總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任季度工作總結(jié)篇一

由于個別學生課堂紀律比較松散，課間打鬧比較嚴重,針對這種現(xiàn)象,，讓同學們評選出威信較高,、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主,，來帶動全班同學,，經(jīng)過一段時間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯,。

2,、根據(jù)學校領(lǐng)導指示，積極認真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻愛心”的募捐活動,。孩子們很積極,，并通過此次活動對孩子進行了一次思想教育。

2,、做好教育安全工作總結(jié)及計劃

夏季來臨,，孩子們穿上了短褲短褂，教育學生課間不要追逐打鬧,，以防磕傷,、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害;溫度漸漸升高,，教育學生少吃冷飲,、變質(zhì)的食物，注意個人衛(wèi)生,，防止夏季傳染病的發(fā)生,。

3、根據(jù)五月份黑板報的主題“迎奧運,，樹新風”,，在辦好黑板報的基礎(chǔ)上，和孩子們一起學習了一些有關(guān)奧運的小知識,。

4,、準備并成功地召開了部分學生家長座談會。

班主任季度工作總結(jié)篇二

在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展,。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動,。

一、教育教學方面

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束,。因此我班將x月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子,、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣。

二,、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境,。

三,、家園聯(lián)系方面

為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪,。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育,。

班主任季度工作總結(jié)篇三

匆匆走過金秋10月,，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰,。

一,、班級建設(shè)，初見成效

開學至今已經(jīng)兩個月了,，與九月份的忙亂相比,，十月份班級不管在紀律、衛(wèi)生,，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步,。學生到校后能自己組織學習了;早晨、中午和傍晚,，衛(wèi)生工作不用老師再督促了,，小干部會自覺地管起來了;教室里，過道里吵鬧的學生少了,。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學生的進步!提醒每個學生：每一天都是一個新的開始,，每天一個小進步，一個月就是一個大進步,，一個學期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點,。

二、 關(guān)注學生習慣的養(yǎng)成

良好的習慣將伴隨每個人的一生，小學階段是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期,。

1,、學習習慣的養(yǎng)成

本月，我從課外和課內(nèi)兩方面,，著手培養(yǎng)學生收集資料,、課外閱讀、制作簡單的學具等等創(chuàng)新性學習習慣的養(yǎng)成,。同時嚴格要求學生養(yǎng)成良好的寫字,、讀書等習慣。

2,、行為習慣的養(yǎng)成

行為習慣的養(yǎng)成,，并非一朝一夕的事。小學生健忘,，自我約束能力較差等,，這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時,，及時的進行批評指正教育,，指出缺點，幫助學生改正缺點;當發(fā)現(xiàn)良好的行為習慣時,，及時的給以表揚肯定,。而本班的學生行為習慣不夠理想，針對本班的實際,，這學期,，一抓衛(wèi)生習慣，早自習值日組長檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,，

作為班主任,，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生,，一有發(fā)現(xiàn),，馬上指正。二抓學習用品擺放,，對全般同學的桌堂進行突擊檢查,，使每一位學生都養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。同時注重培養(yǎng)學生的勞動習慣,，禮貌習慣等,。

三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力

平時,，我緊緊把握“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”的原則,，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學生健康的成長,。每周，我都對那些做了好事,、為班級爭得榮譽的同學進行表揚,。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學生也多,，我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學生對班級體的熱愛和信心,，增強集體的凝聚力,。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體主義精神。

賞識源于發(fā)自內(nèi)心的對學生的鐘愛,，對教育事業(yè)的摯愛,。賞識是一座橋梁，是精神相融,、心靈交會的橋梁,，班主任老師如果學會尊重、賞識自己的學生,，便能走進學生的心靈,，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。

在今后教學工作中,，我將不斷的反思和總結(jié),，將所學應(yīng)用于實際德育工作中，更加重視學生的全面發(fā)展,，重視學生完整的人格培養(yǎng),。加強師生之間的溝通和了解，關(guān)注學生的興趣和特長的培養(yǎng),。不斷的探索,，創(chuàng)新。積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教,、學習,，并在教學中與其他同事能夠團結(jié)共進，嚴于律己,，寬厚待人,。

班主任季度工作總結(jié)篇四

現(xiàn)在學校教育教學工作已接近尾聲,，我感慨歲月匆匆，回想這一學期以來開展的各項工作,。實習生活將近兩個月時,，實習學校給我們安排了班主任的工作，我成為了七(7),、七(8)兩個班的副班主任,，班主任工作是復雜的，細致的,。擁有一份愛心,，守住自己的良心，持有一份恒心,，在班主任工作上收獲我的快樂和幸福,，這就是我對班主任工作的詮釋和理解。下面就兩個月的班主任工作進行總結(jié)：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。我首先選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強,、樂意為同學服務(wù)的學生擔任班干部，要求他們努力學習,，團結(jié)同學,、以身作則，鼓勵他們要大膽工作,，有要嚴格要求,，注意工作方法。定期開班干部會議,，一方面從他們身上了解到更多的班級動態(tài),，又可以讓他們總結(jié)每星期好與不好的方面及下星期要改進的地方，另一方面指導他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。

2、深入了解學生,，多和學生溝通,，經(jīng)常去寢室查看，和學生交流,，及時了解學生的思想,、學習和生活情況，小心細致的解決孩子們之間的矛盾,，關(guān)注孩子們的平時生活,，結(jié)合他們的家庭背景,，因人而異的開導教育他們。

3,、加強與家長的溝通,。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，特別是有緊急情況時(如學生未到校上課)我會及時和家長取的聯(lián)系,，弄清楚情況,。與家長取得了共識，學生學習,、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

4、搞好主題班會,。我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育等，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成,。

同時我自己也以身作責，努力做學生的榜樣,。使得我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績,，本學期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果,。

著名特級教師于漪說過：“在學校里工作,，只有當了班主任，才能真正體會當老師的幸福,?！彪S著做班主任工作時間的推移，慢慢地我發(fā)現(xiàn)只要持以正確的態(tài)度和積極的.心態(tài),，我們每天的班主任工作是幸福的,，更無所謂職業(yè)倦怠。

班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用,。一個班的好壞與一個班主任的工作關(guān)系十分緊密,。我明白,，只有與時俱進，努力學習基本的教育理論,，端正新教育理念,，才能教育和管理好班級。

當班主任很辛苦,，但也很充實,，有很多鉆不完的學問，同時與學生的接觸,，我得到很多感觸,，各方面能力得到提高。一分耕耘,，一分收獲,，這種回報是愛的回報，是一分滿足感,、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。

感謝實習校領(lǐng)導給我這次當班主任的機會!

班主任季度工作總結(jié)篇五

做老師的都愿意而且期盼和自己的學生打成一片,，有一種正常的,、友好的甚至是親密融洽的情感交流。學生方面卻始終自覺或不自覺地對自己的老師關(guān)起情感的大門,，痛快一點的,，也是半開半閉。顯而易見,，老師如不能了解,、不能貼近學生的內(nèi)心世界，就會增加施教的難度,，素質(zhì)教育無形中就被架空了,。從有關(guān)調(diào)查報道中可以看出，“知識傳授的渠道在拓寬,，師生情感交流的渠道卻在不斷縮小,。”這種現(xiàn)象已非常普遍?，F(xiàn)實需要我們這些為人師者必須努力開啟學生心靈的大門,，這就涉及到一個方法問題，方法對頭了,，才有可能達到目的,。

我一直在一線從事教學兼班主任工作。多年來潛心探索,，想打造出這樣一把改善師生關(guān)系的“金鑰匙”,。我認為這把鑰匙應(yīng)該由四個部件構(gòu)成：即自身素質(zhì)+為師觀念+處事方法+耐力恒心,。

一、教師必須具備過硬的自身素質(zhì)

學生對老師持有敬慕心理,，老師就是他們的引路人,。開始學生有著很強的上進心，他們愿意學,，并且自覺或不自覺地通過多種方式向老師表達這樣一個信息：老師,，希望您能承認我，肯定我,，給我鼓勵,。這個時候師生之間最容易溝通。時間久了,。學生與老師熟悉起來,，他們獲取的知識逐漸增多，追求的目標也不斷地提高,。為師者如果不能始終讓學生折服,，學生心里就會產(chǎn)生“不過如此”的想法。老師要使自己在學生心目中的形象永不貶值,，我認為起碼應(yīng)該做到以下三點：

1.要有淵博的知識和扎實的工作,、教學能力?！敖o人一碗水,，自己必須準備一桶水”。這“一桶水”所折射的道理顯而易見,。

2.要有深厚的道德修養(yǎng)和高尚的人格魅力。學生最初的崇拜是盲目的,，只有當老師自尊自愛,、自強自信的人格魅力使學生深深折服時，他們才會找到人生起步的座標點,。自尊而不自負,、自愛而不自封、自強而不蠻干,、自信而不盲動,，舉止得體、儒雅可親,、剛正不阿,、一身正氣才是教師人格魅力之所在。

3.要堅持學習,，不斷吸取新知識充實自己,，要能跟上時代發(fā)展的步伐,，不能讓自己的思想落伍。每天站在學生面前時,，都能別具一番神韻,，別有一番風采。教育者必須具備過硬的自身素質(zhì),，這一方面是由教育本身的特殊需要所決定的,。另一方面，教師的良好風范能增強對學生的吸引力,，有了這個吸引力,，學生才樂意從情感上接納老師。

二,、教師必須在觀念上擺正師生的位置

在社會主義教育的辭典里,，師生關(guān)系的概念同封建社會的師徒關(guān)系有著本質(zhì)的區(qū)別。社會主義教育方式需要的是循循善誘,、啟發(fā)引導,，教育者不能高高地凌駕于學生之上，要放下“架子”,，擺正師生的位置,，認清對學生平等相待的重要性，從心底產(chǎn)生與學生交友的愿望,，正所謂“良師諍友”,，而不能帶有絲毫勉強的色彩。能做到這些,，學生就會覺得自己獲得了尊重,，因而就能尊重老師，能理解老師的用心,，才能向老師敞開心扉,。

三、改善師生關(guān)系必須落實在行動上

這一點對于班主任老師來說最為重要,，也最有條件做到,。學生居家、在?？偯獠涣税l(fā)生這樣那樣的問題,，涉及學習、生活,、情感,、交往等諸多方面，都需要老師幫助解決，事情不同,，處理方法就不能一概而論,。

1.多鼓勵、少批評,。對學生學習方面所出現(xiàn)的問題,，應(yīng)該及時指出，耐心地幫助他們,，盡量避免在公開場合使用嚴厲的口吻,，不能傷害學生的自尊心。下課后不要夾著課本就回辦公室,。課余正是老師和學生平等,、自由地對話，增進了解,、加深友誼的最好時間,。

2.堅持家訪，尊重家長,，不可動不動就把他們“請”到辦公室“談話”,。了解和介紹學生情況時，要注意用詞,，不要讓家長難堪,，否則，家長就會責罰孩子,，學生就會認為老師“告狀”,。有了這種感覺，學生就不再相信自己的老師,，更甭談敞開心扉了,。

3.盡最大努力幫助學生解決實際困難。我不止一次地自掏腰包為父母在外地打工,、無人做飯的學生買吃的;對家庭生活有困難的學生,，不止一次地捐錢、捐衣服,。這樣還愁搞不好師生關(guān)系嗎?

4.進入青春期，學生的心理發(fā)生微妙的變化,，他們開始把自己封閉起來,，作為老師此時不能一味強求他們說出心里話，而要有意識地對他們進行積極的引導,，培養(yǎng)他們高尚的情操,。利用偉人故事、英烈遺風等積極健康的內(nèi)容，再輔以集體活動,、大家討論等形式,，把他們從狹小多夢的天地里拉出來。

5.要注意選拔班主干部,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。創(chuàng)造民主氣氛，不能把班級變成"一言堂",，更不可搞____,。要把學生之間的交往定格在共同學習、互相幫助,、共同提高這個大框框中,。在處理學生糾紛時，教師必須本著公平和公正的原則行事,，不可偏袒任何一方,。

6.集體活動,、公益勞動,，教師要起帶頭作用,，身體力行,。光說不干,、指手劃腳,，只會引起學生的反感,。

7.學生在家有父母,，在?？坷蠋?。天冷了，要提醒學生多穿衣服;頭發(fā)長了,，要提醒學生去剃一剃;要提醒學生晚上要早點睡,，早晨要吃好，中午爭取休息一會;放假了,，不要玩水,，水火無情……凡此種種，不一而足,。做老師的時刻要為學生想周到一點,，既要有嚴父般的要求，更要有慈母的心懷,。還有一點需要注意的是,，老師允諾過的事一定要兌現(xiàn)，切不可失信于學生,。唯有如此,，學生才會覺得自己的老師可親,、可信;也唯有如此，學生才能向老師敞開情感的大門,，師生關(guān)系才能積極健康地發(fā)展,。

四、管理班級,、教育學生要有耐力恒心

學生是不成熟的群體,，考慮問題不全面、遇事易沖動,。

在班級的管理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是：

一,、勤到班級接觸學生，了解學生思想動態(tài),。勤找學生談話,，了解學生個人學習和生活情況。對違反紀律的學生進行耐心教育;對學習后進的學生進行耐心的輔導,。

二,、勤與課任老師交流，及時了解學生的學習情況,，根據(jù)情況要及時地解決,。與課任老師商討解決的辦法。

三,、勤與家長聯(lián)系,，及時了解學生在家學習情況，家長也能及時了解學生在校學習情況,，與家長共同管理學生,。

“三到位”就是：

一、早晨和中午第一個到班級,，督促學生學習;

二,、上課鈴響時就到班級門口督促學生做好上課準備。放學時到班級督促學生打掃衛(wèi)生,，告誡學生路上注意安全,，到家要進行學習。

三,、經(jīng)常到學生家進行家訪,。這些工作很煩瑣，也很浪費時間,，如果沒有耐力恒心是辦不到的,。

當然，我這樣一說,，有人可能會發(fā)出感慨：太理想化了，太神圣了!是的，我們是人類靈魂的工程師,，我們正在塑造著國家的今天和明天,，我們肩負著神圣的使命，如果沒有超乎尋常的細心,、耐心和恒心不能貫徹整個教學工作的始終,，那么，我們是拿不到打開學生情感閘門的“金鑰匙”的,。

班主任季度工作總結(jié)篇六

金秋十月丹桂飄香,，成人教育學院全體員工在校黨政領(lǐng)導下，滿懷激情,，勤奮工作,，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成本部門各項主要工作?，F(xiàn)將十月份個人工作總結(jié)報告如下：

1,、按教學進程，如期完成本月各脫產(chǎn),、業(yè)余班的教學和考試工作,。

2、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統(tǒng)考的報名工作,。

3,、按時報送了20xx年成教學生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。

4,、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士,、全科醫(yī)師崗位培訓班的結(jié)束工作，進行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作,。

5,、根據(jù)學校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費學生的催繳工作,。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學生宿舍的安全衛(wèi)生檢查,，收效良好。

不足之處：

部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成,，安排在下個月繼續(xù)進行,。

二、十一月份個人工作計劃

1,、組織完成20xx級臨床醫(yī)學,、護理及麻醉學業(yè)余專科班和xx級臨床醫(yī)學業(yè)余專升本班的教學工作,。

2,、認真核對20xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息,，嚴格審核畢業(yè)生學籍、成績及繳費情況,，確定畢業(yè)生名單,。

3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求,，布置并認真做好20xx級新生的招生錄取工作,。

4、做好20xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學點)的畢業(yè)考試工作,。

5,、充分調(diào)動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動,。

6,、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學生宿舍安全衛(wèi)生工作,。

7,、根據(jù)學校從第十一周作息時間調(diào)整的通知，針對成教的具體情況,，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調(diào)整,。

8、各班主任繼續(xù)安排召開學生工作座談會,，收集學生信息,，主動改進服務(wù)，提高工作效率,。

班主任季度工作總結(jié)篇七

時間過得真快,，11個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月,，帶給我更多的是忙碌與充實,，這也許代表了班主任的共同感受。現(xiàn)將11月份的班主任工作小結(jié)如下：

1,、利用開學初的時間,，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。同時加強學生的自我管理,。努力讓更多的學生參與班級管理,，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的事,。作為班主任的我,，則盡可能少的代替學生去做一些事情。

2,、建立班干部隊伍,，八年級的學生已經(jīng)有了一定的組織管理能力,，一個好的班集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部,。開學初,，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望,，促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要,，由學生來管理學生,，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上形成一股良好的風氣,。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情,，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先,，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作,，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務(wù)的思想。只有這樣,，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想,。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來,，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情,。

3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,，班級環(huán)境的建設(shè)主要是以衛(wèi)生為主,，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長,、學習,，所以，我組織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作,。與此同時,，本著全員參與班級事務(wù)原則，要求全班同學對班容布置提出建議,，最后由班委會成員合作完成,。

4、加強對學生的安全教育工作,，做到安全教育知識天天講,，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。同時做好周末及長假前的安全教育工作,，師生共同討論,，在假期,，什么是可以做的，該做的,，什么是不可以做的,，不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等,。

5,、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候,，或者作業(yè)完成不好的時候,，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的情況,，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習,。另外，就是當孩子在校期間,，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時,，我也會及時與家長取得聯(lián)系。

以后,，我繼續(xù)本著從小處著手,，從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放,，還是對個人地面衛(wèi)生的保持,，我都嚴格要求，從嚴管理,。因為,，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必須從小事抓起,，對他們進行持之以恒的訓練,。

繼續(xù)改進措施：

1、實行班干部輪流坐莊,，競爭上崗;師生共議,，同樹良好班風;

2、制定切實可行的班規(guī)班紀;建立班級量化考核管理制度;

3,、做到安全教育天天講,，時時講，事事講,。用心去經(jīng)營,，用心去管理。

班主任季度工作總結(jié)篇八

學期卻已接近尾聲，又到了盤點11月份班主任工作得失的時候了,。對我而言,，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐,。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就11月份的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一,、以身作則,，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。和其他任課老師相比,，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。

因此，在平時與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學生做到隨撿，在平時,，我看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展,。

二,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習,，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非，學習怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候,，我就請小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事,，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環(huán)保教育宣傳時,，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感,，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”,，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學生來評一評,，說一說,，議一議……

此外，我還利用班會課,，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節(jié)的時候,，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝福或幫他們作件好事;開展以“爭做文明禮貌小標兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組,，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助,，取長補短，共同進步,。

三,、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力

如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣,、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1,、由小組負責清潔衛(wèi)生。

衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況,。

2,、對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息,，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子，拖拖地,，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進行文明的課間活動。

3,、讓學生展示自我,，樹立自信

二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學生展示的舞臺,，利用學校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上,，讓更多的孩子和家長能夠看到,，并且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。

4,、特殊學生的教育

一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往,，定會拖班級的后腿,。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的,，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況,。因此大多數(shù)情況是在放學之后或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習,。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正,，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解,。班中還有幾個學生的學習,、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重,，坐立姿勢也不端正,，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中,，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理,。

5,、家校溝通，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此,，在本學期中，我利用家訪這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用班級網(wǎng)站,、或是平時放學時與多位家長進行交流。

班主任季度工作總結(jié)篇九

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又是一年的時間即將過去,，今年是我和這些孩子相處第三個年頭，回顧過去,，最令我高興的是孩子們進步非常大,。從一年級剛開始入學站隊找不到位置，到現(xiàn)在老師的一個眼神他們就能明白老師的意思,。從做值日是拿著笤帚玩,，到現(xiàn)在能在組長帶領(lǐng)下迅速完成值日，一點一滴都在記錄著他們在成長,。

升入三年級后,，面臨的第一個問題是室外清潔區(qū)，剛開始,，學生拿著笤帚下去不知該干什么,，掃地時喜歡幾個同學堆在一起，要么只有掃帚,，沒有銼子,，清掃效率很慢。于是,，我每天早晨提前到校,，和學生一起進行清掃,。在清掃的同時交給組長怎樣安排,，把整片清潔區(qū)化整為零，每個學生都有自己的活,，這樣學生做值日效率大大提高,，能在最短時間內(nèi)做完室外清掃。

四年級清潔區(qū)范圍大,，不好清掃,，我們就把四年級緊鄰我班的`過道、臺階,、墻邊,、犄角旮旯清掃干凈,。剛開始有的孩子很直白地說：“老師這不是咱班清潔區(qū)?！蔽揖徒逃瑢W們說：“四年級清潔區(qū)范圍大,，不好掃，我們幫他們掃掃不算什么,，累不著,，不能斤斤計較?！焙⒆觽兒芏?，以后主動承擔起這些清掃任務(wù)。現(xiàn)在,，每天早晨,，學生都能用最快的速度做完值日，衛(wèi)生井井有條,。

班主任面臨最難的問題就是后進生轉(zhuǎn)化,。班里的孩子境況參差不齊，各有各的特點,。張二年級是從衡水老家轉(zhuǎn)來,。由于學習習慣養(yǎng)成不好，基礎(chǔ)又差,，學習非常吃力,。特別是語文和英語，漢語拼音,、生字和英語單詞幾乎一個也不會,。和家長交流后才得知，父母只有小學一二年級文化水平,，根本輔導不了,。再加上前幾年，兩人在外打工,，把孩子放在老家和爺爺奶奶一起生活,，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了懶惰的習慣。得知情況以后我只能從頭做起,，從一年級的漢語拼音和生字補齊,，但是由于家庭情況和她養(yǎng)成的各種習慣在短時間內(nèi)無法改變，學習方面改變不大,，成績只有一點點提高,，一直是個頭疼的問題。

升入三年級后我仍然把轉(zhuǎn)變張的工作,，作為重點,。除了給她補習基礎(chǔ)知識外還從其它方面入手,。張的作文思路比較好，雖然作文稿子錯別字連篇,，我根據(jù)作文意思給她改完錯別字后,，在作文講評課上，把她的文章作為范文來讀,。讓她發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，曾強自信心。另外,，我還發(fā)現(xiàn)張身上有其它孩子所沒有的特點,。

三年級語文下冊第三課《柳笛和榆錢》，在講這課時,，春天還沒有來,，我只能找一些圖片讓孩子們看一看柳笛和榆錢。課前我問大家：“你們誰會做柳笛呀?”一個孩子喊：“老師,，我爸爸會做,。”張說：“老師,，我會做,。”除此再沒有別的聲音,。我又問：“你們誰吃過榆錢呀?”只有張喊：“老師我吃過,。”再沒有第二個人回答,。這使我突然認識到一個問題,，我們這些孩子雖然成活在農(nóng)村，生活方式的變革和城市的擴張已經(jīng)使這些孩子們處在尷尬境地,，他們在享受現(xiàn)代進步生活的同時,，也失去了很多樂趣。

作為農(nóng)村孩子,，不會做柳笛,，沒吃夠榆錢是多么可嘆。而張同學是從真正的農(nóng)村成長的,，她身上有許都原生態(tài)的東西,，我們這些孩子已經(jīng)退化了,。于是我交給了她一個任務(wù),，春天來后，由她做一些柳笛,，找一些榆錢來給大家看一看,。張很高興接受了這個任務(wù),。時間一天天過去，有一天中午,，我剛到校,，張就跑過來高興地說：“老師，我?guī)Я蚜??！?/p>

我一看，一粗一細倆個柳笛放在她手中,。我說：“你吹給大家聽聽,。”她的笛聲招來了許多孩子的羨慕,。我家的樓下有一大課榆樹,，榆錢長出時，我折下兩大支交給張,，讓她放在礦泉水瓶里,，擺在教室后面的窗臺上每天負責給榆錢換水，下課后,，同學們都要去看一看榆錢,。張非常負責人，照看精心,，榆錢在我們教室放了一個星期非常新鮮,。尤其是參加護旗方隊后，張的自信心更加增加了,。

隨后我及時發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點,，就在學生面前提出表揚，比如在體活課上,，跳大繩,，別的孩子不敢跳，張勇敢地向里跳,，我就及時表揚她的勇敢,。經(jīng)過一年的努力，張的學習有很大進步,，雖然有時也會偷懶,，但經(jīng)過老師的指導很快就改正過來。她已經(jīng)很自然地融入高三一班這個大集體當中來,。

本學期,，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風比較正,，學風比較濃,，同學之間團結(jié)友愛,、刻苦學習、互相幫助,、遵守紀律的良好局面,，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體,。

小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。真心希望在我們師生共同努力下,，孩子們能茁壯成長,。

班主任季度工作總結(jié)篇十

本學期，我擔任三(2)班的班主任兼本班的英語教學工作,。為了能搞好本班的班風,，學風，促進學生的全面發(fā)展,，提高學生德智體美勞等多方面的素質(zhì),，在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,，我主要從以下幾方面努力：

一,、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。通過訓練務(wù)必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風班貌。為此我經(jīng)常利用班會課教育學生怎樣遵守紀律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學期的努力,，班里的大部分同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育,。

二、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,。

要求學生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好?？?、紅領(lǐng)巾上學，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣,。在語言行動上,，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三,、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，班會課我不會挪作他用，在課上,，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢,，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生,，帶領(lǐng)他們進行大掃除,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

四,、確實做好學生的安全教育工作,。

這一學期“安全教育”是教學工作的一個重點。教師會議多次調(diào)強“安全教育”問題,，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好,。因此每節(jié)班會課上我都會強調(diào)這個問題，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

五,、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。我常常利用黑板報開展繪畫比賽，展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行得很順利,，學生的整體素質(zhì)也在不斷地提高,。在今后的教育教學方面我將加倍努力探索,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取更好的成績,。

班主任季度工作總結(jié)篇十一

班主任是班級工作的,，組織者和實施者。作為班主任,，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,，責任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇,，我就從事班主任工作,，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實際,，具體總結(jié)一下這個月來的班主任工作,。

一、思想教育工作常抓不屑

學生已經(jīng)進入了六年,，思想已經(jīng)成熟,，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作,。這個月我主要從以下幾方面進行教育,。

1、發(fā)揮自身表率作用,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話："教師個人的范例,，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。"小學生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心,，以言導其行,，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生,，教給學生做人的道理,，增強學生前進的動力。"其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,。"在班級工作中要求學生做到的,，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中,，我總是與學生們一起干活,。帶動了學生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務(wù),。

2,、建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度,，即班規(guī),。

對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意,。因此，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學生干部的作用,。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結(jié),，對于優(yōu)勝者進行獎勵,。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習慣,。

3、及時開好班會課,。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以我及時抓好每周五的班會課時間，對學生進行教育,。在上班會課之前,，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀,，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n,，以求取得的教育效果,。這個月做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣,，學習規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,，對學生進行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學生學習雷鋒,，了解革命先輩的事跡等等,。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果,。

4,、不辭勞苦做好學生的家訪工作。

促使學生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的,，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助,。因此,，每個月的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長,，使家庭教育與學校教育密切配合,。本學期由于學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作,，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況,，孩子的學習，紀律等各方面的情況,，爭取家長的意見,，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學生家中存在這樣和那樣的困難,，我就想方設(shè)法去幫助,。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生,，有效地促進了學生的全面發(fā)展,。忙的時候我便利用寫信，打電話,，開家長會的形式與家長取得溝通,，一個月家訪人數(shù)達20次。

由于我的不斷教育,，使學生在行為上受到一定的約束,，有的學生對我說："老師這學期你怎么這么嚴哪"我笑著說："嚴就是對你們的愛",，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解呢他們太淘氣,，如果我這個班主任稍一放松,，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生,。雖然在值周評比中我班的成績處于中游,，但我已經(jīng)滿意了，因為這也是我常抓不屑的結(jié)果,。

二,、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,，如果放棄了對后進生的教育,，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾,，而對于一個家庭而言,，每一個后進生是家庭希望的，如果這個家庭失掉了這個希望,，就等于家庭的希望地破滅了,。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn),，為了挽救一個后進生,，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望,，我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學生,，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念,，也是我的信念,。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中,，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞,，對小學生來說，身心都在成長,，應(yīng)該先取學生的接受點去教育學生,，以情激情，以情勵人,，施之以愛,，拉其進步,，貴在扶持，長抓不懈,。

1,、做學困生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學生,。從不因?qū)W生學習成績差而歧視學生,。既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤,，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手,，又是生活中的知心朋友。在我的班中,，學困生比較多,，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹立學習的信心,，學習上遇到困難,，我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自己的老師,，也把老師當作知心朋友,。

2、盡職盡責轉(zhuǎn)化好每一個后進學生。前蘇聯(lián)教育學家馬柯連卡曾說過："愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑,。"教師對學生的愛,，勝過千次萬次的說教。在我的班中思想差的學生比較多,，他們身上有許多不良行為,，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心,，說出他們身上的不足,，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行"動之以情,，曉之以理"的教育,，幫助他們克服身上的不足，在期末復習這段時間里,，我為所有后進生制定一份學習目標,，每天評選出一位進步的學生，進行表揚和物質(zhì)上的獎勵,，讓每個學生都有明確的學習任務(wù),，都有爭第一的思想,。使期末復習工作穩(wěn)步進行。

3,、讓每位貧困生都有一個學習上的保障,。每次交費時我班都是最慢的一個，因為班級中的貧困生比較多,，在與學生的交往中和家訪中使我了解到了這部分貧困生的一些事實,。所以在學校免收書費的名單上我寫下了他們的名字，使他們的費用緩解一部分,，家庭負擔減到最底限度,，以保障他們的學習不受干擾。

人無完人,，我也同樣如此,，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候,，我也會大聲訓斥他們;學生不完成作業(yè)時,，我也會變相體罰他們，留他們在校寫作業(yè)等等,。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值,。我是失去了很多，但我無怨無悔,，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè),。"既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程,。"我要在三尺講臺——這方寸土上,，盡我的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力,。

班主任季度工作總結(jié)篇十二

五月的腳步匆匆而過,，零零碎碎也做了不少的事，現(xiàn)就本月工作小結(jié)如下：

本次期中考試,，考得非常不理想,，也是我意料之中的事兒，這段時間在孩子們的學習管理上,，可以說非常松懈,，雖然孩子的考試成績不能全面的反映這段時間我的教學工作，但或多或少也反映了我的課堂存在這這樣或那樣的問題,，在后段時間的教學中,，我會調(diào)整好教學狀態(tài),，爭取在本學期的期末考試中，孩子的成績有所進步,！

為紀念5.12三周年,，我校于下午第一節(jié)課舉行了全校師生安全防火減災(zāi)逃生演練，并取得了圓滿成功,。下午2時10分左右,，學生正在教室上課。突然“警報”響起,，課堂上的老師們立即組織學生避“險”,。根據(jù)平時的安全教育，學生們都迅速用手帕或衣物等捂住嘴,、鼻,、貓著腰，以最快的速度有秩序的按預案平日指定路線以2分多的速度“逃"到操場,。各班清點人數(shù),，查看有無“傷情”?；馂?zāi)逃生演練結(jié)束后,，消防中隊的宣傳人員向全校師生宣傳了有關(guān)消防方面的知識，并現(xiàn)場進行了滅火器的使用說明和演練,。

這次活動,，不但讓全體師生親身體驗了火災(zāi)的逃生，讓孩子們提高消防的意識,，而且讓孩子們學會了正確使用滅火器的方法,！

響應(yīng)德育處的號召，我校在5月20日開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班隊會活動,，我班也不例外,。在我和少先隊員們積極策劃，我中隊的節(jié)目搞得有聲有色,。在各種形式的活動中隊員們的心又向黨更靠近了一步，沐浴在黨的春風中紅領(lǐng)巾們一定會成長的更茁壯,。

聽,，三（2）中隊的隊員們正在唱《少年先鋒隊隊歌》。他們那在歌聲中心中暗暗決心自己要成為新時代的接班人,，接過老一輩傳下來的光榮傳統(tǒng),。看,，隊員們正認真傾聽各小隊,。他們那專著的眼神正述說著他們對革命烈士的敬仰,。

經(jīng)過這次活動，全校的隊員們都更進一步的意識到自己肩上的擔子,，更決心努力學習決不辜負黨和人民對自己的期望,。

衛(wèi)生情況除了打掃，更重在保持,，經(jīng)過近期的嚴格要求,，加上小干部負責監(jiān)督檢查，班上學生基本無吃零食,、亂扔紙屑的現(xiàn)象,，班級衛(wèi)生狀況明顯改善。

六月份工作小結(jié)

在忙忙碌碌中,，我們送走豐收的六月,，細細想來我做了以下一些工作：

1、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課,，加強學生的安全教育,，培養(yǎng)學生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進行監(jiān)督,。

2,、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實到人，窗戶,、飲水機,、黑板講臺等都有專人負責，每天值日班長做好督促檢查工作,，同桌互相檢查,，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

3,、加強了學生文明就餐教育，本班學生吃飯時能有序排隊盛飯,，不挑食,，不浪費飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈,。學生自我管理能力有了很大的進步,。

班主任季度工作總結(jié)篇十三

花開花落，又迎來了結(jié)果的時節(jié),。雖然絢麗的花朵曾給我們帶來美的享受,，但花謝之后留給我們的果實卻更實在。能收獲到甜甜的果實是我們最大的成功和快樂。

四月份的班主任工作就像這花開花謝,，又迎來了果實累累,。雖然此時的果實還很青，很小,，乃至有些澀,，然而畢竟是收獲了。

這個月,，我從上個月存在的問題入手,，主要做了以下幾方面

的工作：

一.進一步健全和完善班級管理制度。

這一個月,，我又和學生共同制定了新的班級管理制度,。如圖書管理制度，規(guī)范圖書管理,。文明生評比制度,，加強班級六項競賽的管理，充分發(fā)揮小隊長的作用,，每周評比班級文明之星,，并作出一定的獎勵，不斷提高學生的學習自覺性,。班干部管理制度,，定期召開班干部會議，及時了解班級學生思想動態(tài),，不斷改進管理方法,。

二.不斷更新班級文化環(huán)境

認真抓好班級文化建設(shè)，努力營造一個整潔和諧的學習環(huán)境,，使學生學有所樂,，學有所得。在上個月班級文化環(huán)境布置的基礎(chǔ)上,，這個月,，繼續(xù)把各項工作落到實處，如每期班級之星的評比,，“成長的舞臺”園地,，我們展示了學生的一次優(yōu)秀書法，“課外時空”園地,，展出了學生讀書中摘錄的好詞佳句,，讀書體會等，“習作樂園”里,，更有學生精彩的作文不斷涌現(xiàn)。另外，學生自己動手的黑板報“愛書吧,，朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學生的智慧和才干,。

三.開展豐富多彩的班隊活動

本月的18日下午，我們中隊舉行了“孝心無價 親情永恒”主題隊會,。在活動中,，隊員們用最真誠、最樸實的方式向自己親愛的父母表達了拳拳的孝心,，雖然隊員們的詩歌朗誦不是很動聽,，舞蹈的動作不是很優(yōu)美，但活動鍛煉了他們的才干,，活動讓他們懂得父母之愛的偉大,，懂得了如何回報自己的父母之愛?；顒右彩乖趫龅母改父惺芰俗约汉⒆映砷L的快樂,，加深了父母與孩子之間的濃濃親情。另外,，我們還開展了“書香潤校園”讀書活動,，我們充分利用學校圖書室和班級閱覽角等閱讀資源，加強課外閱讀,，拓寬學生的知識視野,，提高學生的讀書能力。同時,，我們還開展了寫字比賽,，作文輪流朗讀賽，古詩詞朗誦等多種形式的學習競賽,，大大激發(fā)了學生的學習興趣,。

四. 認真抓好體育達標工作。

為提高學生體育達標率,，我們成立了體育達標訓練小組,，每天早上由體育委員負責對學生進行達標訓練。班主任還給學生制定了在家練習的目標,，要求學生刻苦訓練,。平時經(jīng)常給學生進行測試，及時了解學生進步情況,，鼓勵學生不斷朝著優(yōu)秀的方向前進,。

五.認真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作。

安全工作常抓不懈,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,，夏天的到來,，我重點教育學生不玩水，星期天,，不騎車去玩,。另外，對部分學生進行了一次家校聯(lián)系,。把學生半個學期來取得的進步和存在的問題向家長作了簡要的匯報,，使家長及時了解孩子的學習情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進步,。

班主任季度工作總結(jié)篇十四

月考已經(jīng)過去了,成績也出來了,在月考中有些同學考的很不錯,也有些考失手了.但不管如何,我們始終要成不驕,敗不餒.每個人在自己人生中都不會一帆風順,都會經(jīng)歷了風雨,經(jīng)歷挫折,一點困難算什么,一次考試失敗算什么?不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?所以請不要放棄自己,只要努力了,總會有回報.只要我們對自己不放棄,我們始終會有成功的那天!那怕進步了一點,那也是進步,原來不懂的問題,現(xiàn)在弄懂了,那也是進步!所以,請相信自己----你能行!

高中階段除了努力學習,努力實現(xiàn)自己的考大學的理想之外,同時也在鍛煉我們的學習知識的能力,培養(yǎng)我們的責任心,對事物的投入和專注.培養(yǎng)我們的積極性,培養(yǎng)我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀,還鍛煉我們和人交往的能力,培養(yǎng)一種集體榮譽感,等等.高中階段是成人的最關(guān)鍵的一個階段!先成人再成才!

月考完了,每個同學都會有得有失,心中也會有很多感慨很多想法,那么請把你的月考的感慨寫下來!

首先感謝年級領(lǐng)導能給我這次與大家交流的機會,，沒有什么經(jīng)驗之談，只是跟大家分享一下我這一個多月以來的一些做法,，不足之處請大家多多指教,。

我是從這個學期開始接手高一（19）班的班主任工作，感謝高一（19）班的全體科任教師,，沒有你們的辛苦努力,，就沒有（19）班的持續(xù)發(fā)展；還要特別感謝原班主任李少剛老師,，是您引領(lǐng)稚嫩的（19）班逐步走上正軌,，您是前人栽樹，我后人乘涼,。

剛剛接手（19）班的時候,，（19）班給所有的老師的印象就是：乖。那么如何將一個乖,，但是成績還不是很理想的班級帶領(lǐng)好呢,？經(jīng)過我的一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)19班的學生對學習,、對自身普遍缺乏奮斗目標,。所以針對樹立目標談?wù)勎业囊恍┳龇?/p>

一、為每個學生樹立明確學習目標,。

在開學初,，針對上學期期末考試情況，給每個學生制作了個人成績目標卡,，其中包括個人的9科成績,、期中考試年級排名、期末考試年級排名,、期末考試班級排名,、期末相對期中的進退情況、本學期奮斗目標,、奮斗目標的分數(shù),、奮斗目標的班級排名,、以及讓學生根據(jù)自己的實際情況填寫要想達到奮斗目標，每科在下一次考試中還可以再增加多少分等,。并讓學生粘貼在自己的桌面上,，做到時刻提醒自己勿忘奮斗,。很幸運,，在本次月考中相對上學期期末考進步達100名以上有31人，考進年級前900名有26人,，前1200名43人,，指標完成從上學期普通班中第8，第8,，上升到這次的第2,。

二、制定班紀班規(guī),，責任落實到個人,，樹立良好班風。

我將班中學生分為：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,，中等生,，成績差的，雙差生,。多樹立正面典型,，對雙優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求,、獎罰分明相結(jié)合,。

1、針對遲到現(xiàn)象,，班規(guī)規(guī)定,，遲到兩次及以下，口頭警告,；遲到三次以上,，約家長到校面談。

2,、針對宿舍及量化扣分的,，班規(guī)規(guī)定，扣分達兩次或者4分者,，罰打掃教室衛(wèi)生一次,；扣分達三次或者6分，罰打掃包干區(qū)一次,。

3,、儀容儀表不合格者,，或者不著校服、戴校牌者,，罰打掃教室一次等,。在開學初一個多月里，全面落實班紀班規(guī),，只要觸犯,、一律嚴懲。也很幸運,，在第一個月就拿了的文明班,。

三、培養(yǎng)班干部,，加強學生管理學生,，明確班級的管理目標。

在開學初,，考慮到我是女班主任,，所以將男副班長提拔為正班長，全面管理班級事宜,。加強班干部分工,，每人負責一方面，宿舍管理落實到寢室長,。平時午睡,、晚睡前，不管老師是否到,，正副班長均要巡查人數(shù),、情況，并及時匯報,。

班主任季度工作總結(jié)篇十五

一個月的時間又將結(jié)束,，我作為一名班主任，現(xiàn)將班主任該月份的工作總結(jié)如下,，敬請各位領(lǐng)導提出寶貴意見,。

1、根據(jù)近3個單元的(作業(yè))測試情況,，召開4月份的全體學生家長會,。

2、繼續(xù)加強對全班同學的行為習慣的養(yǎng)成教育：

(1)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

(2)訓練學生課間文明活動,，注意活動安全。

(3)培養(yǎng)同學間團結(jié)互助和熱愛生活的良好風氣,。

(4)堅持讓值日班長每日要督促值日組長要及時開,、鎖教室后門,。

(5)班級常規(guī)整治：課間操、眼保健操,、路隊,、衛(wèi)生的掃除、紀律等要安靜,、有序地進行,。

(6)組織學生學習和背誦《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》;結(jié)合學校的《一日學習常規(guī)》，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

3,、班主任學習情況：及時有效地學習班主任培訓的學習材料，反思自己的教育教學,。創(chuàng)造性地開展班主任工作計劃，加強與學生的交流談心,，和學生建立和諧的師生關(guān)系,。

4、組織學生出本學期四月份的“熱愛祖國”的主題黑板報,。

5,、召開了兩次： “學守則、學規(guī)范,，爭做好少年”的主題班會,。

6、組織學生認真復習,，迎接期中考試,。

7、配合學校完成了春季疫苗接種工作,。

8,、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預防，并做好晨檢工作計劃,。

9,、進行了行為規(guī)范標兵的評選。

10,、進一步對安全檔案盒進行整理,，并實施運行。

11,、在班級內(nèi)建立英語角,，增強了學生學習英語的氛圍。

12,、完成了課程資源的征訂工作,。

二,、從這份班主任工作總結(jié)中，可以看到本月份的不足之處：

1,、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進一步加強,。

2、兩名監(jiān)督員有時不能夠以及到崗,。

3,、學生的思想、常規(guī)等還有待加強,，大部分同學關(guān)心集體,，為班級爭光的集體榮譽感不強，以3月底學校舉行的全校學生運動會為例,，我和楊靜老師一起挑選運動員,，但由于大部分同學的集體榮譽感不強，很多同學不愿意積極參加運動會,，怕累等,。結(jié)果是，班級的體育成績不夠理想,。由此,，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細，而是多花些心思去了解,、去傾聽,，充分調(diào)動起全班同學關(guān)心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心,。

4,、對學生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生,，進一步加強對學生的教育,，使學生認識到其危害。

三,、下月份的努力方向：

1,、繼續(xù)加強學生的常規(guī)，引導學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣;重視學生的養(yǎng)成教育,，提高學生的安全意識。

2,、召開部分家長座談會,，站在家長的角度與家長溝通、交流。

3,、配合體育教師讓學生積極學做新眼保健操,。

4、盡量抽出多些時間和孩子們相處,，多留心孩子們的心理世界,，多和家長溝通。

5,、做好個人工作計劃,，結(jié)合期中測試情況，反思自己前段時間教學和學生學習上存在的不足和問題,。

6,、繼續(xù)響應(yīng)學校的號召，加強對吃零食,、帶零花錢管理,。

班主任季度工作總結(jié)篇十六

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼四月份又過去了,，本月繼續(xù)加強對全班同學的行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對值日生的管理和指導，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真,、負責的習慣。培養(yǎng)班級小干部,，依靠班干部協(xié)助管理班級工作:

一,、訓練學生課間文明活動，注意活動安全,。

安全教育一直是學校工作的重要部分,，我經(jīng)常利用晨會、班會,、晚學前,，對學生進行安全教育，和路隊秩序的教育,。對路隊及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時跟學生交流,、反饋，教育學生上下樓梯靠右行,，不要你追我趕,，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,，對不同時段,、地段進行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育,，圍繞“不該去的地方,、不該玩的地方”為主題,，開展安全談話活動。

二,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

平時我要求學生能夠遵守學校各項規(guī)則，自覺規(guī)范自己的行為,。對學生在學習上存在的不良習慣,，如上課不專心聽講，做作業(yè)拖拉,、馬虎等,，做到嚴格要求，常抓不懈,。教育學生學習一定要認真仔細,，不粗心馬虎，字跡要端正清楚,，課堂作業(yè),、回家作業(yè)及時完成，不拖拉,，上課專心聽,，多動腦筋，遇到不懂就問,，做到當天的事當天解決,。平時多注意發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，耐心引導學生逐步改掉一些不良習慣,。

三,、班級常規(guī)整治

課間操、眼保健操,、路隊,、衛(wèi)生的掃除、紀律等教育學生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學,，增進友誼，大家共同進步,，并通過參與,，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,。再次,，對學生遲到，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使學生養(yǎng)成做事認真,，不丟三拉四的習慣,。這一個月中，在全體師生的共同努力下,，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進步,，學生們的習慣規(guī)范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”,。我針對檢查中出現(xiàn)的問題,，及時帶領(lǐng)全班同學進行總結(jié)，激發(fā)學生積極向上,，勇于改正自身存在的缺點,，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

四,、抓好班級管理

對那些頑皮,、學習習慣不太好的同學，經(jīng)常找他們聊天談心,，與他們多交流,。還與家長聯(lián)系，共同管教,。安排好學生與掉隊的學生結(jié)對子,，負責督促、檢查學習任務(wù)完成情況,。注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學習的重要性,，使他們的學習積極性得到提高。

五,、班隊活動及其他

1,、組織學生春游，做好安全教育工作,。讓學生體驗了游軍山樂趣,，并在博客上上傳照片和學生的春游感想。

2,、組織學生到多媒體教室看電影,，學生興致高昂。

3、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報及小報,。

4,、本月新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費，班級的家長和學生都積極配合,，全班繳清費用,，圓滿完成任務(wù)。

5,、4月14日玉樹發(fā)生了地震,，讓學生收集地震的圖片，班隊課上讓學生看圖片說說自己的感受,。4月21日全國哀悼日,，學校降半旗，學生默哀,，表達對逝者的哀思,。

6、為了迎接市衛(wèi)生檢查,，我組織學生做好大掃除,，整個班級環(huán)境煥然一新。

7,、本月天氣變化多端,，我經(jīng)常提醒學生注意及時增減衣服，平時要加強鍛煉,，增強體質(zhì),。

班主任的工作是很細小的，做的都是很瑣碎的事情,，在班主任工作中,，我盡量作到“手勤、嘴勤,、眼勤”,，讓學生在老師的教育和幫助下，健康快樂地成長!

班主任季度工作總結(jié)篇十七

做班主任工作以來,在班主任工作中感觸頗深,俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀律,即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此,。

一個人在集體中學習,最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學習生活習慣,這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ),作好準備,。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學習知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的首要前提,。

本學期中我針對學生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點,我大膽地制定了我的班級管理計劃:盡量對他們的行為不約定俗成,充分自主,獨立完成許多事情,更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件,。

幾個星期下來,學生在能力,成績等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學習生活習慣方面卻不盡人意通過分析,總結(jié),我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際,盡管大膽,但缺乏科學性,。它否定了循序漸進的學習方法,違背了人的認知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習,。另一方面,組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展,。意識到問題后,我(!)很快改變了管理方法,狠抓學生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時改掉了許多不良習慣,變得有紀有律,這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

通過這件事,我深刻地意識到常規(guī)訓練對管理學生的重要性,它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當然地把"規(guī)矩"當作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,那可就大錯特錯了,因為沒有"規(guī)矩",就不成"方圓",。

要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學服務(wù)的班干部隊伍,。由于所有的學生都經(jīng)歷了一個學期的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學生完全"自決",一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡,。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結(jié)同學,以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法,。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復向講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓學生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當出色!

此外,我還組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作,。

集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。例如達標活動,通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識,獲得了(!)達標競賽團體第二的好成績,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,形成了具有較強的集體榮譽感,。

班主任季度工作總結(jié)篇十八

1.進一步強化班級管理，營造學習氛圍,。

向管理要效益,，不能成為一句空話。一是在后面幾十天的時間里,，班主任嚴格班級管理,，一是要制定強硬措施，利用鐵的紀律,，嚴格要求學生,。二是要勤跟班，增加到班次數(shù),，深入教室,、寢室多了解學生的`情況，注意學生動態(tài),。給學生起到模范帶頭作用。生未到師先行,。三是要制定積極有效的激勵機制,，引導學生自主學習，獎優(yōu)罰劣,，營造好的學習氛圍,。

2.樹立目標意識,，增強工作責任感。

在今后,，要保持住第一的名次,，任務(wù)是非常艱巨的，但是只要我們每一位老師盡職盡責,。做到齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，完成班級目標,，也不是一個夢想,。如果我們老師們連正常上課的時間都難以保證，課堂效率又如何提高,。班級管理出現(xiàn)混亂也就在意料這中了,。本著對學校、對年級,、對自己負責的態(tài)度,。我相信任課老師們會一如既往地將激情投入到教學工作中，用自己的實際行動證實,，無愧于人民教師這一神圣的稱號,。

3.加強學法指導，引領(lǐng)學生全面發(fā)展,。

通過對本班單科,，總分成績分析，我們清醒的看到,，偏科現(xiàn)象已經(jīng)嚴重影響了學生總分的提高,，我們?nèi)詫⒋俗鳛楹蠖喂ぷ鞯闹刂兄亍４箦侊埥鉀Q不了偏科問題,。所以希望老師們在教學中多加強學法指導,，對偏科學生適當傾注，特別優(yōu)秀的學生不妨開點小灶,，一是可以增強學生的自信心,，二是可以解答疑難，有時候就是幾個疑難的解決,?？梢粤顚W生毛塞頓開，由劣轉(zhuǎn)優(yōu),。

4強調(diào)和督促優(yōu)秀生功課平衡,。

對于張昊。趙興林,。相夢瑤,，張鵬成,，張衡，戶雪,，張仁芳等,，班主任和任課教師要特別關(guān)注，這些學生是具有潛力的,，要努力補強他們的薄弱科目,，從生活、心理等全方位地加以關(guān)心,，逐步將他們的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢,。

5加強學習自覺性教育。

靠逼靠壓能取得一定的學習效果,，但從長遠角度出發(fā),，這并不利于學生的發(fā)展。要經(jīng)常性地做思想引導,，讓他們明確學習的意義,，并與自己的學習行為結(jié)合起來。要給學生不斷地設(shè)定階段性的學習目標,，促使他們通過努力去達成,，以此培養(yǎng)學習信心。以張昊為例,，學生在課堂上應(yīng)該更活躍些,，凸現(xiàn)他們學習的主體地位，享受學習帶來的快樂,。在愉悅的心境下學習的效率也會提高,。以孫悅，戶雪為例,，在保證良好課堂教學秩序的同時,，對后進生要有耐心。不要輕易歧視和放棄某一個學生,，因為這樣做將使班風變亂,，影響到整個教學質(zhì)量。

6教師要鉆研業(yè)務(wù),，研究試卷,，與外界同步。

要充分運用互聯(lián)網(wǎng)資源,，查找同學科同進度的教學輔助資料,，補充自身資源的不足，而不僅僅憑經(jīng)驗教學,。7要激發(fā)學生,。教師要關(guān)心學生，熟悉每一個學生,，了解每一個學生的性格特征,、能力'方案范文.庫.整理~、學習方式,。班主任對每個學生逐一分析,，逐一談話。課任教師對成績有問題的學生也是如此,。做到嚴格要求,，態(tài)度友好，言行一致,，公平對待,。8要厚愛后進生。多鼓勵他們,，始終抱有希望,，絕不放棄。為他們樹目標,，樹榜樣,，鼓勵成績好的幫助他們。對他們要格外友善,，多讓他們發(fā)言,，不能放棄，更不能侮辱,。將他們的哪怕一點優(yōu)點進步要放大再放大,。9要因材施教。從每個學生實際出發(fā),，分層教學,，分層練習，分層輔導,，不能有的吃不飽,，有的吃不了，讓每個學生都能感到成功的喜悅,，與增強他們的信心和積極性,，促進學生在原有基礎(chǔ)上不斷進步。

10要開展學習方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理指導,。對不同層次的學生采取不同的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~,，挖掘他們的潛能，促進他們的個性發(fā)展,。

11加強班級管理,。班主任要加強班級管理,，要像保姆一樣關(guān)心學生。加強課堂管理,，沒有紀律是上不好課的,。

12要認真搜集整理和開展常規(guī)教學教研工作。沒有好的教學教研常規(guī),，就不會有好的教育教學效果,。作業(yè)布置要適量，不能過多也不能過少,。向課堂要質(zhì)量,，向德育要質(zhì)量。要加強信息收集,，為我所用,。要研究期末考試試題，把握好方向,。要經(jīng)常反思,，及時調(diào)整教學策略。要大量閱讀專業(yè)材料,，充分利用網(wǎng)絡(luò),。

13要有憂患意識。要有壓力感,，沒有壓力就沒有動力,。?

14要開好家長會。班主任要準備好發(fā)言材料,，打掃好教室,。要感謝家長支持，尊重家長,，鼓勵家長與教師溝通,。

班主任季度工作總結(jié)篇十九

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼四月份又過去了,，本月繼續(xù)加強對全班同學的行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對值日生的管理和指導，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真,、負責的習慣,。培養(yǎng)班級小干部，依靠班干部協(xié)助管理班級工作:

一,、訓練學生課間文明活動,，注意活動安全。

安全教育一直是學校工作的重要部分，我經(jīng)常利用晨會,、班會,、晚學前，對學生進行安全教育,，和路隊秩序的教育,。對路隊及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時跟學生交流、反饋,，教育學生上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，課間玩耍要當心,。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對不同時段,、地段進行安全監(jiān)督,。作好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方,、不該玩的地方”為主題,，開展安全談話活動。

二,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

平時我要求學生能夠遵守學校各項規(guī)則，自覺規(guī)范自己的行為,。對學生在學習上存在的不良習慣,，如上課不專心聽講，做作業(yè)拖拉,、馬虎等,，做到嚴格要求，常抓不懈,。教育學生學習一定要認真仔細,，不粗心馬虎，字跡要端正清楚,，課堂作業(yè),、回家作業(yè)及時完成，不拖拉,，上課專心聽,，多動腦筋，遇到不懂就問,，做到當天的事當天解決,。平時多注意發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，耐心引導學生逐步改掉一些不良習慣。

三,、班級常規(guī)整治

課間操,、眼保健操、路隊,、衛(wèi)生的掃除,、紀律等教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學,，增進友誼,，大家共同進步，并通過參與,，培養(yǎng)學生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識。再次,，對學生遲到,，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使學生養(yǎng)成做事認真,，不丟三拉四的習慣,。這一個月中，在全體師生的共同努力下,，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進步,，學生們的習慣規(guī)范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”,。我針對檢查中出現(xiàn)的問題,，及時帶領(lǐng)全班同學進行總結(jié)，激發(fā)學生積極向上,，勇于改正自身存在的缺點,，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

四,、抓好班級管理

對那些頑皮,、學習習慣不太好的同學，經(jīng)常找他們聊天談心,，與他們多交流,。還與家長聯(lián)系，共同管教,。安排好學生與掉隊的學生結(jié)對子,，負責督促、檢查學習任務(wù)完成情況,。注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高,。

五,、班隊活動及其他

1、組織學生春游,，做好安全教育工作,。讓學生體驗了游軍山樂趣，并在博客上上傳照片和學生的春游感想,。

2,、組織學生到多媒體教室看電影，學生興致高昂,。

3、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報及小報,。

4,、本月新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費，班級的家長和學生都積極配合,，全班繳清費用,，圓滿完成任務(wù)。

5,、4月14日玉樹發(fā)生了地震,，讓學生收集地震的圖片，班隊課上讓學生看圖片說說自己的感受,。4月21日全國哀悼日,，學校降半旗，學生默哀,，表達對逝者的哀思,。

6、為了迎接市衛(wèi)生檢查,，我組織學生做好大掃除,，整個班級環(huán)境煥然一新。

7,、本月天氣變化多端,，我經(jīng)常提醒學生注意及時增減衣服，平時要加強鍛煉,，增強體質(zhì),。

班主任的工作是很細小的，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中,，我盡量作到“手勤,、嘴勤、眼勤”,，讓學生在老師的教育和幫助下,，健康快樂地成長!

班主任季度工作總結(jié)篇二十

今年我擔任七年級157班的班主任，第一次月考成績一般,，我想這第第一個月,，學生第一次參見這樣的考試，沒考的很好,，也不能怪孩子們,，作為班主任，我的想更多的辦法,，讓學學們的成績提高的更快,，

二、整改措施：

1,、制定更加詳細的班規(guī),，嚴肅課堂紀律

課堂是學生學習的主要場所，我們要努力給學生創(chuàng)建一個安靜,、寬松的學習環(huán)境,。做為班主任，我將制定出一套完善的班規(guī),，培養(yǎng)得力班干部,，全力配合各科任老師，嚴肅課堂紀律,，搞好班級管理,。

2、培養(yǎng)學科帶頭人

利用班會,，剖析本次考試情況,。表揚先進，激發(fā)其動力,，再接再厲;指出不足,，鼓勵為主;選舉學科帶頭人，推行互學互助活動,，取長補短,，前后并進。

3,、利用各種方法,，培養(yǎng)學生學習興趣,，消滅偏科現(xiàn)象。

4,、加強輔導,，隨時檢查學生各科練習、作業(yè)等,。

5,、讓學生走出課堂，擴寬視野,，把書本知識和現(xiàn)實聯(lián)系起來,，學以致用，培養(yǎng)學生的語言運用能力,。

6,、與家長隨時保持聯(lián)系，抓好學生的紀律,，共同提高學生成績,。

雖然這次月考不是很優(yōu)秀，但我絕不會因為這次月考的暫時落后就失去了斗志,，失去了信心,，我堅信，只要我們都能積極行動進來,，通過對本次月考的成績分析，認清形勢,，認識不足,，迎頭趕上，我有信心在期中考試中我們班能取得更加好的成績!