語(yǔ)言耕耘,，用粉筆播種，用汗水灌溉,，用心血滋潤(rùn)?——是老師,。

新的一天在和諧的空氣中拉開了帷幕，迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽,，果實(shí)累累的時(shí)分,。教師佳節(jié)，日麗風(fēng)清,，陽(yáng)光明媚,，白云朵朵，暖意透心,，釋放情懷,，送上贊歌。

老師永遠(yuǎn)站立在班中最神圣的地方,，飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手布滿粉末,，揮著手中緊握的指揮棒，用溫聲細(xì)語(yǔ)感染著每一位孩子的心靈,。

老師,，她們的愛心絲縷那樣把天地織在一起，她們呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn),。老師,，您們是可敬的。

古人云：“古之學(xué),，者必有師,。”花開花落,，云卷云舒,，斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，老師嘔心瀝血，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,。老師守職敬業(yè),，爭(zhēng)做社會(huì)的排頭兵，任勞任怨,，含辛茹苦,。不計(jì)較眼前的一切，一心愛著自己的學(xué)生們。老師,，您們是無(wú)私的,。

老師以自己的知識(shí)和人格力量培育學(xué)生，既傳授我們知識(shí),，又教會(huì)我們做人的道理,。老師，您是“天底下最辛勤的園丁”,。老師,，您不愧是“人類靈魂的工程師”。老師,，您們是偉大的,。

清風(fēng)在耳邊不停的悄悄細(xì)語(yǔ)，在這金色的秋天,，我愛上了一群可敬可愛的人,，她們的名字叫老師。

老師,，祝您們教師節(jié)快樂,，您們辛苦了!

陽(yáng)光普照，園丁心暖意滿地;兩露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅,。風(fēng)，快吹吧,，將我們的情意快快送去,，快把我們所有的祝福送去。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇十五

41,、多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠(chéng)。

42,、成長(zhǎng)的象征是——踏上另一個(gè)新旅程,。老師，是您為我們開辟,，能向新旅程的彎曲小徑,。

43、經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才知道您的可貴;走上了成功,，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

44、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,，節(jié)日快樂!

45、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。

46,、或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人,。正是您,，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大!

47、將來(lái),，無(wú)論我成為參天大樹,，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福,，我的老師!

48,、我們喜歡你，年輕的老師,。您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉，有一顆和我們通融的心,。

49,、一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴,。我懷念您帶我們走過的時(shí)光,。

50、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切,，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅,。

51、將來(lái),，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

52,、每一次，成功,、快樂時(shí),，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師!祝天下老師快樂開心!

53、在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情,。對(duì)您的謝意,，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)快樂!

54,、難忘恩師對(duì)我的激勵(lì),，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)!祝你健康，多育祖國(guó)的良苗!

55,、我愿將我的祝愿和感激,，濃縮了我對(duì)你的祝愿，愿你的每一年,，每一天都充滿了幸福和喜悅!

56,、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師,，祝您萬(wàn)事如意!

57,、師恩重如山，學(xué)生不敢忘,，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康,，萬(wàn)事如意,，桃李滿園!

58、在這個(gè)特別的日子里,，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!

59,、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛的老師!

60、今天,，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖,。

61、鮮花,、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九·十”,，永遠(yuǎn)快樂!

62,、我最想念的是媽媽，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最關(guān)心我的是媽媽,，你好像媽媽一樣愛我,。

63、敬愛的老師,，您為了教導(dǎo)我們,，付出了太多血汗，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，對(duì)您說聲：老師,，珍重!

64、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛的老師!

65,、親愛的老師,，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您,，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖,。祝您天天快樂!

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇十六

今天是教師節(jié)，但因?yàn)橹星锕?jié)放假,，所以我們昨天提前一天慶祝教師,。

昨天早上，我六點(diǎn)鐘醒來(lái),，就興奮地再也睡不著了,。我把書包和作業(yè)檢查了好幾遍，生怕在應(yīng)該說“教師節(jié)快樂”的那一天讓老師生氣,，壞了節(jié)日的氣氛,。

上午9：00點(diǎn)，我期盼已久的慶?！敖處煿?jié)聯(lián)歡會(huì)”終于開始了,。

傅玥同學(xué)用歌聲表達(dá)了我們對(duì)老師深深的愛，她的歌聲讓我想起了老師經(jīng)常占用晚上休息時(shí)間給我們批改作業(yè),，燈下辛勤園丁孜孜不倦的身影俘現(xiàn)在我的眼前……

蒙同學(xué)則用詩(shī)朗誦表達(dá)了老師不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，讓我想起了一句古語(yǔ)：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。到了最精彩的吉他表演了,，但周楷堯同學(xué)因?yàn)榍疤斓木毩?xí),，嗓子啞了，但他并不丟人,，在表演過后,，贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲,。他哭了，但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重,。

這是一個(gè)令我終身難忘的教師節(jié),。

教師節(jié)心得感悟50字 教師節(jié)心得感悟簡(jiǎn)短篇十七

今天，是一年一度的教師節(jié),，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了,，我應(yīng)該送什么給老師呢?

她走著走著，停了下來(lái),，坐在草地,，托著下巴深思起來(lái)。忽然,，她聞到一陣花香,，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng),，“有了,。”她摘下幾束野菊花,，因?yàn)榫栈ǖ墓诖?，而老師也一樣?/p>

她走到辦公室的門口，見到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè),，心想：老師多辛苦呀!于是,，她跑到墻角下蹲著，等著,，一直等了半個(gè)多小時(shí),。

當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外,，已經(jīng)快上課了,，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺,，便把頭探出窗外,，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里,。

陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái),，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡,，墨水,，日歷都好像顯得更加光亮。

老師從洗手間里出來(lái),，看見了這束插在筆筒里的鮮花,，心里感到無(wú)比的欣慰,，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。