心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

八查八看心得體會(huì)篇一

思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)要求自己,牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)崗敬業(yè),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神,。

業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面,、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí),，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書(shū)育人的能力和水平,。

教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰,、謾罵和歧視學(xué)生,。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無(wú)償輔導(dǎo),，不得搞有償家教,，不得收受家長(zhǎng)錢物,不求家長(zhǎng)辦私事。

師表形象方面：儀表樸素、整潔,、端莊,、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,，不在工作時(shí)間喝酒,，不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客,。

二,、制定師德考評(píng)細(xì)則。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹(shù)立教師的良好形象,。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求,，圍繞教學(xué)一日常規(guī)，共從20個(gè)細(xì)小的方面制定了師德考評(píng)細(xì)則,，學(xué)期末通過(guò)同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)確定每學(xué)期師德先進(jìn)個(gè)人,。

三,、抓好師德教育四個(gè)環(huán)節(jié)。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定活動(dòng)方案,，召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣布我校師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以及獎(jiǎng)懲辦法,。利用映山紅廣播站、校報(bào),、宣傳欄,、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí),，并請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生,、同行共同監(jiān)督,。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德,，教師注重師表,，學(xué)生尊重教師,，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個(gè)人師德檔案,，裝入檔案袋,。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見(jiàn);師德風(fēng)范;(孟二冬,、方永剛同志的先進(jìn)事跡材料及20xx年全國(guó)部分優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料)規(guī)范要求,，如《白銀市中小學(xué)教師十要十不準(zhǔn)》、《平川區(qū)教師八條禁令》及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求,。

以“學(xué)”養(yǎng)師德,。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基矗學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料,。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為,，重申各項(xiàng)規(guī)章制度,，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任人，并注重過(guò)程管理與反潰以“標(biāo)”導(dǎo)師德,。用榜樣引路,，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力,，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階,，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)愛(ài)生,、樂(lè)于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德,。以情育人潤(rùn)物無(wú)聲,，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛(ài)為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容,。號(hào)召?gòu)V大教師積極幫扶生活困難,、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生,，用教師的愛(ài)感化學(xué)生,，為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)做出努力。

通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，要進(jìn)一步完善規(guī)章制度,。重點(diǎn)完善以下制度：教師考勤制度;教師獎(jiǎng)懲制度;教學(xué)常規(guī)管理制度;教師文明禮儀規(guī)范;安全常規(guī)管理制度。

學(xué)校認(rèn)真組織師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗(yàn)收工作,，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記;查心得體會(huì);查活動(dòng)記錄;查出勤;查教學(xué)常規(guī)工作;查民-主評(píng)議,、家長(zhǎng)評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議,。對(duì)驗(yàn)收不合格的,，采用談心方式交流存在的問(wèn)題。對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組各2名。

四,、積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)

簽定教師師德承諾書(shū);觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實(shí)故事;開(kāi)展校長(zhǎng)與教師談心活動(dòng);開(kāi)展提前1分鐘候課活動(dòng);走進(jìn)學(xué)困生家庭活動(dòng);制定師德師風(fēng)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則;開(kāi)展師德師風(fēng)“三評(píng)”活動(dòng),。

面對(duì)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求,，面對(duì)挑戰(zhàn),，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚,，愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。

八查八看心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的`呢？下面是小編幫大家整理的八查八看自查報(bào)告,，希望能夠幫助到大家,。

xx學(xué)校組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德承諾書(shū),、xc縣教師行為公約,、xc縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“八查八看”查找自身的問(wèn)題，開(kāi)門評(píng)議,，邊查邊學(xué)邊改,。

(4)對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正,、合理,。不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性,。

(5)學(xué)校管理松懈,、無(wú)完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格;

(1)言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背,，違反考試管理規(guī)定和要求;

(3)不尊重家長(zhǎng),、不能友善地與家長(zhǎng)溝通，指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng);

(4)體罰和變相體罰學(xué)生,，加重學(xué)生和家長(zhǎng)的課業(yè)負(fù)擔(dān);在組織教學(xué),、排座位或安排宿舍等方面歧視后進(jìn)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)在本校全體教職工大會(huì)上對(duì)照檢查,。然后進(jìn)行民主評(píng)議,。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查前應(yīng)廣泛征求基層組織和社會(huì)各界意見(jiàn)，征求意見(jiàn)的形式要靈活多樣,，如書(shū)面征求意見(jiàn),，召開(kāi)座談會(huì)，設(shè)立舉報(bào)箱,、舉報(bào)電話等,，并要有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、安排專人辦理教育整頓活動(dòng)中反映的事情和問(wèn)題,。

通過(guò)“八查八看”活動(dòng)深入學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查,，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，邊查擺邊整改,，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,，轉(zhuǎn)變廣大教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng),。

八查八看心得體會(huì)篇三

xx學(xué)校組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、師德承諾書(shū)、xc縣教師行為公約,、xc縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“八查八看”查找自身的問(wèn)題,，開(kāi)門評(píng)議，邊查邊學(xué)邊改,。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員重點(diǎn)查擺是否存在以下問(wèn)題：

(4)對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正,、合理,。不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性,。

(5)學(xué)校管理松懈,、無(wú)完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格;

二,、學(xué)校教職工重點(diǎn)查擺是否存在以下問(wèn)題：

(1)言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背,，違反考試管理規(guī)定和要求;

(3)不尊重家長(zhǎng)、不能友善地與家長(zhǎng)溝通,，指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng);

(4)體罰和變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生和家長(zhǎng)的課業(yè)負(fù)擔(dān);在組織教學(xué),、排座位或安排宿舍等方面歧視后進(jìn)生,。

三,、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員都要寫出書(shū)面檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)在本校全體教職工大會(huì)上對(duì)照檢查,。然后進(jìn)行民主評(píng)議,。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查前應(yīng)廣泛征求基層組織和社會(huì)各界意見(jiàn)，征求意見(jiàn)的形式要靈活多樣,，如書(shū)面征求意見(jiàn),，召開(kāi)座談會(huì),，設(shè)立舉報(bào)箱,、舉報(bào)電話等，并要有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),、安排專人辦理教育整頓活動(dòng)中反映的事情和問(wèn)題,。

通過(guò)“八查八看”活動(dòng)深入學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,，邊查擺邊整改,，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變廣大教職工思想作風(fēng),、工作作風(fēng)和生活作風(fēng),。

八查八看心得體會(huì)篇四

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ),。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,。我校的很多老師在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘，她們心系學(xué)生,，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡(jiǎn)單卻又繁瑣的工作,，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件,。

2/熱愛(ài)學(xué)生是師德的人格力量

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁竦奶卣髦酗@示出來(lái),。教師是人類靈魂的塑造師,，要想教人必須要知道怎樣做人,。教師只有以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的!

同時(shí)，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè),，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂(lè),，有得也有失。在教學(xué)過(guò)程中了解學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向。我們要明白：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其教書(shū)育人的功能。

3,、做好本職工作是師德的基本要求

我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長(zhǎng),。生命的基本需要是物質(zhì)與精神，孩子的精神從哪里來(lái)，在課堂教學(xué)中,，主要靠教師人格的影響和人性的發(fā)揮,。教師的崇高在于無(wú)私的奉獻(xiàn)，在于愛(ài)心的流淌,，在于對(duì)孩子的尊重,。“你是快樂(lè)的,，我是幸福的,。”是一個(gè)教師永遠(yuǎn)追求的教育境界,。語(yǔ)文是富有感染力的學(xué)科,，如果說(shuō)一個(gè)語(yǔ)文教師，沒(méi)有豐富的情感,，沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言,，沒(méi)有應(yīng)變的智慧,，怎么能駕馭課堂,，怎能讓孩子喜歡語(yǔ)文。

八查八看心得體會(huì)篇五

最近一個(gè)階段,，本人通過(guò)師德師風(fēng)提升的學(xué)習(xí),，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，師德“八查八看”學(xué)習(xí),是搞好教育教學(xué)的前提保證,。師德是一個(gè)教師的靈魂,，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行,其身不正,雖令不從,。”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范,，做出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。

作為一名年輕教師，在這次自查活動(dòng)中,，對(duì)照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和“八查八看”的要求，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己,、審視自己,。

一、在教書(shū)育人方面

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，依法執(zhí)教,。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。

二、在愛(ài)崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中,，熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。

三,、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面

我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。在教學(xué)中,，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀,，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí),，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們,，而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們交心談心,，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并自覺(jué)地改正。教師熱愛(ài)學(xué)生,，給學(xué)生以溫暖,，學(xué)生就會(huì)尊重教師，熱愛(ài)教師,，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨,，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。關(guān)愛(ài)學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,，是新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點(diǎn)。

四,、在為人師表方面

教書(shū)育人,，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。注意自己的形象,，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。我把“學(xué)高為師,，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。

五,、在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”。工作中,，我堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,，從事有償家教等以教謀私行為,。

六、在終身學(xué)習(xí)方面

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育、積極更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、不恥下問(wèn)。

一,、存在的問(wèn)題

1,、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，考試考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。 2,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。 3,、記學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段,，西抄一段,，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事,，而不是從心底里去學(xué)習(xí),。 4、課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉,，隨意性較強(qiáng),，而且缺乏生動(dòng)活潑性。 5,、由于個(gè)性使然,，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。 6,、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識(shí)的教學(xué),。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。7,、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,，因?yàn)橛X(jué)得他們自己會(huì)解決好問(wèn)題的，我也覺(jué)得能將問(wèn)題解決好因而與家長(zhǎng)聯(lián)系少,。

二,、原因分析

一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠,。一直以來(lái),，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課,，管好學(xué)生不出問(wèn)題,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了,。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，由于有這種思想作崇,，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

三,、今后的改進(jìn)方向：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

2,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

八查八看心得體會(huì)篇六

一,、更新教育觀念

通過(guò)這兩天的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今時(shí)代,，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合,，人類社會(huì)越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨勢(shì),，要求教育全方位地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。新一輪的課程改變?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進(jìn)行著,，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”,、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”,、“使學(xué)生學(xué)到對(duì)生活有用的知識(shí)”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等,，這些都是新課程下的教育觀念,。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),。改變以往的“應(yīng)試教育”,，實(shí)施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力,。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。

本人這兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,，廉潔從教,。

三、愛(ài)崗敬業(yè)

有人說(shuō)：“教師的職業(yè)是神圣的,，它把野蠻變成文明,，把無(wú)知變成淵博?！碑?dāng)今社會(huì),，有些人把名譽(yù)、金錢,、權(quán)利看成是衡量一個(gè)人價(jià)值高低的法碼,，這些人朝思暮想，夢(mèng)寐以求,，想得到這些東西,。而這些東西，只不過(guò)是身外之物,，過(guò)眼煙云,。為黨的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，才是我人生最有價(jià)值的,，最可寶貴的,。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

四,、孜孜不倦,，積極進(jìn)取

五、以身作則,、嚴(yán)于律已

“學(xué)高為師,，身正是范?！睂W(xué)識(shí)與品德永無(wú)止境,，致真、致善是教師一生的追求,。古往今來(lái),，教師無(wú)論社會(huì)上稱之為“先生”還是呼之為“老師”;無(wú)論眾人評(píng)定他們社會(huì)地位是高，還是低;無(wú)論領(lǐng)到的薪水是多,，還是少;在人們的眼里,，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，讓我更加熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,，千方百計(jì)的去教好學(xué)生,。

通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,，表里如一，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。