為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,,希望對大家有所幫助。
幼兒園感恩節(jié)活動方案小班篇一
1.了解感恩節(jié)的來歷,,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子;
2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物;
3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好,。
二,、活動策劃
1.感謝信:全園發(fā)放感恩信,,告訴家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝。
2.大廳
a.制作大火雞標識語:happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂!
b.擺放每班制作的小人(風格各異,,幼兒參與,和幼兒一樣高,,站立起來)
3.班級
a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;
b.裝飾班級環(huán)境,,如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關教育,,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;
d.和幼兒一起制作感恩賀卡,。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,,讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽,。
4.當天活動前的準備
a.早上開始抱抱日,,擁抱我們的孩子;跟家長表達:謝謝您,,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b.9:00全體幼兒在操場集合,,播放暖場音樂10分鐘。
c.9:10,,主持人宣布活動開始,,簡單介紹感恩節(jié)相關知識,。
d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,大聲喊出happy thanks-giving!
e.集體表演《感恩的心》,,擁抱身邊的人。
f.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,,請出后勤人員并剪彩?!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員,。講“火雞語”對暗號,。
三、活動結束
1,、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享;
2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,,并且把感謝表達出來(說、親,、抱等形勢);
3、幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲,。
4、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了,,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好,、應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案小班篇二一,、活動目標:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。
二、活動名稱:
“感恩你我,,真情成長”。
三,、活動安排:
開幕式:11月__日。
主題活動:11月__日——11月__日,。
閉幕式:11月__日。
四,、階段性工作安排:
(一)大展板的制作,,18號前完成:
1、小班級部完成橫幅的打印及制作,。
2、背景(幕布亦是海報)的制作,。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標,、準備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
(二)開幕式及準備分工:
1,、時間安排
開幕式將按照大、中,、小的順序進行,時間安排如下:
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
2,、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標,、內容安排及家長配合。
4,、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,,時間控制在5分鐘之內。
(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛,、互幫互助的情景表演,,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)
5,、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理,、打包后拷到辦公室桌面上。
6,、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責,。
7、過程設計:
上午活動:
1,、主持人宣布活動開幕。
2,、園長致開幕詞。
3,、大班教師手語表演《感恩的心》。
4,、全體表演《幸福拍手歌》。
下午活動:
1,、大班表演,,主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。
2,、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。
(三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1,、家長宣傳工作到位。
2,、聯(lián)系孤兒院,、車子;標語的打印,、橫幅的制作,。
3、領好幼兒園園旗,、園服、園帽,。
4、慰問禮品的準備,。
5、幼兒安全教育,、禮貌教育。
6,、過程資料的拍攝與收集。
7,、活動新聞及時上傳,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案【篇5】
1、欣賞故事,,感受故事中所表達的愛并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn)。2,、體驗愛和被愛的快樂情感,。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感,。
1,、爸爸媽媽寫給孩子的信,,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件,。
2,、愛心卡,、彩筆。
(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?
師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸,、媽媽呢?
幼:給媽媽端水,給爸爸,、媽媽捶背、掃地等,。
師總結:當文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,,是怎樣愛的?
師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,,你們聽,他們在說什么?
(2)教師讀信
師:你們聽后有什么感受?
幼:應該愛爸爸,、媽媽,。
師總結:用信可以傳遞我們的愛,。
(3)看“相冊”
師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話,。
總結:相冊可以留下我們的.愛。
(3)聽錄音
你猜爸爸媽媽有多愛你,,親愛的孩子,猜猜我多愛你,。山有多高,,我就愛你有多少,,海有多深,我就愛你有多少,,天空有多大,,我就愛你有多少,。
師總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。
(1)看錄像
提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,,你是怎樣愛爸爸媽媽的?
(2)繪畫愛心卡
我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達對他們的愛,,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽,。
活動延伸
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,,用各種方法表達對家人的愛,。
課后評析
通過這一活動,,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出,,在教學過程中,教師始終引導幼兒自己去感知,、體驗,同時,,給孩子自由活動,,勇于發(fā)言,,大膽想象的空間,,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊,、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,,教師巧妙地又把幼兒引導到:你對父母的愛,,最后,給爸爸媽媽制作心卡,。此活動設計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,,緊緊圍繞主題教學。
幼兒園感恩節(jié)活動方案小班篇三
《我愛你》
活動目標
(1)欣賞故事,,感受故事中所表達的愛,,并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn)。
(2)體驗愛與被愛的快樂情感,。
(3)通過活動,,培養(yǎng)感恩的情感。
活動準備
經(jīng)驗準備:幼兒了解感恩節(jié),,知道自己應該感激的人。
材料準備:爸爸媽媽寫給孩子的信,、制作的相冊、說給孩子的話(錄音),,課件,愛心卡,,彩筆。
活動過程
1.欣賞故事,,導入活動
(1)師:我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么?怎么說的?它們的心情會怎樣?
(2)師:小獾說出了自己的愛,,那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?
總結:當我們愛一個人的時候,,一定要大聲的說出來,。
2.傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信,看相冊
師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,,他們在說什么?
(1)教師讀信,,提問:你們聽后有什么感受?
總結:用信可以傳遞我們的愛,。
(2)看“相冊”,提問:從這一張張相片上,,可以看出爸爸媽媽愛我們,,我們一起制作一本“愛的相冊”吧!
(3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話,。
總結:相冊可以留下我們的愛。
3.聽爸爸媽媽表達愛的錄音
事:你們有什么感受?
總結:每個人都有爸爸媽媽,,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,,我們也要好好地回報父母。
4.表達對爸爸媽媽的愛
(1)看錄像,。
師:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?
(2)繪畫愛心卡,。
師:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,,讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽,。
活動延伸
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽,。在日常生活中,用各種方式表達對家人的愛,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案【篇3】
活動目標:1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務,。
2.通過故事和談話,,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛,。
3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心,。
4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。
5.了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習俗,,樂于參與節(jié)日的活動。
活動重難點:
重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母,、老師給予他們的愛。
難點:讓幼兒學會感恩,,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心,。
活動準備:
1.音樂:感恩的心,,多媒體課件。
2.彩色卡紙,、黑筆、固體膏等,。
活動過程:
一、引發(fā)興趣,。
1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》,。
問題:
①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?
②小女孩遇到了什么困難?
③小螞蟻又是怎么幫助她的?
2.教師小結:小螞蟻心中有一顆感恩的心,,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,,去幫助別人。
二,、遷移經(jīng)驗,說說自己生活中被關心,、被幫助的情景。
1.說一說自己在家里,、幼兒園里都得到了誰的幫助?
2.教師出示清潔工圖片,。
問題:
①她們是誰?在干什么?
②如果沒有她們,,我們的城市會變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片。
問題:
①他們是誰?在干什么?
②如果沒有他們,,我們的城市又會變成什么樣子?
4.教師小結:清潔工阿姨,,叔叔為了保持我們城市的清潔,,非常辛苦,。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?
三,、示范、講解做賀卡的方法,。
1.師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,,我是怎么做的,。
2.教師操作,,把幾張卡粘在一起,,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3.師:恩,小朋友們都非常聰明,,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,,我要來看看哪些小朋友比較能干,,可以做出不一樣的?
4.幼兒制作賀卡,教師巡視,。
5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話,。
四,、播放音樂《感恩的心》,,一起做動作,結束本次活動,。