為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇一

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,，長江,、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里,，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里,、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族,。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感,。

二、 主題目標(biāo)：

1、 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、 知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3,、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。

三,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、 歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片,，實(shí)物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置,、所需材料等,，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”,、“旅行去”,、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2,、 動室內(nèi)掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況,，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野,。

3、 幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

4,、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置,。

四、 家園共育：

1,、 識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征,、習(xí)俗、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日,。

2、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串,、餛飩、牛肉,、奶茶等,，體驗(yàn)各民族的飲食文化。

3,、 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片,、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題,。

4,、 利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式,，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

5,、 積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。

五,、主要活動：

1,、 國慶前夕

2,、 首都——北京

3、 欣賞《國歌》

4,、 領(lǐng)獎臺上

5,、 “參觀”天安門

6、 歌舞——我愛北京天安門

7,、 我是中國小娃娃

8,、 畫個中國娃娃

9、 看燈籠

10,、 節(jié)日禮花真好看

11,、 造長城

12、 登長城

13,、 國慶知識問答賽

14,、 中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船

15、 音樂——大中國(1)

16,、 音樂——大中國(2)

17、 娃娃到北京

18,、 相聚在北京

19,、 國畫——國寶熊貓

20、 娃娃游中國

21,、 旅游棋

22,、 兄弟姐妹是一家

23、 新疆集體舞

24,、 民族服裝真漂亮

25,、 學(xué)做新疆帽

26、 我們小手拉小手

27,、 北京的金山上

28,、 騎馬

29、 民間游戲——跳花竿

30,、 中華傳統(tǒng)美德故事——盤古開天辟地

31,、 中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提

32、 中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫蝦

33,、 聰明的中國人(四大發(fā)明)

34,、 中國功夫

35、 說京劇

36,、 學(xué)京劇

37,、 畫京劇臉譜。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇二

活動時(shí)間：9月30日下午3:30

活動目的：

1. 幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2. 向家長匯報(bào)幼兒入園一個月的學(xué)習(xí)生活,。

活動準(zhǔn)備：

小國旗一面，小星星若干,，墻面設(shè)計(jì),，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個

活動過程：

一. 教學(xué)匯報(bào)

1. 早操

2. 歌曲《親親我》,、《碰一碰》,、《袋鼠》、《小手拍拍》,、《我給奶奶捶捶背》等

3. 兒歌《小葉子的話》,、《小與大》、早讀書的內(nèi)容

4. 識字

二. 親子手工活動

1. 給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕

2. 做國旗

三. 布置下個月活動材料

1. 每個家長帶一個球,，幼兒園搞全民健身活動。

2. 重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動,。

3. 幼兒秋游,，征求家長意見。

4. 家長知識講座,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇三

活動目標(biāo)：

1,、通過此次聯(lián)歡活動,加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2,、知道十月一日是國慶節(jié),。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動準(zhǔn)備：開國大典,、大閱兵紀(jì)錄片片段

活動過程：

1,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié),。

集體齊唱國歌,。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號,，這是一個社會節(jié)日,，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義,。

(1)觀看影片“開國大典”片段,。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動人心的場面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂場景,。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情,。

(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別,，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。

3,、激發(fā)幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國

4,、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛祖國的情感。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇四

一,、時(shí)間：20xx年4月27日上午8:30—11：00

二,、地點(diǎn)：幼兒園

三、活動內(nèi)容：

(一)游戲名稱：我喂媽媽吃果果

游戲方位：操場草地

游戲準(zhǔn)備：塑料框,、水果模型

游戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上,，家長拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包,，并拋出，家長用塑料簍子接住,，多者為勝,。

游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。

(二)游戲名稱：剝花生

游戲方位：小五班班級門口

游戲準(zhǔn)備：花生若干,、湯匙,、小碗

游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，爸爸媽媽數(shù)好有20?；ㄉ字?，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃，花生吃完,，計(jì)時(shí)結(jié)束,。

游戲規(guī)則：1、幼兒要自己剝,，家長不能幫忙,。2、要用勺子喂,，不能用手,。

(三)游戲名稱：雙人“舞”

游戲方位：操場草地

游戲準(zhǔn)備：寶寶襪子五雙

游戲玩法：寶貝在起點(diǎn)穿好襪子,，<蓮山 課件>然后孩子的雙腳踩在家長腳上，從起點(diǎn)出發(fā)先到終點(diǎn)獲勝,。

游戲規(guī)則：在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳,。

(四)游戲名稱：樂“扣”

游戲方位：小六班早操位置

游戲準(zhǔn)備：成人襯衫10件、小椅子十把

游戲玩法：家長坐在椅子上,，孩子立于跟前,，教師指令開始，孩子幫家長穿衣服,、系扣子,，先完成的為勝者。

游戲規(guī)則：家長不能代替孩子穿衣服,、系扣子,。

(五)游戲名稱：切香蕉

游戲方位：小五班班級教室

游戲準(zhǔn)備：香蕉人手一根、塑料水果刀,、桌面垃圾藍(lán),。

游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好，然后用塑料刀子將香蕉切片,，接著喂媽媽吃香蕉,。

游戲規(guī)則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙,，哪一組最先完成剝香蕉,、切香蕉和吃香蕉，則為勝利,。

(六)游戲名稱：疊疊樂

游戲方位：跑道

游戲準(zhǔn)備：裝衣籃3個,，每個籃子(衣服一件、褲子一件)

游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點(diǎn)將籃子用身體夾住,，將衣服運(yùn)到指定位置,，再進(jìn)行折衣服，速度最快的為第一名,，以此類推,。

游戲規(guī)則：在運(yùn)送衣服過程中，不能用手幫忙,。

幼兒園五一親子活動注意事項(xiàng)：

1,、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動。

2,、每組參加活動的第一名的獲得印章三個,，第二名兩個，第三名一個,，最后累計(jì)到的印章數(shù)到門口獎品處領(lǐng)獎,。

3,、16-18個印章獎勵風(fēng)車一個，13-15個沙畫一張,，10-12個小支泡泡棒一個,，9個以下鼓勵獎貼貼紙一個。

4,、每班出一名老師當(dāng)裁判,，一名教師維持秩序，一名保育員蓋印章,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇五

展現(xiàn)自我,、突出個性，學(xué)會合作,、增進(jìn)親情,，熱情洋溢、愛在大一,。

1,、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的元旦。

2,、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作,。

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1,、布置好有元旦歡樂氣氛的班級環(huán)境

2,、做好班級幼兒展示活動的安排；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動并做好活動物品的準(zhǔn)備,。

兒歌,、歌曲表演、舞蹈,、手指游戲,、音樂游戲、親子游戲活動五,、活動內(nèi)容及程序安排：

1,、開場舞《讓愛住我家》

家是一束溫暖的陽光,，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣,，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨,；愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿,。請欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇?/p>

2,、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年,，翻開新的一頁,，我們感到無比欣喜，前一頁日歷,，我們碩果累累,，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令,。

3,、親子游戲：運(yùn)氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情,，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了,！

規(guī)則：家長和小朋友面對面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘過）內(nèi),，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝,。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效,。此游戲每次兩組家庭,，共游戲兩次。

4,、親子游戲：踩氣球規(guī)則：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進(jìn)行2次。

5,、兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》

在過去的半年里,，我們在一天一天的成長、學(xué)會，學(xué)會了寫字,，學(xué)會了畫畫,，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了文明禮貌,，懂得了父母有多愛我們,，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,，下面請聽歌曲連唱,。

6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

我們每個孩子都有無限的潛能,，只要給予我們機(jī)會,，給予鼓勵，我們都有閃光點(diǎn),，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

7,、舞蹈《彩虹的約定》

我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人,，希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑,，下面請欣賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧浮恫屎绲募s定》

8、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀,，能歌善舞,，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲,。

9,、親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處,，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10,、舞蹈《愛我你就抱抱我》

我們的世界是單純的,，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣,。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

11,、手語歌《感恩的心》

家長朋友們，你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蜃聣训某砷L,，為了孩子的未來，起早貪黑,，任勞任怨的忙碌工作,，在此我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來,，給你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻(xiàn)上一首手語歌《感恩的心》

12,、結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎,？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來,，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

結(jié)束語：歡樂的時(shí)光總是這么短暫,，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來,。最后,，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂,，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長，小朋友們,，實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束,！

幼兒園迎國慶親子活動方案篇六

一、活動時(shí)間：20xx年6月日

二,、活動地點(diǎn)：大操場(足球場)

三,、運(yùn)動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力,。

四、活動準(zhǔn)備：

1.通知父母來園參加親子活動,。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地。

五,、具體活動方案：

活動流程：

(一),、幼兒教師致歡迎詞

(二)、運(yùn)動員入場儀式

(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話

(四),、幼兒代表發(fā)言

(五)、家長代表發(fā)言

(六),、韻律活動

(七),、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則,。

(3),、在活動中請勿擁擠。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(八),、主持人介紹親子活動項(xiàng)目。

活動一：

1,、游戲名稱：鋪地磚(小馬過河)

2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈，同時(shí)家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。由對面家長和孩子繼續(xù)(接力)活動，哪個班孩子首先完成奪得該項(xiàng)目冠軍,。

活動二：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動三：

1,、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒 籃球

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑,。

(以上三個活動,，均由四個班級對比。站隊(duì)每班兩列縱隊(duì),，按對面接力賽完成比賽)

活動四：

1、游戲名稱：拔河賽(家長)

2,、游戲準(zhǔn)備：拔河繩

3,、參加人員：家長(15—20每班)

4、游戲玩法：抽簽決定對手班,，再由兩贏隊(duì)決出冠軍,，兩隊(duì)輸隊(duì)決出第三名。

(九),、活動開始

(十),、活動結(jié)束(宣布各項(xiàng)名次，頒獎回教室)

幼兒園親子趣味運(yùn)動會主持詞

前奏：播放“之歌”,。

播放運(yùn)動員進(jìn)行曲進(jìn)場儀式開始,。

開場白：運(yùn)動會入場儀式現(xiàn)在開始，請運(yùn)動員入場,。

國旗隊(duì)：伴隨著雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲,，八名小運(yùn)動員邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向主席臺走來。本次親子同樂運(yùn)動會我們將開展豐富多彩的體育游戲,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì),，形成小朋友主動,、樂觀、團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度,。

彩旗隊(duì)：看!彩旗飄揚(yáng),，迎面走來的是大段的彩旗隊(duì)，英姿颯爽的小旗手們,，手舉彩旗,，邁著矯健的步伐，描繪了一幅七彩斑斕的成長藍(lán)圖,。

鮮花隊(duì)：現(xiàn)在向我們走來的是大班的鮮花隊(duì),，他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下，顯得那么的嬌艷,，那么得可愛,。他們是祖國的花朵，民族的希望,，他們展示著祖國欣欣向榮,、蓬勃發(fā)展的明天,。

葵花隊(duì)：有批小運(yùn)動員揮動著金色的向日葵向我們走來，那一張張可愛的笑臉就向這一朵朵燦爛的葵花,。他們和家長一樣本著“友誼第一,、比賽第二”的體育精神，希望今天能玩得開心,，玩得精彩,，相信今天的賽場上會有你們絕對精彩的表現(xiàn)。祝福你們!

小運(yùn)動員手拿花束,，精神抖擻地向主席臺走來了,。也許十年、二十年,，亞運(yùn)會,、奧運(yùn)會賽場上的運(yùn)動健將也有這些小運(yùn)動員中的一員。爸爸媽媽

希望你們向永放光芒,。加油吧!

大段家長隊(duì)：快瞧!大段的家長們穿著整齊的服裝,，邁著有力的步伐，手握拉力球向我們走來,，他們對孩子們給予了很大的希望,，他們相信：今天的太陽，在這個金色童年的樂園,，民族精英的搖籃里一定能健康,、茁壯成長。讓我們聽聽大段家長的口號：————

中段家長隊(duì)：

小段家長隊(duì)：

宣布運(yùn)動會開始!

請方園長致運(yùn)動會開幕詞,。

家長委員會代表發(fā)言,。

小運(yùn)動員代表發(fā)言。

小朋友們,、家長們,，讓我們一起隨著音樂跳起來吧!

幼兒園迎國慶親子活動方案篇七

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然,，相伴走進(jìn)大社會,，開闊孩子視野，密切親子感情,，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力,，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智,。

二、活動時(shí)間：

三,、活動地點(diǎn)：

四,、活動流程：

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn),，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn),。

5,、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進(jìn),，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn),，活動結(jié)束

6,、各組成員分享自己的活動感受。

7,、分享結(jié)束,，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想,。

8,、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛,，缺少的可能只是一種溝通,，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一,、父母為領(lǐng)路人

1,、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到安全感了么,，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人

作為家長,，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷,，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二,、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2,、領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,，學(xué)會感激和體諒他們)

3,、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力,?；顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干,、飲料,、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì),。廣告內(nèi)容由小組討論決定,，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose,，表演時(shí)間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料,。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì),，注意掌握好時(shí)間。

(4)請觀察員和所有小組進(jìn)行評比,，評出最佳創(chuàng)作,、最佳演繹、最佳演員,、最佳合作獎等4個獎項(xiàng),。

4、畫圖游戲----我們未來的家

材料：4a的白紙,，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家,，并為這個家命名,。時(shí)間為5分鐘,，并同大家分享你們的想法。

5,、尾聲

請用一句話說說今天的感受,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇八

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情,。

2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。

1,、面具模型一個,。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。

剪刀、膠水,、雙面膠,、橡皮筋。

3,、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

1,、家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級教室。

2,、主持人致開幕詞,。

3、親子制作“美麗的面具”

（1）主持人教授制作方法,。

（2）各家庭自由制作,，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動手參與,。

4,、制做完成后，以家庭為單位,，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。

5、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具,，隨著音樂一起跳舞,，共同感受

光陰似箭，歲月如梭,。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,，在元旦來臨之際,，一方面為了展示幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增強(qiáng)家長和幼兒的情感交流,，讓家長更多的了解幼兒生活,，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動——愛在大一,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇九

一,、活動目標(biāo)

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2,、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情,、師生情,、親子情。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),。

二、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力,，我真棒!”,，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與),，其中挑選十五幅參與評獎,。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運(yùn)動會(準(zhǔn)備4個游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，評出若干獎項(xiàng)。)

(5)幼兒園準(zhǔn)備活動獎品,。

(6)各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。

三、活動時(shí)間及場地安排

5月28日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點(diǎn):多功能活動室大舞臺

5月29日:美術(shù)比賽(折紙,、剪紙、繪畫),。各班布置六一畫展,。地點(diǎn):各班教室

5月30日:講故事比賽。地點(diǎn):各班教室

5月31日:教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”,。

6月1日:上午:第三屆全園親子運(yùn)動會,。地點(diǎn):操場

下午:慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會,。地點(diǎn):多功能活動室,。(內(nèi)容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演,、頒獎,。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四,、活動內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;

2,、美術(shù)比賽。

(1)目的:樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

(2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3,、講故事比賽

(1)目的:通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)要求:幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時(shí)語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。

以上活動請家長在家配合輔導(dǎo),，下面一個活動請家長積極配合參加,。

4、親子運(yùn)動會

(1)活動目的:使幼兒通過參加親子活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式:8:05---8:50家長觀看幼兒韻律活動;9:00---11:00全園幼兒親子活動,。我園確定4個游戲項(xiàng)目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報(bào)名登記,，5月30日截止報(bào)名登記,，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，最后決出第一名,、第二名、第三名并頒發(fā)獎品,。

(3)游戲內(nèi)容及要求:

a:快樂的小推車

目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法:孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn),。

b:采蓮忙

游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好,，家長向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則:讓家長繼續(xù)前進(jìn),，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

c,、親子二人行

游戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā),，快速前進(jìn),，以先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面,，家長不準(zhǔn)提起孩子前行,。

d,、企鵝運(yùn)蛋

游戲玩法:游戲開始前，幼兒站在場地的起點(diǎn),，爸爸(或媽媽)站在場地中間,，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,，從起點(diǎn)走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi),，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包),。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運(yùn)第二個蛋,，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運(yùn)的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,，夾好后再前行,。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇十

一、活動名稱：

《釣瓶子》

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料：純凈水空瓶、細(xì)線,、小木棍,、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽,，在規(guī)定的時(shí)間,、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

二,、活動名稱：

《踩氣球》

利用資源：水池

目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒小腿肌肉;

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

玩法：

一,、活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

二,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

三,、水中踩氣球：

1、把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽,，看誰仍得遠(yuǎn),。

2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?

四、放松身體：用毛巾擦小腿,，母(父)子互相交流,。

三、活動名稱：《摘果子》

目標(biāo)：

1,、練習(xí)向上跳躍的動作,。

2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：

自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒、家長一手臂,?；@子20只,。

玩法：

一、活動身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動

二,、摘果子：

1,、看一看樹上有什么果子?

2、按家長的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子,。

3、母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多,。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多,，一共摘了多少只,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇十一

通過親子活動,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣,。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情,。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展,。初步掌握粘貼,、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力,。

一,、活動流程

1,、教師交代親子手工活動意圖

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力,，在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情。

2,、講解制作方法,，進(jìn)行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩,、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路,。

2.家長與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。

二,、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識

將制作的作品進(jìn)行戶外展示,、欣賞,，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂。

活動精彩瞬間

三,、活動反思

在這次活動中,，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備,，所以整個活動進(jìn)行的非常順利,。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作,，孩子參與的比較少,。

值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇十二

一,、活動目的：

1,、讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息,，欣賞大自然的美景,。

2、給孩子與孩子,、孩子與家長,、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機(jī)會,，提高孩子們的交往能力,。

3、通過活動,，提高孩子們的自理能力,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二,、活動地點(diǎn)：

和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)

三,、參加對象：

機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。

四,、活動時(shí)間：

20_年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

五,、活動準(zhǔn)備：

1、做好思想動員工作,。家長會上由家委會向全體家長宣布活動,，討論活動內(nèi)容。

2、家委會向全體家長發(fā)出倡議,，自愿報(bào)名參加,。

3,、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個組，由家委會成員擔(dān)任各組組長,。

4,、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所，安排好汽車接送,。

5,、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間,。

六,、活動過程：

9：00在幼兒園集中,，乘車出發(fā)。

9：30——9：40介紹本次活動的具體安排,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動過程中的安全問題,，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9：40——10：30到和田龍生態(tài)園區(qū)后,，先參觀園區(qū),，看看那里的樹,、草,、花、魚池,，看看剛長出鹿茸的梅花鹿,。

10：40——11：10親子游戲(教師組織)

11：15———13：00午餐和自由活動時(shí)間(吃完菜飯后，可以自由活動)

13：00——14：00水果拼盤制作比賽

14：00——15：00簽名,、拍照留念,。

15：00活動結(jié)束，返回硤石,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇十三

一,、設(shè)計(jì)思考

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的,。重陽節(jié)帶給我們不是登高,、賞菊、吃重陽糕,，而是一種信息：老年人更需要愛,、需要健康、快樂,。他們需要的也許并不是你的錢物,，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺,、奶奶們一起聯(lián)歡,，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),。通過這些活動,，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”,。

②爺爺,、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶,。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,，我們可以為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節(jié)有許多美妙的傳說,、故事和詩詞,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、收集“我和爺爺,、奶奶在一起”的照片布置教室;

2、和爺爺,、奶奶說句悄悄話;

3,、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合,，鼓勵幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

5,、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿》,、《關(guān)心老人笑哈哈》6,、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳,，三條腿,，我給奶奶嗑瓜子,。奶奶嫌我磕得臟,，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,，我給奶奶剝花生,。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯,。大米飯,，香噴噴，奶奶夸我真孝順,。

三,、各年齡段主題活動目標(biāo)

小班：

(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,，體驗(yàn)他們對自己的愛,，激發(fā)尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲,、活動的過程中,，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。

具體活動：學(xué)說一句祝福的話,，學(xué)一個感恩的兒歌,。

中班：

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日,，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,，激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇十四

活動時(shí)間：20xx年11月26日上午9：00

活動目標(biāo)：

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情,。

2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1,、面具模型一個,。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。

班級準(zhǔn)備：剪刀,、膠水、雙面膠,、橡皮筋,。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動過程：

1,、家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級教室,。

2、主持人致開幕詞,。

3,、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作,，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計(jì),，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4,、制做完成后,，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。

5,、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞,，共同感受

新年的快樂,。

(在音樂聲中結(jié)束活動)

幼兒園迎國慶親子活動方案篇十五

一、活動時(shí)間：20xx年5月15日上午

二,、活動主持人：徐艷

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

三,、活動內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動會

四、游戲項(xiàng)目：

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工,、溝通,、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、剪刀、透明膠若干,。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個大圓,。

(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個坦克鏈條,。

(3)手腳同時(shí)移動鏈條向前走,，先到者為勝。

2,、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力,，體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長跟在后面跑,，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個人的手,，依次輪流,。

3,、親子游戲“套圈” (可選游戲)

玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力,。

5,、親子游戲“聽話的小球” (可選游戲)

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球,。

6、親子游戲“運(yùn)氣球” (可選游戲)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只,，跑道四條,。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝。

7,、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)則：家長蒙上眼,，幼兒牽著家長的手,，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁,，最后家長取下眼罩,，所有爸爸、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴,。

五,、活動安排：

1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運(yùn)動會開始,。中班幼兒律動表演,。

2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則,。

3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動。

4.10：15—10：30主持人,、家長活動感言,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇十六

小兔采蘑菇

一、活動目標(biāo);

1,、 練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2,、 培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。

二,、活動準(zhǔn)備：兔子頭飾每人一個,，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅,、綠籃子各一個,。

三、活動重點(diǎn)：能雙腳向前跳

活動難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳

四,、活動流程：

1,、 情景導(dǎo)入

老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的呀?(引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴,，走起路來跳跳跳,。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,，我們種的蘑菇長大了,，我們一起去采蘑菇吧,。

2,、 游戲兔寶寶采蘑菇

我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,，每次只能采一個,，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

a,、 提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳,。

b、 提醒每次只能拿一個蘑菇,。

c,、 鼓勵幼兒多采幾次。

3,、 吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧,。

4,、 再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,，我們一起抬回家吧,。

幼兒園親子活動方案：蓋樓房

活動名稱：蓋樓房

適應(yīng)年齡：1歲9個月---10個月

設(shè)計(jì)意圖：本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對自己的關(guān)心和愛護(hù),，增進(jìn)親子之間的感情,。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配,，還喜歡帶著物品上床,，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作,，也會認(rèn)識幾種不同的形狀,。在日常生活當(dāng)中，幼兒還可以回答一些簡單的問題,。在生理發(fā)育方面會開口表述個人需要,。會說出常見物的用途。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn),，特設(shè)計(jì)了此親子游戲,。

活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)歡快情緒,，增進(jìn)親子之間的感情,。

2、能將各種積木進(jìn)行筑房,，鍛煉幼兒的思維能力,。

3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性,。

活動過程：(一)準(zhǔn)備部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動,，跑步成圓形站立。

(2) 一起做《圈圈操》,。

(二)進(jìn)行部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法,。體驗(yàn)共同歡快的情緒。

(2) 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,，看哪一種方法最好,。

(3) 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則,。

方法：游戲開始時(shí),，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,，把蓋樓房所用的一塊三角形積木,、兩塊長方形積木,、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

老師發(fā)出口令后,，爸爸媽媽開始抬轎子,，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過河溝,、草地,，抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好樓房，最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn),，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則：1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā),。

2,、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋樓房。

(4) 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲,。游戲中,，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋樓房，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房,，怎樣使樓房不倒呢?

家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中,，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,。

活動資源：1,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。

2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動場地,、三角形積木、長方形積木,、圓柱形積木若干,。

3、做《圈圈操》的磁帶,，只要是四四拍的曲子都可以,。

串珠寶寶搬家

游戲(區(qū)角活動)

串珠寶寶搬家

目標(biāo)

讓幼兒練習(xí)使用勺子，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。

環(huán)境與準(zhǔn)備

托盤一個，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠;另一只飯碗空著,，幼兒吃飯用勺一個,。

兩只飯碗并排放在托盤中，勺子放在托盤上便于幼兒取放,。

過程

(一)導(dǎo)入

1,、師：小朋友，今天我們的串珠寶寶要搬家了,，我們一起幫他們搬家好嗎?

幼兒自由回答,。

2、教師示范

右手拿勺,，慢慢舀起串珠,，放到另一只碗里。先少舀一點(diǎn),。

3,、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一只碗中。

5,、 結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里,，將托盤放回原處,。

活動內(nèi)容:彩色飛標(biāo)

活動內(nèi)容: 彩色飛標(biāo)

活動目標(biāo)：

1. 能把皺紙撕成長條狀，并在老師的幫助下做成飛標(biāo),。

2. 學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中,。

3. 體驗(yàn)做飛標(biāo)、玩飛標(biāo)的快樂,。

活動準(zhǔn)備：皺紙,、木夾。

活動過程：

1. 出示彩色飛標(biāo)：你們見過這個嗎?它叫彩色飛標(biāo),，可好玩了,。

2. 教師玩飛標(biāo)，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

3. 教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起,，最后用夾子夾住,，一個彩色飛標(biāo)做好了。

4. 幼兒分組操作,，教師幫助幼兒夾飛標(biāo),。

5. 戶外玩飛標(biāo)，指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中。

提示與建議：

可當(dāng)戶外活動玩具,，教師拋飛標(biāo),，幼兒撿飛標(biāo)。

生活游戲：我會搬椅子

活動由來：

寶貝們情緒穩(wěn)定下來了,，愿意參與班級活動,。但是，還不會將小椅子一個一個的放好,，經(jīng)常亂放,。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走,，推著椅子走,，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況,，設(shè)計(jì)了本次活動,。讓孩子們在游戲中學(xué)會了搬椅子的本領(lǐng)。

活動名稱：

生活游戲：我會搬椅子

目標(biāo)：

1,、學(xué)會搬,、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺,。

2,、知道做一些力所能及的事情。

準(zhǔn)備：

1,、小兔頭飾人手一個,、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂,、大灰狼的音樂,。

2、場景布置：散放在活動室中的小椅子,。

3,、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

過程：

一、 師扮演媽媽,，幼兒扮演小兔子,，跳進(jìn)活動室。

師：兔寶寶們在外面玩累了,，和媽媽一起回家吧!師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動室,，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子,。兔媽媽：哎呀,，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀?我們應(yīng)該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好,。

二,、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法,。

三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形,，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲,。

我們用椅子來擺個家，好嗎?來,，和兔媽媽一起搭我們的新家,。

兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了,，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!請林老師來當(dāng)大灰狼,，待會大灰狼出來的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦,。(坐回椅子上)玩游戲兩遍,。

四、請幼兒把椅子放回桌子底下,。

天黑了,，小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃耍⊥米涌彀阉突丶?/p>

吧,。記住怎么搬椅子了嗎?

五,、小結(jié)：

兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子，長了本領(lǐng),，媽媽真高興,。以后，記得要用我們學(xué)會的新本領(lǐng)來送小椅子回家,，好嗎?

附兒歌《搬椅子》

小椅子,，我會搬，兩手抓住放胸前,。

一個挨著一個放,，整整齊齊真好看。

活動后反思：

因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?，游戲能增?qiáng)幼兒參與活動的興趣,。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能,。因此,，我設(shè)計(jì)了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高,，在游戲中學(xué)會了搬,、擺椅子的方法。這個活動結(jié)束后,，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法,。因?yàn)閷λ麄儊碚f不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲,。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動內(nèi)容時(shí),，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),，使他們樂意參與,，并愿意在游戲中學(xué)會的活動。

早期指導(dǎo)游戲方案：沖飲料,、吃餅干

一. 活動名稱：沖飲料,、吃餅干(12-36個月)

二. 活動目的：1.會自己動手沖飲料、吃點(diǎn)心,。

2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展,。

三. 環(huán)境及材料準(zhǔn)備：各種需沖泡的飲料、小點(diǎn)心,、溫水,、一次性杯子、調(diào)羹,、垃圾筒,、毛巾、桌椅數(shù)張

四. 玩法及指導(dǎo)語：

_針對幼兒

1.目的：讓幼兒學(xué)會自己沖飲料,、吃點(diǎn)心,。同時(shí)，在抓,、握餅干,，攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展。

2.玩法:首先,，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心;然后,，告訴幼兒應(yīng)該先拿一個杯子，在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,，同時(shí)用調(diào)羹攪拌,，使其溶化;最后，當(dāng)幼兒吃完,，應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒,，再用毛巾擦凈小嘴巴,。

3.注意事項(xiàng):a.要求幼兒不要依賴父母，要學(xué)會自己做,。b.沖泡時(shí),，應(yīng)節(jié)約飲料沖劑，不隨便浪費(fèi),。c.提醒幼兒在攪拌飲料時(shí)要小心,，不要把汁水灑出來,。

_針對父母：

1.目的：要學(xué)會放手讓幼兒去做他們自己能做的事,。

2.玩法及注意事項(xiàng)：當(dāng)?shù)胤綋頂D，暫時(shí)沒有空位時(shí),，父母應(yīng)維持好秩序,，等候排隊(duì)。在幼兒喝完后,，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,，使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識。

寶寶日記

小小班的孩子玩玩具時(shí)總喜歡扔得桌上,、地上都是,，而到收玩具的時(shí)候，只有寥寥幾個孩子在忙著整理,，其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了,。對此，我對孩子們進(jìn)行了多次說服和教育,，可是效果不明顯,，為此使我大傷腦筋。

一天早餐后,，孩子們在分組玩玩具,，一踏進(jìn)教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧,、我走進(jìn)課室,，翻看活動計(jì)劃，當(dāng)我看到數(shù)學(xué)活動的題目："送寶寶回家"時(shí),，立刻有了主意,。(準(zhǔn)備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。)到了收玩具的時(shí)間,，我邊放音樂,，邊對孩子們說："小朋友要上手工課了，我們先把玩具送回家吧,。"有的幼兒還沒有領(lǐng)悟過來,，我接著說："小朋友有家,、小鳥有家、小魚有家,，所以玩具也有家,。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾著玩具,，嘴里不停他說著,、笑著，一會兒,，所有的玩具都送回了家,。

經(jīng)過這件事，讓我深深體會到了"以教師為主,，由教師作正面灌輸,，幼兒為被動接受知識的容器"這種傳統(tǒng)教育方式效果不理想，必須代之"以幼兒為主體,，教師為主導(dǎo)"的方式,，這樣，幼兒在輕松愉快的氣氛中會獲得樂趣,，改變自己原有的不良行為,，使幼兒由被動變?yōu)橹鲃樱刹辉敢庾優(yōu)樵敢?，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在今后的工作中，我們也應(yīng)該多研究有效的活動形式和方法,，彌補(bǔ)教育上的不足,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇十七

六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日,，幼兒園舉辦親子運(yùn)動會,。

一、活動時(shí)間:x年x月xx日

二,、活動人員:全體幼兒,、家長、老師

三,、活動過程:

1,、來園活動(各班教室)

2、“愛在藍(lán)天,，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3,、親子游戲活動:

螞蟻搬家(室外):

準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干

規(guī)則:兩人一組，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多,，多的獲勝(爬著過去的時(shí)候,，東西不能掉，兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外):

規(guī)則:3--4人一組,，坐在跳跳球上同時(shí)起跳,，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象(室內(nèi)):

規(guī)則:把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi)):

規(guī)則:手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝,。(一家人限一個)

拉尾巴(室內(nèi)):

規(guī)則:兩人一組,，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。

夾玻璃球(室內(nèi)):

規(guī)則:中、大班,、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀,，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多,，以10顆為限

3、活動結(jié)束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇十八

教師發(fā)言:

各位家長朋友，大家好：

首先我代表___歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次親子活動,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。

復(fù)習(xí)活動：

1,、手指游戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2,、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二,、親子活動[1]

兒歌“狗尾巴草”

活動目標(biāo)：

1,、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌,。

2,、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,，理解兒歌。

3,、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己,。

活動準(zhǔn)備：

ppt演示文稿(狗尾巴草地一片,，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音

活動過程：

一,、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動

1,、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

2,、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?

3,、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì),。這草和小狗的尾巴很像,，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1,、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲,，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶在另一只手的食指上帶小草的指偶,。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏,。

(2)小朋友表演的真好,，我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演,，爸爸媽媽都看呆了,，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演,。

五,、小狗今天真高興，還想和我們做游戲,，可是得休息一下,，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,，呆會兒再玩,。

活動二：親子音樂游戲“碰一碰”

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣,，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒,。

2,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。

3,、能夠聽指令做出相應(yīng)的動作,，隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

活動準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會做這一游戲

活動過程：

一,、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

1,、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我,，我碰你,，玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

2,、分析歌曲

(1)這首歌曲分成幾句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?問句時(shí)怎樣表演?碰的時(shí)候要怎樣?

(2)我們按著剛才的要求再表演一次,。

(3)我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里?

(4)聽我的指令聽音樂表演,。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我們再找個朋友碰一碰,。

3、你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會了沒有?誰愿意去邀請媽媽碰一碰?

4,、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請吧!

5,、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對面站好,，然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲。

6,、今天我們玩得真開心,，還要和爸爸媽媽做一個安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下,。

活動三：親子美工制作：“種子粘貼畫”

活動目標(biāo)：

1,、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2,、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

3,、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作,，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

活動準(zhǔn)備：紅豆,、綠豆,、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷,、圖畫紙若干,、范畫兩幅

活動過程：

一,、 教幼兒認(rèn)識各種.種子

秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了,，桌上的豆類我們都很熟悉,，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二,、介紹種子粘貼畫的制作方法

1,、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫,，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下,。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫,。

3,、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4,、與孩子商量選擇喜歡的種子,，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫,。(粘貼的任務(wù)讓孩子完成,。)

三、將種子粘貼畫做成展版,，供大家欣賞,。

幼兒園迎國慶親子活動方案篇十九

一、活動目標(biāo)：

1,、 通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長,、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識,。

2,、 培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責(zé)任感,。

3,、 發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力,。

4,、 樂意探索植物生長所必需的條件。

5,、 培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然,、注重環(huán)保的意識。

6、 進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情,。

二,、活動準(zhǔn)備：

幼兒園準(zhǔn)備：水、土,、幼兒加餐,、幼兒飲水、即時(shí)貼,、班級標(biāo)牌,、備用植物種子

家長準(zhǔn)備：挖土的小鏟子、剪刀,、廢舊的大盆(洗衣服桶,、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗,、裝飾花盆的小材料,。

三、活動時(shí)間：

周日下午

15：:00

四,、活動過程：

1,、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項(xiàng),。

2,、活動開始，請家長和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆,。

3,、規(guī)定時(shí)間，時(shí)間過后,，請家長都去填土和澆水,。

4、活動結(jié)束,，時(shí)間充足可做親子游戲。

五,、活動注意事項(xiàng)：

1,、請家長注意裝飾材料時(shí)使用剪刀或者刀片時(shí)注意不要劃到孩子。

2,、中間不提醒孩子集體喝水,，請家長在孩子口渴時(shí)，主動去找班級相應(yīng)的杯子,。

3,、請家長引導(dǎo)孩子一定都在活動區(qū)域內(nèi)。

4、結(jié)束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標(biāo)牌的位置內(nèi),。

5,、后期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認(rèn)真對待此次活動,。

6,、花盆過于太小或者不精美的將被打回。

注：1,、請家長帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶,。

2、花盆有標(biāo)準(zhǔn),，如果過于太小或者不精美的將被打回,。

3、各班老師根據(jù)班級情況,，活動時(shí)間自己擬定,，活動自己負(fù)責(zé)。