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政史地教研組工作計劃周安排篇一
本組緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)打造精致二中,，全面推進(jìn)課程改革,，規(guī)范課程全面優(yōu)質(zhì),，高效課堂普遍生成,，精品課堂異彩紛呈，全面推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)建設(shè),。教研興組,，科研興組，發(fā)揚樂觀,、積極,、進(jìn)取的教研新風(fēng)貌，結(jié)合揚州市及學(xué)校校本培訓(xùn),，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”,，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍，提高教育教學(xué)管理水平,。
二,、總體思路
本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計劃,，強(qiáng)化規(guī)范管理,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點放在學(xué)生的能力提高上,，朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。
三,、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實,，確保教學(xué)質(zhì)量,。
2.全力培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍，強(qiáng)化教師考核與管理,。
3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，開展教師提升工程。
4,、按學(xué)校要求,，開展優(yōu)質(zhì)“一人一優(yōu)課”,。
四、具體工作措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念
本學(xué)期,，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)政治歷史學(xué)科對新配套教材的培訓(xùn)和研討,，并將之作為今后教研工作的核心,，爭取每師撰寫一篇教學(xué)論文。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課,、備課,、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查,，教研組長實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。
加強(qiáng)九年級政治歷史的教學(xué)力度,，狠抓課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題和不足,，耐心進(jìn)行個別輔導(dǎo),，爭取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績打下基礎(chǔ)。
(三)推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè),，全面提升學(xué)生素質(zhì),。
在非畢業(yè)班級全面推廣學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)模式，在課堂落實學(xué)生主體地位,，注重激勵學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,，推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè)，切實開展課改活動,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(四)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長
1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的“一人一優(yōu)課”要有質(zhì)量，要注入課改理念,。充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶及示范輻射作用,，積極開展組內(nèi)聽課,、評課、教學(xué)研究和討論,，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,，要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié),，至少聽課15節(jié),，要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師導(dǎo)學(xué)案需附課后反思,，在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
3,、書籍是人類進(jìn)步的階梯,，要求全組老師每人讀一本好書認(rèn)真潛心閱讀，寫好讀書筆記,，點燃教學(xué)激情,。
(五)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作，建立教學(xué)資源庫,，實現(xiàn)資源共享,。教師應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客,，或者利用qq群,，經(jīng)常交流經(jīng)驗，并嘗試著與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時,，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。使信息化走進(jìn)政、史,、地,、生課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,。
政史地教研組工作計劃周安排篇二
新的學(xué)期來臨,，在學(xué)校“以新課程為引領(lǐng),，以教育科研為指導(dǎo),，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的思想指導(dǎo)下,，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績,，特別定以下教研工作計劃。
一,、上學(xué)期考試成績分析級學(xué)情分析
上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績,，尤其是八年級歷史、地理教學(xué)成績進(jìn)步明顯,，七年級稍微弱一點,。主要問題在于初中學(xué)生大部分來源于農(nóng)村，知識面窄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣差，自信心不足,，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，能力較弱，答題技巧和方法存在一定問題。八年級,、九年級學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響,，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。七年級學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)能力弱，少部分學(xué)生幾乎聽不懂,，不知道如何聽課,，答題，家長對孩子的關(guān)注意識不夠,。班級之間,、學(xué)科之間也存在一定差異，教學(xué)難度較大,。
二,、本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容、工作目標(biāo),、重難點
初中政史地教材全都使用新教材,，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密。政治學(xué)科三個年級都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ),。整合了心理健康,、道德、法律和國情等方面的內(nèi)容和知識,。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史，九年級講述世界歷史,。地理七年級講述世界地理,，八年級講述中國地理。
教學(xué)目標(biāo)：①根據(jù)政史地學(xué)科特點,，都屬于文字性科目,，教學(xué)中教會學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽課——及時鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)反思課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教師課堂教學(xué),。③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心。
教學(xué)重難點：注重學(xué)法指導(dǎo),，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法,，增強(qiáng)課堂的趣味性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。組織好初二地理會考及初三政治,、歷史會考,。
三、本學(xué)期教學(xué)工作的主要措施
1,、 各學(xué)科教材深鉆新課標(biāo),，吃透教材，準(zhǔn)確把握教材重難點和基礎(chǔ)知識,。
2,、 深入了解學(xué)生，認(rèn)真分析學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力,。
3、 關(guān)注學(xué)生,，尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo)和對優(yōu)生的督促,，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。
4、 關(guān)注課堂,，教師課前精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織好每課堂教學(xué)，每一節(jié)課師生都有收獲,。
5,、 加強(qiáng)對備課組的督促，同學(xué)科之間加強(qiáng)對教材重難點研究,，尤其是對考點,、考題的研究。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對性,，有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6,、 加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)月過程管理，把教研工作落到實處,。
7,、 認(rèn)真組織教師上研究課，及時評講、總結(jié),，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方法,。
8、 重視對學(xué)生考前心理輔導(dǎo),，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮,，教會學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法。
第一,，要不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著,，并寫好摘記和,，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流,。
第二,，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期,，要求組內(nèi)教師,，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,。在教學(xué)過程中,，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條,、死板和空洞說教,。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三,，重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”本學(xué)期,，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課,、評課,，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課,。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動,。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作,。本學(xué)期,，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上,，以供交流,。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文,。本學(xué)期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項,。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進(jìn)步!
政史地教研組工作計劃周安排篇三
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研組要以全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育公平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍為指導(dǎo)思想,，全面推進(jìn)教研教學(xué)工作。
二,、工作思路和目標(biāo)
1.更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)。
組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗,。著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),。加強(qiáng)教材和教法研究，將課堂教學(xué)研討工作做實做細(xì),。
2.積極參與教研活動,，開展好校本研究。
形成以“課堂觀察”研究為中心,、以校本教研為重要依托的教研運行機(jī)制,。認(rèn)真落實公開課與推門聽課制度,。組織安排好組內(nèi)其他教師的公開課活動，做到人人參與,、個個爭先,，加強(qiáng)相互聽課，每位教師聽課不少于學(xué)校要求,。開課老師要提前準(zhǔn)備,，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,，以期提高課堂教學(xué)效果,，從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽課,，重視交流學(xué)習(xí),。同時積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流,、合作與研討,，拓寬視野，取長補短,。青年教師要積極準(zhǔn)備和參與基本功競賽,，積極參加學(xué)科教師素養(yǎng)競賽。,。
3.落實好教研組,、備課組活動，發(fā)揮好團(tuán)隊作用的,。
教研組,、備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;教研組每周五(雙周)進(jìn)行研討活動，備課組每周進(jìn)行活動,，定時,、定點、定人,、定主題,，加強(qiáng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn),。要求統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,，擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題,，講好題,，講思路,，講方法，精心備好每一節(jié)課,，歷史組的導(dǎo)學(xué)案工作效果較好繼續(xù)發(fā)揚,，其他組積極跟進(jìn)。
4.抓好課堂常規(guī),，提高畢業(yè)班課堂教學(xué)效率,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
政治和歷史學(xué)科應(yīng)該把初三課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量作為重中之重,，努力提高課堂實效,，提升中考成績。初一初二政治歷史和地理學(xué)科要進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),。
政史地教研組工作計劃周安排篇四
一,、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。
二,、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,。
三,、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。
并通過公開課,、示范課等形式，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課、備課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。
(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。
1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思,。
3,、針對我組學(xué)科多、教師少,，教師的工作量大的特點,，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長,，補己之短。
(四)做好初三畢業(yè)班政治,、歷史課的復(fù)習(xí)工作
首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多查閱資料,，爭取出好成績,。
政史地教研組工作計劃周安排篇五
一、基本情況
本組共有教師20人,，其中,，政治教師7人，歷史教師7人,，地理教師6人,。本組教師以中青年教師為主，教學(xué)經(jīng)驗參差不齊,。但每位教師對自己的教學(xué)要求都比較高,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，把所有精力都放在教學(xué)上,，同時也希望每位教師加強(qiáng)自我鉆研,、獨挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢互補。
二,、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀,，突出政治、歷史,、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實學(xué)?！白バｏL(fēng),、促學(xué)風(fēng)”的管理實施方案，突出“精,、準(zhǔn),、細(xì)、嚴(yán)”等管理,、教學(xué)要求;抓好青年教師培養(yǎng)工作,，形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平,。
三,、工作重點
(1)教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)，突出能力培養(yǎng),，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果。
(2)教研方面：搞好每雙周開展的教研活動,，提高教師教學(xué)水平,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。
(3)中高考方面：關(guān)注熱點,、突出重點，把握高考動向,，提高考生的考試成績,，提高升學(xué)率。
四,、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研工作
(1)加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān),。備課時力求做到備教材、學(xué)生,、教法,、學(xué)法、手段,、情感,、過程、重難點等,。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計,，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分,。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的能力，實施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。
(2)課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實提高課堂教學(xué)的實效性。
(3)重視交流學(xué)習(xí),?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期,，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,。通過開展聽課、評課活動形成相互學(xué)習(xí),，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。
五、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)工作
(1)組內(nèi)開展結(jié)對傳幫帶活動，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。結(jié)對幫培對子之間要明確幫培目標(biāo),，制定切實可行的幫培方法及措施。具體幫培教師是：政治：柏勝——汪瑤;歷史：陳忠恩——葉娟 柏正達(dá)——楊彬玲,。
(2)幫培對子中，幫培教師要結(jié)合學(xué)科特點,，從備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)布置和批改等各方面，形成全方位幫學(xué)活動,。幫培教師相互之間至少聽五次課,，搞一次幫培教研活動。
(3)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確,，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。
六,、政史地教研活動具體活動安排
政史地教研組工作計劃周安排篇六
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。
二,、現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期我組有教師12人,，分別是：項__、沈__、汪__,、方__,、徐__、鄭__,、楊__,、黃__、姜__,、倪_(dá)_,、邱__。其中大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師,，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，在教研活動中能發(fā)揮骨干引導(dǎo)作用,。沈__,、項__、方__,、張__是年輕教師,，她們在教學(xué)經(jīng)驗上還有所欠缺，但是卻擁有勇于創(chuàng)新,，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)品質(zhì),，在教研活動中是不可缺少的新生代力量。在本學(xué)期的教研任務(wù)中,，老教師們在注重提高自身保教技能的同時,，更要關(guān)照、幫助年輕教師逐步成長,，進(jìn)一步增強(qiáng)我組的教研能力,。
三、工作目標(biāo)：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)課程管理,，提高一日活動各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,、有效性。
2.加強(qiáng)教研組的建設(shè),，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，以教研促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量,。
3.加強(qiáng)園本研修，督促教師按時完成學(xué)習(xí),、實踐,、成果階段的任務(wù),。
4.認(rèn)真開展教學(xué)研究活動，提升教師專業(yè)化水平的提高。
5.開展園本特色課程，將特色教學(xué)融入幼兒園的校園文化創(chuàng)設(shè)之中,。
四、活動具體措施：
1,、每個星期進(jìn)行一次教研活動，有針對性的開展各個方面的研討，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點,，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。
2,、要求每位教研組員真正地參與到教研活動中，根據(jù)自身的特長或?qū)W習(xí)需要,，至少負(fù)責(zé)一次的教研活動，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性,，做好教研活動的資料收集,、準(zhǔn)備，有效地開展教研活動,。
3,、每次的教研活動做到有方案準(zhǔn)備、文字記錄,、照片拍攝以及活動執(zhí)教者的反思,。
4、要求每位教研組員至少負(fù)責(zé)一次教研活動記錄,，做到認(rèn)真記錄教研過程,，把活動中的亮點、難點都記錄下來,，以備在下周教研活動中繼續(xù)深入研討,。每次活動后做好活動反思或小結(jié)。
五,、本學(xué)期教研工作重點：
1,、保教一日生活常規(guī)的落實。這是本學(xué)期我園馬上要落實的內(nèi)容,，也是我們組教研活動的重點,。我們將通過五次活動進(jìn)行研討，針對小,、中,、大班的年齡特點，把幼兒生活環(huán)節(jié)、就餐環(huán)節(jié),、午睡環(huán)節(jié),、離園環(huán)節(jié)等落實到每一個班級中。
2,、繪本膳食研討課的選課和磨課,。根據(jù)我園健康特色的園本理念，我們有針對性的培養(yǎng)幼兒健康飲食的習(xí)慣,。做到“不挑食,、不偏食”，會選擇健康食品,，不吃或少吃垃圾食品,。結(jié)合主題，把適合的繪本分享給幼兒,。
3,、我園戶外體鍛項目的落實和實施。戶外區(qū)域活動在我園已經(jīng)有一定的基礎(chǔ),，本學(xué)期,，我們要將各個戶外區(qū)域進(jìn)行整合和調(diào)整，融入情境,，更好的調(diào)動幼兒參與的積極性,，給與更多的自主性，形成具有我園特色的戶外體鍛活動,。
4,、室內(nèi)區(qū)域的研討。每個班級的室內(nèi)區(qū)域創(chuàng)設(shè)都有自己的想法,，通過觀摩,、記錄和反思，加強(qiáng)交流和創(chuàng)新,，希望能有更多想法的碰撞,，讓區(qū)域活動更加精彩。
5,、視頻游戲觀察及案例分析,。幼兒自主游戲已漸漸成為幼兒的主要活動，教師在這些游戲中的角色和作用需要我們進(jìn)一步的思考和調(diào)整,。正確,、理性的保證自己的位置，讓我組的教師們學(xué)會放手,、學(xué)會觀察,、學(xué)會分析,，更好為幼兒游戲服務(wù)。
具體活動內(nèi)容及人員安排見附件一：
序號
周次
日期
研討主題
研討重點
地點
負(fù)責(zé)人
記錄人
1
三
2.29
教研組計劃的制定及任務(wù)布置
確定每期的研討主題及人員安排
多功能廳
倪_(dá)_
沈__
2
四
3.7
保教一日活動常規(guī)(一)
生活環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)研討
多功能廳
汪__
沈__
3
五
3.14
保教一日活動常規(guī)(二)
實際操作及反思
教室
沈__
鄭__
4
六
3.21
保教一日活動常規(guī)(三)
實際操作及總結(jié)
教室
鄭__
姜__
5
七
3.28
繪本膳食研討課(一)
確定研討主題
多功能廳
徐__
楊__
6
八
4.4
繪本膳食研討課(二)
研討課磨課及反思
教室
楊__
邱__
7
九
4.11
繪本膳食研討課(三)
研討課磨課及總結(jié)
教室
楊__
倪_(dá)_
8
十
4.18
戶外體鍛項目(一)
項目整體規(guī)劃
多功能廳
邱__
項__
9
十一
4.25
戶外體鍛項目(二)
項目準(zhǔn)備細(xì)節(jié)調(diào)整
多功能廳
項__
黃__
10
十二
5.2
戶外體鍛項目(三)
戶外試玩
操場
黃__
汪__
11
十三
5.9
戶外體鍛項目(四)
戶外試玩
操場
汪__
沈__
12
十四
5.16
班級區(qū)域研討
參觀區(qū)域創(chuàng)設(shè)
教室
姜__
鄭__
13
十五
5.23
一日活動常規(guī)(四)
半日觀摩大三班一日常規(guī)活動
教室
方__
姜__
14
十六
5.30
一日活動常規(guī)(五)
半日觀摩中一班一日常規(guī)活動
教室
邱__
項__
15
十七
6.6
戶外自主游戲觀察和分析
如何進(jìn)行案例分析(講座)
多功能廳
倪_(dá)_
徐__
16
十八
6.13
戶外自主游戲觀察和分析
自主游戲案例分享交流
多功能廳
徐__
方__
17
十九
6.20
學(xué)期總結(jié)茶話會
反思和創(chuàng)新
多功能廳
倪_(dá)_
黃__
備注：負(fù)責(zé)記錄人員請詳細(xì)記錄研討過程并做好每次的研討小結(jié),，以上活動安排如與上級部門活動沖突,，則作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
政史地教研組工作計劃周安排篇七
一,、工作思路：
本學(xué)期備課組主要以完成學(xué)科新課的教學(xué)工作為重點,，以提高備課組的備課質(zhì)量為中心，加強(qiáng)集體備課教研活動,，形成良好的備課組教研活動氛圍,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,、新教參及20__年各個市的中考試題,，特別是福州廈門的中考試卷，把脈20__年中考方向,精心設(shè)計和上好每一堂物理課,，努力發(fā)揮初三物理組老師的的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,，力求在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)秀率和合格率。
二,、主要工作：
1,、開學(xué)初和全組老師共同確定備課組活動的時間和地點，并上報教研組長,。
2、與全組老師討論,，突出雙基,，緊扣教材，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求擬定這個學(xué)期的進(jìn)度表,、教學(xué)計劃表,、一幫一結(jié)對子的人選等，按時傳送上網(wǎng),。
3,、從教學(xué)實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，把握教學(xué)策略和要求,，認(rèn)真研讀和鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考綱》及《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》,，加強(qiáng)集體備課和相互聽課等研討活動,，互相學(xué)習(xí)，共同探討,，取長補短,。
4,、按學(xué)校統(tǒng)一部署及教研組要求，圍繞課程改革,，積極參與教研組開展的教研課題活動,，努力將“新課程理念”和“素質(zhì)教育”滲透于平時的物理教學(xué)之中。
5,、積極配合年段,，在平時的教學(xué)或課外活動過程中繼續(xù)開展“學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動”“學(xué)科興趣小組活動”和“學(xué)科扶差”輔導(dǎo)工作。
三,、主要措施：
1,、研究、分析,、跟蹤年段提高班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，把握住“尖子生的發(fā)展、中等生的優(yōu)化,、學(xué)困生的預(yù)防”原則,，摒棄“眉毛胡子一把抓”的教學(xué)模式，根據(jù)本年段學(xué)生的實際,，在教學(xué)中,，堅持因材施教、分類教學(xué)的原則,，做到有的放矢,、落到實處。
2,、發(fā)揚集體力量,，加強(qiáng)集體備課教研活動，提高備課質(zhì)量,，堅持每周至少一次的備課組教研活動,，進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)模式,、教學(xué)手段,、教學(xué)方法等方面的探索和研討，通過“說”,、“聽”,、“議”、“評”等形式多樣的教研活動,，不斷提高備課組教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。
3、按學(xué)校要求,，備課組每位老師每學(xué)年各開設(shè)一節(jié)公開課和一節(jié)說課(課題,、課型,、時間、班級以科任老師向教研組報名為準(zhǔn)),。
4,、配合年段抓好學(xué)科興趣小組活動和扶差工作，除科任老師在平時教學(xué)中給予個別拔尖,、輔導(dǎo)外,，備課組每周擬定1~2次的集體輔導(dǎo)，組員共同輪流承擔(dān)責(zé)任輔導(dǎo),，做到有活動時間,、活動地點、活動對象,、活動內(nèi)容及指導(dǎo)老師,。
5、開展“一幫一”活動,，通過互相聽,、說、議,、評等途徑,，互幫互學(xué)，達(dá)到優(yōu)勢互補,、互通信息和資源共享,。
6、配合學(xué)校,、年段做好本屆畢業(yè)班的各項工作;配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室和教研組做好各項教學(xué)常規(guī)的迎檢工作。
政史地教研組工作計劃周安排篇八
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)校課改有關(guān)精神，扎實推進(jìn)新課程實施,，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以學(xué)校課改為契機(jī)，以課堂高效為抓手,，深入扎實開展教學(xué)有效性的研究,，圍繞學(xué)校、教研組工作的要求具體開展備課組活動,。積極探索課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。
二,、基本情況分析：
九年級共計九個班,，有學(xué)生540多人，通過上學(xué)期期中,、期末成績和上課情況來做大致評估,，每班學(xué)生成績參差不齊，優(yōu)秀生少,，低分人數(shù)較多,。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高,，不夠靈活,，聽課不認(rèn)真，下課缺少復(fù)習(xí),。對物理學(xué)科的認(rèn)識不足,，重視程度不夠，學(xué)生普遍沒有主動學(xué)習(xí)的意識,，對課任老師的依賴性太強(qiáng),。八年級共計十個班，有學(xué)生600多人,，但學(xué)生剛接觸物理,，對物理充滿好奇。
三,、本學(xué)期奮斗目標(biāo)：
1,、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。
2,、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。
3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并讓學(xué)生有健康的心理,，輕松快樂高效地學(xué)習(xí),。
4、知識與能力并舉,，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識,，并強(qiáng)化能力。
四,、具體措施：
1,、加強(qiáng)集體備課，鉆研教材教法,。
每次備課活動確定主講人,，并輪換制。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度,、各章節(jié)課時數(shù);集體研究每節(jié)課,、每個實驗、每次作業(yè),、每次測驗,。做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試。
認(rèn)真做好定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動,。每周五上午第三節(jié)課作為定時的集體備課學(xué)習(xí)活動時間,。每次備課時間中，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真領(lǐng)會二期課改的理論核心,，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容,，落實到每一課時的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點的確定和突破方法等。
2,、加強(qiáng)聽課,，評課活動
積極參加各級組織的說課,、聽課,、評課活動,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常性的相互聽課,，每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項,，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的落實,，教學(xué)重點和教學(xué)難度的突破，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理,，使教學(xué)質(zhì)量得以充分有效的提高,。一學(xué)期要至少聽10節(jié)課。
3,、做好周周清、單元測驗卷、月考卷的命題,、閱卷,、分析,、講評工作,。
分析：每周五備課組活動時,，對本周周周清中學(xué)生的易錯題進(jìn)行反饋,、分析,。單測和月考后也是如此。
講評：重點講試卷上學(xué)生困難大,，不會做及易錯的題目,，在講解了思路和做法后,，配以同類題目的鞏固練習(xí),。
4、課件充分共享
將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師,。
5,、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動
參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會。因此每個老師必須積極參與市,、區(qū)教研活動,，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平,。
政史地教研組工作計劃周安排篇九
本學(xué)期,，我們中班組繼續(xù)以幼兒園工作計劃和幼兒園教研計劃為指導(dǎo)，以綜合考評為重點,，遵循新綱要理念,，通過不斷創(chuàng)新園本教研，優(yōu)化幼兒一日活動,。在不斷地學(xué)習(xí)和教育實踐中提高教師自身素質(zhì),，提高組內(nèi)教師參與教研的積極性,，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步。
我們中班教研組共有七個班,，十四位老師,，有經(jīng)驗豐富的骨干教師，也有一年教齡的青年教師,，相互組合,，富有活力。目前我們的教師還存在著許多不足,，根據(jù)在上學(xué)期教研組活動中出現(xiàn)的問題和困惑,，本學(xué)期我們?nèi)詫⒁猿Ｒ?guī)管理為抓手，規(guī)范教師教育行為,；以幼兒發(fā)展為追求,，加強(qiáng)園本課程建設(shè)；以園本教研為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。通過外出學(xué)習(xí)、青藍(lán)工程等努力提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展更上一個臺階,。
2、做好“六認(rèn)真”工作,。合理安排課程,，切實提高幼兒一日活動的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
3,、積極實施課題。通過實踐研究,，以教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
4、做好家長工作,。繼續(xù)探索家園有效溝通的方法與途徑,，努力營造家園合作新氛圍。
教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們結(jié)合園本培訓(xùn),，采用集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等各種學(xué)習(xí)方法,，借助書本（雜志期刊,、理論書籍等）研讀、網(wǎng)上資源利用,、活動觀摩交流等載體,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合自身的發(fā)展需要,、結(jié)合幼兒園的特色,、結(jié)合專題與課題研究的內(nèi)涵，有針對性地加以選擇進(jìn)行學(xué)習(xí),，不僅要學(xué)習(xí)一些幼兒教育的專業(yè)理論知識,，還要學(xué)習(xí)一些實踐性的案例與反思，同時還要多看一些童書（如一些兒童文學(xué)名著）,，以拓寬自己的教育視野,，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，也為隨筆,、論文等的撰寫夯實基礎(chǔ),。
各班抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活,。首先根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī),。其次兩位老師目標(biāo)一致,，對幼兒要求統(tǒng)一。此外重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,，讓幼兒有事可做,。通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，并對幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、環(huán)保教育。在教研活動中,，各班結(jié)合自己班級的情況與做法,，相互交流，達(dá)到經(jīng)驗分享與互相提高的的效果,。
加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動,，專業(yè)引領(lǐng),，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。新教師是幼兒園的新生力量,，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難,。通過關(guān)心和指導(dǎo),，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力,。
根據(jù)中班幼兒實際,，教研組共同研究教材，針對性的制定主題活動計劃,，各班結(jié)合班級情況制定月,、周、日計劃,，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。每個主題進(jìn)行一次課程審議，包括討論各班主題環(huán)境布置,、游戲材料的投放等,。
每周進(jìn)行集體備課，包括一日活動的合理安排,，并共同探討每個教學(xué)活動的活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。圍繞課堂教學(xué)探索在教學(xué)過程中如何整合多種資源進(jìn)行教學(xué),，班級之間進(jìn)行資源分享，以達(dá)到良好的教學(xué)效果,。
年級教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一。恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入,、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,，切實提高教師們的教研水平。
經(jīng)驗豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,；年輕教師的公開課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟,。
不斷豐富教研活動的形式,，優(yōu)化教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師積極參與,、有效互動,，使教師在教研活動中得到真實的提高。
積極投入到課題的研究中去,，制定課題計劃,，每個班，每位教師都能參與到自己所承擔(dān)的子課題研究中去,，踏實地開展各項研究,，操作科學(xué)，規(guī)范,，并注意過程資料的積累和記錄,、切實完成課題的結(jié)題工作。
勤于家園溝通,，促使家長更好理解園工作,，以便順利開展班級活動。及時和家長溝通,，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子,，會理解班級工作，知道我們的教育目標(biāo)是一致的,，并積極配合班級工作,，情愿為幼兒園、班級服務(wù),。
組織幼兒開展各種形式的年級組及班級活動,。利用家長園地、親子制作活動,、家長開放日,、運動會等多種形式的活動，使家長進(jìn)一步了解孩子,，了解我們的工作,，以此來積極配合我們開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)家園互動、有效溝通,。
政史地教研組工作計劃周安排篇十
一,、工作指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，圍繞“關(guān)注核心素養(yǎng),，加強(qiáng)單元設(shè)計”主題,，完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、指導(dǎo)等功能，特制訂如下教研組計劃,。
二,、工作重點及措施
1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)與研討氛圍,。
本學(xué)期教研組繼續(xù)向老師推薦與語文教學(xué)密切相關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站,，鼓勵老師去學(xué)習(xí)研究語文教學(xué)最新教學(xué)思想，關(guān)注教學(xué)動態(tài),，尤其是即將推進(jìn)的部編教材而帶來的'思維方式,、教學(xué)策略的改變，使老師們的教學(xué)理念,、教學(xué)手段與時俱進(jìn),。
教研活動中加強(qiáng)《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》研究，仔細(xì)研讀市教研室的《單元設(shè)計行動指南》,，關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，以提高課堂教學(xué)效率。
2,、加強(qiáng)備課組建設(shè),。
重視集體備課活動，實現(xiàn)資源共享,。每周一次的集體備課活動,，堅持“四定”(定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),、“六備”(備教材,、備考綱、備考點,、備教法,、備學(xué)法、備訓(xùn)練)，注重“五點”(重點,、難點,、知識點、能力點,、切入點),，優(yōu)化“兩法”(教師的教法、學(xué)生的學(xué)法),。各備課組要有互動式交流的氛圍,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補短,、共同提高的目的,。
四個年級的備課活動要各有側(cè)重。預(yù)備年級是部編教材落實的第一屆,，要落實部編教材帶來的思維方式,、教學(xué)策略的新理念，教學(xué)上要有單元設(shè)計意識,，探討單元教學(xué)中各篇課文之間的聯(lián)系,，避免每篇教學(xué)的疊加，平均用力,，要以講讀課為載體,，學(xué)習(xí)相關(guān)語文知識，以自讀課為練習(xí),，舉一反三,，鞏固講讀課所得。初一,、初二年級要為部編教材的推進(jìn)做積極地準(zhǔn)備,。文言文教學(xué)做適當(dāng)?shù)难a充，除了落實重要實詞,，還要教給學(xué)生提煉主旨的思考路徑,，努力實現(xiàn)量變到質(zhì)變的過程;現(xiàn)代文教學(xué)要讀寫相結(jié)合，精讀課文中的寫作要點努力使學(xué)生學(xué)以致用,。初三進(jìn)行應(yīng)試教學(xué),，查漏補缺，以爭取較大的進(jìn)步,。
3,、重視課堂教學(xué)工作。
重視課堂教學(xué)質(zhì)量,，彰顯年級特點,。以人為本,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計教學(xué),。倡導(dǎo)組內(nèi)互相聽課學(xué)習(xí),，每人完成8節(jié)聽課任務(wù)，教研組長爭取聽遍組內(nèi)老師的課,。本學(xué)期預(yù)備年級完成指令性公開課,，校骨干教師進(jìn)行示范教學(xué)。
4,、積極探索作文教學(xué)新途徑,。
寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆,，樂于表達(dá),，加強(qiáng)作文教學(xué)的力度，講評指導(dǎo)中每階段突出重點,，加強(qiáng)面批,。發(fā)掘?qū)懽鲀?yōu)秀生，讓他們在各類競賽中錘煉自己,，鼓勵學(xué)生向?？⒆魑碾s志投稿,。
5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的反饋，尤其在重大考試如期中,、期末考試后,，做好質(zhì)量分析，發(fā)揚成功的經(jīng)驗,，彌補教學(xué)中的不足,，重視試卷分析，查漏補缺,，保持教學(xué)的實效性,，提高教學(xué)質(zhì)量。
6,、配合教導(dǎo)處完成教案檢查3次,，35歲以下教師寫好課后記，學(xué)生作業(yè)檢查2次,，及時做好反饋工作,。
三,、四次研修主題
1,、各備課組制定并交流新學(xué)期語文教學(xué)總體思路與策略,。
2、預(yù)備年級結(jié)合指令性公開課,，談單元設(shè)計教學(xué),。
3、期中質(zhì)量分析,。
4,、回顧一學(xué)期教學(xué)理念與教學(xué)策略上的改進(jìn)，迎接新教材推進(jìn),。
政史地教研組工作計劃周安排篇十一
新的一個學(xué)期又開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，貫徹新的課程理念,，提高我校老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師快速成長，我組將一如既往地開展好學(xué)科教研活動,。
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計劃》要點為指導(dǎo),，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn),，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革,。改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二,、目標(biāo)任務(wù)
1,、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果，全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，搞好課堂教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率,。力求比上學(xué)期有所提高,。
2、開展以“挖掘社會素材,，有機(jī)運用課堂,，提高課堂教學(xué)實效”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平,。
3,、積極開展教研活動，改變觀念,，落實行動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),。通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇心得體會,。
5,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。通過學(xué)習(xí),，每人寫一篇如何進(jìn)行課堂教學(xué),。
三、主要措施
1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;突出學(xué)生的活動,，講求效果,，做到有練必評，有錯必糾,。
2,、各學(xué)科教師認(rèn)真擬定好《學(xué)科教學(xué)計劃》。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：
(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題,，有記錄,，有分析。
(2)本學(xué)期,，每人講一節(jié)高效課,。課后進(jìn)行反思并及時評課?？偨Y(jié)出每節(jié)課的成功與不足,。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師結(jié)合教學(xué)需求創(chuàng)造性地運用課件,，切實全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì),。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神,。
四、各月活動安排：
九月
1,、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2,、開展集體備課活動,。
3、備講每人一節(jié)高校課,。
十月
1,、開展集體備課活動。
2,、檢查教師備課,、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。
3,、備講每人一節(jié)高校課,。
十一月
1、進(jìn)行期中考試,。
2,、各學(xué)科小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。
3,、備講每人一節(jié)高校課。
十二月
1,、檢查教師備課,、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。
2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。
一月
1、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。
2,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。
4,、做好教研組工作總結(jié),。
政史地教研組工作計劃周安排篇十二
以國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門的部署,，啟動基礎(chǔ)教育新課程改革實驗,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),、全面提高實施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。
樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。積極貫徹全教會會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，來一次教育觀念的“啟蒙運動”,。來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評價制度的重建,。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。
教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極,、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活,、社會的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。
對照《教研組考核評估細(xì)則》，爭創(chuàng)市先進(jìn)教研組,。研究活動的形式與實效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常昕課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作,，加強(qiáng)評課,、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量,。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系,、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向,、激勵,、調(diào)控作用。不是為了證明,，而是為了發(fā)展,。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生,。沒有最好,，只有更好。
全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)習(xí),、實踐,、總結(jié)、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文（中青年教師要求12月10日前完成）,。
落實聽課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo),。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強(qiáng)輔導(dǎo)組、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動,，鍛練和提高青年教師,，逐步提高活動檔次，增強(qiáng)意識,。
切實抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理,。使用好教研室印制的統(tǒng)一備課表冊，備課時要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上（或新課程,、新課程標(biāo)準(zhǔn)）,，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,，嘗試多種形式的備課,。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計,，認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練,、有練必批,、有批必評、有錯必糾”的要求,，在輔差方面,，要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo),、責(zé)任,。
7、發(fā)揮名師作用。對己獲得市,、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手稱號的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩,、展示活動,，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法,，等一些成功的經(jīng)驗進(jìn)行講座,，超到傳、幫,、帶作用,。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的著名教師，并不失時機(jī)向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手,，推進(jìn)教師隊伍建設(shè),。
1、完成計劃的制定,。
2,、五認(rèn)真檢查（一）,。
3,、蘇教版語文第五冊實驗展示暨培訓(xùn)活動。
1,、語文學(xué)科帶頭人展示暨一冊課改研討活動,。
2、友好學(xué)校借班上課,。
3,、學(xué)科單項競賽。
4,、五認(rèn)真檢查（二）,。
1、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)期中檢測,。
2,、五認(rèn)真檢查（三）。
1,、論文征集評比,。
2、教育學(xué)會學(xué)科年會,。
1,、組織期終考試，做好學(xué)期結(jié)束工作。
2,、五認(rèn)真檢查,。
政史地教研組工作計劃周安排篇十三
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以課程改革為重點,，以課堂教學(xué)為著眼點，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
二,、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點和難點,，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，預(yù)期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。
(1)備課：每位教師應(yīng)切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實用課，實行周前備課,。
(2)上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。
(3)作業(yè)布置及批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施,。
(4)輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補困工作,，各位教師要確定好培優(yōu)補困學(xué)生名單，要定期的,、有計劃的組織好培優(yōu)補困工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。
3、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)
4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作
(1)高三年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆高三年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識,，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向,。
(2)做好教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元反饋總計要收到實效,。
5、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯
題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。
鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
三,、工作措施
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗,，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受,。
2,、每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作,。
3,、組織教師開展公開課、優(yōu)質(zhì)課活動,。
4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動,，并作好記錄,。
5、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔,。
