時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

班主任班級工作計劃書篇一

上學(xué)期我選班長是由學(xué)生毛遂自薦,，為的是班干自己想干才有干勁和主動性,。由于要寫申請,，有些靦腆的但很有能力的學(xué)生沒寫自薦信，導(dǎo)致上來的名單很少,，我就在這個很少的人里選了一位當班長,。結(jié)果證明這個學(xué)生行為習(xí)慣不能做大家的榜樣。而我與他溝通的次數(shù)又少,。要組建一個成功的班級,，得力的學(xué)生干部是必不可少的。班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強,、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，并根據(jù)他們性格,、能力的差異，安排相應(yīng)的工作,，盡心地進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取,。所以本學(xué)期,，我計劃這樣：

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當選，這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委組合,。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。要經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。此外,，應(yīng)堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣。我計劃每月組織一次班干部集體做好事活動,。例如搞大掃除等,，通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭。

二,、班級的早自習(xí)紀律沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，我反思了一下，找到了問題的原因,。

其實領(lǐng)導(dǎo)的眼晶是雪亮的,，記得四年前的初一，孟校長在中廳等我,，見到我的第一句話就是,，王春平你真厲害，你不在我以為你在班級坐著呢,，班里一點動靜都沒有,。那時我為了早自習(xí)能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢,，不管什么原因早自習(xí)不許說話,，如果有說話的`，一定嚴肅處理,，學(xué)生都知道我的習(xí)慣,，認可上課說話也不敢早自習(xí)說話。所以光榮的傳統(tǒng)一保持就是四年,。這學(xué)期的問題出在我為了延長早自習(xí)老師上課的時間,，讓學(xué)生到一定的時間，我不來也收作業(yè),，但在收作業(yè)之前肯定是沒有一個人說話,，紀律班長看著呢，我來后每天都問情況,，都很好,。為了解決這個問題，本學(xué)期我計劃早來,，爭取在我來之后再收作業(yè),，收作業(yè)的聲音也要控制。

三、紅歌賽沒有得獎,，作為優(yōu)班真的覺得沒面子,。

這學(xué)期我一定提前做好準備，雖然這屆學(xué)生有音樂特長的幾乎沒有,，主任說了,，可以動用家長。只要想,，辦法總會有的,，想當初我剛來到39中時，九月份就舉行紅歌賽,，當時得了一等獎,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，如今還是記憶猶新,。這學(xué)期我決定把紅歌的任務(wù)交給王嘉一,，告訴他任務(wù)的艱巨性，希望這學(xué)期的紅歌賽能取得好成績,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)是第一位的,，是毋庸置疑的，但各項活動也必須爭創(chuàng)好成績,，活動其實是學(xué)習(xí)的調(diào)味品,，能讓學(xué)習(xí)變得更有趣。

班主任班級工作計劃書篇二

1,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨,，緊緊依靠全年級教師,，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，細化過程管理,，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè),，切實提高教師隊伍素質(zhì),，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況,，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高本年級組教師的教育,、教學(xué)水平,，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

2,、工作策略

2.1工作重點

2.1.1,、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量樹形象,。認真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，不斷提高實施新課程的能力,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.1.2,、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，從備課,、講課,、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo),、教學(xué)評價等方面,，對教師進行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為,，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2.1.3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量,，促進學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);利用班會的時間可進行學(xué)習(xí)方法交流活動,，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗;同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

2.1.4,、啟動“培優(yōu)補差”工程,，實行任課教師導(dǎo)師制。

2.1.5,、配合學(xué)校搞好期中考試,、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)模考試和月考工作,，及時召開分析會,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足,。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進步和發(fā)展,，確保教育教學(xué)提升,。

2.1.6、狠抓考風(fēng)考紀,，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件,，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴懲。

2.2具體工作策略

2.2.1,、教師管理工作

(1)明確目標,，增強責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目標,，并將其落實到自己平時的教育教學(xué)工作中去,，真正收到實效。

(2)本學(xué)期年級組將加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作,，包括平時的備課,、上課、批改,、輔導(dǎo),、考試等等。

(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準備工作,。

(4)鼓勵老師進行教學(xué)研究,，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學(xué)工作中。

(5)重點抓好備課組建設(shè),。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課,，統(tǒng)一進度，確定重點和難點,，探究教法,，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題,，統(tǒng)一作業(yè)要求,，平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進行教學(xué)反思,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題,，及時進行跟蹤改進，切實提高教學(xué)效率,。

(6)教學(xué)工作中抓好各項工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.2.2,、學(xué)生管理工作

(1)繼續(xù)抓好班紀和班風(fēng)教育,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。

(2)狠抓“勤奮,、踏實,、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育,，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍,。

(3)加強學(xué)生的思想教育,。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃,。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作,，共同提高,。

(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育,。年級通過嚴查共管的方式,，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查,，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。

(5)理想前途教育,。高二年級是樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀的重要時期,，理想教育尤為重要,。年級以班會為主管道，開展理想前途教育,，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標,，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。

(6)加強對學(xué)生干部的培養(yǎng),。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手,。

(7)各班加強安全教育工作,，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識,。年級堅持點名制度,，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度,。

2.2.3,、班主任工作

加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,，搞好班級管理,。充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,，明確責(zé)任與目標,，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向,，考核有依據(jù),。

(1)班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃,。

(2)面向全體學(xué)生,，對不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標與要求,。全體教師采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望,。

(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作,，對屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí) 班。

(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤,、衛(wèi)生等情況,，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載,。

(5)建立班主任與任課教師交流機制,，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進,，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。

(6)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通,，更好地教育學(xué)生,，使每一位學(xué)生更好地成才。

2.2.4,、主動熱情,、積極配合其它方面工作

(1)積極配合學(xué)校政教處、團委,、學(xué)生會,、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項工作,。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動,，爭取在各項活動中取得好成績,。

(2)加強學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想,、生活情況,，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決,，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí),。

(3)配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動,，以拓寬學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)興趣、愛好,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，推進各方面素質(zhì)的提高。

3,、工作具體日程

九月份：

1,、暑期教師分工等開學(xué)籌備工作，加強新班級監(jiān)督管理,。

2,、配合政教處對學(xué)生進行入學(xué)教育。

3,、年級組及班主任工作會議,，落實本學(xué)期年級組初期工作安排。

4,、高二年級新學(xué)期教師會,。

十月份：

1、舉行第一次月考及考試總結(jié)分析,，班主任會議，分析,、交流,、學(xué)習(xí)。

2,、配合校團委舉行籃球賽,。

3、備課組長會議,，年級的培優(yōu)計劃及措施,，發(fā)掘具有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生。

4,、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作,。

十一月份：

1,、各學(xué)科期中考試及期中考試表彰會。

2,、年級部分學(xué)生座談會,。

3、召開班主任會議,，分析和交流各班情況,，商談對策。

4,、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作,。

十二月份：

1、檢查各備課組集體備課落實情況,。

2,、第3次月考及考試成績統(tǒng)計分析。

3,、完成期中教學(xué)評價

4,、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。

元月份：

1,、安全紀律教育,。

2、期末考試動員及組織期末考試,。

3,、期末各項數(shù)據(jù)的上報。

4,、完成教學(xué)評價及科任老師考評,。

5、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作,。

班主任班級工作計劃書篇三

1,、指導(dǎo)思想

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力,，從而專心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下：

2,、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》,。由于高二是最為麻煩的年級，因為高一時剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,而到高二在各方面都有所松懈,所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,，按照學(xué)工處的安排搞好五心教育.,并積極參加3月5日的學(xué)雷鋒活動和4月5日的緬懷烈士的活動.

3、班級管理

進一步宣傳明確學(xué)校在紀律,，著裝,，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴格管理,，班主任及時督促,，檢查到位。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理,，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

認真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴格要求，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理,。

(1)嚴格貫徹《來鳳一中寢室規(guī)范化要求》,。

(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。

(3)班主任及時了解宿舍情況,，實行寢室長負責(zé)制,。

(4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作,。

組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責(zé)制，負責(zé)班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律,，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責(zé)落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動,。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高學(xué)生門的思想認識,。

結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責(zé)任義務(wù),。

班級實行評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚,，為其他同學(xué)起到帶頭作用,。

4、本學(xué)期班級工作要點

(1)工作重點是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級,。

(2)搞好班級干部隊伍，是他們迅速成熟,。大膽參與班級管理,。

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進教育教學(xué)工作。

(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團會,。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活,。

(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

(8)結(jié)合年級組的月考,，進行學(xué)習(xí)階段,、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流,，召開主題班會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去。

(9)作好與學(xué)生,、家長的溝通工作,。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準備,。

(11)總結(jié)本學(xué)期的班級工作,。

(12)學(xué)生評優(yōu)。

班主任班級工作計劃書篇四

一,、指導(dǎo)思想

堅持黨的教育方針,，認真貫徹執(zhí)行教育法規(guī)的基本要求。大力推進素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,、扎實的實踐能力為目標，強化學(xué)生的集體意識和自我管理能力,，切實樹立良好的班風(fēng)班貌,，力爭取得更大進步。

二,、工作目標和要求

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護的意識與能力,。

3、加強對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義新人，使學(xué)生在德,、智,、體等方面得到全面發(fā)展。

4,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。

三,、具體工作計劃與措施

1、即時組建強有力的班委干部班子,。具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工,，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位,，一個職位有多個競爭的再用抽簽的辦法產(chǎn)生,，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機會,，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性,，還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉,。班級日常事務(wù)均由班干負責(zé)安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導(dǎo)，班干達到人人有責(zé)負,，天天有事做,，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起,，以班干的行為帶動全體同學(xué),。

2,、認真上好開學(xué)第一課。組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》及學(xué)校的《學(xué)生操行量化評分細則》等各種規(guī)章制度,。不斷加強學(xué)生的安全教育,。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位,，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù),、了解有情緒波動學(xué)生的思想動向，做到超前防范,，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

3,、制定確實有用的班規(guī),。第二周由班干部參與制定班規(guī)，作為班級獎懲制度的依據(jù),，并印發(fā)給學(xué)生,，利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心,，以制度約束人,。

4、堅持每兩周一次主題班會,，主題班會是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法,，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一,，通過精心組織主題班會,，既可以對學(xué)生進行有的放矢、生動活潑的政治,、思想,、道德、心理,、成長等方便的教育,，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力,，組織管理能力和語言表達能力,。讓學(xué)生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神,。

5,、常抓學(xué)生的思想工作,，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心,，一學(xué)期達到每個學(xué)生至少談心一次;可利用的`機會跟家長取得聯(lián)系,，盡可能對紀律差生進行家訪，一學(xué)期力爭跟三分之二以上家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

6,、安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間，組織學(xué)生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動,。積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，陶冶學(xué)生的情操,，另外利用課余時間,，可組織學(xué)生進行一些有利于身心健康的活動，如：籃球賽,、乒乓球賽,、戲劇表演、卡拉ok比賽,、春游活動,、近距離徒步旅行等。

7,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,。通過與任課老師的聯(lián)系和溝通，班主任可以及時了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況,，這有助于學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)成績,。

8、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作,，通過每周召開一次學(xué)生干部例會,，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù),，加強了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平,，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)、自我提高的主動性,、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。并對學(xué)生干部進行周月考評，對他們?nèi)粘W(xué)生會工作的工作態(tài)度,，完成反饋情況,，出勤情況等進行打分，對工作中出現(xiàn)的問題進行指導(dǎo)糾正,。

9,、堅持每期學(xué)習(xí)一本班主任專著。在學(xué)習(xí)中繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì),。教育者必先受教育,，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，用自己的思想,、品德、行為,、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老,，學(xué)到老的思想理念,，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

10,、堅持寫班主任日記,。班主任日記記錄著班主任每天的工作，班主任通過對這些工作的反思,，從中尋找到自己的不足,，在不足中不斷提高自己。

身為班主任或輔導(dǎo)員,，我時刻從學(xué)生的實際出發(fā),，在開學(xué)前認真制定好工作計劃，本著讓學(xué)生“身體健康,、心理健康,、愉快學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)“的原則,，努力做好班主任應(yīng)該做的一切工作,。

班主任班級工作計劃書篇五

在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學(xué)期,。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃：

一,、班級基本情況

我班共有學(xué)生45人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是有的同學(xué)自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。

二、做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校,、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

三、學(xué)生的思想工作

我其次認為要作好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會和你敞開心扉,，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù),。

四、教育學(xué)生要自尊,、自重,、自信

人無完人，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學(xué)生有了長處,，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕,，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。

五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度。無論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學(xué)習(xí),，默默干工作的同學(xué),。

六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應(yīng)社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進,，厭惡學(xué)習(xí),，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。

七,、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

八,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

九,、做好個別學(xué)生的教育工作

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如雨絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之,，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。要根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; 面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

十,、班級活動安排

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責(zé),，分工，,，值日責(zé)任到人,，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比,。

2,、“三比”活動，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進,，爭取先進,。

3、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感。

4,、比先進,，看誰的進步最大，通過前幾周的比,、學(xué),、趕、幫,、超活動的開展,，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快，樹立典型,。

5,、小組總結(jié)評比，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向,。

總之，在新的學(xué)年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階,。

班主任班級工作計劃書篇六

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生44人,，其中男生18人,，女生26人，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生來自周邊各個村寨,，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級特點,，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強集體凝聚力,。

2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

四,、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學(xué)習(xí),、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長,。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標語,。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

六、學(xué)生心理健康教育

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天早晨8：30準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午2：00準時進教室,，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全,。

3,、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開,。

八,、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

班主任班級工作計劃書篇七

六年級是小學(xué)的最后一年,，學(xué)生們很快就會成為初中生，在小學(xué)最后一年里,，學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常的繁重,，因為學(xué)生們要為初中學(xué)校的好壞奮起學(xué)習(xí)，這是非常重要的一年,。學(xué)生們學(xué)習(xí)好了,，那么他們在初中之前就打好了基礎(chǔ)，所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力;相反,，如果在六年級畢業(yè)的時候,，學(xué)生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕,，那就是很有困難了,。為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué),，提高學(xué)生的成績，我特別制定本學(xué)期班主任工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞“追求卓越,，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點,，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗和感悟?qū)W習(xí),、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀,、社會評價標準,，并以這種價值觀、評價標準為尺度,，將美好的認知內(nèi)化為自覺的行為,，學(xué)會做人、學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會自主，弘揚愛國主義和民族精神,，做新時期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格,。

二,、工作措施：

1、鼓勵學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣,，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

2,、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,，遵守班級制度,。

3、安全教育不放松,，做到天天講,，時時講，處處講,，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

4,、注重重大節(jié)日對學(xué)生的教育,。利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,，開展各類主題教育活動,，使學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校的情感,，形成尊敬老師、尊敬長輩,、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì),。

5、成立班干部委員會,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學(xué)校各項工作。

6,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

7,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭有所提高。

8,、和科任老師密切配合,，完成各科教學(xué)任務(wù),。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活,。

9,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎,。10,、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學(xué)生家進行家訪,。了解他們的學(xué)習(xí)動向,。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪,。

三,、工作重點：

1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2、紀律方面：一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手:

(1)交通紀律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約,，交通安全成為我們班級管理的隱患,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，自覺的遵守交通規(guī)則,，及時監(jiān)督，及時管理,，每周組織,、維護好，上學(xué),、回家的安全,。

(2)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

(3)課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。

(1)幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，提高整體的學(xué)習(xí)水平,。

(2)樹立目標：——本學(xué)期初就制定班級奮斗目標(團結(jié)進取,，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績,，力爭突破,。

(3)班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣,。積極鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性,。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)殪`活,、從乏味變成樂趣。

4,、其他方面：班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,，小書法家,、小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。相信只要學(xué)生們按照我的工作計劃來學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的成績一定會有很大的提高,。我覺得學(xué)生和老師的成績不要那么的僵硬,，還可以更寬松一些，讓學(xué)生和教師成為朋友,，這樣的老師才是好教師,，我一直朝這個方面發(fā)展!

在以后的工作中,，我會重點的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計劃,，讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標，讓他們的將來更加的美好!

班主任班級工作計劃書篇八

一,、本班現(xiàn)狀(含班級人數(shù),，男女生人數(shù)，住宿人數(shù),，團員數(shù),，本班優(yōu)勢與劣勢)

本班學(xué)生共54人,，男生6人，女生48人,，住宿生名,，團員名。

優(yōu)勢：本班學(xué)生入校成績相對整齊,，班級具有較良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。制度較易推行。劣勢：學(xué)生精神壓力比較大,，特別是高分入校學(xué)生和學(xué)習(xí)能力不強的學(xué)生,。目前學(xué)習(xí)上沒有特別出類拔萃的學(xué)生。

學(xué)情分析表

珠算通過率：無

辦公自動化通過率：無

英語通過率：蘇州市通用英語初級98%

用友軟件通過率：無

累計三門及以上不及格人數(shù)：無

二,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的學(xué)生管理制度和本系對一年級學(xué)生管理要求,，注重校紀校規(guī)、儀容儀表,、安全,、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。

三,、本學(xué)期工作預(yù)期目標

學(xué)習(xí)方面以全班過辦公自動化,、英語定級和珠算五級為目標，部分成績優(yōu)秀學(xué)生過珠算三級,。重視專業(yè)課學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)興趣，打下堅實基礎(chǔ),。班級管理方面：強調(diào)儀容儀表按要求穿校服,、戴胸卡。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試,、實習(xí)情況,，幫助本班學(xué)生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

四,、每月工作主要內(nèi)容

1,、二月份

(1)對上學(xué)期班級學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，表彰上學(xué)期獲得各類評優(yōu)的學(xué)生,。

(2)利用班會課明確本學(xué)期全班學(xué)習(xí)目標：珠算定級,、辦公自動化、英語等級考試,。

(3)班級確定珠算,、五筆錄入集體練習(xí)時間。

(4)校紀校規(guī)深入學(xué)習(xí)，德育量化表上墻,。儀容儀表教育,，確定禮儀委員。

(5)以“家庭”為單位制作關(guān)于《基礎(chǔ)會計》小報,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、三月份

(1)班級組織第一輪珠算競賽,。組織第一輪五筆錄入競賽,。

(2)請畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實習(xí)情況,，幫助本班學(xué)生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃,。

(3)開展班會“怎樣才算美”對學(xué)生進行儀容儀表教育。

3,、四月份

(1)班級組織第二輪珠算競賽,。組織第二輪五筆錄入競賽。

(2)組織關(guān)于清明節(jié),、端午節(jié),、五四青年節(jié)的知識問答競賽。

(3)做好期中考試復(fù)習(xí)動員和誠信考試教育,。利用班會,，請同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗。全班制定考前復(fù)習(xí)計劃,。

4,、五月份

(1)總結(jié)期中考試。表彰考試優(yōu)秀和進步同學(xué),，張貼光榮榜,。

(2)親情教育：母親節(jié)給媽媽寫一封信、做一件事,。

(3)班級組織第二輪珠算競賽,。組織第二輪五筆錄入競賽。

5,、六月份

(1)班級組織第三輪珠算競賽,。組織第三輪五筆錄入競賽。

(2)親情教育：父親節(jié)給爸爸寫一封信,、做一件事,。

(3)做好期末考試復(fù)習(xí)動員和誠信考試教育。利用班會,，請同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗,。全班制定考前復(fù)習(xí)計劃。

(4)做好期末評優(yōu)工作,，向家長通報學(xué)生成績和在校表現(xiàn),。

班主任班級工作計劃書篇九

秋風(fēng)送爽，喜迎新學(xué)期,，這是個不同尋常的學(xué)期,，因為一批新生來到了xx中學(xué)，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們,。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn),，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者,。高一第一學(xué)期是他們新的一個開始,，從學(xué)校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界,。作為一個班主任，我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要,，為此我思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：

1,、深刻領(lǐng)會黨的教育方針,、政策，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

2、實行“教育管”齊抓共進,，對學(xué)生進行價值觀,、人生觀的教育，與時俱進,，以學(xué)校組織的教育活動為載體,，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才,。

3,、秉承尊重、信任,、平等,、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者,，德之資也；德者,，才之帥也,。”這番話對我在制定工作目標時很有啟示意義,?！暗隆保恰安拧钡姆较蚝挽`魂,，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力,；“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ),。二者之間,，“德”是首要的、第一位的,，必須“以德為先”,。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格,、胸懷,、涵養(yǎng)、能力,、計劃,、規(guī)律、效率,、成績幾個方面全面發(fā)展,，不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí)，同時也要教會學(xué)生如何去做人,。通過努力,，和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容,、一種健康積極的精神面貌，爭當學(xué)校先進文明班集體,。

1,、認識到高一階段的特殊性

高中一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活,。他們在思想認識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變,。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級,、新的同學(xué)、新的班主任和老師,，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程,，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活,；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配,；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此,，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個性特點多,。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

2、充分了解學(xué)生的基本情況

利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo),，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心,，并以適當?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流,，切實摸請自己學(xué)生的性格特征,、家庭背景、學(xué)習(xí)方法,、理想抱負,。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸,。

3、宣講校規(guī)校紀,，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點,，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家,，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度,，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

4,、讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

由于進入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生了較大的變化,。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論、多問老師,、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新。

5,、善于抓住時機,，深入思考，因勢利導(dǎo)

在本學(xué)期初,，要狠抓上午,、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,，學(xué)習(xí)的目標是什么,？學(xué)習(xí)任務(wù)是什么,？怎樣開展學(xué)習(xí)活動？怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),？如何共同建立優(yōu)秀的班集體,？等等一系列的學(xué)習(xí)問題。

6,、討論,、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計劃

通過集體大討論的方式，借鑒好的學(xué)習(xí)計劃,，在全班推廣學(xué)習(xí),。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排,、科目的特點等等,，做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃,。并按要求認真執(zhí)行計劃方案,。

7、在班集體中建立得力的班委,、團支部,，盡量讓學(xué)生自主管理。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委,、團支部成員,、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任,，將責(zé)任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,，讓同學(xué)自主、民主,、科學(xué)地自行管理,，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議,，分析和解決本班存在的問題,，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實際,、的管理措施和應(yīng)急方案,。同時，由班會費出資,，每學(xué)期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動,。

8,、營造爭先恐后、緊張,、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍

（1）班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,，進一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生,，要及時地加強教育,。

（2）對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚和勉勵,。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹立符合實際的遠大理想,。同時把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點。

（3）對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生,，要采取相應(yīng)的補救措施,。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的。

9,、開展豐富多彩的主題班會學(xué)習(xí)活動

為了全面培養(yǎng),、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會時間,，要按照原定學(xué)習(xí)活動計劃方案,，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。（如：演講比賽,、自我發(fā)展設(shè)計,、辯論賽、座談會,、知識講座,、才藝表演、故事會,、相聲,、小品、音樂,、寫作,、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃,、對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動,。）同時,，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球,、足球,、排球比賽等。班主任要加強指導(dǎo),，使集體主義觀念深入人心,，增強本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位,，鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10,、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)

由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，在校學(xué)習(xí)時間有限,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力,。班主任要做好學(xué)生工作，利用下午放學(xué)后的一點時間和學(xué)生聊聊學(xué)習(xí),、生活方面的問題,，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決,，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度和生活習(xí)慣等等,。

11,、加強與學(xué)生家長以及其它科任老師的聯(lián)系

密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學(xué)生,。針對班上同學(xué)的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段,，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展,。

12,、認真學(xué)習(xí)及時地做好工作總結(jié)

嚴格地要求自己，以身作則,，為人師表,，以高度的責(zé)任感、榮譽感和社會歷史使命感,，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平,。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，虛心地向他人學(xué)習(xí),，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

總之，新生進入高中后的第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,，對一個集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí),、不斷實踐、不斷進取,，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù),。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,，本人將不勝感激,。

班主任班級工作計劃書篇十

新的學(xué)期開始了，又迎來了緊張而忙碌的工作,。本學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作,。負責(zé)數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科的教學(xué)工作和學(xué)生的日常管理工作,。根據(jù)校長任期目標,，教導(dǎo)主任工作計劃，結(jié)合本班具體情況,，為了更好的教育教學(xué)工作我特制定如下工作計劃：

一,、學(xué)生基礎(chǔ)分析：

本班學(xué)生共54人，其中有3人為知識基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,。本班學(xué)生年齡跨度較大,，從8歲到11歲的學(xué)生均有。這就意味著學(xué)生們在理解能力和接受能力上存在著一定的差距,，同時也為教育教學(xué)工作帶來了一定的難度,。本班學(xué)生注意力極易分散，總是依靠老師的提醒,。但集體榮譽感強,，因此在日常管理中，可以抓住這一點進行教育,。本班還有個別幾個學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如不遵守紀律、不團結(jié)同學(xué)等,，本學(xué)期要在這方面多想辦法,，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二,、教育工作：

1,、加強常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在上學(xué)期,，學(xué)校開展了星級班級評比活動,，在活動中，我班成績不理想,。本學(xué)期,，要在習(xí)慣養(yǎng)成方面下工夫，鼓勵學(xué)生時時刻刻為集體著想,，為集體爭光,。結(jié)合校星級班級的評比，在班內(nèi)也要進行各小組之間的評比,，設(shè)立獎懲機制,，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，向上意識,，使同學(xué)們能自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、組織學(xué)生積極認真地參加升旗儀式,，對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義、團結(jié)互助,、安全,、法制等多方面的教育。同時也注意培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。

3,、認真上好每周的班對會，結(jié)合本班的實際情況,，進行多方面的教育,。

4,、結(jié)合語文課和數(shù)學(xué)課,，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、助人為樂,、環(huán)境保護、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面的教育,。

5,、有計劃、有針對性地進行家訪,，在家訪中,，虛心接受家長的意見和建議,，并與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的緊密結(jié)合,。

6,、注重對特困生,、特殊學(xué)生的關(guān)心和照顧,，教師要主動與這些同學(xué)和家長,。設(shè)身處地的為他們著想,，努力地幫助他們解決實際問題。設(shè)法在學(xué)校內(nèi)幫助他們申請?zhí)乩аa助,，解決學(xué)生的后顧之憂,，讓孩子們都能安心學(xué)習(xí)，快樂成長,。并號召班級同學(xué)主動奉獻愛心,，在幫助了別人的同時,，對自己也是一次思想教育和思想提高,，讓孩子們從小就懂得互相關(guān)心,、互相愛好,、共同成長,、共同進步,。手拉手,、心連心，一個班級就好像是一個溫暖的大家庭,。

三,、班級特色管理

1,、標兵評選

這學(xué)期仍采用上學(xué)期“標兵評選”的制度,。鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣等各個方面都嚴格要求自己,，努力提高自己，爭當優(yōu)秀,、爭當“標兵”,。讓榜樣充分起到作用，在班級形成一個積極向上的氛圍,。

2,、加強學(xué)生常規(guī)管理

學(xué)生明確要求、老師嚴格管理、班級干部協(xié)調(diào)老師的工作,、同學(xué)互相監(jiān)督,、自己自覺遵守。

3,、調(diào)動好家長的積極性,，認真配合老師的工作，共同管理教育學(xué)生,。

4,、學(xué)生在校園生活,、學(xué)習(xí),，我們要努力為其構(gòu)建和諧的環(huán)境，并以綠色教育為主題,。同時,，適應(yīng)新的要求，構(gòu)建節(jié)約型校園,，教育學(xué)生從自己做起,，節(jié)約身邊的能源、生活用品等等,。還要開展本班的“節(jié)約金點子”活動,，讓每一個人都想出一個節(jié)約的好辦法，并把這個“節(jié)約金點子”宣傳出去,，號召身邊的人都用“節(jié)約金點子”,。

如果讓我寫一句教師寄語的話，我希望“每一個孩子都擁有快樂的性格”,，希望用我的努力,、用我的品德，教育每一位學(xué)生,，讓他們快樂的成長,。

班主任班級工作計劃書篇十一

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合班級的實際情況,，突出班級特色,，配合學(xué)校開展多種多樣的文體活動，注重學(xué)生心理健康教育,，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，安全教育等的開展。

二,、本學(xué)期工作目標

在日常學(xué)習(xí)生活中加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取讓學(xué)生形成自律意識,自己管理自己，全體同學(xué)能樹立明確的學(xué)習(xí)目標,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，弘揚良好的班級風(fēng)貌,，增強集體榮譽感，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)班貌。

三,、主要工作及措施

1,、制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓(xùn),、班風(fēng);

2,、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;

3,、制定周計劃,，循序漸進開展養(yǎng)成教育;

4、分工明確,，責(zé)任制,，樹立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽感;

5、開展養(yǎng)成教育評比活動,，樹立榜樣激勵機制,。

四 、其它方面

班級管理中還應(yīng)該多注重學(xué)生的個體發(fā)展,，在各項文體活動中挖掘每個學(xué)生的各項潛力,，使班級中的每個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以,，在班級中要多開展各種活動,，在這些活動中，讓每個學(xué)生都能充分展示自我,，鍛煉自己,，提高自信心;同時，還要注重對學(xué)生進行德育教育,，養(yǎng)成良好的品質(zhì),。

這學(xué)期我將積極開展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點,，關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，努力成為孩子們心目中的好老師,，好朋友。

班主任班級工作計劃書篇十二

一、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，開好分層會議

面對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)生樹立奮斗目標,，以時時激勵自己,，擺正心態(tài)，不放松,、不怠慢,、不氣餒，以積極樂觀的心態(tài),，適合自己的學(xué)習(xí)方法,，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用,，不做無用功,。我準備展示墻，把學(xué)生的目標紙它放在班級后面墻壁上,，時刻提醒學(xué)生全力以赴，以一個良好的狀態(tài)進行學(xué)習(xí),。同時,，開好學(xué)生分層會議，給學(xué)生信心的同時也適當施加壓力,，盡量做好每位同學(xué)的思想工作,，鼓勵學(xué)生的堅持不懈地奮斗，實現(xiàn)自己的小目標,，再進一步實現(xiàn)大目標,。

二、抓好常規(guī)工作,以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

1,、重視學(xué)校操行評比,，做好衛(wèi)生、兩操,、宿舍等工作,，努力建設(shè)文明班級，保持班風(fēng)的良好穩(wěn)定,，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng),。

2、規(guī)范好儀容儀表,。

本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服,，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，不攀比，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，注重儀容儀表檢查,，男生頭發(fā)不過耳不遮眉，x帶首飾,。

3,、嚴抓紀律。

嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障,。重視課堂紀律,、晚修紀律，紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,。這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,做好班干部的培訓(xùn)工作,，相信學(xué)生，用好班干部,。培養(yǎng)班干部能力,，讓班干部認真做好記錄。課后主動與科任老師取得聯(lián)系,，多溝通,，了解班級紀律，與科任形成合力,，促進良好班級紀律的形成,。

三、尊重,、信任,、關(guān)心學(xué)生

親其師，信其道,。本學(xué)期我將細心觀察每位學(xué)生的思想狀態(tài),，積極關(guān)注特殊人群(本班有一x學(xué))，早發(fā)現(xiàn),，早解決,，給予學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)愛,，讓學(xué)生感受老師對學(xué)生的關(guān)心與呵護,，師生間形成亦師亦友的良好氛圍。

課余時間多找學(xué)生交流談話,，了解學(xué)生的心聲和想法,，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問題，及時發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的動態(tài),，防止朝不良方向發(fā)展(早戀,、小集體),。同時，尊重學(xué)生成長的個體差異性,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，多找學(xué)生單獨談話交流，讓學(xué)生意識到自己的問題所在,，鼓勵學(xué)生努力改正的不足,，以積極樂觀的心態(tài)、充足的動力來學(xué)習(xí),。另外,，多與生活老師溝通交流，了解學(xué)生在宿舍的動態(tài),、紀律,，努力營造良好的生活環(huán)境，以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習(xí)生活,。

四,、關(guān)注中下生，點撥學(xué)習(xí)方法

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量深入班級，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)積極性,，,從而進一步提高成績。平時加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者實行幫扶制。針對各科的特點,，適當點撥各科高效的學(xué)習(xí)方法,，以完善中下生的學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

班主任班級工作計劃書篇十三

換了新的工作環(huán)境,，我將會接受新的挑戰(zhàn)，盡職盡責(zé)做一個合格的幼教工作者,。還記得第一天踏入這個教室時,，看著孩子們一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛,，我在心里默默跟自己說,，加油!讓這些飽含希望的花蕊在充滿愛的哺育下，茁壯的成長!很榮幸在本學(xué)期中,，我將擔(dān)任k3b班的班主任老師,，和配班袁老師,、生活老師曾老師一起負責(zé)k3b班保教保育工作，以后,，我們會根據(jù)學(xué)前班幼兒年齡的特點,，制定出幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項教育教學(xué)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。學(xué)前班是孩子們在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的最后一年，也是介于幼兒園與小學(xué)學(xué)習(xí)的一個過渡期,，學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

一,、班級情況分析

新學(xué)期新變化,，本班是由原來的三個大班以及4個中班跳級上來的孩子組合成一個學(xué)前班，所以,，孩子們的綜合素質(zhì)也比較參差不齊,，同時對于這個新的班集體以及我這個新的班主任老師也會感到比較陌生。本班現(xiàn)有學(xué)生36名,，男生20人,，女生16人，其中蔡塏鵬小朋友預(yù)計在本學(xué)期10月份返園,。雖然孩子們在剛開學(xué)之初,，彼此間還帶著那種陌生和好奇的心態(tài)來相處，但整個班級大部分孩子的面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達能力非常好,，且思維敏捷,，聰明，喜好接受新事物,，可是也存在一些不足,。

如學(xué)習(xí)方面：班級常規(guī)有待加強，孩子自控力不夠,、部分孩子上課愛隨便說話等問題,。生活方面：個別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好的午休,。

個性方面：個別孩子比較嬌氣,，愛撒嬌,，不愿意自己動手吃飯。

社會責(zé)任發(fā)展方面：愛推卸責(zé)任,，當出現(xiàn)什么問題的時候,，大部分的孩子都不敢勇于站出來承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任，如,，一天熙熙小朋友沒有完成家庭作業(yè),，問為什么的時候，她會說是媽媽不讓她寫的,，或者是作業(yè)回家放奶奶家,，回自己家的時候忘記拿書包等。 以后我們?nèi)齻€老師會在生活和學(xué)習(xí)上,，針對每個孩子的優(yōu)缺點,，實施不同的教育，發(fā)揚他們的優(yōu)點,，從生活實踐中,，來幫助孩子改掉不好的習(xí)慣。

二,、本學(xué)期重點工作

這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接以及家長需要配合的工作,，只有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

具體從以下兩個方面入手：

(一)幼小銜接方面，具體包括：

1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展,，重視體育活動，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3、發(fā)展幼兒的智力,，培養(yǎng)幼兒的有意注意,，發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具,、文具，能運用材料改裝或制作簡單的手工,、玩具等,。

5、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意傾聽他人說話,、合作,、輪流、分享,，有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

6、提高生活自理能力,，讓孩子們自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。

(二)家長配合方面，具體包括：

1,、生活方面：配合老師,，讓孩子做一些力所能及的事情，堅持讓孩子自己的事情自己做,，并養(yǎng)成早睡早起等良好的生活習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)方面：堅持每天督促孩子養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵孩子多看課外書,，陪孩子一起閱讀。

3,、安全方面：增強孩子自我保護,、不傷害他人等安全意識，做好藥物登記交接工作,，嚴格執(zhí)行接送卡制度,。

4、家園互動方面：每天登錄家園互動平臺,，了解寶寶在園表現(xiàn)及所學(xué)內(nèi)容,，并及時向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方。

三,、保教保育工作

(一)本園的常規(guī)課和特色課

本學(xué)期我們開設(shè)了拼音,、綜合,、語言、英語,、數(shù)學(xué),、蒙數(shù)等課程。

拼音：本學(xué)期拼音我們將學(xué)習(xí)6個單韻母和23個聲母,，以及熟練掌握聲母和6個單韻母的拼讀,。

寫字：本學(xué)期我們計劃完成50個漢字的書寫，要求幼兒掌握漢字的正確書寫格式和順序,。

數(shù)學(xué)和語言：本學(xué)期我們要完成五個主題活動,，通過主題活動的學(xué)習(xí)，讓幼兒掌握每個主題的重要生字和內(nèi)容精髓要領(lǐng)等,。

英語：本學(xué)期將要學(xué)習(xí)兩本英語教材,，《hello teddy》和《dragon english》，掌握一些日常生活用語,，提高孩子的口語能力和培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

綜合：綜合了科學(xué)、藝術(shù),、自然等科目,，從多方面提升幼兒的知識面。

蒙數(shù)：通過自己動手操作和實踐,，掌握生活中的數(shù)學(xué),，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。 特色課程有《軟陶》和《mind lab》兩種,，讓孩子從動手能力和思維方面得到全面的發(fā)展,。

(二)班級學(xué)習(xí)環(huán)境實創(chuàng)設(shè)及安全措施

(1)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1、我們將循序漸進的開展班級工作,，了解每個孩子的性格和生活情況,，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點,。多交流,、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點,。

2、我們充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響,。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全

1、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理,，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù),。

2. 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),，做好各項安全、保健工作,。

3,、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整潔,。

4,、班級的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒,，物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲,，勤洗澡換衣服,。

5、給幼兒一定的換牙護齒的常識,，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站、坐,、行走的姿勢,。

6、每周一節(jié)安全禮儀教育課程,，增強孩子的安全意識,。教育給孩子緊急情況的緊急措施，學(xué)期初實施消防演習(xí)工作。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施,。

7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

8,、保持課室及睡房室內(nèi)通風(fēng)，每天做到午,、晚用消毒水擦拭消毒,，晚上紫外線消毒一個小時。

在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上工作計劃,，實施班務(wù)各項工作，認真反思調(diào)整,，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在天健愛心培幼兒園里健康,、快樂的成長!

以上是我對k3b班本學(xué)期工作做的計劃,，敬請園領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和指導(dǎo)，如有不足,，請指出,，并批評!

班主任班級工作計劃書篇十四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在準旗九中學(xué)習(xí)的三年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表揚先進，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的,。我這學(xué)期的初中班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1,、堅持認真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育,，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線以“三觀教育”為重點，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二、存在問題：

我們學(xué)校只有初中,，各年級班級也較多,，學(xué)校為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進,。總來說,，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高，后進生較多,。因此,，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三,、工作內(nèi)容及措施：

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學(xué)習(xí)：黨章、黨史,、團章,、團史,、鄧小平理論等,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動,。如：學(xué)校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學(xué)招標,。

(2)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(3)利用部分自習(xí)課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展狀況,，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

班主任班級工作計劃書篇十五

作為一名高一年級班主任,，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力,，自問能否擔(dān)當此重任，能否上不辜負領(lǐng)導(dǎo)信任,、下不辜負學(xué)生希望,，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴,，盡己所能,，不斷學(xué)習(xí)、注意請教,，不斷思考,，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié),。為履行好班主任工作,，我將認真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念,，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ),，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期,，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學(xué)生不穩(wěn)定性高,。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校,，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活,；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生剛進學(xué)校,，因此對于學(xué)校的各個方面的制度,，校規(guī)校紀，學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確,，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候,，班主任的工作必須跟進,，努力做到心細如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境,，發(fā)揮應(yīng)有的作用,。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別,。因此,，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個性特點多,。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提,。作為這個集體的管理者,，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄,、能力欠缺,，將主要從以下幾個方面努力。

1,、完善制度,、形成規(guī)矩。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

2,、實事求是、立足實際,。工作中,，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點,，注重抓好基礎(chǔ)工作,，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”,，只追求“實”,；自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利,，潛心帶好班,，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱,，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。

3、注重主體,、形成合力,。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風(fēng)的形成,，都使學(xué)生最大限度地參與決策,，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生,、鍛煉學(xué)生,，培養(yǎng)他們的全面能力。同時,，作為一個班主任,，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛,、老師的責(zé)任感,、老師的奮斗目標，只有這樣,，才能達到和諧共贏,。

4、把握細節(jié),，潤物無聲,。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作,，作為學(xué)校德育工作第一線,，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生,。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征,，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷,、平等信任,，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

5,、不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期,，為此,，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí),、多思考,、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力,?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新,。

1,、明校紀

針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎(chǔ)上,，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約,、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行,，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

2,、摸底數(shù)

針對本班特點,，自己將集中利用一周時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征,、家庭背景,、學(xué)習(xí)方法、理想抱負,。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案,，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸,。

3,、定班魂

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生,，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個“有情、有志,、有為”的奮發(fā)向上的班級,。具體來講，通過主體班會,，圍繞“我愛我家”的大討論,，制定班歌班徽，明確目標,，讓學(xué)生確實感受到家的溫暖,。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學(xué)生制定自己的目標,。

4,、建隊伍

通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

5,、家校齊心育人才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校,，家訪等方式,，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

總之，高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,，對一個集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,，本人將不勝感激。

班主任班級工作計劃書篇十六

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計劃,。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶動課代表,、組長為骨干,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度

三,、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。五,、具體措施：

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作。

2,、及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

11,、嘗試實施班干部輪換制度,。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

14,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

16,、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17,、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。

18,、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

19,、堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

20,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二雖然在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

班主任班級工作計劃書篇十七

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大;中層生較多,、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

具體設(shè)想如下：

一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、選拔好班干部,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度,。

2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵,。

3,、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”,。

4,、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,。

二、樹立良好班風(fēng)方面,。

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

2,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的`學(xué)生為班級楷模。

三,、配合學(xué)校,、政教處德育工作方面。

第一學(xué)月：為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,，主要活動有：

(1)圍繞“消除節(jié)氣,、克服惰性、嚴以律己,、認真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進行教育,、穩(wěn)定學(xué)生情緒

(2)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病,。

第二學(xué)月：為安全活動月和考風(fēng)考紀教育活動月,，主要活動有：

(1)以“安全”為主題出一期班刊;

(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀的教育;

(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

第三學(xué)月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動,。

第四學(xué)月：為集體主義、愛國主義活動月,，活動是出好節(jié)日板報?？?/p>

第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育,，活動是進行交通安全教育,、法制教育，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作,。

四,、堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

班主任班級工作計劃書篇十八

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。特制訂班主任工作計劃如下：

一,、思想情況

1、家訪要多一些,，爭取更多的家長的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心,，又同步,。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了,。以前之所以消極,，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長,，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話,、借話或做小動作,。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好,。首先要我調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情,、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心，減少沖動,。多與學(xué)生私下談心交流,，珍惜學(xué)生對自己的依賴。

二,、工作目標

1,、爭取期末被評為先進班級體。

2、全班團結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

3、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績有明顯進步。

4,、差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高。

三,、主要工作

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運作。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達到化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

9,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。

11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

12,、嘗試實施班干部輪換制度,。

13、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

14,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15,、力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

16,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

17、開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

總之,，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓,。

班主任班級工作計劃書篇十九

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,，順利迎接統(tǒng)考的嚴峻考驗,。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

（一）思想教育：

1,、每天一總結(jié),，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”,，努力克制插言等不良習(xí)慣,。

2、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3,、多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,。

4,、適時開展青春期心理專題會。

（二）常規(guī)工作：

1,、適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

2、每半個月?lián)Q一次座位,。

3,、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,，做到“人人有事干,，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4,、作好班級美化布置工作,，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,，做到每月一換,。

5、出操做到快,、靜,、齊。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2,、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

班主任班級工作計劃書篇二十

本學(xué)期我很高興能繼續(xù)擔(dān)任初二(6)班的班主任工作。這學(xué)期的班主任工作任重而道遠,，經(jīng)過上一個學(xué)期的工作實踐,，內(nèi)心既有滿足，也有些不安,。對學(xué)生的逐步深入了解,，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題，這也是我將在這學(xué)期重點思考與著手解決的,。

一,、班級基本情況

全班共26人，其中男生19人,，女生7人,，男女比例為2、7：1,，嚴重失衡,。班上的學(xué)生都由外來務(wù)工子女構(gòu)成，年齡從13周歲至16周歲不等,，因此學(xué)生的個體差異較大,。本學(xué)期有11人轉(zhuǎn)出，1人留級,。人員變化很大,，轉(zhuǎn)出的11人中,，8人為班干部，9人成績成績名列班級前15名,，這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響,。

二、班級存在問題

在學(xué)習(xí)方面,，從預(yù)備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名,，加上大量優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書，班中優(yōu)秀生比例極少,，中等生也偏少,，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。由于成績差強人意,，學(xué)習(xí)的積極性也比較缺乏,，有些學(xué)生上課思想不夠集中，愛講話,，回家作業(yè)不認真,，大部分同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí)。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生依然只知玩樂,，許多男生貪玩電腦游戲，女生則是把更多的時間用于看電視上,。

在行為規(guī)范方面,，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，已有了一定的成效,，但老師在與不在情況相差較大;部分學(xué)生的自覺性和自控力有待加強,，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導(dǎo)致早戀;班上特別調(diào)皮,、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、而家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;至今已4人吃到過學(xué)校的警告處分，而班上需要重點監(jiān)控的男生還有3到4個;同時由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多,，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題,。

在家庭教育方面，經(jīng)過多次家訪,、與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴重，在家與父母溝通比較欠缺,，關(guān)系比較緊張,。因此對于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進一步跟進。

三、工作內(nèi)容及措施：

鑒于上述一些問題的存在,，我將從以下幾方面著手：

1,、構(gòu)建班級墻壁文化,，營造班級新風(fēng)尚：

張貼班級自制的公約,，明確要求，約束學(xué)生們的不良行為,，“有法可依”,。

設(shè)立“我們的show”專區(qū)，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,，培養(yǎng)學(xué)生自信,，增強學(xué)習(xí)積極性。

設(shè)立“班級園地”專欄,，展示班級集體照,，增強集體意識，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作,，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉壆a(chǎn)生不良影響的重大事件,。

張貼“光榮榜”，對學(xué)生們各項獲獎情況進行公示,，強化學(xué)生自信和參與學(xué)校各項活動的積極性,。

堅持以人為本，在班中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作的精神,，進一步加強班級“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，使每個同學(xué)認識到：個人影響集體,，集體帶動個人,。

2、重視學(xué)生的思想教育

利用班會,、結(jié)合校會,，抓住升旗儀式、班級值勤等活動,，加強集體觀念,、生命價值、人生追求等主題教育,。鑒于班中存在部分問題學(xué)生,，我將密切關(guān)注學(xué)生思想動向，對出現(xiàn)消極思想的學(xué)生及時給予正面教育和疏導(dǎo),，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作,。

平時從日常瑣事入手，抓廣播操,、個人衛(wèi)生,，課間休息、談吐舉止等方面,，讓學(xué)生們增強自尊自愛的觀念和維護班級榮譽感的思想,。班級里的許多孩子，父母往往忙于生計,，無暇顧忌他們,，要給予這些孩子更多的關(guān)愛，多找他們談心,，關(guān)心他們的衣著冷暖,、早中飯飲食，關(guān)注他們的心理發(fā)展,、心智成長,，讓他們感受到來自學(xué)校、集體溫暖,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

對于部分迷戀網(wǎng)絡(luò)而忽視學(xué)習(xí)的學(xué)生，引導(dǎo)他們通過體育運動遠離電腦游戲;部分學(xué)習(xí)無動力的學(xué)生,，定時抽查各科筆記;有時間就多進班級,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用中午休息的時間進行學(xué)習(xí)交流,，努力在班級營造爭分奪秒,，互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時對班級前六名以及成績有進步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵,，鼓勵其再接再厲,，不斷超越。

4,、注重對學(xué)生的工作能力的培養(yǎng)

推行值日班長制,，每位學(xué)生輪流擔(dān)當值日班長一職，給值日干部一定的自主權(quán),。由他們及時反饋班級紀律情況,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力，從中培養(yǎng)新的班干部人選,，構(gòu)建班干部隊伍,。

加強班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高

5、強化與家長的互動

重視利用“備忘錄”,，使家長明確學(xué)生的放學(xué)時間和學(xué)校的各類事宜,。

利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式,，把學(xué)生平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長配合作好學(xué)生的教育工作;同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、組織有益活動,，豐富學(xué)生生活

結(jié)合學(xué)校的各項任務(wù),，在班級開展各項教育活動，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。

1,、教師節(jié)給老師寫封信

2,、學(xué)工反思

3、中秋節(jié)感念親恩

4,、升旗儀式

5,、元旦迎新會

6、體育單項對抗賽,。通過這些活動,，使學(xué)生學(xué)會感恩，增強班級凝聚力,，力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“文明誠信,，團結(jié)奮進”的良好氛圍。

班主任班級工作計劃書篇二十一

一,、加強班風(fēng)建設(shè)

1,、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育

利用班會、晨會時間認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能夠按照要求去做,。

規(guī)范學(xué)生聽課習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生高效率聽課，幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生做到進校門即進教室,、進教室即回座位,、回座位就自己學(xué)習(xí)，班級設(shè)立圖書角,，不斷充實對學(xué)生有益的書籍報刊,，滿足學(xué)生的閱讀要求，并使學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,。

加強課間紀律,，使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說話輕輕,、靠右通行”,。要求學(xué)生“說文明話，行文明事,，做文明人”,，待人接物有禮貌。

認真組織學(xué)生上好眼操,、間操,。并積極參加學(xué)校組織的各種比賽，并以此為契機培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神,。

規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，教育學(xué)生愛護學(xué)校公共設(shè)施并為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出自己的努力，教育學(xué)生“以校為家”,，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生,。對教師衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃徹底干凈，爭奪每月的流動紅旗,。[內(nèi)容來于]

2,、班級工作計劃

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

3、營造向上氛圍

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“芳草文學(xué)社”“特長展示”等具有文化內(nèi)容,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

4,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信,。

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,。

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,。

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

二、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1,、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，定期與不定期家訪相結(jié)合,，與家長勤溝通，共同對學(xué)生進行教育,。