心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇一

一、更新一種觀念

作為耕耘在教育第一線的教育者,，你的觀念是否時時符合前進(jìn)的步伐,，隨著時代的進(jìn)步，對園長提出了更高的要求,。你的觀念是否時時在更新,，你是否時時用發(fā)展的眼光在看待工作，你是否時時在接受新的知識,，你是否有自己的教育思想與見解等等。在這次培訓(xùn)中,，大量的接受了各方面的信息,，雖然，現(xiàn)在能引起共鳴的也許只有這么一小部分,，相信在以后的工作中,，實際與理論會交軌的，會對日常工作起到實質(zhì)性的幫助,。

二,、感受一種魅力

魅力是一個人內(nèi)在精神與綜合素質(zhì)的自然流露，思魅力之源,，就是深厚的文化積淀,。在這次專家教授身上讓我感受了這種魅力，如：每個專家教授對國內(nèi)外教育家,、及所對應(yīng)的理論,、各種書籍等脫口而出，還有園長學(xué)員中,，有些園長豐富的知識,。同時也感受了專家教授的深度與高度，從基礎(chǔ)性,、操作性,、前瞻性,、信息性、互動性等講座中,，拓寬了幼教領(lǐng)域知識,，積累了管理方法，為以后日常管理提供了理論與實踐的借鑒依據(jù),。

三,、明確一種方向

聽了這么多講座，明確了做任何事都要密切聯(lián)系教職員工,。做到密切也就有強(qiáng)大的凝聚力,，所謂的人心齊泰山移。如：聆聽了__教授的《幼兒園規(guī)劃與管理》后,，更明確了任何規(guī)劃,、計劃，除制定切實可行規(guī)劃以外,，更應(yīng)做好規(guī)劃認(rèn)可,、內(nèi)化工作。又如：__特級教師講述“園長領(lǐng)導(dǎo)力”,，實質(zhì)就是密切聯(lián)系教師,，調(diào)動了教師們的工作積極性、創(chuàng)造力,，這樣工作才會如此出色,。

四、認(rèn)識一種智慧

管理需要智慧,。也就是要做一個學(xué)習(xí)型,、思考型、研究型,、創(chuàng)造型,、發(fā)展型集一體的園長。有主動性,、自主性,、差異性、體驗性,、探索性,、合作性學(xué)習(xí)，如何去理解呢?這6種學(xué)習(xí)看似相似,，實質(zhì)有很大的區(qū)別,，相對應(yīng)的就是我要學(xué)、我能學(xué),、按個性化學(xué)習(xí),、在體驗中學(xué)習(xí),、在解決問題中學(xué)習(xí)、在交流與分享中學(xué)習(xí),。

五,、理清一條思路

在每一位教授專家身上看到了，做任何事要帶有研究的精神,，要有一條主線,。在日常管理中，會思,、會理,、會決策、會總結(jié),、會提升,，在循環(huán)往復(fù)的主線管理中，發(fā)展著幼兒園,、發(fā)展了老師,。

總之，這次培訓(xùn)“榮幸之止,，收獲頗多”,。

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇二

八月主要是產(chǎn)品知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)入九月以來,，主要工作是進(jìn)入產(chǎn)品渠道的拓展,，走了大量的美容會所，健康會所,，也去了一些醫(yī)院，藥房,，及商超,，其次也參加了公司關(guān)于產(chǎn)品知識的培訓(xùn)和提問，及市場部關(guān)于各種渠道的討論和總結(jié),，還有的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識,，談判技巧，執(zhí)行力的重要性等等,。

美容會所及健康會所拜訪了十多家,，有大的連鎖機(jī)構(gòu)，也有小的單體店,，總體而言,，大多裝修豪華，主要面對于高消費人群,，特別是女性,，對于我們產(chǎn)品而言,，無論從功效上，還是價格來講都適合于美容會所,，但很多美容會所都有自己的產(chǎn)品,，目前大多不太接受外面的產(chǎn)品，比如像欣奕除疤,，秀域美容,，香緹埡等這類美容會所，雖然規(guī)模大,，顧客消費力強(qiáng),，但對保健品不太感興趣，目前只經(jīng)營自有的產(chǎn)品,，在拜訪過程中,，也了解到之前就有一些比如像安利一類的公司就找過這些連鎖店，但大多并不接受,，分析原因主要是對方經(jīng)營的是美容類產(chǎn)品,，對保健品不了解，對保健品的銷售沒有經(jīng)驗,，所以后期需要完善產(chǎn)品資料,，增加拜訪次數(shù)，讓對方的去了解公司的產(chǎn)品,，了解養(yǎng)生,。同時也有對公司產(chǎn)品有興趣的公司，比如意美識專業(yè)健康管理公司,，乙麗閣美容美體,，老總認(rèn)同我們的產(chǎn)品，也覺得價格合理,，但對我們的銷售方案不太滿意,，所以后期要制定一些對于各種渠道的促銷方案，激勵政策,。美容會所和健康會所在昆明有很多,，每個店有每個店的具體情況，因為這種適合高端保健品的銷售,，所以后期會繼續(xù)跟進(jìn)這方面的拓展,。

拜訪了工惠大藥房的采購，工惠大藥房在昆明有三家店,，主要經(jīng)營廣告保健品和藥品,，價位主要在100到400的產(chǎn)品，顧客主要是中端人群,，產(chǎn)品進(jìn)店基本沒有什么費用,，不需要上促銷員,，也容易談進(jìn)去，但對方認(rèn)為我們的價格高,，沒有廣告支持,，即使進(jìn)店也難以銷售，所以建議我們有適當(dāng)?shù)膹V告及好的銷售方案時再考慮,，就目前而言,，暫不考慮。也拜訪了小西門康源大藥房,，此店基本一半是藥品,，一半是是保健品，大多是廣告產(chǎn)品,，藥店管理人員也認(rèn)為公司產(chǎn)品價格高,，一般人難以消費，同時無廣告支持,，不建議產(chǎn)品進(jìn)店,，所以目前公司產(chǎn)品，不太適合走藥店的渠道,。走藥店渠道要增加產(chǎn)品的知名度,，及制定良好的銷售方案后可考慮。

拜訪了__醫(yī)院的院長,，對方認(rèn)為我們產(chǎn)品價格高,，一般人群難以接受，不過可考慮以租賃科室的方式來合作,，具體是在醫(yī)院租賃科室,，借助醫(yī)院的優(yōu)勢及公司產(chǎn)品的告，來拉動銷售,，租金大約在4000元左右,，沒有其他費用，但目前公司還沒有產(chǎn)品方面的廣告,，所以暫不考慮這種方式,。

拜訪了云南泰德麟醫(yī)療保健用品有限公司,，對方在南屏街家樂福一樓有專賣店,，主要經(jīng)營保健品及醫(yī)療器械，位置好人流量大,，產(chǎn)品價格100-400元比較適中,，與其公司老總商談，對方認(rèn)為可以合作,，但因其專賣店生意好,，對進(jìn)店的產(chǎn)品都有銷售保底要求及一些費用,，后期將在市場部會議上商討其可行性。

拜訪了一些高檔健身會所,，比如跑健身俱樂部,，里面設(shè)有保健品專柜，所以后期會繼續(xù)跟進(jìn),。

總之九月的是實質(zhì)性的產(chǎn)品渠道拓展,，同時的了解公司，鞏固了產(chǎn)品知識,，因為覺得做營銷要涉及很多方面,，也學(xué)習(xí)了一些談判技巧方面的知識，看了一些書比如戴爾.卡耐基的《演講的突破》以及《執(zhí)行如何完成任務(wù)》,，感覺專業(yè)知識和營銷知識還很缺乏,，十月份將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)與歷練，提升自己!

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇三

為提高民辦幼兒園管理人員的整體素質(zhì),提升幼兒園管理水平和質(zhì)量,昆明市民辦教育協(xié)會于20xx年10月23日—10月24日組織“昆明市民辦教育活動月”民辦幼兒園園長培訓(xùn),，我有幸參加了2天的封閉學(xué)習(xí),，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富、給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@,，通過參加培訓(xùn)深深的懂得了幼兒園常規(guī)管理和安全管理的重要意義,。

各位專家的講座給我留下了非常深刻的印象，她們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗與我們分享,，還給我們帶來了鮮活的案例,，并在案例中加上自己的見解，加以剖析,，讓我對照自身的管理,，從中找出不足，吸取她們的先進(jìn)經(jīng)驗,，引導(dǎo)我們多方位,、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c體會：

一,、教育管理理念,。

幼兒園管理者要深入了解教師，積極創(chuàng)造條件滿足教師的需要,。一是滿足教師的學(xué)習(xí)需要,，在工作上為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，鼓勵他們接受繼續(xù)教育提高學(xué)歷層次,，為他們報銷學(xué)費;組織教師到外地參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，使教師獲取更多的專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力，二是滿足教師體現(xiàn)自我價值的需要,，建立獎勵機(jī)制,，通過評先樹優(yōu)活動，幫助教師實現(xiàn)自身的價值,。三是滿足教師的生活需要,，關(guān)心教師的身體健康和生活需要，如定期為他們檢查身體,，解決子女入學(xué)問題,，落實教師的福利待遇，做好后勤保障工作等,，為教師解決后顧之憂,。同時積極開展豐富多彩的文體活動，使教師緊張的情緒得以放松,，始終保持良好的心理狀態(tài),。

其次，作為一名年輕的園長,，對于當(dāng)什么樣的園長,，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,，從師資,、設(shè)備、環(huán)境,、孩子,、家長等各作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,。在管理方面,，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念,，切實樹立為家長服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴,，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,、合作者與助手，放下架子,，深入教職工中,，深入家長中，研究問題,，解決問題,，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

二,、堅持以人為本,，加快教師專業(yè)成長的步伐，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資,。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐,，提升師資隊伍的整體素質(zhì),，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。今后通過園本培訓(xùn),、園本教研,，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來，為我園師資隊伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù),。我們應(yīng)本著思想上幫助,、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,，通過傳幫帶的形式,，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究,，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野,，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,，給我注入了新的動力,。感謝祿勸縣教育局為我們安排這次的學(xué)習(xí)活動，讓我們學(xué)到更多的專業(yè)知識,，真是受益匪淺,。

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇四

我代表我們小天才幼兒園參加關(guān)于幼兒園園長的國培培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在此期間,，聆聽了培訓(xùn)中心各位專家關(guān)于幼教事業(yè)的講座;聽取了各幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹;課余時間線上與來自各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗,、管理方略、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流探討。通過國培計劃,，不僅使我開拓了視野,，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想,，觀念的洗禮,。

首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,，使我真正了解什么是教師專業(yè),，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題,，以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展,，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。

其次,，作為一名園長,，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,。我們董事長說得好,，沒有滿意的員工就沒有滿意的客戶。他的管理是：他以愛關(guān)注每一位員工,，對員工的愛表現(xiàn)在以事業(yè)留人,，關(guān)心員工的事事處處，時時刻刻,，用優(yōu)化環(huán)境,，美化心靈，創(chuàng)設(shè)豐富厚重的校園文化,。以情感人,，關(guān)心員工的工作和生活。他在組織培養(yǎng)中肩負(fù)雙重身份,，急用好自己的智慧管理好幼兒園,，激發(fā)員工潛能，把個人的智慧轉(zhuǎn)化為組織的智慧,。打造一充滿生機(jī)和情趣的現(xiàn)代幼兒教師團(tuán)隊,。由此可見，有了好員工就有好的團(tuán)隊,，有了好的團(tuán)隊才能在快速發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育中立足,。講座很明確的給我們提出了現(xiàn)代化園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了幼兒園的管理不容忽視,，從師資,、設(shè)備,、環(huán)境、孩子,，家長等各方面做了全方位的分析,，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

再次,，視頻中橫多老師的講座，改變了我們的育兒觀念,，讓我們學(xué)到了更多科學(xué)的育兒方法,，更讓我深刻的意識到幼兒園校園安全的重點和難點，由來至園外的,、也有來自園內(nèi)的,，有災(zāi)的，也有禍的,，通過最大努力把安全傷害降到最低點,，特別是近期，校園事故發(fā)生,。再次凸顯幼兒園安全問題,。

通過培訓(xùn)明確了幼兒園不是幼兒的法定監(jiān)護(hù)人，也不是指定監(jiān)護(hù)人,，最多是被委托人,，以及在事故處理中的法律依據(jù)，參與依據(jù),，通過許多的案例分析,，使我了解了園方和家長的矛盾集結(jié)點，發(fā)生的原因和啟示;賠償?shù)呢?zé)任與范圍;妥善處理的對策以幼兒園對幼兒三個責(zé)任,，即教育,、管理、保護(hù),。在今后的工作中,，我們要拿起法律武器維護(hù)教師、幼兒的合法權(quán)益不受侵害,。在培訓(xùn)中,，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者,，應(yīng)先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,。

在教育理念方面,，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念,，在管理方面,，要摒棄傳統(tǒng)的監(jiān)督，檢查者的觀念,，切實樹立為家長服務(wù),，為教師服務(wù)的觀念，心甘情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴,，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,，合作者與助手，放下架子,，深入教職工中,，深入家長中，研究問題,，解決問題,，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。此次培訓(xùn)不光是知識上的收獲,，更多的是意識上的提高,，使我體會到“活到老學(xué)到老”的真正含義。在此,，感謝國培計劃為我們提供了這次極大的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在今后的工作中要不斷的充電、學(xué)習(xí),、加油,。用知識武裝頭腦，努力做一個學(xué)習(xí)型,，知識型,、研究型的現(xiàn)代化的管理者。

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇五

我非常有幸能參加這樣的培訓(xùn),，我在此非常地感謝向提供本次學(xué)習(xí)的各位專家,、領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝!也感謝國家對學(xué)前教育的重視，感謝主管教育局及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。培訓(xùn)活動內(nèi)容涵蓋了幼兒園教師工作的方方面面,。上面有專家教授的精彩報告，每一位專家們精彩的講演,，都洗刷著我倦怠的心靈;他們結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗,，將相關(guān)的理論知識深入淺出地闡述講解，使我學(xué)到了很多新的心理輔導(dǎo)理念和研究問題的方法,，還列舉了許多生動有趣的案例,，深入淺出地向我們闡述了幼兒教師教學(xué)工作的新理念,。

參加這次教師培訓(xùn)，對我的影響很大,，它讓我認(rèn)識到,，幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個孩子的榜樣,，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期,，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,，具體團(tuán)隊意識,，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù),。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了第一階段的教師培訓(xùn)之后我對“教師”一詞有了新的認(rèn)識,，也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會,。十天的理論培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有幼兒教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、對當(dāng)前幼兒園辦園問題的思考,、學(xué)前兒童心理發(fā)展特征、兒童是什么,、學(xué)前課程理論及研究新進(jìn)展,、學(xué)前教育與實踐問題研究、幼教專家精彩講座等等,。

新的歷史階段,，新的形式對我們幼兒教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師,，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教,、精心育人,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度,。例如，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合,，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師

通過學(xué)習(xí)，我感受到國家對學(xué)前教育的前所未有的重視程度,，同時也明白了當(dāng)代我國學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。通過學(xué)習(xí),，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識,，也使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶,、知識的啟發(fā),。進(jìn)一步充實了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動,、區(qū)域活動的組織能力,。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待,。這一段時間的培訓(xùn),，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式,，而是學(xué)一種思想,，一種促進(jìn)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。通過學(xué)習(xí),，我首先認(rèn)識到了教師心理健康的重要性,。因為教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實施者,。一個成功的教師,，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對幼兒有很大影響,，在他們的心目中,，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會;是圣者——不會犯錯;是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止,，言談風(fēng)度,，以及待人接物等，都會使幼兒受到深刻的影響,。所以,，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，是實施心理健康教育,、情感教育的出發(fā)點和首要原則。

新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度,，完善自己的人格,，提升自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí)我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?孩子生來好動,，游戲是孩子的生命,。在孩子的生命成長中，無時不刻不充滿著游戲,。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料,。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測量清楚的。重視游戲本身的價值,，又要防止形式的異化,。披著游戲的外衣，把知識性的內(nèi)容填塞進(jìn)去,，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí),，這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn),，這也是游戲的生活源泉,，給孩子的游戲提供時間、空間上的保證,，讓他們童年更多自由的色彩,。對于幼教工作者來說，樹立一個正確的教育觀和兒童觀非常重要,。我們怎樣看待孩子?會影響我們對孩子的觀察和判斷,，繼而影響我們的教育行為。如果我們只是把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成我們教的結(jié)果，把孩子的行為看成是幼稚,，需要我們用成人的規(guī)范來修正的,，那我們就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的兒童,。 就這次看到的幼兒園,，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園,，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論,，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子提供花費少,、利用率高,、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源,，讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境,，更生活化，這是我要努力的方向,。

通這次國培學(xué)習(xí),，對我感觸很深，收獲也多,。教師的成長,，離不開學(xué)習(xí)。真正認(rèn)識到“活到老,，學(xué)到老,，還有多少沒學(xué)到”，簡而言之,，就是人的一生要時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí),。 學(xué)高為師,，身正為范。我們要堅持活到老學(xué)到老,，不斷提高自身素質(zhì),，以過硬的本領(lǐng)，帶出一流的好學(xué)生,。因此,，我們要積極投身于以國培為代表的教師培訓(xùn)中去。我們是人類靈魂的工程師,，我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，我們是幼兒教育事業(yè)的中流砥柱，我們是幼兒教育工作的堅實基礎(chǔ)。我們要順應(yīng)時代,，我們要引領(lǐng)潮流,。我們要義不容辭地肩負(fù)起莊嚴(yán)的歷史使命，在學(xué)習(xí)的過程中,，要堅持理論聯(lián)系實際,，堅持邊學(xué)習(xí)邊思考，堅持動腦和動手相結(jié)合,，要保證學(xué)習(xí)取得實實在在的效果,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實，深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng),，力戒走馬觀花,，蜻蜓點水，淺嘗輒止,，不求甚解,。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)。要堅持學(xué)以致用,，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地,、更加有效地用到教學(xué)實踐中去，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效果,。這次“國培計劃”培訓(xùn)，也讓我開闊了視野,，增長了知識,，對學(xué)前教育有了一個深刻的認(rèn)識，同時對自己也有了一個新的要求,，那就是為了適應(yīng)新時代,，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)得更多,，才能走得更遠(yuǎn),。

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇六

這次培訓(xùn)，參觀了新的中福會幼兒園,，聽了2節(jié)小班的課,，其余時間聽了8個不同風(fēng)格的講座，有形散神不散講課風(fēng)格的金忠明,、趙中健教授,，有深入一線,、規(guī)范細(xì)節(jié)的黃瓊、郭宗莉?qū)＜?，有深入研究的閻水金,、錢文、崔嵐教授,，還有互動結(jié)合講課風(fēng)格的姜勇教授,，讓我多角度接收了如何做好一名當(dāng)代幼兒園園長的信息，從中讓我“更新了一種觀念,、感受了一種魅力,、明確了一種方向、認(rèn)識了一種智慧,、理清了一條思路”,。

1、更新一種觀念

作為耕耘在教育第一線的教育者,，你的觀念是否時時符合前進(jìn)的步伐,，隨著時代的進(jìn)步，對園長提出了更高的要求,。你的觀念是否時時在更新,，你是否時時用發(fā)展的眼光在看待工作，你是否時時在接受新的知識,，你是否有自己的教育思想與見解等等,。在這次培訓(xùn)中，大量的接受了各方面的信息,，雖然,，現(xiàn)在能引起共鳴的也許只有這么一小部分，相信在以后的工作中,，實際與理論會交軌的,，會對日常工作起到實質(zhì)性的幫助。

2,、感受一種魅力

魅力是一個人內(nèi)在精神與綜合素質(zhì)的自然流露,，思魅力之源，就是深厚的文化積淀,。在這次專家教授身上讓我感受了這種魅力,，如：每個專家教授對國內(nèi)外教育家、及所對應(yīng)的理論,、各種書籍等脫口而出，還有園長學(xué)員中,，有些園長豐富的知識,。同時也感受了專家教授的深度與高度,，從基礎(chǔ)性、操作性,、前瞻性,、信息性、互動性等講座中,，拓寬了幼教領(lǐng)域知識,，積累了管理方法，為以后日常管理提供了理論與實踐的借鑒依據(jù),。

3,、明確一種方向

聽了這么多講座，明確了做任何事都要密切聯(lián)系教職員工,。做到密切也就有強(qiáng)大的凝聚力,，所謂的人心齊泰山移。如：聆聽了閻水金教授的《幼兒園規(guī)劃與管理》后,，更明確了任何規(guī)劃,、計劃，除制定切實可行規(guī)劃以外,，更應(yīng)做好規(guī)劃認(rèn)可,、內(nèi)化工作。又如：郭宗莉特級教師講述“園長領(lǐng)導(dǎo)力”,，實質(zhì)就是密切聯(lián)系教師,，調(diào)動了教師們的工作積極性、創(chuàng)造力,，這樣工作才會如此出色,。

4、認(rèn)識一種智慧

管理需要智慧,。也就是要做一個學(xué)習(xí)型,、思考型、研究型,、創(chuàng)造型,、發(fā)展型集一體的園長。如：黃瓊專家提到的一日生活皆課程的理念,，看似標(biāo)志意識,，也需要園長的思考與創(chuàng)造。如：盥洗室標(biāo)志不光有大人標(biāo)志,、還需要符合年齡特征各種標(biāo)志,。也就是保育員消毒方面與二教一保空間占位以及一米線,、洗手標(biāo)志,、上廁所標(biāo)志,、腳印、溫馨提示等等,。又如：崔嵐專家在談到如何建構(gòu)教研組,、備課組、項目組中,，教研要有主題,、專題，更應(yīng)突出如何幫助教師解決實質(zhì)問題,，提升教師專業(yè)成長,。又如：專家對字字句句的理解與剖析也是那么的到位，郭宗莉?qū)＜以谔岢霈F(xiàn)代六種學(xué)習(xí)的六個特征,。有主動性,、自主性、差異性,、體驗性,、探索性、合作性學(xué)習(xí),，如何去理解呢,？這6種學(xué)習(xí)看似相似，實質(zhì)有很大的區(qū)別,，相對應(yīng)的就是我要學(xué),、我能學(xué)、按個性化學(xué)習(xí),、在體驗中學(xué)習(xí),、在解決問題中學(xué)習(xí)、在交流與分享中學(xué)習(xí),。

5,、理清一條思路

在每一位教授專家身上看到了，做任何事要帶有研究的精神,，要有一條主線,。在日常管理中，會思,、會理,、會決策、會總結(jié),、會提升,，在循環(huán)往復(fù)的主線管理中，發(fā)展著幼兒園,、發(fā)展了老師,。

總之,，這次培訓(xùn)“榮幸之止,，收獲頗多”,。

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇七

20__年的名園長工作室運(yùn)動是短暫、快速又充足無比的一年,，我和列位學(xué)員慎密連合在劉凌園長的周圍,，積極介入研修運(yùn)動和跟崗學(xué)習(xí)，互相交流,、互相提醒,，已經(jīng)初步熟悉了工作室的運(yùn)作、流程和治理法子,。

一,、跟崗學(xué)習(xí)，拓展視野

我本人自卒業(yè)后不停在同一家民辦教導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作,，對公辦園治理了解不多,，對整個行業(yè)把握還不敷精準(zhǔn)，亟需進(jìn)步,。印象尤為深刻的在深圳實驗幼兒園參加10月8日至10月11日的跟崗學(xué)習(xí)運(yùn)動,，我?guī)缀跏橇汩g隔地得到了了解公辦幼兒園課程運(yùn)作的機(jī)會，切身體會到“三人行”的治理理念與課程思想在具體一線實踐傍邊的貫徹,，聯(lián)系自身園所的治理,，在對照中甄別，在對照中交流,，在對照中反思和接受先進(jìn)做法和經(jīng)驗,，很好地拓展了本身的視野。最讓我有所觸動的是“關(guān)系高于一切”這句話,，無論是工作,、學(xué)習(xí)照樣生活，乃至參加工作室運(yùn)動實效,，沒有優(yōu)越關(guān)系的構(gòu)建是行欠亨的,，而我在這方面還有很大的晉升空間。11月,，霍教授帶同國家社科重大課題“中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化融入幼兒園教導(dǎo)的系統(tǒng)研究”來厚交流,，得益于名園長工作室的平臺，我有幸介入了是次交流運(yùn)動,，看摩了其他公辦園的課程實踐,，如二幼的“兒童主題博物館課程”?；艚淌谠?jīng)分享了她的想法：課程重在“程”;我個人感到就像對“教導(dǎo)”這個名詞一樣,，一百個人有一百種詮釋,，關(guān)于什么是“課程”，不合幼兒園同樣有著不合的理解,，我們必要從中提取共性,，再結(jié)合各自的治理理念，打造富有特色的課程體系,。

二,、潛心研修，盡力提高

名園長工作室是一個廣闊的資源平臺,，我們的主持人劉凌師傅總是懷著無私的心胸,，善于抓住各類契機(jī)，毫無保留地為人人提供各類學(xué)習(xí)機(jī)會,，感德!20__年,，我參加了新西蘭學(xué)習(xí)故事的專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了解如何察觀兒童,、記錄兒童,、評估兒童以及支架兒童學(xué)習(xí)的方法，對付改進(jìn)我園幼兒評估體系有著相應(yīng)的啟迪和再思考,。20__年,，我還參加了廣東省名校長入室學(xué)員集中培訓(xùn)，暫時抽離當(dāng)下,，在與教導(dǎo)同行,、專業(yè)大咖的交流和碰撞中且行且思，力爭提高,，進(jìn)步入室意識與才能,。

三、同室交流,，積極研討

人的潛力總是在必然的壓力中得到激發(fā)與晉升,。在劉凌師傅的倡議下，工作室成員逢周五中午相聚網(wǎng)絡(luò)開展研討,，同時各入室成員率領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員分組開展研討,。剛開始參加這個運(yùn)動真是心懷忐忑，總是擔(dān)心籌備不夠,、思路不清看點不明各類露怯,，分外是“一周一書”任務(wù)要是沒完成績無法寫出念書心得，還得擠出工作和生活的光陰念書,?？墒寝D(zhuǎn)念一想，劉凌師傅要統(tǒng)領(lǐng)和治理的事務(wù)比我們多得多了，師傅都能和諧,、均衡和堅持,，我們又有什么來由去推脫呢?在“任務(wù)匆匆成長”的引領(lǐng)下，我開始初步養(yǎng)成了系統(tǒng)閱讀專業(yè)冊本的習(xí)慣,，并為發(fā)明和分享而欣喜,。空隙時刻翻閱我們曾經(jīng)的談話,、師傅的指導(dǎo),，又有了新的感想感染和體悟;和網(wǎng)絡(luò)學(xué)員研討小組在一起“摸著石頭過河”,，產(chǎn)生了很多的共鳴以及前行的動力——唯有咬牙堅持,，能力成績自我!

四、 班委互助,，磨合前行

五位班委分手來自不合體制的幼兒園,，我作為學(xué)習(xí)委員和人人交流相對較多，可以或許感想感染到各自都帶有奇特的人格魅力和溝通作風(fēng),，各自都有閃光點值得彼此學(xué)習(xí),。在20__年的短暫光陰里，我們更多地是基于專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)形成的任務(wù)式交流,，互相之間的絡(luò)構(gòu)建尚未開始,，希望在往后的學(xué)習(xí)中，我們有機(jī)會走進(jìn)彼此園所,，開展多角度的治理與課程診斷,，在學(xué)習(xí)配合體中晉升園所辦園質(zhì)量。

逝者如斯夫!不舍晝夜,。愿工作室20__年的充足在20__年繼承延續(xù),，學(xué)而不厭，勤學(xué)不已,，愿任務(wù)型的學(xué)習(xí)時光漸漸改變?yōu)橐环N最高檔的享受,，鼓勵我們化蛹成蝶!

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇八

參加了溫州市“”第二期幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會異常難得,，所以格外珍惜,。在此期間，我們聆聽了培訓(xùn)中心安排的專家們的講座,，參觀了好幾所幼兒園,，聽取了幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不僅使我進(jìn)一步開拓了視野,，增長了見識，結(jié)識了許多幼教行業(yè)的新朋友，為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向,。同時我也找到了差距,，明了了我們幼兒園存在的不足之處?；仡欉@次學(xué)習(xí)過程,，真是受益匪淺，感慨頗深,。

首先,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀,，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念,，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī)，更進(jìn)一步深入的體會到幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理,、如何做好安全工作,、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學(xué)地開展幼兒園的活動,、如何正確引導(dǎo)家長教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,、如何有效與家長溝通，真正了解了什么是教師專業(yè)成長,，教師應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子,，怎樣去研究孩子，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等,，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向,，從而避免管理和教育的盲目性。

其次,，作為園長,，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求,。明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中,，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,，從師資、設(shè)備,、環(huán)境,、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析,，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展,。 在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們深刻的體會到學(xué)習(xí)的重要性。

第一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高綜合素質(zhì)。深入實踐,，勤于反思,。

學(xué)政治、習(xí)管理,、學(xué)理論,、學(xué)專業(yè)等，時刻關(guān)注學(xué)前教育的策法規(guī)發(fā)展動態(tài),，不斷豐富自己的管理知識,，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì),，拓展自己的知識結(jié)構(gòu),，深化自己的知識領(lǐng)域，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊伍前沿,，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,、引導(dǎo)者、合作者與助手,，切實做到依法辦園,，依法治教，努力發(fā)揮輻射作用,。

要切實樹立為家長服務(wù),、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念,，在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時間,，經(jīng)常深入教職工和家長中，切實解決問題,，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神,，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。每天要擠出時間進(jìn)行反思,，反思自己的一切工作,，從反思中自省，從反思中明理,，從反思中提升自己的管理水平,，發(fā)揮表率作用。

第二，具體措施

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資,。在現(xiàn)有條件下,，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐,，提升師資隊伍的整體素質(zhì),，才能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。因此,，通過教師學(xué)歷提示培訓(xùn),、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等,，幫助教師在業(yè)務(wù)上成長起來,，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,，使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù),，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、完善考核,、評價等制度,，促使幼兒園科學(xué)化、規(guī)范化管理,，增強(qiáng)教職工的凝聚力,。 根據(jù)幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核,、評價管理制度,，加強(qiáng)幼兒園科學(xué)的管理體制，增強(qiáng)教職工的主人翁意識和責(zé)任感,。完善班級管理制度,，增強(qiáng)班級精細(xì)化管理力度。

3,、加大園本課程開發(fā)的科研力度,，辦出特色

繼續(xù)開展農(nóng)村美術(shù)園本課程的開發(fā)，多研討,，多實踐,，多積累經(jīng)驗,。爭取做到，每周一交流研討,，每班一特色,，每學(xué)期開展一次美術(shù)作品展評。

4,、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒一生奠基,。

在幼兒養(yǎng)成教育方面,，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題,，周活動安排,。班級要制定相應(yīng)的活動方案及相關(guān)的教育內(nèi)容，將無形的知識,，實施到有形的教育中,。幼兒園將制定班級養(yǎng)成教育評比方案。

5,、規(guī)范一日生活,，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長,。

要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧,、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標(biāo),，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度,，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,。

6、多與家長溝通,，轉(zhuǎn)變育兒觀念,。

我們要以平等的態(tài)度對待家長，耐心,、誠心聽取家長的一些合理化的建議,。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間,，家訪等多種形式與家長進(jìn)行交流和溝通,，爭取營造和諧,、自然、輕松,、愉快的家園共育的氛圍,。增強(qiáng)家園共育，力爭我園在各方面達(dá)到實質(zhì)性的提高,。

總之,，讓我們以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為,，相信自己能學(xué)有所用,，在工作中做到理論聯(lián)系實際，科學(xué)管理好幼兒園,，辦人民群眾滿意的幼兒教育,，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇九

這個學(xué)期又過去了,，用“時光飛逝”來形容一點都不為過,。今年，是我任園長的第一年,，我以一“初生牛犢”的姿勢坐在這個位置上,。這期間，我從斗志昂揚(yáng)到無從下手,，再到隱隱失落,。走到現(xiàn)在我學(xué)到了很多!初涉管理這一行，很多東西都不懂,，這學(xué)期的工作感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合,。我現(xiàn)將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報：

一、落實制度,，明確分工

1,、落實制度：

在往年的基礎(chǔ)上，把各項制度落實,、實施,。該獎則獎，該罰則罰,。提高教師的責(zé)任心,，以及做事的積極性。

2,、明確分工

將責(zé)任分時間段,、分角色規(guī)化到個人，對工出現(xiàn)失誤的教師,，嚴(yán)格按制度進(jìn)行責(zé)任追究,。

通過健全制度和細(xì)化分工,，才使得幼兒園各項工作都有條不紊，從保教到保育、從環(huán)境建設(shè)到教師管理,，隨時都保持著良好的狀態(tài),。

二、加強(qiáng)對幼兒的管理力度,，提升幼兒園整體素質(zhì)

1,、對每位教師進(jìn)行細(xì)致、明確的責(zé)任劃分,，由一個幼兒到一班幼兒,，到一整個幼兒園,。逐次加強(qiáng)對幼兒的管理力度,，力求做到有幼兒的地方必有老師。

三,、多次舉辦大型活動,，增強(qiáng)家長對幼兒園的了解度

1、4月28幼兒園成功舉行家長開放日，大半幼兒的家長都應(yīng)邀參加,。在幼兒園,，積極參加老師組織的各項親子游戲;認(rèn)真觀看老師們上課的方法;熱烈提出各項問題以及改進(jìn)的方法,。在幼兒園陪孩子們度過了愉快而難忘的上午。

2,、6月1日幼兒園舉辦六一文藝匯演，通過教師努力排練,、合理的分工，給家長呈現(xiàn)了一場熱情,、活潑,、精彩的六一文藝匯演,。贏得了家長們的廣大贊賞,。

四、存在問題

1,、師資問題：我園現(xiàn)沒有一個正規(guī)幼師,，缺少一個教師、教學(xué)中的領(lǐng)頭兵,，教學(xué)質(zhì)量存在一定的欠缺,。

2,、藝術(shù)班教學(xué)：藝術(shù)班相對應(yīng)是一個高質(zhì)量的班,，但我園現(xiàn)有的教師并沒有一位教師能成功的帶領(lǐng)這個班。

3,、班級人數(shù)相差較大：我園現(xiàn)有246人,，但小班只有32人，學(xué)前班有80余人,。人數(shù)相差大,，應(yīng)加大對小班的招生力度,，對開各班的升學(xué)幼兒嚴(yán)格按照年齡來,。

4,、設(shè)備不足：我園整個只有兩個洗手間,，兩個休息室,。學(xué)前班幼兒中午不午休,，安全隱患較大。樓下的洗手間也太小,，小朋友容易出安全事故。

五,、下期設(shè)想：

1,、定好明確的學(xué)期目標(biāo)，加大管理力度。

2,、優(yōu)化教師隊伍,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

3,、加大對小,、中班的宣傳力度，做到幼兒進(jìn),、退園平衡,。

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇十

1月8日—12日在學(xué)區(qū)張校長和研訓(xùn)員趙紅芳老師帶領(lǐng)下，參加了承德市“”第一期幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。這次學(xué)習(xí)機(jī)會異常難得,，所以格外珍惜。在此期間,，我們聆聽了培訓(xùn)中心安排的專家們的講座,，參觀了承德市第一幼兒園,，聽取了幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不僅使我進(jìn)一步開拓了視野,，增長了見識，結(jié)識了許多幼教行業(yè)的新朋友,，為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向,。同時我也找到了差距，明了了我所在幼兒園存在的不足之處,?；仡欉@次學(xué)習(xí)過程，真是受益匪淺,，感慨頗深。

首先,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、參觀，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念,，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī),，更進(jìn)一步深入的體會到幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理、如何做好安全工作,、如何做一名教職工喜歡的園長,、如何科學(xué)地開展幼兒園的活動、如何正確引導(dǎo)家長教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,、如何有效與家長溝通,，真正了解了什么是教師專業(yè)成長，教師應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子,，怎樣去研究孩子,，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等,，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性,。

其次，作為園長,，對于當(dāng)什么樣的園長,，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求,。明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,，從師資,、設(shè)備,、環(huán)境、孩子,、家長等各個方面做了全方位的分析,，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

再次,，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們深刻的感受到了學(xué)區(qū)張校長和趙老師刻苦學(xué)習(xí)的勁頭，學(xué)習(xí)期間張校長的一句樸實的話時刻縈繞耳畔：我也得多學(xué)習(xí),，不學(xué)就不知道幼兒教育怎么發(fā)展了,。不知道我作為一名直接的幼兒園的管理者，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

第一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高綜合素質(zhì)。

學(xué)政治,、習(xí)管理,、學(xué)理論、學(xué)專業(yè)等,，時刻關(guān)注學(xué)前教育的策法規(guī)發(fā)展動態(tài),，不斷豐富自己的管理知識，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,，讓理論提升自己的整體素質(zhì),，拓展自己的知識結(jié)構(gòu)，深化自己的知識領(lǐng)域,，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊伍前沿,，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,、引導(dǎo)者、合作者與助手,，切實做到依法辦園,，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用,。

第二,，深入實踐，勤于反思,。

要切實樹立為家長服務(wù),、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念,，在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時間,，經(jīng)常深入教職工和家長中,，切實解決問題，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神,，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展,。每天要擠出時間進(jìn)行反思，反思自己的一切工作,，從反思中自省,，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平,，發(fā)揮表率作用,。

幾天的培訓(xùn)結(jié)束了，靜下心來,，查找差距,，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：

一,、明確幼兒園的發(fā)展方向

根據(jù)學(xué)區(qū)幼兒園發(fā)展的總體目標(biāo)及具體規(guī)劃,，中心幼兒園在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善不足,，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細(xì)化,，辦園水平優(yōu)質(zhì)化,，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高,。爭創(chuàng)農(nóng)村示范性幼兒園,。

二、具體措施

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

我園教師的實際情況：教師老齡化突出,，專業(yè)知識人才匱乏,，教師數(shù)量少，任務(wù)重,，這對幼兒園的發(fā)展來說是不容樂觀的,。幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。在現(xiàn)有條件下,，我們只有堅持以人為本的原則,，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì),，才能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障,。因此,，通過縣直教師培訓(xùn)、學(xué)區(qū)教師培訓(xùn),、幼兒園內(nèi)培訓(xùn),、園本教研等，幫助教師在業(yè)務(wù)上成長起來,，通過傳幫帶的形式,，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究,，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、完善考核、評價等制度,，促使幼兒園科學(xué)化,、規(guī)范化管理，增強(qiáng)教職工的凝聚力,。

根據(jù)幼兒園的實際情況,，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度,，加強(qiáng)幼兒園科學(xué)的管理體制,，增強(qiáng)教職工的主人翁意識和責(zé)任感。完善班級管理制度,，增強(qiáng)班級精細(xì)化管理力度,。

3、加大園本課程開發(fā)的科研力度,，辦出特色

繼續(xù)開展農(nóng)村美術(shù)園本課程的開發(fā),，多研討，多實踐,，多積累經(jīng)驗,。爭取做到，每周一交流研討,，每班一特色,，每學(xué)期開展一次美術(shù)作品展評。

4,、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒一生奠基,。

在幼兒養(yǎng)成教育方面,，要制定幼兒園的總體方案,，月活動主題，周活動安排,。班級要制定相應(yīng)的活動方案及相關(guān)的教育內(nèi)容,，將無形的知識，實施到有形的教育中,。幼兒園將制定班級養(yǎng)成教育評比方案,。

5、規(guī)范一日生活,，提高保教水平,，確保幼兒安全健康成長。

要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康,、和諧、快樂的成長,。為實現(xiàn)這一目標(biāo),，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育,、引導(dǎo)力度,，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

6,、多與家長溝通,，轉(zhuǎn)變育兒觀念。

我們要以平等的態(tài)度對待家長,，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議,。通過開展家長會,、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進(jìn)行交流和溝通,，爭取營造和諧,、自然、輕松,、愉快的家園共育的氛圍,。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運(yùn)用科學(xué)的育兒方式,，肯定孩子的成績,，強(qiáng)化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長,。

7,、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作,。

幼兒園日常的教育教學(xué)內(nèi)容是幼兒園成長的寶貴資料，它不僅記錄著幼兒園本身的發(fā)展,，也記錄著孩子成長的每一步,，我們幼兒教師要及時整理教學(xué)內(nèi)容和孩子的成長作品。通過孩子的作品,，我們教師了解到孩子的個性特點,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界;家長直觀看到孩子的成長，內(nèi)心無比欣慰;孩子積存作品財富,，更是長大后永遠(yuǎn)美好的回憶,。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外,，開設(shè)育兒專題欄,，不定期的進(jìn)行科學(xué)的育兒經(jīng)驗知識更換，讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲,。在六一,、每月的親子活動中充分展示我們辦園的實力與理念，增強(qiáng)家園共育,，力爭我園在各方面達(dá)到實質(zhì)性的提高,。

總之，讓我們以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī),，好好反思自己的教育管理行為,，相信自己能學(xué)有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實際,，科學(xué)管理好幼兒園,，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益,，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇十一

謝謝張春光導(dǎo)師對我的關(guān)注,，我以前參加過很多幼兒教育方面的培訓(xùn)，學(xué)完后都很激動,，可回來后過幾天就會回到以前,，這次的"贏在教育-卓越人生"特訓(xùn)營的培訓(xùn)回來后我覺得我很平靜，但卻象您說的一樣,，在我心里已種下一顆種子,，我想它會慢慢生根、發(fā)芽,。

在這兩天"贏在教育-卓越人生"特訓(xùn)營的培訓(xùn)的時間里,，首先謝謝張導(dǎo)您帶給我的心靈體驗，讓我記憶深刻的是當(dāng)好一個隊長不容易，當(dāng)好一個園長不容易,，也讓我重新找到了我的真誠,，找到了我自己問題的根源，一切都是由自己的思想決定的,。而游戲過程恰恰反應(yīng)了一個人平常的狀態(tài)及為人處事,，這話真的是很對，現(xiàn)在想想在游戲中不正好是反應(yīng)了自己平常的那種心態(tài)嗎,，在游戲剛開始時,，我比較沉默，但其實自己很想表達(dá)自己的想法,，但又怕不對,，所以表現(xiàn)出的只是沉默。真的是象極了平常生活中的我,，什么事其實都有自己的想法,，往往是過去了才后悔其實我想的是對的，但是沒用了,，事情已經(jīng)結(jié)束想什么做什么已經(jīng)無法改變事情的結(jié)局,。所以我現(xiàn)在明白，無論對與不對,，主動說出自己的意見看法很重要,。努力不一定成功，放棄一定是失敗!

回想在游戲中,，我有很多僥幸心理,，也正體現(xiàn)了平常生活中的自己在處理問題上，也存在很大的僥幸心理,，總覺得事情差不多就行,，沒有自己做事的原則，或有原則但是不那么堅定,。其實不管別人怎么樣,，我們始終要堅持自己的原則，做個能給別人帶來幫助的人,。

這幾天回來一直忙，所以到現(xiàn)在才反思,，兩天"贏在教育-卓越人生"特訓(xùn)營的培訓(xùn)時間不長,，但帶給我的卻是具大心靈震撼。我想想今天的我與我的過往經(jīng)歷有關(guān)系,，我從小生長在一個爸爸媽媽總是吵架打架的家庭里,，記憶最深的是在我很小的時候她們打架動了刀子，這么多年我一直處于一個擔(dān)心害怕的狀態(tài)，也想去改變,，但是總是無能為力,。其實現(xiàn)在想想，這些雖然是致使自己現(xiàn)在不自信且有點自悲的個別原因,，但其實還是自己的思維和心態(tài)沒有及時調(diào)整才致使自己會這樣,。

結(jié)婚后在家庭中我一直覺得我做的夠好了，所以平常都對老公理直氣壯的,，還總覺得老公對我不夠好,，現(xiàn)在想想我做的不夠的地方也有好多，是啊一家人面前要什么面子,，平常就是跟老公爭的太多,，要的太多，所以反而得到的太少,。還有對待婆婆,，我總覺得對她也很好了，又不和她鬧見,，又和她不打架,，還給她買東西，但是想想她給予我們的,，我知道我對她還是不夠好!特別感謝婆婆,，謝謝您!還有我的媽媽，雖然離的很近很少去看她,，以后有時間我就會過去看看,，陪您說說話。

"贏在教育-卓越人生"特訓(xùn)營的培訓(xùn)回來到幼兒園更加堅定了我的方向,，我做事不再遲疑,，對任何事情都認(rèn)真面對，回來一個星期,，幼兒園整體都提升了,。最主要從內(nèi)心真正認(rèn)識到自己的問題，敢于正視自己,，調(diào)整自己,。我相信不久的將來，我以及我們淄博市淄川區(qū)城二藝術(shù)幼兒園一定會成功的走向未來!

園長培訓(xùn)的心得體會總結(jié) 園長培訓(xùn)的心得體會篇十二

仿佛還是昨天,，帶著滿心的期待,、渴求和一絲惶恐，我來到省城武漢參加了國培計劃——湖北省農(nóng)村幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí),?？赊D(zhuǎn)眼間,，為期十天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。從一開始的忐忑不安到逐漸從容,，從最初的陌生到最后的不舍···回首培訓(xùn)期間的日日夜夜點點滴滴,，心中盛滿了喜悅和感動。難忘的日子里我首先要對本次培訓(xùn)活動說聲謝謝,，感謝國家對學(xué)前教育的重視,，感謝遠(yuǎn)安縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在湖北省第二師范學(xué)院的精心組織安排下,，我們這些來自湖北不同市縣的國培學(xué)員得以與眾多專家,、學(xué)者、國內(nèi)學(xué)前教育界權(quán)威人士面對面地交流,，傾聽他們對《幼兒園教育綱要》的解讀;感悟他們對當(dāng)代學(xué)前教育改革與發(fā)展的詮釋,。十天的培訓(xùn)讓我收獲了很多，我感覺每天都是那么的充實而感動,，專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給予我們具體操作指導(dǎo)的理論支撐，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,，我將帶著收獲,，帶著感悟，帶著滿腔熱情,，把學(xué)到的知識運(yùn)用到工作中去,，現(xiàn)將本次培訓(xùn)作如下總結(jié);

此次培訓(xùn)在湖北第二師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心安排下，為期十天的培訓(xùn)活動組織嚴(yán)密,、管理嚴(yán)格,，容量大、節(jié)奏快,，培訓(xùn)形式多樣,，有專題講座、經(jīng)驗交流,、小組討論,、實地觀摩考察等方式，專家教授講座的和優(yōu)秀園長們的發(fā)言充滿著個性魅力,，不時引發(fā)學(xué)員們的思維碰撞和追問探究,，也使我感慨頗深。

一,、保留游戲精神,，讓游戲回歸到幼兒生活中

3月10日上午，在多功能廳舉行了簡樸而隆重的開班典禮后,，就是學(xué)習(xí)行程的開始,。首先是湖南師范大學(xué)曹中平教授的講座——《鄉(xiāng)村游戲開發(fā)與利用》,曹教授是個特會“侃”的人，他用生動詼諧的語言帶著我們回歸到幼兒園的本真,，用理論與實踐論證“游戲是幼兒的基本活動”,。讓每一個孩子有幸福快樂的童年,，并讓他們接受“適宜于發(fā)展”的學(xué)前教育,，是世界公認(rèn)的“游戲信條”。但這一信條正在受到挑戰(zhàn)?，F(xiàn)今的幼兒教育在社會和家長的逼迫下,，被納入到應(yīng)試教育的軌道，幼兒園中的游戲在迅速減少,，使用筆和作業(yè)紙的現(xiàn)象在急速增長,。北京師范大學(xué)教育學(xué)院劉焱教授在談到這個問題時憂心忡忡地說：“這已成了一個世界性的難題?！?聽過曹教授的講座,，我思考著： 如何讓游戲回歸幼兒園，讓孩子們能擁有一份田園般的游戲生活呢?那就需要教師們在內(nèi)心深處保留“游戲精神”,，保持一顆童心,，將好的民間游戲傳承發(fā)揚(yáng)下去，才能為我們的孩子保留一份“采菊東籬下,，悠然見南山”的“田園生活”童年記憶,。

二、安全管理是幼兒園管理的重中之重

印象深刻的還有金曉梅老師作的關(guān)于《幼兒園危機(jī)管理》的講座,，她以近些年來全國各地幼兒園發(fā)生的一系列安全事故作為引題,，事件中那些數(shù)字讓我們?nèi)珗鲞駠u不已，那些慘不忍睹的畫面讓人感到一陣陣撕心裂肺的心痛,。金老師從幼兒園的一日生活各個環(huán)節(jié)著手,，從入園到離園，從活動室到操場,，從教學(xué)活動到戶外活動,，從小小的玻璃珠到大型滑梯，一一詳細(xì)講解了各種危機(jī)的存在,，或許就因為老師一時的疏忽,，或許就因為滑梯上一顆凸起的鐵釘，更甚至是一口熱湯就會導(dǎo)致我們的孩子受到傷害,，甚至付出生命的代價,。金老師還通過各種類型的幼兒園安全事故實例的分析，讓我們在痛心之余越發(fā)意識到幼兒園管理中“安全無小事”,，我們應(yīng)時時刻刻將安全二字牢記心中,，千萬不能存在任何僥幸心理,，安全是一切工作開展的前提，沒有了安全保障,，一切都是空談,。

三、抓住園本教研的核心,，以研促教

只有立足于園情,，抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦教師，促進(jìn)隊伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展;落實到孩子,，確保孩子健康快樂成長這一核心,，園本教研才能真正回到教師們身上，才能成為教師自主學(xué)習(xí)和自覺提高的行為,。在彭兵教授的講座中,，深入淺出講解了園本教研的定位和意義，使我轉(zhuǎn)變了對園本教研的看法,，知道了通過園本教研活動對各種層次的教師進(jìn)行園本教研的價值所在——樹立終身學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的理念,，彌補(bǔ)空白的專業(yè)知識，提高教師思考的深度,。彭兵教授生動形象的講座,，使我進(jìn)一步了解了幼兒教育理論發(fā)展的趨勢，掌握了新的教育理念,。

四,、利用家長資源，家園和諧辦好園

在陳紅梅教授的《家園溝通與家庭教育指導(dǎo)》的講座中,，使我了解了更全面的與家長溝通的方式方法,，如何贏得家長的信任和支持，配合幼兒園做好家園共育工作,。特別是在我們小縣城,，因為大量的年輕人外出打工，很多幼兒是跟隨祖輩生活,，與老人們交流溝通會更有難度,，這也是我們在家園合作這一工作上的一大難點，但是我相信,，只要掌握科學(xué)的家長工作方法和技巧,，也會贏得祖輩家長們的理解和支持，讓家園更加和諧的發(fā)展下去,。

五,、樹立終身學(xué)習(xí)的思想，提高管理水平

在王雯教授的《現(xiàn)代幼兒園管理的若干問題》講座中,，她說道：園長是幼兒園的最佳招牌,。那么優(yōu)秀的園長應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)呢?我想,，用“德才兼?zhèn)洹彼膫€字來形容最好不過。我作為一個剛剛踏上管理崗位的新園長,，光有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要掌握科學(xué)的管理方法，要學(xué)習(xí)的東西實在太多,，如何在短期內(nèi)形成一套科學(xué)的管理方法，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力,，形成獨有的品牌,，這些都是需要在今后的工作中通過不斷學(xué)習(xí)和積累才能完成的。所以一定要樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能帶領(lǐng)一支專業(yè)的教師隊伍，才能成為一名充滿智慧的園長,。

除了以上談到的專家講座以外,，我們還聆聽了吳航教授的《幼兒園教科研管理》、孫民從教授的《農(nóng)村幼兒的安全衛(wèi)生教育》,、袁先瀲教授的《幼兒園文化建設(shè)的基本策略》,、蔡迎旗教授的《中國學(xué)前教育發(fā)展與改革動態(tài)》、楊寧教授的《對人類兒童的新認(rèn)識》,、王志敏教授的《多媒體技術(shù)在幼兒教育教學(xué)中的運(yùn)用》等等,。這些專家們的講座都充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧,，讓我體驗到不同教授的專業(yè)引領(lǐng)和人格魅力,，增長了見識，開闊了眼界,。

3月16日,，我們還分組參觀了湖北省直機(jī)關(guān)第一幼兒園和第二幼兒園，觀摩了名師的教學(xué)活動,、幼兒課間操活動,、環(huán)境布置和區(qū)域活動，讓我深刻領(lǐng)略到名園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整體與和諧,，感受著新教育思想的生動體現(xiàn),，新課程理念已經(jīng)滲透到園所的每個角落，這些都讓我感受到幼兒教育不一樣的燦爛,！

無疑,，湖北第二師范學(xué)院為我們這次的培訓(xùn)提供了一個優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊，他們都是在不同的領(lǐng)域頗有建樹的專家,、學(xué)者,。各位專家學(xué)者毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)工作中的經(jīng)驗和成果拿出來與大家分享,，我真的好佩服他們的智慧，佩服他們的學(xué)識,，佩服他們的自信,。不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受思想火花的碰撞,，每天的學(xué)習(xí)都是充實而幸福的。

專家們教給我的不僅僅是理論知識,，更是一種思想和境界,，一種努力的方向。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多新的教育思想和理念,，從思想上受到了鼓舞，這將對我今后的幼兒園管理工作起到很大的作用,?；仡欁约哼@十天來的學(xué)習(xí)歷程，既有成功的喜悅,，也充滿著探索的艱辛;既是學(xué)習(xí)的過程,，也是享受的過程。在這個過程中,，我提高了認(rèn)識,，理清了思路，找到了自身的不足和差距,，我將以此為起點,，讓差距成為自身發(fā)展的動力，不斷反思自我,，促成長,。

在今后的管理工作中，我將靜下心來采他山之玉,，納眾人之長,，辦好自己的幼兒園，讓幼兒園成為一所真正的“好”幼兒園,。