為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)方案篇一

認(rèn)真上好體育課

教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門(mén)主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課,，通過(guò)參加豐富的練習(xí)活動(dòng)，可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的,。

2,、提高學(xué)生的積極參與意識(shí)，能夠和同伴積極合作,，友好相處,。

3、了解課堂常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序,。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話：小朋友們從上小學(xué)起,，要學(xué)習(xí)好幾門(mén)功課,，其中就有體育課，那么,，什么是體育課呢?(學(xué)生討論,，依次發(fā)言)上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看,，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,、玩球，或進(jìn)行走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,，是鍛煉身體的課。

那么,，為什么要上好體育課呢?

小朋友們都喜歡游戲,、玩球，進(jìn)行各種跑,、跳,、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真,、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng),，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),，他的身體一定會(huì)更靈活,，動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳,、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體,。

二,、那么，怎樣上好體育課呢?

1,、課前要求

(1)不遲到,、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí),，要向老師請(qǐng)假

(2)聽(tīng)到上課鈴響后,，就到指定場(chǎng)地集合，排隊(duì)時(shí)做到靜,、齊,、快。

2,、上課要求

(1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子,。

(2)不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子,，不戴口罩,，不戴圍巾，不戴手套,，不穿塑料鞋……

三,、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))

四、小結(jié)：

以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī),，希望大家今后都要做到,。

小學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)方案篇二

進(jìn)一步規(guī)范我校教研工作，加強(qiáng)民漢教師教研活動(dòng)的統(tǒng)一管理,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶動(dòng)教師積極參與學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng),，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展。提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、相互提高。從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì),。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，開(kāi)展中層領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)課活動(dòng)。

20xx年3月17日-3月26日

通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng),，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我,，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，實(shí)現(xiàn)教師間資源共享,，共同提高,，共同發(fā)展。

1,、作為中層不得找任何工作上的理由,，每天要認(rèn)真鉆研教材，依據(jù)新課標(biāo),，上好每節(jié)課,。教學(xué)常規(guī)從自我開(kāi)始嚴(yán)格把關(guān)，隨時(shí)隨地迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師走進(jìn)課堂聽(tīng)課,。

2、每位教師要根據(jù)學(xué)校公開(kāi)課安排,，以樸實(shí)的常態(tài)課為主,，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)授課方案,。上好本學(xué)期公開(kāi)課,。

3、進(jìn)班聽(tīng)課的老師有執(zhí)教者發(fā)放"課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表",，人手一份,。

4、為不影響聽(tīng)課教師的正常授課,，做最小的調(diào)課變動(dòng),。授課時(shí)間一律為第三節(jié)——第六節(jié)課。望執(zhí)教者在接到通知后做好準(zhǔn)備,，如有變動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處,。

5、公開(kāi)課教案一律打印，附聽(tīng)評(píng)課后的感受,，評(píng)價(jià)表上交教科研室存檔,。

6、課后執(zhí)教者要積極反思,，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),、建議，努力改進(jìn)課堂教學(xué),。

7,、公開(kāi)課結(jié)束后教務(wù)處安排反思交流時(shí)間，全體教師必須積極認(rèn)真參加,，針對(duì)你所聽(tīng)的課發(fā)表見(jiàn)解,，執(zhí)教者虛心聽(tīng)取，有問(wèn)必答,，無(wú)故不參加者視為曠職,。

1、李志遠(yuǎn)負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié),。

2,、吳曉媛負(fù)責(zé)登記公開(kāi)課安排。

3,、杜洪江負(fù)責(zé)圖片采集,。

4、戴永萍督促活動(dòng)的落實(shí),、徐彩玲匯報(bào),。

小學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)方案篇三

為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革，探索教學(xué)教研一體化,，推動(dòng)新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,，提高教師的教學(xué)能力和教研水平。我校決定在全校開(kāi)展“主題式同課異構(gòu)”公開(kāi)課活動(dòng),，為使活動(dòng)能夠扎實(shí)有序的開(kāi)展,，特制定本實(shí)施方案：

為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率,，通過(guò)“主題式同課異構(gòu)”這一形式,，加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理，教學(xué)方法的選擇,，教學(xué)流程設(shè)計(jì),，教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，深入探討課堂教學(xué)的有效性,，探索教學(xué)教研一體化,，推動(dòng)新型課堂模式的構(gòu)建,。

在“主題式同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)中，為教師提供交流互動(dòng)的平臺(tái),，教師執(zhí)教同一主題,，展示不同的教學(xué)風(fēng)格：對(duì)主題不同的處理、對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,、板書(shū)方式等,，展示自己對(duì)主題獨(dú)特的理解。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線,，通過(guò)同級(jí)教師“選定一主題——個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)——同課異構(gòu)付諸實(shí)踐——課后評(píng)議互助提高”等環(huán)節(jié),，幫助教師潛心研究教材、理解教材,、激活教材,，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，打開(kāi)思路,，真正實(shí)現(xiàn)同伴互助。同時(shí)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

第一階段：（準(zhǔn)備）

1.確定每個(gè)年級(jí)上課主題,。教導(dǎo)處與年級(jí)組根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，協(xié)同各年級(jí)教師共同確定上課主題。

2.個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì),。教師潛心研讀主題,，廣泛收集資料，根據(jù)自己教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)可行教學(xué)設(shè)計(jì),。

第二階段：（實(shí)施）

1.同課異構(gòu)實(shí)踐階段,。實(shí)施教學(xué)，集中聽(tīng)課,。按照規(guī)定的時(shí)間,、地點(diǎn)參加聽(tīng)課活動(dòng)。（安排表附后）

2.聽(tīng)課教師邊聽(tīng)邊打分,，教導(dǎo)處根據(jù)打分確定校級(jí)公開(kāi)課人選,。

第三階段：（研討）

1.課后評(píng)議。聽(tīng)課結(jié)束后,，由教導(dǎo)處組織進(jìn)行集體評(píng)議和個(gè)體反思,，對(duì)課的特點(diǎn)、不足,，教師對(duì)教材解讀,、處理進(jìn)行探討,，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。通過(guò)大家的互動(dòng),、溝通,、分享，彼此發(fā)現(xiàn),，彼此欣賞,，彼此接納，促進(jìn)教師間的交流,。

2.總結(jié)與反思,。聽(tīng)課結(jié)束后，由執(zhí)教教師寫(xiě)出總結(jié)與反思,，目的是讓教師通過(guò)這次活動(dòng)將自己的所思所感以文字的形式記錄,，以促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

第四階段：（展示,、表彰）

1.進(jìn)行校級(jí)公開(kāi)課,。組織全校教師進(jìn)行公開(kāi)聽(tīng)課。

2.根據(jù)聽(tīng)課打分評(píng)選出本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師,。

全體語(yǔ)數(shù)英教師

20xx年5月7日——5月20日

1. 每一位授課教師須認(rèn)真準(zhǔn)備,，研討教材，設(shè)計(jì)各具風(fēng)格的教法,。

2.每位執(zhí)教老師上交教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思（電子文檔）、課件,；

3.聽(tīng)課教師按時(shí)聽(tīng)評(píng)課,，不得遲到、早退,、曠課,；充分尊重每一位授課教師，準(zhǔn)確量分,；課后及時(shí)打分并上交評(píng)分表,。

4.教導(dǎo)處收集各項(xiàng)材料與活動(dòng)照片進(jìn)行歸檔。

小學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)方案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)過(guò)程：

a、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

小學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)方案篇五

為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織,、有管理,，特成立坑鎮(zhèn)中心小學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組)。 組長(zhǎng)：xxx校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：xxx xxx 評(píng)委：xxx 工作職責(zé)：

1,、全面領(lǐng)導(dǎo)和組織每一次公開(kāi)課活動(dòng),。

2、組織開(kāi)展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng),，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)評(píng)課材料,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道和主陣地，開(kāi)展學(xué)科組公開(kāi)課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措,。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課為載體,，突出“新理念、新課程”,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，鉆研教材教法,，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，結(jié)合我校各個(gè)學(xué)科組的教研活動(dòng)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展,。

第一階段(準(zhǔn)備階段)：

任務(wù)：各學(xué)科組組織教研,，選報(bào)公開(kāi)課課題;各教研組研討所報(bào)課題教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)實(shí)施。

第二階段(實(shí)施階段)：

1,、主要內(nèi)容：公開(kāi)課展示活動(dòng),。做好公開(kāi)課活動(dòng)的資料整理工作。

2,、具體工作：

(1)重點(diǎn)加強(qiáng)開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng),。學(xué)校在公開(kāi)課基礎(chǔ)上評(píng)出優(yōu)秀公開(kāi)課。

(2)加強(qiáng)活動(dòng)資料整理工作,。包括活動(dòng)方案,、教師教案、聽(tīng)課材料,、評(píng)課材料,、優(yōu)秀課評(píng)選材料等。

1,、各學(xué)科組集體組內(nèi)磨課擇優(yōu)選送,、相關(guān)教師要切實(shí)重視本次活動(dòng),，深入開(kāi)展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作，認(rèn)真選擇,、按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處公開(kāi)課課題,。(一個(gè)月上報(bào)一次，由學(xué)科組內(nèi)磨課后推送一名,。)

2,、各位教師要認(rèn)真作好準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，課前同科組教師共同研討,。

3、要求評(píng)委和本學(xué)科組的教師及所有無(wú)課教師均要按時(shí)參加聽(tīng)評(píng)課,。

4,、授課結(jié)束后，各學(xué)科組要開(kāi)展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng),。一方面要做好記錄,，另一方面要將評(píng)課結(jié)果形成書(shū)面材料上報(bào)教務(wù)處，要求人人有發(fā)言,，嚴(yán)禁走形式走過(guò)程,，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果,。

1,、主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課優(yōu)先參評(píng)模范教師和優(yōu)秀教師的推選。

2,、主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課作為年度績(jī)效考核教學(xué)能力的考核依據(jù),，并可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課可優(yōu)先參加縣級(jí)以上各級(jí)各類教育科研等培訓(xùn)活動(dòng),。

4,、凡不承擔(dān)公開(kāi)課的教師不予參評(píng)優(yōu)秀教師,。

5、凡不承擔(dān)公開(kāi)課的教師不予參與本年度的職稱晉升評(píng)定,。

6,、凡不參與公開(kāi)課的教師不予推送參加縣級(jí)以上教學(xué)能手大賽等活動(dòng)。

小學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)方案篇六

引導(dǎo)語(yǔ)：為了全面提高我校教育教學(xué)水平,，整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展教研活動(dòng),，提高我校教師的教研能力,，特舉辦我校公開(kāi)課活動(dòng),。

公開(kāi)課是教師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。通過(guò)公開(kāi)課比賽,，以賽導(dǎo)教,，以教促學(xué),，學(xué)用結(jié)合,，形成比、學(xué),、趕、幫,、超的良好教風(fēng)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,。

“提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”

由各教研組根據(jù)本組教師執(zhí)教能力推薦選拔

周建副組長(zhǎng)：王明運(yùn)成員：唐翠麗,、楊富榮

20xx年12月9日——20xx年12月19日

1.各教研組組長(zhǎng)、本組教師要高度重視,，集體備課,，賽出最好的水平、起到示范作用,。

2.參賽教師要認(rèn)真鉆研教材和本班學(xué)情,，滲透生本理念,，以發(fā)展學(xué)生的能力為突破口,，上出真正的優(yōu)質(zhì)課,，嚴(yán)禁弄虛作假,。

3.各教研組認(rèn)真組織本組教師聽(tīng)課，功課自行調(diào)換，歡迎教師跨學(xué)科聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。

4.各教研組組長(zhǎng)將本組公開(kāi)課評(píng)價(jià)表份數(shù)準(zhǔn)備好，提前上交教務(wù)處,。

5.評(píng)委及聽(tīng)課教師勿必提前5分鐘到達(dá)上課現(xiàn)場(chǎng),。

6.上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生,。

電教室

1,、評(píng)委：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組個(gè)別成員,、教研組長(zhǎng)、教師代表組成,。

2,、評(píng)委根據(jù)公開(kāi)課評(píng)價(jià)表的細(xì)則當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)天的評(píng)價(jià)表由教務(wù)處統(tǒng)一收集,，比賽結(jié)束由教務(wù)處組織人員統(tǒng)一計(jì)分,。

3、評(píng)分方式：以去掉最高分和最低分,，求所得結(jié)果的平均分為參賽者的最后得分,。

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名