人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍,，積極開(kāi)展教研,、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性,，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二,、教學(xué)研究,、教改課題：
1.“在思想品德,、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;每科組織好一個(gè)課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫(kù)的建立,，調(diào)查報(bào)告,、與個(gè)案分析的撰寫(xiě)要認(rèn)真做好。
2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”,。
三,、本學(xué)期主要工作：
本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想
(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政,、史,、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活,。
(2)進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解,，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,，以降低工作的盲目性。
(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,，以教學(xué)建議為指導(dǎo),，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用,。
(二)扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),，并做好自查和互檢工作,。
(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān),。各年級(jí)的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生,、教法,、學(xué)法、手段,、情感,、過(guò)程、重難點(diǎn)等,。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來(lái)的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分,。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。
(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來(lái),，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大課堂容量,，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
(4)重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。
(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,，可以少走彎路,，多出成效。
(6)做好月考,、期中,、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析,、講評(píng),、反饋工作，保證考試的有序有效,。
(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，積極參與課題研究，積極撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,、個(gè)案分析,、案例分析與論文，提高自身的理論水平,、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在刊物上發(fā)表,。
(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn),，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn),，加大對(duì)中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念,、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向,，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng)。
(9)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講,，要給學(xué)生可參考的正確答案,。
(10)根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí),。
(三)加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作
(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對(duì)紅”工作,。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，同時(shí),，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。
(2)年輕教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確,，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。
四,、具體活動(dòng)安排：
第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃,，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求,。
第二周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策;安排組內(nèi)公開(kāi)課具體要求及具體日程。
第三周：聽(tīng)取各年級(jí)組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐情況,，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課,。
第四周：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課,。
第五周：第一次月考及成績(jī)分析,。
第六周：政治學(xué)科組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課，討論：什么樣的課是好課,。
第七周：歷史學(xué)科組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課,，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式。
第八周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?
第九周：交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn),。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試質(zhì)量分析,，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
第十二周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策。
第十三周：七年級(jí)歷史新教材和老版教材的比較,。
第十四周：第二次月考及成績(jī)分析,。
第十五周：地理學(xué)科組內(nèi)公開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課，討論：如何充分利用地圖提高課堂教學(xué)質(zhì)量,？
第十六周：分學(xué)科討論制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
第十七周：教研組成員撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲、體會(huì)或反思,。
第十八周：總結(jié)本教研組,、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。
第十九周：期末考試和閱卷,。
第二十周：期末考試成績(jī)分析,。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇二
一、基本情況
本組共有專(zhuān)職教師15人,，代課領(lǐng)導(dǎo)3人,，其中，政治備課組6人,，歷史備課組5人,，地理備課組4人，本學(xué)年初新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人,，綜合(政史地)教研組工作計(jì)劃,。本組教師以中青年教師為主，教師學(xué)歷雖普遍達(dá)標(biāo),，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊,。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是兩人或者一人,，對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)能力要求比較高,，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),，但這比之往年絕大多數(shù)教師獨(dú)挑一門(mén)已有很大改善,，我們更需珍惜。同頭課老師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集校內(nèi)外一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，突出政治、歷史,、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案,，突出“精,、準(zhǔn)、細(xì),、嚴(yán)”等管理,、教學(xué)要求;抓好校本教研，堅(jiān)持從校本出發(fā);努力探討和制定各類(lèi)課型教學(xué)模式,，積極探討“同摸異型”“同課異構(gòu)”教學(xué)模式,，拓寬教學(xué)新思路;抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究,，提高教師教學(xué)理論水平,。特別是近幾年，一定要下大功夫,，出大力氣,，抓住機(jī)遇，出好成績(jī),。在各項(xiàng)工作中,，特別強(qiáng)調(diào)“落實(shí)”二字，做到“踏實(shí)有印,，抓鐵有痕”,。
三、目標(biāo)任務(wù)
(1)各年級(jí),，各學(xué)科一定要全面,、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。具體說(shuō)：高一各科必須高質(zhì)量的完成必修2的教學(xué)任務(wù);高二3月26日前完成水平考試內(nèi)容的教學(xué)和復(fù)習(xí)，之后文科各科完成兩門(mén)選修課的教學(xué)任務(wù);高三按時(shí)高質(zhì)量的完成考綱要求內(nèi)容的復(fù)習(xí)任務(wù),，以優(yōu)異的成績(jī)迎接高考,。
(2)高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。
(3)高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程教學(xué)改革,，重能力培養(yǎng),，特別強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力提高水平考試成績(jī),。文科班一定要抓好政治,、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué),，知識(shí)和能力并重,。
(4)高三各科突出高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)內(nèi)容教學(xué),，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力,、語(yǔ)言組織能力、應(yīng)試能力,，大幅度提高今年高考成績(jī),，為實(shí)現(xiàn)今年二本過(guò)百人大關(guān)的目標(biāo)盡心盡力。
(5)全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平,。
(6)完善各類(lèi)課型教學(xué)模式,，全面推廣和落實(shí)教學(xué)模式，打造高效課堂,。
四,、工作重點(diǎn)教學(xué)方面
完善和落實(shí)各類(lèi)課型教學(xué)模式，落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)要求,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效率,。
教研方面：積極探討課堂教學(xué)模式，探討高效課堂的教學(xué)方法,，提高教師教學(xué)水平,，搞好校本教研，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。
高考方面：關(guān)注熱點(diǎn),、突出重點(diǎn)，把握高考動(dòng)向,，提高考生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,、應(yīng)試能力,，提高學(xué)生的高考成績(jī)，提高升學(xué)率,。
五,、教研專(zhuān)題
高一：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問(wèn)題,，加強(qiáng)校本教研,，研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí)、能力水平出發(fā),，打造高效課堂,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
高二：堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，理科課任教師著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，抓好常規(guī)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī);文科課任教師著力探討如何完善和落實(shí)各類(lèi)課型教學(xué)模式,，積極探討“同摸異型”“同課異構(gòu)“的教學(xué)模式,，如何強(qiáng)化基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)和掌握，面向高考,，不給高三教學(xué)留遺患,。
高三：高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生能力的提高,，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，特別是提高優(yōu)生和臨界生的各項(xiàng)能力和高考成績(jī)，提高高考升學(xué)率,，使尖子生能在20xx年高考中成績(jī)達(dá)到全縣前幾名,。
硬性要求：
1、每學(xué)年每位教師至少要寫(xiě)一篇有一定水平的教研論文,，在全縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)率要名列全校各組前一二名,。
2、每位教師至少上一堂高質(zhì)量的模式教學(xué)展示課,、示范課,。
六、青年教師培養(yǎng)
(1)組內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫培活動(dòng),，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局,。結(jié)對(duì)幫培教師之間要填幫培協(xié)議書(shū),，明確幫培目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫培計(jì)劃,。具體是：政治組：;地理組：;歷史組：,。
(2)幫培對(duì)子中，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動(dòng),，從備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、作業(yè)布置和批改等各方面，形成全方位幫學(xué)活動(dòng),。每周相互之間至少聽(tīng)一次課,，搞一次幫培教研活動(dòng)。
(3)青年教師要制定自己進(jìn)修計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師進(jìn)修研究生課程,，并切實(shí)落實(shí)。
(4)組內(nèi)全體教師必須堅(jiān)持經(jīng)常做高考試題,，高三教師每?jī)芍鼙仨氉鲆惶自囶},，共他教師每月做一套，并要接受學(xué)校檢查,。
七,、方法措施
(1)開(kāi)學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計(jì)劃,，合理確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)，合理安排好教學(xué)進(jìn)度,。
(2)各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課,，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案審簽,、檢查關(guān),，對(duì)節(jié)次不夠，三維教學(xué)目標(biāo)不清,，教案內(nèi)容提綱化,、書(shū)寫(xiě)太簡(jiǎn)略，無(wú)教法,、學(xué)法設(shè)計(jì),、不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求堅(jiān)決改正，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課,。
(3)加強(qiáng)紙質(zhì)教案和電子教案相結(jié)合及電子教案?jìng)湔n方法的研究探討,。人人必須備寫(xiě)紙質(zhì)教案，紙質(zhì)教案必須環(huán)節(jié)齊全,，從課題,、教學(xué)三維目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程,、小結(jié),、練習(xí)、作業(yè)布置,，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫(xiě)工作,。電子教案只能作為輔助教學(xué)手段，不得以電子教案代替紙質(zhì)教案,，但不得因噎廢食，放棄多媒體教學(xué)手段,。
(4)所有教師必須堅(jiān)持寫(xiě)教后感,、教學(xué)反思，數(shù)量上必須節(jié)節(jié)有反思,，質(zhì)量上教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練,，要從課堂目標(biāo)完成、課堂教學(xué)效率,、教法學(xué)法,、教學(xué)得失等方面進(jìn)行反思，要有知識(shí),、方法,、能力等方面的體會(huì)和感悟。教學(xué)必須教研,，反思才能進(jìn)步,。
(5)搞好課堂教學(xué)研究，本學(xué)期重點(diǎn)放在完善和落實(shí)課堂教學(xué)模式上,。一是探究各類(lèi)課型的教學(xué)模式,，是之成為教師備課上課的習(xí)慣，二是探討“同摸異型”“同課異構(gòu)”等新的教學(xué)模式,，拓寬教學(xué)思路,，打造高效課堂。
(6)搞好每一次教研組備課活動(dòng),。每一次教研組活動(dòng),，都要做到“三個(gè)一”，即：一個(gè)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，一個(gè)教法學(xué)法研究,，一個(gè)講評(píng)課的研討,。每次活動(dòng)都要指定專(zhuān)人提前準(zhǔn)備，精心組織,，研討有主題,，有主講人。圍繞如何提高課堂教學(xué)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行活動(dòng),。
(7)搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，新教師的匯報(bào)課,，上臺(tái)階教師的提高課,，骨干教師的示范課。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、幫培為目的,，主要講教學(xué)中存在的不足與問(wèn)題，探討教學(xué)模式的完善和提高,，探討如何提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。教師聽(tīng)課節(jié)次要符合學(xué)校一、二,、三的規(guī)定,。
(8)備課組內(nèi)要發(fā)揮多年來(lái)少有的同頭課多人教的優(yōu)勢(shì)，每周的備課組教研活動(dòng),，要確定一二人為主備課人,，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等,，做到三定,、五研討、六統(tǒng)一,，最后按照不同課型的教學(xué)模式由各教師寫(xiě)出具有自己特色的教案,。
(9)課堂教學(xué)要做到精講多練、精練,，講要突出主干知識(shí),、重點(diǎn)知識(shí)，以提高學(xué)生能力為主,，練以近幾年高考試題,、典型模擬題為主。課堂講練時(shí)間控制在2：1左右,，堅(jiān)決反對(duì)教師滿堂灌,。教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位,，做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng),，也可探討既有老師講,、也可學(xué)生講的新思路。
(10)抓好教師基本功訓(xùn)練和提高,，尤其是青年教師的教態(tài),、板書(shū)、語(yǔ)言,、多媒體使用等基本功的訓(xùn)練和提高,，青年教師要制定個(gè)人培養(yǎng)規(guī)劃，注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,、多聽(tīng)課、多鉆研,，盡快進(jìn)步,，錘煉名師。
(11)作業(yè)布置,，必須符合學(xué)校的規(guī)定,，布置量要達(dá)到課時(shí)數(shù)的3/4，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2,，作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改,、精改,，力爭(zhēng)面改。堅(jiān)決杜絕一張作業(yè)一大勾,，一題一勾,，一勾到底。要求學(xué)生錯(cuò)題必須糾正,，高三學(xué)生要建立錯(cuò)題糾正本,。教輔資料的題目可分為必作題、選作題,、不作題三類(lèi),，重點(diǎn)督促學(xué)生完成。
(12)大力開(kāi)展校本教研,，教法研討,，每個(gè)教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。每個(gè)教師每學(xué)期要寫(xiě)出一份有質(zhì)量的教研論文,。
八,、活動(dòng)安排
(1)高二學(xué)生文科班進(jìn)行一次班際之間的政、史、地知識(shí)對(duì)抗競(jìng)賽活動(dòng),。
(2)組織學(xué)生參加上級(jí)或報(bào)刊組織的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。
(3)其他安排跟學(xué)校校歷安排一致。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇三
一,、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課,、地理,、歷史、心理課的積極性,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二,、夯實(shí)教學(xué)的常規(guī)工作
1,、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量，每月一次教研活動(dòng),，每?jī)芍軅湔n組活動(dòng),，做到每次活動(dòng)定人員、定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主題，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程的專(zhuān)題式研究,，開(kāi)展備課組的隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課，共同提高課堂教學(xué)的有效性,。
2,、教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一,，同時(shí)做到一課時(shí)一教案,，各備課組長(zhǎng)在備課的活動(dòng)中，要定期檢查組員的教案,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改，并作好記錄,，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫(xiě)好教學(xué)反思,。
3、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認(rèn)真仔細(xì);作業(yè)反饋要及時(shí);作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成,。
4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試,，提高合格率。
5,、積極參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)層面組織的各類(lèi)活動(dòng),。
三、搞好教研組的專(zhuān)題教育活動(dòng)根據(jù)政史地教研組的自身特點(diǎn),，本學(xué)期專(zhuān)題教育活動(dòng)圍繞課堂展開(kāi)討論交流,。與此同時(shí)，在教學(xué)中有什么疑惑和問(wèn)題,，教師也可以通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)來(lái)解決,。
1、本學(xué)期教研組將圍繞“建國(guó)60周年”,、“中秋”和“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展主題教育活動(dòng),。以學(xué)科滲透的方式，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng),，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,。
2、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材,。
3,、與德育處合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的人文知識(shí)教育,，體現(xiàn)學(xué)?！叭宋男@”的理念。
四,、扎實(shí)教科研工作
1,、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校、區(qū)級(jí)的課題研究,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，使我組教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,。
2,、鼓勵(lì)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，自己申報(bào)課題，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文,，提升教育教學(xué)理念,。
五、探索各備課組優(yōu)勢(shì)發(fā)展
1,、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評(píng)”,，此“講評(píng)”長(zhǎng)期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān),，堅(jiān)持不懈;結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。
2,、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊(cè)的重要性和突出地位。
3,、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)人文思想;課外開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德主題活動(dòng)。
六,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用
充分挖掘本組教師資源,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動(dòng)本組專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級(jí)骨干教師三位,、校級(jí)骨干教師一位、高級(jí)教師三位,。通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示和評(píng)課活動(dòng),，推動(dòng)我組建設(shè)，提高專(zhuān)業(yè)化水平,。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇四
本學(xué)期政,、史、地,、生教研組認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、積極響應(yīng)課程改革要求。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)美舍學(xué)校相關(guān)辦學(xué)理念,。繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課堂改革為主線，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)根據(jù)我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾方面工作。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，規(guī)范教研管理,，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),。
2、立足課堂,，面向?qū)W生,，認(rèn)真開(kāi)展具有創(chuàng)新和特色的“以學(xué)生為主體”使教育教學(xué)落到實(shí)處，,。
3,、積極推進(jìn)教改研究工作,，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)教改研究的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化課題研究及教改研究,，構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍,。
4、提高中考復(fù)習(xí)的有效性,，大面積提高教學(xué)成績(jī),。
首先要抓好政治、歷史,、地理,、生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。目前在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，有些教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念停留在表面,，沒(méi)有把握好《課程標(biāo)準(zhǔn)》尺度，沒(méi)有把《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo)落到實(shí)處,。根據(jù)這一實(shí)際問(wèn)題，本學(xué)期將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真分析教材,。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,、分析教材,，最主要的是學(xué)習(xí)和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》整體指導(dǎo)思想，明確其要點(diǎn)和主要精神,。本學(xué)期在教學(xué)中每位教師根據(jù)新課程要求,，從自身實(shí)際出展。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，如何開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究呢?
首先,，以課程標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”為例，應(yīng)該至少要從三個(gè)層次上去研修:(1)通讀,。通過(guò)通讀,，了解各個(gè)模塊的功能定位、包含內(nèi)容,，了解各個(gè)內(nèi)容在不同板塊中的要求。這不僅為總體把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ),，同時(shí)也為教學(xué)提供方向,。(2)研讀。在通讀的基礎(chǔ)上,，逐條學(xué)習(xí)各個(gè)主題中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),。此時(shí),，不僅要明確各個(gè)主題包含哪些內(nèi)容，更要理清相關(guān)內(nèi)容的關(guān)系或定位,。只有精心研讀,，用心感悟，才能領(lǐng)悟其中的奧妙,，從而有效的開(kāi)展教學(xué);(3)結(jié)合備課回頭讀,。備課時(shí)，應(yīng)該根據(jù)教材涉及的知識(shí)內(nèi)容,，再次閱讀“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”,，做到明確課標(biāo)對(duì)該內(nèi)容在所在模塊中的要求。這一“回頭看”是非常有必要的,。
其次,，把研究教學(xué)策略作為備課著力的關(guān)鍵。為有效地發(fā)揮欄目的功能,，備課時(shí),，勢(shì)必就要研究欄目提出的任務(wù)、所承擔(dān)的功能,，并在明確任務(wù)和功能的基礎(chǔ)上,，制定合適的教學(xué)策略。
最后,，寫(xiě)出學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì),，并進(jìn)行交流討論，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。與此同時(shí)還要加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí),，提高教師自身理論水平。開(kāi)學(xué)初在激勵(lì)教師在辛勤耕耘的同時(shí),，不忘給自己“充電”,，組內(nèi)教師要廣泛閱覽教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍、刊物和雜志,。并結(jié)合自己研究的小專(zhuān)題或當(dāng)前教育教學(xué)的需要,，做好有關(guān)讀書(shū)摘要。提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程,，抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,，本學(xué)期要求教師做好以下三個(gè)方面的工作,。
(1)精心備課。備課要規(guī)范,，教師要深入挖掘教材,，吃透教材,，研究課標(biāo)，繼續(xù)應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)的形式展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我組教師備課繼續(xù)一律實(shí)行雙軌道設(shè)計(jì),，既要備教材理論，又要備生活社會(huì)實(shí)際;既要備教法,，又要備學(xué)法,。同時(shí)鼓勵(lì)教師采納、參考網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行備課,。
(2)認(rèn)真上課,。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，要達(dá)到知識(shí)與技能;過(guò)程與方法;情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。所以課堂教學(xué)要充分利用多媒體教室的電教設(shè)備,，上好多媒體課,，做到精講精練，即重點(diǎn),、難點(diǎn)要講明白,、講透徹，練習(xí)題要有針對(duì)性,，有一定的梯度,。教學(xué)時(shí)要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況注重知識(shí)的拓展與延伸,，尤其是畢業(yè)班的代課教師,，課堂教學(xué)要與當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，課后訓(xùn)練要與中考題型結(jié)合起來(lái),，從而吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡上你的課。
(3)認(rèn)真批改作業(yè),，用心輔導(dǎo)學(xué)生,。要提高質(zhì)量，批改是個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),。各科教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，布置適量的作業(yè)，教師批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí),，要面向全體學(xué)生,，每周至少批改兩次。要有簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)或激勵(lì)性語(yǔ)言。并做好批改記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)評(píng)講，解決好學(xué)生中一些共同性問(wèn)題,。同時(shí)對(duì)于平時(shí)的隨堂考試,、階段性測(cè)試、期中考試等試卷都要做認(rèn)真批改,。認(rèn)真講評(píng),，否則提高質(zhì)量只是一句空話。
新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是以自主,、合作,、探究為主要特征的，自主,、探究,、合作是構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)方式的三個(gè)特征，而不是三種學(xué)習(xí)方式,。在實(shí)際的教育教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式很難有嚴(yán)格的區(qū)分，自主學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ),，合作學(xué)習(xí)中也包含探究的因素,，探究之中又有合作的成分。小組合作中,，學(xué)生在自己熟悉的小組成員面前一般不再怯懦,，敢于發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，其內(nèi)部動(dòng)機(jī)得到較好的激發(fā),。但合作學(xué)習(xí)也容易因分工,、責(zé)任分散而讓學(xué)生產(chǎn)生依賴(lài)他人、不動(dòng)腦筋,、坐享其成的想法和行為,。所以，在小組合作中,，先讓學(xué)生自主探究,、獨(dú)立思考也是必要的。其次,，要讓小組成員明確自己在小組合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的角色定位,，承擔(dān)起自己的責(zé)任。這種責(zé)任主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是做好自己在組內(nèi)分工的任務(wù);二是在做好“本職工作”的同時(shí),，積極主動(dòng)地協(xié)助他人,，這是每一個(gè)小組成員應(yīng)盡的義務(wù)和不可推辭的責(zé)任，因?yàn)樵谛〗M合作學(xué)習(xí)中，沒(méi)有個(gè)人的成功,，只有小組共同目標(biāo)的達(dá)成,。
“水滴石穿”，成事貴在持之以恒,。小組合作學(xué)習(xí)在課程改革實(shí)施的過(guò)程中被廣泛接受與應(yīng)用,，但有的老師在日常教學(xué)中卻沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)用，只有公開(kāi)課時(shí)才開(kāi)展小組合作走過(guò)場(chǎng),。這樣,，必然事倍功半，達(dá)不到培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)不了培養(yǎng)效果,。
時(shí)間就是生命，課堂教學(xué)的時(shí)間是有限的,，一分一秒也稍縱即逝,。因此，教師在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)做到認(rèn)真考慮,、準(zhǔn)確運(yùn)用,。在有“必要”的前提下，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生“自主”參與,、勇于“探究”,，使小組合作學(xué)習(xí)有組織、有分工,、有協(xié)作,、有效果，真正為培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、提高合作能力服務(wù),，真正為學(xué)生今后在社會(huì)生活中適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)生存奠定基石,。
(1)開(kāi)展“集慧式”集體備課
本學(xué)期組織教師定期進(jìn)行“集慧式”集體備課,。開(kāi)學(xué)初以學(xué)科為單位，要求教師認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，明確知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)內(nèi)容加以集中剖析,，共同研究、選擇方法,。這樣備課,，既可以充分發(fā)揮教師集體的智慧,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作,，使集體備課落到實(shí)處,，又可以互相啟發(fā)，集思廣益,，從而提高教師的分析,、判斷和設(shè)計(jì)能力。
(2)“分層次”上課,。
本學(xué)期我組采用新教師上好匯報(bào)課:老老師要做好引領(lǐng)、指導(dǎo)工作,，要求新教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，而且要求一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步，以此來(lái)磨礪他們不斷進(jìn)取,，同時(shí)以激勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)展,。
成熟型教師上好優(yōu)質(zhì)課，,。教師教學(xué)業(yè)務(wù)突出,，可以獨(dú)當(dāng)一面，具有靈活教學(xué)策略是教學(xué)成熟型教師,。為了激勵(lì)這些教師成長(zhǎng),，計(jì)劃采用分批上優(yōu)質(zhì)課的方法隆重推出他們，可以使他們教學(xué)風(fēng)度,、教學(xué)理念在全組教師中得到的良好展示,。同時(shí)也使上課者自己也獲得鍛煉和激勵(lì)。
(3)開(kāi)展 “探討式”評(píng)課活動(dòng)
在教師聽(tīng)課以后,，要及時(shí)組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,，可以先讓上課教師自己說(shuō)說(shuō)對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí)，然后教師們各抒己見(jiàn),，共同探討課中比較好的是什么,，哪里還存在問(wèn)題，怎樣做更好,。這種具有探討式的評(píng)課,，不僅能及時(shí)使開(kāi)課教師獲取正確的反饋信息，對(duì)自己教學(xué)各環(huán)節(jié)有一個(gè)準(zhǔn)確而客觀公正的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科聯(lián)手,，教研互動(dòng)，讓每一次公開(kāi)課的講評(píng)成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī),。
(1)加強(qiáng)教師新基本功的訓(xùn)練工作,。
教師基本功是教師最基本的教學(xué)行為,。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面展開(kāi),，新課程對(duì)教師基本功也進(jìn)行了拓展和提高,。教師基本功不僅是“三字一話的基本功”。而是“板書(shū)”,、“電子板書(shū)”基本功; “傾聽(tīng)”“交流”的基本功;使用“多媒體課件”的基本功,，還有“開(kāi)發(fā)和利用教材”的基本功;“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的基本功等等?？偟膩?lái)說(shuō),，在新學(xué)期我組教師要重視修煉適應(yīng)新課程改革新基本功。
(2)開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)
政史地生教研組的這些學(xué)科,，都是不被學(xué)生所重視的科目,，課后，學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)這些科目,，因此我們還必須通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣來(lái)提高課堂的效率,。本學(xué)期鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。以下是各學(xué)科設(shè)想的活動(dòng)安排:
十二月的文體節(jié)“政史地生”知識(shí)競(jìng)賽
(3)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作
任教九年級(jí)的教師要認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)，首先要樹(shù)立會(huì)考中考意識(shí),，積極投身于中考的教育教學(xué)之中,。特別要抓好九年級(jí)畢業(yè)班的政治、歷史教學(xué)工作,，做好中考復(fù)習(xí)工作,，復(fù)習(xí)從基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練思維,，提高能力三方面進(jìn)行復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)時(shí)采用教練結(jié)合，專(zhuān)題討論,，個(gè)別輔導(dǎo)等方法,，同時(shí)還要加大對(duì)中考的研究力度，準(zhǔn)確把握歷屆中考的考試觀念,、認(rèn)真分析近三年中考試卷內(nèi)容及考試辦法,，研究近三年中考試卷的特點(diǎn)。繼續(xù)整理中考熱點(diǎn),、焦點(diǎn)適合中考的相關(guān)資料,，讓形式使用好手頭相關(guān)資料如:《一本通》,。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析試題所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生理解能力,、分析能力,，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟能力。從而為明年九年級(jí)中考成績(jī)能有較大幅度的提高打好基礎(chǔ),?？傊緦W(xué)期要盡最大的努力,，配合學(xué)校提出的中考成績(jī)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，把教學(xué)工作提高到一個(gè)新水平。
第一周 1,、交流各學(xué)科的工作計(jì)劃,。
2、討論與修改教研組工作規(guī)范,。
3、集體備課
第二周 學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。查找本學(xué)期政史地生教研組工作不足,，制定相應(yīng)的整改措施。
第三周 組內(nèi)公開(kāi)課
第四周 集體備課
第五周 1,、檢查通報(bào)九月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度,。2、月考
第六周 市級(jí)中考教研活動(dòng)
第七周 集體備課
第八周 中考復(fù)習(xí)研討會(huì),。
第十周 階段性期中測(cè)試
第十一周 召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
第十二周 集體備課
第十四周 校級(jí)公開(kāi)課
第十六周 知識(shí)競(jìng)賽
第十八周 交流總結(jié)
第二十周 期末考試
第二十二周 考核
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇五
本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,，實(shí)施新課程，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的政史地綜合素養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：
一,、更新教育理念：
認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解政史地教學(xué)動(dòng)態(tài),。立足于“學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,?！毙纬梢浴皩W(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的意識(shí),，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,，探究“主動(dòng)?探究?合作”的學(xué)習(xí)方法,。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前去;給學(xué)生一個(gè)條件,，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,讓他們自己去解決,。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二,、必須做好的具體工作：
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。
(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;
(2)抓好學(xué)生的課外閱讀
(3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富,、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練,。政史地教研組工作計(jì)劃(4)認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課、備課要有針對(duì)性,、既要備教材更要備學(xué)生,，課堂教學(xué)不追求一定的模式，要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注情感、態(tài)度等,、價(jià)值觀及個(gè)性發(fā)展,、關(guān)注過(guò)程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,，建立反思意思,，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得懂,、記得牢,、會(huì)運(yùn)用?！币熬o扣教材,，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教,?！?/p>
3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。
(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣。
(2)每周一次備課組活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng),，聽(tīng)課活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng);
4、繼續(xù)組織好政史地興趣小組活動(dòng),，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報(bào)及相關(guān)媒體,。
5、注意個(gè)性學(xué)生的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，努力發(fā)現(xiàn)個(gè)性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。
6,、各備課組認(rèn)真做好本組活動(dòng)計(jì)劃,。
7、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
8、鼓勵(lì)青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，如“青年教師的說(shuō)課比賽”,、“教學(xué)公開(kāi)周”活動(dòng)等。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇六
一,、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課,、地理、歷史,、心理課的積極性,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
二,、夯實(shí)教學(xué)的常規(guī)工作
1、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量,，每月一次教研活動(dòng),，每?jī)芍軅湔n組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題,，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程的專(zhuān)題式研究,，開(kāi)展備課組的隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課，共同提高課堂教學(xué)的有效性,。
2,、教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一,，同時(shí)做到一課時(shí)一教案,，各備課組長(zhǎng)在備課的活動(dòng)中，要定期檢查組員的教案,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改，并作好記錄,，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫(xiě)好教學(xué)反思,。
3,、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認(rèn)真仔細(xì);作業(yè)反饋要及時(shí);作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成,。
4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試,，提高合格率,。
5,、積極參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)層面組織的各類(lèi)活動(dòng),。
三,、搞好教研組的專(zhuān)題教育活動(dòng)根據(jù)政史地教研組的自身特點(diǎn),，本學(xué)期專(zhuān)題教育活動(dòng)圍繞課堂展開(kāi)討論交流。與此同時(shí),，在教學(xué)中有什么疑惑和問(wèn)題，教師也可以通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)來(lái)解決,。
1,、本學(xué)期教研組將圍繞“建國(guó)60周年”、“中秋”和“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展主題教育活動(dòng),。以學(xué)科滲透的方式,，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義。
2,、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材,。
3、與德育處合作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的人文知識(shí)教育,，體現(xiàn)學(xué)校“人文校園”的理念,。
四,、扎實(shí)教科研工作
1、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校,、區(qū)級(jí)的課題研究,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，使我組教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,。
2,、鼓勵(lì)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，自己申報(bào)課題，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文,，提升教育教學(xué)理念,。
五、探索各備課組優(yōu)勢(shì)發(fā)展
1,、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評(píng)”,，此“講評(píng)”長(zhǎng)期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān)，堅(jiān)持不懈;結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。
2、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊(cè)的重要性和突出地位,。
3、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)人文思想;課外開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德主題活動(dòng),。
六、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用
充分挖掘本組教師資源,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，推動(dòng)本組專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級(jí)骨干教師三位,、校級(jí)骨干教師一位,、高級(jí)教師三位,。通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示和評(píng)課活動(dòng)，推動(dòng)我組建設(shè),，提高專(zhuān)業(yè)化水平,。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇七
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著名師的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量,。
2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。
3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，完成市級(jí)課題《后進(jìn)生心理問(wèn)題及其教育的研究》的結(jié)題工作。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，確保中考升學(xué)率,。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課,、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。
在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初,、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí),、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課,、探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少6節(jié)。
2,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3,、繼續(xù)實(shí)行“小專(zhuān)題”研討活動(dòng),。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專(zhuān)題研究題目,。小專(zhuān)題的確定要做到小而精,、有實(shí)效、可操作性強(qiáng),。并積極鼓勵(lì)組內(nèi)有能力的教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗,、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地,，開(kāi)辟第二課堂,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科:我說(shuō)時(shí)事演講比賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽,。
為了確保中考升學(xué)率,，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，多查閱資料,，爭(zhēng)取出好成績(jī)。
周次 教研活動(dòng)內(nèi)容
一制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃
二市級(jí)課題《后進(jìn)生心理問(wèn)題及其教育的研究》第二階段工作
三組織“如何緩解青春期學(xué)生心理焦慮”專(zhuān)題講座
四組內(nèi)教案作業(yè)檢查
五三月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào)
六組內(nèi)示范課
七組內(nèi)示范課
八組內(nèi)教案,、作業(yè)檢查
九完成市級(jí)課題《后進(jìn)生心理問(wèn)題及其教育的研究》整理工作
十四月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào)
十一期中考試
十二組內(nèi)公開(kāi)課
十三組內(nèi)教案,、作業(yè)檢查
十四五月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào)
十五完成市級(jí)課題《后進(jìn)生心理問(wèn)題及其教育的研究》裝訂工作
十六撰寫(xiě)教學(xué)論文
十七各科制定后期復(fù)習(xí)計(jì)劃
十八六月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào)
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇八
新的學(xué)期來(lái)臨，在縣教研室“‘課堂教學(xué)模式與有效課堂教學(xué)’”為教研主題,，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是以課堂為中心的教學(xué)研究,，二是以中考為重點(diǎn)的備考研究，三是以考試為依據(jù)的質(zhì)量研究,，落實(shí)《會(huì)寧縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教學(xué)研究工作的意見(jiàn)18條(試行)》《會(huì)寧縣教學(xué)研究常規(guī)14條(試行)》,，進(jìn)一步提升我校水平,，使教研工作規(guī)范化，突顯教研價(jià)值”的思想指導(dǎo)下,，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績(jī),，特別定以下教研工作計(jì)劃,。
一、上學(xué)期考試成績(jī)分析級(jí)學(xué)情分析
上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績(jī),，尤其是八年級(jí)歷史,、地理教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯，七年級(jí)稍微弱一點(diǎn),。主要問(wèn)題在于初中學(xué)生大部分來(lái)源于農(nóng)村,，知識(shí)面窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣差,，自信心不足，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，能力較弱,，答題技巧和方法存在一定問(wèn)題。八年級(jí),、九年級(jí)學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響,，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。七年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)能力弱，少部分學(xué)生幾乎聽(tīng)不懂,，不知道如何聽(tīng)課,，答題，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注意識(shí)不夠,。班級(jí)之間,、學(xué)科之間也存在一定差異，教學(xué)難度較大,。
二,、本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容、工作目標(biāo),、重難點(diǎn)
初中政史地教材全都使用新教材,，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密。政治學(xué)科三個(gè)年級(jí)都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生,，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ),。整合了心理健康、道德,、法律和國(guó)情等方面的內(nèi)容和知識(shí)。歷史七年級(jí)講述中國(guó)古代史,，八年級(jí)講述中國(guó)近現(xiàn)代史,，九年級(jí)講述世界歷史。地理七年級(jí)講述世界地理,，八年級(jí)講述中國(guó)地理,。
教學(xué)目標(biāo)：
①根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn)，都屬于文字性科目,，教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽(tīng)課——及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)反思課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教師課堂教學(xué)。
③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心,。
教學(xué)重難點(diǎn)：注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法,，增強(qiáng)課堂的趣味性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。組織好九年級(jí)政治,、歷史地理會(huì)考,。
三、本學(xué)期教學(xué)工作的主要措施
1,、各學(xué)科教材深鉆新課標(biāo),，吃透教材，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),。
2,、深入了解學(xué)生，認(rèn)真分析學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力,。
3、關(guān)注學(xué)生,，尤其是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和對(duì)優(yōu)生的督促,，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。
4,、關(guān)注課堂，教師課前精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織好每課堂教學(xué),，每一節(jié)課師生都有收獲。
5,、加強(qiáng)同學(xué)科之間教材重難點(diǎn)研究,，尤其是對(duì)中考考點(diǎn)、考題的研究,。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對(duì)性,，有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
6,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，把教研工作落到實(shí)處,。
7、認(rèn)真組織教師上研究課,，及時(shí)評(píng)講,、總結(jié)，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方法,。
8,、重視對(duì)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮,，教會(huì)學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法,。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇九
一、 教研組概況
我組現(xiàn)有一級(jí)教師1人,，高級(jí)教師4人,，二級(jí)教師2人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,，一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長(zhǎng),，一位年級(jí)組長(zhǎng)，2位班主任,，教研組成員的平均年齡為38歲,，知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。
二、 教師師德表觀
教師本人是學(xué)校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范,，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責(zé)任感，為人師表,，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。
三、教研組工作
1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī),，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng),，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2,、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng),，積極參與學(xué)校德育工作。
積極擔(dān)任班主任工作,，直接參與班級(jí)管理,，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音,。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例最高的,。本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作,，贏得師生的好評(píng),。他們所帶在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中屢屢得獎(jiǎng)，班主任考核也名列前茅,。
3,、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃,。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué),，我們成立了備課組,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃留于形式。
(2)定期集中備課,。
(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范,。
考試,、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的教和學(xué)生的 學(xué) 雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正,。為此,，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題,，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理,。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改,，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,，交教導(dǎo)處存檔。
(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。
在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
4,、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革,。
教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng),，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等,。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力,。
5,、做好了對(duì)新教師的帶教工作。
本學(xué)期我組教師通過(guò)傳,、幫,、帶，使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工作,。
四,、今后工作的努力方向。
盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn),。 比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等,。總之,，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量,。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高,，逐步成長(zhǎng)、成熟,，但也有地方做得不夠完善,。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后,，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好,。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇十
一,、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課,、地理、歷史,、心理課的積極性,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
二,、夯實(shí)教學(xué)的常規(guī)工作
1、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量,，每月一次教研活動(dòng),，每?jī)芍軅湔n組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程的專(zhuān)題式研究,，開(kāi)展備課組的隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課，共同提高課堂教學(xué)的有效性,。
2,、教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一,，同時(shí)做到一課時(shí)一教案,，各備課組長(zhǎng)在備課的活動(dòng)中，要定期檢查組員的教案,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改，并作好記錄,，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫(xiě)好教學(xué)反思,。
3、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認(rèn)真仔細(xì);作業(yè)反饋要及時(shí);作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成,。
4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試，提高合格率,。
5,、積極參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)層面組織的各類(lèi)活動(dòng)。
三,、搞好教研組的專(zhuān)題教育活動(dòng)根據(jù)政史地教研組的自身特點(diǎn),，本學(xué)期專(zhuān)題教育活動(dòng)圍繞課堂展開(kāi)討論交流,。與此同時(shí),，在教學(xué)中有什么疑惑和問(wèn)題，教師也可以通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)來(lái)解決,。
1,、本學(xué)期教研組將圍繞“建國(guó)xx周年”、“中秋”和“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展主題教育活動(dòng),。以學(xué)科滲透的方式,，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,。
2,、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材。
3,、與德育處合作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的人文知識(shí)教育，體現(xiàn)學(xué)校“人文校園”的理念,。
四,、扎實(shí)教科研工作
1、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校,、區(qū)級(jí)的課題研究,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，使我組教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,。
2,、鼓勵(lì)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，自己申報(bào)課題，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文,，提升教育教學(xué)理念,。
五、探索各備課組優(yōu)勢(shì)發(fā)展
1,、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評(píng)”,，此“講評(píng)”長(zhǎng)期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān)，堅(jiān)持不懈;結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。
2、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊(cè)的重要性和突出地位,。
3,、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)人文思想;課外開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德主題活動(dòng),。
六,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用
充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，推動(dòng)本組專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級(jí)骨干教師三位、校級(jí)骨干教師一位,、高級(jí)教師三位,。通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示和評(píng)課活動(dòng)，推動(dòng)我組建設(shè),，提高專(zhuān)業(yè)化水平,。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇十一
一、教研組概況
我組現(xiàn)有一級(jí)教師1人,，高級(jí)教師4人,，二級(jí)教師2人,。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長(zhǎng),，一位年級(jí)組長(zhǎng),，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲,，知識(shí)結(jié)構(gòu),、職稱(chēng)比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。
二,、教師師德表觀
教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范,，是學(xué)生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向,，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無(wú)故缺席,。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感,，為人師表,，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。
三,、教研組工作
1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念,。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī),，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng)，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng),。
2,、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作,。
積極擔(dān)任班主任工作,，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活,，做學(xué)生的知音。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例的,。本學(xué)期,，他們出色的班級(jí)管理工作，贏得師生的好評(píng),。他們所帶在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中屢屢得獎(jiǎng),，班主任考核也名列前茅。
3,、完善教學(xué)過(guò)程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃,。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后,。一開(kāi)學(xué)，我們成立了備課組,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃留于形式,。
(2)定期集中備課。
(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。
(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試,、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理,。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,，交教導(dǎo)處存檔,。
(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。
4、注重教科研活動(dòng),，深化教育教學(xué)改革,。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，積極參加教研活動(dòng),，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等,。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力,。
5、做好了對(duì)新教師的帶教工作,。
本學(xué)期我組教師通過(guò)傳,、幫、帶,，使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工作,。
四、今后工作的努力方向,。
盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn),。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等,?？傊萄惺且粋€(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量,。
總之,，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高,，逐步成長(zhǎng),、成熟，但也有地方做得不夠完善,。新時(shí)期要有新的更高的要求,，相信今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)取做得更好。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇十二
一,、 教研目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研,、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間,，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
二,、教學(xué)研究、教改課題：
1.“在思想品德,、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;每科組織好一個(gè)課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫(kù)的建立,，調(diào)查報(bào)告,、與個(gè)案分析的撰寫(xiě)要認(rèn)真做好。
2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”,。
三,、本學(xué)期主要工作：
本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。
(1)不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史,、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí),，走進(jìn)生活,。
(2)進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解,，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,，以降低工作的盲目性,。
(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo),，全方位,、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用,。
(二),、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),，并做好自查和互檢工作,。
(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān),。各年級(jí)的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生,、教法,、學(xué)法、手段,、情感,、過(guò)程、重難點(diǎn)等,。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來(lái)的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì),，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分,。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。
(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來(lái),，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大課堂容量,，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
(4)重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。
(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路,，多出成效,。
(6)做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷、試卷分析,、講評(píng),、反饋工作，保證考試的有序有效,。
(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，積極參與課題研究，積極撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,、個(gè)案分析,、案例分析與論文,，提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準(zhǔn)確把握在考試觀念,、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向,，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng)。
(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講,，要給學(xué)生可參考的正確答案,。
(11)根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí),。
(三),、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作
(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對(duì)紅”工作。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，同時(shí),，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。
(2)年輕教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確,，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。
四,、具體活動(dòng)安排：
第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求,。
第二周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策;安排組內(nèi)公開(kāi)課具體要求及具體日程,。
第三周：聽(tīng)取各年級(jí)組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐情況，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課,。
第四周：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課,，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。
第五周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課,，討論：什么樣的課是好課,。
第六周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué) 質(zhì)量的模式
第七周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?
第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn),。 第九周：期中考試,。
第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策,。
第十二周：第二次月考。
第十三周：教研組成員撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲,、體會(huì)或反思,。
第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路,。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇十三
一,、指導(dǎo)思想：
以xx大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、服務(wù),、合作,、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，以20xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、規(guī)范型,、研究型、合作型,、現(xiàn)代型,、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革,，充分發(fā)揮教研組的作用,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。
二,、工作目標(biāo)：
圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī),，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)xx大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真開(kāi)展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力,。并把學(xué)習(xí)與研究,、教研與培訓(xùn),、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)服務(wù),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
三、具體工作：
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組
學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念,、促進(jìn)反思,、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn),。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)水平。
今年是貫徹落實(shí)xx大精神的關(guān)鍵一年,，首先要加強(qiáng)全組教師對(duì)xx大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺(jué)悟。
其次,，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)20xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了,，但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況,，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了,，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí),，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志,，如：《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》,、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀,、研討和反思,，以提高組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)水平。
加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文,，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果,。
2,、狠抓常規(guī)管理,，打造規(guī)范型教研組
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，自覺(jué)按課表上課,，有特殊情況報(bào)批,，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,，并講求實(shí)效,，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑,，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。
加強(qiáng)備課組建設(shè),，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地,，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論,、寫(xiě)、鉆研新課標(biāo)新教材,、聽(tīng)評(píng)課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課,，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查,、反饋與及時(shí)整改,。
3、常抓學(xué)科教研,，組建研究型教研組
充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用,，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以教科促教研,。緊緊圍繞學(xué)校教研課題,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究,，積極探索,，有條不紊地開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作,，定期召開(kāi)課題組會(huì)議,，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思,，認(rèn)真提煉,，不斷提高教師的科研水平,。
4、繼續(xù)凝心聚力,，營(yíng)造合作型教研組
繼續(xù)加強(qiáng)政治,、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作,。開(kāi)展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái),。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年教師要努力打好教學(xué)基本功,，虛心求教,，不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量,。
5,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，塑造現(xiàn)代型教研組
組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟,，新學(xué)期,，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息,。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用,，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組,。
6,、開(kāi)展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組
20xx年起,，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考,，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機(jī)會(huì)，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),，通過(guò)國(guó)旗下講話,，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，小報(bào)比賽,，組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。
附：月度工作安排表
二月份
1,、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門(mén)布置的相關(guān)寒假作業(yè)
2,、做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”
3,、制定教研組和備課組工作計(jì)劃,，完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開(kāi)學(xué)材料上交
三月份
1、興趣小組開(kāi)始運(yùn)作
2,、理論學(xué)習(xí)
3、教學(xué)常規(guī)檢查
四月份
1,、理論學(xué)習(xí)
2、期中總結(jié)
3,、教學(xué)常規(guī)檢查
五月份
1、八年級(jí)地理會(huì)考
2,、九年級(jí)思品,、歷史會(huì)考
3、會(huì)考補(bǔ)考、分析、總結(jié)
4,、教學(xué)常規(guī)檢查
六月份
1,、教學(xué)常規(guī)檢查
2,、七年級(jí)地理期末考試組織工作
3,、七,、八年級(jí)思品期末考試組織工作
4,、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析,、備課筆記,、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料)
5,、利用暑假寫(xiě)好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等
政史地組組長(zhǎng)：王從斌
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇十四
一,、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課,、地理,、歷史、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二,、夯實(shí)教學(xué)的常規(guī)工作
1,、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量,，每月一次教研活動(dòng),，每?jī)芍軅湔n組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程的專(zhuān)題式研究，開(kāi)展備課組的隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同提高課堂教學(xué)的有效性。
2,、教案要規(guī)范,，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時(shí)做到一課時(shí)一教案,，各備課組長(zhǎng)在備課的活動(dòng)中,，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,，并作好記錄，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫(xiě)好教學(xué)反思,。
3,、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認(rèn)真仔細(xì);作業(yè)反饋要及時(shí);作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成。
4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試,，提高合格率。
5,、積極參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)層面組織的各類(lèi)活動(dòng),。
三、搞好教研組的專(zhuān)題教育活動(dòng)根據(jù)政史地教研組的自身特點(diǎn),，本學(xué)期專(zhuān)題教育活動(dòng)圍繞課堂展開(kāi)討論交流,。與此同時(shí)，在教學(xué)中有什么疑惑和問(wèn)題,，教師也可以通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)來(lái)解決,。
1,、本學(xué)期教研組將圍繞“建國(guó)60周年”、“中秋”和“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展主題教育活動(dòng),。以學(xué)科滲透的方式,，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,。
2,、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材。
3,、與德育處合作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的人文知識(shí)教育，體現(xiàn)學(xué)?！叭宋男@”的理念,。
四、扎實(shí)教科研工作
1,、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校,、區(qū)級(jí)的課題研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,，使我組教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,。
2、鼓勵(lì)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材,，不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自己申報(bào)課題,，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文,，提升教育教學(xué)理念。
五,、探索各備課組優(yōu)勢(shì)發(fā)展
1,、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評(píng)”，此“講評(píng)”長(zhǎng)期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān),，堅(jiān)持不懈;結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2,、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊(cè)的重要性和突出地位,。
3、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)人文思想;課外開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德主題活動(dòng),。
六、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用
充分挖掘本組教師資源,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，推動(dòng)本組專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級(jí)骨干教師三位、校級(jí)骨干教師一位,、高級(jí)教師三位,。通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示和評(píng)課活動(dòng)，推動(dòng)我組建設(shè),，提高專(zhuān)業(yè)化水平,。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇十五
一、基本情況
本組共有專(zhuān)職教(20xx業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃)師8人,，跨學(xué)科教師5人,，其中，政治備課組6人,，歷史備課組5人,，地理備課組3人。本組教師以中青年教師為主,，教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊,。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,，大多是一到二人，對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)能力要求比較高,，每位教師更需自我鉆研,、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，突出本組學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案,，突出 精、準(zhǔn),、細(xì),、嚴(yán) 等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研,，堅(jiān)持從校本出發(fā);抓好青年教師培養(yǎng)工作,，形成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平,。
三,、目標(biāo)任務(wù)
1,、各年級(jí)各學(xué)科一定要全面而保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2,、七年級(jí)各科著力搞好新課程教學(xué)工作,，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。
3,、八年級(jí)各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程改革,，重能力培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，抓好政治,、歷史,、地理基礎(chǔ)教學(xué)，知識(shí)和能力并重,。
4,、九年級(jí)各科突出中考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué),，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力,、應(yīng)試能力，大大提高今年中考成績(jī),。
5,、全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。
四,、工作重點(diǎn)
教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果,。
教研方面：提高教師教學(xué)水平，搞好校本教研,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。
中考方面：關(guān)注熱點(diǎn),、突出重點(diǎn),，把握中考動(dòng)向，提高考生的考試成績(jī),，提高升學(xué)率,。
法制教育方面：通過(guò)教師在教案及課堂教學(xué)中滲透法制教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的了解及認(rèn)知能力，做一個(gè)知法,、守法,、護(hù)法及用法的好公民。
五,、教研專(zhuān)題
七年級(jí)：搞好新課改,，探究新課改教學(xué)中存在哪些問(wèn)題，加強(qiáng)校本教研,，研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí),、能力水平出發(fā)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。
八年級(jí)：著力探討如何強(qiáng)化學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能及對(duì)知識(shí)的掌握,，同時(shí)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),，面向中考，不給自己的教學(xué)留遺患,。
九年級(jí)：中考重點(diǎn),、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生能力的提高，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，特別是提高優(yōu)生和臨界生的中考成績(jī),，提高中考升學(xué)率，使尖子生能在20xx年中考中成績(jī)達(dá)到全縣前5名,。
全體要求：本學(xué)期每位教師至少要聽(tīng)10節(jié)課，同時(shí)并做好聽(tīng)課記錄,，寫(xiě)好教學(xué)反思;本學(xué)期每位專(zhuān)業(yè)教師至少要上2節(jié)公開(kāi)課;本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),。
六、青年教師培養(yǎng)
培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：鉆研新課標(biāo),，分析處理教材的能力;運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力;課堂組織調(diào)控能力;分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力;命題和分析試卷的能力;撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力;
培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：班級(jí)組織管理能力;組織集體活動(dòng)的能力;主持班會(huì)的能力;家訪的能力;心理健康教育與政治思想工作的能力;制訂班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作的能力;撰寫(xiě)教育論文的能力,。
所以，組織老教師示范課,，青年教師公開(kāi)課,。使教師快速的融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。
七,、方法措施
1,、開(kāi)學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計(jì)劃,，合理確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)，合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
2,、各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課,，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案檢查做好登記,，對(duì)節(jié)次不夠,，三維教學(xué)目標(biāo)不清，教案內(nèi)容提綱化,、太簡(jiǎn)略的,，無(wú)教法、學(xué)法設(shè)計(jì)不分節(jié)次備課的教案一律指出,，要求改正,，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課。
3,、所有教師必須堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,，教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練，要有知識(shí),、方法,、能力等方面的體會(huì)和感悟。教學(xué)必須教研,，反思才能進(jìn)步,。
4、搞好課堂教學(xué)研究,，重點(diǎn)放在教法,、學(xué)法研究上，每周教研組內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動(dòng),，精心組織,，有講必評(píng)，本學(xué)期人人都要上研究課,。組每2周至少組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，主要研討學(xué)生如何學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。
5、搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，新教師的入門(mén)課,，中層教師的提高課，骨干教師的示范課,。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問(wèn)題，探討如何改進(jìn)與提高,。聽(tīng)課節(jié)次要符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,。
6、備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢(shì),，每周四備課組教研活動(dòng),，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)等,，最后由各教師寫(xiě)出具有自己特色的教案。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇十六
本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,，實(shí)施新課程,，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的政史地綜合素養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：
一,、更新教育理念：
認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解政史地教學(xué)動(dòng)態(tài)。立足于“學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造?！毙纬梢浴皩W(xué)生為本,，一切為了學(xué)生”的意識(shí)，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,，探究“主動(dòng)·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法,。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前去;給學(xué)生一個(gè)條件,，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),。
二,、必須做好的具體工作：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)札記,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。
2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。
(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;
(2)抓好學(xué)生的課外閱讀
(3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練,。政史地教研組工作計(jì)劃(4)認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課、備課要有針對(duì)性,、既要備教材更要備學(xué)生,，課堂教學(xué)不追求一定的模式，要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注情感、態(tài)度等,、價(jià)值觀及個(gè)性發(fā)展,、注過(guò)程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,，建立反思意思,，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得懂,、記得牢,、會(huì)運(yùn)用?！币熬o扣教材,，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教,?！?/p>
3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。
(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣,。
(2)每周一次備課組活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)，聽(tīng)課活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng);
4,、繼續(xù)組織好政史地興趣小組活動(dòng),，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報(bào)及相關(guān)媒體。
5,、注意個(gè)性學(xué)生的培養(yǎng),。在教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)個(gè)性學(xué)生并積極加以培養(yǎng),。
6,、各備課組認(rèn)真做好本組活動(dòng)計(jì)劃,。
7、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
8、鼓勵(lì)青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，如“青年教師的說(shuō)課比賽”,、“教學(xué)公開(kāi)周”活動(dòng)等。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇十七
本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,，實(shí)施新課程,，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的政史地綜合素養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：
一,、更新教育理念：
認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解政史地教學(xué)動(dòng)態(tài)。立足于“學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造?！毙纬梢浴皩W(xué)生為本,，一切為了學(xué)生”的意識(shí)，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,，探究“主動(dòng)?探究?合作”的學(xué)習(xí)方法,。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前去;給學(xué)生一個(gè)條件,，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,讓他們自己去解決,。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二,、必須做好的具體工作：
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。
(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;
(2)抓好學(xué)生的課外閱讀
(3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣,、角度靈活多樣”的訓(xùn)練,。政史地教研組工作計(jì)劃(4)認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課、備課要有針對(duì)性,、既要備教材更要備學(xué)生,，課堂教學(xué)不追求一定的模式，要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注情感、態(tài)度等,、價(jià)值觀及個(gè)性發(fā)展,、關(guān)注過(guò)程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,，建立反思意思,，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得懂,、記得牢,、會(huì)運(yùn)用?！币熬o扣教材,，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教,?！?/p>
3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。
(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣,。
(2)每周一次備課組活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)，聽(tīng)課活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng);
4,、繼續(xù)組織好政史地興趣小組活動(dòng),，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報(bào)及相關(guān)媒體。
5,、注意個(gè)性學(xué)生的培養(yǎng),。在教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)個(gè)性學(xué)生并積極加以培養(yǎng),。
6,、各備課組認(rèn)真做好本組活動(dòng)計(jì)劃。
7,、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
8、鼓勵(lì)青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，如“青年教師的說(shuō)課比賽”,、“教學(xué)公開(kāi)周”活動(dòng)等。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇十八
一,、任務(wù)與目標(biāo)
1 ,、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂質(zhì)量,。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3,、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開(kāi)展力度,，認(rèn)真組織幾次落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
4,、培養(yǎng)學(xué)生[良好的行為習(xí)慣,，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來(lái)教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì),。
5,、加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容,，開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課。
6,、聯(lián)系周?chē)湫褪吕?提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),。
7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的教研工作,，搞好本教研組的工作,。
8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),，標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二 ,、 具體工作措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式,，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課,、備課,、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。教案除開(kāi)學(xué)初,、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查,，作業(yè)批改要求及時(shí),、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。
(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂骨干教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課、探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少6節(jié),。
2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇十九
新的學(xué)期來(lái)臨,，在學(xué)校“以新課程為引領(lǐng),，以教育科研為指導(dǎo),，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的思想指導(dǎo)下,，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績(jī),，特別定以下教研工作計(jì)劃。
一,、上學(xué)期考試成績(jī)分析級(jí)學(xué)情分析
上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績(jī),，尤其是八年級(jí)歷史、地理教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯,，七年級(jí)稍微弱一點(diǎn),。主要問(wèn)題在于初中學(xué)生大部分來(lái)源于農(nóng)村，知識(shí)面窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣差,，自信心不足，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，能力較弱,，答題技巧和方法存在一定問(wèn)題。八年級(jí),、九年級(jí)學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響,，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。七年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)能力弱,，少部分學(xué)生幾乎聽(tīng)不懂,，不知道如何聽(tīng)課，答題,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注意識(shí)不夠,。班級(jí)之間、學(xué)科之間也存在一定差異,，教學(xué)難度較大,。
二、本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容,、工作目標(biāo),、重難點(diǎn)
初中政史地教材全都使用新教材，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密,。政治學(xué)科三個(gè)年級(jí)都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ),。整合了心理健康,、道德、法律和國(guó)情等方面的內(nèi)容和知識(shí),。歷史七年級(jí)講述中國(guó)古代史,，八年級(jí)講述中國(guó)近現(xiàn)代史，九年級(jí)講述世界歷史,。地理七年級(jí)講述世界地理,，八年級(jí)講述中國(guó)地理。
教學(xué)目標(biāo)：①根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn),，都屬于文字性科目,，教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽(tīng)課——及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)反思課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教師課堂教學(xué)。③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心,。
教學(xué)重難點(diǎn)：注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法,，增強(qiáng)課堂的趣味性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。組織好初二地理會(huì)考及初三政治,、歷史會(huì)考,。
三、本學(xué)期教學(xué)工作的主要措施
1,、各學(xué)科教材深鉆新課標(biāo),，吃透教材，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),。
2,、深入了解學(xué)生，認(rèn)真分析學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力,。
3、關(guān)注學(xué)生,，尤其是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和對(duì)優(yōu)生的督促,，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。
4、關(guān)注課堂,，教師課前精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織好每課堂教學(xué)，每一節(jié)課師生都有收獲,。
5,、加強(qiáng)對(duì)備課組的督促，同學(xué)科之間加強(qiáng)對(duì)教材重難點(diǎn)研究,，尤其是對(duì)考點(diǎn),、考題的研究。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對(duì)性,，有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
6、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)月過(guò)程管理,，把教研工作落到實(shí)處。
7,、認(rèn)真組織教師上研究課,，及時(shí)評(píng)講、總結(jié),，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方法,。
8、重視對(duì)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮,，教會(huì)學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇二十
一,、基本情況
本組共有專(zhuān)職教師15人,，代課領(lǐng)導(dǎo)3人，其中,，政治備課組6人，歷史備課組5人,，地理備課組5人,，新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人。本組教師以中青年教師為主,，教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo),，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,，大多是一到二人,，對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研,、獨(dú)挑重?fù)?dān),，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，突出政治,、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案，突出“精、準(zhǔn),、細(xì),、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研,，堅(jiān)持從校本出發(fā);抓好青年教師培養(yǎng)工作,，形成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平,。特別是近一,、二年，一定要下大功夫,，出大力氣,，抓住機(jī)遇，出好成績(jī),。
三,、目標(biāo)任務(wù)
(1)各年級(jí)，各學(xué)科一定要全面,、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。
(2)高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。
(3)高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程改革,，重能力培養(yǎng),，特別強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力提高國(guó)家級(jí)水平考試成績(jī),。文科班一定要抓好政治,、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué),，知識(shí)和能力并重,。
(4)高三各科突出高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué),，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力,、應(yīng)試能力，大幅度提高今年高考成績(jī),。
(5)全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平,。
四、工作重點(diǎn)
教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，突出能力培養(yǎng),，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果。
教研方面：提高教師教學(xué)水平,，搞好校本教研,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。
高考方面：關(guān)注熱點(diǎn),、突出重點(diǎn)，把握高考動(dòng)向,，提高考生的考試成績(jī),，提高升學(xué)率。
五,、教研專(zhuān)題
高一：搞好新課改,，探究新課改教學(xué)中存在哪些問(wèn)題，加強(qiáng)校本教研,，研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí),、能力水平出發(fā)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。
高二：堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī);文科生著力探討如何強(qiáng)化基本知識(shí)和基本技能的學(xué)生和掌握,，面向高考,，不給高三教學(xué)留遺患。
高三：高考重點(diǎn),、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生能力的提高，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，特別是提高優(yōu)生和臨界生的高考成績(jī),，提高高考升學(xué)率，使尖子生能在20xx年高考中成績(jī)達(dá)到全縣前幾名,。
全體要求：每學(xué)年每位教師至少要寫(xiě)一篇有一定水平的教研論文,，在全縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)率要名列全校各組前一二名。
六,、青年教師培養(yǎng)
(1)組內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫培活動(dòng),，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對(duì)幫培對(duì)子之間要填幫培協(xié)議書(shū),，明確幫培目標(biāo),，制定切實(shí)可行的幫培方法及措施。具體是：政治組：宋——楊;楊——衛(wèi);地理組：徐——魏;齊——馬;歷史組：馮——魏,。
(2)幫培對(duì)子中,，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動(dòng),，從備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè)布置和批改等各方面,，形成全方位幫學(xué)活動(dòng),。每周相互之間至少聽(tīng)一次課，搞一次幫培教研活動(dòng),。
(3)青年教師要制定自己進(jìn)修計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師進(jìn)修研究生課程，并切實(shí)落實(shí),。
(4)組內(nèi)全體教師必須堅(jiān)持經(jīng)常做高考試題,，高三教師每?jī)芍鼙仨氉鲆惶自囶}，共他教師每月做一套,，并要接受學(xué)校檢查,。
七、方法措施
(1)開(kāi)學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上,，制定好教學(xué)計(jì)劃,，合理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),，合理安排好教學(xué)進(jìn)度,。
(2)各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案審簽,、檢查關(guān)，對(duì)節(jié)次不夠,，三維教學(xué)目標(biāo)不清,，教案內(nèi)容提綱化、太簡(jiǎn)略的,，無(wú)教法,、學(xué)法設(shè)計(jì)不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求改正,，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課,。
(3)加強(qiáng)電子教案?jìng)湔n方法的研究探討。電子教案必須和紙質(zhì)教案相結(jié)合,，環(huán)節(jié)必須齊全,，從課題、教學(xué)三維目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程,、小結(jié)、練習(xí),、作業(yè)布置,，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫(xiě)工作。電子教案每周周一上午十點(diǎn)以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng),，注明教學(xué)時(shí)間,，自覺(jué)接受學(xué)校檢查。
(4)所有教師必須堅(jiān)持寫(xiě)教后感,、教學(xué)反思,，高一、高二教師每節(jié)教案都要寫(xiě)教學(xué)反思,，高三教師每周至少寫(xiě)兩次教學(xué)反思,。教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練，要有知識(shí),、方法,、能力等方面的體會(huì)和感悟。教學(xué)必須教研,，反思才能進(jìn)步,。
(5)搞好課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)放在教法,、學(xué)法研究上,，每周教研組內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動(dòng)，精心組織,，有講必評(píng),，本學(xué)期人人都要上研究課。各備課組每周組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，主要研討學(xué)生如何學(xué),，如何提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。
(6)搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，新教師的入門(mén)課,，上臺(tái)階教師的提高課,，骨干教師的示范課。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、幫培為目的,，主要講教學(xué)中存在的不足與問(wèn)題，探討如何改進(jìn)與提高,。聽(tīng)課節(jié)次要符合學(xué)校一,、二,、三的規(guī)定。
(7)備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢(shì),，每周四備課組教研活動(dòng),，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)等,，做到三定、五研討,、六統(tǒng)一,，最后由各教師寫(xiě)出具有自己特色的教案。
(8)課堂教學(xué)要做到精講多練,、精練,，講要突出主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí),，以提高學(xué)生能力為主,，練以近幾年高考試題、典型模擬題為主,。課堂講練時(shí)間控制在1：1左右,，堅(jiān)決反對(duì)教師滿堂灌。
(9)抓好教師基本功訓(xùn)練和提高,，尤其是青年教師的教態(tài),、板書(shū)、語(yǔ)言,、多媒體使用等基本功要上臺(tái)階,，多媒體備課、上課的節(jié)次,、形式,、內(nèi)容要符合學(xué)校的規(guī)定。
(10)作業(yè)布置,，必須符合學(xué)校的規(guī)定,，布置量要達(dá)到課時(shí)數(shù)的3/4，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2,，作業(yè)題型要多種多樣,。批改要做到詳改、精改,，力爭(zhēng)面改,。堅(jiān)決杜絕一張作業(yè)一大勾，一題一勾,，一勾到底,。要求學(xué)生錯(cuò)題必須糾正,，高三學(xué)生要建立錯(cuò)題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題,、選作題,、不作題三類(lèi)，重點(diǎn)督促學(xué)生完成,。
(11)大力開(kāi)展校本教研,，教法研討，每個(gè)教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù),。每個(gè)教師每學(xué)期要寫(xiě)出一份有質(zhì)量的教研論文,。
八、活動(dòng)安排
(1)高二學(xué)生文科班進(jìn)行一次班際之間的政,、史,、地知識(shí)對(duì)抗競(jìng)賽活動(dòng)。
(2)組織學(xué)生參加上級(jí)或報(bào)刊組織的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。
(3)其他安排跟學(xué)校校歷安排一致,。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇二十一
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、地理,、歷史,、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
二、夯實(shí)教學(xué)的常規(guī)工作
1,、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量,，每月一次教研活動(dòng)，每?jī)芍軅湔n組活動(dòng),，做到每次活動(dòng)定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程的專(zhuān)題式研究，開(kāi)展備課組的隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同提高課堂教學(xué)的有效性,。
2,、教案要規(guī)范,，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時(shí)做到一課時(shí)一教案,，各備課組長(zhǎng)在備課的活動(dòng)中,，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,，并作好記錄，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫(xiě)好教學(xué)反思,。
3,、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認(rèn)真仔細(xì);作業(yè)反饋要及時(shí);作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成。
4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試,，提高合格率。
5,、積極參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)層面組織的各類(lèi)活動(dòng),。
三、搞好教研組的專(zhuān)題教育活動(dòng)根據(jù)政史地教研組的自身特點(diǎn),，本學(xué)期專(zhuān)題教育活動(dòng)圍繞課堂展開(kāi)討論交流,。與此同時(shí)，在教學(xué)中有什么疑惑和問(wèn)題,，教師也可以通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)來(lái)解決,。
1、本學(xué)期教研組將圍繞“建國(guó)60周年”,、“中秋”和“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展主題教育活動(dòng),。以學(xué)科滲透的方式，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng),，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,。
2、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材,。
3,、與德育處合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的人文知識(shí)教育,，體現(xiàn)學(xué)?！叭宋男@”的理念。
四,、扎實(shí)教科研工作
1,、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校、區(qū)級(jí)的課題研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,，使我組教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,。
2、鼓勵(lì)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材,，不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自己申報(bào)課題,，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文,，提升教育教學(xué)理念。
五,、探索各備課組優(yōu)勢(shì)發(fā)展
1,、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評(píng)”，此“講評(píng)”長(zhǎng)期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān),，堅(jiān)持不懈;結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2,、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊(cè)的重要性和突出地位,。
3、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)人文思想;課外開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德主題活動(dòng),。
六、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用
充分挖掘本組教師資源,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，推動(dòng)本組專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級(jí)骨干教師三位,、校級(jí)骨干教師一位,、高級(jí)教師三位。通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示和評(píng)課活動(dòng),，推動(dòng)我組建設(shè),，提高專(zhuān)業(yè)化水平。
政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇二十二
本學(xué)期,，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著名師的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量,。
2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。
3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專(zhuān)題研究,。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，確保中考升學(xué)率。
教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式,，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在備課,、上課、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。
1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課,、探究課,。
2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
4,、繼續(xù)實(shí)行“小專(zhuān)題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專(zhuān)題研究題目。小專(zhuān)題的確定要做到小而精,、有實(shí)效,、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個(gè)人的教育博客,，每位教師每學(xué)期在個(gè)人教育博客上,，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案,、試卷,、反思、資料等),，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,，設(shè)置教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn),、化解并突破難點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政,、史,、地課堂,，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,。
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗,、教室的板報(bào)等,，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng),。政治學(xué)科:我說(shuō)時(shí)事演講比賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。
為了確保中考升學(xué)率,，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學(xué)科的工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說(shuō)明和教材,，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，多查閱資料，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī),。
月份周次
教研活動(dòng)內(nèi)容
第二課堂
活動(dòng)內(nèi)容
九月份
第一周
各備課組工作計(jì)劃制定與交流,，教研組工作計(jì)劃的討論與制定,。
無(wú)活動(dòng)
第二周
1、確定各學(xué)科的小專(zhuān)題研究題目;2,、確定本組各位教師公開(kāi)課上課時(shí)間表,。
無(wú)活動(dòng)
第三周
青年老師校級(jí)示范課并評(píng)課
無(wú)活動(dòng)
第四周
政治教師專(zhuān)題教研:“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”
政治學(xué)科:我說(shuō)時(shí)事演講比賽
十月份
第一周
無(wú)活動(dòng)
第二周
政史地組全體教師公開(kāi)課評(píng)課
無(wú)活動(dòng)
第三周
歷史教師專(zhuān)題教研:“如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強(qiáng)歷史學(xué)科知識(shí)記憶的有效方法”。
歷史學(xué)科:歷史課本劇編演
第四周
無(wú)活動(dòng)
十一月份
第二周
1,、教研組“小專(zhuān)題研究”的研討
無(wú)活動(dòng)
第三周
地理教師專(zhuān)題教研:“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)能力培養(yǎng)”
地理學(xué)科:我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽,。
第四周
2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”
十二月份
第一周
1,、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào); 2,、政治歷史復(fù)習(xí)研討課
無(wú)活動(dòng)
第二周
政治歷史專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討課
無(wú)活動(dòng)
第三周
政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流
無(wú)活動(dòng)
第四周
教研組“小專(zhuān)題研究”階段性研究成果總結(jié)
無(wú)活動(dòng)
一月份
期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié),。
