我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

雪孩子心得體會(huì)讀雪孩子的收獲篇一

十分感謝東洲中學(xué)為我們創(chuàng)造一個(gè)與兒女紙上交流的機(jī)會(huì)。家是孩子第一個(gè)“學(xué)?！?，我們是孩子的第一個(gè)“老師”，潛移默化的家,，潛移默化的教育,，是會(huì)直接關(guān)系到孩子的品質(zhì)與性格的形成。

還記得那是女兒上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,，晚上吃過(guò)晚飯后,，女兒開始寫作業(yè)了，我們大人由于也忙了一天了,，收拾好碗筷后,，很自然地打開電視機(jī)，想放松一下,，沒(méi)想到這時(shí)女兒從自己的房間里走出來(lái)了,，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽，為什么大人下班以后就可以看電視,、玩游戲,，而我們小孩子就必須要寫作業(yè)而不準(zhǔn)看了，這好像有點(diǎn)不太公平哦,?！蔽衣牶蟛惑@心里一顫，是啊,，她寫作業(yè),，我看電視，孩子的心里也會(huì)產(chǎn)生不平衡的心態(tài),。我怎么就沒(méi)有顧及到她的感受呢,。于是,，我立即關(guān)掉了電視，并且向她道了歉,，還拿了一張報(bào)紙裝模作樣的看了起來(lái),，這時(shí)女兒也就心滿意足的回到了自己的書桌上繼續(xù)自己的作業(yè)了。從此以后,，我們家的電視就只有在星期六,、星期天全家在一起的時(shí)候才會(huì)打開了。

我們聽了,，也自我反省了一下,。在孩子的成長(zhǎng)中，我們可能也需要引導(dǎo)她無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力,，即使結(jié)果不是最好的,，但只要努力了就是最棒的，只有讓她“跳一跳”,，通過(guò)自己的努力取得成功,，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心,。我是否應(yīng)該多鼓勵(lì)她呢,，看到她的進(jìn)步，肯定她的成績(jī),，是否該盲目地批評(píng)他們的努力和失敗呢,？給孩子樹立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程,，不能夠讓她害怕做一件事,，因?yàn)槠淇赡苁。鴳?yīng)該讓她樂(lè)于做一件事,，因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程,，因此,，需要我無(wú)論在生活的小事上,，還是在游戲、學(xué)習(xí)中,，都需要始終注意這一點(diǎn),。

從現(xiàn)在開始，讓我們做好自己,，大力弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,，擠出更多的時(shí)間去閱讀,，讓孩子學(xué)會(huì)從閱讀中汲取智慧和力量,。

將閱讀的理念根植于孩子的心中,，讓她們?cè)陂喿x中茁壯成長(zhǎng)，為國(guó)家和民族的崛起而讀書,。

雪孩子心得體會(huì)讀雪孩子的收獲篇二

孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),，在教育孩子的過(guò)程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

一、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂(lè);在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲,，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來(lái),?！薄瓨?lè)此不疲。

三,、讓孩子“自己來(lái)”,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。

因此,，在我女兒很小時(shí),，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具,、穿衣,、洗手絹、洗襪子,、整理床鋪等,，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定,。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力。

四,、讓孩子少一點(diǎn)壓力,，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑,，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲,，因此，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!

雪孩子心得體會(huì)讀雪孩子的收獲篇三

（1）課堂上,，必須尊重老師，認(rèn)真聽課,；

（2）遇到疑難的問(wèn)題,，該向老師或同學(xué)請(qǐng)教，并自己開動(dòng)腦筋至弄明白為止,。

（1）必須獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè),，而且必須書寫工整。

（2）完成作業(yè)后，可進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),，由孩子自行決定,，限時(shí)15—30分鐘。

成績(jī)好時(shí),，給予表?yè)P(yáng),；成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì),，并時(shí)常提醒孩子該做到勝不驕,，敗不妥；強(qiáng)調(diào)成績(jī)僅代表過(guò)去,，現(xiàn)在和將來(lái)有許多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí),，繼續(xù)努力才是學(xué)習(xí)的根本。

綜上幾點(diǎn),，是作為一名家長(zhǎng)淺顯見解,，還望老師們多多指教。

雪孩子心得體會(huì)讀雪孩子的收獲篇四

假期按常理應(yīng)該是孩子們離開學(xué)校,，課堂,，進(jìn)行短暫休息、放松和調(diào)整的階段,。如果家長(zhǎng)沒(méi)有考慮到孩子們的訴求,，而仍把目光定位在學(xué)習(xí)上，那就會(huì)讓假期,、家庭成為學(xué)校教育的延伸,。所以要讓孩子盡情去玩，真正感到放松,！

對(duì)于孩子們而言,，他們?cè)诩倨诶锟梢宰龊芏嗍拢热缈梢院屯瑢W(xué)相邀去同學(xué)家玩,、野外游玩,，可以相約去電影院看電影，可以和家人去書店,、博物館,、科技館、動(dòng)物園等處學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí),，感受豐富多彩生活氛圍,。而假期作業(yè)則是這些豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容之一，相信當(dāng)孩子們?cè)谳p松愉快的心情下面對(duì)假期作業(yè)時(shí),，學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)不一樣,。

很多家長(zhǎng)在以往假期大都沒(méi)有引導(dǎo)孩子制定合理的計(jì)劃,，個(gè)別人制定計(jì)劃的也是融入了家長(zhǎng)的意志。這對(duì)孩子執(zhí)行計(jì)劃是不利的,，孩子缺乏執(zhí)行的主動(dòng)性,。所以，建議家長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，通過(guò)交流和引導(dǎo),，讓孩子以積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)計(jì)劃制定,。

如何讓孩子在假期里充滿快樂(lè)的心情面對(duì)每一天,，這是家長(zhǎng)要重點(diǎn)考慮的。這里要求家長(zhǎng)首先放松自己的心態(tài),，把目光從只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)上拿開,，從寓教于樂(lè)的角度去面對(duì)孩子的學(xué)習(xí),。比如利用親子游戲來(lái)巧妙地激活孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在輕松地娛樂(lè)后，按家長(zhǎng)的引導(dǎo)和提示轉(zhuǎn)入完成假期作業(yè)和學(xué)習(xí)之中,。比如家長(zhǎng)還可以與孩子做伴隨式的戶外活動(dòng),，在活動(dòng)的過(guò)程中，可以順勢(shì)引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子鍛煉觀察力,，從多角度,，多側(cè)面來(lái)觀察事物?；丶液?，安排孩子寫觀察日記，以此來(lái)提高寫作能力,，當(dāng)然這里需要家長(zhǎng)有足夠的耐心和親子溝通技巧,。

很多家長(zhǎng)在孩子考完期末式后會(huì)特別關(guān)注成績(jī)，而忽略對(duì)試卷的分析,。其實(shí)通過(guò)分析是可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、解題習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的問(wèn)題的,。一般來(lái)說(shuō),，分?jǐn)?shù)在60分以下的成績(jī)，意味著孩子已經(jīng)有很多學(xué)習(xí)問(wèn)題了,，如上課不能專心聽講,、落課、學(xué)習(xí)興趣差,、不喜歡任課老師,、缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)等,，需要多花一些功夫來(lái)補(bǔ)缺了；而對(duì)60———80分的成績(jī)則體現(xiàn)出孩子的學(xué)習(xí)不細(xì)心,、動(dòng)力不足,、學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)方法不靈活等,；而對(duì)于80———100分的成績(jī)則純粹體現(xiàn)在孩子的粗心大意,、過(guò)度自信、或?qū)Τ煽?jī)無(wú)所謂等學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠的問(wèn)題,。當(dāng)家長(zhǎng)真正分析出了原因后,，從方法、目標(biāo)和動(dòng)力上來(lái)教育和引導(dǎo)孩子,，利用假期來(lái)彌補(bǔ)他們的不足,，把孩子的問(wèn)題納入假期學(xué)習(xí)計(jì)劃之列，我想會(huì)讓孩子做到心悅誠(chéng)服的,。

有部分家長(zhǎng)缺乏親子溝通的觀念和技巧,，總是站著對(duì)孩子說(shuō)話，頤指氣使,、呼來(lái)喚去,、動(dòng)輒訓(xùn)斥打罵、無(wú)休止的嘮叨,，讓孩子非常反感,，甚至不服氣，每當(dāng)家庭內(nèi)有這樣的氣氛時(shí),，都會(huì)讓孩子感受到壓抑和煩悶,，嚴(yán)重的會(huì)使大一些的孩子不愿意呆在家里，或者去外面的網(wǎng)吧等處尋找情緒發(fā)泄,。如果家長(zhǎng)想讓孩子在自己面前能說(shuō)出心理話,，尊重自己，必須要體現(xiàn)出家庭成員的平等感,，以平和的心態(tài)面對(duì)孩子,，用欣賞的目光去審視孩子，通過(guò)放大了優(yōu)點(diǎn)去夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),，縮小了缺點(diǎn)去寬容孩子的方式,，讓孩子感受到向上的動(dòng)力。

假期里,，孩子絕大部分時(shí)間都與家人生活在一起,，這時(shí)家長(zhǎng)就注意到榜樣示范作用，通過(guò)良好的言行舉止,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣展示,，會(huì)讓孩子受到潛移默化的生活節(jié)奏和習(xí)慣影響,。在假期里，家長(zhǎng)可以適當(dāng)分解一部分家庭事務(wù)給孩子,，讓孩子通過(guò)參與家庭事務(wù),，來(lái)感受家庭責(zé)任感。比如讓孩子去市場(chǎng)買菜,、給孩子安排洗碗收拾廚房,、清掃室內(nèi)衛(wèi)生、讓孩子為家庭事務(wù)出謀劃策等,。當(dāng)孩子真正付諸行動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子感受到參與家庭事務(wù)的快樂(lè),。

有相當(dāng)一部分家長(zhǎng),，總愛利用假期給孩子報(bào)這種興趣班，那種特色班,，有的一報(bào)是多種,，讓孩子每天疲于應(yīng)付。對(duì)于這種現(xiàn)象,，家長(zhǎng)要注意觀察和通過(guò)親子溝通,，來(lái)確實(shí)了解孩子是否感興趣,，是否有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，如果孩子不愿意學(xué)，家長(zhǎng)就要放棄孩子的不愿,，以解放孩子受束縛和壓抑的心,。

寒假恰值春節(jié)和元宵節(jié)，節(jié)日的歡樂(lè)氛圍,、親人團(tuán)聚,、走親訪友，很容易讓打亂孩子們生活節(jié)奏,。這時(shí)家長(zhǎng)要在忙碌之中關(guān)注孩子的教育,，比如適當(dāng)提醒孩子切莫過(guò)度陷于春節(jié)的娛樂(lè)之中，還要做好假期計(jì)劃的執(zhí)行,；在走親訪友的過(guò)程中,，家長(zhǎng)要做好孩子禮節(jié)禮貌的教育，讓孩子們正確待人接物,；在親人團(tuán)聚的過(guò)程中,，家長(zhǎng)要做好孩子尊重長(zhǎng)輩、孝敬老人的示范,，讓孩子繼承優(yōu)良的傳統(tǒng),；春節(jié)物質(zhì)生活非常豐富,，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子要適當(dāng)注意飲食，切莫吃喝無(wú)節(jié)制,，要注意適當(dāng)休息,，不要打亂生物鐘；同時(shí)還要關(guān)注長(zhǎng)輩給孩子壓歲錢的現(xiàn)象,，及時(shí)教育和引導(dǎo)孩子如何正確接納,、如何儲(chǔ)蓄、如何有計(jì)劃安排壓歲錢開支等問(wèn)題,。

雪孩子心得體會(huì)讀雪孩子的收獲篇五

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大,，對(duì)孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義,。家庭教育作為孩子通向社會(huì)的第一座橋梁，對(duì)孩子的個(gè)性,、品質(zhì)和健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用,。

一、培養(yǎng)孩子自信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

我們?cè)诮逃⒆訂?wèn)題上,，從來(lái)不對(duì)孩子百依百順，既要管孩子吃,、穿,、玩、學(xué),，又要重視對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),。我們從來(lái)不對(duì)孩子的成績(jī)或錯(cuò)誤不分青紅皂白地肯定或否定，從孩子的心理特點(diǎn)上考慮,，避免出現(xiàn)教育方法成人化,，甚至簡(jiǎn)單粗暴。對(duì)于孩子取得的每一點(diǎn)成績(jī)我們都要予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，對(duì)他做得不好的事情也要幫助他分析問(wèn)題,，找出不足，耐心地說(shuō)服教育,，避免對(duì)孩子自尊心的損傷,。孩子考試拿回成績(jī)單，偶爾出現(xiàn)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我們都是先幫他分析考試失利的原因,，告訴他不要因?yàn)榭荚囀Юa(chǎn)生畏懼感,，勉勵(lì)今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)下次取得好成績(jī),，維護(hù)孩子的自尊心,，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情,。

二,、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，挖掘孩子智力潛能

在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的機(jī)會(huì)很多,，其方法也各種各樣,。首先我們讓孩子多注意觀察周圍的一切，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題,。在家庭生活中,，當(dāng)孩子遇到一件事情時(shí)，我們就輔導(dǎo)他從不同角度來(lái)觀察,，并說(shuō)出特征,，從而不斷擴(kuò)大他的思維范圍。有時(shí)還給提出一些問(wèn)題讓他回答,，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維,。每當(dāng)孩子遇到困難，我們盡量不告訴他怎么解決,，先讓他自己想辦法,，找出最準(zhǔn)確方便，快捷省時(shí),、省力的方法,。他通過(guò)自己的獨(dú)立思考使問(wèn)題得以解決,，便會(huì)在心理上得滿足,，使自己的創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉。其次,，動(dòng)手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的源泉,。動(dòng)手是孩子智慧的體現(xiàn)，多讓孩子動(dòng)手操作,，會(huì)促進(jìn)孩子各方面能力的發(fā)展,，而且孩子通過(guò)操作會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的途徑,。在以后遇到任何困難和問(wèn)題時(shí),，孩子就會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來(lái)解決。最后,，我們還注重在家庭里要給孩子一個(gè)輕松,、和諧的環(huán)境,，在這種環(huán)境里，孩子的觀察,、想象,、思維能力可得到健康的發(fā)展。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時(shí),，我們從不輕易否定,，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才干”。我們相信：孩子潛藏的智慧非常之大,，只要我們能正確地引導(dǎo)他的潛能就會(huì)得到充分發(fā)揮,。

并且不滿足學(xué)校教育的內(nèi)容，在業(yè)余時(shí)間給孩子請(qǐng)家教,，如學(xué)琴,、畫、棋,、舞等,，讓孩子成天被各種學(xué)習(xí)任務(wù)所困擾。大量的事實(shí)證明,，對(duì)孩子施加過(guò)重的學(xué)習(xí)任務(wù),，會(huì)引起孩子的厭學(xué)情緒。由于孩子不是主動(dòng)地學(xué)習(xí),，對(duì)所學(xué)的知識(shí)缺乏興趣,，即便是參加了學(xué)習(xí)，也還是“人在曹營(yíng)心在漢”,。長(zhǎng)此下去會(huì)損傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,，得不償失?；诖?，我們對(duì)孩子的期望值適度，根據(jù)他的專長(zhǎng),、興趣合理安排他的學(xué)習(xí),，尊重他自己的意愿，從不加重他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的許諾必須慎重,、實(shí)在，讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,，促使其更好地完成任務(wù),。只有履行自己的諾言，家長(zhǎng)的威信才能樹立起來(lái)。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也是這樣做的,，對(duì)孩子許諾前先慎重考慮，該不該對(duì)孩子許諾,，能不能兌現(xiàn),，這種許諾對(duì)孩子來(lái)說(shuō)到底好不好等等。許諾后我們都會(huì)履行諾言,，這樣既保護(hù)了孩子的自尊心,，也維護(hù)我們作為家長(zhǎng)在孩子心中的威信。同時(shí)教育了孩子對(duì)誰(shuí)都不能隨便說(shuō)話和承諾,，說(shuō)了就要負(fù)責(zé),。

五、培養(yǎng)孩子的意志,，適度的挫折教育

于孩子的性格意志的磨煉和能力品行的培養(yǎng),，都有著極其深遠(yuǎn)的意義。讓孩子承受適度的挫折,，可以使孩子從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使認(rèn)識(shí)得以升華，也可以磨煉孩子的意志,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣,。古人說(shuō)：“吃一塹、長(zhǎng)一智”,，說(shuō)的正是這一道理,。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會(huì)掌握解決問(wèn)題的方法。我們對(duì)孩子從不溺愛,，不怕讓孩子受委屈,，不讓孩子過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活,，經(jīng)常帶孩子參加勞動(dòng)鍛煉,，以此來(lái)鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。在對(duì)孩子實(shí)施挫折教育的過(guò)程中,，我們同時(shí)也會(huì)注重讓孩子對(duì)遭受挫折的承受能力,，避免孩子產(chǎn)生消極情緒，從而引起負(fù)面影響,。

六、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，增強(qiáng)孩子生活自理能力,。 將孩子培養(yǎng)成人是我們家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題也是十分重要的，孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái),。作為家長(zhǎng)我們很清晰地認(rèn)識(shí)到孩子無(wú)論做什么事都是從不會(huì)到會(huì),，然后到熟練。我們每次都放手讓孩子自己去做,，只要是經(jīng)過(guò)努力,，不管成功與否，都應(yīng)該鼓勵(lì),，讓孩子感到自豪,。孩子畢竟是孩子，當(dāng)孩子在做事情時(shí),，哪怕做錯(cuò),，我們也會(huì)對(duì)他多鼓勵(lì)少批評(píng)。

雪孩子心得體會(huì)讀雪孩子的收獲篇六

“十年樹木,，百年樹人”,，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題。

“人生如夢(mèng),，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn),。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng),，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

一.愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切,，哪怕此時(shí)你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽,，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候,，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見,，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn)。

三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的,。

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力在實(shí)踐活動(dòng)中,，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,，自古以來(lái),，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足,，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣,。

七.表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,。

八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。

九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來(lái)越多的時(shí)候,，仇恨就會(huì)被擠出去,，我們只有不斷地用愛來(lái)充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,，也是父母交流的過(guò)程,，如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，無(wú)心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。

十二.沒(méi)有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母家長(zhǎng)總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí),，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂(lè)學(xué),，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋?lái),，這樣才會(huì)獲取更加的效果,。

雪孩子心得體會(huì)讀雪孩子的收獲篇七

孩子已經(jīng)上二年級(jí)了，作為年輕的家長(zhǎng)如何教育好自己的孩子也是一門學(xué)問(wèn),。經(jīng)過(guò)一年多的摸索,，在教育孩子方面有一點(diǎn)點(diǎn)的心得體會(huì)，與大家一起交流,、溝通,。

記得孩子一年級(jí)的寒假作業(yè)里有一項(xiàng)是每天讀書15分鐘，就是從那時(shí)起,，孩子開始堅(jiān)持讀書了,。當(dāng)然一開始他也經(jīng)常會(huì)有偷懶的時(shí)候，每當(dāng)他找借口想放棄時(shí),，我都會(huì)陪著他讀這15分鐘的書,。為了督促他，培養(yǎng)他的讀書習(xí)慣,，每天在他讀書的時(shí)間,，我也會(huì)拿起一本書同他一起讀，起初只是為了給孩子一個(gè)安靜的讀書時(shí)間和起一個(gè)榜樣的作用,。但后來(lái)堅(jiān)持下來(lái)也成了我的一個(gè)習(xí)慣?，F(xiàn)在我和孩子每天睡前都會(huì)讀一會(huì)兒書，時(shí)間還不是很統(tǒng)一,，有時(shí)是十幾分鐘,，有時(shí)是二十幾分鐘，偶爾也互相交流,、評(píng)論一下書中的內(nèi)容,。書的內(nèi)容不一，有童話,、成語(yǔ),、寓言、天文,、地理,、科學(xué)等類別的書。經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,，孩子的閱讀能力有了很大的提高,。再就是讓書籍觸手可及。無(wú)論是在臥室還是客廳,，我都會(huì)放上幾本書,，讓孩子想看書的時(shí)候隨時(shí)都能拿到,。

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是我們做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。孩子剛上一年級(jí)時(shí),，作業(yè)每天在小飯桌寫完后回家我還要再檢查簽字,，而幾乎經(jīng)常是為修改作業(yè)到很晚才睡覺(jué)，他做錯(cuò)題的原因,，其中不乏有很多是粗心造成的,。這期間我只能是一再地叮囑他要細(xì)心、要認(rèn)真,。而他這個(gè)習(xí)慣卻一直沒(méi)有改掉,。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)他根本就沒(méi)把粗心做錯(cuò)題這件事放在心上，他認(rèn)為反正有家長(zhǎng)替我檢查錯(cuò)了不要緊,，只要交到老師那里不是錯(cuò)的就行。所以我改變了原來(lái)說(shuō)教的方法,，有幾次,，我對(duì)孩子說(shuō)，媽媽把你的作業(yè)簽字了,，但沒(méi)來(lái)得及檢查,，不知道有沒(méi)有錯(cuò)的，他有點(diǎn)緊張了,。從那以后,，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)越來(lái)越干凈了，而且粗心的毛病幾乎不再出現(xiàn),。我也適時(shí)地稱贊他的作業(yè)越來(lái)越棒了,。每一個(gè)孩子都會(huì)為得到贊賞而去加倍努力的。現(xiàn)在孩子的作業(yè)基本都能獨(dú)立完成,，除非有他實(shí)在不會(huì)的,，他才會(huì)向我請(qǐng)教。而我也從以前每天的說(shuō)教中解脫出來(lái)了,，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在把自己能夠獨(dú)立完成作業(yè)看作是一件很有成就感的事,。

我的孩子有優(yōu)點(diǎn)，也有很多不足之處,，其中最突出的就是膽小和不善言談,。這是一個(gè)很大的缺點(diǎn)。但由于我本身也是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人,，再加上平常忙于工作,，在這方面沒(méi)能早一點(diǎn)給孩子更多的鍛煉,。談到這個(gè)問(wèn)題我要感謝學(xué)校的老師，他們?yōu)楹⒆犹峁┝烁噙@樣的機(jī)會(huì),，無(wú)論是課堂上的提問(wèn)還是課外活動(dòng)的參與,，都讓他得到了很好的鍛煉。作為家長(zhǎng)的我,，也通過(guò)日常多帶他走親訪,；主動(dòng)向長(zhǎng)輩，老師,，鄰居問(wèn)好,；主動(dòng)與小朋友一起玩；讓他報(bào)興趣班充分展現(xiàn)自己,，增強(qiáng)自信,，孩子從中也得到了鍛煉。雖然不能與其他從容大方的孩子相比,，但比起過(guò)去來(lái)已經(jīng)有很大的進(jìn)步了,。

傾聽他一天的所見所聞，了解他的學(xué)習(xí)情況,，問(wèn)一問(wèn)作業(yè)有沒(méi)有不懂的地方,，鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問(wèn)。與孩子簡(jiǎn)單的幾句話,，不會(huì)花費(fèi)多少時(shí)間,，但卻讓孩子知道你是關(guān)心他的，讓他知道我們的期望,，從而讓孩子有上進(jìn)的動(dòng)力,。

看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但同時(shí)也感覺(jué)到自己教育方法單一和不足,，所以我們也是需要不斷學(xué)習(xí),，才能正確地教育好孩子。

雪孩子心得體會(huì)讀雪孩子的收獲篇八

本站：對(duì)于孩子我們總是很重視,，可是如何給予孩子最好的自由,，讓他可以在未來(lái)受益終身？下面我們一起看看這篇《怎樣給孩子自由?》,。

一,，失敗的自由

經(jīng)常接觸一些家長(zhǎng)，在關(guān)于孩子的課程學(xué)習(xí)上,，總是說(shuō),，跟孩子商量一下。他們覺(jué)得，這是對(duì)孩子的尊重和自由,。

通過(guò)行為心理學(xué)的架構(gòu)分析,，有些家長(zhǎng)，或許內(nèi)心有一種補(bǔ)償機(jī)制,，即在他的兒童時(shí)代,，是缺乏愛和自由的。

老一輩的家長(zhǎng)教育知識(shí)少,，他們對(duì)孩子的愛,，是填鴨模式，不知道怎么表現(xiàn),，以至于子女成人,，痛定思痛，就要改變這種狀況,。所以 ,，有些家長(zhǎng)會(huì)尊重孩子意愿，不愿過(guò)多約束,。

但不約束的后果卻很不妥,。比如手機(jī)，電視,，游戲,，一切社交類的事物，都會(huì)成為孩子逆反的心理肇因,。這時(shí)，家長(zhǎng)往往喜歡抱怨或者付諸武力,，孩子不高興,，家長(zhǎng)也沮喪。

徐靜蕾就是典型的例子,。父親高壓,，讓她少年時(shí)間毫無(wú)自由。以至于她回想去那些時(shí)間,，曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，如果可以選擇，她愿意用十年的生命去換回,。

有時(shí)候,，一段所謂的成功，是用暗無(wú)天日的局促和逼仄去換,，也會(huì)覺(jué)得人生沒(méi)有意義,。她這樣想，也是補(bǔ)償機(jī)制。如果沒(méi)有后天的調(diào)節(jié),，這樣當(dāng)了媽媽,，后面的教育也會(huì)出現(xiàn)失敗。

二,，失敗的界限

我們都愛孩子,，噓寒問(wèn)暖，陪伴成長(zhǎng),，這些就是愛孩子的表現(xiàn)嗎?有時(shí)候,，家長(zhǎng)需要思考，想一想是基于什么想法去愛孩子,。

比如,，開車出行，孩子想坐副駕位上,，但這樣一是不安全,，二是法規(guī)不允許。常識(shí)大家都有,，當(dāng)孩子堅(jiān)持,，又哭又鬧，有些家長(zhǎng)就會(huì)妥協(xié)了,。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，一是真有危險(xiǎn)，二是他們知道有些規(guī)則可以哭鬧爭(zhēng)取,。更重要的是,，父母在孩子面前失去界限意識(shí)。

沒(méi)有規(guī)則的愛,，是溺愛;沒(méi)有界限的自由,，是無(wú)能。

當(dāng)家長(zhǎng)不能拒絕孩子非合理要求,，不能跟孩子構(gòu)建框架和邊界,。就是一切失衡的開始。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子有依賴,。這種依賴,，會(huì)導(dǎo)致他們與孩子的妥協(xié)。潛意識(shí)可能會(huì)有擔(dān)心：害怕對(duì)孩子的教育,，會(huì)拉開和他的距離,，而這可能意味著，你會(huì)失去孩子對(duì)你的依戀,。

而孩子很容易感受到家長(zhǎng)的潛意識(shí),，所以孩子學(xué)會(huì)了威脅,，比如得不到，就離家出走,?；蛘咭灰夤滦校议L(zhǎng)對(duì)著干,。

所以,，我們要去內(nèi)省，是真的愛,，給他自由,。還是內(nèi)心恐懼、焦慮失去,。

三,，怎樣建立界限

沒(méi)有規(guī)則和界限，更缺乏空間,。心理學(xué)家曾說(shuō)：父母對(duì)孩子的適當(dāng)?shù)暮?，?shí)際上是對(duì)孩子有好處的。因?yàn)檫@樣可以拉開距離,，讓彼此不僅有共同的空間,，還有各自的空間。

記住哦,，讓孩子進(jìn)門之前先敲門,，告訴他那些抽屜你不能隨便查看，以及假裝不去看他的

日記

家庭，是社會(huì)的縮影,。家庭環(huán)境,，就像社會(huì)環(huán)境一樣，是所有家庭成員共同來(lái)構(gòu)建的,。

在共同的空間里，規(guī)則是大家相互協(xié)商而產(chǎn)生的,。規(guī)則內(nèi),，就是自由。也是孔子說(shuō),，隨心所欲不逾矩,。

自由在家庭的規(guī)則里，是雙方的博弈而制定的,。是一種互相商量,。比如看電視的時(shí)間，寫作業(yè)的時(shí)間，讀書的時(shí)間,，商量的越具體越好,。

同時(shí)，確定的規(guī)則,，要言而守信,。不能僅停留在說(shuō)說(shuō)的階段?？梢园岩?guī)則文字化,、圖片化，讓規(guī)則可視化,，也是培養(yǎng)了孩子的秩序感,。

需要注意的是，既然是雙方協(xié)定的規(guī)則,，可以鼓勵(lì)他漫天要價(jià),，家長(zhǎng)就地還錢。最后拉鋸達(dá)成一致,。特別提醒,，一致，并非強(qiáng)迫,。而是博弈,。

可以用游戲的方式和孩子討價(jià)還價(jià)，堅(jiān)持底線,，同時(shí)適當(dāng)靈活,，比如故意讓孩子在談判中贏得某些權(quán)利。

這個(gè)過(guò)程,，既是培養(yǎng)孩子的界限,，也讓孩子感受尊重，即家里的規(guī)則是共同商量的,，并不是父母一手制定的,。這也意味著，規(guī)則不僅要一起遵守,。

以后,，當(dāng)孩子可能會(huì)突破規(guī)則時(shí)，家長(zhǎng)就要守住約定的規(guī)則底線,，并表達(dá)對(duì)孩子想法的尊重,。

家長(zhǎng)可以不同意孩子的想法，但仍然可以對(duì)孩子的想法表達(dá)尊重,，而不是去指責(zé)孩子,。

比如說(shuō)：你想多玩一會(huì)兒游戲,，但我們約定好了時(shí)間的。這樣的回應(yīng),，讓孩子感受到,，你沒(méi)有從情感上拒絕，只是遵從規(guī)則意識(shí),，就不造成情感沖突,。

四，教育的提醒

邊界的建立,，并非朝夕,。重要的是，孩子會(huì)在家長(zhǎng)身上,，看到父母是如何處理邊界的問(wèn)題,。當(dāng)這些被內(nèi)化以后，這就是他的規(guī)則意識(shí),。也是您給他的最好的愛和自由,。

最后提醒一下，橫穿馬路,，加塞,，走捷徑，找關(guān)系,，言而無(wú)信,，貪便宜，說(shuō)話不經(jīng)過(guò)腦子,，打架罵人,，說(shuō)臟話，處理問(wèn)題情緒化,，不講道理,，吃飯吧唧嘴，衣著邋遢不修飾,，說(shuō)話隨意不禮貌,，不尊重老人，說(shuō)老師壞話,，這些都是人生的負(fù)面清單,。會(huì)對(duì)孩子造成難以估量的影響。

過(guò)去以為,，三歲以前不記事。現(xiàn)在還是記不了事,。但是,，三歲以前經(jīng)歷的事,，都在人的經(jīng)驗(yàn)里習(xí)得了。

吃飯穿衣喝水喊疼,，這些都是非習(xí)得性經(jīng)驗(yàn),。開心微笑害怕哭鬧，這些都是習(xí)得性經(jīng)驗(yàn),。習(xí)得以后,，就是框架。

好的習(xí)得,，就是好的框架,，壞的習(xí)得，就是壞的框架,。這也是門當(dāng)戶對(duì)和龍生龍鳳生鳳的由來(lái),。

不會(huì)教育不要緊。不學(xué)習(xí)教育就是失職,。遺憾的是,，這種失職無(wú)法補(bǔ)償。

雪孩子心得體會(huì)讀雪孩子的收獲篇九

俗話說(shuō)：十年樹木,，百年樹人,。哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳,？父母是孩子的第一位老師,，孩子教育寓于日常生活中。老師和父母毫無(wú)掩飾的言談舉止時(shí)時(shí)刻刻被孩子模仿,，這種模仿對(duì)孩子的影響是潛移默化的,，是在漫長(zhǎng)的時(shí)間里毫無(wú)感覺(jué)地完成的。

在教育孩子方面,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

我覺(jué)得孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能校正過(guò)來(lái)的,，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。一夜之間讓孩子校正所有的缺點(diǎn)是不切實(shí)際的,，要用寬容的心對(duì)待孩子,。比如：我每學(xué)期對(duì)我女兒只提一個(gè)要求。其實(shí),，她剛上一年級(jí)的時(shí)候,，我也挺緊張的，對(duì)她嚴(yán)格要求,，所以,，我女兒那時(shí)侯在班上一直拔尖。當(dāng)然,，她自我感覺(jué)也非常好,。這樣,，我們就有了一個(gè)好的開始（但我和她爸平時(shí)上班都很忙，還要顧女兒,，就比較累）,。所以，二年級(jí),，我們就基本不理她,，只要求她自己管理自己，我們知道她肯定會(huì)下跌,。因?yàn)橐荒昙?jí)的成功,，所以她也以為完全可以自理了。結(jié)果,，二年級(jí)果真下降了很多,，那我們?cè)诩彝セ顒?dòng)的時(shí)候就一起分析原因并用一些通俗的故事剖析了其中的道理，所以到了三年級(jí),，通過(guò)自己的感悟和成長(zhǎng),，她終于實(shí)現(xiàn)了真的自我管理，我們做父母的這回真的省心了,。

三年下來(lái),，我深深感到：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是父母的成長(zhǎng)過(guò)程。別剝奪孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),，一路上,，讓孩子學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)！父母只要用寬容,、平等的心去看孩子,，才能真正了解孩子成長(zhǎng)的心理、針對(duì)孩子的特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，只有這樣，才能給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的空間,，才能最大限度地真正地保護(hù)您的孩子,。

賞識(shí)教育的確是一門大學(xué)問(wèn)。我女兒一直都很喜歡唱歌跳舞,，所以我們就送她去學(xué)習(xí)芭蕾舞,。我們大人都覺(jué)得挺辛苦，你看,，天氣冷時(shí),，那背心式的芭蕾舞衣都很讓我們心疼的，冷啊。孩子練功時(shí),，腿也很痛的,。但她卻一直堅(jiān)持練習(xí)到現(xiàn)在，差不多五年了,，興趣有增無(wú)減，為什么呢,？這要?dú)w功于教她芭蕾舞的任老師,。原來(lái)任老師教學(xué)要求很嚴(yán)格，但非常幽默,、動(dòng)輒就表?yè)P(yáng)她們,，即使只是一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步。我一直反思,，孩子這種難得的堅(jiān)持,，動(dòng)力就在于有人欣賞她，僅此而已,。難道我們做父母的都做到了嗎,？興趣是孩子最好的老師，孩子在興趣中歷練人生,。孩子在您的賞識(shí)和鼓勵(lì)中感悟到成就感,，而我們?cè)谧鹬厮呐d趣愛好的同時(shí)，也得到了孩子的尊重和賞識(shí),，感覺(jué)挺好,。

孩子的事，每天都精彩無(wú)限,，每天又都會(huì)讓你哭笑不得,，積極主動(dòng)地從她的一言一行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是我觀察她的一種方法,。我女兒很有個(gè)性的,，很小就主動(dòng)掌握了選擇權(quán)。非原則性的問(wèn)題,，我們都會(huì)將選擇權(quán)交還給她,。原則性的重要事情，我們采取“疏導(dǎo)”的方法,，讓她慢慢的轉(zhuǎn)變,，讓孩子的特點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，同時(shí),，從兒童故事入手或利用角色互換的方式,，讓似懂非懂的她對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)有個(gè)徹底的認(rèn)知，從思想上和行動(dòng)上產(chǎn)生一定的自律行為,，孩子懂得多了,，自然就積極了,，表現(xiàn)自然就好多了，交流增加了,，取得了一定的成效,！我喜歡和她交換角色的游戲，因?yàn)?，我扮演的這個(gè)女兒比她更難伺候,，比她更賴皮，嘻嘻,，到現(xiàn)在她最害怕的事還是當(dāng)媽媽呢,。

如果不喜歡學(xué)習(xí)，可以選擇不上學(xué),，呆在家里,，我們一定養(yǎng)到她別的同學(xué)都自力更生為止。家庭作業(yè)也不是應(yīng)付作業(yè),，而是讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而已,。如果不喜歡，可以選擇不做,！“世上無(wú)難事,、只怕有心人”，考試只不過(guò)是檢驗(yàn)?zāi)切┲R(shí)是否真的屬于你而已,。但考試后凡錯(cuò)誤的地方,，一定要知道正確答案，當(dāng)然考好了還有很多人的賞識(shí)和禮物,！

所以我現(xiàn)在要是阻止她上學(xué)的話,，她一定會(huì)恨死我的。因?yàn)樵谒睦?，這才是最大的懲罰,。作為我們，也與您一樣,，從撫養(yǎng),、教育、引導(dǎo),，一步步隨著孩子的成長(zhǎng)在摸索,，而我們的孩子教育就是要教會(huì)孩子知道世界上還有別人，我們的目標(biāo)很一般,，不求其出類拔萃,、技?jí)喝悍迹灰涑蔀樽灾鳌⒆詮?qiáng),、能適應(yīng)社會(huì),、對(duì)社會(huì)有用的、自食其力的,、健康快樂(lè)的人即可,。

這個(gè)寒假里和下學(xué)期，我希望她靠自我管理的能力堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情,，包括玩、外出郊游等休閑節(jié)目,，相信養(yǎng)成了好習(xí)慣，她將受益終身,！這也是我送給女兒一輩子最好的禮物,！

如何成功的做父母？如何使自己真正成為有智慧的父母,？我們也在摸索中,。以上是我的一點(diǎn)心得，微不足道,。如果對(duì)您有一點(diǎn)幫助,，我將會(huì)很高興。孩子教育是項(xiàng)偉大的工程,，希望我們一起探討,，承擔(dān)起我們?yōu)槿烁改傅穆氊?zé)，一起來(lái)教育好我們的新一代,。