在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

作文評語簡短 作文評語萬能篇一

全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.

作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).

語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確.

開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡潔明了,語言平淡樸實.

作文評語簡短 作文評語萬能篇二

1.文章首尾呼應(yīng)，語句簡潔,，刀刀見血,，點明主題。文章通過四序景致的形貌,，闡明白之美,，照應(yīng)開頭。若能細致段落層次明白就更好了,。

2.四序景致真美,，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚,，用詞尤為生動準確,。

3.小作者寫作思緒清新，形貌生動,，文筆優(yōu)美,，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局,，形貌了優(yōu)美景致,。

4.文中適本地運用比喻 擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然,，芳香四溢,。

5.小作者捉住了春天特有的景致，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美,，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們,，使文章的主題得到升華。

6.小作者視察細致,，形貌生動細致,，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺,，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分,。

7.作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運動區(qū)(大操場),，層次清楚,，有選擇 有重點地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機發(fā)達的氛圍,。

8.作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來,，寓情于景，景象融會,，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情,。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場,，寬敞豁亮的課堂,，使一個優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。

9.小作者運用了動點視察的要領(lǐng)對晨色舉行了生動的形貌,，字里行間飽含著小作者對 對大天然的熱愛之情,。

10.文章借助富厚的想象，運用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫,，使語言流暢 優(yōu)美,，文章生動 傳神。

11.縱觀全篇,，文章筆調(diào)清新 生動,，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合,，從近處的晨霧寫到遠處的日出,，從空中的樹葉，寫到地上的小草,，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥,，層次清楚，層次清楚,，讀后使人如臨其境,。

12.小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來,，景中有人,，以景襯人。

13.小作者對風(fēng)景的形貌生動細致,，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點,，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美,。

14.這篇文章語句質(zhì)樸 生動,，內(nèi)容真實 風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細的視察,，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場景尤為顯著,，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感,。

15.全篇色彩美麗,，生機盼望盎然。字里行間,，通過春夏秋冬的形貌,，抒發(fā)作者對童年生存的熱愛,。

16.在你的筆下，冬天景致形貌得細致入微,，語言通徹 流暢,。文中的比喻 擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性 意見意義性,，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌,，那作文會增色不少!

17.在你的筆下，景致是那么的優(yōu)美動人,，運動是那么的富厚多彩,，我也愛你優(yōu)美的。

18.作者通過形貌本身的景致,，可以說是借景抒懷,，抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛，語句暢通,，中央明白,。

19.本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚,，是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌,。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致,，蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存,。

20.本文以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素,，“化大為小”地形貌了四序美景,，層次明白，層次清楚,，是一篇很好的寫景習(xí)作,。

21.文章在字里行間都流暴露對喜好之情，奇妙的運用了動態(tài)立體感知,，讓融于一年四序之間,，有了時間的拉長，表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感,，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心,，對知識的渴望，對故國的熱愛,，讓每位讀者欣慰,。

22.你就像一個小畫家一樣，把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別,，景致各別,，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情，做到了景象融會,，很棒!

23.你的作文融情于景,，把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆,，表達主旨：“愛，寫得很棒!語言優(yōu)美,，大量利用擬人等修辭,，形象生動地把四序景致形貌了出來。

24.作者寫出了清晨的繁忙和充分,，也寫出了清晨景致的優(yōu)美,，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨,，在這優(yōu)美的清晨,，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛惜大好韶光,，走好人生之路的優(yōu)美愿望,。

25.四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚,，內(nèi)容富厚,，用詞尤為生動準確。

26.生動詳細,，讓人愛莫能助釋手卷,。 文章蘊藉的末端，既點題,，又耐人尋味,。

27.文章開頭引人入勝，吸引讀者,。點面聯(lián)合,，使文章生動，詳細,，詳略恰當(dāng),。

28.對付景致的形貌，語言簡潔而準確,，遐想則為觸景生情,，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn),，質(zhì)樸而不落俗淘,，值得鑒戒。

29.全文端倪清楚,，生動緊湊,，意見意義性強。 文章邊敘事邊抒懷,。末端處會合表達情緒,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,，趁熱打鐵,。

30.文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動詳細,，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮,，布局公道,，流暢連貫，天然通達,。細節(jié)形貌頗具匠心,。極富功底。

作文評語簡短 作文評語萬能篇三

1) 字體書寫美觀工整 內(nèi)容豐富充實

2) 寫景寫文細膩 文思細膩敏捷

3) 開頭新穎生動 結(jié)尾前后呼應(yīng)

4) 文句順暢 首尾呼應(yīng)完整

5) 內(nèi)容表達清楚 可圈可點

6) 語句流暢生動 用字遣詞恰到好處

7) 見解十分正確 段落分明可取

8) 內(nèi)容合乎主題 段落井然分明

9) 描述豐富生動 用詞優(yōu)美流暢

10) 充滿創(chuàng)意想像 寫作認真用心

11) 段落清楚有層次 成語運用極佳

12) 立意創(chuàng)新高遠 內(nèi)容充實 具生活性

13) 能正面思考 想法不錯喔

14) 要多掌握分段要領(lǐng)

15) 要學(xué)會標點符號正確使用

16) 可再多舉例充實內(nèi)容

17) 適切運用成語或修辭

18) 錯別字要訂正不再犯

19) 開頭要能引人 多往正面思考

20) 思慮不夠細膩 詞句避免俗套

21) 充分掌握主旨 段落分明可取

22) 舉例說明應(yīng)再加強 可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意

23) 多應(yīng)用修辭法技巧 并適當(dāng)引用成語

24) 語句過于平淡 要多應(yīng)用修辭法技巧

25) 宜多閱讀課外書籍 正確使用標點符號

26) 字跡力求端正工整 錯字要避免并訂正

27) 題意沒有充分掌握 敘述欠缺條理

28) 錯字較多 文詞表達不夠完整

29) 內(nèi)容取材平淡 宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意

30) 用心觀察 減少涂改 詞句不要重復(fù)

作文評語簡短 作文評語萬能篇四

1. 首先,，你的選材內(nèi)容都很真實,，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷,，你才能寫出如此栩栩如生的文章,。其次，文中尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)嚴謹,，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實的基本功,。沒有最好,，只有更好，希望你繼續(xù)努力,，爭做“作文大王”,。

2. 你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活,，寫出生活中的平凡小事,，以小見大,，非常好。

3. 你以孩子的視角,，新穎的題材,，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同,，老師都自愧不如了,。

4. 用你的筆，寫你眼中的事物,，寫得這樣生動具體,，真了不起，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實是一篇優(yōu)秀之作,，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍,。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故,。老師有個建議，模仿可以,，全抄不妥,。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現(xiàn)在也處在這個階段,。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果,、首尾照應(yīng)及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的,，試試看!

6. 文章敘述非常有條理,，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細膩變化,，有點水到渠成的感覺,。成功!老師謝謝你，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標志,，全班學(xué)習(xí)的榜樣,。在作文本上的字也是一如既往，很好,?？墒牵瓦@篇文章來說,，如果你再把文章寫得長一點兒,，內(nèi)容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣,，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行,，努力吧!

8. 你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體，語言也欠生動有趣,。今后注意多積累好詞佳句,，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來，你非常喜愛踢足球,。告訴你呀,，老師也是個球迷。好吧,，咱們來看你的作文,，說實在的，文章不夠精彩,，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防,，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,，使球賽與文章都顯得好看,。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!

10. ××,，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了,。的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間,。先給你提個建議,，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧,，好,，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng),，你的句子寫得越來越優(yōu)美,，繼續(xù)努力吧，一份耕耘,，一份收獲,，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學(xué)會寫信了,。信的格式正確,，內(nèi)容具體。在信中,，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事,，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細膩,，能引起讀者的共鳴,。你的書寫很努力,，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意,。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀,。

13. 你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,，不僅寫出了你的真情實感,，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧,，你是最棒的!

14. 習(xí)作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛,。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想,，有21個錯別字,，14處病句，全篇一段,，標點也是一“逗”到底,。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物,，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語言,、工整清晰的字跡,，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了,，請你仔細對照閱讀,。然后重新謄寫一遍，好嗎?

16. 老師用心看過你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富,，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理,，語句也通順,，進步很大。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整,，敘述有條理,，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”,。老師希望你今后在選材上多動腦筋,，相信你會很快取得成功,。

18. 你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過,，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一,、把正確運用標點,，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改,，要知道,，改對了和直接做對，是兩種效果,，好了,，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優(yōu)美,，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴謹,，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊,，你的作文寫得不錯,，書寫工整，語句通順,，條理清楚,，中心明確，標點正確,，內(nèi)容詳實,，情感充沛。你看,，幾乎所有優(yōu)點都讓你占有了,。可就有一點不足,，唉,，我不說你也知道錯別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊,。好了，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成,。ok!

21. 你真不愧是我們班的“作文大王,，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞,，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!

22. 你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽,，并取得了較好的成績。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個選手的激戰(zhàn),，其中,，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端,，也寫出了你的心理變化,，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。

作文評語簡短 作文評語萬能篇五

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.

對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.

作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).

語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確.

開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡潔明了,語言平淡樸實.

作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

作文評語簡短 作文評語萬能篇六

1.你很善于觀察生活,，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間,；你是個很有潛力的學(xué)生。

2.文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受,。你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

3.對不起，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎,？謝謝你。

4.你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映,。你認為呢？

5.太棒了,！你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極,，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,，再創(chuàng)輝煌！

6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀,，流暢,。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩,，具有個人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善,！

7.行文筆鋒犀利,，旁征博引，根底深厚,。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀,、思考,，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀,！

8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,，描寫很隨意,，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道,，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆,，你會更出色！

9.本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性,。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受,，還引起“我”的沉思和聯(lián)想,，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命,，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”,。本文讀后給人以美感，引人深思,。

10.除了上課就是下課,，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨,，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染,。清新活潑的語言,，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

11.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙，運用對比手法,，深化了主題,；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語言樸實無華，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會，去深思,。

12.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情,。人物形象豐滿,、真實，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,，再努力，不要辜負父親的期望,！

13.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

14.全文幾句俗語的引用恰到好處,，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識,。

15.你的文章很有創(chuàng)意,？？用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃,！

16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強,，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺,！17.作為隨感，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線,！

18.你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。19.這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握,，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

20.如許娟秀的字跡,，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎？

21.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

22.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實很曲折,，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

23.文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

24.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會有閃光之時,。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍,。

25.真是“下筆如有神”啊,。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩,。

26.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵,。

27.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,，你看事物有自己的獨到見解,，認識深刻，真是難能可貴,。

28.讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于海”,，你是個生活的有心人,，你用真情打動了別人,，這是你作文的最大成功。

29.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

30.精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。

31.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,，堅持寫作,，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,，以你的個性定會闖出自己的一片天地,。

32.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應(yīng)社會的發(fā)展。

33.少年人生,，總寫著許多夢幻般的故事,；少年心中，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真,、夢幻,、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā),。

34.關(guān)心生活,，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán),。通過這一篇《意外》看得出來,，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本,、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,，一波三折,，尤其心理描寫很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

35.語言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動,、俊雅,。

36.關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多,，它能在一剎那消失,。如果你在田野，漫步于森林,，腳踏落葉,，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸,？是的,，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛,，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧

作文評語簡短 作文評語萬能篇七

1,、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng),，重點突出,。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

3、切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

4,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

5,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動,。

6、文章前后連貫,，形成完整的形象,。

7、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

8、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理。

9,、文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作,。

10、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然,。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切,。

11,、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

12、詳略得當(dāng),，虛實相生,，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富,、更生動,。

13,、全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見。

14,、全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑,。

15、全文通俗易懂,，趣味性強,。

16、全文眉目清晰,，生動緊湊,，趣味性強。

17,、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,。

18,、文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

19、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫，自然通達,。

20,、本文取材真實生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強。

作文評語簡短 作文評語萬能篇八

1.文章語言簡練.規(guī)范,，開篇吸引人,。

2.開篇簡明扼要,，精煉有序，頗有新意,，給人留下深刻印象,。

3.開頭點題，用詞很吸引人,。

4.能較好的運用語言.動作.心理描寫,，使事例具體.生動。

5.文段承上啟下自然,，細節(jié)描寫突出了人物品質(zhì),，令人感動。

6.過渡自然,，每一段交待得很清楚,。

7.心理描寫細膩，比喻貼切,，用詞生動.

8.文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來，令人回味無窮,。

9.,結(jié)尾含蓄,點明主題.

10.結(jié)尾簡煉,，感人。

11.結(jié)尾呼應(yīng)開頭,，結(jié)構(gòu)完整,。

12.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.

13.文章詳略得當(dāng)，重點突出,，結(jié)尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻，耐人尋味,。

14.以感受開頭,，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng),首尾連貫,，感染力極強,。

15.開頭簡明扼要，重點突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。

16.文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處,，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫,，立意高遠，令人贊嘆,。

17.文章切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

18.這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰,，語句流暢,。

19.事例敘述生動.具體，趣味性強,。

20.文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

21.文章語言通俗易懂，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切,。

22.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效,，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象,。

23.文章以清新有趣的語言，描寫了……..的事,，字里行間,充滿歡聲笑語,，不失為一篇佳作。24.結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

25.善于觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處。

26.文章融情于景,邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體。

27.文章含蓄的結(jié)尾,，既點題,，又耐人尋味。

28.文章開頭引人入勝,，吸引讀者,。

29.文章生動，具體，詳略得當(dāng),。

30.記敘語言簡練而準確,，全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗套,，值得借鑒。

作文評語簡短 作文評語萬能篇九

1,、文章開頭簡而得當(dāng),，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化,。

2,、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

4,、文章開頭引人入勝,，吸引讀者?！c面結(jié)合,，使文章生動，具體,，詳略得當(dāng),。

5,、文章語言生動豐富,，可讀性強。

6,、開頭出手不凡,，吸引讀者

7、開頭打動人心,，具有真情實感,。

8、文章開頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用,。

9、文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

作文過程：

1,、以飽滿的激情，描寫了……

2,、重點突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。

3,、比喻貼切,，用詞生動。

4,、文章語言通俗易懂,，貼近生活實際，讀來令人倍感親切,。

5,、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來,，令人回味無窮,。

6、敘述自然生動,、結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫，中心突出,。

7,、對于景色的描寫，語言簡練而準確,，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合。

8,、通過豐富人物的語言和動作,，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9,、文章邊敘事邊抒情,。

10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻,、擬人等手法

11、小作者觀察仔細,，敘述時井然有序

12,、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。

13,、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14,、文章想象合情合理,，

15、通過生動,、形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢境一般。

16,、文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進行,。

17,、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底,。

18,、對人物的語言、神態(tài),、動作等,，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色,。

19,、描寫細膩，生活氣息濃厚,，遣詞造句準確傳神,。

20、,，語言準確,，鮮明、生動,，內(nèi)容極其豐富具體,，

21,、事例敘述得生動具體,，人物的言行符合各自身份特點。

22,、文章來源于生活,，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣,，寫得入情入理

23,、文章將…寫得細致入微

24、語言活潑明快，富有情趣,。

25,、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切,。

作文評語簡短 作文評語萬能篇十

1 你的座右銘是: “ 禮貌是人類共處的金鑰匙,。 ” 誠然，你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽,。但作為學(xué)生,，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶，只有細細品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學(xué)海中,，品嘗探索知識的樂趣。 ”

2 你把 “ 失敗乃成功之母 ” 作為你的座右銘,，老師似乎看到了你暗暗努力的情景,。確實，每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起,。在文科方面你有很高的天賦,，但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科，拼了命要使學(xué)科平衡,，真是難為了你,，盡管起起落落但老師真的感動。希望暑假繼續(xù)努力,，同時開始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活,。

3 你的座右銘竟然是 “ 三人行必有我?guī)熝?” 。不是自勉,，而是自謙,。一直的印象中你是個很能吃苦的孩子，應(yīng)該很聽老師的話,，但其中考試之后,，你的作業(yè)本子寫著你的浮躁與不安，有時甚至應(yīng)付了事,。小結(jié)你語文學(xué)習(xí),，是否該反省點什么?

4 “ 美麗的開始是成功的一半。 ” 你的座右銘給人以美的享受,，讓我想起了每個早上你擺放自行車的情景,，那一刻的你最美麗,，也讓同學(xué)對你刮目相看。但作為學(xué)生,，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶,，只有細細品嘗，才能透過苦澀,，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中,，品嘗探索知識的樂趣,。 ”

5 “ 做什么事都要靠自己。 ” 從你的座右銘中看出你少有依賴感,。但你知道嗎,，做人也是靠自己做出來的。你本質(zhì)并不壞,，只是喜好表現(xiàn)自己,，這本來無可厚非，但作為學(xué)生你應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí),，于學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學(xué)的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣,，但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)搞上去,。

6 “ 成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功,。 ” 從你的座右銘中看,，你知道成功道路的艱難。 努力學(xué)習(xí)的你,，困惑成績方面緣何不能有較大突破,。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪,， “ 汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外 ” 。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書,，拓展視野,，擴寬知識面，現(xiàn)代社會需要的是綜合素質(zhì)較高的人才,。

7 你喜歡 “ 給我一個支點,，我能把地球撐起來 ” ,。在老師眼里,，你是一個熱情奔放,、熱愛集體的好學(xué)生，愿意主動與老師親近,、接觸,。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績，我的心里總是苦澀澀的,。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以 “ 勤奮 ” 為支點吧,。

8 你喜歡 “ 君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,，非泊無以明志，非寧靜無以致遠 ” ,。你是一位正直,，坦誠的好孩子，愛憎分明,，遇事有一定的主見,。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀,，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。

9 因為學(xué)習(xí)成績總是那么的不如人意,，你總是顯得那么憂傷，有時甚至頹廢,，但我們都知道 “ 做學(xué)問,，做研究工作，必須持之以恒,，不怕失敗,，摔倒了，爬起來想一想,，再前進,。 ” 既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由,，希望能多多拿來勉勵自己,。

10 你的座右銘是 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” ,。 你是一個誠實好學(xué)的孩子,，只是你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最佳,，有時上課和別的同學(xué)一起開小差,，所以成績還不夠理想,，相信你會多向別人請教，補足自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠大理想,。

11 “ 學(xué)之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣,。 ” 你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁,，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績,。但，你有時會原諒自己的暫且不堅持,，會為自己的成績退步找一個借口,，希望你在最后的沖刺學(xué)年里，不姑且自己的這些缺點,，只有奮斗不止,，你才能考進理想的高一級學(xué)校。

12 你的座右銘是 “ 志當(dāng)存高遠 ” ,，你是有遠大理想的,。你憑借著對數(shù)學(xué)自然的喜愛與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,，經(jīng)常地退到尷尬的位次,。在最后的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長,，語文英語抓基礎(chǔ),，一樣也不能放松，切切,。

13 “ 精誠所至,，金石為開。 ” 一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位聰明,、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不 " 聰明 " 了,。上課時，你常常走神;做作業(yè)時,，你很多題目不會做,，令老師多么著急啊!其實，你只要嚴格要求自己,，上課認真聽,，課后認真復(fù)習(xí),，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的,。希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,。

作文評語簡短 作文評語萬能篇十一

1.該生能認真遵守學(xué)校的紀律和班規(guī),。積極參加集體活動，集體觀念強,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，三年來擔(dān)任班干工作認真負責(zé),，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，是一位合格的,、綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生,。

2.該生能很好地遵守學(xué)校紀律，集體榮譽感強,，積極參與各項社會實踐與集體活動,，勞動積極肯干，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)上認真刻苦，成績穩(wěn)定,，呈上升趨勢,。生活儉樸，為人誠懇,。是一位素質(zhì)較高的學(xué)生,。

3.該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強,。積極配合班團干開展各項活動,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認真,，是有理想,，有抱負,，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

4.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,，勤學(xué)好問，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，勞動積極,。是德、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

5.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，嚴守班規(guī)校紀,，是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生,。誠實守信，尊敬老師,，遵守紀律,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，積極參加班集體活動,，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

6.該生紀律觀念強,，尊敬老師，能聽從老師的安排,，能與同學(xué)和睦相處,，能積極參加社會實踐活動，學(xué)習(xí)刻苦認真,，成績穩(wěn)定,，有鉆研精神，是一位合格的,、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

7.該生積極參加社會實踐和體育活動。自覺遵守紀律,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)。為人誠實。學(xué)習(xí)目的明確,。集體觀念強,，積極配合班團干開展各項活動，勞動積極,，三操認真,。是個綜合素質(zhì)高，發(fā)展全面的好學(xué)生,。

8.該生活潑開朗,，熱情大方，能遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,，團結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，樂于助人，嚴于律己,，有上進心,，有理想，學(xué)習(xí)努力,，刻苦鉆研,，各科素質(zhì)和成績提高較快，是個全面發(fā)展且各項素質(zhì)較高的好學(xué)生,。

9.該生長期擔(dān)任學(xué)生干部,，工作認真負責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會實踐,，完成各項任務(wù)好,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，有理想,，有抱負，有創(chuàng)新精神,，學(xué)習(xí)認真刻苦,，基本功扎實，成績優(yōu)秀,，是個綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

10.該生遵守學(xué)校紀律和班級規(guī)定，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，為人誠實，積極參與各項社會實踐活動和體育鍛煉，學(xué)習(xí)努力,，成績不斷上升,。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極,，三操認真,。是個發(fā)展全面的學(xué)生。

11.該生嚴于律己,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強,，積極配合干部開展各項活動,，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉,。學(xué)習(xí)努力,，聽課專心，各科成績都有較大提高,。是一位有理想且有實干精神的好學(xué)生,。

12.該生嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和文體活動,，勞動積極肯干。尊敬師長,，樂于助人,。能認真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績優(yōu)秀,，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

13.該生長期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認真負責(zé),。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會實踐,，完成各項任務(wù)好。有與命運抗爭的毅力和頑強拼搏的精神,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，有理想,，有抱負,，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認真刻苦,，基本功扎實,，成績優(yōu)秀，是個綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

14.該生通過三年高中學(xué)習(xí),，在思想品德和文化素質(zhì)方面比起以前有明顯的提高,。熱愛祖國、熱愛黨,、熱愛社會主義,，有鮮明的是非觀念，正確的人生觀和價值觀,。關(guān)心熱愛班級體,，能積極參加公益活動和學(xué)校組織的各項勞動。平時禮貌待人,，樂于助人,。在學(xué)校能自覺遵守校規(guī)校紀。有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面，在某些問題上有獨特的見解,，是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

15.該生聰慧、文靜,、熱心助人,。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解,。有極強的自尊心和自信心,，求知欲強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，專心聽講,，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因,。多加努力，爭創(chuàng)隹績!

16.該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，嚴于律己。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，能獨立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。一年來,，堅持出滿勤，注重德智體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì),。

17.該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念,，擔(dān)任學(xué)生干部,，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能吃苦,，成績優(yōu)異,，有理想，上進心強,，是個綜合素質(zhì)高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

18.該生誠實守紀,，待人隨和,，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責(zé),。成績穩(wěn)步,，因為缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響,，沒有明確的奮斗目標,，任務(wù)觀念嚴重。在今后的學(xué)習(xí)中,，希望能樹立信心,，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難,，抓住機遇,，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的大學(xué)!

19.該生尊重老師,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)上也能認真完成作業(yè)，及時改正錯誤,，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動探索的精神,，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能提高對自己的要求，努力取得更大進步,。

20.你聰明活潑,，頑皮好動，課堂上只要認真聽課,，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真,。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對率有時偏低,。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績,。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

作文評語簡短 作文評語萬能篇十二

1,、殷超群小朋友：

有禮貌的小超群，每天都能高高興興地來到幼兒園,，快樂的與小朋友游戲,、玩耍。雖然你頑皮,，但老師從你畫的漂亮又整潔的畫中,，響亮完整的發(fā)言中，又快又正確的數(shù)學(xué)操作中,，看出小超群其實是個很聰明的孩子。只要你在活動中能持之以恒的認真聽講,，積極地舉手發(fā)言,，那你一定會很優(yōu)秀！

2,、孔琳小朋友：

文靜,、靈巧的琳琳，每天輕輕的一聲“老師早”,，為老師翻開了嶄新的晨頁,，雖然你話語不多，但你友善的笑容總能拉緊彼此間的距離,。你聰明,、懂事,，做任何事都是那么認真、專注,。愛學(xué)習(xí)的你,，把每樣本領(lǐng)都學(xué)得棒棒的：唱歌、念兒歌,、畫畫,、拍皮球樣樣都行。老師希望長大一歲的琳琳能大膽勇敢地表現(xiàn)自己,，那你一定會更出色,！

3、汪林烽小朋友：

活潑的你是個可愛的小男孩,，每天和小伙伴一起愉快地生活,、學(xué)習(xí)，在你的努力下,，學(xué)會了唱歌,、畫畫、念兒歌,、拍皮球等很多本領(lǐng),，讓老師感到高興的是現(xiàn)在的你不用老師喂，也能獨立地吃完自己的一份飯菜,；畫畫時,，涂色均勻又整潔。如果小林烽學(xué)本領(lǐng)時,，小眼睛看著老師,，仔細聽，積極動腦,，那你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng),！

4、徐李康小朋友：

你真是個小小男子漢,！因為你能每天高高興興地來幼兒園,，會自己吃飯，從不挑食,，所以你的個子長得高高的,，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。每天看到你開心地和小朋友游戲,、玩耍,，認真地畫畫、捏泥,，努力地穿鞋,、疊衣,，老師為你的成長而高興！老師希望長大一歲的康康在活動中能認真聽講,，積極地舉手發(fā)言,，那你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng)！加油哦,！

5,、顏松小朋友：

你是一個活潑、懂事,、自尊心較強的小男孩,。在幼兒園能和小伙伴友好相處，積極參加各種游戲活動,。你很能干,，會自己的事情自己做，上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手,，聽到你自信響亮的聲音；你思維敏捷,，能正確而清楚的表達自己的想法和意愿,，真棒！你知道嗎?每次你生病不能來幼兒園時,，大家都很想你,，希望松松在新的一年里能多參加體育鍛煉，讓身體長的棒棒的,！

6,、王嘉成小朋友：

活潑好動的嘉成，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁,，你友善的笑容拉進了彼此間的距離,，你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服,；當(dāng)你在老師的鼓勵下大口大口的吃著香甜可口的飯菜,；當(dāng)你認真專注地擺弄游戲材料時，老師知道,，調(diào)皮的嘉成長大了，越來越能干了!但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時,，你能認真聽,、仔細看、專心學(xué),，本領(lǐng)肯定會更大,！

7,、朱宇杭小朋友：

你是個天真、活潑又有些調(diào)皮的小男孩,，你喜歡戶外活動,，在操場上真像一位小運動員；在區(qū)域游戲時,，你是那么的專注投入,；擺弄數(shù)學(xué)圖片時，你是那么的認真,，總能得三顆星,，老師真替你高興。如果你學(xué)每一樣本領(lǐng)都能認真聽講,，積極回答問題,，你將學(xué)到更多的本領(lǐng)！

作文評語簡短 作文評語萬能篇十三

1.情節(jié)曲折,，敘事過程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝,。

2.情節(jié)波折性較強,，于平常之中生意外，能引起讀者的注意,。

3.情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生，波瀾迭起,，出人意外,，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

4.情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性,。

5.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意,。

6.情節(jié)平直,，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬,。

7.過程詳細,，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎頭蛇尾之感,。

8.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出,，不能反映生活的真實,。

9.情節(jié)大起大落,，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然,。

10.比喻生動形象貼切,，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了,。

11.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法,，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心,。

12.不失時機地運用排比的手法,，從多方面說明事物的特征，既增強語勢,，又給讀者留下了非常深刻的印象,。

13.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程,。

14.選材過于通俗，不具一定的代表性,，老題材老思想,，平淡無奇。

15.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,，但由于分析不透徹,，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。

16.選材平淡無奇,，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意,，難于深刻地反映生活的時代性真實性,。

17.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟,。

18.對人物形象缺乏多角度的刻畫,，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征,。

19.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,，事件的代表性較強。

20.選材新穎獨特,，不附平庸,，一掃迂俗之氣，令人耳目一新,。

作文評語簡短 作文評語萬能篇十四

1,、你是一個聽話的好孩子。這個學(xué)期老師與你有了比較多的接觸,，所以老師知道,，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生,，是不是你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè),，上課認真聽講，這些都是你的進步,。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動腦,，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想,。希望你能勤奮學(xué)習(xí),，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績,。

2,、你是一個性格開朗、活潑,，十分可愛的女孩,。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀,，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興,。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時寬容大度,，熱心班上的人和事,，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力,。課間你很活躍,，言談常常迸發(fā)出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起,，這是為什么呢?聰明的孩子,，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊,。

3,、在運動賽場上，你用青春證明什么是堅毅,，你是同學(xué)的驕傲,，班級的先鋒。你熱愛勞動，擁護集體,，和同學(xué)關(guān)系融洽,。相信你也能在學(xué)習(xí)的賽場上，奮力拼搏,，取得驕人成績,。

4、你不是個沒有上進心的孩子,，懂得“一分辛勞,，一分收獲”。莫讓歲月從之封建溜走,，多花點時間在學(xué)習(xí)上,，憑你的聰明，我相信你絕不比別人差,，成功的寶座也會屬于你!

5,、進入這個班，你腳踏實地,，勤奮好學(xué),，成績穩(wěn)步上升。老師提醒你：除了擁有一筆好字外,，還要提高做題的正確率,。請相信：只要信心不倒，就能擁抱到明天那顆屬于你的太陽!

6,、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕,。在你的帶領(lǐng)下,，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!

7,、你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細膩的孩子,，平時嚴守紀律,，與人為善,。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的,，但是你深藏不露,，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來,。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論,，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些,，一定會比現(xiàn)在更出色!

8、有很強的自尊心,，考試成績的巨大變化可以證明,。成功需要拼搏，相信你已做好準備,，以最佳狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中!緋紅的黎明正噴薄欲出,，趕緊打點行裝上路。老師將拭目以待!

9,、學(xué)習(xí)和品格異常出色,。要想讓成績有較大突破，躍居年級最前列,，請記住南宋詩人陸游的一句話：“汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外”。拓展視野,，擴寬知識面,，提高綜合素質(zhì)。

10,、聰穎,，秀氣，文雅而堅強的女孩,。有獨立處事的能力,，有上進的渴望。請繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神,。因為你的成績遠沒有達到你的潛質(zhì),。相信經(jīng)過努力，一定會收獲一個燦爛的20xx!

11,、你活潑開朗,，熱情率真，積極參與各項活動,，富于創(chuàng)造性,。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么,，你的海域無疑是比較寬廣的,。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情,，但在課內(nèi)知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間,，課內(nèi)外知識相輔相成,，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,，更重要的是以身作則,，在各個方面都要成為大家的楷模!

12、你活潑開朗,，待人有禮,。你能歌善舞，元旦節(jié)的文藝演出你灑下了辛勤的汗水,。學(xué)習(xí)刻苦,，聽課專心，作業(yè)認真,，只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

13,、品學(xué)兼優(yōu),，工作認真，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,。嚴于律己，有鉆研精神,，樂于幫助他人,。由于方法原因，成績提高較慢,。相信你,，明天定能走出自我，成為棟梁之才,。

14,、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊,、為你加油,、為你喝彩，而當(dāng)時的我,，好激動,、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子,。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學(xué)請教,，課后也要抓緊些，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

15、劍眉大眼,，風(fēng)采不俗。踏實刻苦,，多思善問是你的學(xué)風(fēng),，熱情開朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度,。你用熱情贏得了掌聲,、信任和敬佩。我和家長都很疼你：孩子,，你辛苦了!

16,、你文靜大方、秀外慧中,，無論做什么事情你都不折不扣地完成,，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受,。你有較強的審美能力，書法美術(shù)作品都較出眾,。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解,，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣,，令大家對你由衷地信服,，從而樹立威望!

17、看淡了生活困境,，把溫情給予他人,，只保留對知識的無限渴求,。為了大學(xué)夢想，一直默默俯首,，雖然語數(shù)外還未呈現(xiàn)出優(yōu)勢,，但你對挫折的從容不迫足以讓親人和朋友樂觀。

18,、學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色,，工作上盡心盡責(zé)，你的所有表現(xiàn)老師都看在眼里,，喜在心上。吃得苦中苦,，方能嘗到最甜的蜜糖,。所以老師提醒你：只有輸?shù)闷鸬娜耍拍苴A得真正的人生,。

19、你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子,，不愧是同學(xué)們的楷模,，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成,。在體育方面，你刻苦訓(xùn)練,，后來者居上,，在踢毽比賽中為班爭光;在學(xué)習(xí)上,，你踏踏實實,，成績優(yōu)秀。你待人和氣,，而且耐心細致地幫助后進生,，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動、大膽,、自信一些,，讓自己鋒芒畢露，這樣,，你會收獲更多的成功與喜悅,。無論現(xiàn)在還是將來,，張老師都會以你為榮!

20、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學(xué),，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在知識的海洋里暢游。

21,、你是一個聰明,、文靜的好學(xué)生，你自覺遵守紀律,、團結(jié)友愛,、熱愛勞動，常常為班級默默地做事,，為此,，老師和同學(xué)感謝你。在學(xué)習(xí)上你能認真完成老師布置的任務(wù),，但總少點鉆勁，少份細心,。老師認為如果你能更嚴格要求自己,，你可以做得非常出色。

22,、記得你曾經(jīng)告訴過我,，來到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起,，我就對你刮目相看的,，你成了我最理想的學(xué)生代表。在朗讀比賽中你表現(xiàn)出色,，讀得聲情并茂,，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求,。希望你能細致踏實一些,，能把學(xué)習(xí)、生活,、工作中的事情做好,。不會做的事要學(xué)會做,，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好,。其實你完全有這個能力的,，相信老師沒有看錯你。

23,、嘹亮動聽的歌聲讓大家永遠記住了你,，你是我們班的驕傲。音樂般的熱情,，使你的學(xué)習(xí)有了很多的收獲,。在交往中多一點耐心，拉近心靈的距離,，你會發(fā)現(xiàn)其實大家特別喜歡你,。

24、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學(xué),，按時認真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲，更上一層樓!

25,、細心謹慎,，以誠待人，負責(zé)理財一絲不茍,，始終是班級的排頭兵和頂梁柱,。學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，成績優(yōu)秀,。希繼續(xù)發(fā)揚愛看書,，寫作之優(yōu)點，但也需注意各科平衡,，切忌偏科,。

26、或許是太多的挫折影響著你的心情,，所以你不夠開朗,。大家都是你真誠的朋友，老師愿做你心靈的向?qū)?。打開你的心窗,，陽光和愛心會融化一層層冰凌,，你會看見人生那道美麗的彩虹。

27,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

28、思維活躍,，創(chuàng)造力強,，敢于把握機遇，挑戰(zhàn)自我,。從不對生活示弱,，善于在起起落落的心情中調(diào)整自己。送你一句話,，彼此共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。

29,、你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強,。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時,，不是由于講不出風(fēng)車里面的原理而同樣遭到同學(xué)們的奚落嗎你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢要知道,，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你,。聰明的姑娘,，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn),，老師期待著這一天的早日到來,。

30,、你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣,、認真,，裝著幾分善良、真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,，同學(xué)們愿與你交往，生活老師也常把你表揚,。這學(xué)期,，你的進步，老師看在眼里,，喜在心頭,。孩子，希望你能多多讀書,，擴大自己的知識面,，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好,。

31,、你是那么聰穎、可愛,，一學(xué)期來,，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識,，成績優(yōu)秀,，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字,，同學(xué)們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心,，希望你練字持之以恒，再接再厲,，假如平時你對同學(xué)再真誠一點,，做事再踏實一點，多與同學(xué)交流合作,，那么都相信會有更多的人喜歡你,。

32、你的品質(zhì),、你的心靈是那么樸實無華,，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈,，留給同學(xué)一份溫馨,。的確，你那默默無聞的無私奉獻,，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神,，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng),，確實讓同齡人佩服,。好樣的，老師真的很欣賞你,，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些,，也愿老師的鼓勵，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程,。

33,、文靜溫和，默默無聞,，卻透示青春的堅韌和倔強,。你嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué),。學(xué)習(xí)認真、主動,，要慎重數(shù)學(xué)這個薄弱環(huán)節(jié),。祝你新年快樂、幸福,。

34,、讓人歡喜讓人憂：坦率無拘，天生樂觀,。無數(shù)次埋頭書本,，無數(shù)次和困難搏斗，可信心和自制力總是一對矛盾體,。走出自我,，戰(zhàn)勝懈怠，你也一樣可愛,，同意我的觀點嗎?

35、你團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，但學(xué)習(xí)勁頭不夠足，對自己要求不夠嚴格，造成成績總是居于中下等水平,。記住,，做事情都要腳踏實地，良好的習(xí)慣,，才是成功的基礎(chǔ),。

作文評語簡短 作文評語萬能篇十五

1.該生能認真遵守學(xué)校的紀律和班規(guī)。積極參加集體活動,，集體觀念強,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，三年來擔(dān)任班干工作認真負責(zé),，學(xué)習(xí)態(tài)度認真。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉,，是一位合格的,、綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。

2.該生能很好地遵守學(xué)校紀律,，集體榮譽感強,，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認真刻苦,，成績穩(wěn)定,，呈上升趨勢。生活儉樸,，為人誠懇,。是一位素質(zhì)較高的學(xué)生。

3.該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。集體榮譽感較強,。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認真,，是有理想，有抱負,，綜合素質(zhì)高的學(xué)生,。

4.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問,，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，勞動積極。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

5.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,，嚴守班規(guī)校紀,，是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生。誠實守信,，尊敬老師,，遵守紀律，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，積極參加班集體活動，是一位合格的,、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

6.該生紀律觀念強，尊敬老師,，能聽從老師的安排,，能與同學(xué)和睦相處，能積極參加社會實踐活動,，學(xué)習(xí)刻苦認真,，成績穩(wěn)定，有鉆研精神,，是一位合格的,、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

7.該生積極參加社會實踐和體育活動,。自覺遵守紀律,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),。為人誠實,。學(xué)習(xí)目的明確。集體觀念強,，積極配合班團干開展各項活動,，勞動積極,，三操認真。是個綜合素質(zhì)高,，發(fā)展全面的好學(xué)生。

8.該生活潑開朗,，熱情大方,，能遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動,，團結(jié)同學(xué),，尊敬師長，樂于助人,，嚴于律己,，有上進心，有理想,，學(xué)習(xí)努力,，刻苦鉆研，各科素質(zhì)和成績提高較快,，是個全面發(fā)展且各項素質(zhì)較高的好學(xué)生。

9.該生長期擔(dān)任學(xué)生干部,，工作認真負責(zé),。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會實踐，完成各項任務(wù)好,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，有理想,，有抱負,，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認真刻苦,，基本功扎實，成績優(yōu)秀,，是個綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

10.該生遵守學(xué)校紀律和班級規(guī)定,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，為人誠實，積極參與各項社會實踐活動和體育鍛煉,，學(xué)習(xí)努力,，成績不斷上升。積極配合班團干開展各項活動,，勞動積極，三操認真,。是個發(fā)展全面的學(xué)生,。

11.該生嚴于律己，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),。集體觀念強，積極配合干部開展各項活動,，勞動積極,，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力,，聽課專心,，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的好學(xué)生,。

12.該生嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動,，勞動積極肯干,。尊敬師長，樂于助人,。能認真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，各科成績優(yōu)秀，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

13.該生長期擔(dān)任學(xué)生干部,，工作認真負責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會實踐,，完成各項任務(wù)好,。有與命運抗爭的毅力和頑強拼搏的精神。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，有理想，有抱負,，有創(chuàng)新精神,，學(xué)習(xí)認真刻苦,，基本功扎實，成績優(yōu)秀,，是個綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

14.該生通過三年高中學(xué)習(xí)，在思想品德和文化素質(zhì)方面比起以前有明顯的提高,。熱愛祖國,、熱愛黨、熱愛社會主義,，有鮮明的是非觀念，正確的人生觀和價值觀,。關(guān)心熱愛班級體,，能積極參加公益活動和學(xué)校組織的各項勞動。平時禮貌待人,，樂于助人,。在學(xué)校能自覺遵守校規(guī)校紀。有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面，在某些問題上有獨特的見解,，是德,、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

15.該生聰慧、文靜,、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解,。有極強的自尊心和自信心,，求知欲強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，專心聽講,，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,，爭創(chuàng)隹績!

16.該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，嚴于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。一年來，堅持出滿勤,，注重德智體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì)。

17.該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念,，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù),。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，能吃苦,，成績優(yōu)異，有理想,，上進心強,，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

18.該生誠實守紀,，待人隨和，作業(yè)都能按時完成,，勞動認真負責(zé),。成績穩(wěn)步，因為缺乏堅強的意志,，很容易受到外界的影響,，沒有明確的奮斗目標，任務(wù)觀念嚴重,。在今后的學(xué)習(xí)中,，希望能樹立信心，從基礎(chǔ)做起,，克服自身困難,，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展,，考上理想的大學(xué)!

19.該生尊重老師,，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)上也能認真完成作業(yè),，及時改正錯誤,，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去,，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能提高對自己的要求,，努力取得更大進步,。

20.你聰明活潑，頑皮好動,，課堂上只要認真聽課,，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間,，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智,，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績,。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

21.該生聰明活潑，頑皮好動,，課堂上只要認真聽課,，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但有時不太珍惜時間,，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對率有時偏低。還沒有充分發(fā)揮聰明才智,，還需要用刻苦和主動換取優(yōu)異的成績,。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

22.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強,，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認真,，肯鉆研,，勤思考,，學(xué)風(fēng)踏實，時間觀念強,，能認真地按時按量保證質(zhì)量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，成績優(yōu)異。能吃苦,，幫助同學(xué),，尊敬師長,。有理想抱負，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質(zhì),。

23.該生學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研,，勤學(xué)好問,成績優(yōu)秀,。嚴于律己，為人熱情大方,。積極參加社會實踐,，自覺遵守紀律。集體觀念強,，積極為集體服務(wù),。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,。是個基本功扎實，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

24.該生性情率真,，誠實守信，長期擔(dān)任學(xué)生干部,，工作認真負責(zé),。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會實踐，完成各項任務(wù)好,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，有理想,，有抱負,，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認真刻苦,，基本功扎實,，成績優(yōu)秀，是個綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

25.該生是一位肯學(xué)上進的學(xué)生,，有公民道德，能遵守校紀班規(guī),，為人誠懇,，尊敬師長，遵守紀律,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，熱心助人，積極參加勞動和體育運動,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

26.該生熱愛集體，積極為集體服務(wù),。自覺遵守學(xué)校紀律,。積極參加社會實踐和集體活動，三年來一直擔(dān)任學(xué)生干部并能夠很好地完成自己本職工作,。學(xué)習(xí)目的明確,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是全面發(fā)展的好學(xué)生。

27.該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長,，能與同學(xué)和睦相處，樂于助人,，勤學(xué)好問,，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入,、全面,，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。是一位優(yōu)秀的,、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

28.該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己，三操認真,。集體榮譽感強,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上刻苦認真,，能認真完成各科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。生活艱苦樸素,，勞動積極肯干。是德智體全面發(fā)展,，綜合素質(zhì)較高的學(xué)生,。

29.該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己,。集體榮譽感強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，為人誠懇,，團結(jié)同學(xué),，會待人接物，會處理人際關(guān)系,。積極參加勞動和體育運動,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

30.該生能嚴格要求自己,，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，集體觀念強，積極參與各種集體活動,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認真,，肯學(xué)肯問,，成績穩(wěn)定且優(yōu)秀，是個有上進心,，有理想,，全面發(fā)展的好學(xué)生。

31.該生高中三年以來,，無論在學(xué)習(xí),、工作、生活上都能嚴格要求自己,。尊敬師長,，熱心幫助同學(xué)。集體觀念強,，擔(dān)任學(xué)生干部能夠很好地完成自己本職工作,。學(xué)習(xí)刻苦認真，積極參加體育鍛煉,，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

32.該生認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負，基礎(chǔ)扎實,，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

33.該生很有上進心，能嚴格遵守學(xué)校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀,，自學(xué)能力較強。工作認真負責(zé),，做事令人放心,。 希望更加大膽地工作，嚴于自律,，成為表率,，帶動其他的同學(xué)，共同進步,。

34.該生總是默默無聞,，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活,。你善解人意,，樸實無華，毫不矯揉造作,，是老師心中最好的學(xué)生,，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,，老師深信這一點，衷心地希望辛勤汗水也能換來豐碩的果實,。

35.該生為人熱情大方,，能和同學(xué)友好相處。為人正直誠懇,，尊敬老師,，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀,。上課能專心聽講,，思維活躍,，積極回答問題，積極思考,，認真做好筆記,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生,。

36.該生能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，身為班干部，任勞任怨,，工作認真負責(zé),，集體榮譽感強，樂于為集體做事,，成績穩(wěn)步,，因為缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響,，希望能樹立信心,，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難,，抓住機遇,，爭取在高考中取得突破性進展，考上理想的大學(xué),。

37.該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強,，勞動積極肯干,。是一位誠實守信，思想上進,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動,，有體育特長,，學(xué)習(xí)認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,。

38.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動,。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,，勤學(xué)好問，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，勞動積極,。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

39.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，積極參加社會實踐和文體活動,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),。集體觀念強,，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。學(xué)習(xí)目的明確,，刻苦認真，成績穩(wěn)定,，是一個有理想有抱負,，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

40.該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入全面,，在某些問題上有獨特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人,，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

作文評語簡短 作文評語萬能篇十六

1. 你活潑可愛，熱情大方,，平時愛勞動,，樂于助人，是個善良的小女孩,。老師最喜歡看見你上課認真聽講,，積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強,，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿,。老師希望你以后做事能多一點耐心和細致，相信你一定會變成最棒的!

2. 你是一個熱情聰明活潑的帥小伙,，你是老師的小助手,，小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣,。記得剛開學(xué)的時候,，你總是一個人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心,，陪你游戲,，你很快就適應(yīng)了集體生活，還能幫助老師打掃班級,。尤其是你的作業(yè)做得棒極了,，圣誕晚會上的舞姿更是優(yōu)美，給老師和小朋友留下了深刻的印象,。老師和小朋友會記著你,，更期盼著你取得更大的進步。

3. 撒嬌的你變得堅強勇敢 了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能獨立地自己吃飯,。讓老師覺得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯,，圣誕晚會上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最后,，程老師給你提個小小的建議：上課不說空話,，不做小動作，好嗎?相信琪琪一定能!

4. 你是我們班漂亮的小公主,。豐富多采的校園生活,，培養(yǎng)了你各方面的才能，也為你提供了大顯身手的好機會,。首屆“體育節(jié)”中,，你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成績;卡拉ok比賽中，你用你那動聽的歌喉為我們班級獲得好名次立下汗馬功勞;圣誕晚會上你的表演更是令人難忘,。最近,，你又能幫助老師做些力所能及的事情，老師真的好喜歡你。希望你永遠成為老師和你的爸爸媽媽的驕傲,，好嗎?

5. 你是一個聰明伶俐的小男孩,，熱情活潑大方，就是現(xiàn)在的你,。記得剛開學(xué)的時候,，你成天以淚洗面，特別想家,，膽子小,，怕說話?？墒?，程老師就知道，你那么聰明,，肯定會戰(zhàn)勝自己的,。這不，現(xiàn)在的你,，講禮貌,，友愛同學(xué)，作業(yè)認真生活上也能照顧自己,，挺棒的一個小男子漢!

6. 你是個活潑大膽聰明伶俐的孩子,。你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家?guī)碓S多快樂,。你喜歡在區(qū)角里活動,，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語，建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝,，儼然一個研究員,，音樂區(qū)中，你拿起樂器,，自唱自敲,，自得起樂，游戲活動中你和小朋友一起快樂的笑聲俏皮聲,，聲聲入耳,，活躍的身影，時時展現(xiàn),。老師相信在新的一年里你會帶給大家更多的快樂!

7. 你是個聰明伶俐的女孩,。你有一雙小巧手，看!每一件美工作品你都剪得那么光滑做得那么精致,。你做事情時非常認真細致,，繪畫時你從不把顏色涂出邊線,，畫得可漂亮了。你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊,，你有許多的興趣愛好,，唱歌跳舞做游戲樣樣都喜歡?？此莆撵o的你在活動中和小朋友一起快樂的笑聲俏皮聲,，聲聲入耳，活躍的身影,，時時展現(xiàn),。老師希望以后你能大膽地發(fā)言，相信自己會講得很好很棒,，多一點自信好嗎?

8. 你是一個腦子挺靈的孩子,，就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認真,，有較好的勞動習(xí)慣,，思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么,，是個求知欲很強的孩子,。與同伴相處方面你較為被動,，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關(guān)心幫助同伴,，深得同伴的喜歡,。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺，還沒有學(xué)會跳繩,。希望進入小學(xué)后能多加強體育方面的鍛煉,。

作文評語簡短 作文評語萬能篇十七

1、老師一直為你有很高的學(xué)習(xí)積極性和自覺性而高興,，當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興,。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書籍交朋友,。老師企盼著你更大的進步!

2,、一年半的初中生活已經(jīng)過去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進步：待人接物沉穩(wěn)了許多,，做事已不那么沖動,，這一切讓老師很高興?？闪硪环矫?，老師覺得你學(xué)習(xí)上放松了不少：作業(yè)有時馬虎應(yīng)付,，課堂有時講點小話，可能就因為這些原因,，你的成績退步不少,。老師希望你來年能夠做的更好!

3、你活潑好動,，很頑皮,，愛說話。有時上課不認真,，還有些小動作,，作業(yè)馬虎，有時分辨不出寫了寫什么字,，學(xué)習(xí)懶散,，為此，你也挨了不少批評,。老師多么希望你能改正自己的缺點啊!

4,、你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績,，只是結(jié)果不太理想,。你可以沮喪，可以難受,，甚至可以哭泣,，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧,，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的,。

5、你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,。有時對自己要求不夠嚴格,。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補短,，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步,。

6,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué),，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出，作為語文課代表你工作負責(zé),，老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆,。祝福你!你的未來不是夢!

7、你是個單純文靜,、有點內(nèi)向的男孩,。對自己要求比較嚴格，學(xué)習(xí)較認真,，能很好的遵守校規(guī)校紀,，積極參加班級的各項活動。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點,，學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁,，希望來期可以看到你的飛速進步!

8、“積累知識在于勤,，學(xué)問淵博在于恒,，”,。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子， 學(xué)習(xí)是靠持之以恒的,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習(xí),，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

9,、在老師眼里,，你是一個聰明活潑、愛動腦筋,、自尊心很強的學(xué)生,。前半期你總跌倒在同一個地方,，后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來，老師祝賀你!希望你再接再厲,，做得更好!

10,、這一學(xué)期就要結(jié)束了，老師為你這學(xué)期取得的成績表示祝賀!同時,，老師也希望你開動腦筋,，不做小馬虎。要知道：腦子猶如一臺機器,，越用越活,。老師也相信：你能在學(xué)習(xí)上振翅高飛!

11、老師一直是很喜歡你的：開朗大方,，組織能力強,，是個很陽光的男孩?？衫蠋熞惨恢笔菗?dān)心你的,，因為你太貪玩、太任性,，對自己的要求不很嚴格;而且近段時間老師還發(fā)現(xiàn)你有點聽不得批評了,，你覺得是這樣嗎?其實，老師一直期待著你能做一個胸懷大志,，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的,，你一定能做到的!

12、尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀，生活簡樸,，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生,，無論刮風(fēng)下雨，極少遲到;上課專心,，作業(yè)認真,，成績優(yōu)秀，唯一不足的是書法有待加強,，望假期利用時間有目的練習(xí)硬筆書法,，這無疑對你的考試是有很大幫助的。望繼續(xù)努力,，向特招班同學(xué)發(fā)起沖擊,。

13、懂事,、有孝心,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，有強烈的集體榮譽感,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。對一些問題過于多慮對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中,，望在今后的學(xué)習(xí)中揚長避短,，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒,、穩(wěn)定成績,。

14、你是一個言語不多的女孩子,，也許你堅信：說得的不如做得多,，因為你優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個道理,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學(xué)生,，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們,。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的,，這也是末來社會的需要，你說呢?

15,、坦率地說：陳曉,，你有著很多優(yōu)點，對老師很尊敬,，同學(xué)關(guān)系融洽,，也能接受老師對你的指教，學(xué)習(xí)目標也很明確,，但本期積累的問題也較多,，主要反映在不能專心聽講，因而導(dǎo)致課后問題很多,，雖然你也能主動提問,，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系,。還有一年半的學(xué)習(xí)時間了，珍惜它,。具體地說就是要珍惜上課時間和自習(xí)時間,，必有所獲。

16,、坦率地說：陳曉,，你有著很多優(yōu)點,，對老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽,，也能接受老師對你的指教,，學(xué)習(xí)目標也很明確，但本期積累的問題也較多,，主要反映在不能專心聽講,，因而導(dǎo)致課后問題很多，雖然你也能主動提問,，但比起課堂中的知識來說,，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時間了,，珍惜它,。具體地說就是要珍惜上課時間和自習(xí)時間，必有所獲,。

17,、你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事,。各方面都不用老師操心,。學(xué)習(xí)上語文要注意書寫，數(shù)學(xué)要認真仔細,，不要粗心哦!

18,、聰慧大方的你最受大家歡迎。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，生活上樂于助人,，又多才多藝。老師們對你贊嘆不已,。這次英語的失誤不用太糾結(jié),，找到方法，期待你再創(chuàng)佳績!

19,、身為班干,，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻,。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽儍?yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠,，令班主任感到欣慰，我想你的目標應(yīng)該更加遠大，當(dāng)然這還有很長的一段路要走,。

20,、聰明、少語是你給班主任的第一印象,，是課時的狀態(tài)很好,，聽課效率高，能主動完成學(xué)習(xí)任務(wù),，因而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些,，不能滿足于目前的一點成績,，須知山外有山，你的競爭對象,，還有很多……

作文評語簡短 作文評語萬能篇十八

我認為你是一個很需要壓力的人,，壓一壓你，才會有進步,。在你的身上,，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步,。平時你對自己的要求還不夠嚴格,，庸庸懶懶的，要進步,，首先要在態(tài)度上緊張起來,，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前15名!人的活動如果沒有理想的鼓舞,，就會變得空虛而渺小,。

你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子,，學(xué)習(xí)從來不讓人操心,，但不夠刻苦。你的成績,，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點高中,，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行,。你呀,，還要多加油喲!遠大的希望造就偉大的人物

你是一個善良、熱心,、有禮的女孩子,，對老師,、對同學(xué)你都是非常的真誠,。在學(xué)習(xí)上你也投入許多,，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步,，所以你還要努力,，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊,，好的高中是遙不可及,。人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小,。

斯文大方的你,，是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了,，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里,，喜在心頭。成績上,，你很認真,，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠,，你還要加把勁喲,。心隨朗月高，志與秋霜潔

在同學(xué)和老師眼里,，你是一個文靜的,，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺,，不用老師羅嗦,。成績在班上前列?？墒巧眢w素質(zhì)較差,，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在我有時也會擔(dān)心你,，怕你成績不夠穩(wěn)定,。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口,，一定要文理并重,，只有這樣，才有可能拔尖,，真正擠進的高手行列,。人的活動如果沒有理想的鼓舞,，就會變得空虛而渺小。

在老師的眼里,，你是一個既溫馴又有個性的女孩,。平時對老師交代的工作總是能認真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好,，但你卻勇敢的“毛遂自薦”,，勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”,，但想要名副其實,，相信你自己也付出過不少的努力。作業(yè)完成你能做到,，上課也能上好課,，但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了,，你將受益無窮!我也會很開心,。心隨朗月高，志與秋霜潔

你曾經(jīng)以出色的能力和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，令老師對你青睞,。但現(xiàn)在你的成績也讓我憂心。我擔(dān)心你是因為壓力太大的緣故,，其實以前你學(xué)得挺好的科目,，現(xiàn)在卻因為一兩次的測驗搞得你信心不足。你要放開一點,，文科重在記,，理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理,，這也是必須要端正,。希望能看到你“重振雄風(fēng)”的那天。人的活動如果沒有理想的鼓舞,，就會變得空虛而渺小,。

你是一個關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的好學(xué)生,，你為班上的工作出過不少力,。在這個學(xué)期里，老師看的出你認真了,，成績對于小學(xué)有了一定的提高,。但語文、英語的成績很不理想,，政治是一門新課程,，要補回來非常容易,，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶!學(xué)習(xí)上要懂得摸規(guī)律,、找方法,，既要給自己施加壓力，也要學(xué)會把壓力轉(zhuǎn)化為動力,。心隨朗月高,，志與秋霜潔

你是一位非常令老師心慰的學(xué)生,。這學(xué)期來,，你成了我的左肩右臂，你學(xué)習(xí)積極,、踏實認真,，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干,。你唯一欠缺的是身體素質(zhì),，我相信只要你堅持鍛煉，學(xué)習(xí)與班級工作中沒有什么困難可以難倒你,。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚,，堅守班崗。充分利用時間,，使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖,，希望今后學(xué)有所成!人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小,。

作文評語簡短 作文評語萬能篇十九

你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，紀律有所改善。待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點,但可惜平時較貪玩,，浪費了不少時間,，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。你要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情,，要付出艱苦的勞動才能取得成功,。平時值日及大掃除中你馬虎應(yīng)付了事，不聽組長指揮,。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，抓緊時間，奮起直追,，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。給點信心自己,你一定能行的。

你生性活潑,，善于與同學(xué)交往,，人緣好,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學(xué)習(xí)上存在的不足,，本學(xué)期成績比上學(xué)期有明顯的進步，但有時粗心大意,。積極參加體育鍛煉,，體育成績有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關(guān)心班集體,，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人,。經(jīng)過努力,，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦、不怕累,。希望今后改進學(xué)習(xí)方法,，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步,。

你能嚴格遵守學(xué)校紀律,，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事,、善解人意,、誠實質(zhì)樸,、令人信任的女孩。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,。學(xué)習(xí)有計劃,，有條理。學(xué)習(xí)刻苦,，能從嚴要求自己,，學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。希望你能堅定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學(xué)習(xí)方法,，爭取學(xué)習(xí)成績百尺竿頭,更上一層樓.

你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失,。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步,。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中，你積極肯干,，不怕苦,、不怕累。希望對自己提出更高的要求,，積極投入到學(xué)習(xí),、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步,。

你善于觀察和思考,，有較強的動手能力。值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中,。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。后半學(xué)期成績有所進步,，但還沒有達到最好的程度。相信經(jīng)過努力,，一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。

你是個文靜內(nèi)向的女孩子,，有點嬌氣,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里,，對集體活動欠熱心,。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高,。作業(yè)認真,，書寫工整.希望你今后能進一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉,，提高自己各方面的能力,。改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績,、更大的進步,。

班干工作，你主動大膽,，在同學(xué)中有一定的威信,。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評,。上課能專心聽講,，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀,。思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦,，能從嚴要求自己,，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關(guān)心班集體,，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

你為人熱情大方,，能和同學(xué)友好相處,。你為人正直誠懇，尊敬老師,，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。有集體榮譽感,，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦,，成績有所提高,。上課能專心聽講，思維活躍,，積極回答問題,，積極思考，認真做好筆記,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生,。

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑,，人緣好,。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。上課能積極配合老師，思維活躍,，學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步,。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏,，多次取得好成績,，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做,、多想,，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,，爭取在下學(xué)期有大的進步,。

你樂于助人，關(guān)心同學(xué),，與同學(xué)的關(guān)系很融洽,。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感,?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中,。學(xué)習(xí)較以前主動積極,，但未能持之以恒，要不時提醒,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定,。值日生工作,，你能夠認真完成。希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，改進學(xué)習(xí)方法,，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次,，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績,、更大的進步。

作文評語簡短 作文評語萬能篇二十

1,、你是個敏感單純的女孩,，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊,，你的頭發(fā)問題真的讓讓老師很是頭痛,。作為一個社會人，我們在特定的環(huán)境中是一定要遵守特定的規(guī)則的,。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來啊!希望下個學(xué)期能夠看到你的改變!在學(xué)習(xí)方面也得好好努力才是!可不能將散漫情緒也波及到學(xué)習(xí)上,，知道嗎?

2、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,，能始終嚴守班規(guī)校紀,，積極參加社會實踐和文體活動。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,，勤學(xué)好問,，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，勞動積極,。是德,、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

3,、你聰穎，沉穩(wěn),，內(nèi)秀,，靜雅，還有良好的朗讀天賦,。一個學(xué)期以來,，我知道你時常憂心于學(xué)習(xí)成績的難于提高。其實,，除了勤奮努力，善于鉆研,，掌握方法,，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠,，時間給煤炭的定義是鉆石,。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在,，常心看待將來,，你會成功的!

4、你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩,，學(xué)習(xí)上,，你一向勤勉上進，生活里,，你說話總是細言細語,，不溫不火。其實裘爍,，你完全可以再大膽一些,，有自己想法時可以和同學(xué)老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現(xiàn)吧!

5,、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認真,，肯鉆研,，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實,，時間觀念強,，能認真地按時、按量,、保證質(zhì)量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，成績優(yōu)異。能吃苦,，幫助同學(xué),，尊敬師長。有理想抱負,，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質(zhì)。

6,、你的才華總不顯山露水,，你的內(nèi)心總有暗涌波瀾，你堅毅隱忍,，鮮有張揚,。是的，忍耐和努力都是種能力,。學(xué)習(xí)成績也許是你覺得不滿意的地方,，高中的學(xué)習(xí)除了勤勉扎實外,，也需要適合自己的學(xué)習(xí)方法和近乎執(zhí)拗的堅定目標，天助自助者,，望你振作精神,，朝著生活狀態(tài)的深度掘進。

7,、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，嚴于律己,。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力,，能獨立完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一年來,，堅持出滿勤,，注重德、智,、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì)。

8,、看起來,，你是多么乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成,，但是有沒發(fā)覺自己有時候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想,，每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘?這其實也是習(xí)慣的養(yǎng)成過程，當(dāng)一個小小的想法變成行為時,，便成了習(xí)慣;從而形成性格,，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習(xí)慣,，調(diào)整狀態(tài),，迎頭趕上，在適當(dāng)時刻也大膽表現(xiàn)你自己,。

9、“靜能生慧,?！蹦闶且粋€充滿了才氣和靈氣的女孩,，雖然平日里較少言語，但寬厚仁道,，不激進,，少與人爭鋒。你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，這也賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。請繼續(xù)努力，努力將較薄弱的科目補上,，也努力與同學(xué)和老師多交流!

10,、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成,。你謹慎認真,，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺,，真是難能可貴!但是有沒發(fā)現(xiàn)平時和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容,，多聽到你開朗的笑聲。

11,、你是個可愛安靜的女孩,，學(xué)習(xí)上自覺、認真,，是一個令老師和家長寬慰的孩子,。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影，其實可以大膽地將自己的想法說出來,，讓班級多一份力量!

12,、你曾經(jīng)和我說過你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比,。若現(xiàn)在你覺得有障礙擋在前行之路上,，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力,，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得,，而在臨事時無法適從。你現(xiàn)在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進的恒心,，柏宇,，“要想人前顯貴，必定人后受罪”,，成功要靠實踐去爭取,，而不是光靠幾句好聽的決心話!

13、你乖巧大方,，組織能力一流,，但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從心,。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需,，但也別太心急,，要知道，欲速則不達,，只要踏實努力,，不懂就問，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法,，就會看到進步,。也許剛開始的時候進步很小，小到你看不見,，但是不要灰心,，萬事開頭難!將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃,，徹底放松,，加強鍛煉，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到的,，蔡煒,，加油!