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政史地教研組工作計劃周安排篇一

本學(xué)期,，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

二、工作目標：

1.加強教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2.以校本培訓(xùn)為抓手，突出教研活動的實效性,。

3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，搞好幫,、帶,、傳、教工作,。

4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，確保會考合格率。

三,、具體工作措施：

(一)加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我教研組將通過課標學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并通過公開課,、示范課等形式，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在備課、上課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初,、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時,、準確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風(fēng)。

(三)加強校本教研,，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思,。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

3,、針對我組學(xué)科多,、教師少，教師的工作量大,、新教師工作年限短的特點,，必須要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長,，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,，使本組教師在交流中成長,。

4、加強理論學(xué)習(xí),。理論學(xué)習(xí)有利于我們更新教育理念,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高課堂效率,。

5,、扎實開展研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點,，要求本組教師協(xié)商制定教研組的工作目標。工作目標確定要做到小而精,、有實效,、可操作性強,。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

旺蒼縣政史地教研組

政史地教研組工作計劃周安排篇二

1.注重師德修養(yǎng),。堅持正確的政治方向,，遵紀守法，忠于職守,，關(guān)心愛護學(xué)生,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團結(jié)互助,。

2.關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展,。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方法,，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力,。

3.主動變革,，努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學(xué)習(xí)各年級課程標準,，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況,，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式,，通過自身主動變革,，努力適應(yīng)減負增效的形勢。

4. 重視學(xué)生的發(fā)展,。使我們的學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存,。使學(xué)生既能全面,，又能可持續(xù)的發(fā)展。

1.加強理論學(xué)習(xí),。

認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準,、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材,，研究中考考試說明,。

關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引

導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國家、國際大事,，豐富教學(xué)資源,。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平,，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題,，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負擔,、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學(xué)行為,。

教研組,、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;

加強集備，精心備好每一節(jié)課,。本學(xué)期,，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，落實減負增效,。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性,、實效性和主動性,，解決學(xué)生自己面臨的問題。

認真上好每一堂課,，注重上課的緊密性,、參與性、有效性,，提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性,。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實,，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境,、抽象說教的教育方式,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動,，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考,。為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題,，講好題,，講思路,，講方法,，避免反復(fù)無用的操練,。

本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù),，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié),，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中,，要認真寫出自己的感想和感悟,。

注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記,。本學(xué)期,，高級教師需每人完成2篇，一級每人4篇,，一級以下每人8篇教學(xué)反思,。

認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,，促進教師去思考,、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段,，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平。

注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣,、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率,，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,，以達到進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔,。教師及時批改作業(yè),，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

3,、加強教學(xué)研究

積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流,、合作與研討,，拓寬視野，取長補短,。

加強校本教研,，注重實效,。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作,，加強研究,。

加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研,，以研促教。

積極撰寫教育,、教學(xué)體會和論文,，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎,。

1,、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級教學(xué)研究工作,。

2、完善學(xué)案教學(xué),，落實減負增效,。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比,。

4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè),，做好教學(xué)資源庫的建設(shè),，群策群力，不斷充實內(nèi)容,，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺。

5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,，地理教師積極參與省教學(xué)設(shè)計大賽。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。

政史地教研組工作計劃周安排篇三

以xx大精神的學(xué)習(xí)為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標，以增強教師的學(xué)習(xí),、服務(wù),、合作、教研和質(zhì)量意識為目的,，以xx版新課標的學(xué)習(xí)為依據(jù),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實效為重點,，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、規(guī)范型、研究型,、合作型,、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高,。

圍繞學(xué)校工作目標,，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進課堂教學(xué)實效為契機,，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)xx大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力,。并把學(xué)習(xí)與研究,、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,，讓研究真正為教學(xué)服務(wù),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強學(xué)習(xí)反思,，營造學(xué)習(xí)型教研組

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念,、促進反思,、修正行為、增強底蘊,。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,，通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平,。

今年是貫徹落實xx大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強全組教師對xx大精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟,。

其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學(xué)習(xí),，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了,，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀,，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思,。

加強對學(xué)科理論的學(xué)習(xí),，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考（初中版）》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀,、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平,。

加強對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí),、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果,。

2、狠抓常規(guī)管理,，打造規(guī)范型教研組

嚴格執(zhí)行課程計劃,，自覺按課表上課，有特殊情況報批,，不私自調(diào)課,。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,，并講求實效,，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學(xué)生能力的提升,。

加強備課組建設(shè),，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動,。備課組活動做到定時間,、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記,、鉆研新課標新教材,、聽評課，進行教法和學(xué)法的探討等）,、定好主題和中心發(fā)言人,。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課,，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查,、反饋與及時整改,。

3,、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組

充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用,，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來,，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題,，認真學(xué)習(xí),，深入研究，積極探索,，有條不紊地開展學(xué)科研討活動,。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議,，組織全組教師進行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，不斷反思，認真提煉,，不斷提高教師的科研水平,。

4、繼續(xù)凝心聚力,，營造合作型教研組

繼續(xù)加強政治,、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作,。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺,。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍工程”活動，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年教師要努力打好教學(xué)基本功，虛心求教,，不斷成長,。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻最大的力量。

5,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺,，塑造現(xiàn)代型教研組

組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期,，學(xué)校也準備嘗試班班通,，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究,，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，,，積極擴大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用,，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平,，從而塑造現(xiàn)代型教研組。

6,、開展興趣小組,，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組

xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考,，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機會,，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，通過國旗下講話,，開展興趣小組活動,，小報比賽，組織學(xué)生社會實踐等形式,，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育,。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。

政史地教研組工作計劃周安排篇四

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課,、地理,、歷史、心理課的積極性,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面推進素質(zhì)教育,。

二、夯實教學(xué)的常規(guī)工作

1,、規(guī)范教研組和備課組活動的質(zhì)量,，每月一次教研活動，每兩周備課組活動,，做到每次活動定人員,、定時間、定地點,、定主題,，開展教學(xué)過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課,、評課,，共同提高課堂教學(xué)的有效性。

2,、教案要規(guī)范,，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教案,，各備課組長在備課的活動中,，要定期檢查組員的教案,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，并作好記錄,，同時各個學(xué)科都要寫好教學(xué)反思,。

3、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認真仔細;作業(yè)反饋要及時;作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成,。

4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學(xué)科的學(xué)業(yè)考試，提高合格率,。

5,、積極參加區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動。

三,、搞好教研組的專題教育活動根據(jù)政史地教研組的自身特點,，本學(xué)期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時,，在教學(xué)中有什么疑惑和問題,，教師也可以通過專題教育活動來解決。

1,、本學(xué)期教研組將圍繞“建國60周年”,、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動。以學(xué)科滲透的方式，宏揚民族傳統(tǒng),，開展愛國主義,。

2、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材,。

3,、與德育處合作，對學(xué)生進行的人文知識教育,，體現(xiàn)學(xué)?！叭宋男@”的理念。

四,、扎實教科研工作

1,、鼓勵教師積極參加學(xué)校、區(qū)級的課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。

2,、鼓勵教師在平時的課堂教學(xué)中搜集素材,，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗,，自己申報課題,，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念,。

五,、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展

1、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時政講評”,，此“講評”長期由學(xué)生自發(fā)承擔,，堅持不懈;結(jié)合奧運會契機，對學(xué)生進行愛國主義教育,。

2,、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強調(diào)課堂地理圖冊的重要性和突出地位。

3,、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)人文思想;課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動。

六,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

充分挖掘本組教師資源,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動本組專業(yè)化發(fā)展,。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級骨干教師三位,、校級骨干教師一位,、高級教師三位。通過骨干教師的課堂教學(xué)展示和評課活動,，推動我組建設(shè),，提高專業(yè)化水平。

政史地教研組工作計劃周安排篇五

一,、學(xué)科現(xiàn)狀分析

目前高中歷史組共有七位老師,，其中王俊華、袁文松,、李衛(wèi)民,、陳伯林4位為中學(xué)高級教師，諸華軍,、范裴裴2位為中學(xué)一級教師,，石磊為今年新招聘的老師。陳伯林(備課組長)教高三文科2個班,，諸華軍高三文科1個班,。高二年級，共6位老師,，多數(shù)跨頭教學(xué),，袁文松和王俊華各教一個文科班，諸華軍(備課組長),，高一年級老師為李衛(wèi)民和范裴裴(備課組長),。

本組成員學(xué)歷層次高，1位博士,、2位碩士,、4位本科,，專業(yè)功底強,，是一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗的成熟教師隊伍。本組成員教學(xué)成果優(yōu)異,，所帶小高考和高考成績斐然,，有多人次被評為江寧區(qū)教學(xué)先進個人、南京市教學(xué)先進個人,。所有成員均成功開設(shè)過南京市級教學(xué)公開課,，或獲得區(qū)、市教學(xué)競賽一等獎,。這是一支整體素質(zhì)高,，戰(zhàn)斗力很強的教研組團隊。

二,、工作思路與目標

1,、注重學(xué)習(xí),，深入鉆研，團結(jié)合作,，自我成長,，努力建立一支專業(yè)素質(zhì)強、教學(xué)實績棒,、教科研風(fēng)氣濃郁的團結(jié),、高效、奮進的高中歷史教研組,。

2,、立足課堂改革，以“少教多學(xué)”為抓手,，以備課組建設(shè)為重點,，堅持歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，努力實現(xiàn)學(xué)科培養(yǎng)目標,，提升教育教學(xué)業(yè)績,，為學(xué)校教學(xué)品質(zhì)提升作出貢獻。

3,、結(jié)合社會需求,，把握高考形勢，加強對外交流,，教育有理念,，教學(xué)有方法，堅持國際化視野下的歷史教學(xué)發(fā)展之路,。

三,、重點工作

1.按照學(xué)校教研部、教務(wù)部,、督導(dǎo)室等的工作部署,，做好備課組、教研組常規(guī)教學(xué)工作,。

2.圍繞課程,、課題、課堂,，開展“少教多學(xué)”高效課堂研究,，顯著提升教學(xué)品質(zhì)。

3.注重教師專業(yè)知識培訓(xùn),，重視教科研活動,，加強對外交流，更新教學(xué)理念,，促成組內(nèi)全體成員走專業(yè)化成長之路

4.立足“歷史學(xué)科核心素養(yǎng)”,，做好高一歷史學(xué)習(xí)興趣激發(fā),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，關(guān)注高二小高考,、高三高考,，努力實現(xiàn)歷史學(xué)科的教學(xué)目標和教育的終極追求。

四,、主要措施：

(一)做好常規(guī)工作,，爭做優(yōu)秀教研組

1、教研組發(fā)展有規(guī)劃：制定教研組發(fā)展規(guī)劃,，指導(dǎo)備課組制定學(xué)科教學(xué)計劃,，引導(dǎo)教師制定個人生涯規(guī)劃，并督促落實,。

2,、構(gòu)建本學(xué)科的課程體系：完善本教研組選修、活動課程的篩選,、整合和申報工作,。開展學(xué)科教學(xué)的專題講座。形成有本學(xué)科特色的選修,、學(xué)科活動,。

3、強化集體備課與課后反思：嚴格遵照教務(wù)部集體備課主要流程要求,，①學(xué)習(xí)交流(約5分鐘)②上周教學(xué)內(nèi)容反饋(約5分鐘)③本周教學(xué)內(nèi)容研討(約70分鐘)④后期工作布置(約5分鐘),，備課組長每周檢查集體備課、二次備課的情況,。強化“深度研究”,，備教材、備學(xué)生,。課后重視反思研究,，開展課例的評析，不斷反思,，不斷成長,。

4、加強學(xué)習(xí)交流：制訂并落實聽課計劃(公開課,、示范課、日常推磨聽課等),，重視評課環(huán)節(jié),。備課組必須參加南京市組織的每一次教研活動。鼓勵教師積極主動地申報校級,、區(qū)級,、市級公開課,、研究課，每個備課組每學(xué)年至少要有1人次在教研組,、學(xué)校層面或區(qū)市級開設(shè)研究課,。積極參加上級教科研部門組織的各類教科研活動，并及時向組內(nèi)教師傳達上級的工作要求,，傳達教研教改信息,。

5、召開備課組長例會：每月至少組織一次備課組長例會,，檢查與指導(dǎo)備課組工作,，檢查集體備課情況，檢查課堂教學(xué),、作業(yè)的布置與批改情況,，對備課組工作進行考核。

6,、加強對考試和評價的研究：為了充分發(fā)揮考試評價,，促進教學(xué)、提高質(zhì)量的積極作用,，要引導(dǎo)教師選編,、批改、評講作業(yè),，做到“五有五必”：有練必選,、有發(fā)必收、有收必改,、有練必評,、有錯必糾。研究編制個性化,、層次化的作業(yè)和試題,，鼓勵原創(chuàng)，提倡改編,，積極參加各類命題工作,。

(二)立足課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實效,。

組織本教研組教師進行正常的教學(xué)與研究活動,，重點抓好少教多學(xué)“負面清單的”劃定，成立本學(xué)科“研究課題組”,，列出課堂教學(xué)中的突出問題,，并研究解決的路徑。重視備課中情境的創(chuàng)設(shè)、問題的設(shè)計,、錯誤的暴露,，研究發(fā)層次教學(xué)。

重視“少教多學(xué)”“差異教學(xué)”,，研究學(xué)生,、研究教材教法、研究課堂教學(xué),、研究階段質(zhì)量,，組織好研討課、觀摩課,、展示課的研討,。每人每學(xué)年爭取寫一篇教學(xué)論文，獲獎或發(fā)表,。

(三)抓好高二小高考,、高三畢業(yè)教學(xué)，再上新臺階

1,、認真研究制度備課組工作計劃,，制定科學(xué)合理的教學(xué)進度

2、加強集體備課,，重視課堂教學(xué)研究,，堅決落實“少教多學(xué)”，“幫教助學(xué)”,。

3,、研究考試方向和范圍，加強試題研究,，做到針對訓(xùn)練,，高效訓(xùn)練，精練精講,。

4,、定下教學(xué)目標，團結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)輝煌,。

(四)走教研之路，促進教師專業(yè)化成長

1,、制定教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃：教師專業(yè)發(fā)展要做到：教科研有意識,，有目標。教科研不怕苦,，不怕累,。教科研有積淀有嘗試(積極參加賽課、基本功大賽,、撰寫教育教學(xué)論文),。對青年教師實行“導(dǎo)師制”，經(jīng)常對青年教師的備課教案與上課情況進行指導(dǎo),，為青年教師提供和創(chuàng)造各種鍛煉與提高的機會,，縮短青年教師的成長期;突破“中老年教師”的高原期，開掘潛能,，超載自我,。總之要有規(guī)劃目標,、讀書計劃,、行動計劃，使不同層次的教師專業(yè)得到限度的發(fā)展,。

2,、積極參與學(xué)校的課題研究：組織開展申報個人課題的工作。個人積極申報各級課題研究工作;充分準備,，分工合作完成集體課題的結(jié)題工作,。

3、重視讀書學(xué)習(xí)：讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化成長的主要路徑,。引導(dǎo)教師將工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,，打造學(xué)習(xí)型團隊,。每學(xué)期每人讀一本歷史專業(yè)類和一本課堂教學(xué)類書籍，每學(xué)期不定期組織讀書沙龍活動,，每人每學(xué)期上交一篇讀書心得或體會,。不定期地開設(shè)組內(nèi)微型講座，就歷史教育教學(xué)中的問題進行研討,，把實際問題當做課題來研究,，形成學(xué)習(xí)探究、交流合作的良好歷史教研組文化氛圍,。

(五)創(chuàng)建備課組,、教研組文化

注重備課組、教研組文化建設(shè),，開展各類活動,，建立備課組核心文化。增進感情,，加強交流,，建立教研組共同價值觀。

政史地教研組工作計劃周安排篇六

新的學(xué)期來臨，在縣教研室“‘課堂教學(xué)模式與有效課堂教學(xué)’”為教研主題,，突出三個重點：一是以課堂為中心的教學(xué)研究,，二是以中考為重點的備考研究，三是以考試為依據(jù)的質(zhì)量研究，落實《會寧縣教育局關(guān)于進一步加強全縣教學(xué)研究工作的意見18條(試行)》《會寧縣教學(xué)研究常規(guī)14條(試行)》，進一步提升我校水平,，使教研工作規(guī)范化,，突顯教研價值”的思想指導(dǎo)下，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，增強課堂教學(xué)有效性，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績，特別定以下教研工作計劃,。

一、上學(xué)期考試成績分析級學(xué)情分析

上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績,，尤其是八年級歷史,、地理教學(xué)成績進步明顯，七年級稍微弱一點,。主要問題在于初中學(xué)生大部分來源于農(nóng)村,，知識面窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣差,，自信心不足，學(xué)習(xí)目的性不強,，能力較弱,，答題技巧和方法存在一定問題。八年級,、九年級學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響,，部分學(xué)生存在嚴重的偏科現(xiàn)象。七年級學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)能力弱，少部分學(xué)生幾乎聽不懂,，不知道如何聽課,，答題，家長對孩子的關(guān)注意識不夠,。班級之間,、學(xué)科之間也存在一定差異，教學(xué)難度較大,。

二,、本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容,、工作目標、重難點

初中政史地教材全都使用新教材,，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密,。政治學(xué)科三個年級都使用教科版教材，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生,，以初中學(xué)生進步擴展的生活為基礎(chǔ),。整合了心理健康,、道德,、法律和國情等方面的內(nèi)容和知識。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史,，九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理,，八年級講述中國地理,。

教學(xué)目標：

①根據(jù)政史地學(xué)科特點，都屬于文字性科目,，教學(xué)中教會學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認真聽課——及時鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

②加強學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)反思課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教師課堂教學(xué)。

③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心,。

教學(xué)重難點：注重學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法,，增強課堂的趣味性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。組織好九年級政治,、歷史地理會考,。

三、本學(xué)期教學(xué)工作的主要措施

1,、各學(xué)科教材深鉆新課標,，吃透教材，準確把握教材重難點和基礎(chǔ)知識,。

2,、深入了解學(xué)生，認真分析學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力,。

3,、關(guān)注學(xué)生，尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo)和對優(yōu)生的督促,，讓每一位學(xué)生都有所進步,，促進學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

4,、關(guān)注課堂，教師課前精心準備,，認真組織好每課堂教學(xué),，每一節(jié)課師生都有收獲。

5,、加強同學(xué)科之間教材重難點研究,，尤其是對中考考點、考題的研究,。強化訓(xùn)練的針對性,，有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、加強教師理論學(xué)習(xí)，嚴格落實教學(xué)常規(guī)管理,，把教研工作落到實處,。

7、認真組織教師上研究課,，及時評講,、總結(jié)，不斷改進教師教學(xué)方法,。

8,、重視對學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮,，教會學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法,。

政史地教研組工作計劃周安排篇七

一、教研目標：

認真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研、教改活動和課題研究活動,。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對性,，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。

二,、教學(xué)研究,、教改課題：

1.“在思想品德、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學(xué)科的課程目標”;每科組織好一個課題研究,，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認真做好。

2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”,。

三,、本學(xué)期主要工作：

本學(xué)期以改進教法、學(xué)法,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標，積極開展教研教改工作,。

(一)加強學(xué)習(xí),，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

(1)不斷加強教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),。認真學(xué)習(xí)政、史,、地學(xué)科的新課程標準和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式,，進行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實,，走進生活,。

(2)進一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位,、多層次進行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。

(二),、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)認真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作,。

(2)加強集體備課,，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材,、學(xué)生、教法,、學(xué)法,、手段、情感,、過程,、重難點等。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分,。加強團隊協(xié)作的能力,，實施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(3)課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，思維為核心,，能力為目標”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。

(4)重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”,，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。通過開展聽課,、評課活動形成相互學(xué)習(xí),，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整，可以少走彎路,，多出成效,。

(6)做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷、試卷分析,、講評,、反饋工作，保證考試的有序有效,。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報告,、個案分析,、案例分析與論文，提高自身的理論水平,、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認真總結(jié)以往中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動,。

(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當評講，要給學(xué)生可參考的正確答案,。

(11)根據(jù)學(xué)校的安排,，配合教務(wù)處認真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實。

(三),、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作

(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時,，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。

(2)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確,，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。

四,、具體活動安排：

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃,，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。

第二周：學(xué)習(xí)本組教研計劃;主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程,。

第三周：聽取各年級組匯報“教學(xué)案”的實踐情況,，組內(nèi)公開課聽課評課。

第四周：收看好的課堂實錄并評課,，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課,。

第六周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式

第七周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進行有效地集體備課?

第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗。第九周：期中考試,。

第十周：期中考試質(zhì)量分析,，研究如何進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策,。

第十二周：第二次月考,。

第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會或反思,。

第十四周：總結(jié)本教研組,、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。

政史地教研組工作計劃周安排篇八

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課,、地理,、歷史、心理課的積極性,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面推進素質(zhì)教育。

二,、夯實教學(xué)的常規(guī)工作

1,、規(guī)范教研組和備課組活動的質(zhì)量，每月一次教研活動,，每兩周備課組活動,，做到每次活動定人員、定時間,、定地點,、定主題，開展教學(xué)過程的專題式研究,，開展備課組的隨堂聽課、評課,，共同提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、教案要規(guī)范,，各備課組的教案模式要統(tǒng)一,，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中,，要定期檢查組員的教案,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并作好記錄,，同時各個學(xué)科都要寫好教學(xué)反思,。

3、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認真仔細;作業(yè)反饋要及時;作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成,。

4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學(xué)科的學(xué)業(yè)考試，提高合格率,。

5,、積極參加區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動。

三,、搞好教研組的專題教育活動根據(jù)政史地教研組的自身特點,，本學(xué)期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時,，在教學(xué)中有什么疑惑和問題,，教師也可以通過專題教育活動來解決。

1,、本學(xué)期教研組將圍繞“建國xx周年”,、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動。以學(xué)科滲透的方式,，宏揚民族傳統(tǒng),，開展愛國主義。

2,、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材,。

3、與德育處合作,，對學(xué)生進行的人文知識教育,，體現(xiàn)學(xué)校“人文校園”的理念,。

四,、扎實教科研工作

1、鼓勵教師積極參加學(xué)校,、區(qū)級的課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,。

2,、鼓勵教師在平時的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗,，自己申報課題，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念,。

五,、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展

1、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時政講評”,，此“講評”長期由學(xué)生自發(fā)承擔,，堅持不懈;結(jié)合奧運會契機，對學(xué)生進行愛國主義教育,。

2,、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強調(diào)課堂地理圖冊的重要性和突出地位。

3,、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)人文思想;課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動。

六,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

充分挖掘本組教師資源,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動本組專業(yè)化發(fā)展,。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級骨干教師三位,、校級骨干教師一位、高級教師三位,。通過骨干教師的課堂教學(xué)展示和評課活動,，推動我組建設(shè)，提高專業(yè)化水平,。

政史地教研組工作計劃周安排篇九

一,、基本情況

本組共有專職教(20xx業(yè)務(wù)員工作計劃)師8人，跨學(xué)科教師5人,，其中,，政治備課組6人，歷史備課組5人,，地理備課組3人,。本組教師以中青年教師為主，教師學(xué)歷雖普通達標,，但教學(xué)經(jīng)驗參差不齊,。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是一到二人,，對每位教師獨立教學(xué)能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研,、獨挑重擔,，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補,。

二,、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，突出本組學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標,，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實學(xué)校精細化管理實施方案，突出 精,、準,、細、嚴 等管理,、教學(xué)要求;抓好校本教研,，堅持從校本出發(fā);抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究,，提高教師教學(xué)理論水平,。

三、目標任務(wù)

1,、各年級各學(xué)科一定要全面而保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

2、七年級各科著力搞好新課程教學(xué)工作,，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),，打好九年級學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3,、八年級各科強化素質(zhì)教育,，深化新課程改革，重能力培養(yǎng),，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，抓好政治、歷史,、地理基礎(chǔ)教學(xué),，知識和能力并重。

4,、九年級各科突出中考重點,、熱點教學(xué)，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力,、應(yīng)試能力,，大大提高今年中考成績。

5,、全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平,。

四,、工作重點

教學(xué)方面：強化基礎(chǔ)知識教學(xué)，突出能力培養(yǎng),，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果。

教研方面：提高教師教學(xué)水平,，搞好校本教研,，推進教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。

中考方面：關(guān)注熱點,、突出重點，把握中考動向,，提高考生的考試成績,，提高升學(xué)率。

法制教育方面：通過教師在教案及課堂教學(xué)中滲透法制教育,，增強學(xué)生對法律的了解及認知能力,，做一個知法、守法,、護法及用法的好公民,。

五、教研專題

七年級：搞好新課改,，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題,，加強校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識,、能力水平出發(fā),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

八年級：著力探討如何強化學(xué)生的基本知識和基本技能及對知識的掌握,，同時堅持從實際出發(fā),，著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績,，面向中考,，不給自己的教學(xué)留遺患。

九年級：中考重點,、熱點的把握及學(xué)生能力的提高,，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，特別是提高優(yōu)生和臨界生的中考成績,，提高中考升學(xué)率,，使尖子生能在20xx年中考中成績達到全縣前5名。

全體要求：本學(xué)期每位教師至少要聽10節(jié)課,，同時并做好聽課記錄,，寫好教學(xué)反思;本學(xué)期每位專業(yè)教師至少要上2節(jié)公開課;本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計,。

六、青年教師培養(yǎng)

培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：鉆研新課標,，分析處理教材的能力;運用語言文字的能力;課堂組織調(diào)控能力;分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力;命題和分析試卷的能力;撰寫教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力;

培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：班級組織管理能力;組織集體活動的能力;主持班會的能力;家訪的能力;心理健康教育與政治思想工作的能力;制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作的能力;撰寫教育論文的能力。

所以,，組織老教師示范課,，青年教師公開課。使教師快速的融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來,。

七,、方法措施

1、開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上,，制定好教學(xué)計劃,，合理確定教學(xué)目標、重難點,，合理安排好教學(xué)進度,。

2、各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細化管理要求精心備課,，教研組長,、備課組長要把好每周一次的教案檢查做好登記，對節(jié)次不夠,，三維教學(xué)目標不清,，教案內(nèi)容提綱化、太簡略的,，無教法,、學(xué)法設(shè)計不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求改正,，堅決杜絕無教案上課,。

3、所有教師必須堅持寫教學(xué)反思,，教學(xué)反思不能太簡練,，要有知識、方法,、能力等方面的體會和感悟,。教學(xué)必須教研，反思才能進步,。

4,、搞好課堂教學(xué)研究，重點放在教法,、學(xué)法研究上,，每周教研組內(nèi)進行一次教研課活動,，精心組織，有講必評,，本學(xué)期人人都要上研究課,。組每2周至少組織一次聽評課活動，主要研討學(xué)生如何學(xué),，如何提高課堂教學(xué)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

5,、搞好組內(nèi)聽評課活動,，新教師的入門課，中層教師的提高課,，骨干教師的示范課,。評課要以總結(jié)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力為目的,，主要講教學(xué)中存在的不足與問題,，探討如何改進與提高。聽課節(jié)次要符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,。

6,、備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢，每周四備課組教研活動,，要確定一二人為主備課人,，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標、重難點等,，最后由各教師寫出具有自己特色的教案,。

政史地教研組工作計劃周安排篇十

一、任務(wù)與目標

1 ,、端正思想,，加強認識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學(xué)過程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量,。

2,、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3、加強教科研活動的開展力度,，認真組織幾次落實新課標為目的的聽評課活動,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生[良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例,、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì),。

5、加大學(xué)生動手能力的培養(yǎng)力度,，以課本為內(nèi)容,，開展課外實踐活動，認真落實每一節(jié)課,。

6、聯(lián)系周圍典型事例,， 提高學(xué)生的道德認識,。

7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作,，搞好本教研組的工作,。

8、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),，標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二 ,、 具體工作措施

(一)加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我教研組將通過課標學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課、備課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初,、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時,、準確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風(fēng)。

(三)加強校本教研,，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié),。

2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

政史地教研組工作計劃周安排篇十一

本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面推進素質(zhì)教育,，貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的思路,，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,，以提高課堂的有效性為主線,，開展務(wù)實、新穎,、高效的教研活動,，全面推進教育教育教學(xué)工作。

1,、加強高考研究，努力提高高考成績,。

2,、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、落實教學(xué)常規(guī),，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。

4,、加強校本研究,。

5、積極組織參加各級各類競賽活動,，做好組織和輔導(dǎo)工作,，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。

1,、更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)。

組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，深入研讀學(xué)科課程標準。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)驗,。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作,，完成讀書筆記不少于6000字。

2,、深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性,。

通過講學(xué)稿等方式的推行推進課堂教學(xué)改革,，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教,。通過小組合作學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外,，其他年級全面推進講學(xué)稿,。

3、落實教學(xué)常規(guī),，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。

（1）認真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī),，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,，并做好自查和互檢工作。

（2）加強集體備課,，抓好備課關(guān),。備課時力求做到備教材、學(xué)生,、教法,、學(xué)法、手段,、情感,、過程、重難點等,。各備課組要堅持每周一次集體備課,，精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略,。要吃透新課標，明確教學(xué)的三維目標,，吃透教材,，精選習(xí)題,，按不同層次的學(xué)生分類推進，實施因材施教,。加強團隊協(xié)作的能力,，實施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。

（3）重視教學(xué)情況的反饋與反思,，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,，反思教學(xué)中的不足,。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，要求每節(jié)課后均要寫課后反思,。

（4）加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動,。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),。

4,、認真落實公開課與相互聽課制度。

本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課,。做到人人參與、個個爭先,，要提前準備,，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,，以期提高課堂教學(xué)效果,，從而提升教學(xué)能力。加強相互聽課,，重視交流學(xué)習(xí),。每位教師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課,、評課”,，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課,。

5,、抓好教研工作，開展校本研究。

通過進行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,，針對存在的突出問題,，確定教研課題，課題研究方案,，明確分工,，人人參與，通過看書,、查資料,、討論、聽課,、進行試驗,、收集數(shù)據(jù),、反思等等方式,，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性,，其他年級著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性,。期末每人撰寫一篇論文,。不斷提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。

6、積極組織參加各級各類競賽活動,。

伴隨新課程的實施,，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進行校本課程的開發(fā)與研究,，積極開展各種競賽活動,。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動,。

總之,，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新,，全面完成教育教學(xué)工作,。

政史地教研組工作計劃周安排篇十二

本學(xué)期本著走進新課改，實施新課程,，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的政史地綜合素養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃：

一,、更新教育理念：

認真組織師生學(xué)習(xí)新課程標準，了解政史地教學(xué)動態(tài),。立足于“學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造,?！毙纬梢浴皩W(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的意識,，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,，探究“主動?探究?合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個空間,，讓他們自己往前去;給學(xué)生一個條件,，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

二,、必須做好的具體工作：

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)札記,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

2,、認真抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。

(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;

(2)抓好學(xué)生的課外閱讀

(3)進行“內(nèi)容豐富、形式多樣,、角度靈活多樣”的訓(xùn)練,。政史地教研組工作計劃(4)認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n,、備課要有針對性、既要備教材更要備學(xué)生,，課堂教學(xué)不追求一定的模式,，要追求學(xué)習(xí)的實效性。要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注情感,、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展,、關(guān)注過程與方法,。創(chuàng)造性地處理教村,，建立反思意思，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽,、聽得懂,、記得牢、會運用,?！币熬o扣教材，新舊聯(lián)系邊講邊練,，因材施教,。”

3,、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論，取長補短,，形成良好的校驗風(fēng)氣,。

(2)每周一次備課組活動，認真進行說課活動,，聽課活動和評課活動;

4,、繼續(xù)組織好政史地興趣小組活動，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體,。

5,、注意個性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng),。

6、各備課組認真做好本組活動計劃,。

7,、任課教師要認真進行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

8,、鼓勵青年教師積極參加各項教學(xué)活動，如“青年教師的說課比賽”,、“教學(xué)公開周”活動等,。

政史地教研組工作計劃周安排篇十三

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2.以“三課活動”為抓手,，突出教研活動的實效性。

3.增強組內(nèi)教師的教科研能力,，完成市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》的結(jié)題工作,。

4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率,。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期,，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式。并通過公開課,、示范課等形式,，體會新課程下的新理念，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課、備課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初,、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查,，作業(yè)批改要求及時,、準確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風(fēng)。

1,、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課,、探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。

3、繼續(xù)實行“小專題”研討活動,。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精,、有實效、可操作性強,。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

依據(jù)學(xué)科特點,，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗,、教室的板報等,，做為活動的場地，開辟第二課堂,，對學(xué)生進行思想教育,。同時，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動,。政治學(xué)科:我說時事演講比賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:我愛祖國拼圖比賽。

為了確保中考升學(xué)率,，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師,，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料,，爭取出好成績,。

周次 教研活動內(nèi)容

一制定本學(xué)期的教研組工作計劃

二市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》第二階段工作

三組織“如何緩解青春期學(xué)生心理焦慮”專題講座

四組內(nèi)教案作業(yè)檢查

五三月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度檢查通報

六組內(nèi)示范課

七組內(nèi)示范課

八組內(nèi)教案、作業(yè)檢查

九完成市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》整理工作

十四月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度檢查通報

十一期中考試

十二組內(nèi)公開課

十三組內(nèi)教案,、作業(yè)檢查

十四五月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度檢查通報

十五完成市級課題《后進生心理問題及其教育的研究》裝訂工作

十六撰寫教學(xué)論文

十七各科制定后期復(fù)習(xí)計劃

十八六月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度檢查通報

政史地教研組工作計劃周安排篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

以xx大精神的學(xué)習(xí)為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標,，以增強教師的學(xué)習(xí)、服務(wù),、合作,、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標的學(xué)習(xí)為依據(jù),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、規(guī)范型,、研究型、合作型、現(xiàn)代型,、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障,，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用,，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、工作目標：

圍繞學(xué)校工作目標,，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進課堂教學(xué)實效為契機,，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)xx大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力,。并把學(xué)習(xí)與研究,、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,，讓研究真正為教學(xué)服務(wù),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、具體工作：

1,、加強學(xué)習(xí)反思，營造學(xué)習(xí)型教研組

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動,，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念,、促進反思、修正行為,、增強底蘊,。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平,。

今年是貫徹落實xx大精神的關(guān)鍵一年,，首先要加強全組教師對xx大精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟,。

其次,，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了,，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標老教材”的情況,，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了,，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思。

加強對學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學(xué)科專業(yè)雜志,，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》,、《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思,，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平,。

加強對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文,，在深入學(xué)習(xí),、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。

2,、狠抓常規(guī)管理,，打造規(guī)范型教研組

嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課,，有特殊情況報批,，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n,，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑,，促進學(xué)生能力的提升,。

加強備課組建設(shè)，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地,，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃,，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論,、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材,、聽評課,，進行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課,，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查,、反饋與及時整改,。

政史地教研組工作計劃周安排篇十五

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事,，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課,、地理、歷史,、心理課的積極性,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、夯實教學(xué)的常規(guī)工作

1、規(guī)范教研組和備課組活動的質(zhì)量,，每月一次教研活動，每兩周備課組活動,，做到每次活動定人員,、定時間、定地點,、定主題,，開展教學(xué)過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課,、評課,，共同提高課堂教學(xué)的有效性。

2,、教案要規(guī)范,，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教案,，各備課組長在備課的活動中,，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,，并作好記錄，同時各個學(xué)科都要寫好教學(xué)反思,。

3,、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認真仔細;作業(yè)反饋要及時;作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成。

4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學(xué)科的學(xué)業(yè)考試,，提高合格率。

5,、積極參加區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動,。

三,、搞好教研組的專題教育活動根據(jù)政史地教研組的自身特點，本學(xué)期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流,。與此同時,，在教學(xué)中有什么疑惑和問題，教師也可以通過專題教育活動來解決,。

1,、本學(xué)期教研組將圍繞“建國60周年”、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動,。以學(xué)科滲透的方式,，宏揚民族傳統(tǒng)，開展愛國主義,。

2,、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材。

3,、與德育處合作,，對學(xué)生進行的人文知識教育，體現(xiàn)學(xué)?！叭宋男@”的理念,。

四、扎實教科研工作

1,、鼓勵教師積極參加學(xué)校,、區(qū)級的課題研究，不斷提升自己的專業(yè)水平,，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,。

2、鼓勵教師在平時的課堂教學(xué)中搜集素材,，不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗，自己申報課題,，撰寫有質(zhì)量的論文,，提升教育教學(xué)理念。

五,、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展

1,、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時政講評”，此“講評”長期由學(xué)生自發(fā)承擔,，堅持不懈;結(jié)合奧運會契機,，對學(xué)生進行愛國主義教育。

2,、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強調(diào)課堂地理圖冊的重要性和突出地位,。

3,、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)人文思想;課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動,。

六,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，推動本組專業(yè)化發(fā)展,。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級骨干教師三位、校級骨干教師一位,、高級教師三位,。通過骨干教師的課堂教學(xué)展示和評課活動，推動我組建設(shè),，提高專業(yè)化水平,。

政史地教研組工作計劃周安排篇十六

一、教研組概況

我組現(xiàn)有一級教師1人,，高級教師4人,，二級教師2人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,，一位教師擔任學(xué)生科科長,，一位年級組長,，2位班主任,，教研組成員的平均年齡為38歲，知識結(jié)構(gòu),、職稱比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。

二,、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,，以自己的人格力量增強教育效果,。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,，執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責(zé)任感,，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作,。

三,、教研組工作

1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強,。本學(xué)期我們特別加強課改知識的學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)中滲透先進的學(xué)科教育理念，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，達到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎,，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎,。

2、發(fā)揮政治教師特長,，積極參與學(xué)校德育工作,。

積極擔任班主任工作，直接參與班級管理,，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音,。我組教師中是各科擔任班主任工作比例的,。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作,，贏得師生的好評,。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅,。

3,、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)有明確的教學(xué)計劃,。

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先,，活動在后,。一開學(xué)，我們成立了備課組,，工作認真負責(zé),，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，并認真落實計劃的實施,，不讓計劃留于形式,。

(2)定期集中備課。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實效,。

(4)命題組卷嚴格規(guī)范。

考試,、測驗是對教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴格,，保證命題的客觀與公正。為此,，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題,，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點的能力要求,，嚴格控制難易度,，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改,，然后做好各年級的試題講評分析，交教導(dǎo)處存檔,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量,。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,，以達到進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔,。教師及時批改作業(yè),，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

4,、注重教科研活動,，深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材,，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動,，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，積極參加教研活動，汲取他人先進經(jīng)驗;積極參加教學(xué)比武等,。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力。

5,、做好了對新教師的帶教工作,。

本學(xué)期我組教師通過傳、幫,、帶,，使所有老師很好的完成了各項工作。

四,、今后工作的努力方向,。

盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足,，有待進一步改進,。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等,。總之,，教研是一個不斷發(fā)展的過程,，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量,。

總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高,，逐步成長,、成熟，但也有地方做得不夠完善,。新時期要有新的更高的要求,，相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),，與時俱進,，爭取做得更好。

政史地教研組工作計劃周安排篇十七

本學(xué)期政,、史,、地、生教研組認真貫徹黨的教育方針,、積極響應(yīng)課程改革要求,。認真領(lǐng)會美舍學(xué)校相關(guān)辦學(xué)理念。繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課堂改革為主線,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點。現(xiàn)根據(jù)我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標,，本學(xué)期重點做好以下幾方面工作,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，規(guī)范教研管理，樹立質(zhì)量意識,。

2,、立足課堂，面向?qū)W生,，認真開展具有創(chuàng)新和特色的“以學(xué)生為主體”使教育教學(xué)落到實處,，。

3,、積極推進教改研究工作,，全組教師深刻領(lǐng)會教改研究的實質(zhì),，強化課題研究及教改研究,，構(gòu)建研究型教師隊伍。

4,、提高中考復(fù)習(xí)的有效性,，大面積提高教學(xué)成績。

首先要抓好政治,、歷史,、地理,、生物《課程標準》的貫徹和落實。目前在平時的教學(xué)活動中,，有些教師對《課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念停留在表面,，沒有把握好《課程標準》尺度，沒有把《課程標準》的理念,、目標落到實處,。根據(jù)這一實際問題，本學(xué)期將組織教師認真學(xué)習(xí)《課程標準》,，認真分析教材,。對教師來說，學(xué)習(xí)《課標》,、分析教材,，最主要的是學(xué)習(xí)和把握《課程標準》整體指導(dǎo)思想，明確其要點和主要精神,。本學(xué)期在教學(xué)中每位教師根據(jù)新課程要求,，從自身實際出展。利用課余時間學(xué)習(xí)《課程標準》,，如何開展課程標準的學(xué)習(xí)和研究呢?

首先,，以課程標準中的“內(nèi)容標準”為例，應(yīng)該至少要從三個層次上去研修:(1)通讀,。通過通讀,，了解各個模塊的功能定位、包含內(nèi)容,，了解各個內(nèi)容在不同板塊中的要求,。這不僅為總體把握內(nèi)容標準奠定基礎(chǔ)，同時也為教學(xué)提供方向,。(2)研讀,。在通讀的基礎(chǔ)上，逐條學(xué)習(xí)各個主題中的內(nèi)容標準,。此時,，不僅要明確各個主題包含哪些內(nèi)容，更要理清相關(guān)內(nèi)容的關(guān)系或定位,。只有精心研讀,，用心感悟，才能領(lǐng)悟其中的奧妙,，從而有效的開展教學(xué);(3)結(jié)合備課回頭讀,。備課時，應(yīng)該根據(jù)教材涉及的知識內(nèi)容，再次閱讀“內(nèi)容標準”,，做到明確課標對該內(nèi)容在所在模塊中的要求,。這一“回頭看”是非常有必要的。

其次,，把研究教學(xué)策略作為備課著力的關(guān)鍵,。為有效地發(fā)揮欄目的功能，備課時,，勢必就要研究欄目提出的任務(wù),、所承擔的功能，并在明確任務(wù)和功能的基礎(chǔ)上,，制定合適的教學(xué)策略,。

最后，寫出學(xué)習(xí)新課標的體會,，并進行交流討論,，達到學(xué)以致用的目的。與此同時還要加強教師自主學(xué)習(xí),，提高教師自身理論水平,。開學(xué)初在激勵教師在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”,，組內(nèi)教師要廣泛閱覽教育教學(xué)類書籍,、刊物和雜志。并結(jié)合自己研究的小專題或當前教育教學(xué)的需要,，做好有關(guān)讀書摘要,。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程,，抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此，本學(xué)期要求教師做好以下三個方面的工作,。

(1)精心備課,。備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材,，吃透教材,，研究課標，繼續(xù)應(yīng)用目標教學(xué)的形式展開教育教學(xué)活動,。本學(xué)期我組教師備課繼續(xù)一律實行雙軌道設(shè)計,，既要備教材理論，又要備生活社會實際;既要備教法,，又要備學(xué)法,。同時鼓勵教師采納,、參考網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計進行備課,。

(2)認真上課,。新課程強調(diào)在教學(xué)過程中，要達到知識與技能;過程與方法;情感,、態(tài)度,、價值觀的和諧發(fā)展。所以課堂教學(xué)要充分利用多媒體教室的電教設(shè)備,，上好多媒體課,，做到精講精練，即重點,、難點要講明白,、講透徹，練習(xí)題要有針對性,，有一定的梯度,。教學(xué)時要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧，根據(jù)學(xué)生實際情況注重知識的拓展與延伸,，尤其是畢業(yè)班的代課教師,，課堂教學(xué)要與當前的社會熱點和社會焦點結(jié)合起來，課后訓(xùn)練要與中考題型結(jié)合起來,，從而吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡上你的課。

(3)認真批改作業(yè),，用心輔導(dǎo)學(xué)生,。要提高質(zhì)量，批改是個非常重要的環(huán)節(jié),。各科教師要根據(jù)自己的實際情況,，布置適量的作業(yè)，教師批改作業(yè)要認真及時,，要面向全體學(xué)生,，每周至少批改兩次。要有簡單的評語或激勵性語言,。并做好批改記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時評講，解決好學(xué)生中一些共同性問題,。同時對于平時的隨堂考試,、階段性測試、期中考試等試卷都要做認真批改,。認真講評,，否則提高質(zhì)量只是一句空話,。

新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是以自主、合作,、探究為主要特征的,，自主、探究,、合作是構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)方式的三個特征,，而不是三種學(xué)習(xí)方式。在實際的教育教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式很難有嚴格的區(qū)分,，自主學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)中也包含探究的因素,，探究之中又有合作的成分,。小組合作中，學(xué)生在自己熟悉的小組成員面前一般不再怯懦,，敢于發(fā)表自己的看法和意見,，其內(nèi)部動機得到較好的激發(fā)。但合作學(xué)習(xí)也容易因分工,、責(zé)任分散而讓學(xué)生產(chǎn)生依賴他人,、不動腦筋、坐享其成的想法和行為,。所以,，在小組合作中，先讓學(xué)生自主探究,、獨立思考也是必要的,。其次，要讓小組成員明確自己在小組合作實現(xiàn)目標中的角色定位,，承擔起自己的責(zé)任,。這種責(zé)任主要體現(xiàn)在兩個方面:一是做好自己在組內(nèi)分工的任務(wù);二是在做好“本職工作”的同時，積極主動地協(xié)助他人,，這是每一個小組成員應(yīng)盡的義務(wù)和不可推辭的責(zé)任,，因為在小組合作學(xué)習(xí)中，沒有個人的成功,，只有小組共同目標的達成,。

“水滴石穿”，成事貴在持之以恒,。小組合作學(xué)習(xí)在課程改革實施的過程中被廣泛接受與應(yīng)用,，但有的老師在日常教學(xué)中卻沒有長期堅持運用，只有公開課時才開展小組合作走過場,。這樣,，必然事倍功半,，達不到培養(yǎng)目標，實現(xiàn)不了培養(yǎng)效果,。

時間就是生命,，課堂教學(xué)的時間是有限的，一分一秒也稍縱即逝,。因此,，教師在課堂上組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)時應(yīng)做到認真考慮,、準確運用,。在有“必要”的前提下，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生“自主”參與,、勇于“探究”,，使小組合作學(xué)習(xí)有組織、有分工,、有協(xié)作,、有效果，真正為培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、提高合作能力服務(wù),，真正為學(xué)生今后在社會生活中適應(yīng)競爭、學(xué)會生存奠定基石,。

(1)開展“集慧式”集體備課

本學(xué)期組織教師定期進行“集慧式”集體備課,。開學(xué)初以學(xué)科為單位，要求教師認真鉆研教材,，對整冊教材進行系統(tǒng)的分析,，明確知識間的內(nèi)在聯(lián)系，對教材的重點,、難點內(nèi)容加以集中剖析,，共同研究、選擇方法,。這樣備課,，既可以充分發(fā)揮教師集體的智慧，相互取長補短,，友好合作,，使集體備課落到實處，又可以互相啟發(fā),，集思廣益,，從而提高教師的分析、判斷和設(shè)計能力,。

(2)“分層次”上課,。

本學(xué)期我組采用新教師上好匯報課:老老師要做好引領(lǐng),、指導(dǎo)工作，要求新教師精心設(shè)計每一節(jié)課,，而且要求一節(jié)比一節(jié)有進步,，以此來磨礪他們不斷進取，同時以激勵他們進一步發(fā)展,。

成熟型教師上好優(yōu)質(zhì)課,，。教師教學(xué)業(yè)務(wù)突出,，可以獨當一面,，具有靈活教學(xué)策略是教學(xué)成熟型教師。為了激勵這些教師成長,，計劃采用分批上優(yōu)質(zhì)課的方法隆重推出他們,，可以使他們教學(xué)風(fēng)度、教學(xué)理念在全組教師中得到的良好展示,。同時也使上課者自己也獲得鍛煉和激勵,。

(3)開展 “探討式”評課活動

在教師聽課以后，要及時組織聽課教師進行評課,，可以先讓上課教師自己說說對這節(jié)課的認識,，然后教師們各抒己見，共同探討課中比較好的是什么,，哪里還存在問題,，怎樣做更好。這種具有探討式的評課,，不僅能及時使開課教師獲取正確的反饋信息,，對自己教學(xué)各環(huán)節(jié)有一個準確而客觀公正的認識，實現(xiàn)學(xué)科聯(lián)手,，教研互動,，讓每一次公開課的講評成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機。

(1)加強教師新基本功的訓(xùn)練工作,。

教師基本功是教師最基本的教學(xué)行為,。當前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面展開,，新課程對教師基本功也進行了拓展和提高,。教師基本功不僅是“三字一話的基本功”。而是“板書”,、“電子板書”基本功; “傾聽”“交流”的基本功;使用“多媒體課件”的基本功,，還有“開發(fā)和利用教材”的基本功;“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的基本功等等?？偟膩碚f,，在新學(xué)期我組教師要重視修煉適應(yīng)新課程改革新基本功,。

(2)開展形式多樣的課外活動

政史地生教研組的這些學(xué)科，都是不被學(xué)生所重視的科目,，課后,，學(xué)生根本沒有時間去學(xué)習(xí)這些科目，因此我們還必須通過激發(fā)學(xué)生的興趣來提高課堂的效率,。本學(xué)期鼓勵教師積極開展形式多樣的課外活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。以下是各學(xué)科設(shè)想的活動安排:

十二月的文體節(jié)“政史地生”知識競賽

(3)加強畢業(yè)班教學(xué)工作

任教九年級的教師要認真抓好畢業(yè)班教學(xué),，首先要樹立會考中考意識,，積極投身于中考的教育教學(xué)之中,。特別要抓好九年級畢業(yè)班的政治、歷史教學(xué)工作,，做好中考復(fù)習(xí)工作,，復(fù)習(xí)從基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練思維,，提高能力三方面進行復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)時采用教練結(jié)合，專題討論,，個別輔導(dǎo)等方法,，同時還要加大對中考的研究力度，準確把握歷屆中考的考試觀念,、認真分析近三年中考試卷內(nèi)容及考試辦法,，研究近三年中考試卷的特點。繼續(xù)整理中考熱點,、焦點適合中考的相關(guān)資料,，讓形式使用好手頭相關(guān)資料如:《一本通》。指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識來分析試題所反映的問題和現(xiàn)象,。培養(yǎng)學(xué)生理解能力,、分析能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟能力,。從而為明年九年級中考成績能有較大幅度的提高打好基礎(chǔ),。總之,，本學(xué)期要盡最大的努力,，配合學(xué)校提出的中考成績目標的實現(xiàn),，把教學(xué)工作提高到一個新水平。

第一周 1,、交流各學(xué)科的工作計劃,。

2、討論與修改教研組工作規(guī)范,。

3,、集體備課

第二周 學(xué)習(xí)《課程標準》。查找本學(xué)期政史地生教研組工作不足,，制定相應(yīng)的整改措施,。

第三周 組內(nèi)公開課

第四周 集體備課

第五周 1、檢查通報九月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度,。2,、月考

第六周 市級中考教研活動

第七周 集體備課

第八周 中考復(fù)習(xí)研討會。

第十周 階段性期中測試

第十一周 召開教學(xué)質(zhì)量分析會

第十二周 集體備課

第十四周 校級公開課

第十六周 知識競賽

第十八周 交流總結(jié)

第二十周 期末考試

第二十二周 考核