無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)二年級語文題 小學(xué)二年級語文下冊篇一

大家好!首先,，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。作為語 文老師,，接下來我就那孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下。

1 生字：二年級的教學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字,，相對于一年級來說,，孩子們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來越多，越來越難寫,，二年級的識(shí)字量比較大,，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面,，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時(shí),，好多看拼音寫字字不會(huì)寫,，可能是確實(shí)不會(huì)忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會(huì)用,。因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞,，而他只在一個(gè)詞里見過，把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了,。學(xué)完每課后,，老師都會(huì)抽寫生字，家長如果有時(shí)間的話,，在孩子學(xué)完每課生字后,，也及時(shí)聽寫，幫助復(fù)習(xí),，再加深記憶,，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會(huì)記得牢固,。

2閱讀：二年級在一年級學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫句子,，閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會(huì)明顯比其他同學(xué)好，寫句子時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意,。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢,，咱們班每天中午共讀一本書《小豬唏哩呼嚕》,，學(xué)校安排的課程中,，每周也都有一節(jié)閱讀課。家長在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書,，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書,、故事書,，并督促他每天閱讀幾頁，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。對于書中人物的言語,、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做,，思考力,、解讀力就會(huì)得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力也會(huì)明顯提高,。

3 朗讀背誦：周三早上是我們的晨誦自習(xí),，我們會(huì)領(lǐng)著孩子讀一些小詩，,，家長在家可以教孩子背一些簡單的古詩,，吃過晚飯后，可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行古詩背誦的小比賽,，激發(fā)孩子背古詩的興趣,。關(guān)于朗讀，一次我讓孩子晚上回家把課文讀三遍,，第二天問孩子們昨晚回家讀課文了嗎?咱班班長王明昊同學(xué)告訴我說：老師,，昨晚我和媽媽一起分角色讀課文了。當(dāng)時(shí)聽了我很欣慰,，非常感謝王明昊媽媽對孩子學(xué)習(xí)的支持,。在這里我想說的是家長如果有時(shí)間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書,，這樣既可以拉近與孩子的距離,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書的興趣,。

總之,，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子能有一個(gè)美好的明天,。我相信只有咱們互通有無,，密切聯(lián)系，我們才能更好的一路相扶相攜,，走向最終的目標(biāo),。

小學(xué)二年級語文題 小學(xué)二年級語文下冊篇二

尊敬的各位家長朋友：

晚上好!今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏治覀冇窒嗑墼诖?，首先,，我代表本班所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班孩子的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。對學(xué)校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。

首先,，我想談一談大家比較關(guān)心的數(shù)學(xué)段考考試的成績問題。

這次段考所考的知識(shí)并不難,，我曾經(jīng)對孩子們說這么容易的題目考得95分以上才算及格,，因?yàn)檫@些題目的類型我們平時(shí)都講過。沒有什么難題,?？墒钱?dāng)我改完試卷的時(shí)候，有喜有憂,，喜的是有8個(gè)孩子考了100分,，憂的是有16個(gè)孩子的成績不理想90分以下。別的班只有6,、7個(gè)90分以下,。從中可以看出我們班中等生比較多，尖子生比較少,。其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。到了二年級全部是學(xué)生自己看著卷子,，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距,。有些識(shí)字多,，理解能力強(qiáng)的同學(xué)，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂,，很快就把卷子答完,。而那些識(shí)字和理解能力稍微差的同學(xué)，連題目的要求都沒讀懂,，又怎么能有好成績呢?從卷面來看,，和以往一樣很多孩子粗心沒有認(rèn)真讀題，審題,。比如說最后一題提出用除法解決的問題,，我們班居然有11個(gè)同學(xué)提出用加法、或減法解決的問題,，白白被扣了7分,，好可惜呀。有些同學(xué)乘法口訣沒有背熟,。還填錯(cuò),?？偠灾@次段考成績總體來說我不是很理想。

接下來我說說這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)所學(xué)習(xí)的知識(shí)：家長們看了孩子的課本就知道這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。有些的知識(shí)涉及到 乘法口訣和20以內(nèi)加減法,，假如您的孩子對于這些知識(shí)沒有過關(guān)的請您加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

家長可以給孩子訂計(jì)劃,，每天學(xué)幾個(gè)詞語，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，同樣貼在墻上,。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績，他會(huì)大為驚訝,。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起,，等一段時(shí)間,，他會(huì)看到他的成績。這樣堅(jiān)持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理,，日積月累，積少成多,。不怕少,，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲,，取得了成績，他會(huì)認(rèn)同這種做法,，以后,，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了,。這其中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子,，如暗示法、引導(dǎo)法等,。孩子在此過程中,，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo),。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

另外我還想說幾件零星事：第一是關(guān)于時(shí)間的問題，我們早上盡量讓孩子早到校,，值日生7：40前要打掃完衛(wèi)生，不要影響學(xué)生晨讀,，所以輪到您孩子的時(shí)候讓他適當(dāng)早到,，畢竟兩個(gè)禮拜才做一次值日;不做值日的學(xué)生最遲也希望能在7：50到校，不要太遲,，因?yàn)槲一?：35左右就在教室,，到校后學(xué)生會(huì)有組織進(jìn)行晨讀的，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣真的很利于學(xué)生的發(fā)展,。中午的時(shí)間在十一前規(guī)定2：30前不能到校,，因?yàn)檫@之前學(xué)校門是上鎖的,，不要讓您的孩子來了以后在校外出現(xiàn)什么不安全事故，畢竟他們還小,，分不清是非;十一過后應(yīng)該是2：00不能到校,，到時(shí)候會(huì)有通知,，請家長關(guān)注;晚上放學(xué)是5：40,，請家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,。有些學(xué)生成績不理想,，但思想上都要求上進(jìn)，有搞好學(xué)習(xí)的愿望，每次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)知識(shí)掌握不好,，而是由于他們的閱讀能力不高,，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想,，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識(shí),，所以這就要求加強(qiáng)孩子的閱讀能力，讓他們多看好書,，多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí),。各位家長，你們可以多買一些課外書,，讓你的孩子多讀,，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。

多看一些課外書,，增長一些課外知識(shí),。

五、家長注意事項(xiàng)：在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，早晨7:30以后到校,，下午1:40—2:00到校，不得提前到校,。相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，

1、合理安排好作息時(shí)間;

2,、每周一穿校服參加升旗儀式,，每天佩帶紅領(lǐng)巾。

3,、多注意孩子的衛(wèi)生,。

4、傳染病流行時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課。

5,、下雨天的雨具安全和接送安全,。

6、檢查孩子的家庭作業(yè),。

六,、總結(jié)。

各位家長,，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績,，我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，共同成長”,。我希望這次家長會(huì)是開得實(shí)在、有效的,，以上談了這么多,，希望能給我們家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)帶來幫助。有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來做,，那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè),，共同努力吧，做孩子成長的領(lǐng)路人,， 共同托起明天的太陽! 好,，再一次感謝各位家長的光臨。

為了孩子全面發(fā)展,，健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí),，有令您不滿意之處,，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

尊敬的各位家長,，關(guān)注孩子的生命，關(guān)注孩子的成長是我們學(xué)校以及全體教師最大的心愿,。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭，所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,，也僅供參考而已，不當(dāng)之處還請批評指正,。

在工作中,，作為教師的我們，也可能做的有不到之處,，或者因?yàn)楹⒆記]有完成作業(yè),，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮,，老師批評了你的孩子,。方式、方法有的時(shí)候可能過激,，我希望各位家長能以一個(gè)朋友的身份來提醒我或給我支招,，我會(huì)非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解,，因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔?，尤其是看到學(xué)生之間的差距，我心里很著急,?？傊痪湓挘覀兙褪菭幦〔蛔屢粋€(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的也能更好,。當(dāng)然這也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。

總之,，我希望能與在座的各位家長為了你的孩子、我的學(xué)生多溝通,，共同攜手為孩子搭建一個(gè)更好的平臺(tái)而努力,。在此謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!

小學(xué)二年級語文題 小學(xué)二年級語文下冊篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

首先,，讓我們以沉痛的心情,，向遭受7.8級大地震的四川災(zāi)區(qū)人民表示深切的同情，向參加抗震救災(zāi)的軍民百姓表示崇高的敬意!

我演講的題目是《用自信創(chuàng)造美好的明天》,。

人只有自信,，才能自強(qiáng);只有自信，才能使人在困境中保持斗志,，奮勇直前,。如果缺乏自信，會(huì)使人放棄理想,，渾渾噩噩,，碌碌無為。

古今中外,，哪一個(gè)強(qiáng)者不是滿懷自信?德國科學(xué)家第谷開始研究一個(gè)課題時(shí)很自信,，搜集和整理了大量的資料;但卻因?yàn)槭バ判亩μ澮缓垺：髞?，開普勒利用第谷的資料,，繼續(xù)奮斗，終獲成功,，“開普勒定理”從而誕生,。兩人得失，只有一步之遙,，卻在有無信心之間,。

大地震面前，黨中央決心舉全國之力抗震救災(zāi),，可見國人信心之大,。期中考試已經(jīng)過去，同學(xué)們無論成績?nèi)绾?，請把自信留住,。考得理想的同學(xué)要記住,，自信不是自負(fù),，因?yàn)椴或湶辉辍⒁蝗缂韧沤凶鰞?yōu)秀;考得不理想的同學(xué)請不要灰心,，不要把憂傷的目光停留在過去的失誤上;從現(xiàn)在開始,，努力學(xué)習(xí)，用心聽講,，前方仍會(huì)是一片大好春光,。

同學(xué)們，我們應(yīng)該向抗震救災(zāi)的英雄們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔,、誓奪勝利的精神。天下沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山!請相信自己吧!相信自己能夠以刻苦的努力,，創(chuàng)造美好的明天!