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政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇一

適應(yīng)“減負(fù)增效”新形勢(shì),，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，進(jìn)一步加強(qiáng)政史地教學(xué)的課例研究,，深入貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高教研工作的質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)教材和教學(xué)策略的研究,、探索，尋求實(shí)施新課程的有效途徑。深入課堂,，及時(shí)調(diào)研,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，幫助本組教師提高反思,、總結(jié)和自我管理的能力,，有效提高政史地教學(xué)質(zhì)量。

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。我們要牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想,，勇于開(kāi)拓學(xué)習(xí)空間。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí),。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《精彩課堂的預(yù)設(shè)與生成》等理論著作，用先進(jìn)的思想和理念來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,。

2,、堅(jiān)持通讀二、三種政史地教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政史地教師所提出的更高要求。

3,、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，鼓勵(lì)教師廣泛瀏覽各類(lèi)報(bào)刊雜志及文學(xué)名著,，拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)組內(nèi)研訓(xùn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、從提高課堂教學(xué)效率入手,，適應(yīng)“減負(fù)增效”的新形勢(shì),。

加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。從備課到上課準(zhǔn)備,，從資源整合到多媒體課件制作,，從試題選擇到綜合實(shí)踐活動(dòng)，從教學(xué)反思到研討，都能做到相互協(xié)作,，資源共享,，以取得最好的教學(xué)效果。課堂教學(xué)前,，以家作的形式布置學(xué)生預(yù)習(xí),。課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；踐行先學(xué)后練，練在當(dāng)堂,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。復(fù)習(xí)課盡量使用學(xué)案教學(xué)。

2,、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

根據(jù)常規(guī)，要求每位教師每學(xué)期應(yīng)聽(tīng)課15節(jié)以上,，本教研組同事間聽(tīng)課不得少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課每學(xué)期不得少于25節(jié)。本學(xué)期擬開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課1節(jié),，校級(jí)公開(kāi)課6節(jié),。教研組成員人人參與聽(tīng)評(píng)課，聽(tīng)課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容,，了解教材重難點(diǎn),，猜想執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著思考去聽(tīng)課,。聽(tīng)課教師要認(rèn)真記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議,，課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，在其自述反思的基礎(chǔ)上,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，別人指出的不足要加以改進(jìn),。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

我組現(xiàn)有青年教師三人,，未來(lái)三年中，張永康、吳青爭(zhēng)取被評(píng)為市教壇新秀,，周萍爭(zhēng)取在一年內(nèi)適應(yīng)七,、八年級(jí)的歷史教學(xué)。為促使青年教師盡快成長(zhǎng),，要求青年教師廣泛閱讀,，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài),，而且要閱讀各類(lèi)文學(xué)作品,，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍。因?yàn)楹媒處煹闹R(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成,，即精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底,。堅(jiān)持備好詳案,，寫(xiě)好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。做好近五年的中考題,，提高教學(xué)針對(duì)性。要主動(dòng)聽(tīng)老教師的課,，吸取他人之長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老教師做好幫助指導(dǎo)性聽(tīng)課,。

（三）,、積極參與課題研究、切實(shí)提高教科研能力,。

1,、繼續(xù)把減負(fù)增效課題《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》的研究工作落到實(shí)處。

2,、要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。本學(xué)期爭(zhēng)取有２篇論文能發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3,、在課題研究方面,，以教研組名義申報(bào)一個(gè)正式課題，爭(zhēng)取申報(bào)個(gè)人微型課題,。

1,、做好開(kāi)學(xué)工作，檢查備課情況,；

2,、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃,，擬定教學(xué)進(jìn)度；

3,、制定教研組工作計(jì)劃,，并在組內(nèi)交流解讀；

10月份

1,、青年教師公開(kāi)課,，主題為提高課堂教學(xué)效率。

2,、啟動(dòng)讀一本好書(shū)的活動(dòng),。

3、教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

11月份

1,、做好期中測(cè)試工作,；

2,、對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧總結(jié)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，結(jié)合期中考試,，溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求,。

12月份

1,、做好《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》課題研究工作；

2,、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

1月份

1、做好期末考試工作,；

2,、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排。

總之,，我們將以不斷的學(xué)習(xí),，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，通過(guò)自己的努力,，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力,。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇二

本教研組以我校階段工作重點(diǎn)---積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新思路,，新途徑和新方法，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展,、提升每個(gè)組員的業(yè)務(wù)水平，力求在教育教學(xué)領(lǐng)域再創(chuàng)佳績(jī),。

我教研組共有專(zhuān)任教師9人,，政治3人，歷史4人,，地理2人,。其中錢(qián)校長(zhǎng)、田瑩書(shū)記,、魯云仙主任都是任教多年的教師現(xiàn)均在本組承擔(dān)歷史課教學(xué),。按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合我校政史地教研工作實(shí)際,，政史地的教研工作將從克服上一年工作中的不足和進(jìn)一步抓好常規(guī)教研工作入手,。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量后進(jìn)現(xiàn)象,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、以“上課,、說(shuō)課,、評(píng)課”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教育觀念，加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師的從教行為，源于教師的教育觀念,。為了更新本組教師的教育觀念,，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)（國(guó)培）等形式,，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式方法,。并通過(guò)公開(kāi)課,、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。日常教研活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課,、備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、專(zhuān)題教研活動(dòng),、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（二）積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念,，注重實(shí)效性,，不流于形式。要求教研組成員人人參與,，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真參加評(píng)課活動(dòng)。授課教師要進(jìn)行課后反思,，針對(duì)我組學(xué)科多,、教師少，教師的工作量大,、非專(zhuān)業(yè)教師多的特點(diǎn),，必須要加強(qiáng)集體備課以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇三

20xx學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)期以“全面,、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”的辦學(xué)核心理念為引領(lǐng),，著力聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),，全面深化學(xué)校課程與教學(xué)改革,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保我們的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展,，特制定工作計(jì)劃如下：

⑴開(kāi)學(xué)第一周,，各學(xué)科制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表，教研組長(zhǎng)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃并在組內(nèi)進(jìn)行交流討論,。

⑵重視教學(xué)常規(guī)檢查,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，其中教案檢查3次（35歲以下青年教師必須寫(xiě)課后記）,，作業(yè)批改2次,，做到有檢查必有反饋。

⑶教研組活動(dòng)4次（具體時(shí)間安排見(jiàn)交學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃）,，每次活動(dòng)均有特定的研修主題,。

⑷隨堂聽(tīng)課，每位教師聽(tīng)課每學(xué)期至少8節(jié),，并鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課,；教研組長(zhǎng)原則上對(duì)組內(nèi)每位教師的課都要聽(tīng)一遍。組長(zhǎng)聽(tīng)課時(shí)間安排原則上在星期一上午第三四節(jié)課,，歡迎老師主動(dòng)邀請(qǐng)組長(zhǎng)聽(tīng)課,。

本學(xué)期將以“關(guān)注問(wèn)題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”作為公開(kāi)教學(xué)研究的主題,。深入推進(jìn)課程與教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，確保我們的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展,，優(yōu)化教研組建設(shè),。

計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，結(jié)合研修主題，組織我組教師學(xué)習(xí)有關(guān)單元教學(xué)設(shè)計(jì)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)和課堂生成動(dòng)態(tài)關(guān)系的相關(guān)實(shí)踐和理論,。

2,、結(jié)合研修主題，以公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)和研討為契機(jī),，加強(qiáng)合作與交流,。本學(xué)期，我組將有4位地理教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,，要求每位開(kāi)課教師的課堂教學(xué)能夠呈現(xiàn)針對(duì)問(wèn)題解決的設(shè)計(jì)思路,、反映問(wèn)題解決的行動(dòng)路徑，嘗試開(kāi)展單元教學(xué),，我們將在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，組織和協(xié)調(diào)好各方力量,，確保公開(kāi)課得以順利開(kāi)展。同時(shí)將利用教研組研修的機(jī)會(huì),，結(jié)合本學(xué)期的研修主題,，組織好組內(nèi)老師開(kāi)展好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到互相促進(jìn)互相學(xué)習(xí)共同提高的目的,。

3,、依托我校國(guó)際理解教育實(shí)訓(xùn)基地部分創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，結(jié)合我組實(shí)際情況,，在探索拓展型,、探究型課程建設(shè)的同時(shí)，加大對(duì)學(xué)生的開(kāi)放力度,，讓大多數(shù)同學(xué)都能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

隨著我校生態(tài)園、國(guó)際理解教育實(shí)訓(xùn)基地等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建成,，我組有多位老師開(kāi)設(shè)了多門(mén)拓展型,、探究型課程。充分利用新場(chǎng)所新設(shè)備和新的教學(xué)資源,，盡可能的開(kāi)出滿(mǎn)足不同學(xué)生興趣和需求的課程,，積累經(jīng)驗(yàn)和資源，并逐步形成我校特色的校本課程,。同時(shí)加大對(duì)學(xué)生的開(kāi)放力度,，地理學(xué)科的“走近esd——————我是綠色小公民”專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室將會(huì)面向預(yù)備、初一年級(jí)所有學(xué)生開(kāi)放,。以充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室優(yōu)質(zhì)資源的教育價(jià)值,。

4、做好見(jiàn)習(xí)教師的帶教和云課堂的教學(xué)實(shí)踐等工作,。

本學(xué)期我組共有4位老師各自帶教了一位見(jiàn)習(xí)教師，涉及到地理,、政治,、心理等學(xué)科。希望各位帶教老師認(rèn)真履行職責(zé),，做好傳,、幫、帶的工作,，教研組的研修等活動(dòng)也會(huì)向各位見(jiàn)習(xí)教師開(kāi)放,，以利于他們盡快的適應(yīng)教師工作，早日成長(zhǎng)起來(lái),。

繼續(xù)做好云課堂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例積累,，為將來(lái)大規(guī)模常態(tài)化的利用云課堂技術(shù)打下基礎(chǔ),。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇四

一、基本情況

本組共有專(zhuān)職教（20x業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃）師8人,，跨學(xué)科教師5人,，其中，政治備課組6人,，歷史備課組5人,，地理備課組3人。本組教師以中青年教師為主,，教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo),，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,，大多是一到二人,，對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研,、獨(dú)挑重?fù)?dān),，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，突出本組學(xué)科的思想教育功能,；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案,，突出 精、準(zhǔn),、細(xì),、嚴(yán) 等管理、教學(xué)要求,；抓好校本教研,，堅(jiān)持從校本出發(fā)；抓好青年教師培養(yǎng)工作,，形成高水平的師資隊(duì)伍,；抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平,。

三,、目標(biāo)任務(wù)

1、各年級(jí)各學(xué)科一定要全面而保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2,、七年級(jí)各科著力搞好新課程教學(xué)工作,，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

3,、八年級(jí)各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程改革,，重能力培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，抓好政治,、歷史,、地理基礎(chǔ)教學(xué)，知識(shí)和能力并重,。

4,、九年級(jí)各科突出中考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué),，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力,、應(yīng)試能力，大大提高今年中考成績(jī),。

5,、全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。

四,、工作重點(diǎn)

教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果,。

教研方面：提高教師教學(xué)水平，搞好校本教研,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。

中考方面：關(guān)注熱點(diǎn),、突出重點(diǎn),，把握中考動(dòng)向，提高考生的考試成績(jī),，提高升學(xué)率。

法制教育方面：通過(guò)教師在教案及課堂教學(xué)中滲透法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的了解及認(rèn)知能力,，做一個(gè)知法、守法、護(hù)法及用法的好公民,。

五,、教研專(zhuān)題

七年級(jí)：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問(wèn)題,，加強(qiáng)校本教研,，研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí)、能力水平出發(fā),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

八年級(jí)：著力探討如何強(qiáng)化學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能及對(duì)知識(shí)的掌握，同時(shí)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，面向中考,，不給自己的教學(xué)留遺患,。

九年級(jí)：中考重點(diǎn)、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生能力的提高,，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，特別是提高優(yōu)生和臨界生的中考成績(jī)，提高中考升學(xué)率,，使尖子生能在20x年中考中成績(jī)達(dá)到全縣前5名,。

全體要求：本學(xué)期每位教師至少要聽(tīng)10節(jié)課，同時(shí)并做好聽(tīng)課記錄,，寫(xiě)好教學(xué)反思,；本學(xué)期每位專(zhuān)業(yè)教師至少要上2節(jié)公開(kāi)課；本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),。

六,、青年教師培養(yǎng)

培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：鉆研新課標(biāo)，分析處理教材的能力,；運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,；課堂組織調(diào)控能力；分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力,；命題和分析試卷的能力,；撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力；

培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：班級(jí)組織管理能力,；組織集體活動(dòng)的能力,；主持班會(huì)的能力；家訪(fǎng)的能力,；心理健康教育與政治思想工作的能力,；制訂班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作的能力；撰寫(xiě)教育論文的能力。

所以,，組織老教師示范課,，青年教師公開(kāi)課。使教師快速的融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái),。

七,、方法措施

1、開(kāi)學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上,，制定好教學(xué)計(jì)劃,，合理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),，合理安排好教學(xué)進(jìn)度,。

2、各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課,，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案檢查做好登記，對(duì)節(jié)次不夠,，三維教學(xué)目標(biāo)不清,，教案內(nèi)容提綱化、太簡(jiǎn)略的,，無(wú)教法,、學(xué)法設(shè)計(jì)不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求改正,，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課,。

3、所有教師必須堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,，教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練,，要有知識(shí)、方法,、能力等方面的體會(huì)和感悟,。教學(xué)必須教研，反思才能進(jìn)步,。

4,、搞好課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)放在教法,、學(xué)法研究上,，每周教研組內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動(dòng)，精心組織,，有講必評(píng),，本學(xué)期人人都要上研究課,。組每2周至少組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，主要研討學(xué)生如何學(xué),，如何提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，新教師的入門(mén)課,，中層教師的提高課,，骨干教師的示范課。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力為目的,，主要講教學(xué)中存在的不足與問(wèn)題，探討如何改進(jìn)與提高,。聽(tīng)課節(jié)次要符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,。

6、備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢(shì),，每周四備課組教研活動(dòng),，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)等,，最后由各教師寫(xiě)出具有自己特色的教案。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇五

本學(xué)期政,、史,、地、生教研組認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、進(jìn)取響應(yīng)課程改革要求,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)美舍學(xué)校相關(guān)辦學(xué)理念。繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課堂改革為主線(xiàn),，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)根據(jù)我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾方面工作,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，規(guī)范教研管理，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),。

2,、立足課堂,，面向?qū)W生，認(rèn)真開(kāi)展具有創(chuàng)新和特色的“以學(xué)生為主體”使教育教學(xué)落到實(shí)處,，,。

3、進(jìn)取推進(jìn)教改研究工作,，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)教改研究的實(shí)質(zhì),，強(qiáng)化課題研究及教改研究，構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍,。

4,、提高中考復(fù)習(xí)的有效性，大面積提高教學(xué)成績(jī),。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

首先要抓好政治,、歷史,、地理、生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí),。目前在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，有些教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念停留在表面，沒(méi)有把握好《課程標(biāo)準(zhǔn)》尺度,，沒(méi)有把《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo)落到實(shí)處。根據(jù)這一實(shí)際問(wèn)題,，本學(xué)期將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真分析教材。對(duì)教師來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,、分析教材，最主要的是學(xué)習(xí)和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》整體指導(dǎo)思想,，明確其要點(diǎn)和主要精神,。本學(xué)期在教學(xué)中每位教師根據(jù)新課程要求，從自身實(shí)際出展,。利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，如何開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究呢？

首先,，以課程標(biāo)準(zhǔn)中的“資料標(biāo)準(zhǔn)”為例,，應(yīng)當(dāng)至少要從三個(gè)層次上去研修：

（1）通讀。經(jīng)過(guò)通讀,，了解各個(gè)模塊的功能定位,、包含資料,，了解各個(gè)資料在不一樣板塊中的要求。這不僅僅為總體把握資料標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ),，同時(shí)也為教學(xué)供給方向,。

（2）研讀。在通讀的基礎(chǔ)上,，逐條學(xué)習(xí)各個(gè)主題中的資料標(biāo)準(zhǔn),。此時(shí)，不僅僅要明確各個(gè)主題包含哪些資料,，更要理清相關(guān)資料的關(guān)系或定位。僅有精心研讀,，用心感悟,，才能領(lǐng)悟其中的奧妙，從而有效的開(kāi)展教學(xué),；

（3）結(jié)合備課回頭讀,。備課時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)教材涉及的知識(shí)資料,，再次閱讀“資料標(biāo)準(zhǔn)”,，做到明確課標(biāo)對(duì)該資料在所在模塊中的要求。這一“回頭看”是十分有必要的,。

其次,，把研究教學(xué)策略作為備課著力的關(guān)鍵。為有效地發(fā)揮欄目的功能,，備課時(shí),，勢(shì)必就要研究欄目提出的任務(wù)、所承擔(dān)的功能,，并在明確任務(wù)和功能的基礎(chǔ)上,，制定適宜的教學(xué)策略。

最終,，寫(xiě)出學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì),，并進(jìn)行交流討論，到達(dá)學(xué)以致用的目的,。與此同時(shí)還要加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí),，提高教師自身理論水平。開(kāi)學(xué)初在激勵(lì)教師在辛勤耕耘的同時(shí),，不忘給自我“充電”,，組內(nèi)教師要廣泛閱覽教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍、刊物和雜志,。并結(jié)合自我研究的小專(zhuān)題或當(dāng)前教育教學(xué)的需要,，做好有關(guān)讀書(shū)摘要,。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作

教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程,，抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低。所以,，本學(xué)期要求教師做好以下三個(gè)方面的工作,。

（1）精心備課。備課要規(guī)范,，教師要深入挖掘教材,，吃透教材，研究課標(biāo),，繼續(xù)應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)的形式展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我組教師備課繼續(xù)一律實(shí)行雙軌道設(shè)計(jì)，既要備教材理論,，又要備生活社會(huì)實(shí)際,；既要備教法，又要備學(xué)法,。同時(shí)鼓勵(lì)教師采納,、參考網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行備課。

（2）認(rèn)真上課,。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中,，要到達(dá)知識(shí)與技能；過(guò)程與方法,；情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的和諧發(fā)展,。所以課堂教學(xué)要充分利用多媒體教室的電教設(shè)備,，上好多媒體課，做到精講精練,，即重點(diǎn),、難點(diǎn)要講明白、講透徹,，練習(xí)題要有針對(duì)性,，有必須的梯度。教學(xué)時(shí)要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景注重知識(shí)的拓展與延伸,，尤其是畢業(yè)班的代課教師，課堂教學(xué)要與當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)結(jié)合起來(lái),，課后訓(xùn)練要與中考題型結(jié)合起來(lái),，從而吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡上你的課。

（3）認(rèn)真批改作業(yè),，用心輔導(dǎo)學(xué)生,。要提高質(zhì)量，批改是個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),。各科教師要根據(jù)自我的實(shí)際情景,，布置適量的作業(yè)，教師批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí),，要面向全體學(xué)生,，每周至少批改兩次。要有簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)或激勵(lì)性語(yǔ)言,。并做好批改記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)評(píng)講，解決好學(xué)生中一些共同性問(wèn)題,。同時(shí)對(duì)于平時(shí)的隨堂考試、階段性測(cè)試,、期中考試等試卷都要做認(rèn)真批改,。認(rèn)真講評(píng)，否則提高質(zhì)量只是一句空話(huà),。

3,、強(qiáng)化學(xué)生主體學(xué)習(xí)研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中

新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是以自主,、合作,、探究為主要特征的，自主,、探究,、合作是構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)方式的三個(gè)特征，而不是三種學(xué)習(xí)方式,。在實(shí)際的教育教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式很難有嚴(yán)格的區(qū)分，自主學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ),，合作學(xué)習(xí)中也包含探究的因素,，探究之中又有合作的成分。小組合作中,，學(xué)生在自我熟悉的小組成員面前一般不再怯懦,，敢于發(fā)表自我的看法和意見(jiàn)，其內(nèi)部動(dòng)機(jī)得到較好的激發(fā),。但合作學(xué)習(xí)也容易因分工,、職責(zé)分散而讓學(xué)生產(chǎn)生依靠他人,、不動(dòng)腦筋、坐享其成的想法和行為,。所以,，在小組合作中，先讓學(xué)生自主探究,、獨(dú)立思考也是必要的,。其次，要讓小組成員明確自我在小組合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的主角定位,，承擔(dān)起自我的職責(zé),。這種職責(zé)主要體此刻兩個(gè)方面：一是做好自我在組內(nèi)分工的任務(wù)；二是在做好“本職工作”的同時(shí),，積極主動(dòng)地協(xié)助他人,，這是每一個(gè)小組成員應(yīng)盡的義務(wù)和不可推辭的職責(zé)，因?yàn)樵谛〗M合作學(xué)習(xí)中,，沒(méi)有個(gè)人的成功,，僅有小組共同目標(biāo)的達(dá)成。

“水滴石穿”,，成事貴在持之以恒,。小組合作學(xué)習(xí)在課程改革實(shí)施的過(guò)程中被廣泛理解與應(yīng)用，但有的教師在日常教學(xué)中卻沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)用,，僅有公開(kāi)課時(shí)才開(kāi)展小組合作走過(guò)場(chǎng),。這樣，必然事倍功半,，達(dá)不到培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)不了培養(yǎng)效果。

時(shí)光就是生命,，課堂教學(xué)的時(shí)光是有限的,，一分一秒也稍縱即逝。所以,，教師在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)做到認(rèn)真研究,、準(zhǔn)確運(yùn)用。在有“必要”的前提下,，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生“自主”參與,、勇于“探究”，使小組合作學(xué)習(xí)有組織,、有分工,、有協(xié)作、有效果，真正為培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、提高合作本事服務(wù),，真正為學(xué)生今后在社會(huì)生活中適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)生存奠定基石,。

4,、強(qiáng)化校本教研開(kāi)展有特色的教研流程

（1）開(kāi)展“集慧式”團(tuán)體備課

本學(xué)期組織教師定期進(jìn)行“集慧式”團(tuán)體備課。開(kāi)學(xué)初以學(xué)科為單位,，要求教師認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行系統(tǒng)的分析，明確知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)資料加以集中剖析，共同研究,、選擇方法,。這樣備課，既能夠充分發(fā)揮教師團(tuán)體的智慧,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，友好合作，使團(tuán)體備課落到實(shí)處,，又能夠互相啟發(fā),，集思廣益，從而提高教師的分析,、確定和設(shè)計(jì)本事。

（2）“分層次”上課,。

本學(xué)期我組采用新教師上好匯報(bào)課：老教師要做好引領(lǐng),、指導(dǎo)工作，要求新教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并且要求一節(jié)比一節(jié)有提高,，以此來(lái)磨礪他們不斷進(jìn)取，同時(shí)以激勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)展,。

成熟型教師上好優(yōu)質(zhì)課,，。教師教學(xué)業(yè)務(wù)突出,，能夠獨(dú)當(dāng)一面,，具有靈活教學(xué)策略是教學(xué)成熟型教師。為了激勵(lì)這些教師成長(zhǎng),，計(jì)劃采用分批上優(yōu)質(zhì)課的方法隆重推出他們,，能夠使他們教學(xué)風(fēng)度、教學(xué)理念在全組教師中得到的良好展示。同時(shí)也使上課者自我也獲得鍛煉和激勵(lì),。

（3）開(kāi)展“探討式”評(píng)課活動(dòng)

在教師聽(tīng)課以后,，要及時(shí)組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課，能夠先讓上課教師自我說(shuō)說(shuō)對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí),，然后教師們各抒己見(jiàn),，共同探討課中比較好的是什么，哪里還存在問(wèn)題,，怎樣做更好,。這種具有探討式的評(píng)課，不僅僅能及時(shí)使開(kāi)課教師獲取正確的反饋信息,，對(duì)自我教學(xué)各環(huán)節(jié)有一個(gè)準(zhǔn)確而客觀公正的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科聯(lián)手，教研互動(dòng),，讓每一次公開(kāi)課的講評(píng)成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī),。

5、經(jīng)過(guò)多種途徑,，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性

（1）加強(qiáng)教師新基本功的訓(xùn)練工作,。

教師基本功是教師最基本的教學(xué)行為。當(dāng)前,，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面展開(kāi),，新課程對(duì)教師基本功也進(jìn)行了拓展和提高。教師基本功不僅僅是“三字一話(huà)的基本功”,。而是“板書(shū)”,、“電子板書(shū)”基本功；“傾聽(tīng)”“交流”的基本功,；使用“多媒體課件”的基本功,，還有“開(kāi)發(fā)和利用教材”的基本功；“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的基本功等等,?？偟膩?lái)說(shuō)，在新學(xué)期我組教師要重視修煉適應(yīng)新課程改革新基本功,。

（2）開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)

政史地生教研組的這些學(xué)科,，都是不被學(xué)生所重視的科目，課后,，學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)光去學(xué)習(xí)這些科目,，所以我們還必須經(jīng)過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣來(lái)提高課堂的效率。本學(xué)期鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。以下是各學(xué)科設(shè)想的活動(dòng)安排：十二月的文體節(jié)“政史地生”知識(shí)競(jìng)賽。

（3）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作

任教九年級(jí)的教師要認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué),，首先要樹(shù)立會(huì)考中考意識(shí),，進(jìn)取投身于中考的教育教學(xué)之中。異常要抓好九年級(jí)畢業(yè)班的政治,、歷史教學(xué)工作,，做好中考復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)從基礎(chǔ)知識(shí),，訓(xùn)練思維,，提高本事三方面進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)采用教練結(jié)合,，專(zhuān)題討論,，個(gè)別輔導(dǎo)等方法，同時(shí)還要加大對(duì)中考的研究力度,，準(zhǔn)確把握歷屆中考的考試觀念,、認(rèn)真分析近三年中考試卷資料及考試辦法，研究近三年中考試卷的特點(diǎn),。繼續(xù)整理中考熱點(diǎn),、焦點(diǎn)適合中考的相關(guān)資料，讓形式使用好手頭相關(guān)資料如：《一本通》,。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析試題所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象,。培養(yǎng)學(xué)生理解本事、分析本事,，通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟本事,。從而為明年九年級(jí)中考成績(jī)能有較大幅度的提高打好基礎(chǔ)?？傊緦W(xué)期要盡最大的努力,，配合學(xué)校提出的中考成績(jī)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，把教學(xué)工作提高到一個(gè)新水平。

6,、活動(dòng)安排：

第一周

1,、交流各學(xué)科的工作計(jì)劃。

2,、討論與修改教研組工作規(guī)范,。

3、團(tuán)體備課

第二周學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。查找本學(xué)期政史地生教研組工作不足,，制定相應(yīng)的整改措施,。

第三周組內(nèi)公開(kāi)課

第四周團(tuán)體備課

第五周

1、檢查通報(bào)九月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度,。

2,、月考

第六周市級(jí)中考教研活動(dòng)

第七周團(tuán)體備課

第八周中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

第十周階段性期中測(cè)試

第十一周召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

第十二周團(tuán)體備課

第十四周校級(jí)公開(kāi)課

第十六周知識(shí)競(jìng)賽

第十八周交流總結(jié)

第二十周期末考試

第二十二周考核,。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇六

結(jié)合我校工作實(shí)際,，教導(dǎo)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真落實(shí)五教發(fā)[20xx]32號(hào)文件精神,，以“關(guān)注課堂”為主線(xiàn)，以“重管理,，抓常規(guī),、創(chuàng)三新”為著力點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,。特制定本計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，規(guī)范管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量,；

2,、開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生,，服務(wù)教學(xué)實(shí)際的“創(chuàng)三新”活動(dòng),，努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍，再創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

1,、積極推進(jìn)課程課改，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)課改精神,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，更新教學(xué)手段。

2,、做好開(kāi)學(xué)之初的計(jì)劃制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

3,、注重“備教批輔考評(píng)思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流,，探索教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),。

①堅(jiān)持周周有活動(dòng),，有內(nèi)容。做到有時(shí)間保證,，有會(huì)議記錄,。

②堅(jiān)持集體備課制度，把集體培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集思廣義,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究。

③教研組確定每周三為“教研組教學(xué)研究日”,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

④結(jié)合學(xué)校安排，實(shí)行定期的常規(guī)教學(xué)檢查制度,。

⑤做好“如何提高青少年思想道德素質(zhì)”課題研究,，爭(zhēng)取成果，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教研論文,，積極參加各級(jí)各種課改活動(dòng),，提高自身教育教研水平。

5,、繼續(xù)開(kāi)展老幫青的幫扶活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的良好局面,。

第一周：（9,、2——9、8）制訂計(jì)劃

第二周：（9,、10—9,、15）收齊各種計(jì)劃

第三周：（9、17——9,、22）鄧玉容主講公開(kāi)課，教研組第一次會(huì)議

第四周：（9,、24—9,、29）成立備課組

第五周：（9,、30—10、6）國(guó)慶放假

第六周：（10,、6—10,、13）

月常規(guī)教學(xué)檢查

第七周（10、15—10,、20）

1,、教研組聽(tīng)課評(píng)選活動(dòng)主講：黃元香

2、教研組第二次會(huì)議

第八周：（10,、22—10,、27）

教研組成員自學(xué)時(shí)間

第九周：（10、29—11,、3）

1,、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)主講：張承芳

2、教研組第三次會(huì)議

3,、期中考試制卷工作安排

第十周：（11,、5—11、10）

1,、期中考試

2,、常規(guī)教學(xué)檢查

第十一周：（11、12—11,、17）

1,、教研組開(kāi)展活動(dòng)主講：陳圣章

2、教研組第四次會(huì)議

第十二周：（11,、19—11,、24）

教研組成員自學(xué)時(shí)間

第十三周（11、26—12,、1）

1,、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)主講：向常俊

2,、教研組第五次會(huì)議

3,、月常教檢查

第十四周（12、3—12,、8）

教師自學(xué)時(shí)間

第十五周（12,、10—12、15）

1,、教研組聽(tīng)評(píng)活動(dòng)主講：葉守新

2,、教研組第六次會(huì)議

第十六周：（12、17—12,、22）月常教檢查

第十七周：（12,、24—12,、29）

①、組內(nèi)辦黑板報(bào)

②撰寫(xiě)論文

第十八周：（1,、1—1,、6）開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)

第十九周：（1、8—1,、13）學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查,，交齊論文和各資料。

第二十,、二十一,、二十二周（1、15—1,、21）總結(jié),、期末考試。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇七

新的學(xué)期來(lái)臨,，在縣教研室“‘課堂教學(xué)模式與有效課堂教學(xué)’”為教研主題,，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是以課堂為中心的教學(xué)研究，二是以中考為重點(diǎn)的備考研究,，三是以考試為依據(jù)的質(zhì)量研究,，落實(shí)《會(huì)寧縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教學(xué)研究工作的意見(jiàn)18條（試行）》《會(huì)寧縣教學(xué)研究常規(guī)14條（試行）》，進(jìn)一步提升我校水平,，使教研工作規(guī)范化,，突顯教研價(jià)值”的思想指導(dǎo)下，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，特別定以下教研工作計(jì)劃,。

一,、上學(xué)期考試成績(jī)分析級(jí)學(xué)情分析

上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績(jī)，尤其是八年級(jí)歷史,、地理教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯,，七年級(jí)稍微弱一點(diǎn)。主要問(wèn)題在于初中學(xué)生大部分來(lái)源于農(nóng)村,，知識(shí)面窄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣差,，自信心不足,，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，能力較弱，答題技巧和方法存在一定問(wèn)題,。八年級(jí),、九年級(jí)學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。七年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)能力弱,，少部分學(xué)生幾乎聽(tīng)不懂，不知道如何聽(tīng)課,，答題,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注意識(shí)不夠。班級(jí)之間,、學(xué)科之間也存在一定差異,，教學(xué)難度較大。

二,、本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容,、工作目標(biāo)、重難點(diǎn)

初中政史地教材全都使用新教材,，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密,。政治學(xué)科三個(gè)年級(jí)都使用教科版教材，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生,，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ),。整合了心理健康、道德,、法律和國(guó)情等方面的內(nèi)容和知識(shí),。歷史七年級(jí)講述中國(guó)古代史，八年級(jí)講述中國(guó)近現(xiàn)代史,，九年級(jí)講述世界歷史,。地理七年級(jí)講述世界地理，八年級(jí)講述中國(guó)地理,。

教學(xué)目標(biāo)：

①根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn),，都屬于文字性科目，教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽(tīng)課——及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)反思課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教師課堂教學(xué),。

③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心,。

教學(xué)重難點(diǎn)：注重學(xué)法指導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法,，增強(qiáng)課堂的趣味性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,。組織好九年級(jí)政治,、歷史地理會(huì)考。

三,、本學(xué)期教學(xué)工作的主要措施

1,、各學(xué)科教材深鉆新課標(biāo)，吃透教材,，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),。

2、深入了解學(xué)生,，認(rèn)真分析學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力。

3,、關(guān)注學(xué)生,，尤其是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和對(duì)優(yōu)生的督促，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

4,、關(guān)注課堂,，教師課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織好每課堂教學(xué),，每一節(jié)課師生都有收獲,。

5、加強(qiáng)同學(xué)科之間教材重難點(diǎn)研究,，尤其是對(duì)中考考點(diǎn),、考題的研究。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對(duì)性,，有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，把教研工作落到實(shí)處,。

7,、認(rèn)真組織教師上研究課，及時(shí)評(píng)講、總結(jié),，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方法,。

8、重視對(duì)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮,，教會(huì)學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法。

政史地教研組工作計(jì)劃周安排篇八

1,、講究實(shí)效,、提高效益。以考試說(shuō)明為中心,，立足于教材。

2,、教學(xué)進(jìn)度：選修班把教學(xué)目標(biāo)基本定位于完成歷史必修一和必修二的一輪復(fù)習(xí),。必修班開(kāi)始全面復(fù)習(xí)并做好最后沖刺的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jī),。

3,、重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)，重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)并為高三打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

4、備課組成員之間要經(jīng)常交流,、相互學(xué)習(xí),。

（1）深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說(shuō)明,；認(rèn)真鉆研教材，研究教法,，把握好教材的廣度,、深度和難度。

（2）做好教情學(xué)情的調(diào)查,，及時(shí)調(diào)整教與學(xué),。課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，盡量把課堂交給學(xué)生,，倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

（3）抓好歷史基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的教學(xué),，使知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ)。

（3）指導(dǎo)并幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的科學(xué)方法,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和尖子生的提優(yōu)工作,。

（4）做好教學(xué)反思和教學(xué)后記的撰寫(xiě),，不斷豐富和完善本組教學(xué)案，改進(jìn)教學(xué)方法,，使教與學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

（5）切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè),，精心選題,，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好,?？记敖y(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，考后做好分析講評(píng),。

（6）增強(qiáng)備課組的凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。切實(shí)將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng),，加強(qiáng)組內(nèi)的聽(tīng)課評(píng)課,，注重評(píng)課的深度與實(shí)效性，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

（1）復(fù)習(xí)階段。學(xué)業(yè)水平測(cè)試要想取得好成績(jī)關(guān)鍵是兩手都要硬：一抓書(shū)本知識(shí),，二抓解題策略即應(yīng)試能力,。

具體做法有：

①把上學(xué)期根據(jù)《考試說(shuō)明》整理印發(fā)的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)一步加工成考點(diǎn)默寫(xiě)的講義，實(shí)行講,、背,、練結(jié)合的課堂教學(xué)模式，追求課堂教學(xué)的達(dá)成度,，落實(shí)每一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn),。

②進(jìn)行判斷題、選擇題和材料解析題等題型的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,。

③除了周日進(jìn)行的模擬測(cè)試外,，每周另外做一份綜合測(cè)試卷,。因時(shí)間緊迫，試卷和題目的選擇要少而精,。

④按專(zhuān)題進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)整理,。

⑤夯實(shí)基礎(chǔ)狠抓困難學(xué)生，確保人人能達(dá)c,。重視解題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo),，提升沖a人數(shù)。

（2）沖刺階段,。一方面是知識(shí)內(nèi)容的查漏補(bǔ)缺,。另一方面進(jìn)行針對(duì)性模擬訓(xùn)練和考試信息的搜集、整理,。最后一周關(guān)鍵是不能簡(jiǎn)單的讓學(xué)生看書(shū),，查漏補(bǔ)缺要落到實(shí)處，模擬訓(xùn)練要體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)性,，達(dá)到手熟的效果,，營(yíng)造一個(gè)分分計(jì)較的氛圍。

教學(xué)要求：

1,、認(rèn)真研究課標(biāo)、考試說(shuō)明和教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,，正確處理好教師教和學(xué)生學(xué)之間的關(guān)系。

2,、教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、歸納,、分析和解決問(wèn)題的能力,。

3、提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),，提升能力,，形成正確的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

1、作業(yè)的布置：作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一,，作業(yè)量要控制,。

（1）選修班在學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前不布置任何作業(yè),。之后根據(jù)學(xué)校要求再定。

（2）必修班每節(jié)課完成一個(gè)單元的內(nèi)容,，配套知識(shí)點(diǎn)的默寫(xiě),、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

2,、作業(yè)反饋與檢查的要求：

（1）作業(yè)和試卷要及時(shí)批閱,，并講評(píng)反饋。

（2）要重視學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,，經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)的訂正情況,，查漏補(bǔ)缺。