總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇一
一,、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:新學(xué)期開課的第一天,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章,,第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),中段考到第二章,。在以后的教學(xué)過程中,,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),發(fā)現(xiàn)情況,,及時(shí)討論及時(shí)解決,。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),,解決有關(guān)問題高一化學(xué)備課組,,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,,每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。
三,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展按照學(xué)校的要求,,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,,然后集體備課,制作成教學(xué)課件后共享,,全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),,上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在__以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),,要求全批全改,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,及時(shí)在班上評(píng)講,及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),,要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,,課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,,有一定的難度和深度,,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題,也由專人負(fù)責(zé)出題,,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。
四、積極參加教學(xué)改革工作,,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模,,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,,使他們更自主地學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹老師的名 師示范公開課,、中段考復(fù)習(xí)公開課,,_老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,,充分利用網(wǎng)上資源,,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,,不斷提高自身的教學(xué)水平,。高一化學(xué)備課組,充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,,使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。高一化學(xué)備課組,,會(huì)再接再厲,,創(chuàng)造更輝煌的成績。
五,、以老帶新,,互相促進(jìn),互相提高,。_老師是剛畢業(yè)的老師,,是學(xué)校安排給我的“幫帶”對(duì)象。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課,,多虛心請(qǐng)教老教師,。_老師在一學(xué)期中聽課共計(jì)有__節(jié)以上,,既有高一的,也有高二和高三的老師的課,。_老師在教學(xué)中不斷成長,,迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。
六,、積極開展第二課堂活動(dòng),提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)化學(xué)__競(jìng)賽組由詹老師負(fù)責(zé),,任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí),,在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力,。每周五第_節(jié)為上為上課時(shí)間,,內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等,。_和_老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng),每周三第_節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,,主要進(jìn)行了:變色溫度計(jì),、晴雨花、制葉脈書簽,、化學(xué)儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等,內(nèi)容豐富,,很受學(xué)生歡迎,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇二
本學(xué)期已結(jié)束,回首本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí),、生活的方方面面,頗多感慨,。本學(xué)期本人擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)任課教師,。教研組長和備課組長,課程繁重,,工作壓力大,,但我克服了種種困難,順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。
在思想上,,熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持做好記錄,,努力提高自身的思想覺悟,勇于同不良傾向作斗爭,,不參加違法迷信活動(dòng),,按時(shí)到校,不缺課,,不曠工,,盡職盡責(zé)作好本職工作。
在教學(xué)上,,本人勤于鉆研教材,,不懂就問有經(jīng)驗(yàn)的老教師,有時(shí)為了一點(diǎn)小小的問題,,積極查閱資料,,甚至上網(wǎng)查詢,直到弄懂為止,,在科研上,,積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),撰寫論文,,堅(jiān)持寫心得小結(jié),,多與學(xué)生交流談心,在中考中取得了較為理想的成績,。
在組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能大賽上,,加強(qiáng)輔導(dǎo),利用休息時(shí)間,,不計(jì)報(bào)酬,,所帶學(xué)生的化學(xué)成績有了很大的進(jìn)步。
總之,,在以后的工作中,,我要不斷總結(jié)、認(rèn)識(shí)不足,。知恥而后行,,努力做一名合格的人民教師。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,本人認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力,、下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一,、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,,關(guān)心國內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí)、配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤。服從安排,,人際關(guān)系融洽,。
二、教育教學(xué)情況
本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),、并注重參閱各種雜志,,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平、
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),、保證每一節(jié)課的質(zhì)量,、
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,、本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,、通過開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,從而更促進(jìn)了化學(xué)教學(xué),。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、成績和不足
加強(qiáng)與各任課老師的合作,,團(tuán)結(jié)共進(jìn),精誠協(xié)作,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,兩個(gè)班的化學(xué)成績都取得了一定的進(jìn)步,不少學(xué)生的成績大幅度提高,,但還需進(jìn)一步提高,,打算在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。
社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇四
20__度我擔(dān)任高_(dá)的化學(xué)老師,,_班的化學(xué)課。高_(dá)部_個(gè)班是__實(shí)驗(yàn)高中初中部直升班,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)比之以往都有較大改變,。是學(xué)校的希望所在,,因此擔(dān)任這個(gè)學(xué)部的教學(xué)工作備感責(zé)任與壓力重大。我與井老師自擔(dān)任這個(gè)學(xué)部的化學(xué)老師以來,,精誠團(tuán)結(jié),、精心安排、精心備好每一節(jié)課,、上好每一節(jié)課,、批好每一次作業(yè)、精心安排好每一次周末測(cè)試,,盡心盡力,、盡職盡責(zé),全力以赴,全身心投入到這個(gè)學(xué)部中,,與老師們,、學(xué)生們打成一片,融為一體,,與孩子們一塊學(xué)習(xí),,一同成長,做孩子們的導(dǎo)師,,也做學(xué)生們的益友,。可以說,,收獲頗多,。
一、樹立成就學(xué)生,、成就自己的信念
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,良好的心理狀態(tài),良好的個(gè)性品質(zhì),,是這一批學(xué)生的優(yōu)勢(shì)一面;面對(duì)一批素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生群體,,讓每一個(gè)有責(zé)任心的老師都不得不重新給自己定位,成就學(xué)生,、成就自己,。讓自己成為學(xué)生一生當(dāng)中的老師,讓學(xué)生成為老師心中的學(xué)生,。讓學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀隨著與自己接觸的時(shí)間的變化而變化,,讓積極、快樂,、健康,、向上成為學(xué)生心中永遠(yuǎn)的陽光。陽光少年,、陽光學(xué)生,、陽光教師,讓陽光伴隨著這一級(jí)的師生共同成長,。讓老師的大愛成就每一名學(xué)生,,讓每一名學(xué)生在老師無私的幫助下能夠自信、理解,、包容,、堅(jiān)持、堅(jiān)毅、執(zhí)著又不失進(jìn)取與拼搏,。
二,、抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)
1、落實(shí)好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出切實(shí)可行的教案,,學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí),,做到難點(diǎn)分明,聽講有重點(diǎn),,上課教師要組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),。提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量,。課后要留書面作業(yè),,學(xué)生作業(yè)要注意整潔、美觀,、正確,、規(guī)范,堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣,。對(duì)作業(yè)實(shí)行全收全改,,精批細(xì)致,做到不錯(cuò)批,、漏批,。對(duì)作業(yè)存在的問題要作好詳細(xì)記錄,并及時(shí)予以糾正,。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法,,重實(shí)效。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,,集體輔導(dǎo),、個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合,有計(jì)劃,、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì),。
2、落實(shí)好教學(xué)的各個(gè)細(xì)節(jié)
(1)教師板演的規(guī)范性,,學(xué)生書寫的規(guī)范性,。例如:化學(xué)用語、化學(xué)術(shù)語,、元素符號(hào)的大小寫,、等號(hào),、可逆號(hào),反應(yīng)條件中的加熱,、點(diǎn)燃,、高溫、放電,、通電,、氣體符號(hào)、沉淀符號(hào)等,。
(2)回答問題的準(zhǔn)確性,、簡潔性?;卮鸨緦W(xué)科的問題要注意充分利用本學(xué)科的專用術(shù)語準(zhǔn)確而不拖沓,,簡潔而不失準(zhǔn)確。
(3)回答問題的邏輯性,、條理性,。學(xué)生回答任何化學(xué)問題必須符合邏輯,必須條理,。特別是在無機(jī)物的推斷題中當(dāng)學(xué)生要善于從已知中找到未知的聯(lián)系,,找到各相關(guān)物質(zhì)間的邏輯關(guān)系,進(jìn)而形成知識(shí)鏈,,推導(dǎo)出想要的任何一種物質(zhì),。在氣體的制備當(dāng)中,一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置必須有發(fā)生裝置,、凈化裝置,、收集裝置和尾氣處理裝置,學(xué)生要明確這一思路,,回答問題緊扣這一順序,,方能不重不漏,條理有序,。
3,、編寫好教學(xué)案、周末作業(yè)及周末測(cè)試題,。教學(xué)案的編寫要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn),。知識(shí)點(diǎn)的排列要與學(xué)生手頭的資料相一致,便于學(xué)生自學(xué),。知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)緊跟針對(duì)性練習(xí),,有利于學(xué)生對(duì)于預(yù)習(xí)知識(shí)的拓展與鞏固,。周末作業(yè)的設(shè)計(jì)與當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān),是對(duì)當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固,。周末測(cè)試題要有時(shí)效性,,便于學(xué)生把握重點(diǎn),理順知識(shí)結(jié)構(gòu)與體系,。
4,、尊重學(xué)生的個(gè)性差異。老師的輔導(dǎo)與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則,,針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求,。輔導(dǎo)要有耐心、要細(xì)心,、要讓學(xué)生體會(huì)到老師的溫暖與關(guān)愛,。相信老師,相信自己,,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心與干勁,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣,讓不同層次的學(xué)生都能進(jìn)步,。
5,、突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn),。對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)等知識(shí),老師要善于發(fā)現(xiàn)其中的突破口,,幫助學(xué)生理解與記憶,,準(zhǔn)確的記憶與提取,有利于學(xué)生對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用,。如其中的氧化還原反應(yīng),。要求學(xué)生記住“化學(xué)價(jià)升高被氧化是還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng),,得氧化產(chǎn)物;化合價(jià)降低被還原,,發(fā)生還原反應(yīng),得還原產(chǎn)物,?!薄把趸瘎┑难趸源笥谘趸a(chǎn)物的氧化性,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,?!薄皬?qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑反應(yīng),得弱氧化性物質(zhì)和弱還原性物質(zhì),?!痹谖镔|(zhì)的量的教學(xué)中突出“在同溫同壓下,,體積之比等于物質(zhì)的量之比,等于微粒個(gè)數(shù)之比,?!薄懊芏戎鹊扔谀栙|(zhì)量之比”,讓每一位同學(xué)能夠達(dá)到脫口而出,,而不用再進(jìn)行思維的換算,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇五經(jīng)過近一學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí),所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高,。在教育教學(xué)中,,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭意識(shí),,選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),,能注意因材施教、因人施教,,有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,,在練習(xí)“樂”,,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中,,幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),,做到人人參與活動(dòng),,人人健康發(fā)展。
在體育教學(xué)中,,有意識(shí)地融入德育教育,,不僅僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和團(tuán)體主義精神,,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,,誠實(shí)、機(jī)智,、積極進(jìn)去的心理品德,。經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐,為此,,我在教學(xué),,“跨越式跳高”主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的,并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問題談?wù)勎易晕业囊恍\薄的看法,。
1,、用高尚的精神去塑造學(xué)生
老師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為老師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),,提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,,積極積極的敬業(yè)精神,老師良好的言談舉止,,會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象,,再加上老師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì),行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵,,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自我,,從而得到全面教育,。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自我就拿來上了一下效果很好,。我是這樣上的:上課之前我明白這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽,,我借此給學(xué)生門提了個(gè)問題:“同學(xué)們,你們喜歡我們的省會(huì)嗎你們喜歡比賽嗎好那我今日就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?,為了班?jí)能在比賽中獲得好成績,,從此刻開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作,把握好機(jī)會(huì),,勝利是屬于你們的,,我相信你們有信心奪取最終得勝利,對(duì)不對(duì)這時(shí)我出示了今日這一節(jié)課的教學(xué)資料,,我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法,,逐步引導(dǎo),讓學(xué)生在“樂”中練,,在練習(xí)“樂”,,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。順利完成教學(xué)任務(wù),,效果很好。鼓勵(lì)學(xué)生,,使體育教學(xué)生動(dòng)趣味,。一位學(xué)生說:“老師,像這樣的體育課我們可喜歡了,。
2,、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中,老師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,,正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),,讓學(xué)生對(duì)此資料產(chǎn)生濃厚的興趣,。在練習(xí)中學(xué)生,學(xué)生不敢做的動(dòng)作,,由老師示范,,學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作,老師應(yīng)手把手教,。老師要用自我健康的體魄,,良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣安排的,,第一個(gè)練習(xí),,用激勵(lì)的口號(hào)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號(hào),在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動(dòng)中,,我用激勵(lì)口號(hào)鼓勵(lì)學(xué)生,,我自信,我成功,、我參與,、我自豪、我勇敢,,練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動(dòng)作,,幾次后經(jīng)過體會(huì)去研究。如何才能保證練習(xí)時(shí)的安全,,練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉得到的答案是:對(duì)于安全,,大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做;對(duì)于鍛煉的好處有的學(xué)生回答能夠鍛煉下肢的力量,有的學(xué)生說能夠鍛煉自我的膽量,,有的學(xué)生回答好玩,,有的學(xué)生回答能夠鍛煉自我的身體,學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義,。老師及時(shí)加以指導(dǎo),,經(jīng)常練習(xí)能夠使人下肢更有力,關(guān)節(jié)更靈活,,能夠使人勇敢,,但練習(xí)時(shí)注意安全,注意自我保護(hù),。
第二個(gè)練習(xí),,我設(shè)計(jì)幾組不一樣高度的跳高架,讓學(xué)生自我選擇高度練習(xí),,并提出問題:當(dāng)別人跳可是去時(shí)你該怎樣辦多數(shù)學(xué)生回答我們要幫忙他,,老師立刻提出保護(hù)與幫忙的方法,練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。不管在哪組上練習(xí),,我總是用鼓勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo),,尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏,。
3,、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中,向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,,關(guān)鍵在于老師的言傳身教,而身教更勝于言傳,,體育老師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,,和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,,還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中老師的影響是的??崾钪?,我們所站的位置是應(yīng)對(duì)太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是應(yīng)對(duì)風(fēng)口……這種無形的教育方式,化為濃濃的師生情感和對(duì)完美事物的確定,,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,,從而提高學(xué)生對(duì)完美事物的追求。
4,、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往完美未來的愿望,,都有為祖國貢獻(xiàn)自我青春的使命感,都想有健康的體魄和良好體育技能,。在道德夢(mèng)想與專業(yè)學(xué)習(xí)中,,幫忙學(xué)生樹立僅有身體好,將來才能更好地為祖國工作的思想,,在各種規(guī)章制度的約束下,,使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動(dòng),并使這種自覺行動(dòng)體此刻體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中,。