隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教務(wù)副主任年終述職報告 教務(wù)主管述職報告篇一

一年來，作為幼兒園教務(wù)主任,，貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》(試行)和《幼兒園工作規(guī)程》,，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下, 圍繞幼兒園的中心工作，明確崗位職責,盡心盡力奮斗在教育第一線, 對外多次接待省,、市,、縣各級各類檢查，和全體后勤人員共同努力,取得了一定成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、加強隊伍與制度建設(shè)

全體后勤人員積極配合，工作在教育第一線,，全心全意為幼兒,、家長服務(wù)，在做好自己的本職工作外,，為幼兒園著想,，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

㈠配合領(lǐng)導抓好后勤工作,。要想把后勤工作搞上去,，我認為首先要團結(jié)后勤一班人，提高大家的整體素質(zhì),，所以首先要加強對后勤人員的培訓,，每月按計劃由保健老師對保育員,、伙食管理員進行業(yè)務(wù)學習，保育員,、營養(yǎng)員持證上崗率達到100%,。使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規(guī)范要求操作,。組織炊事員,、伙食管理員參加自制點心的培訓。

其次我堅持進行地毯式檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，并在教師活動和教師大會時把共性問題再次強調(diào)，加深大家的認識,，嚴格按規(guī)范要求操作,。今年還組織了保育員保育工作互相觀摩活動，使大家取長補短,，加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào),，另外還組織了保育員保育知識測試及保育技能比武等活動。每月進行定期檢查,、抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好了各項考核工作,，提高了后勤人員的工作積極性與責任感,。我園是省級示范性幼兒園，各方面的要求比較高,，工作量比較大,，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力,，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙,，教師每月每周都有教研活動,，每當此時后勤人員都能無怨無悔去加班加點的工作，默默地奮斗在第二線,，為我園的保教工作而努力工作著,。

㈡嚴格要求食堂管理人員。本學期在園領(lǐng)導的高度重視下,，教務(wù)處首先在衛(wèi)生上要求炊事員她們持證上崗;其次,，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓工作，使他們掌握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)知識,，根據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度,，要求他們嚴把幼兒伙食質(zhì)量關(guān),，采購員做到了認真登記臺賬明細工作;管理員做到了食物保管和驗收工作，杜絕了不必要的浪費;炊事員做到了對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān),，準時,、保質(zhì)保量的供應(yīng)熱飯、熱菜,，受到家長和老師的一致好評,。實行園務(wù)公開，周食譜公示,，每月幼兒伙食公示,，接受社會和家長的監(jiān)督?；锕軉T盡心盡力為全體幼兒,、教職工服務(wù)。由于人員緊,，食堂工作的5名同志肩負著全園500多位幼兒,、50多位教職工早餐的飲食問題，雖然要求高,，工作量大,，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質(zhì),，根據(jù)幼兒的年齡特點認真負責地燒小班,、中大班及教職工的早餐及點心，以及每周2次自制點心,，保證做到色,、香、味,、美,、形俱全，還要照顧好肥胖兒,、體弱兒,、營養(yǎng)不良兒，并根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等,，雖然增加了許多工作量,，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實，健康檢查100%達標,，大家都很高興,。

二、加強安全意識及檢查力度

幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施,，做到分人專管,，按制度加強檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理解決好，所以從未出現(xiàn)意外事故,，并安排好節(jié)假日的值班等,，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全,。多次接待省,、市、縣安全工作檢查,，得到了領(lǐng)導的高度贊揚,。

三.做好教務(wù)、財務(wù)管理工作

嚴格執(zhí)行購物,、領(lǐng)物,、借物的各種制度，做好倉庫的進出登記手續(xù)等,。本學期配合園領(lǐng)導做好了省級示范類幼兒園的收費工作,，我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進行了資料的整理,，我園將收費公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處,，對家長做好宣傳工作，明確每月收費明細,，確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生,。

教務(wù)、財務(wù)在園長的直接領(lǐng)導下工作,，是領(lǐng)導的左右手,，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關(guān)系到整個幼兒園的工作是否順利開展,，所以要與領(lǐng)導密切配合,，當好參謀，為幼兒園當好家,，把好用款關(guān),，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用,，使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉(zhuǎn)，在經(jīng)費緊張的情況下,，大家想方設(shè)法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神,，為我園節(jié)約各種費用，能省則省,，利用各種廢舊材料把教室,、走廊等布置得既美觀又形象,，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣,，又節(jié)約了開支,。財務(wù)人員嚴格遵守財務(wù)制度，遵守會計法,，堅持?？顚Ｓ茫瑳Q不亂收費,，對工作認真負責,，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到了統(tǒng)籌兼顧,，保證重點,，量入為出，精打細算,，確保第一線急需,。

四、籌措資金,、改善辦園條件

在園領(lǐng)導的規(guī)劃和經(jīng)費緊張的情況下,，依靠幼兒園自身的力量，大大改善了辦園環(huán)境,、設(shè)備,，本年度主要做了以下幾項工作。

1.各班教室的衣柜進行了翻新;

2.添置全自動電子開水器6臺;

3.更換行政辦公室的沙發(fā),、給班里添置了衣帽架;

4.給伙房和門房架設(shè)了墻暖;

5.架設(shè)了南教學樓防雷設(shè)施;\

6.對北教學的暖氣主管道進行了更換檢修;

7.為幼兒添置了新玩具新課桌及教學用具;

8.對幼兒床進行了粉刷翻新,。

本年度本著務(wù)實、勤儉的工作態(tài)度,，與老師們同心協(xié)力,，為創(chuàng)建省示范性幼兒園做出了應(yīng)有的努力。以后還要加強學習,，不斷總結(jié),，進一步提升服務(wù)水平。

教務(wù)副主任年終述職報告4

教務(wù)副主任年終述職報告 教務(wù)主管述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師們：

大家好!

生命的意義在于謀求發(fā)展,，這是我一直堅持的座佑銘。我擔任明星小學教導主任之職,，用校長的話說是明星小學的內(nèi)當家,，學校的一切大大小小的事務(wù)都得親自去過問，可以說我的工作是忙碌的,，擔任2013級(2)班的語文科等教學,，周課時12.5節(jié),，從開學時的課程安排、學籍管理到期間的常規(guī)教研,、繼教學分登記,、校本培訓、常規(guī)檢查,、各種統(tǒng)計報表,、迎檢資料整理、教師請假領(lǐng)導出差調(diào)課安排等等,，忙得不亦樂乎,。但是我懷揣著“對自已負責、對學生負責,、對老師負責,、對學校負責、對社會負責,，一切為了謀求發(fā)展”的遠大抱負,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作著,，在學校領(lǐng)導,、同事的大力支持下，讓我成長更快,、工作更細,、收獲更豐。

一,、關(guān)注學生的發(fā)展,，對學生負責。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。我想,，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

在教學中，我特別注重課前的準備,，充分利用教材資源和身邊的資源,，對其整合后編寫好教學設(shè)計，盡量讓每一堂課都充滿實效;在課堂中,，發(fā)揮語文功能,，讓學生充分的閱讀、充分的思考,，自主合作探究學習,，彰顯學生個性，讓每個學生都能學到知識,，促進每個學生學習的提高,。在各種質(zhì)量檢測中，我班學生的合格率,、優(yōu)秀率,、平均分都居同年級前二名。

二,、加強服務(wù)意識,，對學校負責。

作為教導主任,，是學校的內(nèi)當家,，努力做好校長的助手，為學校的發(fā)展奮力拼搏：

1.加強課堂教學過程的管理。(1)嚴格按照國家課程計劃開足開齊課程,，并督導教師按照課程表上好每一堂課,。(2)堅持集體備課與個人備課相結(jié)合的原則。假期組織各年級骨干教師主備,，然后發(fā)到包年級領(lǐng)導,，包年級領(lǐng)導發(fā)到年級其他老師進行復(fù)備，復(fù)備后再傳到包年級領(lǐng)導審核,，最后傳到教導處進行打印并分發(fā)到年級其他老師,。(目的是督

1導備課老師一定要認真去備課，不能應(yīng)付了事,。)上課前再次進行備課,，檢查備課做到查三痕：書上有備課痕跡，教案上有改寫痕跡,，教后有反思痕跡,。(3)加強有效上課的管理。要求教師上課做到激趣導入,，教學起點準確;講授精確,，探究有效;訓練扎實，注重知識運用;學生主動參與,，學習有效,。各校主任教師、各教研組長,、蹲點領(lǐng)導,、包年級領(lǐng)導抽本人空余課堂走進教師課堂聽推門課，加強對教學的指導,。(4)加強有效作業(yè)的布置與批改督導,，各校主任教師、各教研組長,、蹲點領(lǐng)導,、包年級領(lǐng)導加強作業(yè)批改的及時性和批改方法的督導?？傊?，對有效課堂的監(jiān)控堅持一查(查教案)二聽(聽教師互評和學生對教師的評價)三看(看教師上課和學生上課表現(xiàn))四思(思教師處理教材是否妥帖，自己如何處理教材)五記(記錄教師課堂教學實錄,，即時點評)六評(從教學目標的確定,，教材內(nèi)容的處理，教學過程的分析,，教學方法及教學手段的運用,，教師的基本功,，教學效果等方面進行分析評價。)(5)認真搞好教學常規(guī)管理工作,，包括督促教研組認真按照計劃落實開展各項常教研工作,，每期兩次的教學常規(guī)檢查，隨堂聽課等,，不斷規(guī)范教師教學行為,。期末嚴格按照學校制訂的規(guī)章制度進行檢查評比，表彰先進,，督促后進。

2,、協(xié)助學校領(lǐng)導做好各方面的工作,，保證學校工作進然有序

我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學校的一切工作，尤其是在學校教學常規(guī)督導管理,、教導處日常事務(wù)處理,、學校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了非常出色的成績,，受到學校同事的極力贊賞,。2010年，組織學校教師撰寫論文獲國家級

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二,、三等獎30篇，獲縣教育學會

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二,、三等獎共26篇，指導學生獲獎近50人次;2篇論文發(fā)表在國家級期刊《中學生語數(shù)外,，語文教研》上,，2篇論文發(fā)于《開縣教育》;同年11月，組織學生參加中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動,，學校被縣宣傳部等六部委評為 “優(yōu)秀組織單位”,，這是學校首次獲得組織單位獎;學校還被臨江鎮(zhèn)評為綜合目標考核“先進集體” ，安全工作三等獎;2011年1月,，學校被縣教工委,、縣教委評為“五好退休教師之家”; 與此同時，學校還被評為2010實驗教學工作考核二等獎,，同年3月,，學校被縣教委評為“教科研工作先進集體”; 5月，學校創(chuàng)建縣級“平安校園”驗收合格,，被命名為“開縣平安校園”; 5月,，學校選送的學生課本劇在臨江鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶建黨活動中獲二等獎; 6月，學校黨支部被縣教工委評為“先進基層黨支部”;2011教師合唱團在臨江鎮(zhèn)慶建黨__周年獲紅歌合唱三等獎;8月，組織老師們撰寫教研論文參加中國中小學教師論大賽,，成績優(yōu)異,，學校被中國中小學教育學會授予“全國中小學百佳學術(shù)研究單位”。

三,、為教師著想,，對同事負責

學校要發(fā)展，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵,。,，作為教導主任，除了謀求學校取得好成績,，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍,。

1、營造教育教學研究氛圍,，扎實推進課程改革

利用每學期的教研月活動時間,，組織教師開展豐富多彩的活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

(1)開展圍繞“有效課堂”,，讀專著、讀期刊,、讀網(wǎng)絡(luò)文章,，向同事學習，并做好讀書筆記和網(wǎng)絡(luò)下載文件的歸類處理,，同時將學習成果與繼續(xù)教育學分登記結(jié)合起來(讀書筆記10篇記繼教學分1分,，教學反思或經(jīng)驗文章1篇記繼教學分1分)有效地促進了每位教師認真學習的積極性，豐富了老師們的教育理論知識,。(2)抓住“有效課堂”這一主線,，以“說課——上課——聽課——議課”沙龍式課例研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,。(3)以課堂為主陣地，以學科為主線,，以教研組為主體,，圍繞“什么樣的課堂最有效” ，探索,、提煉,、總結(jié)推出有學校特色的學科有效教學模式。(4)以論壇為載體,，精心組織教師開展“有效課堂策略探討與實踐研究”論壇活動,，讓老師在論辯中接受新的教育教學理念和教學方法,。(5)積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會,，積累資料的機會。(6)精心組織磨課,，讓老師在反復(fù)的磨課活動中探索和發(fā)現(xiàn)實施“有效課堂”的策略和方法,。(7)開展校際教研活動，為大面積提高教育教學質(zhì)量提供了強有力的指導和教學范例,，激發(fā)了教師教學研究的熱情,。(8)教學競賽展藝，組織中青年教師“教學能手”課堂教學賽課活動,，為廣大中青年教師創(chuàng)設(shè)了交流平臺,。(9)組織舉辦專題講座，對老師們進行理論充電和業(yè)務(wù)指導,，老師們從講座中汲取了搞好教育事業(yè)的信心和力量，更是從中學到了教育教學研究的方法,，為全面提高教育質(zhì)量施了一次追肥,。學校也組織開展了校本培訓研討，老師們在培訓會上激烈爭論,、各抒己見,，把教研活動推向縱深研究。以上活動,，有效地營造教育教學研究氛圍,，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表,，共有6篇在公開刊物上發(fā)表,，其中國家級2篇、市級2篇,、縣級2篇,，有52篇在各級獲獎，其中國家級獎30篇,，省市級獎4篇,、縣級獎22篇，輔導學生獲獎58人次,，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力,。

2、組織教師參加各種學科競賽活動

為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練,，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校開展了中青年教師“教學能手”賽課活動,、班主任基本功大賽、教師鋼筆字展示活動和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，有效的促進了教師專業(yè)能力的提高,。同時積極組織老師參加上級各類競賽活動，蔣幸蓉老師獲臨江片賽課三等獎,，劉兆奎老師獲臨江片班主任基本功大賽二等獎,。

3、注重培養(yǎng)青年教師,，促進快速成長

在工作中,，我不但努力促進自己的專業(yè)成長，同時還注重培養(yǎng)青年教師,。在培養(yǎng)過程中,，始終堅持以身示范，耐心指導的原則,，從備課到上課,，從教學到教研及班務(wù)工作的管理給以全面的指導培養(yǎng)，使其快速成長為青年教師中的中堅力量,。近幾年來,，培養(yǎng)的青年

教師曾慶現(xiàn)已成為明星小學教科室重要成員，指導他撰寫的《細讀文本,，讓精彩呈現(xiàn)》等多篇論文獲縣優(yōu)秀論文

一,、

二、三等獎;培養(yǎng)的青年教師肖勇現(xiàn)已擔任著學校大隊輔導員工作,，而且工作做得有聲有色;周小平老師現(xiàn)已快速成長為明星小學教師中的中堅骨干并擔學區(qū)語文教研組長;還有青年教師潘春,、譚騰蛟、雷麗,、王軍等教師都迅速成長為明星小學教育教學中的骨干,。

四、促進自身素質(zhì)的提高,，對自已負責

加強教育教學理論學習,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，我每天堅持讀書看報一小時,，而且堅持做讀書筆記,，充實自己的理論基礎(chǔ)，同時積撰寫教育教學經(jīng)驗文章并向有關(guān)刊物投遞,。兩年來,，我先后參加教導主任培訓、校級督導專干培訓等,，讓我對從事教導主任工作有了更深的認識,。在教育科研方面取得了突破性的成績,，2010年5月，我負責組織實施的縣級課題實驗《農(nóng)村小學課堂教學有效性研究》順利結(jié)題并得到評審組的一致好評;我撰寫的論文《“以學定教,，互動探究”教學模式初探索》《重視“五結(jié)合”提高作文教學實效》分別發(fā)表于《中學語數(shù)外之語文教研》2010年第六期,、第七期。由于自已的不懈努力,，我被中國中小學教育學會評為“全國百佳學術(shù)研究先進個人”,、被開縣教委評為“教研先進個人”、在“中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動中被縣委宣傳部委等六部委授予“優(yōu)秀組織個人”,。

五,、反思不足，促進自身發(fā)展,，對工作負責

任何事情都是在反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導聽課的力度不夠,。

2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,，涉及觀念(新課程理念,，新形勢下教師觀、學生觀等),，業(yè)務(wù)(教學基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng),、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。

3,、青年教師的培養(yǎng),，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校,，成為學校教學骨干,，成為名教師。

4,、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。

以上成績的取得是全學區(qū)老師們的支持的結(jié)果;是上級領(lǐng)導英明指引的結(jié)果;是王校長的正確領(lǐng)導,、指導的結(jié)果;是班子的幫助的支持的結(jié)果，在此,，對大家表示深深的謝意!我的工作也還有許多不盡人意的地方,，比如對工作中的細節(jié)想得不夠深入,，造成工作時有點手忙腳亂等，但我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，為教師、為學生服務(wù),，學校,、對社會負一份職責，把工作做得讓學校,、教師,、學生滿意。

教務(wù)副主任年終述職報告2

教務(wù)副主任年終述職報告 教務(wù)主管述職報告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好!

時間過得很快,，時光的流逝記載著付出的辛苦，也見證著積累和成長,。擔任教導主任以來,，全園老師對我的工作給予了支持、配合和辛勤付出,，幼兒園領(lǐng)導更是在給我一個學習鍛煉平臺的同時,，給予我支持和激勵。幾年以來,，我協(xié)助副園長完成教學教研,、師培、科研,、宣傳等工作,，現(xiàn)將個人履行工作崗位職責的情況報告如下，不妥之處懇請批評指正：

一,、在忐忑中定位

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗而愧對大家的信任,，經(jīng)過一段時間的學習,、摸索、總結(jié)后,，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂成長而努力,，為教師的快樂教學而盡心做實事，找準自己的定位,，做好園長,、副園長的助手，用心一定會有收獲,。于是,，我在班子成員中找準定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮作用,，盡量減輕園長和副園長的工作壓力和負擔,。同時與保育主任、后勤,，老師們一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

二,、在堅持中摸索

(一)在常規(guī)管理中探索途徑

加強常規(guī)工作管理督導，嚴格執(zhí)行保教管理制度,，嚴格按照教學六認真要求督促指導教師在學期初制定保教和班務(wù)計劃,、教研和各科教學計劃，

提前準備課程單元計劃,、周計劃以及活動方案,，組織教研組長認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,，不斷縮短計劃與實踐操作活動間的距離,。第二，既加強對教研組長工作的督促和指導,，又充分發(fā)揮教研組長的組織帶頭作用,，拓展教研組工作的方法和形式,。與此同時,，堅持每周至少兩天入班指導，針對幼兒的晨間活動,、早操,、戶外活動、游戲活動,，教師的備課,，活動組織發(fā)現(xiàn)問題及時總結(jié)調(diào)整，從教學準備,、活動設(shè)計,、策略運用,、方法拓展等方面進行一系列且行且思的補充與完善，優(yōu)化課堂,。

(二)做活教研,，促進教師成長

1.立足實效，創(chuàng)新園本教研,。我們以提高教師教育教學能力為出發(fā)點和落腳點,，堅持以“研” 促教，以教促“研”,。建立高效的教研機制,，構(gòu)建園本教研新體系。創(chuàng)新教研方式,，重在解決實際問題,。如學習方式上的創(chuàng)新，研討方式上的創(chuàng)新,，有問題研討,、案例研討、課例研討等;培訓模式上的創(chuàng)新,，有以年級組為陣地,，以園為本開展多層面、多形式的教學研討活動,，如新老教師層面,、學科層面、年段層面的活動觀摩,、教學評析,、專題討論等等。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益,，使園本教研起到突現(xiàn)重點,、突出難點、突破弱點的效果,，進一步提高廣大教師的教育教學能力,。

我們在每年學期初，制定切實可行計劃,，定期組織開展教研,。如：重點圍繞規(guī)則意識即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理 細化保教常規(guī)》觀摩研討活動，幼兒園各領(lǐng)域活動有效教學研討,、“小幼銜接”專題研討,、“幼小銜接 幼小溝通”主題下的 領(lǐng)域教學、早期閱讀教學、《指南》精神等活動,，解決在教育實踐中存在問題的同時,，激發(fā)教師積極研究的精神，學習和掌握研究的方法,，達成以研促教,，以教促研。在園本教研中,，我們注重對《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對新教材的靈活把握和運用,，引導教師運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略。在新教師,、轉(zhuǎn)崗教師,、早閱試點教師、國培參培教師的 匯報課活動中,，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備，在觀摩過程中,，聽課教師都能虛心學習,，取長補短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識,、能力得到了顯著提升。這些活動為打造我園擁有一支好學上進,，團結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊伍不斷實踐著,。

2.加強課程研究，提高課堂教學效果,。為了提高大家的課程實施水平,，積累優(yōu)質(zhì)課程資源，扎實開展研討課教師聽課活動,，每一個活動組織前,，充分挖掘教材設(shè)計精彩的活動過程;活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議;活動后及時組織教研，評議中鼓勵教師積極發(fā)言,，提出改進意見;授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思,，在反思中總結(jié)經(jīng)驗,。有效的園本教研使教師們的教育教學水平有了大幅度的提升,。同時，進一步加強對特色課程的研究，梳理特色課程內(nèi)容,、方案,，建立完整了園本課程體系，開展音樂欣賞研討活動,，早期閱讀研討活動,，讓教師進一步明確常態(tài)下教學活動的表現(xiàn)方式和評價標準，切實提高常態(tài)下教學活動的質(zhì)量與效益,。

3. 搭建練兵平臺,，促進群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學習,、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,。一是鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：幼兒教師技能比賽,、環(huán)境布置評比,、安全生產(chǎn)征文比賽、師德師風演講比賽等,。這些活動不僅給教師提供了一個展示自我風采的舞臺,，更是檢驗自身素質(zhì)和互相學習提升的機會，激發(fā)教師自主學習,、終身學習的意識,。二是積極組織各類獻課、送課活動,。20____

年4月積極組織片區(qū)幼教研討會《防止小學化傾向之語言領(lǐng)域教學研討》,，我園青年教師____在活動中獻課，向片區(qū)各幼兒園園長,、教師展示我園“研訓結(jié)合”園本教研活動的成果;每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,，充分發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用。

(三)在科研工作中提升自我

20____ 年下學期,，作為國家級課題《基于圖畫書類型分析的教學策略探索》的課題園,，我們遴選了小二班、中二班,、大三班三個班級作為 “早期閱讀”試點班 ,，萬事開頭難，我?guī)ьI(lǐng)試點班老師查閱資料,、鉆研教材,、分析讀本,、設(shè)計活動，進而施教帶教,、階段研討,，期末，試點班圓滿完成了教育教學任務(wù)并積累了教學經(jīng)驗,，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學打下了基礎(chǔ),。

科研的最終目的是解決教育教學中的實際問題。我們通過對家園共育過程中的問題進行總結(jié)研討,，把如何充分調(diào)動家長參與教育活動提煉為亟待解決的問題,，20____年10月課題《家長參與幼兒園教育活動的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作，科研不僅提高教師在觀察,、記錄,、總結(jié)、撰寫等各方面的能力,，并力求每個教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗與收獲,，為課題下階段的順利開展做好了準備。

(四)在教師業(yè)務(wù)培訓中共同成長

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,。我們采取“走出去，請進來”模式進行教師培訓,。每次以解決實際問題為出發(fā)點的業(yè)務(wù)學習我都事先做了精心的準備,，無論從內(nèi)容的設(shè)計、各個環(huán)節(jié)的銜接,、還是與老師們的行為互動,、

預(yù)計可能解決的問題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業(yè)務(wù)學習中自主快樂的參與,，提高學習的質(zhì)量,，我們進行學前具體指導，帶著問題,、儲備學習,，保證學習的目標性，指向性,，學完以后根據(jù)學習的實際,，帶著先進的教學理念，教學策略和方法,，回來后進行二級培訓或還原課堂,，把學習成果傳達給所有的老師,，確保每學習培訓質(zhì)量落到實處。我們還分別邀請了寧誼幼教研究中心,、縣進修校及縣教研室的專家來園進行課程培訓,，用專業(yè)和領(lǐng)先的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進一大步,。此外,，還組織老教師對年輕教師進行結(jié)對幫教，把培訓推向日常,。

(五)在日常教學中享受快樂

兩年以來,，我分別擔任托小中大班主題教學。在日常教學中,，我和老師們一同用心體驗和孩子在一起的快樂,，一起笑，一起鬧,，一起快樂,，一起憂愁，一起感受,，一起探索,。只要真誠，只要用心,，孩子的成長一定會帶給我們很多感動,。在反思與成長交流會上，當聽到____老師回顧自己的從教經(jīng)歷中,，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準時上學的 孩子們感動,，從而暗下決心勤懇教學、盡職工作,。這種“上學精神”在她的娓娓道來中感染著我,，這種細膩感動著我，我會珍惜和孩子們一起成長的每一個瞬間,。

(六)在宣傳工作中體驗成就

在這一片小天地里,，我們付出了辛勤，也收獲了很多成就,。作為盤點和總結(jié)的一種方式,，宣傳必不可少。我們積極主動而又認真地做好宣傳工作,，在宣傳小組成員的共同努力下,，通過在安縣教育信息網(wǎng)、安縣政務(wù)網(wǎng),、綿陽教育信息網(wǎng),、綿陽日報,、綿陽晚報、四川新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式,，及時把我園的動態(tài),、風采、成績以及努力方向展示出來,，增加幼兒園的

影響力,，從而架起了一條讓整個教育系統(tǒng)了解我們，讓社會認識我們,、讓社區(qū)支持我們的橋梁,。

(七)在大型活動中彰顯理念

在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我積極參與策劃,、組織工作,，充分調(diào)動集體智慧，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動了全體教師的力量,，這些大型活動都舉行得圓滿成功。

1.開學典禮活動有序,，條理清晰,，，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2.三.八節(jié)的親子感恩活動,，調(diào)動了家長的積極性，提高了家長配合意識,，增進了親子感情,。

3.幼兒“慶五一”、“慶六一”的職業(yè)體驗活動,，切實體現(xiàn)了尊重幼兒,，幼兒主體的《指南》精神。

4.20____屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力,，為孩子們快樂的幼兒園生活劃上了一個大大的感嘆號,。

三、在反思中堅定

新學年我將從以下方面入手,，優(yōu)化教導工作,。

1.加強學習與積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平,。加強數(shù)學領(lǐng)域的學習,，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略,。加強教師園本培訓,，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3. 注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4. 發(fā)動主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面，促動其他教師共同成長

雖較好地完成了各項工作,，但也存在著許多不足,，可是我依然能感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解與支持,，我有信心在新學年里,，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路,，深入思考,，扎實工作，銳意創(chuàng)新,，爭取更大的進步,，更好地服務(wù)社會、老師,、家長與幼兒,。

教務(wù)副主任年終述職報告3

教務(wù)副主任年終述職報告 教務(wù)主管述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

本年度本人繼續(xù)擔任學校教導主任，主管初中部教育教學教研工作,，并擔任八年級歷史,、道德法制教學。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟,，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀,、國法以及學校的各項規(guī)章制度,。熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，全面貫徹教育方針,，堅持教書育人,，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學習,，不斷加強思想道德修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學習,、與時俱進的意識和習慣,。教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導下，聯(lián)系教育工作實際,，堅持教育創(chuàng)新,，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效,，也存在一些不足,，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導,、各位教師提出意見,。

一、扎實開展教學常規(guī)工作

本年來,，隨著新課程改革的深入實踐,，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學工作中,，搞好課堂教學，規(guī)范完成常規(guī)資料,，具體工作如下：

(一)結(jié)合學校實際,，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理,，根據(jù)實際情況修訂教學常規(guī)管理制度,，成立教學常規(guī)管理工作領(lǐng)導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃,，以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù),，強化教學目標管理。

(二)結(jié)合新的課程標準,，安排布置好課程,。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課,、道德法制課,、健康教育課、安全課等,，豐富學生的第二課堂,，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載,，期初有計劃,，期末有總結(jié)。

(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案,，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴,。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查,，并對年輕教師進行課堂跟蹤,，促進搞好課堂教學工作。

(四)要求教師按時參加業(yè)務(wù)學習和教研活動,，認真做好記錄,，撰寫學習心得,、進行經(jīng)驗交流,，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長,，用于教學之中。

(五)認真組織期中,、期末兩次素質(zhì)檢測,，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力,，我校的成績較之以往有所提高,。

(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學校,，有初中,、小學兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會,。尤其是初三畢業(yè)班,，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,，通過努力,，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學,、廣二中等國家,、省級重點中學錄取,。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性,。

(七)重視課改后的教研“四個一”工作,，重視落實、活動和資料的規(guī)范,，在上級的考核檢查中得到了高度評價,。

(八)加強學生管理，規(guī)范學生言行,。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度,，學校的學習風氣有了大大改觀。

(九)重視活動的開展,，豐富學生的業(yè)余生活,、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽,、廣播體操比賽,、冬季長跑比賽、書法大賽,、繪畫比賽等,，活躍了校園氛圍，提高了教學質(zhì)量,。

二,、搞好體育工作、實驗工作,、電教工作

加強了體衛(wèi)工作管理,，提高了學生的身體素質(zhì)和運動水平，加強學校體育工作領(lǐng)導和管理,，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。強化體育教學的檢查督促，抓好了學?！皟刹佟焙腕w育課的管理,。廣播操做到了三個“確保”,，即確保有序進退場,，確保質(zhì)量，確保每天開展,。加強了體育課的管理,，確保了體育課的安全和質(zhì)量。

加強了學校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播,、標語,、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒,，做好學生體檢和預(yù)防接種工作，完善學生健康檔案建設(shè),，有效地提高了學生的身體素質(zhì),，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生,。

(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全,，但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高,，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃,，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動,、學生籃球比賽,、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康,、娛樂,、鍛煉的目的。

(二)我校的實驗工作由專人管理,，制定了實驗工作計劃,，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理,、化、生的實驗教學,，鍛煉學生的動手操作能力,，教師也參加了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好,。

(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié),，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理,，充分利用我校的遠教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室,，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設(shè)備對學生進行教學和教師業(yè)務(wù)培訓,，進一步規(guī)范遠教資料管理,，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力,，搞好學校的遠教工作,。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教導主任,，對自已有能正確定位,，努力做好校長的助手、教師的參謀,，教學工作及時向教學校長匯報,，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：

(一)合作意識,。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達,，下情上曉”，起橋梁溝通作用,。面對課改后學校工作的挑戰(zhàn),，正確認識自我，以求真務(wù)實的科學態(tài)度,，顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力,。根據(jù)上級要求,，及時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，在學校的教育教學活動的開展中,，充實利用學校各科教師的特長,，知人善任，使學生在快樂中成長,，教師在愉悅中工作,。

(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下,，我牢固地樹立服務(wù)意識,。一年來，由于學校的人事安排幾次改變,，學校的課程表也調(diào)整多次,，伴隨的都是加班加點,。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。對于每一次考試,，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考,、嚴格閱卷,，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展,。

(三)研究意識。管理是科學,，教學管理不等同于行政事務(wù),。要內(nèi)抓管理，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范,，一手抓研究。要想與時俱新,，管理創(chuàng)新,，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中,，我是圍繞新課改后的課堂教學,、教學質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究,。

四,、存在的問題和努力的方向

1.由于本人教學任務(wù)重，精力有限,，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強,、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高,。

2.在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率,，使教學工作完成得更好。

3.對現(xiàn)在教學管理的平臺(計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)),、手段的掌握水平不高,，要加強學習,，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力，提高工作效率,。

4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查,，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導,，促進學校遠教工作的發(fā)展,。

5.對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作,，構(gòu)建一個和諧美好的校園,。

各位領(lǐng)導，各位教師,，作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的努力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學校的每一個人驕傲,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。

述職人：______

20____年__月__日

教務(wù)副主任年終述職報告5

教務(wù)副主任年終述職報告 教務(wù)主管述職報告篇五

在學校黨政的正確領(lǐng)導下,、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職,、全力以赴,，力爭干好本職工作。我開學初就做了充分的準備,，在抓德育工作方面,，把加強德育隊伍建設(shè)和學生養(yǎng)成教育放在首位，以“養(yǎng)成教育”,、“安全教育”,、“法制教育”為主線，促進學生思想道德水平進一步提高,。經(jīng)過一年的努力,，我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢，現(xiàn)將本學年工作情況匯總?cè)缦隆?/p>

一,、加強德育隊伍建設(shè)

1,、開學初，首先經(jīng)過校委會認真研究,，反復(fù)斟酌,，確定了二十四名班主任人選,。

2、每月定期召開班主任學習交流會,，帶領(lǐng)班主任學習先進的教育觀念和教育方法,調(diào)動了班主任工作的積極性,，增強了班主任工作的針對性。

3,、認真開展班主任經(jīng)驗交流活動,。通過學習和活動，進一步提高班主任帶班育人的水平,。同時,，逐步完善了對班主任工作的檢查、評估,、激勵制度,，充分調(diào)動了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，建立了一支高素質(zhì)的班主任工作隊伍,。

4,、同時注重年級組長及學生干部培養(yǎng)，定期召開年級組長會議及學生干部會議,，了解班級,、學生情況，更好的為管理學生服務(wù),。

二,、加強學校校園文化建設(shè)

1、充分利用周一升旗,、學?！缎@廣播》、宣傳欄等宣傳平臺,，從重大新聞,、時事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息,。

2,、本學年還加大力度對學校的重要場地的文化宣傳標語做了更換，學生宿舍,、教室,、廁所等每一面墻壁都有宣傳標語，并且成功舉辦了“學生書畫展”,。

三,、針對素質(zhì)教育的要求，積極開展陽光體育運動

1,、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級,，豐富學生課間活動。

2,、堅持課間操,，早操，讓學生真正的鍛煉了身體,。

3,、同時組織了籃球比賽、冬季田徑運動會,、拔河比賽,、教師競技運動等。這些活動的開展讓學生真正的鍛煉了身體,，陶冶了情操,。豐富學生的校園生活。

四,、開展了豐富多彩的德育活動

開展活動,，用學生身邊的先進人物教育學生，增強了教育的實效性,、針對性,。讓學生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪,，產(chǎn)生震撼,。

1、利用周一升國旗時間對學生進行愛國主義教育,、紀律教育等,。

2、在縣局組織的反邪教宣傳活動中,，我校上報了學生的三十多篇作品,，兩名教師及十多名學生作品獲獎。

3,、舉辦了國慶書畫展;“五·四”組織了紅歌大賽,、游園活動、籃球賽等;還組織了“黨在我心中”征文活動,、三生教育,、文明學校宣傳等活動。

4,、去年九月份,，利用一周時間對七年級學生進行入學教育，收到了良好的效果,。

5,、組織學生開展低碳生活征文活動,，通過教育，學生愛護環(huán)境的意識大大增強,，現(xiàn)在各班垃圾基本實現(xiàn)了分類收集,，各位班主任老師鼓勵學生收集銷售，最后把所得收入作為班級獎勵資金,。

五,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比

學校開展多種評比活動,，引導學生積極參與,，以達到鞏固規(guī)范之目的。如先進班級評比,、優(yōu)秀團支部評比,、三好學生評比、優(yōu)秀班干部評比,、優(yōu)秀團員評比等等,，鼓勵學生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，爭做先進,，激勵后進，以促其良好行為習慣的養(yǎng)成,。發(fā)現(xiàn)好思想和行為,，及時表彰獎勵，通過評優(yōu)樹模,，在學生當中收到良好的示范教育,。

六、充分發(fā)揮學生在行為規(guī)范教育中的主體作用

體現(xiàn)主體育德效應(yīng)我校充分發(fā)揮學生干部的管理才干,，認真組織學生干部工作,，讓他們自己管理自己。

七,、努力促進學校教育和家庭,、社會的相互溝通和配合，形成合力,，積極營造大德育環(huán)境

我校堅持“請進來,，走出去”的原則。通過家長會,、家訪,、電訪、校訊通等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合,。對學生進行跟蹤教育,。

八、全面開展校風,、教風,、學風建設(shè)

全面開展校風,、教風、學風建設(shè),，塑造具有鮮明特色,、和諧向上的,，能體現(xiàn)本校辦學理念、精神風貌和文化內(nèi)涵的校園形象,，積極創(chuàng)建整潔,、有序、文明,、和諧的校園環(huán)境,，影響和熏陶學生，促進學生健康成長,。

九,、全面做好學生安全教育工作及健康教育工作

1、本學年來,，由于大多數(shù)學生在校寄宿,，學生安全管理難度增加，我們積極探索,，實行專人管理,，多層督查，二十四小時對接管理,。

2,、本學年初，以《學校公共安全教育教程》為綱,，積極制定我校安全教育計劃,。

3、制定我校緊急情況預(yù)案和緊急疏散方案,。并每學期進行一次疏散演練,，定為機制。

4,、堅持收繳管制刀具,、棍棒活動，每月一次在學生中形成威懾。

5,、加強校外住宿生管理及課間管理工作,，堅持領(lǐng)導帶班，每天專人負責,。

十,、存在的不足

1、本學年還發(fā)生了幾起學生受傷的意外情況,，經(jīng)過學校努力協(xié)調(diào),，使問題得到了及時的解決。

2,、學生道德觀念還需要進一步加強,，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學生的破壞,，學生之間還有矛盾時常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等,。

3、學生抽煙比較多,，嚴重危害學生身體健康,。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過政教處及全體老師扎實有效的工作,，使我校的德育成效在原有的基礎(chǔ)上又有了新的提高和突破,，政教工作得到了全校師生的認可。在今后的工作中會進一步開拓創(chuàng)新,，加強學習,。

述職人：

20____年____月____日

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