為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

感恩節(jié)活動方案大班篇一

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升幼兒的思想素質(zhì),，讓幼兒懂得感恩父母,，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，進行一次感恩節(jié)活動,，以此增進幼兒與父母之間的情感,。

1、知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,，通過以“你養(yǎng)我長大,，我陪你到老”為主題的感恩活動，培養(yǎng)孩子感恩父母之心,。

2,、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護，陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母,，激發(fā)感恩父母的情感,。

1、各班自擬感恩活動內(nèi)容,，邀請班級家長若干名,。

2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處,。

3,、班級感恩主題活動環(huán)境布置。

4,、感恩節(jié)當(dāng)天活動播放感恩歌曲,，營造氛圍。

你養(yǎng)我長大,，我陪你到老

20xx年11月23日星期四

2,、每班精彩照片布置主題墻

3、感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束,，但是我們要擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人，就如天天是感恩節(jié),。

感恩節(jié)活動方案大班篇二

感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧。學(xué)會感恩,，為自己已有的而感恩,，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總有健康的心態(tài),。感恩教育從小抓起是非常必要的,，當(dāng)今社會的學(xué)生，個個都是在父母親百般呵護下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取,。本次輔導(dǎo)活動,，針對學(xué)生自我中心明顯，在個性上易形成自私,、冷漠,，對于別人對自己的付出常常不能發(fā)現(xiàn)，甚至熟視無睹等特征進行感恩教育,。通過師生間的交流和討論,，在活動中通過“制作感恩卡”等形式，了解更多的人對自己的付出,，并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會表達自己的感恩之情。

1,、教師目標(biāo)

（1）創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛,，使學(xué)生能夠暢所欲言。

（2）給予積極熱情的回應(yīng),，引導(dǎo)學(xué)生深入的探討,。

2、學(xué)生目標(biāo)

（1）積極主動的投入到活動中去,，能夠有所體會,，有所感悟。

（2）激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感恩之情,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的美好情感,，更懂得珍惜，心存感激,、學(xué)會感激,。

1、制作多媒體課件

2,、制作感恩卡（內(nèi)容空）

3,、收集身邊的感恩故事和圖片

一、導(dǎo)入：走近感恩

（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在放松,、歡快、笑聲中進入話題。

師：大家知道這首歌的名字嗎,？今天我們一起來聊聊感恩的話題,。

師：這首歌被很多人喜歡，也感動了很多人,，知道是為什么嗎,？

師：這首歌背后還隱藏著動人的故事，你們知道嗎,？下面我們一起去了解這個故事,。

二、感受恩情

師：同學(xué)們,，從小到大你們都生活在愛的懷抱里,，得到父母的關(guān)愛，同時也得到周圍的親人,、老師,、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛，你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？你們感受到了嗎,？說說在你在你成長過程中中最讓你感動的人和事。（講給你的同桌聽）

師：（展示關(guān)于國家奧運會,、亞運會,、世博會、地震,、災(zāi)難等一系列讓人感動的圖片,，并說出自己的感受）

三、怎樣感恩

師：同學(xué)們,，你會用什么樣的方式去表達你的感恩之情呢,？

生：（自己的感恩方式）

師：現(xiàn)在我建議，我們大家現(xiàn)在把自己的感動寫在感恩卡上,，永留心中,。

小結(jié)：擁有一顆感恩的心，才不會孤單,，才不會脆弱無助,。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福,，展開雙臂,，讓我們把愛與微笑播撒。感謝我們的父母,，給了我們生命,，感謝我們的師長，教給了我們知識和做人的道理；感謝我們的同學(xué)和朋友,，給了我們許許多多的幫助和關(guān)愛,，感謝我們的母校，給了我們一個快樂成才的樂園,，感謝,。

師：同學(xué)們讓我們用無聲的語言來表達我們的祝福吧！

（播放感恩的心）

生：隨音樂做手語,。

通過本次班會,，學(xué)生深刻地認識到父母對我們的愛無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生如何表達情感,、展現(xiàn)自我,、感恩父母，進行生活實踐的能力,。

教育學(xué)生熱愛父母,，回報父母。

（一）感悟感恩之情

1,、班主任致開場詞：

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師參加我們“感恩，從我做起”主題班會,。

（學(xué)生自由發(fā)言）

在我們的日常生活中,，只要我們用心感受，父母的關(guān)愛隨處可見,。《感恩,，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始,！

2、看誰平時對父母了解溝通的多,。

（1）,、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日,？

（2）,、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

（3）,、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎,？

（4）、你知道媽媽有多重嗎,？

（5）,、你知道媽媽有多高嗎？

（6）、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好,？

總結(jié)：從大家剛才的表現(xiàn)中,，可以看出大家與父母平時的溝通很少哦！

3,、聽

提問：從剛才的故事中你懂得了什么,？

總結(jié)：這種場面，這種永遠失去親人的痛苦的的確確最能打動我們,，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱,。但是，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的,。那么,，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎,？不,，當(dāng)然有！

（二）心靈表白

1,、在你成長的日子里,，你的爸爸媽媽為你做了什么？（學(xué)生講述）

2,、快火車判斷對錯游戲

（1）你可以不經(jīng)過父母的同意,，隨便出去玩。

（2）吃飯時等媽媽給盛飯,。

（3）回家不認真寫作業(yè),，老和媽媽頂嘴。

（4）小明回家后不但自己的事情自己做,，還做很多家務(wù),。

（5）生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象,，不亂花錢,，不向父母提過高要求。

（6）在學(xué)校里聽老師的話,，認真完成作業(yè),。

4、我想說：

5,、我要寫：

父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫,？比一比誰寫得好,。

6,、在我們的成長過程中，應(yīng)該怎樣回報父母的養(yǎng)育之恩呢,？（學(xué)生暢談）

師小結(jié)：孝敬父母的方面有很多,，但是，有五個方面是我們必須做到的：

（1）聽父母的話,，接受勸告,。

（2）對父母有禮貌。

（3）體貼父母,。

（4）珍惜父母的勞動成果,，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母,。

（5）像孝敬父母那樣孝敬祖父,、祖母、外祖父,、外祖母,。）

（三）拔高層次

1、啟發(fā)：

其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢,？

2,、學(xué)生討論：

我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰,？（親人,、朋友、同學(xué),、陌生人等等）

3,、老師：

我應(yīng)該感謝你們！（為什么感謝）

（四）升華感恩,，班會結(jié)束

感恩節(jié)活動方案大班篇三

時間：20年11月24日

參與人：全體教職工,、家長、小朋友

1.通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，讓家長進一步了解大地課程,、活動、及大地產(chǎn)品,。增進家園聯(lián)系,，達到家園共育。

2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》3.活動背景音樂4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等)

20年11月24日星期四上午活動創(chuàng)意人:馮小艷活動策劃人：林敏敏

人員安排:主持人：林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長

1,、7:45---8:30區(qū)角活動(戶外,、室內(nèi))

2、8:30---9：00早操

3,、9：00---9:30早點時間

4,、9:30---10:00集中活動

(這段時間的具體活動由美語負責(zé)人林敏敏老師分配)

6、11:05--11:35午飯

7,、11:35--11:45散步

8,、11:45--12:00睡前故事

感恩節(jié)活動方案大班篇四

愛心之旅？走進敬老院

敬老院

20xx年11月22日（感恩節(jié)）

1,、提前聯(lián)系好敬老院,，與負責(zé)人溝通好取得信任與配合；

2,、與家長溝通好,，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶,、隔汗毛巾,。

3、幼兒自制的愛心卡片,。

4,、準(zhǔn)備面包機一臺、舞蹈音樂,、紙巾,、祝福老人們的話。

5,、園方準(zhǔn)備園車一臺

6,、安全準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全,。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則，幼兒分三組,，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任,。

1、坐車到達目的地,。

2,、整隊再次交待規(guī)則和流程。

3,、參觀敬老院與老人交流,、親近老人,。

4、為老人送愛心禮物,、愛心卡,。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。

6,、給老人送祝福。

7,、與老人共同合影留念,。

8、坐車返回幼兒園,。

感恩節(jié)活動方案大班篇五

(1)欣賞故事,，感受故事中所表達的愛，并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn),。

(2)體驗愛與被愛的快樂情感。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解感恩節(jié),，知道自己應(yīng)該感激的人,。

材料準(zhǔn)備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊,、說給孩子的話(錄音),，課件，愛心卡,，彩筆,。

1.欣賞故事，導(dǎo)入活動

總結(jié)：當(dāng)我們愛一個人的時候,，一定要大聲的說出來,。

2.傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊

(1)教師讀信,，提問：你們聽后有什么感受?

總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛,。

(2)看“相冊”，提問：從這一張張相片上,，可以看出爸爸媽媽愛我們,，我們一起制作一本“愛的相冊”吧!

(3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。

總結(jié)：相冊可以留下我們的愛,。

3.聽爸爸媽媽表達愛的錄音

事：你們有什么感受?

總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦,，我們也要好好地回報父母,。

4.表達對爸爸媽媽的愛

(1)看錄像。

(2)繪畫愛心卡,。

師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,，為了表達對他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上,，送給爸爸媽媽,。

活動延伸

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,，用各種方式表達對家人的愛,。

感恩節(jié)活動方案大班篇六

感受西方的感恩節(jié)，對感恩節(jié)的背景有所了解,。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情,。擴展孩子想象的翅膀。

感恩節(jié)的小火雞

小火雞的基本特點 小火雞和感恩節(jié)

——小火雞是一種有趣的鳥 ——童話中的小火雞

——小火雞的頭,，小火雞的叫聲 ——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛 ——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運

活動一：《小火雞舞》

活動目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢,，培養(yǎng)孩子動作的靈活性

通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

磁帶

一.自由音樂舞蹈

二.想象小火雞的動作

討論：小火雞在干什么

逐個表演,，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

四.跟著老師跳跳火雞舞

五.說說火雞為什么做這個動作,，它可能在干什么

六.集體跳中感受快樂