我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

二,、 結(jié)合貫標(biāo)內(nèi)審，對(duì)各部門(mén)進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任分解,，完善制度,、規(guī)范臺(tái)帳。

三,、 加強(qiáng)安全管理,，制定了緊急情況處理預(yù)案，保證在各種突發(fā)情況下能正確應(yīng)對(duì),。

四,、 擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，校領(lǐng)導(dǎo)與南大后勤集團(tuán)就聯(lián)合辦學(xué)事宜達(dá)成初步方案,。

五,、 駕校領(lǐng)導(dǎo)多次就新莊等各分校遇到的問(wèn)題與工商部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào),，目前已取得一定進(jìn)展,。

六、 加強(qiáng)宣傳力度,，提高駕校品牌,，出版了第一期駕校校報(bào)，使駕校的宣傳提高到了新的高度,。

七,、 完成對(duì)不合格教練員進(jìn)行再培訓(xùn)考核，確保教練員達(dá)到規(guī)定的教學(xué)水平,。

八,、 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持對(duì)各基地、分校進(jìn)行安全檢查,、教學(xué)檢查,，培訓(xùn)科和兩個(gè)基地都設(shè)了監(jiān)督員，對(duì)單車進(jìn)行抽查,，檢查學(xué)員訓(xùn)練進(jìn)度和教練員教學(xué)規(guī)范,。

九、 配合學(xué)校人力資源中心完成駕校人事檔案的建立,。

十,、 成立了駕校安全管理委員會(huì),，并召開(kāi)了全體會(huì)議，對(duì)駕校上半年的安全工作進(jìn)行了總結(jié)分析,，提出了第三季度安全工作計(jì)劃,。

十一、 對(duì)所有基地,、分校的消防器材進(jìn)行普查,，更新部分設(shè)備。

十二,、 完成10輛“西耶那”車和1輛加油車的上牌工作,，完成所有車輛的安裝車輛涼席套。

十三,、 對(duì)各分校學(xué)員滿意度狀況進(jìn)行調(diào)查,、匯總，對(duì)分校文明創(chuàng)建臺(tái)帳進(jìn)行完善,，抽查,，完善了文明創(chuàng)建硬件設(shè)施配備。

十四,、 完成對(duì)上半年安全工作中的文明標(biāo)兵車,、紅旗車的評(píng)比工作。

十五,、 江東門(mén)基地的組織計(jì)時(shí)大廳工作人員進(jìn)行了技能比賽,。

十六、 截止到本月20日,，已完成招生人數(shù)800人,，安排了1100人通過(guò)法制學(xué)習(xí)。

十七,、 組織樁考41場(chǎng),，1007人次參加考試，組織路考11場(chǎng),，982人次參加考試,。

十八、 組織了營(yíng)運(yùn)駕駛員培訓(xùn)四期,，培訓(xùn)290人,，并對(duì)無(wú)紙化考試的題庫(kù)進(jìn)行了更新和補(bǔ)充。

暑假校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

一,、更新教育觀念：這次校本的培訓(xùn),，把我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。俗話說(shuō)：“逆水行舟不進(jìn)則退”,，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園,，學(xué)習(xí)才是唯一的路!我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師,。因此，我在前幾年的工作里,，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課、上課,、課后總結(jié),、批作業(yè)、輔導(dǎo),，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,，那么,，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了。而要想成為一名優(yōu)秀教師,，就要努力地提高自身素質(zhì),，理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。所以今后，我會(huì)更加努力,，不斷搜集各種教育信息,，學(xué)習(xí)新的教育理念，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),。同時(shí),，我還要注重更新自己的教學(xué)觀念,，改變教學(xué)模式,，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的,。

二,、在反思中進(jìn)取：美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識(shí),。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn),，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思,，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也許只是一年工作的20次重復(fù),。因此,，現(xiàn)在的教學(xué)更注重反思的實(shí)效性。作為一名小學(xué)教師,，努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,，使之有效地指導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，我們也不能忘了要時(shí)時(shí)反思,。通過(guò)校本培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思,、調(diào)整自己;在進(jìn)行微格教學(xué)片段、無(wú)生上課時(shí),，我都認(rèn)真地準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)。上完課后,，我都認(rèn)真地進(jìn)行了反思,，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進(jìn),，寫(xiě)好課后小記,，單元小結(jié)。我想,，只要我堅(jiān)持這么做,，對(duì)我今后的教學(xué)工作一定會(huì)有很大的幫助。

扎實(shí)的教學(xué)常規(guī)是作為一線教師最基礎(chǔ)的工作,。為此,，對(duì)照教師工作常規(guī)守則，我認(rèn)認(rèn)真真做好每項(xiàng)工作,。備課是上好課的前提,，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保障。雖然備課是電子稿,，但這只是別人的適合別的班的學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì),，是否適合本班學(xué)生，作為教師的我,，不能實(shí)行“拿來(lái)主義”,。因此，每次課前我都根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平,，借鑒他們好的教學(xué)環(huán)節(jié),，進(jìn)行大面積的修改。上課面對(duì)全體，使每位學(xué)生都能參與課堂是老師的要求,。所以在課堂上我很關(guān)注優(yōu)生,、中等生和學(xué)困生的課堂參與情況，對(duì)他們的要求有所不同,。對(duì)于那些思想不集中,，愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生，稍微難一點(diǎn)的問(wèn)題,，他們也不會(huì)回答,，他們舉手很少，甚至不舉手,，沉浸在自己的世界里,。針對(duì)這種現(xiàn)象，我不會(huì)因?yàn)樗麄儾慌e手就不請(qǐng)他們回答問(wèn)題,，而是經(jīng)常請(qǐng)他們回答比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，或重復(fù)別人的答案，讓他們?cè)谡n堂上能經(jīng)常參與其中,，減少思想不集中的情況,。對(duì)于優(yōu)生，我總是把一些難的問(wèn)題留給他們,。中等生是最容易被忽視的,，在課堂上我給他們一定的機(jī)會(huì)。課堂上我盡量做到讓每一位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),。從學(xué)生的作業(yè)中最能體現(xiàn)一堂課的成功與失敗,，也最能體現(xiàn)學(xué)生是否認(rèn)真在學(xué)習(xí)。所以,，每次的作業(yè)我都很認(rèn)真批改,。對(duì)于一些粗心錯(cuò)的同學(xué)，我便在作業(yè)本上寫(xiě)上“你好粗心哦”,，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生,，我便在旁邊寫(xiě)一些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。如;你有進(jìn)步了;今天的作業(yè)做的真棒,，每天都這樣你的成績(jī)馬上就上來(lái)了等等,。對(duì)于不懂的學(xué)生,，我對(duì)他們進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),。對(duì)于態(tài)度極差，書(shū)寫(xiě)很差的學(xué)生,，我會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),，讓他們重寫(xiě)。

三、專家指導(dǎo) 撰寫(xiě)案例：教學(xué)科研是每位老師必走之路,。老師們都感覺(jué)到現(xiàn)在做老師好難,，要教好學(xué)生，首先老師自己要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的反思,。為此，學(xué)校特意聘請(qǐng)了專家給我們指導(dǎo)“如何撰寫(xiě)教學(xué)案例”,。在專家指導(dǎo)后,，我們才更清楚的了解到該怎樣寫(xiě)案例，怎樣的案例值得寫(xiě),。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,，在信息化時(shí)代,，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍,，教師尤其應(yīng)該如此,。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，重在指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將努力改善自身,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷反思，不斷提升自我!

暑假校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

暑假校本培訓(xùn)從8月25號(hào)正式開(kāi)始,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì),。這幾天集中學(xué)習(xí)并有幸聆聽(tīng)了幾位專家的報(bào)告，專家們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，讓我從理論到實(shí)踐上認(rèn)識(shí)什么是新課標(biāo)，什么是新課堂,，使我的教育理念得到提升,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)。

第一次是168中學(xué)的陸主任,，首先他播放了“168中學(xué)”視頻,，敘述了幾個(gè)話題并加以拓展：艱難的創(chuàng)業(yè)之路、辦學(xué)理念,、嚴(yán)實(shí)精細(xì)的管理是取得成功的保證,、教師的專業(yè)發(fā)展之需求。

陸主任講的幾點(diǎn)讓我受益匪淺，他說(shuō)教人而不是教教材,，立足于對(duì)學(xué)生思維,、知識(shí)體系的把握，了解教學(xué)知識(shí),。因?yàn)槲宜诘陌嗉?jí)學(xué)生基礎(chǔ)不好,，平時(shí)稍難一點(diǎn)的作業(yè)，大部分學(xué)生寫(xiě)不好,，他們就亂寫(xiě)一通,，干脆不寫(xiě)?？磥?lái)有效作業(yè)是很重要的環(huán)節(jié),。他說(shuō)他們學(xué)校有自己的校本作業(yè)，針對(duì)本校的學(xué)生特點(diǎn),。我想雖然目前自己學(xué)校沒(méi)有校本作業(yè),，但我一點(diǎn)點(diǎn)根據(jù)本班學(xué)生學(xué)情，自己摸索出一套“班本作業(yè)”,。他說(shuō)參加比賽是教師成長(zhǎng)的動(dòng)力,，這點(diǎn)對(duì)我啟示最大，因?yàn)槲覄倎?lái)到這所學(xué)校,，什么比賽也沒(méi)參加過(guò),，內(nèi)心很渴望出去多聽(tīng)些課，因?yàn)檫@樣可以鍛煉自己的基本功,，為扎實(shí)的教學(xué)教研打好基礎(chǔ),。少抱怨，做好自己的事!

第二次是興園學(xué)校的胡校長(zhǎng),，她說(shuō)話風(fēng)趣幽默,，卻很有哲理。她要求我們以良好的心態(tài),、大愛(ài)的精神投入工作;善待每一個(gè)孩子,，他是家庭的希望;做孩子的榜樣，做學(xué)生的榜樣;努力工作是最好的抗衰老方法;教育無(wú)小事,，用大愛(ài)去做每一件小事;要學(xué)會(huì)拿得起放的下,，工作的最高境界是人累心不累。她說(shuō)的一句話我最喜歡,，也感悟最深：走自己的路,，讓別人也有路可走。同時(shí)她要我們注意自己的身體,，多多鍛煉,。確實(shí),，沒(méi)有好的體魄怎么去盡心工作呢?，F(xiàn)代社會(huì),，身體才是革命的本錢(qián)!

第三次是本校的余**老師，她是我們學(xué)校的優(yōu)秀班主任,，在演講的時(shí)候,，她舉了大量生動(dòng)的事例，讓我們從中領(lǐng)悟到當(dāng)一個(gè)好的班主任對(duì)一個(gè)孩子一生的重要性,。班級(jí)管理第一項(xiàng)是提高自身素質(zhì)：關(guān)注自己的外在形象和精神面貌,、成長(zhǎng)=學(xué)習(xí)+反思+嘗試、重要理念——積極心理學(xué);第二項(xiàng)是班風(fēng)塑造：最好的時(shí)機(jī)——起始年級(jí),，最重要的事情——培養(yǎng)心靈,，最易忽視的團(tuán)體——女生團(tuán)體，環(huán)境育人,，兩個(gè)重要觀念——首因效應(yīng)和示弱原則;第三項(xiàng)是重視家長(zhǎng)的力量：培養(yǎng)家長(zhǎng),，開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì);第四項(xiàng)是協(xié)調(diào)好各科老師：共同教育學(xué)生，定期開(kāi)學(xué)交流,，合理的作業(yè)量,，對(duì)片刻學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。我初當(dāng)班主任,，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，她所說(shuō)的這些對(duì)我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭。我會(huì)在日常班級(jí)管理中積極借鑒應(yīng)用的,。

第四次是馮校長(zhǎng),，他主要從專業(yè)發(fā)展和孩子教育兩方面闡述，要求我們教師做一份工作,，就愛(ài)一份工作,，把自己的事情做好，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的提高與培訓(xùn),。我雖然教了幾年書(shū),，但是一直覺(jué)得自己的教學(xué)水平?jīng)]有提高，從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力下,、提高自己的業(yè)務(wù)水平,，加速自己的專業(yè)發(fā)展。

第五次是邵校長(zhǎng),，他主要從教師職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明教師的角色和素質(zhì),。講述了我校現(xiàn)在面臨的一些教育挑戰(zhàn),，對(duì)我們的教學(xué)心理進(jìn)行了梳理,，讓我們感受到教師的重要使命和責(zé)任,。

第六次是蜀山區(qū)教研室副主任李，他主要講述了教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題和校本教研的特點(diǎn)、方式,。最讓我受益的是如何上好一節(jié)課,，做到一課三上兩反思，要經(jīng)常磨課,，至少備三次課，第一次備課要擺進(jìn)自我,，不看任何參考文書(shū),、文獻(xiàn)，全按個(gè)人見(jiàn)解準(zhǔn)備方案,，第二次備課要廣泛涉獵,，第三次備課要邊教邊改。經(jīng)常反思,，一定會(huì)成為專業(yè)的教師,。

還有幾次，在此我就不再贅述了,?？傊@次收獲頗豐,。衷心希望學(xué)校能安排更多一線的專家到校培訓(xùn)教師,，也希望自己能一直保有學(xué)習(xí)的熱情，在質(zhì)疑中探索,，在實(shí)踐中前行,。

暑假校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑,。對(duì)此,，我校通過(guò)宣傳，使廣大教師提高了對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念,，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性，每期都有教師參加平臺(tái)自主選課培訓(xùn),，有些教師平臺(tái)培訓(xùn)學(xué)分已達(dá)四五百分,，還參加學(xué)習(xí),。

三、加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)發(fā)展

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教師既是學(xué)習(xí)者,，又是實(shí)踐者和研究者,。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，定期開(kāi)展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級(jí)文件精神,、師德師風(fēng)建設(shè),、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識(shí),、學(xué)生安全方面的知識(shí),，身體健康方面知識(shí)，信息技術(shù)方面知識(shí),。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到,、手到、眼到,、心到,。

在整個(gè)學(xué)年中學(xué)校開(kāi)展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《多媒體白板使用》《云圖書(shū)館使用》《控?zé)熤R(shí)》等主題培訓(xùn),，在培訓(xùn)過(guò)程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記,，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束,，我們都有目的地開(kāi)展一些討論,、交流、研究活動(dòng),，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間,，在教師相互切磋的同時(shí)，相互提高,。

(1)每學(xué)年每位教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié),。

(4)每學(xué)期必讀至少2本書(shū)(其中一本為教育教學(xué)書(shū)籍)，并做好讀書(shū)摘記,。

(6)每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,。

3、抓好班主任培訓(xùn),，本學(xué)年通過(guò)班主任工作的基本知識(shí)與技能培訓(xùn),、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹以及班級(jí)相關(guān)活動(dòng)評(píng)比,，促進(jìn)班主任的發(fā)展。朱玉琴被評(píng)為縣級(jí)名班主任,。

4.重視教師的繼續(xù)教育,，教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時(shí)俱進(jìn),，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西,。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，在開(kāi)學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn),，還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn),、政教主任培訓(xùn)，圖書(shū)管理員培訓(xùn)等等,。

1,、校長(zhǎng)指導(dǎo)，校長(zhǎng)及教務(wù)處通過(guò)深入課堂,，參與教研活動(dòng),，調(diào)查走訪教師學(xué)生，面對(duì)面地對(duì)教師的備,、教,、改、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,，并面向全體教師,，就普遍存在的問(wèn)題指出癥結(jié)，發(fā)起倡導(dǎo),。在理論培訓(xùn)中由潘校長(zhǎng)親自為全校教師進(jìn)行師德培訓(xùn)與班主任培訓(xùn),，谷立勤副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育教學(xué)培訓(xùn)。

2,、專業(yè)引領(lǐng),，沒(méi)有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度,，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間,。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

(1)校內(nèi)：開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng),，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對(duì)的方式，相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,。二是教師之間互相聽(tīng)課,，嚴(yán)格執(zhí)行《永嘉峙口中學(xué)教師聽(tīng)課制度》加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作,。每位教師聽(tīng)課時(shí)，要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，并寫(xiě)出自己的聽(tīng)課心得,。

(2)校外：走出去，一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí),，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜,，促使他們盡快成長(zhǎng)。此外,，學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓(xùn)以及教研活動(dòng),。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計(jì)劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行匯報(bào)或上示范課,。

(3)網(wǎng)上：要求教師在網(wǎng)上觀看各專家的講座與活動(dòng)課努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng),。

總之,，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下,，取得了一定的成績(jī)，在新的一年里,，我們將繼續(xù)努力,，找準(zhǔn)差距，克服困難,，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。