在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
青年教師演講比賽稿篇一
大家好!
今天我演講的題目是《做一個燃燒青春的教師》,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,，我有幸拜讀了管建剛副校長的文章《不做教書匠》,。那是“一位年輕校長對青年教師的7條真誠建議”，就沖“真誠”二字,，我仔細(xì)閱讀了這位素不相識的校長的建議,。文章字字珠璣,，筆筆真情,，他對我們青年教師的思想是多么的了解,。在閱讀時(shí)，我仿佛就是在和他對話,，聽他仔細(xì)的剖析,。我一直在等待，等待自己思想的沉淀,。
回顧自己的教學(xué)生涯，此時(shí)我才頓悟：什么是真正的教師?心靈的力量,、情意的關(guān)懷、人格的熏染,、文化的氣質(zhì),、智慧的實(shí)踐,，我到底具有了哪幾條來完成這趟人生美好的精神之旅呢?當(dāng)初我走上工作崗位時(shí),，我也曾迷茫：社會的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)常給我?guī)硇睦淼牟黄胶?，也曾幾許牢騷,，幾許倦怠,，我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱。驀然回首,，我看到身邊有數(shù)不盡的教師像春蠶,、像蠟燭，無怨無悔時(shí),，我如夢初醒：是你們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們,。古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神激勵著我,，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念,。我終于明白了“人吃飯是為了活著,，但活著絕不是為了吃飯”!我要用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔，走出光輝的教育人生!
我非常認(rèn)同“做一名有方向感的教師”不是每個人都鐘情于教育,，但是你不情愿又不得不在教育行業(yè)里干下去，那么你做事也許會敷衍了事,。對于這種情況，我們可以理解,，但是家長們絕不會原諒呀,，因?yàn)槟菢訒`人子弟!同仁們,，既然我們改變不了環(huán)境，為什么不嘗試著改變自己呢?!
文章中講到：要做一個有責(zé)任感,、有約束感、有積極感的教師,。是呀,，做為一名老師，自己首先要學(xué)會約束自己,，使自己成為一個有紀(jì)律的人;同時(shí)要有所追求,，并且為自己的追求不斷地去奮斗,。路在腳下延伸,，而我就在鋪路，路在腳下延伸,，而我剛剛起步!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往,，絕不退縮。
當(dāng)工作有了目標(biāo)之后,，我要拿什么來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?在文中，我找到了答案--多讀書,。對一個教師來說,，讀書就是練內(nèi)功。系統(tǒng)的閱讀學(xué)術(shù)著作,，多讀文學(xué)作品，尤其是當(dāng)代的有關(guān)兒童,、青少年的文學(xué)作品,，修煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來的,，與自己渾然一體的理念,。打開書,，就像打開一扇思想之門,。讀書的時(shí)候,，心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆,，不再為一次小小的挫折而肝腸寸斷，不再為世人的誤解而煩惱無邊,。多讀書，讓書香溢滿我的心田,，讓書香釋放我的情感,，讓書香提升我的境界,。每天不間斷的讀書,，猶如潺潺的小溪不斷的注入我的思想的大河。
年輕的朋友們,，也許大家還記得李大釗先生的話吧：“青年者,，人生之王,，人生之春，人生之華也,。”就讓我們做燃燒青春的教師吧,，青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我們要有所追求，“追求永無止境,，奮斗永無窮期”!年輕的我們,，就如同那剛剛起飛的大雁,，承載著一份份厚重與博大,，年輕的我們不能停止飛翔!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。”我堅(jiān)信：我們勤奮,，我們進(jìn)取，我們不斷地追求，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在社會同仁的支持下,，在我們大家的共同努力之下,，我們定能飛上藍(lán)天，定能飛上海闊天空的舞臺!
我的演講完畢,，謝謝大家!
青年教師演講比賽稿篇二
親愛的朋友們：
大家好! 今天我演講的題目是快樂每一天,。
畢淑敏有一篇散文《我的五樣》,，文中讓你拿出筆來寫出你認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西，然后讓你一樣一樣的去掉,，想象著它徹底從你生活中消失掉,，最后只留一個。這個游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西,，如果是你,，你會留下什么?我留下了快樂!我希望自己無論在哪里,，從事什么工作，無論是貧窮還是富有,，都能快樂每一天!
20xx年8月,，我走進(jìn)了這個校園，正式成為一名教師,，角色的轉(zhuǎn)換,，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任,。然而作為一名新手，雖然有一份新奇和熱情,，但更多的是茫然,，不知怎么才能上好課,，不知怎么去和學(xué)生相處,。心里充滿了忐忑和畏懼，工作沒有樂趣而言,。我把我最后的一樣給丟了!不,，我要找回來，我要找回我的快樂!
我問自己,，如果沒有這份工作,，你會怎樣?答案是很糟糕!那么這份工作滿足我的生存需求，同時(shí)讓我有能力去報(bào)答我的父母,，讓我能做自己想做的事情，所以我首先要對這份工作心懷感激,。其次,，新教師要去適應(yīng)新工作，這是我們成長必經(jīng)的階段,，改變不了的事實(shí),，那么我就換一種心態(tài)去接受，把未知當(dāng)做是探索，把問題當(dāng)做是挑戰(zhàn),，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,，為自己加油，告訴自己,，沒有翻不過去的山,，總有一天，我會輕松自如地面對這一切!
于是,，我不再抱怨工作,，不再抱怨生活，每天懷著愉快的心情開始新的一天,，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活,，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂，并將它放大,。慢慢地發(fā)現(xiàn),，生活真的就像一面鏡子，你對它笑,，它就會對你笑,。其實(shí)，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的,，保持坦然的心態(tài),，珍惜身邊所擁有的;學(xué)會感恩，學(xué)會快樂地工作,，享受工作,，享受生活。
今天的空氣不錯,，出門之前大家有沒有揚(yáng)起嘴角,，笑一笑呢?我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個目標(biāo)，而忽略了眼前的事情,。其實(shí),，家人的掛念、朋友的關(guān)懷,、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У?，千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及。笑一笑吧,，你笑我也笑,，讓我們共同營造一個幸福溫馨的環(huán)境。
我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂,，只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考,。讓我們工作在燦爛的陽光里，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美好,，享受美好的生活,。成為一個永遠(yuǎn)快樂的人，將快樂進(jìn)行到底,。
謝謝大家!
青年教師演講比賽稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位同事：
大家，下午好!今天我演講的題目是《青春無悔》,。
時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間五年的幼師生活結(jié)束了!我的角色也從一名學(xué)生轉(zhuǎn)換為一名教師!
當(dāng)我聽到林倩主席說,，今年教師節(jié)演講的主題是《愛崗敬業(yè)》時(shí)，我便想到了一個人——翁老師!她是我們實(shí)幼的老教師,，也是今年和我配班的老師,，雖然我倆接觸也就那么倆星期，但是,，我深深的感覺到她是一位優(yōu)秀,，出色的幼兒園老師!愛崗敬業(yè)在她身上的到了完全的體現(xiàn)!我記得他和我說過這么一句話：干一行愛一行!我們在幼兒園里工作，不為別的,，就為家長的那一份信任!家長放心的將孩子交給我們,，我們就要為了家長的這一份信任付出!
是的，干一行,，愛一行!作為一位幼兒園教師,，我們就應(yīng)該熱愛這份職業(yè)!尊重這份職業(yè)!雷鋒同志的日記中有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?”這段話告訴我們,，無論是什么樣的崗位,，無論做著什么樣的工作，都要熱愛自己的崗位,，都要發(fā)揮最大的作用,，都要做出最大的貢獻(xiàn)!何況我們還是幼兒園教師，培育的是祖國的花朵呢!
愛崗,，首先要敬業(yè),。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、忠于職守。作為一名幼兒園教師，在實(shí)踐中,，我深刻體會到要想與小朋友建立良好的師幼關(guān)系是要用心去經(jīng)營的,。只有與小朋友心貼心，把自己當(dāng)作幼兒的朋友,，才能更好地了解他們,。只有與小朋友心貼心，才能得到小朋友最深的信任,。只有與小朋友心貼心,，才能夠得到家長朋友的支持，家園的工作才能更好地開展,。
“家長是相信我們才放心的將孩子交給我們,，保證幼兒的安全，讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)是我們必須做到的事,?！眻@長經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們說，話語樸素卻道理深厚,。
我記得,，有一位文學(xué)家說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我還在幼師上學(xué)的時(shí)候,，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個受孩子愛戴的好老師,。選擇了教師這份職業(yè),，就相當(dāng)于選擇了葉的事業(yè)，雖然沒有花朵光鮮亮麗,，可是,，能夠一生與花相伴，就算是默默的點(diǎn)綴和襯托,，這一路芳香,，正如“送人玫瑰，手留余香”一樣,，更何況我們還是拋磚引玉,，傳道授業(yè)解惑的教師呢?
但是,，在實(shí)踐中也遇到許多的問題，譬如;有些孩子上課的注意力總是不集中,，遇到調(diào)皮的愛搗亂的孩子,，我們應(yīng)該怎么辦?等等都需要我們用愛心和耐心去解決!在實(shí)踐中我明白愛是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛不是說出來,，更不是喊出來的,，愛是通過腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。
愛崗,，其次要精業(yè),。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行,、精一行”,，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè),，工作才有底氣,，。同時(shí),，我們必須勤于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，因主動向書本學(xué),，虛心向老教師學(xué),，這樣才使我們對各項(xiàng)突發(fā)事件可以應(yīng)對自如邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干,，以干促學(xué),，以學(xué)促干，才能使我們越來越勝任目前的崗位,。
我所帶的大八班,，有37位小朋友!我必須要對每個小朋友都非常了解，還要做好家園聯(lián)系工作!等等事無巨細(xì),，都是我們了解的對象,，看似婆婆媽媽的活兒，真干好確實(shí)要下一番功夫,。平時(shí)要花大量的時(shí)間與小朋友交談,，在家長接園的時(shí)候與家長交流，這樣才能更好的開展教育教學(xué)工作,。
愛崗,，還要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這就是對奉獻(xiàn)最好的理解。一滴水,，只有融入大海才不會干涸,，一個人，只有將個人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來,，聰明才智才能充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn),。所以,，講大氣、講奉獻(xiàn),，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!
春花遍地,，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀,，朋友們，讓我們一切為了孩子的,，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺泻⒆?，辛勤工作?讓我們一切為了孩子，無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!愛崗敬業(yè)!讓我們成為一名家長信任,，孩子喜愛的幼兒園教師吧!
青年教師演講比賽稿篇四
人們常說教師是辛勤的園丁,，是靈魂的工程師，從事的是太陽底下最光輝的事業(yè),。懷著這種憧憬,，抱著這份向往，我走上了這三尺講臺,。而十年的經(jīng)歷卻使我認(rèn)為：“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照,。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔。因?yàn)檫@里有我的課堂,，這里有我的愛……
每當(dāng)提起愛,，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點(diǎn)們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得剛進(jìn)接山一中時(shí),，我教六年級,，班上有一個小女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)上高中了,，想想他能堅(jiān)持下來是多么的不容易啊!因?yàn)槟挲g小,，她那時(shí)沒完沒了地哭,，哭了一、兩個月,，哄著,、勸著、端水,、喂飯……為了能留住這個孩子,，我使出渾身解術(shù)，她也不買你的帳,。有一天,，她竟哭著說：“老師，我爸媽是我親身父母啊,?！蔽乙蚕袼粯有÷暤恼f：“那我也不是后老師呀!”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來,，我真的很心疼孩子,，好說歹說她就是哭，沒招了!我索性說了一聲：“完了,，氣死我算了,。”,。誰知她竟跑上前來,，一邊給我揉胸口，一邊捶背,，并大哭道：“老師,，我的好老師，你可別死啊!我再也不哭了……”辦公室的同事都禁不住笑出聲來,。慢慢的,，孩子開始坐在課堂安心學(xué)習(xí)了。有一次她竟把自己喜歡的粘畫送給了我,，表達(dá)她的誠意,，讓我感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情,。
女孩的例子,，充分說明一點(diǎn)，是責(zé)任讓我傾注了愛,。而照顧病中的張凱,，卻讓我在煎熬中找到了久違的父愛。
那天,，病中的孩子拽著我,，哭著要回家,。想想他父母都在外打工，家里只有年過古稀的,、已癱瘓?jiān)诖驳哪棠?，看著孩子那痛苦無助的眼神，我決定讓他到我家里睡,。然而晚上,，孩子的癥狀加重了，連拉帶吐,，樣子很嚇人,。我?guī)缀趿駸o主了，怎么辦?怎么辦?我哭的心都有了,。安頓好孩子，從四樓跑下來,，頂著寒風(fēng),，我深一腳淺一腳的去請醫(yī)求藥，心里不免懊悔,，萬一孩子有事,，你說，我不是自找麻煩嗎?我守在孩子的床前,，默默祈禱,，好容易孩子不鬧了，我反而更擔(dān)心了,，一會試試鼻息,，一會摸摸心口，真擔(dān)心孩子會沒有氣……我的心懸著,、揪著,，直到凌晨孩子從睡夢中醒來。妻子一早為他做好了飯,，望著孩子狼吞虎咽的樣子,，我禁不住流淚了。突然有一天,，他神秘的對我說：“老師,，我覺得你像我的爸爸?！蹦且豢?，我幸福得快被融化了。有一句話說的好：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,?！边@句話深深震撼了我，我們雖不是神,，是凡人,，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。面對著全班四十多名學(xué)生,，我常陷入遐想：張風(fēng)雪已打造成了校園知名主持人;趙偉后來居上,，語數(shù)英都獲過縣市級榮譽(yù)，將來可能是個清華的苗子;高波自信心不足,，班干部權(quán)利還得下放;徐新鵬在分析問題上欠缺,，從哪切入……
當(dāng)前，全縣處在跨越發(fā)展的新時(shí)代,，東平教育遇到了前所未有的大挑戰(zhàn),。而振興東平教育，需要我們青年教師勇當(dāng)先鋒!當(dāng)新一輪課程改革的潮頭涌來時(shí),，我有幸成了我校的第一批弄潮兒,。回想幾年前,，當(dāng)自己帶著貧乏的知識和經(jīng)驗(yàn)真正置身于課改大潮,，一切都感到新鮮，同時(shí)又是無知得措手不及,，我就像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖,。曾以為顛撲不破的教學(xué)真理正被重新審視，未曾聽過見過的名詞理念卻急風(fēng)驟雨撲面而來,。新與舊的交溶,，進(jìn)與退的交鋒，機(jī)遇與挑戰(zhàn)的共存,，這一切的一切引人思索,，撼人心魄，是固步自封還是乘風(fēng)破浪?一時(shí)之間,，我競有些不知所措了,。
記得，有一次我非常精心地準(zhǔn)備了一堂公開課,，想把我所學(xué)到的新理念,、新方法用于課堂教學(xué)中，可孩子們卻都“不配合”,，他們都被我設(shè)計(jì)的那些熱鬧的游戲吸引住,，只顧自己玩去了，我只好費(fèi)力的把課文講完，根本沒有達(dá)到預(yù)期的效果,。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評價(jià)是：“你還是老調(diào)重彈”; “你眼中只有教材,，沒有學(xué)生”……面對出師不利我彷徨，迷茫,，甚至懷疑自己,。此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我莫大的鼓勵，特別是校長的一句話讓我銘記在心：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，你應(yīng)該把課堂還給學(xué)生,。”真是一語驚醒夢中人啊!在校長的指點(diǎn)下,，在和同事們的討論交流中,，我努力轉(zhuǎn)變教師角色，蹲下身來,，用欣賞的眼光看待學(xué)生;我也努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究,。慢慢的，學(xué)生們“活”起來了,，課堂里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛：他們敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn),，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事,。“孩子們,，你們是最棒的!”“老師,，我們最喜歡上課了!” ……一句句的話語激勵著我和我的學(xué)生們不斷地成長。此后我上的幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，質(zhì)量比以前明顯有了提高,，有的課講到了市里，講到了省里,，得到了大家的肯定,。在新課改的春風(fēng)里我班成績也是扶搖直上，中考時(shí)趙偉總成績名列全縣第一,。
“國運(yùn)興衰,，系于教育?！苯處?，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈,。春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時(shí),。一日為師，終身為父,。聽到這些,，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎?
“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉.” 耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香,。任憑歲月更迭世事滄桑,、任憑青春流逝憔悴容顏,我會永守心中這盞希望之燈：因?yàn)檎衽d東平的教育，需要您,、需要我,，需要我們大家勇當(dāng)先鋒!
青年教師演講比賽稿篇五
尊敬的各位評委：
大家好!
我是號選手，我匯報(bào)的題目是《向著明亮那方》,。
6年前,，我懷揣教育的夢想，踏上神圣的講臺,，循著常規(guī)教書,，捧著熱心育人。我如一葉扁舟,，身在溪流,，心在遠(yuǎn)洋。我鼓足風(fēng)帆,，向著大海奮力劃槳,。
教育應(yīng)該是幸福的，我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸?！?。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長，同時(shí)還包括自己的充實(shí)與成長,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，顧不上欣賞沿途的風(fēng)景,，來不及品味遠(yuǎn)航的甘苦,。雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸,。我迷茫,、困惑：遠(yuǎn)航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?
古語有云：“吾生有涯,，而知也無涯”。教師的成長需要經(jīng)驗(yàn)+反思,，獲得成長的途徑只有不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書,。對于我們青年教師來說,，多讀書，讀好書,，更是我們成長的重要途徑,。我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀書，找到了工作的自信,，教學(xué)的底氣,，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的,。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事,。
燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向,。教育,，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念,。和所有的青年教師一樣,，教學(xué)中我遇到了許許多多的困難。通過反思,，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的,，它時(shí)刻需要心靈的介入，需要長期的學(xué)習(xí)與積累,。
好書,，就是遠(yuǎn)航的燈塔。每一本書,，都別有天地,，與一本好書相對，就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道：“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣--/把人帶向遠(yuǎn)方”,。讀書,，讓我深悟了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀,，由優(yōu)秀到卓越的成長途徑,。在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,，我從一個剛走上講臺,、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說,，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說,，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有激情的人,。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué),、對學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。
讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有思想的人。教師要教書,，更要育人,。全國特級教師竇桂梅說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格,。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心、理想信念,、社會良知以及社會責(zé)任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。一個教師能走多遠(yuǎn),，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn),。
讀《論語》，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則;讀《簡愛》,，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格;讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心,、智慧所感動,。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。
讀書讓我眼界大開,。隨著閱讀量的增加,，我的眼前好象打開了一扇窗，備課變得容易了,，課講得生動了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。
書是無垠的大海,，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺小;書是智慧的使者,，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄。不管多忙,、多累,，我鐘愛讀書。書滋潤了我干涸的心田,，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀,，走向教育的成熟;書充盈著教師的生命，激勵著我不斷地開拓創(chuàng)新,。
只是分寸的寬敞,，也要向著陽光照射的方向。教師的成長在課堂,，構(gòu)筑理想課堂是我矢志不移的追求,。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感,。工作沒了激情,，課堂沒了活力。職業(yè)倦怠的困頓中,，我又讀到了朱永新教授的書,。正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。在與朱永新教授“交談”之后,，我豁然開朗。
教育是什么?在他新教育的合集中說：“教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心/詩的名字叫未來/在傳承文明的長河里/有一條破浪的船”,。
那教師是什么?教師是辛勤的園丁?人類靈魂的工程師?是燃燒自己照亮別人的蠟燭?還是勞作到死絲方盡的春蠶?不,，教師就是教師,，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的追夢人。
讀新教育的書,，就像擁有了導(dǎo)師,，產(chǎn)生了教育思想、教育理念的碰撞,，看他們成長的足跡,，奮斗的艱辛，追求的快樂,，激勵自己奮發(fā)有為;讀新教育的書,，讓我始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律,，著力學(xué)生人格的塑造,。新教育促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?與學(xué)生交往時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生新的變化?……
就拿區(qū)教學(xué)能手課的備戰(zhàn)來講,，在剛剛抽到課的時(shí)候,，我承受著巨大的壓力，面臨著巨大的挑戰(zhàn),。內(nèi)心深處既感謝同伴對我的信任,，同時(shí)又深怕初出茅廬的我無法完成任務(wù)。帶著這樣的心理,，我進(jìn)入了艱苦的“磨課”期,。
在磨課的過程中，我深刻體會到了成功的喜悅和失敗的懊惱,。朱永新教授書中的一句話一直影響著我,，激勵著我：行動才有收獲，堅(jiān)持才有成功!
備課中,，我三易其稿,，精心推敲，致力構(gòu)筑理想課堂,。我認(rèn)識到：只有把每次上課當(dāng)作自己的磨課舞臺,，當(dāng)作向聽課老師們尋求幫助的機(jī)會，才會一次次把課磨亮,。只有這樣,，我的心中才能裝著學(xué)生，而不是自己的成敗;也只有這樣,，才能一次次地超越自己,。
正是一次次試教，一次次改進(jìn),，一次次與“專家”對話,，一次次與個性不同的學(xué)生進(jìn)行交流,，讓我真切感受到了教學(xué)的無限魅力，課堂的生命活力,，才發(fā)現(xiàn)自己的不足與蒼白,，切身體會到多讀書，讀好書的重要作用,。
最能致遠(yuǎn)是書香,。與新教育相伴的日子，與文字相隨的歲月,，平淡無奇的生活日益豐盈起來,。課上，我注視學(xué)生的目光柔和了,，課堂語言精致生動了,，學(xué)生讀書的熱情，表達(dá)的渴望也如春天的竹筍,，由萌生漸呈拔節(jié)的趨勢,。
哦，原來新教育就是我遠(yuǎn)航的燈塔!走在新教育的路上,，我感動在生活的每一天,。
清晨，當(dāng)霞光透進(jìn)窗子,，我走進(jìn)清新的教室,，沐著朝陽與那群可愛的孩子黎明共舞?！俺空b”開啟學(xué)生每天讀書生活,，吟誦古典詩詞,、兒歌與兒童詩：晨間誦詩,、日常誦詩、生日贈詩,、情景誦詩,。午后,，暖暖的陽光普照，“午讀”讓孩子愜意地閱讀屬于他們自己的童年書籍,。傍晚,，在落日的余暉里，孩子們開始“暮省”一天生活,，日記一天所為,。
新教育在改變著我的行走方式。每天夜晚，我也燈下靜靜地讀書,、反思，書寫我的敘事,、我的隨筆,、我的博客，師生相互編織有意義的生活,。
這就是我365個日子里平凡工作的一天,，靜心讀書的一天，幸福成長的一天,。
讀新教育就是“與好書為伴,、與經(jīng)典同行、與大師對話”,。一本好書,，就是一粒撒播在心田的種子，她會悄無聲息地生根,、發(fā)芽,，滋潤身心，成熟思想,。讓讀書成為一種生活的習(xí)慣,，讓讀書成為一種生命的需求!讓我們蕩起雙槳，向著明亮那方,，長風(fēng)破浪,，云帆濟(jì)海!
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家!
青年教師演講比賽稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家上午好!
毛主席對廣大青年寄予厚望,，強(qiáng)調(diào)“世界是你們的，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的,。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期,，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,，希望寄托在你們身上”。中國共產(chǎn)黨中央也對中國青年也提出了殷切期望,，強(qiáng)調(diào)青年最富有朝氣,、最富有夢想，青年興則國家興,，青年強(qiáng)則國家強(qiáng),。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng),，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,，矢志艱苦奮斗,，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想,，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章,。這都體現(xiàn)了當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)對青年的關(guān)注。
夢想就是動力,。經(jīng)過半個多世紀(jì)特別是改革開放30多年來的艱難探索和奮斗,，中國人民找到了一條建設(shè)中國特色社會主義的正確道路，并將在這條道路上把我國建設(shè)成為富強(qiáng),、民主,、文明、和諧的社會主義國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。這是廣大中國青年共有的“中國夢”。要實(shí)現(xiàn)“中國夢”,，就需要青年人腳踏實(shí)地,、埋頭苦干。要樹立遠(yuǎn)大的理想,，有自己的“夢”,，這樣前進(jìn)才能有方向，同時(shí)還要刻苦學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作,，立足本職崗位，相信通過每一名青年的共同努力,，最終必將以更加開闊的思路,、更加有力的措施，迎接新時(shí)期的任務(wù)和挑戰(zhàn),，展現(xiàn)青春風(fēng)采,，共筑中國夢想。
作為青年人,，要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,，為實(shí)現(xiàn)夢想貢獻(xiàn)青春的力量。夢想變成現(xiàn)實(shí),，不僅需要青春的激情,，更需要責(zé)任感、使命感和默默奮斗的精神?，F(xiàn)階段要實(shí)現(xiàn)中國夢,，我們要走的路還很長，肩負(fù)的任務(wù)還很艱巨，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還會很多,。我們要堅(jiān)定理想信念,，永遠(yuǎn)緊跟黨，高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟,，把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn),。
要經(jīng)受鍛煉、增長才干,，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。我們要敢于有夢,、勇于追夢,、勤于圓夢，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。要刻苦學(xué)習(xí)，長期積累,，堅(jiān)持不懈,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
要上下求索,、開拓進(jìn)取,，在平凡的崗位上作出不平凡的成績。我們要具有堅(jiān)定的事業(yè)觀,，具有為推進(jìn)事業(yè)而頑強(qiáng)奮斗的精神力量和實(shí)踐能力,。要以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感,，勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。
要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康生活情趣，始終保持蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣,、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾,，引領(lǐng)社會風(fēng)尚,。
而作為調(diào)查干部，站在國家宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測的最前沿,，肩負(fù)重要數(shù)據(jù)調(diào)查,、分析等重要責(zé)任，其素質(zhì)的高低、能力的強(qiáng)弱,，直接影響著社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、快速、健康發(fā)展,，更在一定程度上影響著“中國夢”的進(jìn)程,。這一特殊身份就決定了我們xx人必須勤于學(xué)，善于思,、敏于行,，牢固樹立“真實(shí)可靠、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新進(jìn)取,、服務(wù)人民”的核心價(jià)值觀，勇于擔(dān)當(dāng)起繪就“中國夢”的開拓者,。
要勤于學(xué),。這是當(dāng)好干部的基本素質(zhì)，今年以來,，我隊(duì)以開展群眾路線教育實(shí)踐活動為抓手,，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,、學(xué)習(xí)型干部為載體,，引導(dǎo)全省調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)干部學(xué)習(xí)精神、法規(guī),、政策文件,、工作方法等基礎(chǔ)知識，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,、一種精神追求,、一種生活方式，不斷提高干部的知識化,、專業(yè)化水平,。
要善于思。作為干部,，經(jīng)常面臨著許多壓力與難題,，要冷靜思考，依法,，加強(qiáng)思想武裝,，提升黨性修養(yǎng)，始終保持頭腦清醒,、立場堅(jiān)定,、實(shí)事求是,、服務(wù)人民。要高度關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,，準(zhǔn)確理解國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策,，提升戰(zhàn)略思考和分析判斷能力。對“怎樣提高公信力”“怎樣做好服務(wù)型”等問題要有自己的見解,，鼓舞,、激發(fā)青年干部干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。
要敏于行,。美國西點(diǎn)軍校有句名言說,，細(xì)節(jié)決定成敗。對干部來講,，細(xì)節(jié)首先表現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和創(chuàng)新進(jìn)取中,。是否注重細(xì)節(jié)、敬業(yè)樂業(yè)將會決定你自己事業(yè)的成敗,。
堅(jiān)定理想信念,，就是要滿懷對自己事業(yè)的熱忱和希望,，相信自己的奮斗目標(biāo),。在日常工作中，不單要堅(jiān)定自己的理想信念,、堅(jiān)定每個中國人的‘中國夢’都能夠?qū)崿F(xiàn)的信心,，更要把這種‘正能量’傳遞下去、傳播開來,，助力全社會堅(jiān)定理想信念,。對青春，對中國夢,，對當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)我們有了更多的領(lǐng)會與感悟,。扎根基層、奉獻(xiàn)青春,。這不倒的理想信念,，將永遠(yuǎn)激勵著全國廣大青年為中國夢矢志奮斗!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
青年教師演講比賽稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家晚上好!首先,，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長,，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動,，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五 四”青年節(jié)來臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了,，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學(xué),，她是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo),，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,，不僅僅是重視學(xué)生,，更是善待每一位老師。
每一個年輕教師,，在成長過程中都會遭遇到困境,，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒,，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí),，我們常常會手足無措,，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會深深地感到,，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到,，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她,，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會,。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”,，發(fā)揮老教師的“傳,、幫,、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺,，幫助我們青年教師迅速成長,。這種成長是快樂的，因?yàn)樵谶@里,，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,，我們認(rèn)識了一群志同道合、真誠相待的同事,。和他們一起工作,，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟,。為此,，有三點(diǎn)感想和體會想和青年教師一起分享：
一、熱愛學(xué)生,、對學(xué)生負(fù)責(zé),，是一個教師最重要的品德。中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,。作為一個教師,，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個光榮稱號所要求的。
二,、每個人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位,，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,。把自己的工作做好,，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情,，有這種價(jià)值追求。
三,、干哪一行都需要基本功,。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把,。過去說要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水,，是時(shí)時(shí)更新的知識。所以,，做一個稱職的教師是不容易的,，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究,。
作為青年教師,，我們要在繁華中學(xué)這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展,，用勤學(xué)和善思書寫成長,，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學(xué)校的發(fā)展;
作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!
作為青年教師,，我們要保持一份健康,、樂觀、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作,，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂,，在實(shí)踐中增長為師的才干,、放飛我們的夢想。
對于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天,，站在這兒,，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏,。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”,。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱,，我們要抓住機(jī)遇，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣,，繁華中學(xué)的明天在社會上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),，甚至更高的聲譽(yù)，繁華中學(xué)的明天才會更加輝煌
青年教師演講比賽稿篇八
為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，經(jīng)過初賽和復(fù)賽的激烈角逐,，由機(jī)械學(xué)院分團(tuán)委主辦,，機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會協(xié)辦的“心靈之聲”演講比賽決賽于11月21日晚7點(diǎn)在龍子湖校區(qū)6119教室成功舉辦。
出席本次比賽的嘉賓及評委有:機(jī)械學(xué)院20xx級輔導(dǎo)員安鵬老師,，校演講與辯論協(xié)會副主席楊亞雄學(xué)長,，校演講與辯論協(xié)會演講部部長劉慧杰學(xué)姐，機(jī)械學(xué)院學(xué)生會及分團(tuán)委的部分主席團(tuán)成員和部長團(tuán)成員,，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、建筑學(xué)院、國際教育學(xué)院及外國語學(xué)院演講與辯論協(xié)會主席,，機(jī)械學(xué)院20xx級“心靈之聲”演講比賽部分優(yōu)秀選手,。
在播放了一段精心準(zhǔn)備的視頻后,，比賽正式拉開了序幕。
本次比賽共分為四個環(huán)節(jié),，第一個環(huán)節(jié)播放各個選手自我介紹的vcr并由選手進(jìn)行關(guān)于夢想的主題演講,。
選手們盡情暢談，五十天狀元夢的實(shí)現(xiàn),、夢想貴在堅(jiān)持,、逆襲的大學(xué)夢等展示了選手們深厚的演講功底。
一個個故事,、一個個啟迪給觀眾留下深刻印象,，不斷博得同學(xué)們的掌聲。
第二個環(huán)節(jié)繞口令大比拼,，面對困難復(fù)雜的繞口令,，選手們的卓越表現(xiàn)讓同學(xué)們佩服不已。
中場休息互動主持人進(jìn)行了幸運(yùn)抽獎,。
第三個環(huán)節(jié)電影配音或海報(bào)展示,，兩幅精彩的海報(bào)，六場逼真的配音,。
有的幽默詼諧,，有的成熟穩(wěn)重，有的感情強(qiáng)烈,。
尤其七號選手精彩的配音更是將現(xiàn)場氛圍推向高潮,。
最后一個環(huán)節(jié)拉票環(huán)節(jié)，八位選手展出自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,，歌曲,、舞蹈、樂器,、搞笑,。
各個精彩絕倫，現(xiàn)場掌聲及喝彩聲不斷,，氣氛十分活躍,。
在緊張的算分時(shí)間，安鵬老師和劉慧杰學(xué)姐對本場比賽進(jìn)行了點(diǎn)評,。
安鵬老師的“坐下來能寫,，站起來能說，拉出去能做”給現(xiàn)場觀眾留下了深刻印象,。
劉慧杰學(xué)姐對每個選手從著裝,、語言、感情表達(dá)、肢體語言等進(jìn)行仔細(xì)點(diǎn)評,，有褒有貶,，也提出了寶貴的改進(jìn)建議。
并鼓勵大家用繞口令練習(xí)普通話,，強(qiáng)調(diào)先有質(zhì)量再增速度,，專業(yè)的點(diǎn)評讓所有人心生佩意。
之后機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會干事自編自導(dǎo)的搞笑舞蹈讓全場觀眾捧腹大笑,，給整場比賽畫上了圓滿的句號,。
此時(shí)的評分統(tǒng)計(jì)結(jié)果也已出來：七號選手李佳音獲得一等獎，李超和滕宏穩(wěn)獲得二等獎,，張兆強(qiáng),、馮家赫和葉雅萍獲得三等獎，趙進(jìn)芝和尉志偉獲得優(yōu)秀獎,。
評委依次對他們頒獎,，最后觀眾有序離場，選手們與評委合影留念后,，比賽也落下了帷幕,。
本次比賽展示了我機(jī)械學(xué)院新生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感,，更引導(dǎo)同學(xué)們勇敢,，堅(jiān)持得追尋夢想，達(dá)到了預(yù)期的效果,。
青年教師演講比賽稿篇九
尊敬的：
一滴水可以折射太陽的光輝,，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機(jī)器地運(yùn)轉(zhuǎn),。只要你用心去感受,，你就會發(fā)現(xiàn)平凡也美麗。
平凡的一滴水很美麗,。茫茫人海中,，吳斌叔叔便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星,，他,，只不過是一位平凡的司機(jī)。他被車窗外的鐵片砸中,，忍著劇痛,，完成了靠邊停車、拉手剎,、打開雙閃燈一系列動作，挽救了24名乘客的性命,。76秒時(shí)間,，他向我們詮釋了平凡的美麗!
平凡的一朵花很美麗,。張麗莉，張老師就是一朵平凡的茉莉花,。 當(dāng)一輛失控的汽車瘋狂的沖向?qū)W生時(shí),，張老師，奮不顧身撲上前,，推開學(xué)生,，而自己卻倒在血泊之中。我們被深深地震撼著,，那情急之下的壯舉,，是本能，是責(zé)任,，是愛心!大美無聲,，大愛無疆，這就是一位女教師用師愛譜寫的美!
平凡的一顆螺絲釘很美麗,。神舟六號成功發(fā)射,，小朋友們歡呼雀躍!你們知道嗎?在它的背后，有一群扎根在戈壁,，默默奉獻(xiàn)的叔叔阿姨們,。他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，攻克一道道技術(shù)難關(guān),。他們認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng),，這就是他們的美麗,。
平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格,。平凡何嘗不美麗?就讓我們?nèi)プ鲆坏嗡?、一朵花、一顆螺絲釘,，綻放我們最光彩的美麗,。
謝謝大家!
青年教師演講比賽稿篇十
計(jì)劃講完課后，突然傳來熱烈的掌聲,，循聲望去,，只見四個大窗口前站滿了學(xué)生。我覺得納悶：這些學(xué)生怎么知道我在試講呢?這時(shí)我的指導(dǎo)老師走進(jìn)來笑著對我說：“是你響亮的聲音把他們吸引來的,?！边@件看似細(xì)小、平凡的事情卻在我的心中掀起了波瀾。小小的三尺講臺仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住,。于是,，我暗暗地告誡自己：我要當(dāng)一個好老師，我能當(dāng)一個好老師!
二十年來,，我把我的青春,、我的追求、我的信仰,、我的熱情全部都傾撒在教育這方沃土上,。我像農(nóng)民熱愛土地那樣熱愛我的事業(yè)，用宗教般的虔誠在這里耕耘,、播種,、收獲。站在三尺講臺,，我把課本囊括的宇宙萬物,、人類歷史、當(dāng)今世界向?qū)W生作出充分的展示,，在學(xué)生純真的心田里移植科學(xué)與文明的基因;站在三尺講臺,，我向?qū)W生們展示人世間的美好，也揭露社會上的丑惡,，在學(xué)生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念,。
說實(shí)話，當(dāng)我有暇從我的信仰中抬起頭來,，看看原先曾經(jīng)和我一樣熱情的同學(xué)紛紛跳槽改行的時(shí)候,，我不是沒有感觸。有人看到我在報(bào)刊上發(fā)表的文章,，勸我去當(dāng)記者;有人許諾年薪幾萬元的好條件邀我去共謀商場大業(yè),，對此，我心動過,。面對住房的簡陋,，生活的窘迫，我煩惱過,、愧疚過,。可是,，當(dāng)我一走上那神圣的講臺,，面對我的學(xué)生的時(shí)候，那所有的煩惱,、動搖與委屈就都煙消云散了,，因?yàn)槲也荒?，我不能對不起我的學(xué)生，我不能丟下我的事業(yè),，我不能忘記我人生的支點(diǎn)!
20xx年,，我被省教育廳選拔推薦參加了首期全國中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn),，我的教育理論水平,、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力,、科研能力都有了很大的提高,。回到學(xué)校后,，我便立即投入到教學(xué)實(shí)踐之中,。
當(dāng)時(shí)正好有位老師調(diào)離了學(xué)校，我就從高二接手了一個班,。我運(yùn)用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，注意尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主動性,，特別是在激發(fā)本文來自第一范文網(wǎng)網(wǎng),，在百度中可以直接搜索到第一范文網(wǎng)網(wǎng)站興趣培養(yǎng)能力上下工夫;給學(xué)生創(chuàng)造成功的體驗(yàn)，讓學(xué)生享受成功的愉快,。我和學(xué)生交流溝通,，了解學(xué)生的需求;我分析每個學(xué)生的特點(diǎn)，和他們一起確定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo);我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)心學(xué)生的興趣,、愛好和個性發(fā)展。經(jīng)過我們?nèi)鄮熒墓餐?，兩年后,，我們這個班的高考錄取率達(dá)到了65%，有十五位同學(xué)考取了大學(xué)本科,，這對于一所普通中學(xué)來說是一個了不起的突破,，上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都給予了充分的肯定和表彰。
就在這一年的春節(jié),，大年三十的晚上,，我正在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會，當(dāng)電視里新年的鐘聲敲響時(shí),，我家的大門也傳來了敲門聲,，打開門一看，只見一群手捧鮮花,、賀卡和蛋糕的學(xué)生站在我面前,，對著我大聲說：“老師,，新年好!”那一刻我真的很激動，真的感到很幸福,。我對自己說：你終于成了學(xué)生心中的好老師,。
為師若此，欲復(fù)何求?三尺講臺,，是狹小的
青年教師演講比賽稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
在這個秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里,，我們共同迎來了第27個教師節(jié),。有幸作為教師代表發(fā)言，在此,，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
其實(shí)在準(zhǔn)備這個發(fā)言稿時(shí),，我猶豫了很久，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?，我所做的大家都在做,，甚至有的比我做的還好。今天我之所以有勇氣站在這里,，那是因?yàn)槲以敢夂痛蠹医涣魑医鼛啄陙斫虒W(xué)工作中的感悟,。
曾經(jīng)久別重逢的好友非常好奇地問我：你薪水高嗎?
多年不見的同學(xué)在電話的另一頭問我：你工作環(huán)境不錯吧?
遠(yuǎn)在深圳的表兄關(guān)切地問我：學(xué)校給你分房子了嗎?
可是，我的好友,，我的同學(xué),，我的親人，卻無人問我：你幸福嗎?
我想,，我是幸福的,。
提到幸福，我最先感觸到的,，是我過得很充實(shí),，這正是我的工作教會我的。我在學(xué)校分管教務(wù)工作,。教務(wù)處的事情千頭萬緒,，不能有絲毫馬虎。每周一的早晨,，我就和朱校長一起,，把本周的事情做個商量，理出頭緒,，然后依次落實(shí),。學(xué)校在努力打造“高效課堂”時(shí),，教務(wù)處就從每件事情真抓實(shí)干做起。首先是提醒各小組每天的巡課并每天及時(shí)公示,，然后是督促備課組長抓好每周的集體備課,，到周三就開始組織本周周考的卷子，為周五的周檢測做準(zhǔn)備,，到周五再把本周的工作做一個小結(jié),，加班加點(diǎn)把周檢測的成績在放學(xué)前交到班主任的手里。上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，我都是不打折扣及時(shí)地完成,，老師們在教學(xué)工作上出現(xiàn)了疑問,，我總是耐心地給他們作出解答,。我的備課和作業(yè)，就只好交給我的休息時(shí)間了,。忙忙碌碌,，周而復(fù)始，似乎很單調(diào),?？墒牵仡^望來,，我們的集體備課已經(jīng)有了厚厚的一大摞,，每天巡課的記錄已經(jīng)有幾大本，學(xué)校學(xué)生的成績在逐步提升,，我們的課堂改革在楊校長和朱校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，有了一些好的經(jīng)驗(yàn)，我們學(xué)校的課堂再不是老師的一言堂,，而成了學(xué)生展示自己,，主動學(xué)習(xí)，獲取知識的“超市”,，在全市教務(wù)主任年會上,，學(xué)校受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，今年學(xué)校的中考也取得了不錯的成績,。我想,，我們每天在進(jìn)步著，這是幸福的,。
一個周五的晚上,，我正帶生病的孩子在醫(yī)院掛點(diǎn)滴，甲學(xué)生的家長打來電話,，問清楚了我現(xiàn)在的地方,，和我們楊校長開車過來找我,，看到我一個人正帶著孩子輸液，欲言又止,。我看出了家長似乎有什么要說,，我就連忙打電話叫來正忙的妻子帶小孩，自己和家長來到車?yán)锪私馇闆r,，原來是他的女兒放晚學(xué)時(shí),，被班上的一個女生打了幾巴掌。我一聽,，知道了這位家長的擔(dān)心,，耐心地安慰了這位家長，然后,，不顧時(shí)間已晚,，打車到乙學(xué)生的家里了解情況。兩個女孩子是好朋友,，由于一些誤會,，兩個人有了矛盾，終于有了這個周末的沖突,。我知道乙的父母離異,，我就細(xì)心地跟乙講道理，分析應(yīng)該怎么和好朋友相處,，她聽了我的一番話,，后悔得流下眼淚，主動要求到甲家里道歉,。第二天一大早,，我又趕到甲的家里，給甲講道理,，告訴她如何心胸寬廣地澆灌友誼之花,，兩個女孩子又笑著抱在一起成為了好朋友，兩個家長也交談甚歡,，交流各自的教育子女的心得,。我看到這個矛盾終于解決了，然后急匆匆地趕回家,，帶孩子繼續(xù)去輸液,。兩個學(xué)生的家長對這個矛盾的消弭非常滿意，對我的處事風(fēng)格連連夸贊,。我覺得家長的滿意就是我的滿意,。我不記得已經(jīng)處理了多少這樣的學(xué)生之間的瑣碎事情，我把班上的學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子,，和家長一樣去關(guān)心他們,，呵護(hù)他們,。贈人玫瑰，手有余香,，我們是幸福的,。
同時(shí)，我還因?yàn)閾碛袗鄱腋?，這是我的學(xué)生教會我的,。愛學(xué)生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，一種深入骨髓的甜蜜,，你愛他們，他們也會愛你;你給每個人的,，只有一份愛,，他們愛你，卻是六十多份愛,，日子久了,，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈,。
今年正月十五，我正在辦公室備課,。門房師傅喊我,，說有人找。我匆匆走下教學(xué)樓,，一群青春靚麗的姑娘小伙子站在我面前,。我正在愣神，以為他們找錯了人,，一句句親切“孫老師,，新年好”的喊聲喚回了我熟悉的記憶。
其中一個正是當(dāng)年愛哭的夏柳,，那時(shí)還是扎著兩個小辮子的小女孩,，考試考砸了，總是撅著嘴,，一邊流淚,，一邊不服輸?shù)乜丛嚲怼，F(xiàn)在,，只比我低半個頭了,，烏黑的頭發(fā)束在腦后，顯得青春活潑,?！皩O老師,，您還像以前那樣年輕啊?！边@個小女孩敢跟我開起玩笑來了,。
有個卷頭發(fā)的英俊小伙子我以為是誰的男朋友，可是他主動喊我,，我記起來了,，是高道金。當(dāng)年,，他的個頭在班上最矮,，成績最棒，圓圓的頭,，圓圓的臉,，不管遇到什么事情，總是微微笑著,，臉上兩個酒窩,。“孫老師,，您身體不好,，特別是胃病，您可得當(dāng)心啊,?！边@個小男孩如今已是這么細(xì)心懂事的小伙子了。
“孫老師,，我在學(xué)校的英語演講比賽中,，在學(xué)校歌曲大賽中，都得了一等獎,。謝謝您那時(shí)的悉心指導(dǎo),。這個功勞您可得有一份啊。今年我就要去美國學(xué)習(xí)了,?！边@是盛夢同學(xué)，當(dāng)年班上的文藝積極分子,，總為數(shù)學(xué)科目把頭皮都撓破了,。
……
這些學(xué)生，這些話語,，讓在課堂上游刃有余的我居然有些措手不及了,。這些我曾經(jīng)的學(xué)生，現(xiàn)在都是大學(xué)生了，這次約好一定要來看我,。6年沒有見面了,。6年的幸福，濃縮在這一瞬間,，已經(jīng)將我緊緊包圍!
我記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交流,，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我只記得孩子們在我生病時(shí)悄悄放在桌子上的感冒藥;我只記得在我疲憊時(shí)學(xué)生那聲聲深情的問候;我只記得那些特別的日子里，學(xué)生送我的一份份小禮物表達(dá)的真誠的謝意……
原來,，我一直被這么多人愛著,，記掛著，擁有著這么多的幸福,。
我身邊有這么多同行者,，我也是幸福的。有時(shí),，我也會感到工作的枯燥而疲累,，同事們在辦公室里開開玩笑，這種輕松的氣氛我感到是幸福的;有時(shí),，我也會為同事的不理解而沮喪,，朱校長寬解我，工作中的壓力和遇到的困難總是有的,，我又會增添起無限的勇氣與動力;有時(shí),，我也會感到工作開展的困難，同事們會喊我早上一起過早,，不停鼓勵我,，這樣的因被關(guān)懷而感動，我是幸福的;有時(shí),，為學(xué)生沒有進(jìn)步我會焦急，可是,，看到身邊那么多同事都在埋頭備課改作業(yè),，和我一起在戰(zhàn)斗，我知道我深處這樣一群優(yōu)秀的群體,，我是幸福的……
記得這樣一句話：教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花,，凝聚成一枚果;但它應(yīng)當(dāng)如星辰,，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了,，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助,，家長的信任和學(xué)生的愛,，我也獲得了“孝感市優(yōu)秀教師”“孝感市骨干教師”“”安陸市人民滿意教師”“德安中學(xué)優(yōu)秀行政干部”等許多的榮譽(yù)，我的論文也獲得省市各級獎勵,。在此,，我要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土,，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),，我會把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動力和源泉,。
我們既然選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，不斷充實(shí)自己，愛崗敬業(yè),，潛心鉆研,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量吧!昨天的,，今天的,，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬,。再次祝愿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)健康!謝謝大家!
青年教師演講比賽稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
文明對一個國家,、一個民族,、一個人是多么的重要。我們還可以看到,，文明其實(shí)是離我們很近很近,，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中,，我們更可以看到,，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界,。文明來源于真誠的愛心,。有一位作家說得好：有愛便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。愛是人類社會的永恒主題。沒有愛,，文明就失去了靈魂,，就像斷了線的風(fēng)箏，像迷了航的水手,。我們每位同學(xué)都要充滿愛心,，愛黨、愛祖國,、愛人民,，愛學(xué)校，愛老師,、愛同學(xué),，愛家人、愛朋友,、愛自己,，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚,、愛山山水水,。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人,，一個高尚的人,。
文明養(yǎng)成于良好的習(xí)慣。我們老家有句古話,，叫做“從小偷針,，長大偷金”。一個人的言行舉止總是慢慢養(yǎng)成的,，習(xí)慣成自然說的就是這個道理。古時(shí)候有這樣一個故事：一個年輕的小伙計(jì),，跟著一個剃頭老師傅學(xué)剃頭功夫,。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習(xí)基本功。小伙子非?？炭?，進(jìn)步很快，但他養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是每次練習(xí)過程中,，當(dāng)別人叫他有事時(shí),，他都是隨手把刀插在練習(xí)用的西瓜上。久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣,。有一天,，師傅看他技術(shù)練習(xí)的差不多，就讓他給客人剃頭,。突然,，他聽到外面有人叫救火，他就匆忙地向門外沖去,，只聽到客人一聲慘叫,。原來，他出去救火時(shí),，隨手習(xí)慣性地把刀插向西瓜------客人的腦袋,。同學(xué)們，由此可見壞習(xí)慣是多么可怕,。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭,，做完作業(yè)把課桌收拾干凈,，來客主動起立，公交車上主動給老人讓座,，不在公共設(shè)施上亂寫亂畫等等,。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯,，插上了飛向輝煌的翅膀,，獲取了打開勝利之門的鑰匙。
同學(xué)們,，著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年富則國富?！泵珴蓶|主席也講過：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,，世界是你們的。是啊!祖國的未來等著我們?nèi)ソ影?，社會主義的大廈等著我們?nèi)ソㄔO(shè),。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓(xùn),，銘記倡導(dǎo)的“八榮八恥”要求,，堅(jiān)持從自我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，關(guān)注自己的一言一行,，關(guān)注身邊的每一位同學(xué)，關(guān)注腳下的每一片綠地……說文明話,，做文明事,，當(dāng)文明人，真正做一個文明守紀(jì)的學(xué)生,，做一名堂堂正正的中國人!
謝謝大家!
青年教師演講比賽稿篇十三
九月,，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié);九月，感恩的季節(jié)!采一束鮮花送給老師,，采一縷歡笑送給老師……
忘不了,，您那和藹的笑容……
對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉,。賴?yán)蠋?，您還記得嗎?一年級時(shí)，有一天語文課上,，您提了一個問題,，班里竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒,，說錯了也沒有關(guān)系,，我不會批評你們的?！甭犃诉@春風(fēng)般的話語,，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說錯了,，老師真的不會批評我嗎?當(dāng)我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時(shí),，我堅(jiān)定地舉起了手，您高興地請我回答,，我一緊張,，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭,，我深吸了一口氣,，流利地說了下來，您高興地表揚(yáng)了我,，那和藹的笑容,，我永遠(yuǎn)也不會忘記……
忘不了，您那嚴(yán)厲的目光……
對您最深的印象,，便是那嚴(yán)厲的目光,。林老師，您還記得嗎?二年級時(shí),，有一天數(shù)學(xué)課上,，我總也不能注意聽講，左看看,，右瞧瞧,，心一會兒就飛到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時(shí),，正好和您的那目光對視,，您嚴(yán)厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備,。雖然您還在繼續(xù)講課,，并沒有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光,，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果,，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好,，集中精力專心聽講,。那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也不會忘記……
忘不了,，您那沙啞的嗓音……
對您最深的印象,，便是那沙啞的嗓音，柯老師,，您還記得嗎?四年級時(shí),，有一天，您嗓子啞得快說不出話了,，賴?yán)蠋焺衲丶倚菹?，您卻說：“不行，快要考試了,，課還沒有講完,，再堅(jiān)持一下，沒事!”我聽完這話,，被您那帶病堅(jiān)持上課的堅(jiān)強(qiáng)精神打動了,。上課時(shí)，您用很濃的茶葉泡了一大杯水,，皺著眉,，喝了大半杯,，才勉強(qiáng)能說幾句話，不一會兒,，您又劇烈地咳嗽起來,，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您，您還一直說沒事,，這時(shí),，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好,。您繼續(xù)講著,，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續(xù)講,，我們都認(rèn)真地聽著,，聽著。聽著您那沙啞的嗓音中透出的堅(jiān)強(qiáng),，我的眼眶濕潤了,，被這種無私忘我的奉獻(xiàn)精神打動了。那沙啞的嗓音,，我永遠(yuǎn)也不會忘記……
忘不了,，雷厲風(fēng)行的賴?yán)蠋?忘不了，風(fēng)趣幽默的李老師;忘不了,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的柯老師……忘不了,，關(guān)心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶,、像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們,，我拿什么來感恩您呢?我想來想去，只有上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣,，以優(yōu)異的成績來報(bào)答這些辛勤的“園丁”們!
九月,，在這個感恩的季節(jié)里，感謝老師,，在我遇到困難的時(shí)候,，給我信心和勇氣;感謝老師，在我情緒低落的時(shí)候,，給我關(guān)心和溫暖;在我徘徊迷茫的時(shí)候,，給我指明前進(jìn)的方向!
教誨如春風(fēng),，師恩似海深;你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉,，將在我心靈的河床上,，永遠(yuǎn)流淌……你的音容笑貌，時(shí)時(shí)的閃現(xiàn)在我的眼里;你的品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的最深處。
青年教師演講比賽稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!對于“美”,，有很多種理解，人之美,，有外貌之美,，體格之美，心靈之美,，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的,，優(yōu)秀的，甚至最美的教師,，需要做到以下幾點(diǎn)：
一,、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心
作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子,，他們的世界純潔如白紙,，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師,，在這時(shí)扮演著一個極為重要的角色,。因此，我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感,，而這份責(zé)任感,，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實(shí)際工作中,。責(zé)任心,，是一種態(tài)度，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感,，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù),。責(zé)任心，也是一種能力,，教學(xué)有能力高低之分,，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。
二,、做事要細(xì)心
教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級,，每個學(xué)生都是一個單獨(dú)的個體，有著各自的問題,，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的,。這時(shí)就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題,，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)和日記時(shí)，要仔細(xì)的審閱,，并且循循善誘,，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任,，為學(xué)生解決困惑,，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的,。讓他們能夠在心理發(fā)育上,，更加健全，而這也是新時(shí)代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容,。
三,、要有關(guān)愛心
學(xué)生年齡小，同時(shí)也代表著心理上的不成熟,，承受能力較輕,。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡,。在教學(xué)中,，不要對后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題,，對學(xué)生遇到的心理問題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo),，避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù),，尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童,，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任,。讓學(xué)生找到正確的人生方向,，得到愛，懂得回報(bào)愛,。
四,、要有恒心
“最美”教師的成功，貴在恒心。對待教學(xué),，要時(shí)刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,，以、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作,。特別是在處理班級事務(wù)的時(shí)候,，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通,，多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中，會遇到各種不同類型,、不同性格的孩子,，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生,，只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長,，作為教師,，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵,、去關(guān)注,，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。
最后,，我覺得作為“最美”教師,，應(yīng)該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起,，并且以自己的責(zé)任心,，關(guān)心，愛心,，恒心來實(shí)踐于教學(xué)中,，自覺的做好每一件小事。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
青年教師演講比賽稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師： 大家好!今天我演講的題目是《我的中國夢》。
“中國夢”,，是強(qiáng)國的夢,，富民的夢，人民的夢,，也是我們執(zhí)教人的夢!“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,、全面建成小康社會，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個孩子都能成為有用之才”,，這是職業(yè)教育的“中國夢”!
“一個人可以一無所有,，但是不能沒有夢想?！边@句話,，我一直記得。是的,，正是因?yàn)橛袎粝?，我們才?jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎粝?，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改,。 作為教師的我，明白在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神,，以最飽滿的熱情投入到工作中去,，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng),，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動力,，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學(xué)生,，每一位家長,。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生,，做最幸福的教師,，做學(xué)生成長引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生,。
作為新時(shí)代黨員教師的我,，深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重,，充分認(rèn)識到教育是民族振興的基石,，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國,，在以后的教學(xué)工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨,，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位,，爭做標(biāo)兵教師,。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人,，我更因自己是創(chuàng)造時(shí)代人才的靈魂師而驕傲和自豪,，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!
“中國夢”與個人夢唇齒相依,。我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石,。
“中國夢”的建構(gòu),，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中,，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌,，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求,。
只要我們端正態(tài)度,，一步一個腳印，腳踏實(shí)地的完成自己的工作,，夢想終將會實(shí)現(xiàn),，我們的中國夢也終將會實(shí)現(xiàn)!
青年教師演講比賽稿篇十六
各位評委，老師,，大家好!我演講的題目是《平凡的教師》,。
參加工作也快有十年了吧。我教書的第一所學(xué)校就在生我養(yǎng)我的村莊里,，山溝溝,，交通不方便，不過還好,，在哪里還不是教書呢。這一呆就呆了好多年,。學(xué)校里學(xué)生最多的時(shí)候有八十多個學(xué)生,，后來，學(xué)生越來越少了,，老師也越來越少了,，我知道，學(xué)校里留不住優(yōu)秀的老師,。我們經(jīng)歷了太多太多難舍難分的場景,，新的老師來了，同學(xué)們整天整天圍著新老師蹦來跳去,，老師要調(diào)走了,，同學(xué)們淚流滿面,，依依不舍的送老師離開。不過還好,，我這個老師依然還在，年輕,，孩子王,，愛講故事，整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子。時(shí)間就是這樣一晃而過了,，真的過得好快,，特別是每當(dāng)回憶起往事的時(shí)候?？粗恳粋€小孩慢慢地長大,，送走一屆又一屆的學(xué)生，可是我總是覺得自己怎么還長不大的呢?怎么總覺得自己年年都是十八的呢?因?yàn)樵谖业氖澜缋?，在心目中,，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子。跟孩子在一起久了,，自己也就變得單純起來了,。那時(shí)候我總是在想，如果我也能有像大學(xué)里的教授一樣有很多知識文化,，那該多好,，不過我哪里能有那么大的才華就是，只是很認(rèn)真很用心的上好課,。
有一年,，我只有四名學(xué)生，不過依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課,，依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式,，從不敢有半點(diǎn)馬虎。那四個學(xué)生都被我教的很好,，才四個學(xué)生,，教授級的待遇了，再叫不好那就說不過去了,。
學(xué)生少了,，偌大一個校園里就顯得十分的空蕩蕩。平時(shí)活動不到的地方,，就會長滿了野草,，一有空我就拿著一把刀在校園里割草。那些草愛長就長吧,，反正我怎么割也割不過它們,。
我的生活總是那么清平，有些寂寞,，特別是放學(xué)后校園里冷冷清清的,，特別是每當(dāng)周末，只有我一個人看守學(xué)校,，總是盼望著上課的時(shí)候,，不過習(xí)慣了就不要緊了,。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂，知足常樂,，生活無憂無慮,，認(rèn)認(rèn)真真的把自己的工作做好，很積極和樂觀的面對著每一天,，總有一天,，我也會桃李滿天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水,，來年,，就會擁有豐收的喜悅。
沒有鮮艷的花朵,，沒有華麗的語言,，也沒有飛揚(yáng)的激情，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學(xué)教師,，默默地把每一個村里的孩子教好,，教他們知識文化和許多做人的道理，默默地堅(jiān)守崗位,。我愛每一個學(xué)生,，我的學(xué)生也會愛戴我這個平易近人的老師的。
最后,，用一句話來結(jié)束我的演講吧：如果一個學(xué)生,，知道自己的快樂，那他們就真的快樂了;如果一個老師,，能懂得自己的幸福,，那他就真的幸福了。
青年教師演講比賽稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：
大家好!
我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢想》,。
成為一名老師,，是我孩提時(shí)代的夢。于是,，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過,，懷著滿腔的熱情,，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺,。一路走來,，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂,。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中,，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃希辖處熌芈耦^苦干,。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù),，但求工作進(jìn)步;不追利益,，但求今生無悔。
如果說教育源于愛,，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽,，他就聽你的,。”這是家長和學(xué)生對我的信任,，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師，身正為范,。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課,，并且勤做筆記,、踴躍討論、書寫心得,。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客,，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,，廣采他山之石,，以此提高自己,、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生,。
我愛學(xué)生,，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間,，陪他們聊天,，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，再注入知識的清泉,。我明白，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可,。我也是一個孩子的母親,，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí),，我會非常心酸,，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我也會倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛精神,。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干,。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱,，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事,，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做,，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范,，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣,。獻(xiàn)一次血對我來說,，是力所能及的事，多休息幾天,，身體就可恢復(fù),，而對于一個急需輸血的病人來說，有了血源,，就等于有了一次重生的機(jī)會,。挽救一個生命，就是挽救一個幸福的家庭,，我認(rèn)為我的付出非常值得,，我用切實(shí)的行動來告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂的,，也是幸福的!
居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益,?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神,，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責(zé)任傾注在教育上,，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想。我的演講完畢,，謝謝大家!
青年教師演講比賽稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!今天，我演講的題目是：《點(diǎn)燃青春,，無悔奉獻(xiàn)》,。
人們都說教師是園丁，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。是啊，教師是神圣的,，教師是崇高的,。只是，我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價(jià)值,，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè),。但是，我會用自己最大的努力去開創(chuàng),，去耕耘,，去收獲，因?yàn)槲沂墙處煛?/p>
雖然很多時(shí)候我也曾苦惱，也曾抱怨,，但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂,、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，滿懷豪情壯志的我,，卻被分配到偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)任教,，這對于天之驕子的我來說無疑是當(dāng)頭一棒。當(dāng)時(shí)我無限失落,，萬分沮喪,，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,，學(xué)問非凡”,。當(dāng)我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛,，那一張張綻放如花的笑臉,。您說，我能不動情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了,，逐漸愛上了這份工作,，也享受到了其中的快樂。遠(yuǎn)離了城市的繁華,，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹,，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根鄉(xiāng)村三尺講臺,，我無怨無悔!一燈如豆,，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,，我逐漸感悟到教育的一些真諦,。當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時(shí)，我萬分欣慰;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎證書向我報(bào)喜時(shí),，我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨,，忍受著病痛為學(xué)生上課時(shí)，孩子們關(guān)切的眼神和表情,，讓我感到無比幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>
自工作以來我一直以學(xué)生為重，以班級為重,，以教學(xué)為重,。哪怕生病時(shí)，我也從沒耽誤過一節(jié)課,，從沒請過一次假,。鄉(xiāng)村學(xué)生的英語水平普遍較差，這對于一個剛畢業(yè)的我來說，無疑具有很大的挑戰(zhàn)性,，我一直堅(jiān)信只要付出就一定有回報(bào)，所以每天早晨我會去的很早,，利用早自習(xí)的時(shí)間為學(xué)生們補(bǔ)知識,，中午，我會放棄午休為學(xué)生們講題,，雖然有時(shí)侯我也會很累很困,，下午放學(xué)后我也很晚回家，由于早出晚歸,，我放棄了坐班車,，我家離工作地點(diǎn)有20里地，每天騎電動車往返,，最難熬的就是冬天,，又黑又冷。記得去年,，我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動,，學(xué)校給了我七天的假期，可那時(shí)已臨近期末考試了,，我怎么能踏下心來在家休假呢?于是,，我說服了媽媽，只休息了2天就去工作了,。終于我的付出沒有白費(fèi),，每個學(xué)生的英語成績都有了很大的提高，我們班的平均成績比其他班高出了10分,，這就是對我的最大回報(bào),，這就是教師的職業(yè)幸福。
“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否以一顆敬業(yè)之心堅(jiān)守你的崗位?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關(guān)于職責(zé),，關(guān)于奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵。
的確,，奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把,，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會到了教育工作的樂趣,，平凡生活的多彩,。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)，可愛的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn),?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。選擇這個職業(yè),，我矢志不渝;從事這份事業(yè)，我無怨無悔,。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!
我的演講完畢,，謝謝大家!
青年教師演講比賽稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個有責(zé)任心的好教師》。
記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大,，但不可以沒有責(zé)任心,。”責(zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動力,，成為影響教師工作質(zhì)量,、效率和成果的最重要因素之一。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動力,，它使我們有勇氣排除一切困難,，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè),，就等于我們選擇了責(zé)任,。大家可以想一想，我們教書這一屆學(xué)生未教好,，我們還會盼下一屆學(xué)生,，我們還可以重頭再來;而對于家長，只有一個孩子,，他們輸不起,，他們能從頭再來嗎?不能。家長把孩子交給我們,，就把希望寄托在我們每個人的身上,。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽(yù),，提升我們自身的價(jià)值,，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡,、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)之中去,，讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展,，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功,。那么我們怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?
一,、作為一個有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”,，等等。因此,，為了無愧于這些稱號,，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己,，我們要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水,，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水.”學(xué)無止境,，教亦無止境,。作為新時(shí)期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識,，隨時(shí)“添水”、“換水”,，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”,。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我們可以向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典,，多讀專業(yè)著作,，多讀教育報(bào)刊，多讀人文書籍,，只要這樣,，我們才能拓寬自己的視野,，積累豐富的學(xué)識，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。
二,、作為一個有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)
責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心,，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心,，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識,，要有良好的平和的心態(tài),，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女,，才能有端正的工作態(tài)度,，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作,。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧,，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時(shí)工作之外,，課外還會付出了許多無形的勞動,，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的,，與其老抱怨這些,，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗,，守住心靈的那份凈土吧,。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長,，家長的信任,，自己的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報(bào),，一種心靈的慰藉,。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它,，那就換種途徑吧,，不會那么痛苦，煩惱,。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí),，你也會有另一種快樂，幸福感,，這樣才不會消磨你的意志,，你前行才會有動力,，才會樂在其中。工作是才會更有熱情,，工作效率也會提高,。
三、作為一個有責(zé)任心的教師要學(xué)會愛自己從事的教育事業(yè),，愛自己的學(xué)生,，愛你身邊的每一個人
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成,。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象,。是責(zé)任心,，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作,。是愛，讓我們體會到教師的快樂,，是我們不斷前行的動力,。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的,。所以,，我們要用平常心愛每一個發(fā)展中的孩子，用耐心,，愛心,、精心培養(yǎng)每個孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事,，學(xué)會包容他們,，寬容的過失。就像對待自己的孩子一樣去愛,，去教育,，甚至要做得更好，更細(xì)致,。學(xué)會如何去愛,，知道怎樣愛才是對的，那樣就不會因?yàn)槟愕呢?zé)任心,，讓好事變成了壞事,，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過,，學(xué)會換位思考吧!讓你的教育如一縷春風(fēng),，輕拂孩子們的心靈;如一陣春雨,，浸潤孩子們的心靈,讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長，成為一棵參天大樹,。當(dāng)你播撒愛時(shí),，到時(shí)候你也會收獲滿滿的愛，從中你就會有濃濃的幸福感,。
“愛在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可流,，卻覺得幸福?！边@一一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞,、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動人,，那就是教師;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空,。在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè),，也許就注定了我們要平凡一生,，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個護(hù)花使者吧!
青年教師演講比賽稿篇二十
時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了?個春秋,。回首這幾千個日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間,，這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水,，苦過,、累過,、但能與我可愛的學(xué)生們在一起，就是最大的幸福,，我熱愛我的事業(yè),，鐘愛教育不言悔。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,，而在現(xiàn)實(shí)中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長,。講臺催人老,，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔,，矢志不改,，耕耘不輟。這種甘為人梯,、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,。不得不承認(rèn)這樣一個事實(shí),，教育工作是辛苦的。我們每天都進(jìn)行著大量平凡,、瑣碎的工作,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年,。那么，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,、充當(dāng)人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心,，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),，教學(xué)上,，精益求精，用廣博的知識,、豐富的語言給學(xué)生以知識世界的洗禮;科研上,，勇于創(chuàng)新,，用富有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文為我國的科教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)遼大先進(jìn)教師的事跡,，我深為他們高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神所感動。學(xué)高為師,，德高為范,。師德是為師之本，更是立國之基,。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木,，想看好花，一定要有泥土;沒有土,，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要,。”古人云：“士不可以不弘毅,?！倍覅s要說，師不可以不德高,。沒有高尚的品德,，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”?
身為一名人民教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師,，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛,，它是師德的核心,，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈?duì)栆苍鴩@道：不是槌的打擊,，乃是水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美?！懊總€人都需要愛”在從事多年的教育工作之后,，我深深地體會到這句話中所蘊(yùn)涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光,。在平日的教學(xué)工作中,，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來,。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程,，是托起希望的過程,。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們,，因?yàn)槲乙獙Φ闷鹉切┛释R的眼睛,，那些對我如此信任的心靈。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作,，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密,，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學(xué)目的,、內(nèi)容,、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系,。在課堂上,，要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻龋砰_手,，開拓學(xué)生思路,，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生,，要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易,，讓他們嘗到成功的喜悅,。課堂上我不放棄對任何一個同學(xué)的鼓勵，我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的,。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育,。”冰心老師也說過：“有了愛,，便有了一切,，有了愛，才有教育的先機(jī)?！?/p>
我的一個學(xué)生曾經(jīng)這樣說,，“我是一個特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一拿起課本就犯困,，但我特別喜歡聽您的課,。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，讓我覺得很幸福,，我知道老師很愛我,，所以我不可以對不起您?！?/p>
另一個學(xué)生告訴我,，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任,。老師就像母親,，包容卻不放縱，我可以自由的表現(xiàn)自己,，并且可以感受到自己的進(jìn)步,。”很質(zhì)樸的話,，卻讓我感動,。
是愛。愛是陽光,，可以把堅(jiān)冰融化;愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點(diǎn)石成金,。愛是世上最偉大的語言,，是激發(fā)潛能的最好動力。
教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的,，同時(shí)也是一種責(zé)任,。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師,。我們可以感染同事,，同心同德，齊心協(xié)力;我們可以感染家長,，樹立威信,，真誠溝通;我們可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取,、勤奮努力;我們更可以感動社會,，愛崗敬業(yè)。
我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光,。這對于一個有限的生命來說,，不正是煥發(fā)著無限的生機(jī)嗎?
讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,，以人民教師的光榮形象,，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡,，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn),，把我們的愛，我們的情,，我們的德都留下來,。
以愛為根，以德為本,，用我們的熱血,，譜寫學(xué)生們美好的未來吧!
